高中语文学业水平测试复习基础知识点(十一)含答案

理解常见文言虚词在文中的意义和用法基础知识必备(十一)一、而词性意义用法例句代词你，你们，你的，你们的作主语或定语妪每谓予曰：“某所，而母立于兹。”(《项脊轩志》)连词却，但是表转折①青，取之于蓝，而青于蓝(《劝学》)就，才，接着表承接②置之地，拔剑撞而破之(《鸿门宴》)着，地表修饰③吾尝跂而望矣，不如登高之博见也(《劝学》)而且，又表并列④剑阁峥嵘而崔嵬(《蜀道难》)来表目的⑤缦立远视，而望幸焉(《阿房宫赋》)并且，而且表递进⑥君子博学而日参省乎己(《劝学》)因而，所以表因果⑦余亦悔其随之而不得极夫游之乐也(《游褒禅山记》)如果，假使表假设⑧人而无信，不知其可也(《论语·为政》)二、何词性意义用法例句疑问代词什么作宾语①大王来何操？《鸿门宴》)什么作定语②然则何时而乐耶？(《岳阳楼记》)疑问副词为什么，怎么作状语，表反问①何不按兵束甲，北面而事之？(《赤壁之战》)多么作状语，表程度②水何澹澹，山岛竦峙(《观沧海》)三、乎词性意义用法例句语气助词吗，呢表一般疑问①儿寒乎？欲食乎？(《项脊轩志》)吗，呢表反问②学而时习之，不亦说乎？(《论语·学而》)吧表揣测③圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎？(《师说》)介词相当于“于”用作介词①君子博学而日参省乎己(《劝学》)②生乎吾前，其闻道也固先乎吾(《师说》)助词“……样子”“……地”作词尾浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止(《赤壁赋》)四、乃词性意义用法例句副词才，就，于是表承接①度我至军中，公乃入(《鸿门宴》)却，竟然，反而表转折②今其智乃反不能及，其可怪也欤？(《师说》)只有，仅仅表限制③项王乃复引兵而东，至东城，乃有二十八骑(《项羽本纪》)代词你，你的作主语或定语王师北定中原日，家祭无忘告乃翁(《示儿》)判断词是表判断所谓华山洞者，以其乃华山之阳名之也(《游褒禅山记》)固定搭配“无乃”译为“恐怕……”表猜测无乃尔是过与？(《季氏将伐颛臾》)五、其词性意义用法例句代词他(它)的，他们(它们)的作定语①桑之未落，其叶沃若(《氓》)他(它)，他们(它们)作主谓短语中的主语②其闻道也固先乎吾(《师说》)我的，我自己活用为第一人称③而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也(《游褒禅山记》)那，那些表远指④及其出，则或咎其欲出者(《游褒禅山记》)这个，这些表近指⑤有蒋氏者，专其利三世矣(《捕蛇者说》)其中的表指示⑥于乱石间择其一二扣之(《石钟山记》)副词可，千万加强祈使语气①安陵君其许寡人！(《唐雎不辱使命》)或许，大概加强揣测语气②圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎？(《师说》)难道，怎么加强反问语气③尽吾志也而不能至者，可以无悔矣，其孰能讥之乎？(《游褒禅山记》)连词如果表假设其业有不精，德有不成者，非天质之卑，则心不若余之专耳(《送东阳马生序》)助词无义调节音节路漫漫其修远兮，吾将上下而求索(《离骚》)六、且词性意义用法例句副词将要表将来的状态①有怠而欲出者，曰：“不出，火且尽。”