2020年浙教版八年级上科学三维一体巩固复习检测卷05（第1章 水和水的溶液 综合2020年浙教版八年级上科学三维一体巩固复习检测卷）（解析版）

2020年浙教版八年级上科学三维一体巩固复习检测卷检测卷5（第1章水和水的溶液综合检测卷）目录TOC\o"1-2"\h\z\u 1 2 41.水的电解实验通过电解水的实验，我们可以得到如下结论：水是由氢和氧组成的；水(分子)中，氢、氧两种原子个数比为2∶1；水通电生成氢气和氧气；正极产生的是氧气，负极产生的是氢气。可以观察到的实验现象是试管内有气泡，与电源正极(氧气)、负极(氢气)相连的试管产生的气体的体积比为1∶2。2.物体的浮沉对于实心的物体，由F浮＝ρ液gV排，G＝mg＝ρ物gV物，浸没时V排＝V物，所以当ρ液＞ρ物时，F浮＞G，物体上浮；当ρ物＝ρ液时，F浮＝G，物体悬浮；当ρ液＜ρ物，F浮＜G，物体下沉。物体上浮、下沉是运动过程，在此过程中受非平衡力作用。下沉的最终状态是沉到液体底部；上浮的最终状态是浮出液面，最后漂浮在液面，漂浮和悬浮的共同特点都是浮力等于重力(F浮＝G)。在平衡力作用下静止不动，不同点是排开液体的体积不同，漂浮时物体的体积大于排开液体的体积V物＞V排；悬浮时，物体的体积等于排开液体的体积V物＝V液。3.探究浮力大小的影响因素浸在液体中的物体受到浮力的作用，浮力的大小等于物体排开的液体受到的重力，浮力大小与液体密度和排开液体的体积有关，与物体在液体中浸没的深度无关。探究实验过程中，对于多因素(多变量)的问题，常把多因素的问题变成多个单因素的问题，每次只改变其中的某一个因素，而控制其余几个因素不变，从而研究被改变的因素对事物的影响，分别加以研究，最后再综合解决，这种方法就是控制变量法。4.浮力的计算常见浮力大小计算的几种方法：(1)压力差法：浮力大小等于物体下表面受到的向上压力减去上表面受到的向下压力。公式：F＝F向上－F向下。(2)称重法：先用弹簧秤称出物体在空中的重量G，再用弹簧秤称出物体浸入液体时的重量F，两次的示数之差就是物体受到的浮力。公式为：F浮＝G－F。(3)平衡法：当物体在液体表面或液体中静止时，物体受到向下的重力和向上的浮力是一对平衡力，重力的大小等于浮力的大小。公式：F浮＝G。(4)阿基米德原理：浸在液体(或气体)里的物体受到向上的浮力，浮力的大小等于被该物体排开的液体的重力。公式：F浮＝G排＝ρ液gV排。5.饱和溶液与不饱和溶液转变的方法（1）当采用改变温度的方法来实现饱和溶液和不饱和溶液的相互转变时，物质的溶解度随温度的变化是不相同的。有些物质的溶解度随温度升高而增大(如硝酸钾)，有些物质的溶解度随温度的升高而减小(如氢氧化钙)。（2）当需要增加溶剂实现饱和溶液转变为不饱和溶液时，一定要按照需要的量来加，切不可过多。（3）当需要蒸发溶剂实现不饱和溶液转变为饱和溶液时，一定要注意只蒸发掉多余的溶剂，并且要求是恒温蒸发。（4）当需要增加溶质实现不饱和溶液转变为饱和溶液时，一定要注意加入的溶质应该和原来的不饱和溶液中的溶质保持一致。6.溶解度曲线溶解度曲线表示某物质在不同温度下的溶解度或溶解度随温度变化的情况。在曲线上的点、曲线上方或下方的点，都可以表示溶液的不同状态。大多数固体物质的溶解度随温度的升高而增大，曲线的“坡度”比较陡；少数固体物质的溶解度受温度的影响较小，曲线“坡度”比较缓；极少数固体物质的溶解度随温度的升高而减小，曲线的“坡度”下降。7.粗盐提纯通过对粗盐的提纯，掌握溶解、过滤、蒸发等实验的操作技能。粗盐中含有泥沙等不溶性杂质，可以用溶解、过滤的方法除去，然后蒸发水分可以得到较纯净的精盐。在蒸发过程中，用玻璃棒不断搅拌滤液，等到蒸发皿中出现较多固体时，停止加热，利用蒸发皿的余热使滤液蒸干。【考点1】浮力综合分析【例1】如图所示,在容器底部固定一轻质弹簧,弹簧上端连有一边长为0.1m的正方体物块A,当容器中水的深度为30cm时,物块A有35的体积露出水面,此时弹簧恰好处于自然伸长状态(已知ρ水=1.0×103kg/m3,g(1)物块A受到的浮力;(2)物块A的密度;(3)往容器缓慢加水,至物块A刚好浸没水中,立即停止加水,弹簧伸长了3cm,此时弹簧对木块A的作用力F。解:(1)物块A的体积V=(0.1m)3=0.001m3V排=V-V露=V-35V=25V=25×0.001m3=4×10物块A受到的浮力F浮=ρ水gV排=1.0×103kg/m3×10N/kg×4×10-4m3=4N(2)弹簧恰好处于自然状态时不发生形变,浮力等于重力,即F浮=G,可得ρ水gV排=ρ物gVρ物=V排Vρ水=25×1.0×103kg/m3=0.4×10(3)物块A刚好完全浸没水中,受到的浮力等于其重力和弹簧测力计的拉力之和。物块A受到的浮力F'浮=ρ水gV=1.0×103kg/m3×10N/kg×0.001m3=10N弹簧的拉力F=F'浮-G=10N-4N=6N【考点2】溶液综合分析【例2】溶液与人们的生活息息相关。(1)下列少量物质分别放入水中，充分搅拌，可以得到溶液的是(填字母)。A．高锰酸钾 B．汽油C．面粉(2)在盛有水的烧杯中加入以下某种物质，形成溶液过程中，温度升高，这种物质是(填字母)。A．烧碱 B．硝酸铵C．氯化钠(3)下表是三种物质在不同温度时的溶解度，根据表中信息回答问题：温度/℃020406080100溶解度/g氯化钠35.736.036.637.338.439.8硝酸钾13.331.663.9110169246氢氧化钙0.190.170.140.120.090.08①60℃时，氯化钠的溶解度硝酸钾的溶解度(填“＞”“＝”或“＜”)。