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文档简介

BS版数学三年级下册课件第1课时小小鞋店

七

数据的整理和表示小小两只船，没桨又没帆。白天带它到处走，黑夜停在床跟前。猜谜语谁知道这个谜语的答案呢？真厉害，鞋子在我们生活中不可缺少。淘气班的同学们看到了鞋子的重要性，所以想开一个模拟的鞋店，下面我们就来看看他们是怎么做的。是鞋子。情境导入探究点

数据的收集和整理说一说，可以怎样调查？淘气班的同学想模拟开一个鞋店，为了“进货”需要调查。一般男鞋和女鞋的样式不同，所以在调查时，男生、女生分开调查，便于统计人数。调查的对象是同学们的鞋号，调查的目的是决定各种不同鞋号的鞋各进货多少，多的就多进些。在调查前，我们要先确定调查的对象和目的，分别是什么呢？然后需要确定调查的方法，可以用什么方法呢？举手法：说出一个鞋号，男、女生分别举手，每人只能选一个鞋号，记录下人数。询问法：询问每个同学的鞋号，分别记录下来。探索新知男生的鞋号33373434363836343534353537343438343635女生的鞋号3234353434333534353434343435353337下面是调查结果，整理一下并把结果表示出来。可以怎么整理呢？可以用列表法。男、女生分类，按照鞋号从小到大的顺序记录同一鞋号的人数。女生穿32号鞋的有一位，且女生鞋最小号码是32号。探索新知妙想是这样做的，你看懂了吗？再接着画下去。妙想是怎么做的，有人知道吗？男生的鞋号33373434363836343534353537343438343635女生的鞋号3234353434333534353434343435353337妙想把男、女生分类，按照顺序依次标出鞋号，把每个鞋号用符号

画在相应鞋号的位置的上方，每个鞋号有几人，就画几个

。谁来接着画一画。探索新知说一说你发现了什么，对鞋店“进货”有什么建议？我发现男生鞋最大号码是38号，最小号码是33号，女生鞋最大号码是37号，最小号码是32号。通过观察整理数据的结果发现，男生穿的鞋号有33、34、35、36、37、38号，且穿34号鞋的人最多，应该多进；女生穿的鞋号有32、33、34、35、37号，且穿34号鞋的人最多，应该多进。探索新知小试牛刀当堂练习小试牛刀当堂练习1．请你也模拟开一个鞋店，进行“进货”调查。(1)说一说，可以怎样调查？(2)同伴合作，调查班里同学的鞋号，整理调查结果并表示出来。(3)说一说，你发现了什么？你对于鞋店“进货”有什么想法？同学们，小组合作，动手调查一下吧。当堂练习教材第81页练一练2．三

⑵

班选举大家最喜欢的农场里的动物，选举记录如下图。（×代表1票）(1)喜欢哪种动物的人最多？喜欢小马的人最多。当堂练习教材第81页练一练2．三

⑵

班选举大家最喜欢的农场里的动物，选举记录如下图。（×代表1票）(2)一共有多少人投票？8＋6＋2＋12＝28(人)当堂练习教材第81页练一练(3)下面哪一组和左图所表示的数据完全一样？第③组当堂练习教材第81页练一练当堂练习对收集的数据进行整

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