《工程管理》课程教学大纲

PAGEPAGE8《工程管理》课程教学大纲一、课程基本信息课程名称工程管理课程编号58课程性质选修课课程类别专业课开课单位环境设计教研室授课学期第六学期学分/学时2/32课内学时32理论授课20上机学时课内实践12实验学时课外学时适用专业环境设计是否双语否先修课程室内设计基础、建筑制图、人机工程学后续课程家居空间设计、展示设计二、课程简介《工程管理》是环境设计专业的专业选修课，为理论性与实践性均较强的一门课程。本课程对工程管理基础知识进行理论讲授及实验验证，培养学生掌握工程管理的基本理论、基本流程，具备设计和分析问题的能力，全面考核学生对知识的掌握、运用、分析问题、解决问题能力,使学生具备实践能力、创新能力和管理开发设计项目的能力。三、课程目标及对毕业要求指标点的支撑（一）课程目标通过本课程的学习，使学生达到以下目标：课程目标1.知识目标：使学生结合专业知识进行一般装饰工程施工组织设计的编制，初步具备施工现场管理的能力。了解掌握工程管理、特点及现状的了解，了解施工组织管理的基本知识，掌握室内外工程管理工作流程，培养学生独立分析问题和解决问题的能力，提高施工实践能力，并且能够将所学知识应用于实际工程中，为以后的工作打下坚实的理论基础。思政目标：激发学习热情。课程目标2.能力目标：熟练的掌握设计的内部结构，能够根据搜集的资料，完成设计前、设计中及设计后的相关洽谈业务；能够对工程管理、室内空间界面进行恰当设计；识读设计图纸中各设计方案，能够转化为施工图并编制合理施工方案；能够根据客户需求正确选择建筑工程管理，并进行一定的施工预结算。思政目标：明确学业规划。通过课程教学，培养学生追求真理的理想和献身科学的精神，树立学生现代科学的自然观、宇宙观和辩证唯物主义世界观。通过了解装饰施工相关的法律法规案例及现场施工管理案例等，激发学生求知热情、探索和创新精神，使学生善于思考，勇于实践。课程目标3.素质目标：具备较强的分析能力，善于创新和总结经验；具备较强的沟通能力和管理协调能力，能共同完成较大项目；具备坚韧的性格和毅力，并能独立解决问题；具备极强的敬业精神和责任心，诚信、豁达、团结、乐于助人，能遵守职业道德规范的要求。（二）课程目标对毕业要求指标点的支撑课程目标支撑毕业要求指标点毕业要求课程目标1对应（二）业务方面：1-知识分析，2-问题分析知识问题分析课程目标2对应（一）思想政治和德育方面：2-问题分析，3-设计/开发解决方案，6-工程与社会2-问题分析3-设计/开发解决方案6-工程与社会课程目标3对应（二）业务方面：2-问题分析，3-设计/开发解决方案，9-个人和团队，10-沟通，11-项目管理2-问题分析3-设计/开发解决方案9-个人和团队10-沟通11-项目管理四、课程基本教学内容及对课程目标的支撑（一）课程基本教学内容第一单元绪论（学时数：4学时）1.课程主要内容1.装饰工程项目管理概述：项目与项目管理，装饰工程项目管理2.装饰工程项目管理组织：组织职能，组织机构设置，组织机构的形式，组建与解体。2.重点和难点重点：装饰工程项目管理难点：装饰工程项目管理组织3.教学方法通过多媒体课件和传统教学相结合，阐明课程与教学基本原理，丰富学生课程与教学的基本知识结构，培养学生的职业规范；通过案例分析，强调理论与实践相结合，促进学生知识整合，培养学生的反思能力。4.学生学习预期成果通过学习管理的知识和案例的讲解，加强学生实践能力、技术应用能力，培养学生工程管理的思维能力实践能力和创新精神，培养学生管理和组织的综合素质。5.支撑课程目标课程目标1.