2025年中考道德与法治复习热搜题速递之在集体中成长（2024年7月）

第1页（共1页）2025年中考道德与法治复习热搜题速递之在集体中成长（2024年7月）一．选择题（共20小题）1．（2024•克拉玛依二模）中国航天的故事里，有摘星星的妈妈，有年轻的“北京明白”团队，有认真严谨记录宇航员生命体征的医护人员，有练习开舱门达数万次的“欢迎回家”小伙……中国航天事业凝聚着无数人的汗水和心血。中国航天人的故事启示我们（）①美好集体拥有共同的愿景，是善于合作的②集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作③集体只要精诚合作，就可以实现任何目标④个人利益微不足道，要以集体利益为重A．①② B．①④ C．②③ D．③④2．（2024•霍邱县二模）美好集体是一点一点逐渐成长起来的，它的成长有你、有我、有他，有我们共同的努力。下列关于美好集体建设的阶段任务逻辑顺序正确的是（）①成员分工协作②集体活力盎然③确立共同愿景④沟通合作顺畅A．①﹣②﹣③﹣④ B．②﹣③﹣①﹣④ C．③﹣①﹣④﹣② D．③﹣④﹣①﹣②3．（2024•博山区二模）2023年10月5日，在杭州进行的亚运会女篮决赛中，中国女篮以74：72击败日本女篮，夺得金牌。与许多强队相比，中国女篮队员的个人能力并不突出。球队要想在亚运会上取得胜利，离不开每一个女篮姑娘的努力，更离不开团队配合的力量。这说明（）①个人利益与集体利益本质上是一致的②只要成员精诚团结，集体就可实现任何目标③依靠个人力量能战胜一切困难险阻④集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作A．①② B．①④ C．②③ D．③④4．（2024春•北京期末）在集体生活中，“我”和“你”可能有着不同的诉求，有时难免发生冲突。为了解决这些冲突，小军制作了“化解冲突秘诀”，以下秘诀正确的是（）①从自己的需要出发，以学习为主②首先保证个人利益，再维护集体利益③从整体利益出发，同时兼顾个人利益④调整自己的节奏，并寻找解决冲突的平衡点A．①② B．①④ C．②③ D．③④5．（2024春•北京期末）建设美好集体，需要集体成员共同营造良好氛围。下列有利于创造良好集体氛围的是（）①小华生病期间，同学们去看望他，并为他补课②小峰在运动会上跑了最后一名，被班里的几个同学嘲笑③快要下雨了，小明还没做完值日，几个同学帮他一起完成④小雨总是不按时交作业导致我们组评比落后，今天我把作业给他抄A．①② B．①③ C．②④ D．③④6．（2024春•横州市期末）小宁发现公告栏上大合唱比赛的分数有误，他立即告诉老师纠正失误，但小宁所在的班级因此由一等奖变为二等奖，对此你认为小宁的做法（）A．正确，让局部利益服从整体利益 B．错误，这是损害班级利益的行为 C．正确，集体利益需要遵循个人意愿 D．错误，不能以个人意愿改变集体利益7．（2024春•高要区期末）2023年10月5日，在杭州亚运会篮球项目女子决赛中，中国队以2分绝杀日本，成功卫冕。为了实现共同目标，6名主力球员带伤作战，她们不畏强敌，奋力拼搏，战到最后一刻，既赢得对手尊重，更赢得国人点赞。这说明了（）①个人利益实现了，集体利益才能得到保障②以集体利益为重，必要时要牺牲个人利益③要坚持集体主义，自觉地维护集体利益④做到心中有集体，为集体目标努力拼搏A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④8．（2024春•高要区期末）七年级某班班里几个喜欢读书、擅长写作的同学常聚在一起交流，彼此有聊不完的话题。他们互相帮助、共同进步，关系越来越好。下列对集体中的小群体认识不正确的是（）A．志趣相投的同学容易形成小群体 B．在小群体中可以体验到归属感 C．小群体中的成员更容易相互理解 D．