②表中某物质的饱和溶液随温度升高析出固体，该物质是(填化学式)。③20℃时，氯化钠饱和溶液中溶质的质量分数为(结果保留至0.1%)。④向20℃的氢氧化钙饱和溶液中加入少量生石灰，再冷却至20℃，此时溶液中溶质的质量比加入生石灰前溶液中溶质的质量(填“增大”“不变”或“减小”)。⑤混有少量氯化钠的硝酸钾固体，加水配成80℃的硝酸钾饱和溶液，再冷却至20℃，析出晶体并得到溶液。下列有关说法中正确的是(填字母)。A．析出的晶体中不一定含有硝酸钾B．所得溶液一定是硝酸钾饱和溶液C．上述方法可以将两种物质完全分离【答案】(1)A(2)A(3)①<②Ca(OH)2③26.5%④减小⑤B【解析】(1)A.高锰酸钾易溶于水，形成均一、稳定的混合物，属于溶液，故A正确；B.汽油不溶于水，与水混合形成的是乳浊液，不是溶液，故B错误；C.面粉不溶于水，与水混合形成的是悬浊液，不是溶液，故C错误；(2)物质溶于水分为两个过程，向水中扩散的过程吸收热量，与水分子结合形成水合分子的过程放出热量，如果吸收热量大于放出热量，就表现为吸热，如果吸收热量小于放出热量，就表现为放热，如果相等就表现为既不放热，也不吸热。A.烧碱溶于水放出热量，溶液温度升高，故正确；B.硝酸铵溶于水吸收热量，溶液温度降低，故错误；C.氯化钠溶于水溶液温度基本不变，故错误；(3)①由表中信息可知，60℃时，氯化钠的溶解度是37.3g小于硝酸钾的溶解度110g；②由表中的数据可以看出氢氧化钙的溶解度随温度的升高而减小，所以饱和溶液随温度升高析出晶体的是氢氧化钙，故答案为：Ca(OH)2，③氯化钠在20℃时的溶解度为36g，20℃时，氯化钠饱和溶液中溶质的质量分数为：eq\f(36g,36g＋100g)×100%＝26.5%；④由题中“向20℃的氢氧化钙饱和溶液中加入少量生石灰”后，氧化钙和水反应生成了氢氧化钙，反应过程放出大量的热，温度升高；所以恢复到20℃时，原来的饱和溶液中溶剂的质量减少，则原溶液中溶质氢氧化钙固体析出，此时溶液中溶质的质量比加入生石灰前溶液中溶质的质量减小；⑤硝酸钾的溶解度随温度的升高而增大，而氯化钠的溶解度受温度影响变化不大，所以工业上将硝酸钾和氯化钠的热混合溶液(两者均已达到饱和)冷却至室温，析出晶体的主要物质是硝酸钾；剩余溶液含有氯化钠，又含有硝酸钾，且是硝酸钾的饱和溶液；上述方法不可以将两种物质完全分离，只能得到硝酸钾。(时间120分钟，满分160分)一、选择题(每小题3分，共60分)1．（2018•烟台中考）下列有关水的叙述错误的是（）A．水电解时正极产生氧气B．水的天然循环是通过其三态变化实现的C．水变成水蒸气，水分子大小不变D．天然水经过自来水厂净化后得到的水是纯净物【答案】D【解析】A、水电解时正极产生氧气，负极产生氢气，故A叙述正确；B、水的天然循环是通过其固、液、气三态变化实现的，故B叙述正确；C、水变成水蒸气，水分子大小不变，水分子的间隔变大了，故C叙述正确；D、天然水经过自来水厂净化后得到的水，常含有可溶性杂质，是混合物，不是纯净物，故D叙述错误。2．（2019台州校级月考）下列关于水的天然循环的说法中正确的是（）①水在天然循环过程中，实现了水的自身净化；②水的天然循环是通过水的三态变化实现的；③太阳为水的天然循环提供了能量；④水的天然循环，完成了水资源的重新分配．A．①③B．①②④C．①③④D．①②③④【答案】D【解析】水的天然循环一般包括降水、径流、蒸发三个阶段．降水包括雨、雪、雾、雹等形式；径流是指沿地面和地下动着的水流，包括地表径流和地下径流；蒸发包括水面蒸发、植物蒸腾、土壤蒸发等．水在天然循环过程中实现了水的自身净化．①水在天然循环过程中实现了水的自身净化；②水的天然循环是通过水的三态变化实现的；③太阳为水的天然循环提供了能量；④水的天然循环完成了水资源的重新分配；都正确。3．（陕西中考）鱼在水中是靠改变自身体积实现上浮和下沉的，下列分析正确的是（）A．鱼在上浮过程中，水对它的压强逐渐增大B．鱼往下潜过程中，体积减小浮力不变C．鱼在水中静止时，它受到的浮力和重力的大小不相等D．水面下游动的鱼体积变大时，它受到的浮力也会变大【答案】D【解析】A、利用液体压强公式分析在上浮过程中，水对鱼的压强变化情况；B、利用阿基米德原理判断在水中当鱼的体积减小时受浮力的变化情况；C、利用二力平衡的知识判断鱼在水中静止时，它受到的浮力和重力的大小关系；D、利用阿基米德原理判断在水中当鱼的体积变大时，受浮力的变化情况。解：A、∵p＝ρgh，鱼在上浮过程中，h变小，∴水对鱼的压强变小，故A错；B、∵F浮＝ρ水v排g，在水中，鱼的体积变小（排开水的体积变小），∴鱼受水的浮力变小，故B错；C、∵鱼在水中静止时，它受到的浮力和重力为一对平衡力，∴鱼受到的浮力和重力的大小相等，故C错；D、∵F浮＝ρ水v排g，水面下游动的鱼体积变大（排开水的体积变大），∴鱼受水的浮力变大，故D正确。【点评】本题考查了阿基米德原理、物体的浮沉条件、力的平衡知识，难度不大，但综合性强、密切联系生活，属于中考的热点问题。4．（2020河南月考）水平桌面上的烧杯内装有一定量的水，轻轻放入一个小球后，从烧杯中溢出100g的水，g取10N/kg，则下列判断正确的是（）A．小球所受浮力可能等于1NB．水对烧杯底的压强一定增大C．小球的质量可能小于100gD．