浙江省金华市武义、永康、磐安县2023-2024学年九年级上学期语文期末试卷

浙江省金华市武义、永康、磐安县2023-2024学年九年级上学期语文期末试卷姓名：__________班级：__________考号：__________题号一二三总分评分一、开始筹备活动啦！同学间掀起了一股潮文化探究热潮。（20分）小语和小文收集了与“潮”字有关的资料，请一起完成探究。字形演变材料链接潮，水朝宗于海。——东汉许慎《说文解字》水朝夕而至曰潮。——唐徐坚《初学记》弄潮儿向涛头立，手把红旗旗不湿。——宋潘阆《酒泉子·长忆观潮》小语：根据以上资料，我们可以明白“潮”的本义是①▲的现象，“潮”也是不可阻挡的趋势，是迎潮而上的勇气……小文：我也明白了，“弄潮儿”不仅指在潮头（bó）▲浪嬉戏的人，还可以喻指②▲的人。小语：我们青年一代应勇做时代弄潮儿，不____守成规，与时俱进，（kè）▲守初心使命，把青春的种子播撒在民族复兴的征程上。1．请在横线处填上对“潮”字的恰当理解。①②2．请结合语境，根据拼音写汉字。（bó）浪（kè）守3．请根据语境，选出填入文中横线处的正确的词语（）A．默 B．墨4．下列词语与加点词“播撒”的“撒”读音相同的一项是（）A．撒盐 B．撒手 C．撒网5．小语从九上的古诗文中梳理了一些时代“弄潮儿”的诗句，请你一起完成下面的表格。时代“弄潮儿”处世姿态诗句例证刘禹锡抖擞精神，与友共勉①，②，《酬乐天扬州初逢席上见赠》李白执着自信，③④，直挂云帆济沧海。《行路难（其一）》韩愈年老自强，忠君报国⑤，⑥！《左迁至蓝关示侄孙湘》范仲淹心怀天下，进退皆忧⑦，⑧。《岳阳楼记》探究：上面这些时代“弄潮儿”身上有什么共同点？⑨6．小文发现，艾青诗中“太阳”“火把”“礁石”等意象的寓意与“弄潮儿”精神有相似之处。请从下面备选诗歌中选择一个意象，结合作品内容，说说其中蕴含的“弄潮儿”精神。A．《向太阳》B．《火把》C．《礁石》________________________________________________________________________________________二、阅读理解（47分）活动二听历史潮声承精神文脉；小语分享了两篇和观潮有关的诗文，请你一起品读。【甲】钱塘观潮（清）施闰章海色雨中开，涛飞江上台①。声驱千骑疾，气卷万山来。绝岸愁倾覆，轻舟故朔洄。鸱夷②有遗恨，终古使人哀。（选自《施愚山文集·诗集》）【注释】①台：指观潮的台。②鸱夷：皮袋，这里借指潮神伍子胥。春秋吴国大夫伍子胥因劝读吴王夫差而被疏远、赐死。吴王用鸱夷把他的尸体包裹起来，投入钱塘江。后来伍子胥被称为钱塘江潮潮神。【乙】六和塔夜玩风潮（明）高濂浙江潮汛，人多从八月昼观，鲜有知夜观者。余普焚修①寺中，燃点塔灯。夜午，月色横空，江波静寂，悠悠逝水，吞吐蟾光，自是一段奇景。顷焉，风色陡寒，海门潮起，月影银涛，光摇喷雪。云移玉岸，浪卷轰雷，白练风扬，奔飞曲折，势若山岳声腾，使人毛骨欲竖。古云“十万军声半夜潮”，信哉！过眼惊心，因忆当年浪游，身共水天飘泊，随潮逐浪，不知几作泛泛中人。此际沉吟，始觉利名误我不浅。遥见浪中数点浮沤②，是皆南北去来舟楫。悲夫！二字搬弄人间千古曾无英雄打破尽为名利之梦，沉酣风波，自不容人唤醒。（选自《四时幽赏录》）【注释】①焚修：焚香修行。②浮沤：水面上的泡沫。7．解释下列句中的加点词①轻舟故溯洄②鲜有知夜观者③过眼惊心④始觉利名误我不浅8．甲乙两篇诗文分别写了“昼观”和“夜观”钱江潮涌的景象，请分别结合诗文中最打动你的句子，赏析昼潮和夜潮的美丽景观。________________________________________________________________________________________9．面对钱江潮涌，甲诗尾联感叹“使人哀”，乙文结尾感叹“悲夫”。请结合诗文内容谈谈两者情感的不同。________________________________________________________________________________________活动三观东方潮涌思国风热潮；当下，“国潮”兴起。请阅读以下材料，完成任务。材料一：乘风破浪弄“国潮”①一般认为，2018年兴起的“国潮”时尚热，其标志事件是体育品牌李宁以“中国李宁”的姿态在欧洲顶尖时尚T台向世界亮相单品。李宁公司当时亮相的主打产品：一是印有“中国李宁”字样的T恤衫，一是印有“悟道”汉字的运动球鞋。“中国李宁”和“悟道”这6个字道出了“国潮”成为时尚的秘诀。一方面，广泛、深入地挖掘民族文化宝藏为我所用：另一方面，乘国家富强、文化自信之长风，在国际时尚之洋中破万里浪。②做“国潮”的弄潮儿，应盘活思路，将民族元素延伸到可以配搭的各个领域。我们欣喜地看到北冰洋、老干妈、吴裕泰等其他领域的民族品牌已然加入国潮时尚，连看起来十分古老的中医药领域，351岁的北京同仁堂也搭乘国潮风，开起了“养生咖啡馆”，拓展了业务边界。