江苏省苏州市2024-2025学年第一学期九年级历史期末模拟卷（三）含答案

苏州市2024—2025学年度第一学期期末模拟试卷（三）九年级历史姓名:班级:成绩:一、单项选择题(每小题1分，共24分。每小题只有一个最佳答案。)1．如表反映出租地农场和手工工场的共同点是

租地农场手工工场农场主提供土地和生产工具；农场主雇佣农民；农产品面向市场工场主提供原料和生产工具；工场主雇佣工人；手工业品面向市场A．劳动者掌握着生产资料 B．存在雇佣关系C．产品只是满足自我消费 D．存在人身依附关系2．佛教传入中国后，把达摩翻译为道，把涅槃翻译为无为。佛寺从布局到建筑本身的阁楼等都发展成为中国的民族形式。这反映出A．佛教呈现本土化趋势 B．中国对佛教缺乏理解C．佛教具有强势的地位 D．佛教与中国文化等同3．“若夫族姓殊者，有四流焉：一曰婆罗门，净行也。二曰刹帝利，王种也。三曰吠奢，商贾也。四曰戍陀罗，农人也。”《大唐西域记》中记录的是A．中国的分封制度 B．埃及的法老制度C．印度的种姓制度 D．雅典的民主制度4．漫画是人们喜闻乐见的一种艺术表现形式，它通过夸张、比喻、象征、寓意等手法来针砭时弊，这一幅漫画反映了A．《汉谟拉比法典》的实质 B．古代罗马奴隶制度的实质C．雅典民主政治的实质 D．西欧封建等级制度的实质5．它使法兰克王国在封建贵族内形成了严格的等级制度，提高了法兰克王国的政治和军事力量，促进了西欧封建社会的发展。这里的“它”指的是A．庄园法庭的出现 B．封君封臣制C．古罗马法律的健全 D．印度种姓制度的影响6．良渚古城遗址中的城北部和西北部有一个复杂的水利工程，由人工修建的水坝和自然山体组成，是同时期世界上规模最大的水利工程。内城中部还建有大型广场和多组高等建筑。上述考古发现反映了良渚文化A．阶级分化日益严重 B．是当时世界上最发达的文明C．科技文化成就突出 D．有较高的经济发展水平7．九年级历史兴趣小组采用行知高效的历史学习方法，下面三幅图片是该兴趣小组围绕的一个历史主题所寻找的资料，这组图片反映的学习主题是A．封建时代的欧洲 B．走向近代C．资本主义制度的初步确立 D．资本主义制度的扩张8．西域都护府在西域各商道上修筑了许多城堡和连绵不断的烽燧列亭，驻扎军队，执行军事任务和兼管交通。他们起到的共同作用是A．护卫商旅的安全 B．确保张骞出行安全C．扩大西汉的统治疆域 D．强化中央集权实施效力9．某学校七年级的同学正在进行项目式学习，将收集的资料整合成如下表，该资料可佐证文物图片文物介绍半坡遗址出土的人面鱼纹彩陶盆仙人洞遗址出土的陶罐河姆渡遗址出土的猪纹陶钵大汶口遗址出土的白陶鬶所在省份陕西省江西省浙江省山东省A．商品经济开始出现 B．原始农业高度发达C．中华文明多元发展 D．原始人类集体群居10．下图是甲骨文“家”的演变过程，“宀”代表房屋，“豕”代表猪，表示屋里养着一头大腹便便的猪，对古人来说，圈养的生猪能提供稳定的食物来源。由此可推断甲骨文“家”的演变过程A．早期文明与农业的关系密切 B．甲骨文是我国最早的文字C．文字的诞生源于畜牧业发展 D．当时的文字尚未形成体系11．某校七年级学生进行了情景剧表演，部分台词如下，该情景剧反映的历史事件是甲：“大雨一直下个不停，我们不能按期到渔阳了。”乙：“是的，按照秦朝法律，我们会被处死，这太残暴了。”甲：“与其等死，不如起义，难道王侯将相天生就是高贵的吗？”A．牧野之战 B．楚汉之争 C．大泽乡起义 D．黄巾起义12．东汉时期，汉和帝年幼继位，窦太后临朝称制，提拔兄弟，把持朝政。小皇帝长大后不甘心被架空，依靠身边的宦官郑众等人铲除外戚，郑众因此加官进爵，材料反映了A．地方豪强势力强盛 B．外戚宦官交替专权C．诸侯势力威胁中央 D．监察机构形同虚设13．他敢想敢为，具有强烈的求知欲与冒险精神。他假扮成水手，随使节团前往西欧各国考察，对西方的科学技术深感兴趣，并虚心学习；又聘请外国专家、工匠和技师到俄国传授技术。他的改革开启俄国近代化的进程。他是A．路易十六 B．彼得一世 C．亚历山大二世 D．拿破仑14．14—16世纪的欧洲，随着资本主义萌芽的出现，掀起了一场反封建、反神学的资产阶级思想文化运动。这运动最先发起于哪个国家？A．德意志 B．法国 C．意大利 D．英国15．《大国崛起》解说词中讲道：1991年，克里姆林宫的红旗悄然落下，红色的年轮在大国兴起的舞台上刻写了74圈。导致“红旗悄然落下”的直接原因是A．东欧剧变 B．戈尔巴乔夫改革失败C．美苏争霸 D．赫鲁晓夫改革的失败16．