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第第10页/共13页学年七年级上学期期末语文试题(解析)第一部分积累与运用(520分)结合下面文字,完成1-5题。与其中,根据要求,完成下面任务。学校组织大家每人完成一份自我介绍,以下句中没有错别字的是B.我天性豪放,做事不会小心冀冀缩手缩脚,更不爱为鸡毛蒜皮的小事斤斤计较。C.我长得比较瘦弱,可是我心胸决不狭隘,我特别喜欢为集体做事,不会拈轻怕重。我比较羞怯,每次做诀择时总是会很犹豫,发言时听到嘈杂的催促也会觉得尴尬。【答案】C(A.“神采奔弈”应该是“神采奕奕”;B.“小心冀翼”内该是“小心翼翼”:D.“诀择”应该是“决择”)自我介绍时混淆了形近字读音。请你判断下面加点字读音完全相同的一组是A.等待/侍弄扒开/趴下 B.哄堂大笑/烘托琢磨/啄食C.旷达/粗犷轻捷/睫毛 D.截然不同/戳穿概念/感慨【答案】BB项(hòngzhuó)同学们自我介绍时用了不少成语,请判断下面加点成语使用正确的是B.我的外表和我的个性大相径庭,大家看我总是叽叽喳喳爱说笑话,就一定能感受到我是个热情开朗的人。我不是一个爱搬弄是非的人,我从不喜欢打听别人的事,也懒得为无聊的八卦刨根究底。D.我的学习意识特别强,总是会见异思迁,不断去探索新的领域和调整自己的学习方法。【答案】CA.众目睽睽中的“众”已经指很多人B.“大相径庭”比喻彼此相差很远,大不相间。与语境不合,D.)“文学兴趣小组”和“班刊编辑部”,准备发公告书如下,请你帮忙看看哪些句子是病句。①文学是语言的艺术,以其独特的关感形式,陶冶性情,滋润心灵,伴随我们成长。③班级准备④文学兴趣小组需要大家自⑤小组活动倡导同学们共读一本书,⑥班刊编辑部根处。A.①②B.③④C.⑤⑥D.②③E.①④【答案】D)为促进同学交流,七年2班举行“交友之道”的班会。请根据提示完成任务。任务一:老师展示了三则交友名言,请你用简洁的语言概括从中获得的启示。①益者三友,损者三友。友直、友谅,友多闻,益矣;友便辟,友善柔,友便佞,损矣。——孔子②近朱者赤,近墨者黑。 ——傅玄③匹夫不可不慎取友。 ——荀子【答案】交友要慎重,要多文益友。【解析】结合材料,理解内容,可知交友要慎重,要多文益友。【详解】结合材料,理解内容,可知交友要慎重,要多文益友。的交友方式,但多种多样的网络交友方式有利也有弊。请你任选一个角度——“网络交友利大于弊”或者“网络交友弊大于利”,结合生活实际简要谈谈你的看法。示例一:我认为网络交友利大于弊。网络交友有利于开阔眼界,增长见识。比如我认识一个海外留学的姐姐,我从她经常和我分享的留学生活中了解了很多异国他乡的风土人情,网络交友让我获得很多书本以外的知识,拓联了生活空间。些违法网站。青少年的世界观还未定型,很容易被网友带偏。【解析】任选角度,结合具体示例,以及概括,即可。“交友之道”为主题的黑板报,请你为此拟一条相关的宜(3分)【答案】示例一:我自盛开,清风徐来;示例二:友谊的小舟要水手来维护。【解析】合乎主题及宜传标语语体特点,至少用到一种修辞手法。(1小题,8分)古诗文默写(8分)(4分)① ,思而不学则殆。)②非淡泊无以明志, 。(诸葛亮《诫子书)③僵卧孤村不自哀, 。(陆游《十一月四日风雨大作(其二)④ ,我言秋日胜春朝。(刘禹锡《秋词(其一)1①学而不思则罔;②非宁静无以致远;③尚思为国戍轮台:④自古逢秋悲寂寥。【解析】结合课本知识,理解补全名篇名句。班级举行诗歌分享会,你负责的主题是“羁旅思乡”,请根据提示填出相关诗句。诗句情感夕阳西下,断肠人在天涯点明主旨,抒发羁旅游子思乡的愁苦之情。① , 。戍边战士在月夜因笛声勾起的思乡之愁。② , 。借“鸿雁传书”来表达思乡之情。【答案】①不知何处吹芦管,一夜征人尽望乡;②乡书何处达?归雁洛阳边。【解析】结合课本知识,以及理解性默写,深入理解补全名篇名句。第二部分阅读与鉴赏三、5小题(16分)一屠晚归,担中肉尽,止有剩骨。途中两狠,缀行甚远。两狼之并驱如故。担持刀。狼不敢前,眈眈相向。少时,一狼径去,其一犬坐于前。久之,目似暝,意暇甚。屠暴起,以刀劈狼首,又尾。屠自后断其股,亦毙之。乃悟前狼假寐,盖以诱敌。狼亦黠矣,而顷刻两毙,禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。