《摄影基础》课程教学大纲

PAGEPAGE8《摄影基础》课程教学大纲一、课程基本信息课程名称摄影基础课程编号31课程性质必修课课程类别学科专业基础课开课单位视觉传达教研室授课学期第2学期学分/学时3/48课内学时48理论授课12上机学时课内实践实验学时36课外学时0适用专业视觉传达设计是否双语否先修课程设计素描、设计色彩、二维构成基础、中外设计艺术史后续课程三维构成基础二、课程简介《摄影基础》是视觉传达设计专业的学科专业基础课，为理论性和实践性较强的一门课程。本课程对摄影基础知识进行理论讲授及实验验证，摄影基础是一门随着传统摄影技术的形成和发展而产生的摄影应用科学，是更为方便的一种图像生成技术。摄影基础融合专业性、技术性、艺术性于一体，是辅助设计手段中必不可少的一门独立的前沿艺术学科。培养学生的实践动手能力及审美能力，适应社会对综合性人才的需要,能够进一步提高摄影水平和专业鉴赏能力。三、课程目标及对毕业要求指标点的支撑（一）课程目标通过本课程的学习，使学生达到以下目标：课程目标1.掌握摄影基础的基本概念、基本理论、一般规律摄影创作方法技法；课程目标2.培养学生关注环境、热爱自然的生态环境观，建立深厚民族文化感情，梳理自然伦理道德和社会环境公平公正价值观。课程目标3.通过本课程学习，学生能够具备摄影图像的艺术思维能力、想象力和创造力；学生能够提升艺术审美能力。（二）课程目标对毕业要求指标点的支撑课程目标支撑毕业要求指标点毕业要求课程目标1对应(二)业务方面:1.知识和2.问题分析拍摄知识2-问题分析课程目标2对应(一)思想政治和德育方面1-镜头意识课程目标3对应(二)业务方面:3.设计解决方案、5.使用现代工具、9.个人和团队、10.沟通设计方案5-使用现代工具9-个人和团队10-沟通四、课程基本教学内容及对课程目标的支撑（一）课程基本教学内容第一单元摄影基础概述（学时数：2学时）理论课程1.课程主要内容数码摄影的基本概念；了解传统摄影工艺制作流程及视觉效果，学习摄影艺术的意义；数码摄影在设计中的应用。2.重点和难点重点：学习数码摄影的意义；难点：数码摄影在艺术设计中的应用，掌握现代数码摄影的基本特点。3.教学方法1.通过多媒体课件和传统实践教学相结合，阐明课程基本概念与学习意义，学生对课程有了一定的了解；2.通过作品应用案例分析，强调理论与实践相结合，培养学生分析问题能力。4.学生学习预期成果认知摄影基础课程、理解学习数码摄影的意义及摄影作品在设计中的应用。5.支撑课程目标课程目标1：掌握摄影基础的基本概念、数码相机及功能。第二单元数码相机的基本结构及操作（学时数：2学时）理论课程1.课程主要内容掌握数码相机的基本结构及操作。2.重点和难点重点：相机的基本原理；难点：实际应用及操作使用技法。3.教学方法1.通过多媒体课件和传统教学相结合，阐明数码相机的结构与操作要领，学生能够掌握拍摄技法及一般规律；2.通过摄影作品的案例分析，强调理论与实践相结合，培养学生艺术审美能力。4.学生学习预期成果认知摄影作品的视觉美、理解数码相机的基本原理及操作应用。5.支撑课程目标课程目标1：掌握摄影基础的一般规律；课程目标3.学生能够提升艺术审美能力。第三单元摄影构图及用光（学时数：2学时）理论课程1.课程主要内容摄影对构图的要求及其如何利用好光源2.重点和难点重点：理解光线的运用对摄影构图的影响；难点：掌握摄影构图元素常用的表现方法，不同的光为营造不同的视觉效果。3.教学方法1.通过多媒体课件和传统教学相结合，阐明摄影构图与光的应用，丰富学生课程与教学的基本知识结构；2.通过摄影作品案例分析，强调理论与实践相结合，激发学生探索精神。4.学生学习预期成果认知摄影对构图的要求及其如何利用好光源对作品把握的要领。5.支撑课程目标课程目标1：掌握数码摄影的基本理论。课程目标2：学生能够具备摄影图像的艺术思维能力、想象力和创造力。第四单元题材摄影的技巧（学时数：4学时）理论课程1.课程主要内容理解不同摄影题材优秀作品的拍摄及鉴赏方法。2.重点和难点重点：掌握风景与建筑摄影、新闻与纪实摄影、不同摄影种类的拍摄用最佳方法表现的要点及技巧；难点：人像摄影、静物摄影。3.教学方法1.通过多媒体课件和传统教学相结合，阐明题材摄影的技巧掌握能力，丰富学生课程与教学的基本知识结构；2.