小球的体积一定等于100m3【答案】A【解析】（1）假设烧杯原来装满水，放入小球后知道排开水的质量，可以求出小球受到的浮力，如果小球漂浮可以求出小球的质量；水深不变，利用液体压强公式分析水对烧杯底的压强变化；（2）假设烧杯原来装满水，放入小球后知道排开水的质量，可以求出小球受到的浮力，如果小球下沉小球的质量将比排开水的质量大；水深不变，利用液体压强公式分析水对烧杯底的压强变化；（3）假设烧杯原来没有装满水，排开水的质量比100g大，其他物理量将发生变化。解：（1）假设烧杯原来装满水，小球漂浮在水面上，小球所受浮力：F浮＝G排＝m排g＝0.1kg×10N/kg＝1N，因为F浮＝G排＝m排g＝G球＝m球g，所以小球的质量：m球＝m排＝100g，排开水的体积：V排=m排ρ水=放入小球后水深不变，对容器底的压强不变。（2）假设烧杯原来装满水，小球沉入水底，小球所受浮力：F浮＝G排＝m排g＝0.1kg×10N/kg＝1N，因为F浮＝G排＝m排g＜G球＝m球g，所以小球的质量：m球＞m排＝100g，排开水的体积：V′排═m排ρ水=100g放入小球后水深不变，对容器底的压强不变。（3）假设烧杯原来没有装满水，排开水的质量比100g大，小球受到的浮力、小球的质量和体积、容器底受到的压强都要变大。综上分析可知，A正确，BCD错误。【点评】本题因条件不明确，分析起来很复杂，灵活运用阿基米德原理和物体的浮沉条件是关键。6．（常州中考）2013年2月，中国海监在钓鱼岛海域放置浮标以监测我国领海的水文变化。监测发现，从春季至夏季，海水温度上升、体积膨胀导致密度下降。此过程中，若浮标体积保持不变，则（）A．浮力变大，露出海面体积变小B．浮力变小，露出海面体积变大C．浮力不变，露出海面体积变大D．浮力不变，露出海面体积变小【答案】D【解析】因为浮标始终漂浮，并且浮标重力不变，故浮力等于重力，并且浮力不变；又因为海水密度减小，由F浮＝ρgv排可知，浮标排开海水的体积变大，则露出海面体积变小。7．（2018•黄冈中考）据史书记载，我国宋朝治平年间，在今陕西境内发生了一次大洪水，洪水将固定浮桥用的八尊沉重的铁牛冲入了河底。当时有一个叫怀丙的人巧妙地将铁牛打捞了起来：把拴在一起的两艘大木船装满沙子，然后用绳索一端系住铁牛，拉紧后另一端拴在船上。把沙子卸入河中，铁牛就被拉起来了。以下判断正确的是（）A．铁牛浸没后，随着深度增加，所受的浮力增大B．铁牛被冲到河底只受到重力和浮力C．用两艘大木船并装满沙子，是为了减小浮力D．卸下沙子的过程中，当木船排开水的体积减小时，铁牛就会被拉起【答案】D【解析】A、浮力的大小与液体的密度和排开液体的体积有关，与深度无关，铁牛浸没后，水的密度不变，排开水的体积不变，所受的浮力不变。故A错误；B、分析可知，铁牛被冲到河底受到重力和浮力的作用，并且重力大于浮力，所以铁牛还受到河底的支持力的作用。故B错误；C、用两艘大木船并装满沙子，船仍旧漂浮在水面上，重力增大，浮力也随之增大，所以是为了增大浮力。故C错误；D、卸下沙子的过程中，木船重力减小，所受浮力减小，根据F浮＝ρgV排可知，木船排开水的体积减小时，需要上浮，所以铁牛就会被拉起。故D正确。【点评】此题考查阿基米德原理和物体浮沉条件，难点是对铁牛和船进行受力分析，这是解题的关键。7．（温州中考）将空矿泉水瓶慢慢压入水中，直到完全浸没。下列对矿泉水瓶受到的浮力分析不正确的是（）A．矿泉水瓶受到水对它的浮力B．浮力的方向竖直向上C．排开水的体积越大，受到的浮力越大D．浸没后，压入越深，受到的浮力越大【答案】D【解析】由阿基米德的理可知，物体所受浮力等于物体排开水的重力。在矿泉水瓶压入水中的过程中，瓶子排开了水，故瓶子受到向上的水的浮力，故A，B均正确；由于排开水的体积越来越大，故矿泉水瓶所受浮力越来越大，故C正确；但当完全浸没后，由于排开水的体积不再改变，故瓶子所受浮力不再变化，故D不正确。【点评】本题考查物体所受浮力与排开水的体积的关系，在解题时应抓住关键，不能被题目条件所干扰。8．（2019•福州模拟）如图所示，一个铁球分别放在水中、盐水中和水银中，受到的浮力最大的是（）A．在水中B．在盐水中C．在水银中D．条件不足，无法确定【答案】C【解析】根据物体浮沉的条件可判断出浮力与重力的关系，从而判断出浮力的大小。铁球在水、盐水中下沉，可知浮力小于重力；在水银中漂浮，可知浮力等于重力。【点评】判断浮力时必须注意物体在液体中的状态，选择合适的公式进行解答。9．（2018•湖州）圆柱体先后放入密度为ρ1和ρ2的2种液体中，均处于漂浮状态，如图所示。圆柱体在两液体中所受浮力依次是F1和F2，则（）A．ρ1＞ρ2F1＞F2B．ρ1＜ρ2F1＜F2C．ρ1＜ρ2F1＝F2D．ρ1＞ρ2F1＝F2【答案】D【解析】（1）由图可知，圆柱体在甲、乙两种液体中都处于漂浮状态，由于物体漂浮时，受到的浮力和自身的重力相等，所以，圆柱体在两液体中所受浮力相等，都等于圆柱体的重力，故AB错误，（2）由于圆柱体在两液体中所受浮力F1＝F2，由图可知：V排甲＜V排乙，根据F浮＝ρ液gV排得ρ液=F浮gV排可知：ρ【点评】本题考查了物体浮沉条件和液体压强公式的应用，一定要掌握物体浮沉情况与密度的关系，同时要搞清不同状态下（漂浮、悬浮）物体所受重力与浮力的大小关系。10．（2019•龙湾区一模）将四个形状不同、高度均为L的实心金属块，用细线拉着。匀速缓慢地放入水深为L的盛水容器中，直至容器底部，此时水未溢出。四个实验中与下图所描绘的浮力大小F与金属块浸入水中深度h的关系一致的是（）A．B．