下列句子中,加点字意思相同的一组是()止有剩骨一狼得骨止 B.而顷刻两毙 人不知而不愠C.意暇甚 意与日去 D.而两狼之并驱如故温故而知新【答案】B(表转折关系。A.只/停止;C.神情/意志:D.原来的样子/)请把下列句子翻译成现代汉语。屠乃奔倚其下,弛担持刀。禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。(1)示倒屠户就是跑过去何靠在柴堆下面,放下担子拿想屠刀。(2)示刻:禽兽的歌骗平段能有多步呢?只是增加笑料罢了。下列对文章内容的理解和分析有误的一项是敢机智的斗争精神。双方的矛盾和斗争。”的夸张手法,结合“目似瞑,意暇甚”的形象描绘,把狼的狡诈刻画得活灵活现。和智慧,说明恶势力终将会自取灭亡。【答案】C(“)阅读下面的文段,然后回答问题。①于左史、龙门②也。相传先生居乡里,落拓无偶,性尤怪僻。为村中童子师,食贫自给,不求于人。作此书时,每临晨携一大瓷婴④,中贮苦茗,具淡巴菇④一包,置行人大道旁,下陈芦衬,坐于上,烟茗置身畔。见行者过,必强执与语,搜奇说异,随人所知。渴则饮以茗,或⑤,故笔法超绝。()[注]①抗:力量相当。②③罂(ying大腹。④淡巴菇:烟草的英译名。⑤蒇(chα:完成。请解释下列加点词的意思。①为村中童子师 为: ②如是二十余寒暑 是: 【答案】①成为;②就这样的笔法脱胎于诸子百家的文章,不只是左丘明和司马迁学的。中贫穷自给自足,不求于人。《聊斋志异》笔法超绝的原因有哪些?请简要概括。【答案】示例:从民间搜集奇异鬼怪的故事(搜奇说异,随人所知加以润色(偶闻一事,归而粉饰之;持之以恒:著书立说(如是二十余寒暑;从诸子著作借鉴写作笔法(盖脱胎于诸子)(112,21,42)阅读下面的诗歌,然后回答问题。闻王昌龄左迁龙标遥有此寄李白杨花落尽予规啼,闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月,随君直到夜郎西。请结合杨花或子规的特点说说它在本诗中的象征意义。杨花有漂泊无定的特点,象征友人前途命运未卜。子规即杜鹃鸟,啼声哀婉凄切,借此表达对友人的牵挂、担忧,渲染凄凉伤感的气氛。(“杨花”或“子规”的特点1分,象征意义1)“我寄愁心与明月”表达了诗人怎样的情感?【答案】我把忧愁的心思寄托给明月。表达了作者对友人的关怀思念之情。(诗句大意1分,情感1.分)(7小题,26分)(一)12~14(10分)材料一:56日,PICO视频联合中国大熊猫保护研究中心,发起了“3D全”PICOVR一体机中的视频应用,沉浸式近距离观”VR画面,转动手机就可以从不同角度观赏大熊猫和它们的生活环境。此次直播,得以让观众近距离接触到大熊猫,并通过“云投喂”等新鲜的方式与大熊猫互动。同时,跟随直播中讲解员的科普知识讲解,观众有机会进一步了解大熊猫的生活习3D全景视角,憨态可掏的熊猫们就宛如围绕在每个观众的身边活动,为观众带来了前所未有的观看休验。3DVR大熊猫直播的观众,都对直播的效果表示震撼:大熊猫软软的毛发清晰可见,甚至“吭哧吭哧”验“云投喂”大熊猫带来的乐趣。直播过程中,观众点赞的表情都会在屏幕中变成竹子和奶瓶。用户纷纷表示:这样的“云投喂”时,观众在观看直掐时,均可以通过拉近和推远,以不同视距观赏大熊猫可爱的状态。3DVR大熊猫直播活动,在呼吁更多人关注野生动对珍稀动物的关注度。3DVR大熊猫直播带来沉浸式“云投喂”)材料二:大熊猫不仅是中国的珍宝,也是世界的宝贵财产,多次担任和平和友谊的使者走出1019日,中国大熊猫“四海”和“京京”乘专机抵达位于卡塔尔首都多哈的哈马德国际机场。根据中国和卡塔尔达成的大熊猫保护研究合作协议,“京京”和“四海”抵达多哈后被转运至栾尔熊猫馆。该熊猫馆是卡塔尔为两只中国大熊猫精心修建的,场馆内配有育幼室、治疗室、食勃调制间、竹于保鲜室等。卡塔尔干燥的高温天气是大熊猫在当地生活的最大挑战,熊猫馆通过精确控制湿度和温度,尽可能模拟大熊猫自然栖息地的四季变化,为大熊猫在沙漠气候下捉供舒适的生活条件。()材料三:2022818日在成都大熊猫繁育研究基地成功首演。音乐剧不仅丰IP,向世界讲述5位个性鲜明的熊猫勇士,讲述了一个与自然和谐共生、小爱与大爱的故事。除了生动鲜活的剧情外,音乐剧还特别融合了四川方言、川剧、川味嘻哈、川派杂耍、竹编技艺、自贡彩灯、武术和太极等多种元素。