通过摄影作品及绘画作品案例分析，强调理论与实践相结合，培养学生的分析能力。4.学生学习预期成果认知题材摄影技巧要领。5.支撑课程目标课程目标1：掌握摄影基本理论。第五单元数码图像的处理（学时数：1学时）理论课程1.课程主要内容理解数码图像处理在数码摄影艺术中的重要作用2.重点和难点重点：熟练掌握调整数码照片色彩、亮度、对比度的方法；难点：图层、路径、通道的功能；数码照片修整的方法。3.教学方法1.通过多媒体课件和传统教学相结合，阐明数码图像的后期处理，丰富学生课程与教学的基本知识结构；2.通过摄影作品及绘画作品案例分析，强调理论与实践相结合，培养学生的分析能力。4.学生学习预期成果认知数码图像的处理要领。5.支撑课程目标课程目标1：掌握摄影基本理论。课程目标3.学生能够提升艺术审美能力；第六单元主题摄影创作（学时数：1学时）理论课程1.课程主要内容确立明确的主题思想和拍摄风格，通过摄影语言表达主题思想2.重点和难点重点：拍摄主题画面的艺术能力；难点：如何利用摄影语言表达主题艺术思想。3.教学方法1.通过多媒体课件和传统教学相结合，阐明数码摄影的主题创作，丰富学生课程与教学的基本知识结构；2.通过摄影作品及绘画作品案例分析，强调理论与实践相结合，培养学生的分析能力。4.学生学习预期成果认知主题摄影要领。5.支撑课程目标课程目标1：掌握摄影基本理论。课程目标3.学生能够提升艺术审美能力；课程目标4.激发学生探索精神、增强文化自信、注重环保意识、追求美的生活。实验课程1.课程主要内容摄影基础拍摄技法。2.重点和难点重点：风光及景观摄影；难点：生活纪实与平面创作体现形式美感。3.实施方式理论教学、实验。4.学习要求了解摄影基础概念，理解视觉审美形式，掌握摄影拍摄技巧运用方法；运用手机数码摄影创作的方法技法开展作业实践。5.实验要求（1）实验属性：设计性实验。（2）实验要求：必做。（3）分组要求：5人1组。（4）实验准备：手机、三脚架、移动手机支架、遮光板、微单。6.学生学习预期成果摄影基础拍摄意识、理解与应用题材摄影创作方法技法。7.支撑课程目标课程目标1.掌握摄影基础的基本概念、基本理论、一般规律摄影创作方法技法；（二）课程基本教学内容对课程目标的支撑理论课程课程教学内容教学方法支撑的课程目标学时安排第一单元摄影基础概述讲授法、案例教学课程目标1、22第二单元数码相机的基本结构及操作讲授法、案例教学课程目标1、32第三单元摄影构图及用光讲授法、案例教学课程目标1、22第四单元题材摄影的技巧讲授法、案例教学课程目标1、24第五单元数码图像的处理讲授法、案例教学课程目标1、31第六单元主题摄影创作讲授法、案例教学课程目标1、31合计12实验课程课程教学内容教学方法支撑的课程目标学时安排第三单元摄影构图及用光课堂实验（实践）课程目标1、39第四单元题材摄影的技巧课堂实验（实践）课程目标1、29第五单元数码图像的处理课堂实验（实践）课程目标1、39第六单元主题摄影大作业课堂实验（实践）课程目标1、2、39合计36五、课程考核及对课程目标的支撑（一）课程考核本课程总分100分，由过程性考核成绩和结课大作业成绩两部分构成。过程性考核占总成绩60%，其中，课堂表现占10%，过程性作业成绩占50%，结课大作业占总成绩的40%。出勤率不足总课时的三分之二者，无成绩；无结课作业者，无成绩。课程成绩构成（百分制）课程成绩构成比例考核环节目标分值考核/评价细则平时成绩60%作业（百分制）50本门课程5次作业，主要考核…内容，作业评分的具体标准（提交时间、作业正确率等）目标分值=0.5*作业平均成绩课堂表现（百分制）10考核内容及评价细则目标分值=0.1*作业平均成绩大作业40%知识40主题摄影大作业1.体现大作业主题；2.符合摄影艺术的形式美法则；3.构图与光的搭配协调；4.具有空间意识和独创性；5.拍摄技法精良。能力30综合应用20创新10（二）课程考核对课程目标的支撑教学内容考核内容考核方式支撑的课程目标第三单元摄影构图及用光1-1风景场景1-2校园一角1-3公园景观作业课程目标1、3第四单元题材摄影的技巧2-1风光2-2建筑2-3人像2-4静物作业课程目标1第五单元数码图像的处理3-1室内拍摄作业课程目标1、3、第六单元主题摄影大作业4-1主题创作摄影大作业课程目标1、2、