走在现代科技前沿的企业，也可以通过以先进技术盘活古老工艺，合作文创IP、设计开发周边，利用线上和线下各自的体验优势等，为自家品牌提升热度，为国潮发展注入新的时尚生机。③做“国潮”的弄潮儿，应深入挖掘民族元素的文化内涵，为品牌打造立体、多元的文化内涵，而不止于浮光掠影的“贴标签”。如果粗暴地以为“土酷＋繁体字＝国潮”，那么势必不能长久。比如：故宫博物院以设计和售卖年轻活泼的故宫文创产品为“弄潮”的第一步，但如果仅止于印有“朕知道了”之类的贴纸折扇，则会因审美疲劳而大打折扣。我们要持续发掘文化内力，才能为“带货”文创商品提供持久的动力。④此外，做“国潮”的弄潮儿，还有相当庞大的潜在的消费主体可供发掘和寻唤。除了积极争取最活跃的消费主力——所谓“年轻人”——钟情运动衫的父辈，偏爱“千层底”的祖辈，都是企业可以去注目和争取的消费者。企业可以家庭为单元，以时代为纽带，打造适合各个年龄、职业消费者的国潮产品，并精准投放分众宣传，为品牌销量制造商机。⑤质量与品质，则始终应是搭乘“国潮”乘风破浪的王牌与根基。唯有质量至上、信誉至上，才能在市场竞争中立于不败之地，才能不辱民族元素所承载的厚重内涵，让“国潮”成为可持续的时尚。⑥时至今日，“国潮”的流行已然成为全社会的共识。《人民日报》“有间国潮馆”、各大电商“国货节”等，都在持续助力民族元素的流行与民族品牌的振兴。“中国造，正当潮”。保证质量、肩负责任、开放思路、拓宽市场的企业，方可在万面鼓声中持红旗、向涛头立，成为真正的“弄潮儿”。（选自2020.9.26《中国文化报》，有删改）材料二：选择国潮产品的考虑因素·总体年轻群体更关注：网红/明星带货、购买渠道、营销活动、代言人表一表二（2022—2023国潮潮牌消费行为报告）材料三：※茶颜悦色※江苏大剧院888茶颜悦色民族舞剧《红楼梦》联名款限定纸杯当古典美学与新中式茶饮相遇邀一杯清茶入梦茶颜悦色&《红楼梦》设计及意图：茶颜悦色融合《红楼梦》中具有品质与腔调的生活方式，在杯身绘制一些经典情节，如：《刘姥姥进大观园》、《元妃省亲》等。这样的设计让传统回归大众视野，也让更多人通过经典文化的互动交流与体验，沉浸式地了解到国风文化的魅力。（2023.2.13知乎《茶颜悦色与民族舞剧《红楼梦》官宣》）10．结合材料一和材料三，以下说法正确的是（）A．“国潮”时尚热是从体育品牌李宁在欧洲顶尖时尚T台向世界亮相单品开始兴起的。B．只要恪守“质量至上、信誉至上”的理念，就能在市场竞争中立于不败之地，就能不辱民族元素所承载的厚重内涵，让“国潮”成为可持续的时尚。C．材料一第③段运用了举例论证和对比论证的论证方法。D．奶茶界掀起的“国潮热”，也不能只是一味地迎合市场，也要注重深入挖掘民族元素的文化内涵，为品牌打造立体、多元的文化内涵，而不止于浮光掠影的“贴标签”。11．分析材料二中的图表，说说你获得了哪些信息，请写出两条。________________________________________________________________________________________12．国潮系列产品如何将流量变“留量”，让自己走得更远？请你结合以上材料进行探究，提出三条合理的建议。________________________________________________________________________________________13．近年来国风奶茶崛起，各个品牌陆续走上了“联名”之路。请从以下名著中选择其中一篇，结合材料和名著的相关内容，仿照材料三将其与奶茶品牌“古茗”进行联名，并说说你的设计及意图。（）A．《水浒传》B．《世说新语》C．《聊斋志异》古茗&▲设计及意图：▲14．2023年12月29日，古茗与莲花楼的联名活动正式上线。有人认为，这种与热门电视剧联名的产品是国风新潮，也有人认为是蹭热度而己。请结合选文及链接材料发表自己的观点，要求有理有据，语言得体，100字左右。链接材料：《莲花楼》是爱奇艺平台热播的武侠悬疑剧，此次古茗与莲花楼的联名，以古茗的莲子新品“一念清心莲”为主，选用来自白莲之乡石城、广昌的通心白莲，再搭配生椰乳，入口温暖舒缓，加入软糯拉丝的米麻薯，香气交融口感丰高。莲子产品有“祛火清心”的特点，与莲花楼的经典台词“一念心清净，莲花处处开”也是遥相呼应。活动四感清风拂面赋弄潮新意；时代需要勇立潮头的奋进者，也需要立足平凡的实干家。阅读下面的文章，完成任务。清风拂面孙春平①这是个名副其实的小理发棚，简易得没法再简易。四根竹竿做桩，四片灰白布充墙。②小棚里有四个人，理发师傅是个高高瘦瘦的中年汉子，罩着白褂。他很健谈，手忙嘴不停，此时正跟理发的那位老者聊得欢。坐在靠边的凳上排队的便是我和另一位小伙子。棚子虽简陋，可理发师傅却想得周到，竹竿上挂了几本新杂志。我漫不经心地翻着一本杂志。我旁边那位是个音乐爱好者，他东张张，西望望，嘴里却一刻不停地吹着口哨。③突然，口哨独奏戛然而止，我奇怪地从杂志上抬起眼睛，【A】只见独奏者陡地站起身，竟在这比床铺大不了多少的棚子里踱起步来，踱到理发师傅身后，又蹲下身去扣鞋上的卡子。