C．D．【答案】A【解析】根据阿基米德原理，物体排开的水越多，其浮力会越大，而完全浸没后，与深度无关，然后根据图象确定物体浸入水中体积的变化，然后确定物体的形状。解：根据图象可知，曲线中是斜率先变大再变小，最后完全沉入水中后就不变了；A、当球体匀速浸入水中时，浸没的体积先变大后变小，符合题意；B、正方体匀速浸入水中时，浸没的体积是均匀变化的，不符合题意；C、当梯形匀速浸入水中时，浸没的体积逐渐减小，不符合题意；D、当D中物体浸入水中时，浸没的体积先减小后增大，不符合题意。【点评】解决此题的关键是要明确浮力与排水体积变化的关系，易错点在于排水体积的增速变化是不均匀的。11．（2019•江阴市一模）调味品是重要的食品添加剂，将下面调味品加入水中，不能形成溶液的是（）A．芝麻油B．蔗糖C．白醋D．食盐【答案】A【解析】一种或几种物质分散到另一种物质中，形成均一的、稳定的混合物叫做溶液，它的基本特征是均一性和稳定性；只有被分散的物质在溶剂中是可溶的，二者混合后才会形成溶液。A、芝麻油难溶于水，不能和水形成均一、稳定的混合物，即不能够形成溶液，故选项正确。B、蔗糖易溶于水，形成均一、稳定的混合物，属于溶液，故选项错误。C、白醋易溶于水，形成均一、稳定的混合物，属于溶液，故选项错误。D、食盐易溶于水，形成均一、稳定的混合物，属于溶液，故选项错误。12．（2020•陕西月考）健力宝生产的“魔水”驰名中外，“魔水”内溶有一定量的二氧化碳气体，打开瓶盖，“魔水”会自动喷出来，喝了“魔水”后常会打嗝，说明气体在水中的溶解度与压强、温度有关，以下关于气体溶解度的说法正确的是（）A．压强增大，气体溶解度不变B．压强减小，气体溶解度增大C．温度升高，气体溶解度不变D．温度降低，气体溶解度增大【答案】D【解析】利用气体的溶解度随温度的升高而减小，随着压强的增大而增大，结合事实进行分析解答．汽水是将二氧化碳气体加压之后制成的，打开瓶盖，“魔水”会自动喷出来，是因为打开汽水瓶盖，压强变小，二氧化碳的溶解度减小，故有大量气泡从瓶口逸出，说明了气体的溶解度随压强的减小而减小，气体的溶解度随压强的增大而增大。喝了“魔水”后常会打嗝，是由于胃内的温度高二氧化碳的溶解度变小而导致的，说明气体的溶解度随着温度的升高而减小。A、压强增大，气体溶解度增大，故选项说法错误。B、压强减小，气体溶解度减小，故选项说法错误。C、温度升高，气体溶解度减小，故选项说法错误。D、温度降低，气体溶解度增大，故选项说法正确。13．（2019杭州校级模拟）杭州市的自来水由于增设了加臭氧（O3）和加活性炭两道处理程序，水质处于全国大城市优秀水平．根据以上报道，人们得出的下列结论中，符合科学道理的是（）A．杭州市的自来水属于纯净物B．杭州市自来水的物理、化学性质就是水的物理、化学性质C．加臭氧和加活性炭都是利用它们的化学性质来净化水质D．以上水处理过程中，水分子的化学性质不变【答案】D【解析】根据纯净物、混合物的概念以及臭氧（O3）和活性炭的作用以及分子是保持物质化学性质的最小微粒，来正确的加以分析．A、自来水中溶有许多物质属于混合物；故错。B、自来水是混合物、水是纯净物性质是不同的；故错。C、活性炭来净化水质是利用活性炭的吸附性属于物理性质；故错。D、处理水的过程中水这种物质没变，根据分子是保持物质化学性质的最小微粒，水分子的化学性质一定不变；故对。14．（2019•永昌县一模）由表中提供的信息判断，衣服上沾有碘很难洗净，碘在下列四种不同溶剂中的溶解性如下表所示：洗净衣服上的碘污渍的最佳选择是（）溶质碘溶剂水酒精汽油苯（有毒）溶解性微溶可溶易溶易溶A．水B．酒精C．汽油D．苯【答案】C【解析】根据洗净衣服上的碘污渍，可利用溶解原理，利用碘能溶解在溶剂中，且对人体无害，进行分析判断。A、碘微溶于水，洗净衣服上的碘污渍不能用水，故选项错误。B、碘可溶于酒精，但溶解量不大，故选项错误。C、碘易溶于汽油，且汽油无毒，故选项正确。D、碘易溶于苯，但苯有毒，故选项错误。15．（2018•衡阳中考）实验室配制100g溶质质量分数为8%的氯化钠溶液，下列说法中错误的是（）A．若在量取水时俯视凹液面的最低处，则配制溶液的质量分数小于8%B．溶解过程中玻璃棒搅拌的作用是加快氯化钠的溶解速率C．实验的步骤为计算、称量、量取、溶解、装瓶贴标签D．量取水时，用规格为l00mL的量筒【答案】A【解析】A、用量筒量取水时，俯视液面，读数比实际液体体积大，会造成实际量取的水的体积偏小，则使溶质质量分数偏大，故错误；B、溶解过程中玻璃棒的作用是搅拌，以加快氯化钠的溶解速率，故正确；C、实验室配制100g溶质质量分数为10%的氯化钠溶液，首先计算配制溶液所需氯化钠和水的质量，再称量所需的氯化钠和量取水，最后进行溶解、装瓶贴标签，故正确；D．溶质质量＝溶液质量×溶质的质量分数，配制100g溶质质量分数为10%的氯化钠溶液，需氯化钠的质量＝100g×8%＝8g；溶剂质量＝溶液质量﹣溶质质量，则所需水的质量＝100g﹣8g＝92g（合92mL），应选用100mL的量筒，故正确。16．（2020黄岩校级模拟）某物质的溶液250克，蒸发掉20克水，温度恢复到t℃，有5克晶体析出；若再蒸发掉20克水，将温度恢复到t℃，又析出10克晶体（晶体均不含结晶水）．那么该物质在t℃时的溶解度是（）A．25克B．50克C．15克D．195克【答案】B【解析】在一定温度下，给物质的溶液蒸发溶剂，在蒸发的过程中溶液会逐渐变成饱和溶液，甚至有晶体的析出；根据题意分析原溶液是不饱和溶液，再根据析出晶体后得到的是饱和溶液．