(《游褒禅山记》)暂且，姑且表暂时的状态②誓不相隔卿，且暂还家去(《孔雀东南飞》)连词而且，并且表递进①即除魏阉废祠之址以葬之，且立石于其墓之门，以旌其所为(《五人墓碑记》)再说表递进②且壮士不死即已，死即举大名耳(《陈涉世家》)尚且，还表让步③臣死且不避，卮酒安足辞！(《鸿门宴》)又……又……表并列④命如南山石，四体康且直(《孔雀东南飞》)七、若词性意义用法例句动词差不多作约计之词①彼与彼年相若也，道相似也(《师说》)好像作动词②视之，形若土狗(《促织》)代词你，你们作主语或定语①若入前为寿，寿毕，请以剑舞(《鸿门宴》)这样，这作代词②以若所为求若所欲，犹缘木而求鱼也(《齐桓晋文之事》)连词如果表假设若据而有之，此帝王之资也(《赤壁之战》)八、所词性意义用法例句量词用于房屋接在数词后离宫别馆，三十六所(《西都赋》)名词处所，地方—某所，而母立于兹(《项脊轩志》)助词所……的人，所……的事物，所……的情况“所”字结构①道之所存，师之所存也(《师说》)为……所……表被动②为国者无使为积威之所劫哉(《六国论》)所以表原因③所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。(《鸿门宴》)表凭借的方式④师者，所以传道受业解惑也(《师说》)九、为词性意义用法例句动词做，作为，充当……作谓语①斩木为兵，揭竿为旗(《过秦论》)以为，认为作谓语②此亡秦之续耳，窃为大王不取也(《鸿门宴》)是判断词③如今人方为刀俎，我为鱼肉(《鸿门宴》)介词被表被动①吾属今为之虏矣(《鸿门宴》)因为，为了介绍原因或目的②天行有常，不为尧存，不为桀亡(《 荀子·天论》)替介绍涉及的对象③请以赵十五城为秦王寿(《廉颇蔺相如列传》)对，向表对象④为之奈何？(《鸿门宴》)语气词呢表示疑问或反诘如今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为？(《鸿门宴》)十、焉词性意义用法例句代词相当于“之”作宾语犹且从师而问焉(《师说》)疑问副词哪里，怎么表疑问或反问未知生，焉知死？(《论语·先进》)语气词了，啊，呢表陈述或疑问①则牛羊何择焉？(《齐桓晋文之事》)相当于“也”表示句中停顿②句读之不知，惑之不解，或师焉，或否焉(《师说》)助词……的样子，……地作词尾盘盘焉，囷囷焉，蜂房水涡，矗不知其几千万落(《阿房宫赋》)兼词于之，于此多用于句末①积土成山，风雨兴焉(《劝学》)于何表疑问语气②且焉置土石？(《愚公移山》)十一、也词性意义用法例句句末语气词无义表判断语气①张良曰：“沛公之参乘樊哙者也。”(《鸿门宴》)无义表陈述或解释②雷霆乍惊，宫车过也(《阿房宫赋》)无义表示疑问或反问③谁得而族灭也？(《阿房宫赋》)句中语气词无义表示语气停顿其闻道也亦先乎吾(《师说》)十二、以词性意义用法例句动词认为作谓语①皆以美于徐公(《邹忌讽齐王纳谏》)任用作谓语②忠不必用兮，贤不必以(屈原《涉江》)连词然后，接着表示承接①樊哙侧其盾以撞(《鸿门宴》)可译为“而”表示修饰②余与四人拥火以入(《游褒禅山记》)来表示目的③乘彼垝垣，以望复关(《氓》)又，而且表并列或递进④夫夷以近，则游者众(《游褒禅山记》)因为表示因果⑤所谓华山洞者，以其乃华山之阳名之也(《游褒禅山记》)介词用表示工具①愿以十五城请易璧(《廉颇蔺相如列传》)凭借表示凭借②久之，能以足音辨人(《项脊轩志》)把表示所处置的对象③秦亦不以城予赵，赵亦终不予秦璧(《廉颇蔺相如列传》)于，在，从表示时间、处所④武以始元六年春至京师(《苏武传》)因为，由于表示原因⑤赵王岂以一璧之故欺秦邪？