这部法典编纂的目的是为了稳定帝国社会秩序、保证皇帝专制权力；该法典在承认奴隶制的同时也在一定程度上改善了奴隶的地位；该法典奠定了欧洲民法的基础。这部法典是A．《汉谟拉比法典》 B．《十二铜表法》C．《罗马民法大全》 D．《宅地法》17．8世纪前期，法兰克王国对土地的分封形式进行了改革，不再向以前那样无偿赏赐。赐地的人成为封君，接受封地的人则成为封臣。材料反映出A．封君与封臣地位平等B．以血缘为纽带的封赐C．封君与封臣的关系有着严格的等级性D．封君与封臣之间没有任何的义务与权利关系18．据《国语·鲁语》记载，虞夏时期，黄帝已被人们当作始祖祭祀，到了秦始皇统一六国。沿袭了之前对黄帝的祭祀活动。2024年4月4日，马英九率台湾地区青年在陕西省黄陵县参加“甲辰年清明公祭轩辕黄考典礼”活动。人们祭拜黄帝，主要是因为A．他对中华早期文明所做的贡献 B．他治水有功得到了民众的爱献C．他建立了中国第一个奴隶制王朝 D．他教民种植五谷和蔬菜19．1787年，美国在费城召开的制宪会议通过了一部联邦宪法，这就是1787年宪法。宪法确立美国是一个联邦制国家，规定总统既是国家元首，又是政府首脑，享有行政权。对这部宪法评价正确的是①使美国成为一个拥有统一的中央政权的联邦国家②废除黑人奴隶制③促进美国资本主义经济的发展④巩固资产阶级的统治A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④20．19世纪的德国法学家耶林说，罗马人曾三次征服世界，第一次以武力，再一次以宗教，末一次以法律。“第一次以武力”是指：A．罗马共和国征服意大利半岛 B．罗马共和国成为地中海地区的霸主C．凯撒成为罗马终身独裁官 D．罗马成为横跨欧亚非三大洲的帝国21．在《共产党宣言》中，马克思和恩格斯对19世纪中期工人阶级的问题作出了以下回答。它们反映出《共产党宣言》的发表问题回答社会不公平的原因是什么生产资料私有制如何改变不公平的现状无产阶级用暴力推翻资产阶级从而建立自己的统治A．为无产阶级革命提供了科学理论 B．肯定了资产阶级的历史作用C．指导工业革命中资本主义的发展 D．主张采取和平方式建立政权22．历史课上老师展示了下图，让同学们填出与各地域所对应的文明成果。下列所填结果正确的是A．①—金字塔 B．②—《汉谟拉比法典》C．③—帕特农神庙遗址 D．④—罗马大竞技场遗址23．伟大的改革者都有高度的危机意识、改革自觉和责任担当。与其等农民自下而上地起义自己解放自己，还不如自上而下地改革解放农民；继续拖延只会更加引起灾祸，只会对整个国家，特别是对地主会造成有害的、灾难性的后果。有上述认识的改革者A．颁布了《权利法案》 B．通过了《解放黑人奴隶宣言》C．签署了废除农奴制的法令 D．推行了“文明开化”政策24．美国历史的发展经历了种种坎坷。如下图所示是美国某一阶段的发展示意图，F1是它发展的动力，F2是它发展的阻力。下列关于美国历史的说法正确的是A．图中动力F1是受法国大革命影响 B．图中阻力F2是英国的封建统治C．图中a处是美利坚合众国的诞生 D．图中c处是美国独立战争的转折点二、材料解析及探究题(共26分)25．有学者认为，1870—1910年代的英国日渐走向衰退，英国真的在衰退吗？阅读材料，对该问题展开探究。材料一有关英国工业生产的三组数据甲组：1873—1913年英国工业生产情况统计表

1873年1883年1893年1903年1913年工业产值占国民生产总值的比例（%）40404143—生铁产量（千吨）667186667089907810425粗钢产量（千吨）5822040299751157787煤炭产量（百万吨）130166167234292乙组：1913年英、美、德电器产品占世界总额的比例丙组：1870—1913年英、美、法、德在世界工业生产中所占比例——以上三组材料据【英】B．R．米切尔《世界历史统计》等整理材料二托马斯·哈代生活于维多利亚时代（1837年—1901年），他在小说《无名的裘德》中写到“城市的那一边，灯火辉煌的豪宅里，贵族们正在举办着盛大的宴会，觥筹交错间尽显奢华；而在这阴暗的角落里，裘德和他的工友们正为了明天的面包而忧心忡忡。”——摘编自1895年【英】托马斯·哈代《无名的裘德》材料三德国向英国发起挑战（漫画）——人民教育出版社义务教育教科书《世界历史》九年级下册（1）请从材料一中任选一组数据，提炼其中蕴含的历史信息。（2）材料二作为研究问题的证据，使用时需要注意什么？