可那鞋卡并没有松，只见他装模作样地在鞋面上抚弄两下，右脚轻轻一抬，飞快地从脚底抽出一张钞票，然后站起身，把手插进裤袋……④那是一张50元的票子。棚子里好一阵没进别人，而我自己坐在这里没见地上有票子，况且站在棚里不断活动的只有那理发师傅，显然，钱一定是他刚才掏东西时带出来的，而现在却进了别人的裤袋。⑤小伙子坐回座位，理发师傅回过头，淡淡地笑了笑，说：“就这么屁股大的地方，坐乏了，连直直腰、遛遛腿的地方都没有。”⑥“行啊，也不是在这里长住过日子。”小伙子胡乱应了一句，口哨又响起来。⑦我该怎么办？要不要马上把他“揪”出来，还是躲得远一点？⑧“喂，你们二位，谁先来呀？”理发师傅抖着围巾，转身问我们。⑨小伙子慌忙站起身，拔步却往外走：“哎，你理吧，我有点急事，得走。”他对我说。⑩走？便宜你！我一把拉住他：“喂，你有事就先理嘛，我不忙。”先稳住他，至于下一步，我还得好好想一想。⑪理发师傅笑着向我点点头，那有节奏的“嚓嚓”声很快伴着两个人的谈话又响起来：“要个啥发型啊？”“你看着来吧。”⑫理发师傅转身抓毛巾擦了擦脸上的汗：“小伙子，工作啦，还是念书呢？”⑬“俺是临时工，正给热电厂挖地沟呢。”⑭“甭愁，临时工也照样出息人。有句老话说‘将相本无种，男儿当自强’。汉朝有个韩信，当待业青年时，受辱胯下都不在乎，后来为汉高祖打天下立下了大功。人生就怕没个志气，对不？”⑮我惊羡理发师傅的博识和引经据典的能力，我无心再看书，便也加入了谈话：“师傅，您没少读书呢。”⑯“倒是爱番翻翻，下乡那几年，几本闲书都让我翻零碎了。唉，没赶上好时候，等熬回了城，都快三十了。”“回城分在了纺织厂，干保全。在厂里的时候，一车间男工女工的头发，差不多都刚归我‘保全’。可后来厂子效益不好，就让我下了岗。可厂里那些工友们还常大老远地跑来找我，剪完头10元20元的一扔就走人。我知道工友们的心意，可那钱咱能接吗，大家还想着我，咱就知足啦。”⑰说话间，棚门口跑进一个十五六岁的姑娘，怀里抱着饭盒，进门就喊：“爸，快吃饭吧。”⑱我翻腕看表，哟，快两点了，忙说：“师傅，您还是先吃饭吧。”⑲“不忙，不忙，这小伙子有急事呢。”⑳“我等等，中（方言词汇，表示行、好）。”小伙子“表态”了。㉑“你们年轻人的时间金贵。”师傅手中的剪刀仍在“嚓嚓”地响，又对站在旁边的姑娘吩咐：“把饭盒先放凳子上，掌着扇子给这位大哥扇扇，你看他出了多少汗。”真的，小伙子怎么出了那么多的汗，顺着脸颊和脖颈儿往下流。天是热，可也没热到这个程度啊。㉒姑娘撅撅嘴，执拗地端着饭盒：“我妈今天腿又痛得厉害，强撑着做了饭就又躺回床上去了。她说今儿午后要下雨，叫你早点收摊儿呢。”㉓“等你这位大哥剪完我就回去。”师傅又自言自语地说，“她妈在冷冻厂，那个厂也是活不起的样子了。本来开工资都难，偏又得了个风湿性关节炎，刮风下雨的，比天气预报都灵。”㉔起风了，杨树叶儿仿佛吹起了悠扬的口哨，可小棚子里仍是闷热。姑娘站在身旁，正对着那位小伙子一下一下地扇。【B】再看那小伙子，端坐椅上，双目紧闭，就像一尊石像一般，只是脸上泛出一阵不同寻常的红。㉕小伙子理完发，站起身，低头摸出2元钱，往师傅手里一塞，连声“谢谢”都没说，便匆匆跑出去了。我急了，跳起来要追出去，可胳膊却被师傅紧紧地拖住了。㉖“师傅，不能让他跑了！”㉗“他忙哩。”㉘“您不知道……”㉙“我知道，知道。”师傅笑呵呵地拍拍我肩头，对我笑着摇摇手，硬拉我坐下，然后抬起一只脚，指给我看。原来在他脚下，正踩着小伙子刚才捡去的那张50元的票子。㉚“唉，人哪，谁没从年轻时过过，知道错了，就中啦！”（选自《金麻雀获奖作家文丛·孙春平卷》，有删改）15．小语聚焦“口哨”绘制了下面的思维导图，请你完善。16．这篇小说的语言很有表现力，请从划线句【A】或【B】中选择一句，任选角度进行赏析我选【▲】：17．文中小伙子最终把50元钱还给了理发师傅，前文对此有多处伏笔。请找出一处，并分析其表达效果。________________________________________________________________________________________18．阅读文章后，小语和小文对理发师傅是不是时代弄潮儿意见不一。请结合文章内容和材料链接，联系生活实际谈谈你的想法。材料链接：1．广大青年要坚定理想信念，志存高远，脚踏实地，勇做时代的弄潮儿。2.平凡铸就伟大，英雄来自人民，每个人都了不起。——习近平三、写作（50分）19．活动五立时代潮头抒少年强音；学校组织与本次活动相关的征文比赛，请你参与。阅读下面材料，按要求写一篇文章参赛。孙中山有言：“世界潮流，浩浩荡荡，顺之则昌，逆之则亡！”意在告诫世人应顺应时势潮流，抓住时代机遇。然而愈是浪高流急之处，愈有人逆潮而动，巍然挺立，成就人生。以上材料引发了你怎样的联想与思考？选择以下一个任务进行写作。任务一：根据自己的经历和感悟，写一篇记叙性文章；任务二：发挥联想与想象，进行文学创作；任务三：提炼观点，展开论述，写一篇议论性文章。要求：⑴标题自拟，文体自选，诗歌除外。⑵不少于500字。⑶不得套作、抄袭。⑷不得出现透露考生信息的人名、地名、校名等。