在小群体中一定能够增长才干9．（2024•沂南县一模）2024年1月10日，是北斗卫星立项整整30年的日子，许多北斗人在采访中流露出对于家人的愧疚。“自古忠孝难两全”，北斗人舍小家为大家，为了共同的梦想，接续前行。这表明（）①集体生活为我们个人的成长搭建起新的平台②集体中的成员应识大体顾大局③集体的力量来源于成员共同目标和团结协作④要坚持集体主义放弃个人利益A．①③ B．①④ C．②③ D．②④10．（2024•禅城区二模）汉字是古老而具有生命力的文字，蕴含着丰富的人生哲理。以“海”水海字为例，“每”一滴“水”汇集起来，就能成为浩瀚的大海；而大海之所以博大，正是因为可以包容“每”一滴“水”。上述解读对我们参与集体生活的启示是（）A．个人力量是分散的，但在集体中汇聚就会变得强大 B．良好的集体需要团结合作，应该避免成员间的竞争 C．在集体生活中，个人利益和集体利益总是一致的 D．我们要胸怀宽广，包容集体中的一切缺点和错误11．（2024春•三河市期末）下列行为有利于建设美好班集体的是（）①与志趣相投的同学形成小集体，排斥小群体外的同学②小航积极参与班级公约的制定，并自觉遵守③小超自觉擦拭班级窗户平台灰尘，保持清洁卫生④推选善于沟通、有责任心的小德同学当班长A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④12．（2024春•大埔县期末）“一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。”这说明了（）A．个人离不开集体 B．集体的发展离不开个人 C．个人利益要完全服从集体利益 D．集体利益等于个人利益13．（2024春•来宾期末）依据教育部相关部门的规定，学校禁止学生带手机进入校园，如图漫画中的中学生应该（）①理解集体要求的合理性②自觉遵守和维护集体规则③坚决按自己的意愿办事，毫不妥协④修改规则，让集体的要求服从个人意愿A．①② B．①③ C．②④ D．③④14．（2024春•三明期末）某战士日记中写到：“曾经的我，是一个让老师头疼、父母伤心的叛逆青年。来到部队后，英雄的连队、英模的事迹让我学会成长，懂得了感恩。”该战士的变化说明集体（）①满足了每个人的情感需要②可以通过优化组合产生合力③可以影响甚至改变一个人④能让人们汲取力量完善自我A．①② B．①③ C．②④ D．③④15．（2024春•三明期末）厦门市“新时代好少年”方倪，长期担任班长、校大队委，主动帮助学习落后的同学，协助老师开展大队工作；当选为市少代会学生代表，尽心履职，积极提交书面提案。从中可以看出，承担集体责任有助于我们（）①形成自我管理的能力②赢得他人的认可尊重③获得更多的发展机会④得到丰厚的物质回报A．①③ B．①④ C．②③ D．②④16．（2024春•来宾期末）美好集体是我们共同学习、共同生活的精神家园，引领我们成长。以下情境与美好集体特征匹配正确的是（）A．在班级大扫除时，同学们分工协作——民主公正 B．学校开展“学雷锋”活动，同学们积极参与——善于合作 C．小伟生病请假了，同桌李华利用周末时间帮他补课——关怀友爱 D．班级内部的事，采用集体讨论、投票表决的方式做决定——充满活力17．（2024春•来宾期末）七年级学生小卓在日记中写道：“我和班里几个志趣相投、个性相似的同学很自然地组成了学习互助小组，平时经常聚在一起探讨学习问题，大家相互帮助、共同进步，从中我感受到一群人的力量和温暖。”从小卓日记传递出的信息，我们可以看出（）A．小群体带给我们的都是积极的影响 B．在小群体中也可以感受到集体的美好 C．小群体往往比大集体更容易产生归属感 D．在集体生活中，应该大力提倡小群体建设18．