昆明市幼儿教师教师招聘考试历年模拟真题一

一、单项选择题（本大题共1个小题，每小题1分，共10分。在每小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的,

请将其选项的字母填在题干后的括号内。）

1、儿童最初的动作是全身性的，以后动作渐渐分化，这种儿童动作发展的规律称为（）。

A.从笼统到特地的规律

B.大小规律

C.粗细规律

D.从整体到局部的规律

2、“红色的东西有哪些？”这属于发散思维的哪种训练方法？（）

A.用途扩散

B.结构扩散

C.形态扩散

D.方法扩散

3、人本位的儿童观认为（）。

A.儿童是家族繁衍的工具

B.儿童是父母的私有财产

C.儿童享有生存权、发展权、教化权

D.儿童是国家的财宝

4、幼儿最初社会性发生的标记是（）。

A.诱发性微笑的出现

B.不出声的笑

C.出声的笑

D.有差别的微笑的出现

5、幼儿期对颜色的辨别往往和驾驭颜色（）结合起来。

A.名称

B.明度

C.色调

D.饱和度

6、攻击性行为产生的干脆缘由主要是（）。

A.榜样

B.强化

C.父母的惩处

D.挫折

7、20世纪影响最广泛的儿童思维发展理论是（）的儿童才智发展理论。

A.桑代克

B.皮亚杰

C.斯金纳

D.杜威

8、表现在人对显示的看法和惯常的行为方式中比较稳定的心理特征是（）。

A.道德感

B.理智感

C.气质

D.性格

9、幼儿创建性测量的一般原则是（）。

A.适用性原则与活动性原则

B.客观性原则与科学性原则

C.教化性原则与生成性原则

D.理论联系实际原则与开放性原则

10、推动人的活动并使人的活动朝向某一目标的内部动力是（）。

A.意识

B.心理

C.动机

D.意志

二、多项选择题（本大题共10个小题，每小题2分，共20分。在下列每小题的空格中填上正确

答案。错填、不填均不得分）

1、儿童间的认知方式差异主要体现在（）。

A.场独立与场依存

B.辐合型与发散型

C.深思型与冲动型

D.黏液型与抑郁型

E.坚决性与迟疑型

2、学前儿童智育的任务是（）。

A.向儿童传授粗浅的学问

B.发展儿童的智力和语言

C.培育儿童良好的学习习惯

D.激发儿童的学习爱好

E.激发儿童的求知欲

3、幼儿感知觉发展的特点有（）。

A.感知的分化日益细致

B.感知过程概括化

C.感知过程的主动性不断加强

D.感知过程系统化

E.感知过程分析综合水平逐步提高

4、福禄倍尔为儿童创建了一种操作物一一“恩物”，是将（）融为一体。

A.玩具

B.教具

C.教法

D.教材

E.活动

5、幼儿园教化教学支配的制订是幼儿园依据（），有支配地、系统地设计、组织和支配各

类教化教学活动的过程。

A.幼儿教化目标以上信息由云众教化供应，添加微解更多考试信息

B.幼儿教化内容

C.幼儿教学大纲

D.幼儿课本

E.幼儿课程标准

6、幼儿记忆力发展的特点有（）。

A.无意记忆为主

B.无意识记的效果优于有意识记

C.机械记忆占主要地位

D.形象记忆占主要地位

E.形象记忆效果优于抽象记忆

7、影响学前教化的社会因素有（）。

A.社会经济

B.社会文化

C.社会政治

D.社会文明

E.社会道德

8、下列属于创建性嬉戏的是（）。

A.角色嬉戏

B.结构嬉戏

C.表演嬉戏

D.音乐嬉戏

E.智力嬉戏

9、虽然不同的学习者的练习曲线存在差异，但也有其共同点，表现在（）。

A.起先进步快环城西路21号

B.中间有一个明显的、短暂的停顿期

C.后期进步较慢

D.总趋势是进步的

E.中间有一个高原期

10、任何学问结构都可以用（）等表象形式来呈现。

A.数字

B.动作

C.图像

D.符号

E.图式

三、推断题（15分）

1、家庭的精神环境确定幼儿的发展。（）

2、幼儿身心发展很不成熟，老师必需进行“灌输”教化。（）

3、儿童在3岁以后，自我意识的发展进入社会自我阶段。（）

4、为了让幼儿在艺术方面有所特长，可以短暂放松智育方面发展的须要。（）

5、父母受教化程度越高，对子女的要求越严格，则越有利于孩子创建性的培育。（）

四、简答题（本大题共4小题，每小题4分，共16分）

1、简述学习学前教化学的方法。

2、简述学前儿童全面发展教化的意义。

3、简述家庭在幼儿发展中的作用。

4、简述特性倾向性的含义与其特征。

五、案例分析题（本大题共12分）

49、3岁的小明上床睡觉前非