答案解析部分【答案】1．海水涨落（或海水定时涨落）；在风险中拼搏（或：敢于冒险、富有进取精神、把握时代风尚、勇立时代前沿、开拓创新等）2．搏；恪3．B4．A【解析】【点评】（1）本题考查了学生，根据资料分析字的含义的能力，解答此类题目时，需要根据材料推测字的含义。

（2）本题考查了学生对字音字形的掌握情况，做题时，注意区分多音字，平时遇见常用的字词可做笔记，勤于积累，时常复习

（3）本题考查了学生对字音字形的掌握情况，做题时，注意区分多音字，平时遇见常用的字词可做笔记，勤于积累，时常复习

（4）本题考查了学生对字音字形的掌握情况，做题时，注意区分多音字，平时遇见常用的字词可做笔记，勤于积累，时常复习1．“潮，水朝宗于海”，由此可知，潮的本意是海水涨落（或海水定时涨落）；

“弄潮儿向涛头立，手把红旗旗不湿”意思是踏潮献技的人站在波涛上表演，他们手里拿着的红旗丝毫没被水打湿，由此可知，潮也可以指在风险中拼搏（或：敢于冒险、富有进取精神、把握时代风尚、勇立时代前沿、开拓创新等）的人

故答案为：海水涨落（或海水定时涨落）；在风险中拼搏（或：敢于冒险、富有进取精神、把握时代风尚、勇立时代前沿、开拓创新等）2．弄潮儿指在风险中拼搏的人，所以应该是在潮头搏浪，恪守初心使命；

故答案为：搏；恪3．墨守陈规

A有误；

B无误；

故答案为：B4．撒(sǎ)

A，撒(sǎ)盐；Ａ无误；

Ｂ，撒(sā)手；Ｂ有误；

Ｃ，撒(sā)网；C有误；

故答案为：Ａ5．【答案】今日听君歌一曲；暂凭杯酒长精神；勇往直前；长风破浪会有时；欲为圣明除弊事；肯将衰朽惜残年；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君；这几位时代“弄潮儿”都曾身处逆境，但是他们都能在苦难中积极面对、乐观向上。【解析】【分析】注意“暂”“弊”“朽”“衰”的写法

抖擞精神，与友共勉的诗句是，今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神；

执着自信，勇往直前的诗句是，长风破浪会有时，直挂云帆济沧海；

年老自强，忠君报国的诗句是，欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年；

心怀天下，进退皆忧的诗句是，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君；

刘禹锡、李白、韩愈、范仲淹这是人都曾身处逆境，但是他们苦中作乐，以乐观的心态面对困难故答案为：今日听君歌一曲暂凭杯酒长精神

勇往直前长风破浪会有时欲为圣明除弊事肯将衰朽惜残年居庙堂之高则忧其民处江湖之远则忧其君这几位时代“弄潮儿”都曾身处逆境，但是他们都能在苦难中积极面对、乐观向上。【点评】本题考查了学生名句默写的能力，解答此类题目时要注意平时的积累，对于重点诗句要多复习，注意易错字6．【答案】示例一：我选A，艾青的诗歌中经常提到太阳，例如他的代表作《向太阳》中，太阳象征着人民的希望和反抗精神。诗中描绘了在困苦与压迫之下，人们仍然保持着对美好未来的信念，太阳成为他们心中闪耀的光芒。这个意象与人们坚强、不屈不挠、迎难而上、勇往直前的弄潮儿精神相似。示例二：我选B，艾青创作的叙事诗《火把》中，描绘了各种场景中闪烁的火把，比如黑夜中的篝火、革命中的火炬等。这些火把不仅照亮身边的环境，更能照亮内心的迷途，给人以希望和力量。“火把”这一意象与人们坚强、不屈不挠、迎难而上、勇往直前的弄潮儿精神相似。示例三：我选C，礁石是艾青诗歌《礁石》中的意象，它经受住了海浪的冲击和侵蚀，尽管外表变得古老而残破，但它依然屹立不倒，成为了海岸的守护者，这表现了礁石的坚韧不拔。这与人们在遇到生活中的困难时应该像礁石一样坚强、不屈不挠、迎难而上、勇往直前的弄潮儿精神相似。【解析】【分析】Ａ．《向太阳》，艾青的诗歌中经常会出现太阳，在艾青的诗中，太阳象征着人民的希望和反抗不不屈的精神。在《向太阳》中，“太阳是美的，且是永生的”也象征着人们坚强、不屈不挠、迎难而上、勇往直前的精神永存