课程目标2.第二单元装饰工程项目合同管理（学时数：4学时）1.课程主要内容1.工程项目合同的作用，种类，内容2.工程合同的谈判和订立3.工程合同的履行与变更4.工程项目的索赔2.重点和难点重点：工程项目合同的作用，种类，内容；工程合同的履行与变更难点：工程合同的谈判和订立；工程项目的索赔3.教学方法通过多媒体课件和传统教学相结合，阐明课程与教学基本原理，丰富学生课程与教学的基本知识结构，培养学生的职业规范；通过案例分析，强调理论与实践相结合，促进学生知识整合，培养学生的反思能力。4.学生学习预期成果室内装饰施工合同是室内装饰工程发包方和承包方为完成商定的室内装饰施工，学生应该清楚合同应明确相互权利、义务的协议，了解室内装饰施工合同的作业及特点；掌握合同管理的内容、方法与应用，学生了解合同的相关内容完成阅读甚至编写整套合同流程的素养。5.支撑课程目标课程目标1.课程目标2.课程目标3第三单元装饰项目施工组织设计（学时数：6学时）1.课程主要内容施工组织设计基本知识；工程概况；施工部署和施工方案；施工总进度计划的编制；各项资源需要量与施工准备工作计划；施工总平面图设计；技术经济指标分析；施工组织设计实例分析。2.重点和难点重点：施工总进度计划的编制；各项资源需要量与施工准备工作计划难点：施工组织设计实例分析；施工管理过程中组织施工的具体应用和实践3.教学方法通过多媒体课件和传统教学相结合，阐明课程与教学基本原理，丰富学生课程与教学的基本知识结构，培养学生的职业规范；通过案例分析，强调理论与实践相结合，促进学生知识整合，培养学生的反思能力。4.学生学习预期成果了解施工组织设计的编制依据、程序和作用；熟悉施工组织总设计的编制内容和编制步骤。通过学习施工组织的知识和案例的讲解，加强学生实践能力、技术应用能力，培养学生工程管理的思维能力实践能力和创新精神，培养学生管理和组织的综合素质。5.支撑课程目标课程目标1.课程目标2.课程目标3第四单元流水施工原理（学时数：4学时）1.课程主要内容了解施工组织方式及各自的特点；了解流水施工参数的概念及确定方法，熟悉流水装饰施工组织的条件与特点；掌握各种流水施工方式的组织，熟悉流水施工在装饰工程中的应用。2.重点和难点重点：流水装饰施工组织的条件与特点难点：掌握各种流水施工方式的组织，熟悉流水施工在装饰工程中的应用3.教学方法通过多媒体课件和传统教学相结合，阐明课程与教学基本原理，丰富学生课程与教学的基本知识结构，培养学生的职业规范；通过案例分析，强调理论与实践相结合，促进学生知识整合，培养学生的反思能力。4.学生学习预期成果掌握流水施工的参与和方法，熟悉流水施工的方式和组织，在实际的项目中的具体实施。5.支撑课程目标课程目标1.课程目标2.课程目标3第五单元装饰工程项目进度、质量管理（学时数：6学时）1.课程主要内容工程进度管理；项目进度控制；室内装饰工程质量管理的基本概念；室内装饰工程质量的形成及影响因素；室内装饰工程项目质量控制以及室内装饰工程质量检验评定。2.重点和难点重点：项目进度控制；室内装饰工程质量管理的基本概念难点：室内装饰工程项目质量控制以及室内装饰工程质量检验评定3.教学方法通过多媒体课件和传统教学相结合，阐明课程与教学基本原理，丰富学生课程与教学的基本知识结构，培养学生的职业规范；通过案例分析，强调理论与实践相结合，促进学生知识整合，培养学生的反思能力。4.学生学习预期成果掌握施工的质量把关，熟悉施工项目进度，在实际的项目中的具体实施。5.支撑课程目标课程目标1.课程目标2.