依据溶解度的定义计算出溶解度．“蒸发20克水后析出5克晶体”，“再蒸发20克水后，又析出10克晶体”，说明原溶液为不饱和溶液，不然第一次蒸发20克水后也应该析出10克晶体。因此，从“再蒸发20克水后，又析出10克晶体”，表明10克晶体溶解在20克水中形成的是饱和溶液。根据溶解度的定义，在一定温度下，某物质在100克溶剂里达到饱和状态时所溶解的质量，设t℃时某物质的溶解度为X得出：10克/20克＝X/100克得出X＝50克。17．（2019西湖区校级期中）下列说法正确的是（）A．降低温度能使任何不饱和溶液转化为饱和溶液B．升高温度或增大压强均可以增大气体在水中的溶解度C．将200g质量分数为10%的氯化钠溶液稀释到5%，需要加水100gD．室温下，在溶液中加入硝酸钾晶体和蒸发溶液中的水分这两种方法，都能把8%的硝酸钾溶液变成15%的硝酸钾溶液【答案】D【解析】A、降低温度能使溶解度随温度升高而增大的物质的不饱和溶液达到饱和，但不能使随温度升高溶解度降低的物质的不饱和溶液达到饱和。此项错误。B、气体的溶解度随温度的升高而减小，随压强的增大而增大，此项错误。C、将200g质量分数为10%的氯化钠溶液稀释到5%，需要加水200g，错误。D、在溶液中加入KNO3晶体和蒸发溶液中的水分这两种方法，都能把8%的KNO3溶液变成15%的KNO3溶液，正确。18．（贵港中考）t℃时，向10g水中逐渐加入硝酸钾晶体至饱和，则此过程中该溶液满足图a、b两个变量的变化关系的是（）A．a—溶解度，b—溶质质量B．a—溶质的质量分数，b—溶质质量C．a—溶质质量，b—溶剂质量D．a—溶解度，b—溶剂质量【答案】A【解析】由图示所给信息可知，随着加入b物质，而a物质不发生变化，再根据溶液组成各量的影响因素和溶解度的影响因素来考虑本题．A、对于固体物质的影响因素主要是温度，而加入溶质质量只能影响溶液质量或溶质质量分数，故A正确；B、随着加入溶质质量，溶质质量分数越来越大，当达到饱和后，溶质质量分数就不变了，故B错误；C、根据题目所给信息：向10g水中逐渐加入硝酸钾晶体至饱和说明是向溶剂中加入溶质，该答案正好相反，故C错误；D、D的错误在于横坐标表示溶剂不断增加，实际增加的是溶质，溶剂没有改变，故D错误。19．（莱芜中考）在粗盐提纯实验中最后进行NaCl溶液蒸发时，一般有如下操作：①固定铁圈位置②放置蒸发皿③放置酒精灯④加热并搅拌⑤停止加热，借余热蒸干。正确的操作顺序是（）A．③①②④⑤B．①③②④⑤C．①②③④⑤D．③②①④⑤【答案】A【解析】进行NaCl溶液蒸发时，组装仪器时，要从下到上、从左到右的顺序，首先放置酒精灯，固定铁圈位置，放置蒸发皿，然后加热并搅拌，停止加热，借余热蒸干，故正确的操作顺序是③①②④⑤。20．（北京石景山区二模）水是一种宝贵的自然资源，下列关于水的说法中，不正确的是（）A．水在自然界中以固态、液态和气态三种形式存在B．自然界中水经过沉淀、过滤、吸附后就可以得到纯水C．水蒸发过程和水电解过程的不同在于，水分子的种类是否发生了改变D．水在通电的条件下生成氢气和氧气，说明水是由氢元素和氧元素组成的【答案】B【解析】A、冰、水、水蒸气都是水，是水在自然界中的三种存在形态；故A正确；B、自然界中水经过沉淀、过滤、吸附后，只是除去了水中固体杂质和有色、有味、有毒杂质，水中还含有可溶性杂质，因此所得水不是纯水；故B不正确；C、水蒸发过程是分子受热而使间隔变大的过程，过程中分子本身没有改变；水电解的过程则是水分子分解成原子，原子再重新结合成氢分子、氧分子的过程，该过程分子发生改变；故C正确；D、通过水在通电的条件下生成氢气和氧气的实验，可以推断出水是由氢元素和氧元素组成的结论；故D正确。二、填空题(每空1分，共38分)21．（2018秋•西湖区校级月考）（1）地球上存在着不同形式的水体，如海洋水、冰川水、地下淡水、湖泊咸水等，其中占地球总量最多的是________水；（2）如图是大自然中水循环示意图，写出图中③代表环节的名称________________；（3）我国水资源居世界第________位。【答案】（1）海洋（2）水汽输送（3）六【解析】（1）占地球总量最多的是水是海洋水，（2）图中③代表的水汽输送的过程。22．（贵港二模）弹簧测力计上挂一金属块，手提弹簧测力计让金属块有35的体积浸入水中静止时，弹簧测力计的示数是6N；当把金属块没入水中静止时，弹簧测力计的示数是2N，两次金属块均未接触装水的容器。则金属块的质量为________kg，体积为________m3【答案】1.2；1.0×10﹣3。【解析】当金属块有35体积没入水中时，金属块受3个力而处于平衡状态，据此可得关系式F拉+F浮＝G物；同理可得当金属块浸没入水中时，F拉′+F浮′＝G物解：（1）当金属块有35则有：F拉+F浮＝G物，即：6N+ρ水g35V物＝G物……当金属块浸没入水中时，金属块受3个力而处于平衡状态，则有：F拉′+F浮′＝G物，即：2N+ρ水gV物＝G物……②②﹣①得：ρ水g25V物＝4N，代入数据有：1.0×103kg/m3×10N/kg×25V物＝4N，解得V物＝1×10﹣3m3；将V物＝1×10﹣3m3代入①得：6N+1.0×103kg/m3×10N/kg×35×1×10﹣3m【点评】本题考查了密度公式、重力公式、阿基米德原理、力的平衡的应用，对金属块进行正确的受力分析是关键。23．