（2024•莆田二模）为了创建优秀班集体，小莆建议调整值日规则更好地保持教室卫生，小田建议用竞选方式选出德才兼备的班委，小丽建议组织“结对帮扶”活动增进同学情感……这说明美好集体建设需要每个人（）①贡献智慧和力量②悉心呵护集体荣誉③共同遵守集体规则④各尽所能、发挥所长A．①② B．①④ C．②③ D．③④19．（2024•利川市模拟）回忆三年的初中生活，同学们打开了记忆的闸门——小华：帮助生病的同学辅导功课已成为大家的“常规动作”。小松：班级足球比赛年年夺冠，少不了足球队长的战术支持。小锐：研学旅行人人建言献策，促进寓学于游，增强生活本领。从同学们的回忆中可以看出（）①集体生活传递情感负能量②个人能力决定着集体的力量③美好集体充满关怀和友爱④民主的集体生活让和声更美A．①② B．①③ C．②③ D．③④20．（2024•东台市三模）“螃蟹效应”指如果敞口篮子里只有一两只螃蟹时，很容易爬出来，但有很多螃蟹时，只要有一只往上爬，其它螃蟹就会纷纷攀附它身上，互相拉扯，结果都爬不出来。这表明（）A．竞争是集体充满活力的表现 B．集体成员应优势互补聚合力 C．集体给个人带来拼搏的力量 D．集体中应各尽所能发挥所长

2025年中考历史复习热搜题速递之在集体中成长（2024年7月）参考答案与试题解析一．选择题（共20小题）1．（2024•克拉玛依二模）中国航天的故事里，有摘星星的妈妈，有年轻的“北京明白”团队，有认真严谨记录宇航员生命体征的医护人员，有练习开舱门达数万次的“欢迎回家”小伙……中国航天事业凝聚着无数人的汗水和心血。中国航天人的故事启示我们（）①美好集体拥有共同的愿景，是善于合作的②集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作③集体只要精诚合作，就可以实现任何目标④个人利益微不足道，要以集体利益为重A．①② B．①④ C．②③ D．③④【分析】本题考查了建设美好集体。美好集体是我们共同学习、共同生活的家园，引领我们成长。在美好的集体中，每个人都能在其中获得丰富的精神养料，拥有充实的精神生活，感受集体的关爱和吸引，凝聚拼搏向上的力量，坚定自己的生活信念。【解答】中国航天事业凝聚着无数人的汗水和心血说明美好集体拥有共同的愿景，是善于合作的、集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作，①②是正确的选项；③错误，“任何”太过于绝对；④错误，个人利益也需要维护。故选：A。【点评】本题要正确理解题意，只有理解题意，才能明确考查的知识点是建设美好集体，才能做出正确选择。2．（2024•霍邱县二模）美好集体是一点一点逐渐成长起来的，它的成长有你、有我、有他，有我们共同的努力。下列关于美好集体建设的阶段任务逻辑顺序正确的是（）①成员分工协作②集体活力盎然③确立共同愿景④沟通合作顺畅A．①﹣②﹣③﹣④ B．②﹣③﹣①﹣④ C．③﹣①﹣④﹣② D．③﹣④﹣①﹣②【分析】本题考查建设美好集体。美好集体是我们共同学习、共同生活的家园，引领我们成长。在美好的集体中，每个人都能在其中获得丰富的精神养料，拥有充实的精神生活，感受集体的关爱和吸引，凝聚拼搏向上的力量，坚定自己的生活信念。【解答】依据教材知识并分析题干可知，确立共同愿景，推选组织机构，成员分工协作，是美好集体的初建阶段；沟通合作顺畅，行动协调一致，相互平等接纳，是美好集体的成长阶段；铸造思想灵魂，集体活力盎然，充分自由成长，是美好集体的成熟阶段；故正确顺序为③﹣①﹣④﹣②，故C说法正确；ABD三项顺序错误，故均可排除。故选：C。【点评】本题属基础知识题，考查建设美好集体，结合材料，仔细分析，依据题意，得出正确的答案。3．（2024•博山区二模）2023年10月5日，在杭州进行的亚运会女篮决赛中，中国女篮以74：72击败日本女篮，夺得金牌。与许多强队相比，中国女篮队员的个人能力并不突出。球队要想在亚运会上取得胜利，离不开每一个女篮姑娘的努力，更离不开团队配合的力量。