Ｂ．《火把》艾青创作的叙事诗《火把》中，描绘了各种场景中闪烁的火把，这些火把照亮了内心的迷茫，给人方向和力量。

C.《礁石》，礁石是艾青诗歌《礁石》中的意象“一个浪，一个浪，无休止地扑过来，每一个浪都在它脚下，被打成碎末，散开……它的脸上和身上，像刀砍过的一样，但它依然站在那里，含着微笑，看着海洋……”由此可知，礁石经受住了海浪的冲击和侵蚀，尽管外表变得古老而残破，但它依然屹立不倒，表现了礁石的坚韧不拔。故答案为：示例一：我选A，艾青的诗歌中经常提到太阳，例如他的代表作《向太阳》中，太阳象征着人民的希望和反抗精神。诗中描绘了在困苦与压迫之下，人们仍然保持着对美好未来的信念，太阳成为他们心中闪耀的光芒。这个意象与人们坚强、不屈不挠、迎难而上、勇往直前的弄潮儿精神相似。示例二：我选B，艾青创作的叙事诗《火把》中，描绘了各种场景中闪烁的火把，比如黑夜中的篝火、革命中的火炬等。这些火把不仅照亮身边的环境，更能照亮内心的迷途，给人以希望和力量。“火把”这一意象与人们坚强、不屈不挠、迎难而上、勇往直前的弄潮儿精神相似。

示例三：我选C，礁石是艾青诗歌《礁石》中的意象，它经受住了海浪的冲击和侵蚀，尽管外表变得古老而残破，但它依然屹立不倒，成为了海岸的守护者，这表现了礁石的坚韧不拔。这与人们在遇到生活中的困难时应该像礁石一样坚强、不屈不挠、迎难而上、勇往直前的弄潮儿精神相似。

【点评】本题考查了学生对诗歌内容的掌握情况，解答此类题目时需要通读全文，了解诗歌的内容，根据诗歌意象渲染的氛围推测诗人的感情，结合诗歌的创作的时代背景，推测诗人写诗歌的目的是什么。【答案】7．逆流而上；少；使……惊动；才8．甲诗：颔联“声驱千骑疾，气卷万山来。”中以千万匹骏马飞驰而来比喻钱塘江潮震天动地的涛声，以其仿佛席卷着群山奔腾而来比喻江潮不可抵挡的气势。让我们欣赏到钱江昼潮惊涛拍岸的非凡气势。乙文：作者用“月色横空，江波静寂”、“吞吐蟾光”、“光摇喷雪”、“云移玉岸”等四字短句，以“雪”“云”“玉”为喻，生动勾勒出钱江夜潮在月影映照下从光影浮动、波平浪静到白浪翻滚、声势浩大的壮丽景象。9．①甲诗尾联诗人由观潮联想到伍子胥及其传说，把钱塘江的滔天巨浪及其排山倒海的不凡气势，想象成是伍子胥充满遗恨，表达了作者对伍子胥充满深深的同情、惋惜与慨叹，耐人寻味。②乙文钱塘江潮涌壮阔的景象引发了高濂对人生和名利的深思。世人“尽为名利之梦，沉酣风波，自不容人唤醒”，作者借潮水的汹涌和舟楫在潮水中浮沉的景象，表达了对争名逐利不能自拔的世风的悲叹与批判。【解析】【点评】

（1）本题考查对文言实词含义的理解。理解文言实词含义的方法有多种：可以用迁移法类推，可以查字典词典，可以联系语境，可以由成语进行推断，不管是用哪种方法，都要注意文言词语的特殊用法，如通假字、词类的活用、一词多义和古今异义词。

（2）本题考查对句子的赏析。赏析句子首先看题干是否有要求从哪个角度赏析，若有要求则答案必须从要求的角度分析；若无要求，就先从修辞角度判断，然后再从词语、描写方法、表达方式等角度分析。从修辞角度，首先要掌握各种修辞手法的特点，学会辨析，然后采用“修辞作用+具体语境内容”的格式来分析，答题格式是：运用的手法+写出什么内容+表达什么含义或情感哲理。从词语角度，我们要找准句子中的关键词。句子中的关键词往往是动词、形容词、副词、数词等，或者是有修饰作用的词，它们常解释事物的性质状态等重要信息，抓住它们，用替换法揣摩。答题格式为xx词写出了什么的特点或内容，表达什么情感。从表达方式角度：描写句（外貌、语言、动作、心理、环境、场面描写），突出什么特点，揭示什么性格，烘托人物心情、揭示主题、推动情节发展等。抒情句，突出感情，增强感染力，引起共鸣。议论句，揭示所写内容的意义，突出中心。答题格式：用了什么手法，表现什么，表达什么。

（3）本题考查对作者情感的理解与把握。情感的把握可以关注题目、语句的含义，抓抒情议论句，抓结尾句，并联系文章的背景，作者的生平经历等。

【附乙文的译文】

浙江潮汛，人们多在八月份的白天观赏，很少有人知道晚上观赏的。我过去曾在寺庙焚香修炼，点燃塔灯，见午夜的月色横空，江波静寂，悠悠逝水，吞着月光，自然形成一段奇景。一会儿后，风色陡然变寒，海门潮涌，在月光下变成银涛滚滚，光彩摇动如喷雪，云彩在白色的岸边移动，浪涛卷起轰隆隆的雷声，白练随风曲曲折折奔腾飞舞，气势如同山岳大吼，使人毛发几乎要竖立起来了。古人说：“半夜的潮汛就像十万大军踏至而来的声音。”确实是这样！真使人触目惊心。因忆起过去的浪游，身随水天漂泊，随潮逐浪，却不知作差点做了溺水之人。此时沉思，才感到名利二字害我不浅。遥望浪中数点浮影，都是南来北往的舟楫。悲叹名利二字，搬弄人间千百年，从未有英雄破除，都为名利之梦沉睡不醒，风波沉浮，自然不能唤醒世间人。7．第1句意思说轻舟故意顶风迎浪而上，故溯就是逆流而上之意；第2句意思是很少有人知道夜晚观赏，鲜就是少的意思；第3句意思就是看到后让人惊心动魄，故惊就是使惊动；第4句意思才觉得名利贻误我不浅。