（2019•琼海一模）水平桌面上两个完全相同的烧杯中分别盛有甲、乙两种液体，将两个完全相同的小球A、B分别放入两烧杯中，当两球静止时，两液面高度相同，球所处的位置如图所示两小球；所受浮力的大小关系为FA________FB，两小球所排开液体重力的大小关系为GA________GB，两种液体对烧杯底的压强的大小关系为p甲________p乙（均选填“＞”、“＝”或“＜”）。【答案】＝；＝；＞。【解析】（1）A、B是两个完全相同的小球，漂浮和悬浮时受到的浮力都等于重力，由此可知两小球受浮力大小关系；根据阿基米德原理可知排开液体重力的大小关系；（2）根据漂浮和悬浮时液体密度和球的密度关系，找出两种液体的密度关系，又知道两容器液面等高（深度h相同），利用液体压强公式分析两种液体对容器底压强的大小关系。解：由图可知，A球漂浮，B球悬浮，所以根据悬浮和漂浮条件可知两球受到的浮力都等于各自的重力，由于两个小球是相同的，重力相等，所以FA＝FB＝G。根据阿基米德原理可知：排开液体重力GA＝FA，GB＝FB，所以GA＝GB；由于A球漂浮，B球悬浮，根据物体的浮沉条件可知：ρ甲＞ρ球，ρ乙＝ρ球，则两种液体的密度大小关系是：ρ甲＞ρ乙。且两烧杯中液面相平即h甲＝h乙，根据液体压强的计算公式p＝ρgh可知：p甲＞p乙。【点评】本题考查物体的浮沉条件和阿基米德原理的应用，关键知道物体漂浮时浮力等于重力，物体密度小于液体密度，物体悬浮时浮力等于重力，物体密度等于液体密度。24．（丽水中考）某同学学习了浮力的有关知识后，制作了一台浮力秤，可方便地称量物体的质量，其构造如图甲所示。已知小筒底面积为0.001米2，小筒和秤盘总重为0.6牛。（1）如图甲，当秤盘上不放物体时，小筒受到的浮力是________牛；（2）如图甲，当秤盘上不放物体时，应在小筒A处标出该浮力秤的________刻度；（3）如图乙，在秤盘上放一物体后，小筒浸入水中的深度h为0.1米，则该物体的质量为________。（g＝10牛/千克）【答案】（1）0.6（2）零（3）0.04kg。【解析】（1）小桶漂浮，所以浮力等于小桶和秤盘的重为0.6N；故填：（2）当秤盘上不放物体时，说明此时称量为0，因此水面A处应为零刻度；故填：（3）放上物体后受到的浮力F浮＝ρ液gV排＝1.0×103kg/m3×10N/kg×0.001m2×0.1m＝1N所以物体的重力为G＝1N﹣0.6N＝0.4N物体的质量为m=G【点评】进行浮力的计算时，结合题目中给出的物理量选择合适的公式，计算的过程中注意单位的换算。25．（杭州萧山区期中）①浓盐水、②肥皂水、③血液、④酒精、⑤碘酒、⑥牛奶，其中________属于悬浊液，________属于乳浊液，________属于溶液，________属于纯净物。【答案】⑥；②；①③⑤；④。【解析】均一、稳定的混合物是溶液；不溶性固体和液体形成的不均一、不稳定的混合物是悬浊液；不溶性液体和液体形成的不均一、不稳定的混合物是乳浊液。①浓盐水是均一、稳定的混合物，是溶液；②肥皂水是不溶性的液体小液滴悬浮在水中形成的混合物，是乳浊液；③血液是均一、稳定的混合物，是溶液；④酒精是由一种物质组成的，是纯净物；⑤碘酒是碘溶解在接近中形成的均一、稳定的混合物，是溶液；⑥牛奶中含有水、蛋白质等物质，不均一、不稳定，是悬浊液。26．（临海校级月考）t℃时，某硝酸钾溶液100g，恒温蒸发掉10g水，析出了2g晶体，再恒温蒸发掉10g水，又析出了4g晶体，则在t℃时，原来100g溶液是________（饱和、不饱和）溶液，硝酸钾在t℃时的溶解度为________。【答案】不饱和；40【解析】t℃时硝酸钾的溶解度是指在该温度下100g溶剂里达到饱和状态所溶解的质量，通过对溶液蒸发掉10克水，析出2克晶体；在恒温下，继续蒸发掉10克水，析出4克晶体，可知第一次蒸发掉10克水时达到饱和，而蒸发前是不饱和溶液，后面蒸发的10g水属于饱和溶液的蒸发，再计算出100g水中能容多少硝酸钾．解：先蒸发10g水，析出2克晶体，这时得到的溶液是饱和溶液，后面10g水的蒸发属于饱和溶液的蒸发，析出晶体质量为4g，说明第一次蒸发前是不饱和溶液，也就是说10g水中只能溶解4g硝酸钾，100g水中只能溶解40g硝酸钾，100g水中最多只能溶解40g，所以t℃时硝酸钾的溶解度为40g．27．（2019春•五华区校级月考）水是一种重要的自然资源，是生活和生产中必不可少的物质。为了人类社会的可持续发展，我们应该了解水的有关知识。（1）净化水的方法有很多，如过滤、吸附等，其中过滤能除去水中不溶性的杂质。在实验室进行过滤操作需要的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒、________，其中玻璃棒的作用是________。若要去除水中的异味和有色物质，我们通常可以用活性炭来处理，这是利用了活性炭的________性。（2）实验室中制取净化程度较高的水，常用的方法是________（填“过滤”、“蒸馏”或“静置沉淀”）。（3）通过电解水实验，可以知道水是由________组成的；在这个过程中，发生变化的是________（填字母序号）。A．分子种类B．原子大小C．分子间的间隔（4）实验室中常用蒸馏水“配制”或“稀释”溶液，若在配制一定质量分数的氯化钠溶液时，发现配制的溶液质量分数偏小，其原因可能是________（填序号）①量取水时仰视读数②装瓶时，有少量溶液洒出③氯化钠固体不纯（5）现有一瓶15%的NaCl溶液，若要把该溶液配置成150g20%的溶液，需要15%的NaCl溶液________g；蒸发________ml的水。