这说明（）①个人利益与集体利益本质上是一致的②只要成员精诚团结，集体就可实现任何目标③依靠个人力量能战胜一切困难险阻④集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作A．①② B．①④ C．②③ D．③④【分析】本题考查集体凝聚力。集体凝聚力是指集体对成员的吸引力，成员对集体的向心力，以及集体成员之间的相互吸引力。集体凝聚力在外部表现为集体成员对集体的荣誉感及集体的地位。集体凝聚力在内部表现为集体成员之间的融合度和集体的士气。【解答】“离不开每一个女篮姑娘的努力”说明个人利益与集体利益本质上是一致的，“离不开团队配合的力量”说明集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作，故①④说法正确；“只要成员精诚团结，集体就可实现任何目标”说法过于绝对，成员精诚团结有助于实现目标，故②说法错误；“战胜一切困难险阻”说法过于绝对，个人的力量是分散的，但在集体中汇聚，就会变得强大，故③说法错误。故选：B。【点评】本题属基础知识题，考查集体凝聚力，结合材料，仔细分析，依据题意，得出正确的答案。4．（2024春•北京期末）在集体生活中，“我”和“你”可能有着不同的诉求，有时难免发生冲突。为了解决这些冲突，小军制作了“化解冲突秘诀”，以下秘诀正确的是（）①从自己的需要出发，以学习为主②首先保证个人利益，再维护集体利益③从整体利益出发，同时兼顾个人利益④调整自己的节奏，并寻找解决冲突的平衡点A．①② B．①④ C．②③ D．③④【分析】本题考查了化解冲突的方法、集体利益与个人利益的关系。当个人利益与集体利益发生矛盾时，我们要坚持以集体利益为重，并愿意放弃或牺牲一些个人利益。从长远看，坚持集体主义是对个人利益的最大保护。【解答】当个人意愿与集体规则发生矛盾时，个人意愿应服从集体的要求，从整体利益出发，同时兼顾个人利益，调整自己的节奏，并寻找解决冲突的平衡点，③④是正确的选项；①②错误，要以集体利益为重，兼顾个人利益。故选：D。【点评】解答本题要正确理解题意，明确考查了化解冲突的方法、集体利益与个人利益的关系，在此基础上，结合分析各个选项，选出正确答案。5．（2024春•北京期末）建设美好集体，需要集体成员共同营造良好氛围。下列有利于创造良好集体氛围的是（）①小华生病期间，同学们去看望他，并为他补课②小峰在运动会上跑了最后一名，被班里的几个同学嘲笑③快要下雨了，小明还没做完值日，几个同学帮他一起完成④小雨总是不按时交作业导致我们组评比落后，今天我把作业给他抄A．①② B．①③ C．②④ D．③④【分析】本题考查建设美好集体。美好集体是我们共同学习、共同生活的家园，引领我们成长。在美好的集体中，每个人都能在其中获得丰富的精神养料，拥有充实的精神生活，感受集体的关爱和吸引，凝聚拼搏向上的力量，坚定自己的生活信念。【解答】同学们看望生病的小华和帮助没做完值日的小明，能让他们感受到集体的温暖，有利于营造美好的集体氛围，①③正确；同学们嘲笑小峰是不尊重他人的行为，不利于创造良好的集体氛围，②错误；给同学抄作业是不诚信的行为，不利于班集体建设，④错误。故选：B。【点评】解答本题要把握好建设美好集体，排除错误说法，完成解答。6．（2024春•横州市期末）小宁发现公告栏上大合唱比赛的分数有误，他立即告诉老师纠正失误，但小宁所在的班级因此由一等奖变为二等奖，对此你认为小宁的做法（）A．正确，让局部利益服从整体利益 B．错误，这是损害班级利益的行为 C．正确，集体利益需要遵循个人意愿 D．错误，不能以个人意愿改变集体利益【分析】本题考查了集体利益与个人利益的关系。在我们国家，国家利益反映广大人民的共同需求，是人民利益的集中表现。国家利益至上，人民利益高于一切，二者相辅相成。