故答案为：逆流而上；少；使……惊动；才8．甲诗前三联都是描写江潮的，首联将江潮置于雨的背景中，颔联以千军万马奔腾而来比喻江潮震天动地的声音，其气势仿佛席卷群山奔腾而来的不可阻挡；颈联将江潮之声势与弄潮儿的气魄结合起来，江潮汹涌澎湃，弄潮儿不畏风浪，迎难而上；乙文用四字短句描写夜晚江潮，如：月色横空，江波静寂，悠悠逝水，吞吐蟾光，潮来时：月影银涛，光摇喷雪。云移玉岸，浪卷轰雷，白练风扬，奔飞曲折，势若山岳声腾，使人毛骨欲竖，又用比喻写夜晚由风平浪静到白浪翻滚声势浩大的壮丽景象。

故答案为：

甲诗：颔联“声驱千骑疾，气卷万山来。”中以千万匹骏马飞驰而来比喻钱塘江潮震天动地的涛声，以其仿佛席卷着群山奔腾而来比喻江潮不可抵挡的气势。让我们欣赏到钱江昼潮惊涛拍岸的非凡气势。乙文：作者用“月色横空，江波静寂”、“吞吐蟾光”、“光摇喷雪”、“云移玉岸”等四字短句，以“雪”“云”“玉”为喻，生动勾勒出钱江夜潮在月影映照下从光影浮动、波平浪静到白浪翻滚、声势浩大的壮丽景象。9．甲诗尾联写诗人观潮的感慨，诗人眼见钱塘江潮的滔天巨浪排山倒海而联想到伍子胥恶传说，表达对伍子胥的同情惋惜；乙文写江潮的汹涌壮阔而引发作者对人生对名利的深思，表达对争名夺利者不能自拔的批判。

故答案为：

①甲诗尾联诗人由观潮联想到伍子胥及其传说，把钱塘江的滔天巨浪及其排山倒海的不凡气势，想象成是伍子胥充满遗恨，表达了作者对伍子胥充满深深的同情、惋惜与慨叹，耐人寻味。②乙文钱塘江潮涌壮阔的景象引发了高濂对人生和名利的深思。世人“尽为名利之梦，沉酣风波，自不容人唤醒”，作者借潮水的汹涌和舟楫在潮水中浮沉的景象，表达了对争名逐利不能自拔的世风的悲叹与批判。【答案】10．D11．表一：①消费者选择国潮产品的考虑因素是多样的：②消费者选择国潮产品优先考虑其中的“中国风”元素、设计以及性价比/价格。表二：①年轻人更关注产品是否由明星/网红带货、购买渠道的便捷性、产品的营销活动和代言人。②年长群体更关注“中国风”元素、设计以及性价比。12．①应盘活思路，将民族元素延伸到可以配搭的各个领域。（或：走在现代科技前沿的企业，也可以通过以先进技术盘活古老工艺，合作文创IP、设计开发周边，利用线上和线下各自的体验优势等，为自家品牌提升热度，并为国潮发展注入新的时尚生机。）②应深入挖掘民族元素的文化内涵，为品牌打造立体、多元的文化内涵，而不止于浮光掠影的“贴标签”。③企业可以家庭为单元，以时代为纽带，打造适合各个年龄、职业消费者的国潮产品，并精准投放分众宣传，为品牌销量制造商机。（或：关注消费者选择国潮产品时优先考虑的因素，打造不同年龄群体喜欢的国潮产品。）④质量与品质，则始终应是搭乘“国潮”乘风破浪的王牌与根基。（或：恪守质量至上、信誉至上。）13．示例一：古茗&《水浒传》设计及意图：古茗可以设计《水浒传》中的情节猜猜看。在杯身绘制梁山好汉的形象，如：绘制武松，结合经典情节《景阳冈打虎》，将这一打虎英雄的形象绘制在杯子上。然后设置一个刮奖图框，事先将故事情节遮盖，让消费者通过杯身图案进行猜测，然后刮开涂层进行校对。通过这样与经典文化互动交流和体验的方式，能让古典名著更贴近人们的生活。示例二：古茗&《世说新语》设计意图：古茗可以融合《世说新语》中具有洒脱不羁的风度的魏晋名士形象。如在杯身绘制桓伊为王徽之吹笛的场景，再配以原文，将二人傲视礼法、洒脱不羁的风度体现出来。这能让消费者更好地了解魏晋名士，也能沉浸式地了解到国风文化的魅力。示例三：古茗&《聊斋志异》设计及意图：古茗可以融合《聊斋志异》中曲折离奇、怪诞不经的故事。《聊斋志异》中很多故事被改编成影视作品，广为流传，古茗也可以和这些影视作品联名，讲述婴宁、聂小倩等人的故事，从而让消费者对这些人物以及《聊斋志异》的中心主旨更加了解，从而更好地了解国风文化14．示例一：我认为和热门电视剧联名也是一种国风新潮。此次联名奶茶选用来自白莲之石城、广昌的通心白莲，同时莲子产品有“祛火清心”的特点。这样的联名不仅是挖掘了莲子这一传统膳食的元素，保证了产品的质量，同时也让“食养”这一国风走进年轻人群体。示例二：我认为和热门电视剧联名只是蹭热度而已。这部剧是武侠悬疑剧，像这样的热门电视剧大多是虚构或者架空历史，他们是否与国风、与中华优秀传统文化相一致还是存疑的。另外，这样的联名方式大多数还是止于“浮光掠影”的贴标签，并没有为品牌打造立体、多元的文化内涵。【解析】【点评】

（1）本题考查对信息的筛选。材料中信息的筛选重在读懂内容，细心寻找，稍加整合。步骤：细读题干，确定答题方向；略读材料，把握每则材料内容；细读材料，各个击破，逐个审准材料并提取答题关键点。