(《廉颇蔺相如列传》)按照，根据表示依据⑥今以实校之(《赤壁之战》)助词无义表示时间、方位和范围受命以来，夙夜忧叹(《出师表》)十三、因词性意义用法例句动词因袭、沿袭—蒙故业，因遗策(《过秦论》)名词原因、机缘—于今无会因(《孔雀东南飞》)副词于是，就表示顺接上文项王即日因留沛公与饮(《鸿门宴》)介词依照，根据表示动作、行为的根据①罔不因势象形，各具情态(《核舟记》)依靠，凭借表示动作、行为所借助的事物②因利乘便，宰割天下，分裂山河(《过秦论》)通过表示动作、行为发生的依据③因宾客至蔺相如门谢罪(《廉颇蔺相如列传》)趁机表示动作、行为所借助的时机④因击沛公于坐(《鸿门宴》)因为表示动作、行为发生的原因⑤祥符中，因造玉清宫，伐山取材，方有人见之(《雁荡山》)十四、于词性意义用法例句介词在，从，到表动作的对象①青，取之于蓝(《劝学》)在……方面，从……中表范围或方位②于人为可讥，而在己为有悔(《游褒禅山记》)由于、因为表原因③业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随(《进学解》)向，对，对于表对象④于其身也，则耻师焉(《师说》)被表被动⑤君幸于赵王(《廉颇蔺相如列传》)与，跟，同表对象⑥莫若遣腹心自结于东，以共济世业(《赤壁之战》)超过，比表比较⑦青，取之于蓝，而青于蓝(《劝学》)按照，根据表依据⑧于诸侯之约，大王当王关中(《淮阴侯列传》)十五、与词性意义用法例句动词给予，授予—①则与一生彘肩(《鸿门宴》)结交，亲附—②合从缔交，相与为一(《过秦论》)参加，参与—③骞叔之子与师(《骞叔哭师》)赞许，同意—④暴虎凭河，死而不悔者，吾不与也(《论语·述而》)对付—⑤庞煖易与耳(《燕召公世家》)句末语气词吧表感叹①求，无乃尔是过与？(《季氏将伐颛臾》)呢表疑问②虎兕出于柙，龟玉毁于椟中，是谁之过与？(《季氏将伐颛臾》)连词和，跟表连接唯江上之清风，与山间之明月(《赤壁赋》)介词和，同表对象①沛公军霸上，未得与项羽相见(《鸿门宴》)给，替表指向②陈涉少时，尝与人佣耕(《陈涉世家》)固定搭配孰与，与……孰表示比较与选择沛公曰：“孰与君少长？”(《鸿门宴》)十六、则词性意义用法例句名词篇指文章篇目①《论语》六则准则，法则—②以身作则连词就，便表示承接①故木受绳则直，金就砺则利(《劝学》)如果，要是，就，那么表条件、假设②入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡(《生于忧患，死于安乐》)可是，却表转折、让步③于其身也，则耻师焉，惑矣(《师说》)虽然表示转折④其室则迩，其人甚远(《诗经》)不是……就是……表示选择⑤非死则徙尔(《捕蛇者说》)副词是用在判断句中，表强调和确认此则岳阳楼之大观也(《岳阳楼记》)十七、者词性意义用法例句代词……的(人、东西、事情)指人、物、事、时、地等①古之学者必有师(《师说》)个，样用在数词后面②或异二者之为，何哉？(《岳阳楼记》)无义表判断③师者，所以传道受业解惑也(《师说》)……原因引出原因④所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也(《鸿门宴》)……时候用在时间词后面⑤今者臣来(《战国策》)助词的放在后置的定语后面①客有吹洞箫者(《赤壁赋》)……的样子用作宾语②言之，貌若甚戚者(《捕蛇者说》)语气词呢表示疑问谁为大王为此计者？(《鸿门宴》)十八、之词性意义用法例句动词到……去—项伯乃夜驰之沛公军(《鸿门宴》)