【解答】小宁的做法正确，体现了他具有集体主义观念，让局部利益服从整体利益，A是正确的选项；BD本身判断错误；C理由错误，个人意愿要遵循集体利益。故选：A。【点评】本题要正确理解题意，只有理解题意，才能明确考查的知识点是集体利益与个人利益的关系，才能做出正确选择。7．（2024春•高要区期末）2023年10月5日，在杭州亚运会篮球项目女子决赛中，中国队以2分绝杀日本，成功卫冕。为了实现共同目标，6名主力球员带伤作战，她们不畏强敌，奋力拼搏，战到最后一刻，既赢得对手尊重，更赢得国人点赞。这说明了（）①个人利益实现了，集体利益才能得到保障②以集体利益为重，必要时要牺牲个人利益③要坚持集体主义，自觉地维护集体利益④做到心中有集体，为集体目标努力拼搏A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④【分析】本题考查了集体利益与个人利益的关系。在我们国家，国家利益反映广大人民的共同需求，是人民利益的集中表现。国家利益至上，人民利益高于一切，二者相辅相成。【解答】结合题干材料，中国女篮队员不畏强敌，奋力拼搏，战到最后一刻，既赢得对手尊重，更赢得国人点赞。这体现了个人利益与集体利益本质上是一致的，要坚持集体主义，自觉维护集体利益，做到心中有集体，为集体目标努力拼搏，以集体利益为重，必要时要牺牲个人利益，所以②③④正确；①错误，集体利益实现了，个人利益才能得到保障。故选：D。【点评】仔细审题，联系集体利益与个人利益的关系等内容作答。8．（2024春•高要区期末）七年级某班班里几个喜欢读书、擅长写作的同学常聚在一起交流，彼此有聊不完的话题。他们互相帮助、共同进步，关系越来越好。下列对集体中的小群体认识不正确的是（）A．志趣相投的同学容易形成小群体 B．在小群体中可以体验到归属感 C．小群体中的成员更容易相互理解 D．在小群体中一定能够增长才干【分析】本题考查小群体对集体的影响。在日常生活中，一些小群体往往以集体的面目出现，当小群体的节奏融入集体生活的旋律时，小群体成员就能感受到集体生活的美好，更愿意积极参与集体的建设。【解答】班里的互相帮助、共同进步体现了在集体生活中，一些志趣相投、个性相似、或者生活背景类似的同学，往往自觉或不自觉地形成小群体；关系越来越好说明在小群体中可以体验到归属感，小群体中的成员更容易相互理解，故ABC说法正确，但不符合题意；D说法错误，符合题意，“一定”的说法过于绝对。故选：D。【点评】本题属逆向选择题，考查小群体对集体的影响，结合材料，仔细分析，依据题意，得出符合要求的答案。9．（2024•沂南县一模）2024年1月10日，是北斗卫星立项整整30年的日子，许多北斗人在采访中流露出对于家人的愧疚。“自古忠孝难两全”，北斗人舍小家为大家，为了共同的梦想，接续前行。这表明（）①集体生活为我们个人的成长搭建起新的平台②集体中的成员应识大体顾大局③集体的力量来源于成员共同目标和团结协作④要坚持集体主义放弃个人利益A．①③ B．①④ C．②③ D．②④【分析】本题考查个人与集体。个人与集体是相互依存的。一方面，个人生活在一定的集体中，离不开集体；另一方面，集体是由个人组成的。个人的一言一行都会影响到整个集体的利益和发展。【解答】北斗人舍小家为大家，为了共同的梦想，接续前行，这说明集体中的成员应识大体顾大局；集体的力量来源于成员共同目标和团结协作，故②③符合题意；①观点不符合题干的主旨，应排除；坚持集体主义并不意味着放弃个人利益，故④错误。故选：C。【点评】把握个人与集体的知识，理解题干主旨，做出正确的选择。10．（2024•禅城区二模）汉字是古老而具有生命力的文字，蕴含着丰富的人生哲理。以“海”水海字为例，“每”一滴“水”汇集起来，就能成为浩瀚的大海；而大海之所以博大，正是因为可以包容“每”一滴“水”。上述解读对我们参与集体生活的启示是（）A．个人力量是分散的，但在集体中汇聚就会变得强大 B．