（2）本题考查图文转换与概括。答题顺序是：观察图表，分析理解，归纳概括，文字表达。不要遗漏信息，不要推断错误。

（3）本题考查提建议。提建议的题可从三方面考虑：一读懂材料，结合材料反映的事实提，不能偏向，二从材料中找对策，有针对性的提，三提出的建议要合理，要有操作性，易于人接受，表述清楚。

（4）本题考查如何让名著与生活融合。名著要与生活融合，除了媒体宣传、名人领读、办小报、知识竞赛外，还可以更多地与生活融合，比如小插画印在学习用具上、茶杯上，游戏晋级等等，要动脑筋激发学生地阅读兴趣。

（5）本题考查谈观点看法。谈观点看法不要脱离文本，要再准确把握文意的基础上表明自己的观点，再从原文出发联系现实谈看法，需要精心组织语言，完整表达。

10．A材料一第1段原句：2018年兴起的“国潮”时尚热，其标志事件是体育品牌李宁以“中国李宁”的姿态在欧洲顶尖时尚T台向世界亮相单品。故错；

B材料一第5段原句：唯有质量至上、信誉至上，才能在市场竞争中立于不败之地，才能不辱民族元素所承载的厚重内涵，让“国潮”成为可持续的时尚。故错；

C材料一第3段运用摆事实讲道理的论证方法，没有对比论证，故错；

D由材料一第3段原句：做“国潮”的弄潮儿，应深入挖掘民族元素的文化内涵，为品牌打造立体、多元的文化内涵，而不止于浮光掠影的“贴标签”。判断，此句正确。

故答案为：D11．材料二有两个图表，左边，选择国潮产品考虑的因素有很多，其中，"中国风”的因素最多；其次设计和性价比价格也是人们考虑多的因素；右边：年轻人更关注明星带货、购买渠道、营销活动和代言人，年长群体更关注中国风元素、产品设计和性价比。

故答案为：

表一：①消费者选择国潮产品的考虑因素是多样的：②消费者选择国潮产品优先考虑其中的“中国风”元素、设计以及性价比/价格。表二：①年轻人更关注产品是否由明星/网红带货、购买渠道的便捷性、产品的营销活动和代言人。②年长群体更关注“中国风”元素、设计以及性价比。12．材料一讲了几条如何做国潮”弄潮儿“的方法，这个就可作为建议：第一：盘活思路，将民族元素延伸到可以配搭的各个领域；第二：深入挖掘民族元素的文化内涵，为品牌打造立体、多元的文化内涵，而不止于浮光掠影的“贴标签”；第三：可以家庭为单元，以时代为纽带，打造适合各个年龄、职业消费者的国潮产品，并精准投放分众宣传，为品牌销量制造商机；第四：注重质量至上、信誉至上。

故答案为：

①应盘活思路，将民族元素延伸到可以配搭的各个领域。（或：走在现代科技前沿的企业，也可以通过以先进技术盘活古老工艺，合作文创IP、设计开发周边，利用线上和线下各自的体验优势等，为自家品牌提升热度，并为国潮发展注入新的时尚生机。）②应深入挖掘民族元素的文化内涵，为品牌打造立体、多元的文化内涵，而不止于浮光掠影的“贴标签”。③企业可以家庭为单元，以时代为纽带，打造适合各个年龄、职业消费者的国潮产品，并精准投放分众宣传，为品牌销量制造商机。（或：关注消费者选择国潮产品时优先考虑的因素，打造不同年龄群体喜欢的国潮产品。）④质量与品质，则始终应是搭乘“国潮”乘风破浪的王牌与根基。（或：恪守质量至上、信誉至上。）13．材料三是”茶“与名著《红楼梦》的融合创意，在茶杯上绘制《红楼梦》的一些经典情节，让人们在喝茶这种方式中（沉浸式体验）了解国风文化。据此，国风奶茶可以和《水浒传》《世说新语》《聊斋志异》融合，可以在奶茶杯身上画相关情节、魏晋名士的雅韵风度或者广为人知的故事等，以激发消费者对经典对国风文化的了解。

故答案为：

示例一：古茗&《水浒传》设计及意图：古茗可以设计《水浒传》中的情节猜猜看。在杯身绘制梁山好汉的形象，如：绘制武松，结合经典情节《景阳冈打虎》，将这一打虎英雄的形象绘制在杯子上。然后设置一个刮奖图框，事先将故事情节遮盖，让消费者通过杯身图案进行猜测，然后刮开涂层进行校对。通过这样与经典文化互动交流和体验的方式，能让古典名著更贴近人们的生活。示例二：古茗&《世说新语》设计意图：古茗可以融合《世说新语》中具有洒脱不羁的风度的魏晋名士形象。如在杯身绘制桓伊为王徽之吹笛的场景，再配以原文，将二人傲视礼法、洒脱不羁的风度体现出来。这能让消费者更好地了解魏晋名士，也能沉浸式地了解到国风文化的魅力。示例三：古茗&《聊斋志异》设计及意图：古茗可以融合《聊斋志异》中曲折离奇、怪诞不经的故事。《聊斋志异》中很多故事被改编成影视作品，广为流传，古茗也可以和这些影视作品联名，讲述婴宁、聂小倩等人的故事，从而让消费者对这些人物以及《聊斋志异》的中心主旨更加了解，从而更好地了解国风文化14．题干处有两种观点：乙诗认为是国风新潮，一是认为蹭热度。两种观点都可以谈，只要有理有据语言得体就能得分。