（3）观察材料三中的漫画，结合所学知识简述19世纪末20世纪初英国所处的国际形势。（4）请围绕探究问题“英国在衰退吗？”提出一个自己的观点，结合上述材料和所学知识加以论述。（要求观点明确，史实准确，史论结合，表述清晰）26．世界历史的进程呈现不同的趋势和面貌。阅读材料，回答问题。材料一中国历史①古代：统一多民族国家的形成与发展②近代：争取民族独立、人民解放的历程③现代：社会主义现代化的建设人类社会的不断演进世界历史④古代：区域文明的多元发展⑤近代：__________⑥现代：__________（1）从整体上把握历史课程内容结构有助于历史学习。将下列课程主题填写在材料一表中对应的横线处。（只填序号）a.战争与革命、和平与发展b.资本主义发展、社会主义运动和民族解放运动材料二漫画中的历史①《沸点》（1912年）英、法、德等各大帝国的人物们坐在即将爆炸的火药桶上，桶上写着“巴尔干麻烦”②《冲破和平正义之塔》（1919年）一座即将倾倒的塔，塔的旁边立写着“凡尔赛和会”。③《呜呼鲁民，呜呼圣地》（1919年）一位山东人带着象征日本国旗的枷锁。山东主权问题是五四运动的要求之一。④《马歇尔计划开张》（1949年）该计划为西欧各国提供了专供的套索，套索上还挂着钢盔刺刀和枪。（2）结合所学，写出材料二漫画①中导致“火药桶”最终爆炸的导火索事件。漫画①被命名为《沸点》的原因是什么？（3）结合所学，写出材料二中漫画②和漫画③所代表的事件之间的关系。（4）写出材料二中漫画④“马歇尔计划”实施的目的。为解除“套索”，西欧各国逐渐走向联合自强以提高国际地位的道路，请举一例说明。材料三目前国际关系正经历第二次世界大战以来最深刻的变化，被誉为“百年未有之大变局”……世界面临的不稳定性、不确定性突出，世界经济增长动能不足，贫富分化日益严重，地区热点问题此起彼伏，恐怖主义、网络安全、重大传染性疾病、气候变化等非传统安全威胁持续蔓延，人类面临许多共同挑战。——杨泽伟《新时代中国国际法观论》（5）材料三中“百年未有之大变局”在政治上呈现什么发展趋势？依据材料三，回答为解决人类面临的“共同挑战”，国际社会需要从哪些方面作出努力？27．世界市场的形成是人类社会经济发展史上的重大事件。阅读材料，回答问题。（10分）材料一英国古典经济学家亚当·斯密认为，市场的扩大能够促进生产的扩大和专业化，提高生产效率，伴随着市场交换活动的频繁展开，在工业、农业等领域，生产组织形式也发生着变化，在传统生产方式仍存在的情况下，出现了一批新型的生产组织形式。——王斯德《工业文明的兴盛——16—19世纪的世界史》（1）结合所学，回答材料一中西欧在农业领域出现的“新型的生产组织形式”是什么？写出这一生产组织形式的社会性质。材料二1543年的地球平面球形图第一，15—18世纪，世界从相对隔绝到联系日益加强，世界市场开始形成并不断扩大。A_________加强了世界各地的联系，也开始了早期的殖民侵略扩张。英国早期的纺织厂第二，18世纪60年代到19世纪中期，B_________促使资本主义工业国到世界各地抢占商品市场和原料产地，把许多国家和地区卷入世界资本主义市场，成为经济附庸，世界市场初步形成。福特汽车公司生产流水线第三，19世纪70年代到20世纪初，随着C_________的发生，列强掀起瓜分狂潮，世界被瓜分殆尽，世界市场迅速发展。——以上文字材料均摘自刘汝明《“资本主义世界市场形成与发展”教学的几个问题》（2）依据材料二并结合所学，写出A处的内容。B处和C处历史事件分别使人类进入什么时代？依据材料二，归纳资本主义世界市场发展的趋势。材料三计划经济不等于社会主义，资本主义也有计划；市场经济不等于资本主义，社会主义也有市场。计划和市场都是经济手段。——邓小平《在武昌、深圳、珠海、上海等地的谈话要点》（3）1992年在党的哪次会议上明确提出建立社会主义市场经济体制？请用20世纪30年代的一个史实说明材料三中的“资本主义也有计划”。材料四中国坚持经济全球化正确方向，推动贸易和投资自由化便利化，推进双边、区域和多边合作，促进国际宏观经济政策协调，共同营造有利于发展的国际环境，共同培育全球发展新动能，反对保护主义，反对“筑墙设垒”、“脱钩断链”，反对单边制裁、极限施压。——习近平《在中国共产党第二十次全国代表大会上的报告》（4）材料四说“中国坚持经济全球化正确方向”，加入哪一国际组织为我国参与经济全球化开辟了新途径？依据材料四，写出当前经济全球化面临的问题。28．阅读材料，完成下列要求。材料一材料二西晋以来，内迁各族与当