良好的集体需要团结合作，应该避免成员间的竞争 C．在集体生活中，个人利益和集体利益总是一致的 D．我们要胸怀宽广，包容集体中的一切缺点和错误【分析】本题考查的知识点是集体利益与个人利益的关系。在当代中国，国家利益与人民利益是高度统一的。实现中华民族伟大复兴最鲜明的特点，就是将国家和人民视为一个命运共同体，将国家利益和人民利益紧密联系在一起。【解答】依据题文的表述，对我们参与集体生活的启示是个人力量是分散的，但在集体中汇聚就会变得强大，A正确，符合题意；B错误，良好的集体需要团结合作，也需要成员间的竞争；C错误，在集体生活中，个人利益和集体利益在给本上是一致的；D错误，“一切缺点和错误”的表述过于绝对。故选：A。【点评】仔细读题，在理解集体利益与个人利益关系的基础上，做出符合题意的选择。11．（2024春•三河市期末）下列行为有利于建设美好班集体的是（）①与志趣相投的同学形成小集体，排斥小群体外的同学②小航积极参与班级公约的制定，并自觉遵守③小超自觉擦拭班级窗户平台灰尘，保持清洁卫生④推选善于沟通、有责任心的小德同学当班长A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④【分析】本题考查建设美好集体。美好集体是我们共同学习、共同生活的家园，引领我们成长。在美好的集体中，每个人都能在其中获得丰富的精神养料，拥有充实的精神生活，感受集体的关爱和吸引，凝聚拼搏向上的力量，坚定自己的生活信念。【解答】建设美好集体需要我们尽己所能，发挥所长等。小航积极参与班级公约的制定，并自觉遵守，小超自觉擦拭班级窗户平台灰尘，保持清洁卫生，推选善于沟通、有责任心的小德同学当班长，都有利于建设美好班集体，故②③④说法正确；排斥小群体外的同学是小团体主义的表现，要反对小团体主义，故①说法错误。故选：D。【点评】解答本题要把握好建设美好集体，排除错误说法，完成解答。12．（2024春•大埔县期末）“一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。”这说明了（）A．个人离不开集体 B．集体的发展离不开个人 C．个人利益要完全服从集体利益 D．集体利益等于个人利益【分析】此题考查的是个人与集体的关系，集体是个人的依靠，是个人成长的园地，个人的进步成长离不开集体；个人是组成集体的细胞，集体的发展离不开每一个成员的奋斗。【解答】“一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量”这句话强调了集体对个人的作用，集体是个人的依靠，是个人成长的园地，个人的进步成长离不开集体。选项A符合题意，选项B与题意不符，C表述绝对，D观点错误，集体利益高于个人利益。故选A。【点评】解答该题需正确理解个人与集体的关系，还必须结合题意回答。13．（2024春•来宾期末）依据教育部相关部门的规定，学校禁止学生带手机进入校园，如图漫画中的中学生应该（）①理解集体要求的合理性②自觉遵守和维护集体规则③坚决按自己的意愿办事，毫不妥协④修改规则，让集体的要求服从个人意愿A．①② B．①③ C．②④ D．③④【分析】本题考查了遵守集体规则。在集体中，每个人都有自己的意愿，集体又必须有一些共同的规则，要遵守集体规则。【解答】依据教育部相关部门的规定，学校禁止学生带手机进入校园，中学生应该理解集体要求的合理性，服从集体的共同要求，积极遵守和维护集体规则，①②正确；要遵守集体规则，③错误；服从集体的共同要求，④错误。故选：A。【点评】解答本题要正确理解题意，明确考查了遵守集体规则，在此基础上，结合分析各个选项，选出正确答案。14．（2024春•三明期末）某战士日记中写到：“曾经的我，是一个让老师头疼、父母伤心的叛逆青年。来到部队后，英雄的连队、英模的事迹让我学会成长，懂得了感恩。”