（水的密度为1g/ml）【答案】（1）漏斗；引流；吸附；（2）蒸馏；（3）氢、氧元素；AC；（4）①③；（5）200；50【解析】（1）实验室中常通过过滤的操作来除去水中不溶性的杂质，该操作需要用到的玻璃仪器有烧杯、漏斗、玻璃棒，其中玻璃棒的作用是引流；若要去除水中的异味和有色物质，我们通常可以用活性炭来处理，这是利用了活性炭吸附性；（2）蒸馏可以得到纯水，实验室中制取净化程度较高的水，常用的方法是蒸馏；（3）电解水生成氢气和氧气，由质量守恒定律可知，水是由氢元素与氧元素组成的；在电解水的过程中分子的种类、间隔发生了改变，而原子种类不变；（4）①量取水时，仰视读数，读数比实际液体体积小，会造成实际量取的水的体积偏大，则使溶质质量分数偏小。②溶液具有均一性，装瓶时，有少量溶液洒出，溶质质量分数不变。③氯化钠固体不纯，会造成实际所取的溶质的质量偏小，则使溶质质量分数偏小。（5）设需要15%的NaCl溶液质量为x，根据溶液稀释前后，溶质的质量不变，则150g×20%＝x·15%x＝200g，蒸发的水质量为200g-150g=50g，为50ml.28．（贵阳中考）下表是KCl在不同温度时的溶解度．温度/℃0102030405060溶解度/g27.631.034.037.0x42.645.5小明为测定x的值，取4份40℃的水各50g，分别进行实验，并记录数据如下表．实验编号实验1实验2实验3实验4KCl质量/g5152535溶液质量/g55657070请回答下列问题．（1）实验中需要用到的仪器有________（只写一种）．（2）要使实验2的溶液达到饱和，可采取的方法是________________________________．（3）由实验可知，40℃时KCl的溶解度x为________g．（4）小明现要配制质量分数为30%的KCl溶液100g，为达实验目的其主要操作是________________________________________________．【答案】（1）烧杯；（2）增加溶质、降低温度、蒸发溶剂；（3）40；（4）水的温度升高至50℃以上，称取30gKCl固体溶于70g水中．【解析】根据已有的知识进行分析，进行溶解实验时需要的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒等；根据饱和溶液和不饱和溶液的转化方法即可确定使溶液达到饱和的方法；根据质量分数为30%的饱和溶液中所能溶解的溶质质量进行确定实验操作方法．（1）进行溶解实验时需要的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒等。（2）根据表1可知氯化钾的溶解度随温度升高而增大，故要使其不饱和溶液变为饱和溶液，可以采用增加溶质、降低温度或是蒸发溶剂的方法。（3）根据表2提供的数据，所取水的质量为50g，当加入氯化钾25g和35g时，溶液的质量都是70g，说明40℃时50g水中最多溶解氯化钾20g，即100g水中最多溶解40g。（4）配制质量分数为30%的KCl溶液100g，则需要氯化钾的质量为100g×30%＝30g，需要水的质量为100g﹣30g＝70g，此时100g水中溶解氯化钾的质量为：30g70g×100g≈42.9g，根据表1溶解度，可知温度需要升高到5029．（2018•辽阳中考）如图是甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线图，请回答：（1）t1℃时，甲物质的溶解度为________g。（2）乙中有少量甲，提纯乙的方法是________________。（3）将t1℃时丙的饱和溶液升温到t2℃，观察到的现象是________。（4）t2℃时，等质量甲、乙、丙三种物质的饱和溶液降温至t1℃，所得溶液质量最小的是________。【答案】（1）40g；（2）蒸发结晶；（3）结晶析出；（4）甲。【解析】根据固体的溶解度曲线可以：①查出某物质在一定温度下的溶解度，从而确定物质的溶解性，②比较不同物质在同一温度下的溶解度大小，从而判断饱和溶液中溶质的质量分数的大小，③判断物质的溶解度随温度变化的变化情况，从而判断通过降温结晶还是蒸发结晶的方法达到提纯物质的目的。（1）通过分析溶解度曲线可知，t1℃时，甲物质的溶解度为40g；（2）乙物质的溶解度受温度变化影响较小，所以乙中有少量甲，提纯乙的方法是蒸发结晶；（3）将t1℃时丙的饱和路液升温到t2℃，溶解度减小，观察到的现象是结晶析出；（4）t1℃时，甲物质的溶解度最小，所以t2℃时，等质量甲、乙、丙三种物质的饱和溶液降温至t1℃，甲、乙会析出晶体，丙物质不会析出晶体，所得溶液质量最小的是甲。30．（山西模拟）运城盐湖被称为中国的“死海”，含盐量极高，其主要成分为硫酸镁（MgSO4）和氯化钠（NaCl），两物质的溶解度如表所示．随着温度的变化，该盐湖会析出不同的物质，水温在10℃左右开始析出氯化钠在0℃时开始析出硫酸镁．温度0℃10℃20℃30℃硫酸镁22.028.233.738.9氯化钠35.735.836.036.3（1）据如表可知，10℃时，硫酸镁的溶解度比氯化钠的小，但氯化钠先析出的原因是________________________________________________________________．