它的驻演剧场—一熊猫剧院位于成都大熊猫繁育研究基地扩建区,与地标建筑竹笋熊猫塔遥遥相望,是探秘大熊猫之旅的绝佳驿站。(选自《音乐剧<熊猫>以“熊猫”IP)下列表述,符合文意的的一项是PICOVR一体机中的视频应用或抖音软件,近距离观看国宝大熊猫。C.中国大熊猫“四海”和“京京”是中东地区迎来的首对大熊猫,将永居卡塔尔。D.音乐剧《熊猫》在地标建筑竹笋熊猫塔驻演,此塔是探秘大熊猫之旅的绝佳驿站。【答案】AB.见材料一第二段:第二句与第三句搞混了;C.:D.)下列表述,不符合文意的一项是熊猫憨态可掬,软软的毛发,“吭哧吭哧”吃竹子的声音等,令人觉得可爱。B.VR沉浸式的视角和趣味十足的互动方式,让更多的人得以近距离接触大熊猫。C.多年来,作为和平和友谊的外交使者,大熊猫走出了国门,甚至走到沙漠地区。大熊猫推动人们关注野生动物和自然环境保护,提升社会对珍稀动物的关注度。【答案】D【解析】选D项()”请结合材料分点概括如何弘扬大熊猫文化讲好中国故事。3DVR提高了天府文化以及当地特色旅行的影响力。②让大熊猫作为和平和友谊的外交使者,IP,向世界讲述中国故事。(11:12,24)(二)15~18题。流浪的城市[德]于尔克·舒比格流浪的人寻找流浪的城市,他们会相遇在哪里呢?德所在的地方空荡荡的,只剩下一条条空街道纵横交错。“你看到了阿拉瓦德了吗?”没有人碰到这座城市。“阿拉瓦德!”他扯破喉咙大叫。即使是在容不下一座村庄的峡谷里。人们也可以听到他的叫声。”那人想。于是他去了不同的国家寻找它。10年后的一天,他突然看到一座在他的地图上没有标注的村庄。他以为自己迷路了,所以向一个正在赶家畜的年轻人问路:“这条路是通向卡沙罗沙的吗?””年轻人回答道。“你不是这里的人吗?”“不是的。”年轻人答道,“这里经常变换地方。”“有没有一座城市从这里经过呢?”?它叫什么名字呢?”“阿拉瓦德。””年轻人说,“也漂过一座座村庄。有时候还有单独的房子漂过。如果我要记住所有的名字我会被忙死的。”“有城市经常从这里经过?”那人问,“那么它们去了哪里呢?””年轻人说,“去它们要去的地方。就拿这座村庄来说吧,它到这里已经一个月了,我们不知道它是否会继续待在这儿,还是会永远留在这儿。或许,它只是在这里歇歇脚,然后继续远行。我们得跟着村子过日子,它去哪儿我们就去哪儿。听说有一些一直在漂流的城市,它们没有停下来过。那里的居民基本上都是锅炉工和说书人。”“我们的村子要走了。”年轻人说,他拴好最后一头牛。“您现在走吧,如果您还想找到您的路的话。”天慢慢黑了,那个人坐在路边想着他的城市:“它也许迷路了,找不到地方停下来。”下山。“阿拉瓦德!”他轻声说。“原来你在这里!”城市说,“正好,你母亲要死了,快来!她正在等着你呢。”了哪里呢?()下列对文章的理解与分析,不正确的一项是(3分)B.对阿拉瓦德的极度热爱,驱使男子花费了十年的时间四处去寻找它。C.男子与年轻人的对话,解答了城市消失的疑问,推动了故事的发展十年后的一个傍晚、男子最终遇见了凭空消失的城市——阿拉瓦德。【答案】B【解析】B(对母亲的爱与牵挂是寻找诚市的原动力,见原文第一段和倒数第二段16.文中划线句子有怎样的表达效果?“你们看到阿拉瓦德了吗?”没有人碰到过这座城市。“阿拉瓦德!”他扯破喉咙大叫。示例:通过人物的语言、动作描写,写出了男子为了找到城市四处奔波,不辞艰辛,表现了人物焦灼、痛苦的心情。(112)吗?【答案】54(写出2点且有说明,或没有说明但能写出4点,即可满分)文章的最后一段可不可以删去?为什么?(5分)示例一:不可删去。前面是城市流浪的幻想,最后一段回到现实,用“它们都去容看,故事在倒数第二段已经讲完了:从结构上看,倒数第二段与文章开头遥相呼应最后一段有点多余。(表态1分,理由4分,孤立表态不给分)第三部分写作和理解(1小题,50分)(50分)500字。③文中不能出现考生姓名和所在学校名称。【答案】范文:作者:王梓萌意。文。因为我每天第一咋不断地坚持,所以我相信定会有效果。思故乡”这是一种多么拳拳的赤子之心啊。什么样的人;苏轼是什么样的人……他人在我心中埋下了一颗成长的幼苗。下涂改之处。那是我经过不断地积累与背诵,得来的一大硕果。自己,一定可以走向成功。我的提高,不断地积累与背诵,也让自己有了信心。出
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