吉林省长春市(2024年-2025年小学六年级语文)统编版阶段练习（上学期）试卷及答案

吉林省长春市(2024年-2025年小学六年级语文)统编版阶段练习（上学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写（每题5分共1题）1）.请正确抄写下面句子，要求做到书写规范、整洁、行款整齐、美观。

时间就是生命，无端地空耗别人的时间，无异于谋财害命。——鲁迅

_______________________________________评卷人得分2、填空题（每题2分共5题）1）.【走进经典人物】

读书能让我们遇到品格高尚的人，他们是我们成长路上的榜样。有“锺子期死，伯牙________________，终身不复鼓琴”珍惜友情的伯牙，有_________________的张思德，有_________________的鲁滨逊。2）.6.根据积累完成下面古诗词各题。（1）“茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽”出自________写的《______》。（2）孟浩然的“移舟泊烟渚，日暮客愁新”表达了_______情感；辛弃疾的“明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉”表达了______情感。（3）刘禹锡的“________，浪淘风簸自天涯”表达了黄河的磅礴气势；杜牧的“_________，水村山郭酒旗风”写出了江南春天的特点。（4）苏轼的“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船”描绘了这样的画面：_____3）.8.根据平时遇“见”的经典课文语段、名言、诗句填空。（1）【遇见最靓丽的景】雨中西湖别有韵味：“__________，白雨跳珠乱入船”；春日江南明媚秀丽：“千里莺啼绿映红，__________”；黄沙道中幽雅恬静：“明月别枝惊鹊，_________”；草原满目绿色：“到处_______，轻轻_______”。（2）【遇见最真挚的情】“________，视死忽如归”，这是曹植渴望建功立业的家国情怀；“少小离家老大回，__________”，这是贺知章久别回乡的亲切欢愉；“锺子期死，伯牙破琴绝弦，_____不复鼓琴，以为______复为鼓琴者”，这是子期伯牙纯真的挚友之情。（3）【遇见最可爱的人】“其间有一个十一二岁的少年，项带_____，手捏一柄_____，向一匹猹_____的刺去，那猹却将身一扭，反从他的_____逃走了”。4）.读句子，根据拼音写词语。

黄昏，太阳悄悄nuóyí_______了，洒下一片余晖。老屋内，老人fānxiāngdǎoguì_________地找着什么，嘴里还不停地niàndao_______着。随后，他从箱子里拿出一把吉他，轻轻地qīnwěn_______了它一下，然后一边用手bōnòng_______琴弦，一边哼唱起来。5）.将下列句中画线部分替换成不同的四字词语。

在“体育嘉年华”活动中，萱程在短跑比赛中得了第一(

)，志杰在跳高比赛中得了第一(

)，嘉雨在跳远比赛中得了第一(

)。评卷人得分3、选择题（每题2分共3题）1）.下列关于阅读名著的方法，说法不正确的一项是（

）A．在读书时，注意把握主要线索和故事情节。B．看到特别喜欢的段落，可以摘抄下来，并标注出内容的页码。C．遇到人物关系复杂的名著，可以不用理会人物的关系，往下读就行了。D．读完一本书后，可以把全书的结构写下来，还可以写写作者在书中想要表达的一些想法。2）.在日常生活中，我们常常会遇到一些容易产生分歧的问题，就要展开辩论，要开好辩论会，关键是（）A．选择好一个话题；辩论前，要做充分的准备；辩论时，既要证明自己，又要反驳别人；辩论结束后，总结经验。B．不用选择话题，随时可以辩论。C．选择好一个话题说自己的观点就可以了。D．要反驳别人，不让别人发声。3）.“住方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了。”这句话用了（）的修辞手法。A．比喻B．夸张C．拟人D．排比评卷人得分4、句子训练（每题10分共1题）1）.河也是一天一天地变宽变深。（仿写句子，用上加点的字）

___________________评卷人得分5、连线题（每题4分共2题）1）.诗句我会连（连线）

赤日炎炎

春

露似真珠月似弓

鸟语花香

夏

草色遥看近却无

粉妆玉砌

秋

映日荷花别样红

枫叶似火

冬

北风吹雁雪纷纷2）.词语搭配。

无边的

小诗

各色的

帽子

白色的

带子

静寂的

微笑

奇丽的

大花

尖尖的

衣裳

迂回的

绿毯

会心的

草原评卷人得分6、排序题（每题5分共2题）1）.我会给下面四句诗排列出正确的顺序。

①春去花还在，

②近听水无声。

③人来鸟不惊。

④远看山有色，

正确的顺序是：________2）.把下面顺序混乱的句子重新排序。

（1）两三天前，佣人捉了只小狐狸，正太郞觉得它很可怜。

（2）第二天，正太郞从牧场把小狐狸要了回来，把小狐狸放了。

（3）但是，小狐狸什么也不吃，却没有死。

（4）半夜，正太郞看见大狐狸来救小狐狸，可惜没能救走，于是，狐狸妈妈给小狐狸喂奶。

（5）原来老狐狸在地板下安了家。

（6）小狐狸吃了奶后，老狐狸离开了。

（7）正太郞听说安田先生带走了小狐狸，就朝山那边跑去，却从悬崖上摔了下去。

（8）老狐狸救了正太郞。

正确顺序是：(

)评卷人得分7、判断题（每题5分共1题）1）.“玉屑似的雪花随风飘扬”运用了比喻的修辞手法。(

)评卷人得分8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.课内阅读黄鹤楼送孟浩然之广陵故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。1．这首诗中“之”的意思是__________，“故人”的意思是_____________，“唯”的意思是___________。

2．作者在____（月份）送别________这个老朋友。

3．在这首诗中，____两句叙事，____两句写景，表达了___________________之情。评卷人得分9、书面表达（每题15分共1题）1）.六年的小学生活中，总有一些人给过我们帮助、教诲、关爱、启迪……让我们感动、进步、成长……请以“是你，改变了我”为题目，写一篇习作。

要求：①围绕题目，选择恰当的事例写一篇记叙文；②语句通顺，内容具体，有真情实感；③450字左右，文中不得出现真实的人名、地名、校名。评卷人得分10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.阅读课文片段，完成练习。他好像面对着大海，月亮正从水天相接的地方升起来。微波粼粼的海面上，霎时间洒满了银光。月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来……1．音乐是看不见摸不着的。在贝多芬的演奏中，作者是如何把这无形的音乐表达出来的？请借助文字展开想象，思考并完成表格。层次课文中描述的画面内容推测的音乐节奏第一幅他好像面对着大海，月亮正从水天相接的地方升起来。微波粼粼的海面上，霎时间洒满了银光。______第二幅______气势增强曲调波折第三幅忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来……______2．由上题可知，《月光曲》的曲调应该是（

）A．明快—高昂—舒缓B．明快—舒缓—高昂C．高昂—明快—舒缓D．舒缓—明快—高昂3．与选文的意境相符的诗句是（

）A．月落乌啼霜满天B．海上明月共潮生C．湖光秋月两相和D．烟笼寒水月笼沙评卷人得分11、信息匹配（每题5分共2题）1）.按要求在横线上填写汉字的序号。

①稍

②蠢

③腻

④饮

⑤颂

⑥攒

⑦怅

⑧挠

⑨骆

⑩禄

⑪蒸

⑫遂

⑬层

⑭揍

⑮钮

⑯谅

在上面的汉字中，声母是l的字有_____；声母是n的字有______；翘舌音的字有_____；平舌音的字有______；前鼻音的字有______；后鼻音的字有_____。

将①~④号生字按字母表顺序排列：______。

将⑫~⑯号生字按声母表顺序排列：______。2