（2）模拟盐湖结晶的过程如图：x的质量为________，溶液a开始有晶体析出的温度范围是________________，溶液b中的溶质是________________．【答案】（1）物质结晶不仅与某温度下物质的溶解度有关，而且还与溶液中该物质的浓度有关，湖水中氯化钠的浓度较高；（2）8g；10℃﹣20℃；氯化钠和硫酸镁．【解析】（1）氯化钠溶解度大而先析出，是因物质结晶不仅与某温度下物质的溶解度有关，而且还与溶液中该物质的浓度有关，湖水中氯化钠的浓度较高；（2）在30℃氯化钠和硫酸镁的溶解度分别是36.3g、38.9g，所以100g水中加入30g的氯化钠、硫酸镁，都能溶解且属于不饱和溶液，降温到0℃时，氯化钠的溶解度是35.7g，仍然是不饱和溶液，不会析出晶体；硫酸镁的溶解度变为22g，所以会析出晶体：30g﹣22g＝8g；因为硫酸镁在100g水中溶解了30g，当硫酸镁的溶解度小于30g时才会析出晶体，所以硫酸镁的溶解度小于30g的温度是10℃﹣20℃；溶液b中的溶质有氯化钠和硫酸镁两种物质．三、实验探究题（每空2分，共50分）31．（招远市期中）没有水，就没有生机勃勃的地球．小华与同学们为了：探究水的组成，他们用如下图所示电解水的装置进行实验，通电后两电极都有气体放出，一段时间后，水面位置如图．（1）电源的A为________极，B为________极，事先向水中加入少量氢氧化钠的目的是___________．（2）试管a中收集的气体是________，可用________________检验，试管b中收集的气体是________，可用________________检验．（3）你认为上述实验现象可以说明的事实有：①________________________________；②________________________________；③________________________________．【答案】（1）负、正、增强水的导电性．（2）氢气，点燃的木条，氧气，带火星的木条．（3）①水由氢、氧两种元素组成②在化学反应中分子可以再分③水在通电条件下被分解成H2和O2．【解析】电解水生成氢气和氧气，说明水是由氢氧两种元素组成的化合物；把带火星的木条放在正极产生的气体里木条复燃，说明正极上是氧气，用火柴点燃负极上的气体，气体燃烧并发出淡蓝色火焰，说明是氢气；为了加快电解速率，可在水加入少量的氢氧化钠增强水的导电性．（1）由水的化学式H2O可以看出构成水分子的微粒氢原子是氧原子的二倍，即生成氢气的体积是氧气的体积的二倍，所以a是氢气，b是氧气，由正氧负氢知，A为负极，B为正极；为了增加电解水速度，可向水中加硫酸或氢氧化钠．（2）验证氧气是用带火星的木条放在气体中看能否复燃，验证氢气是用燃着的木条点燃看能否燃烧，并发出淡蓝色火焰．（3）电解水的表达式：水通电¯氢气+氧气，从表达式中可得出如下结论：①水由氢、氧两种元素组成；②在化学反应中分子可以再分，原子不能再分；③水在通电条件下被分解成H2和O2；④水（分子）中，氢、氧两种元素的原子个数比为2：1，分子个数比2：1体积比为2：1；⑤32．（2018•郑州模拟）小明同学在探究影响浮力大小的因素时，做了如图所示的实验，请你根据小明的实验探究回答下列问题。（1）在C与E两图中，保持了排开液体的体积不变，研究浮力与________________的关系；根据A与E两图所标的实验数据，可知物体浸没在盐水中所受的浮力为________N。（2）小明对ABCD四个步骤进行了观察研究，发现浮力的大小有时与深度有关，有时与深度又无关。对此正确的解释是浮力的大小随着排开水的体积的增大而________，当物体完全浸没在水中后排开水的体积相同，浮力的大小与深度________。（选填“有关”或“无关”）（3）在小明实验的基础上，根据有关实验数据，可以计算出盐水的密度为________g/cm3。（4）实验中某同学观察到将同一物体浸没在密度大的液体中时，弹簧测力计的示数越小，于是他灵机一动，在弹簧测力计下挂一个重为1.5N的物体，如图乙所示，当他把物体浸没在水中时，如图丙所示，弹簧测力计的读数为0.5N，他就在0.5N对应标上1.0g/cm3的字样；当他把物块浸没在酒精中时，如图丁所示，应该在弹簧测力计刻度盘的________N处对应标上0.8g/cm3的字样，可将图甲中的装置改成一个液体密度秤。【答案】（1）液体密度；2.4；（2）增大；无关；（3）1.2；（4）0.7。【解析】（1）C与E两图，排开液体的体积不变，液体的密度不同，所以是研究浮力与液体密度的关系；F浮＝G﹣F＝8N﹣5.6N＝2.4N，所以在盐水中受到的浮力为2.4N；（2）由F浮＝ρ液gV排得，浮力的大小随着排开水的体积的增大而增大，当物体完全浸没在水中后排开水的体积相同，浮力的大小与深度无关；（3）由AD知，浸没在水中时的浮力F浮＝8N﹣6N＝2N；由题意知，在水和盐水中排开液体的体积相等，则：F水浮ρ水g=F盐水浮ρ盐水g代入数据得：2N（4）根据F浮＝ρgV排可知，物体浸没时排开水的体积和本身的体积相等，当他把物块浸没在水中时，受到的浮力：F浮＝G﹣F′＝1.5N﹣0.5N＝1N，根据阿基米德原理得：1N＝ρ水gV排………………①当他把物块浸没在酒精中时，F浮酒＝ρ酒gV排………………②因为两者排开液体的体积V排相等，所以①②两式相比可得：F浮酒＝0.8N，因此0.8g/cm3字样应标在弹簧测力计的1.5N﹣0.