统编版道德与法治七年级上册13.1 在劳动中创造人生价值 课件+内嵌视频

新课导入1.视频中提到的“双手”指的是谁的手？2.我们的城市又是谁铸造的？1.是劳动者的双手。2.是全体劳动人民用他们勤劳的双手铸成了我们城市，创造了祖国今日的辉煌。谜底揭晓第十三课

实现人生价值

13.1在劳动中创造人生价值第四单元追求美好人生1.道德素养：感知劳动创造的成就感、幸福感。领会劳动对个人和社会的价值，形成诚实劳动、劳动创造美好生活的意识。(参见2022版新课标P13)2.健全人格：理解个人与社会、国家和世界的关系，理解人生价值的内涵，明确一个人对他人和社会的贡献是衡量其人生价值的尺度。(参见2022版新课标P15)3.责任意识：明确人生价值是通过劳动创造的，青少年要担负起历史重任。核心素养目标教学重点：劳动的价值；教学难点：劳动与人生价值；CONTENTS道德与法治

自学课本P95-97，主体部分慢读，材料部分快读，找出并思考下列问题，在课本上标记问题要点。（3分钟）

自学导航1.人生价值的含义、实现途径？★★2.劳动的意义、作用、重要性？开始★★3.怎样衡量一个人的人生价值？思考图中的人物为社会带来了什么？农民在田里忙碌工人焊接组装件科研工作者做研究交通警察执勤《2024年全国五一劳动奖和全国工人先锋号表彰大会召开》通过观看视频，聆听代表发言，你明白了哪些道理？最美人间烟火色，皆是劳动绽芳华医生为许许多多的人治病，救治无数人的生命。环卫工，日复一日地创造整洁美丽的环境。是城市的美容师。老师教书育人，传播人类的文明，培育国家栋梁。快递员每天为人们提供便利服务，促进经济的发展。他们都是用自己的劳动在创造人生的价值。人生的价值是通过劳动创造的人生价值是指人的生命和活动对自己、他人和社会所具有的积极意义。人生价值是通过的劳动创造。1.人生价值的含义及实现途径？①含义：②实现途径：解析：（1）扎根峭壁，在平凡的岗位上日复一日的坚持。（3）这启示我们，一个人对他人和社会的贡献是衡量其人生价值的尺度。只要为社会进步作出了贡献，就是为社会创造了价值，也就创造和实现了人生价值，就应当得到社会的尊重和积极评价。在李培生、胡晓春的事迹中，哪些细节打动了你?你认为他们的工作是有价值的吗？这对我们实现人生价值有什么启示?悬崖上的“飞人”议题1.追光—人生价值如何创造？

“和那些研究航空航天的英雄人物、科学家、艺术家比，我只是一名普通的医生，没做出多大的成绩，我就是把心给了人民群众。”对此两位同学评论如下

那我以后要从事航空航天类的高科技领域工作，这样创造的人生价值更大。

可是路生梅这样的基层医护工作者创造的人生价值也并不小。你如何看待他们的观点？我们应该以什么来衡量人生价值？一个人对他人和社会的贡献是衡量其人生价值的尺度。一般来说，一个人通过劳动为他人和社会作出的贡献越大，他的价值就越大。说到有贡献的劳动者，你会想到哪些人？除了做出突出贡献的人，还有千千万万的普通劳动者。是不是不同的劳动者都值得我们尊敬与学习的?人们的职业不同、岗位有别，但只要为社会进步作出了贡献，就是为社会创造了价值，也就创造和实现了人生价值，就应当得到社会的尊重和积极评价。千千万万的普通劳动者2.怎样衡量一个人的人生价值？P97【衡量尺度】知识总结①一个人对他人和社会的贡献是衡量其人生价值的尺度。②一般来说，一个人通过劳动为他人和社会作出的贡献越大，他的价值就越大。③人们的职业不同、岗位有别，但只要为社会进步作出了贡献，就是为社会创造了价值，也就创造和实现了人生价值，就应当得到社会的尊重和积极评价。

思考：1.劳动者的汗水能给自己、家庭带来什么？2.劳动者的汗水能给社会、国家带来什么？向劳动者致敬相关链接

劳动是人的第一需要。马克思认为，通过自己的劳动，人们不仅改变了自然界，也改变了人的社会关系，塑造了人的本质，提升了人的能力。议一议：

1.劳动者的汗水能给自己、家庭带来什么？

2.劳动者的汗水能给社会、国家带来什么？成就感财富幸福物质财富精神财富每一项成就3.为什么要劳动（重要性）？人们各种各样的愿望都是在劳动中实现的，人们在劳动中感受到幸福和愉悦，体会到人生的价值和美好。通过努力获得比赛一等奖通过努力考上重点大学通过辛勤劳动获得大丰收通过努力工作获得工资人世间的美好梦想，都是通过劳动实现的生命里的一切辉煌，都是通过劳动铸就的劳动是财富和幸福的源泉人世间的一切美好生活都是通过劳动来创造的。干净的街道美味的瓜果千百年来，中华民族以勤劳智慧闻名于世。我们所取得的每一项成就，都是广大人民用辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动换来的。3.为什么要劳动（重要性）？对个人：①人们通过劳动创造物质财富和精神财富。②人们各种各样的愿望都是在劳动中实现的，人们在劳动中感受到幸福和愉悦，体会到人生的价值和美好。③劳动是人的第一需要。对社会:④人世间的一切美好生活都是通劳动来创造的。⑤我们所取得的每一项成就,都是广大人民用辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动换来的。⑥国家富强、民族复兴、人民幸福的美好愿景都要靠劳动来实现。13.1在劳动中创造人生价值劳动中创造人生价值人生价值人的生命和活动对自己、他人和社会所具有的积极意义劳动创造物质财富和精神财富愿望都是在劳动中实现含义：实现途径：通过劳动创造的美好生活都是通过劳动来创造的衡量尺度：一个人对他人和社会的贡献美好愿景要靠劳动来实现课堂总结1.习近平总书记指出：“弘扬劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的社会风尚”“要大力弘扬劳模精神、劳动精神、工匠精神。”下列说法与题意相符的是（

）A.只有热爱劳动，才能实现自己的人生价值B.劳动是幸福的源泉，热爱劳动必将成劳模C.国家发展、民族振兴需要各种各样的职业D.丰富多彩的职业为我们提供了多样化选择A课堂练习2.生命的容积=长度(寿命)×高度(境界)×宽度(奉献)。你无法控制生命的长度，但你可以增加它的高度，扩展它的宽度。这启示我们（

）①要在砥砺自我中实现人生价值②自我价值的实现是衡量人生价值的尺度③要在劳动和奉献中实现人生价值④在个人与社会的统一中延展生命宽度A.①②③ B.①②④

C.②③④ D.①③④D课堂练习3.习近平主席在2024年新年贺词中说：“辛勤劳作的农民，埋头苦干的工人，敢闯敢拼的创业者，保家卫国的子弟兵，各行各业的人们都在挥洒汗水，每一个平凡的人都作出了不平凡的贡献……”这启示我们（

）①劳动是幸福的源泉②规则是行动的指南③创新让生活更美好④劳动让生命更精彩A．①② B．①④C．②③ D．③④B课堂练习4.2024年5月22日，习近平总书记在山东省日照市考察时强调，老百姓的幸福生活是干出来的。我们要靠实干奋斗