课程目标3第六单元装饰工程项目竣工管理（学时数：8学时）1.课程主要内容装饰工程项目竣工验收：验收的条件，验收的依据，验收的程序；项目竣工结算与决算；项目保修与回访；项目后评价内容。2.重点和难点重点：装饰工程项目竣工验收难点：项目竣工结算与决算3.教学方法通过多媒体课件和传统教学相结合，阐明课程与教学基本原理，丰富学生课程与教学的基本知识结构，培养学生的职业规范；通过案例分析，强调理论与实践相结合，促进学生知识整合，培养学生的反思能力。4.学生学习预期成果室内装饰施工项目安全管理是施工过程中，组织安全生产的全部管理活动。施工现场管理标准。施工验收条件，掌握验收的依据，对项目的保修和回访进行跟进。5.支撑课程目标课程目标1.课程目标2.课程目标3（二）课程基本教学内容对课程目标的支撑理论课程模板课程教学内容教学方法支撑的课程目标学时安排课内课外学时比例第一单元绪论讲授法、案例教学课程目标1、241:1第二单元装饰工程项目合同管理讲授法、案例教学、课堂讨论课程目标1、2、341:1第三单元装饰项目施工组织设计讲授法、案例教学课程目标1、2、361:1第四单元流水施工原理讲授法、案例教学、课堂讨论课程目标1、2、341:1第五单元装饰工程项目进度、质量管理讲授法、案例教学课程目标1、2、361:1第六单元装饰工程项目竣工管理讲授法、案例教学、课堂汇课程目标1、2、381:1合计321:1五、课程考核及对课程目标的支撑（一）课程考核（说明考核环节组成情况，每个环节的分值分配）鼓励教师加强过程性考核、非标准答案考核，控制期末考试成绩比重（建议50%-70%）。考核方式要体现过程性考核各环节比重和评价标准。课程成绩构成（百分制）课程成绩构成比例考核环节目标分值考核/评价细则平时成绩60%作业（百分制）50本门课程6次作业，主要考核流水施工工程图、每一章的习题，课程笔记，施工合同案例分析，施工全过程案例解析，结课论文。作业评分的具体标准（提交时间、作业完整度、绘制准确度、绘图规范、线条流畅等）目标分值50=0.5*作业平均成绩100测验（百分制）20课堂根据需要随时安排测验，每次答题时间控制在5分钟之内，根据题目难度，数量灵活设置分值。最终总成绩按比例折算为20分。课堂表现（百分制）10根据课堂反馈，讨论，发言等情况打分，次数不限，每次1~2分，最终总成绩按比例折算为10分。目标分值10=0.1*作业平均成绩100期末考试40%知识40考核内容：结课论文考试题型：关键词、摘要、正文评价细则：论文的语句措辞、论文的逻辑关系、逻辑的词语运用是否有不通顺及错别字，论文的中心思想，论文的创新点。能力30综合应用20创新10（二）课程考核对课程目标的支撑教学内容考核内容考核方式支撑的课程目标第一单元绪论1-1装饰工程项目管理1-2装饰工程项目管理组织作业、测验、专题设计课程目标1、2第二单元装饰工程项目合同管理2-1装饰工程项目合同的谈判与订立2-2装饰工程项目合同的履行与变更2-3装饰工程项目索赔作业、测验、专题设计课程目标1、2、3第三单元装饰项目施工组织设计3-1施工组织概述3-2施工组织编制作业、测验、专题设计课程目标1、2、3第四单元流水施工原理4-1流水施工分级和表达方式4-2流水施工的主要参数4-3流水施工的基本方式作业、测验、专题设计课程目标1、2、3第五单元装饰工程项目进度、质量管理5-1进度管理概述5-2进度控制5-3全面质量管理5-4施工过程质量验收作业、测验、专题设计课程目标1、2、3第六单元装饰工程项目竣工管理6-1装饰工程项目竣工验收6-2竣工结算与决算6-3项目