该战士的变化说明集体（）①满足了每个人的情感需要②可以通过优化组合产生合力③可以影响甚至改变一个人④能让人们汲取力量完善自我A．①② B．①③ C．②④ D．③④【分析】本题考查个人与集体。个人与集体是相互依存的。一方面，个人生活在一定的集体中，离不开集体；另一方面，集体是由个人组成的，个人的一言一行都会影响到整个集体的利益和发展。【解答】题干中，该战士的变化涉及集体的作用，说明了集体可以影响甚至改变一个人，能让人们汲取力量完善自我，③④正确；①错误，说法过于绝对；②与题意不符，应排除。故选：D。【点评】认真审题，把握个人与集体知识点，依据题干信息，对照选项分析选择即可。15．（2024春•三明期末）厦门市“新时代好少年”方倪，长期担任班长、校大队委，主动帮助学习落后的同学，协助老师开展大队工作；当选为市少代会学生代表，尽心履职，积极提交书面提案。从中可以看出，承担集体责任有助于我们（）①形成自我管理的能力②赢得他人的认可尊重③获得更多的发展机会④得到丰厚的物质回报A．①③ B．①④ C．②③ D．②④【分析】本题考查了承担责任的意义。只有对自己负责的人，才能使自己的潜能得到充分挖掘和发挥，才有资格、有能力、有信心承担起时代和国家所赋予的使命。只有人人具有责任心，自觉履行应尽的责任，我们才能共享更加幸福美好的生活。【解答】承担集体责任有助于我们承担责任，能获得精神方面的回报，会获得良好的自我感觉，会赢得他人社会的赞誉，获得更多的发展机会，②③是正确的选项；①不符合题意；④错误，承担责任不是为了获得回报。故选：C。【点评】解答本题要正确理解题意，明确考查了承担责任的意义，在此基础上，结合分析各个选项，选出正确答案。16．（2024春•来宾期末）美好集体是我们共同学习、共同生活的精神家园，引领我们成长。以下情境与美好集体特征匹配正确的是（）A．在班级大扫除时，同学们分工协作——民主公正 B．学校开展“学雷锋”活动，同学们积极参与——善于合作 C．小伟生病请假了，同桌李华利用周末时间帮他补课——关怀友爱 D．班级内部的事，采用集体讨论、投票表决的方式做决定——充满活力【分析】本题考查建设美好集体。美好集体是我们共同学习、共同生活的家园，引领我们成长。在美好的集体中，每个人都能在其中获得丰富的精神养料，拥有充实的精神生活，感受集体的关爱和吸引，凝聚拼搏向上的力量，坚定自己的生活信念。【解答】在班级大扫除时，同学们分工协作，认真细致打扫——善于合作，故A错误；学校开展“学雷锋”活动，同学们积极参与——充满活力，故B错误；小伟生病请假了，同桌李华利用周末时间帮他补课——关怀友爱，故C正确；班级内部的事，采用集体讨论、投票表决的方式做决定——民主公正，故D错误。故选：C。【点评】本题属基础知识题，考查建设美好集体，结合材料，仔细分析，依据题意，得出正确的答案。17．（2024春•来宾期末）七年级学生小卓在日记中写道：“我和班里几个志趣相投、个性相似的同学很自然地组成了学习互助小组，平时经常聚在一起探讨学习问题，大家相互帮助、共同进步，从中我感受到一群人的力量和温暖。”从小卓日记传递出的信息，我们可以看出（）A．小群体带给我们的都是积极的影响 B．在小群体中也可以感受到集体的美好 C．小群体往往比大集体更容易产生归属感 D．在集体生活中，应该大力提倡小群体建设【分析】本题考查的知识点是小群体对集体的影响。在日常生活中，一些小群体往往以集体的面目出现，当小群体的节奏融入集体生活的旋律时，小群体成员就能感受到集体生活的美好，更愿意积极参与集体的建设。【解答】依据题文的表述，对小卓这段日记的理解正确的是在小群体中也可以感受到集体的美好，故B正确；A错误，“都是”的说法太绝对；C错误，小群体、大集体同样容易产生归属感；D错误，小群体有积极影响，也有消极影响，不一定要大力提倡小群体建设。故选：B。【点评】本题属基础知识题，考