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BS版数学四年级下册课件第2课时

小数的意义（二）

一

小数的意义和加减法新课导入2米多。多出36厘米。你知道教室的黑板有多长吗？我们一起来量一量。探索新知1米1米36厘米36厘米等于多少米呢？探究点1长度单位之间的换算我们在米尺上观察一下黑板有多长？探索新知36厘米1厘米这是1米。0.36米米36100米0.01米1100探索新知1米1米36厘米0.36米米黑板长（）米。2.3636100探索新知探究点2质量单位之间的换算1千克＝1000克＝0.001千克鹌鹑蛋和鸵鸟蛋的质量分别是多少千克？1克＝

千克11000＝（

）千克12克＝

千克（

）（

）探索新知1千克＝1000克＝0.001千克1克＝

千克110001210000.012＝（

）千克500克＝

千克（

）（

）探索新知1千克＝1000克＝0.001千克1克＝

千克1100050010000.5分母是1000的分数写成三位小数，小数末尾的0可以去掉。探索新知方法总结：把较小的度量单位转化成较大的度量单位：根据单位间的进率和小数的意义，先将较小的度量单位前面的数改写成分母是10、100、1000······的分数，再把分数改写成小数，并在后面写上相应的较大的度量单位。复名数转化成单名数的方法：高级单位前面的数作整数部分，低级单位前面的数化成高级单位的数后作小数部分。当堂练习小试牛刀当堂练习源于教材1.量一量，填一填名称测量结果用米作单位名称测量结果用米作单位故事书的封面长23厘米教室门的背面长2米3分米宽17厘米宽80厘米黑板面长2米85厘米宽1米1分米0.23米0.17米2.85米1.1米2.3米0.8米当堂练习源于教材2.一只军舰鸟的体重约1千克600克，翼长2米1分米，骨骼重113克。用小数怎么表示呢？1千克600克=（

）千克2米1分米=（

）米113克=（

）千克1.62.10.113当堂练习源于教材3.长______厘米2.5________°C37.5宝宝成长记录卡出生时：身高51厘米，体重3千克600克。……1岁时：身高79厘米，体重10千克500克。……出生时1岁时身高/米体重/千克0.51米0.79米3.6千克10.5千克当堂练习源于教材4.52厘米=（)米5.6米=（）米（）分米5元6角7分=（

）元1.35元=（）元（）角（）分0.52565.67135当堂练习源于教材5.0.3时是多少分呢？想一想。不对，1时是60分……0.3时是3分。0.3时是18分当堂练习课堂总结把较小的度量单位转化成较大的度量单位，根据单位间的进率和小数的意义，先将较小

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