故答案为：

示例一：我认为和热门电视剧联名也是一种国风新潮。此次联名奶茶选用来自白莲之石城、广昌的通心白莲，同时莲子产品有“祛火清心”的特点。这样的联名不仅是挖掘了莲子这一传统膳食的元素，保证了产品的质量，同时也让“食养”这一国风走进年轻人群体。示例二：我认为和热门电视剧联名只是蹭热度而已。这部剧是武侠悬疑剧，像这样的热门电视剧大多是虚构或者架空历史，他们是否与国风、与中华优秀传统文化相一致还是存疑的。另外，这样的联名方式大多数还是止于“浮光掠影”的贴标签，并没有为品牌打造立体、多元的文化内涵。【答案】15．悠闲无聊；口哨独奏戛然而止；捡到钱；羞愧悔悟。16．我选【A】，这个句子运用细节描写，“踱”“蹲”等一系列动词，细致精准地写出了小伙子捡钱的整个过程，既有装模作样的掩饰，又有麻利机警的一面，充分显示了小伙子内心的兴奋与紧张。我选【B】这个句子运用动作和神态描写，“端坐”“双目紧闭”，写出小伙子在了解理发师傅家境困难后内心对自我的谴责：运用比喻，以“石像”作比，写出身体僵硬，暗示了小伙子已下定决心放回钱的羞愧心理。17．伏笔：小伙子怎么出了那么多的汗，顺着脸颊和脖颈儿往下流。表达效果：①这处伏笔中“小伙子怎么出了那么多的汗”设置了悬念，能吸引读者的阅读兴趣。②小伙子出汗是因为心中不安，使结尾情节“归还50元钱”水到渠成。③使用伏笔避免了平铺直叙，能让篇章结构曲折多变，文脉灵动。其他伏笔如：①把饭盒先放凳子上，拿着扇子给这位大哥扇扇，你看他出了多少汗。②再看那小伙子，端坐椅上，双目紧闭，就像一尊石像一般，只是脸上泛出一阵不同寻常的红。18．我认为理发师傅是时代弄潮儿。①他下岗后没有被生活中的惊涛骇浪打败，而是凭借一技之长摆摊理发，养家糊口，他自立自强、迎难而上、拼搏能干等美好品质体现着弄潮儿精神。②他对顾客周到细致，笑意相迎，在自己平凡的理发岗位中保有热情，尽职尽责，彰显了弄潮儿积极乐观、破局而立的美好人格。③他明知小伙子拿了钱却没有当面揭穿，以为人宽和、心地善良的人性之美带动小伙子的转变，让小伙子迷途知返，用真情实感、言传身教引领着向善向美的温暖力量。这是弄潮儿精神的投射。④习近平说，每个人都了不起。生活中有很多像理发师傅一样的普通人，他们并没有做出惊天动地的壮举，却也在平凡生活中保有美好的品性，用他的凡人微光照亮了生活高光，这些兢兢业业的平凡劳动者也可以成为勇立潮头的弄潮儿，汇聚时代洪流。【解析】【点评】

（1）本题考查对文章脉络的梳理。一般步骤是一审题，明确答题方向，二根据题干要求提示定位，锁定答题范围，三整理答案，列出序号，规范作答，最后还须根据题干赋分进行验证。概括时可以摘录文中的总起句或过渡句、重点句等，也可要素归纳，关注事件地点人物事件，还可段意合并或自行概括。如果是选择题，要将每一项选项都仔细与文本内容核对，找出正确的选项。

（2）本题考查对句子的赏析。赏析句子首先看题干是否有要求从哪个角度赏析，若有要求则答案必须从要求的角度分析；若无要求，就先从修辞角度判断，然后再从词语、描写方法、表达方式等角度分析。从修辞角度，首先要掌握各种修辞手法的特点，学会辨析，然后采用“修辞作用+具体语境内容”的格式来分析，答题格式是：运用的手法+写出什么内容+表达什么含义或情感哲理。从词语角度，我们要找准句子中的关键词。句子中的关键词往往是动词、形容词、副词、数词等，或者是有修饰作用的词，它们常解释事物的性质状态等重要信息，抓住它们，用替换法揣摩。答题格式为xx词写出了什么的特点或内容，表达什么情感。从表达方式角度：描写句（外貌、语言、动作、心理、环境、场面描写），突出什么特点，揭示什么性格，烘托人物心情、揭示主题、推动情节发展等。抒情句，突出感情，增强感染力，引起共鸣。议论句，揭示所写内容的意义，突出中心。答题格式：用了什么手法，表现什么，表达什么。

（3）本题考查对伏笔手法的理解与分析。伏笔是指文章或文艺作品中，在前段里为后段所作的提示或暗示。为收到前后照应的效果，文章里前段为后段埋伏的线索。所以常有“前有伏笔，后有照应”的说法。伏笔通常比较隐蔽，在没看到照应之前，貌似“闲笔”，作用：使文章内容前后照应，情节严丝合缝。

（4）本题考查谈观点和看法。答题格式一般是：开头列出自己的观点，然后结合材料内容分析，最后强调观点。15．小说开头写我和小伙子等理发，我翻杂志，小伙子东张张，西望望，嘴里却一刻不停地吹着口哨，显出一副优闲无聊的样子；忽然，口哨独奏戛然而止，小伙子发现理发师傅掉了钱，他装模做样系鞋带一阵兴奋紧张而将钱装入自己口袋；理发师傅道歉房屋窄，小伙子还敷衍不长住，又吹起口哨，当该我俩时，小伙子“慌忙”，急着想走，我谦让，让他先，小伙子出汗，理发师傅讲要做志气的人，连饭也顾不得吃，并请自己的女儿为小伙子扇风，小伙子及其不好意思还了钱，匆匆离去。

故答案为：

悠闲无聊；口哨独奏戛然而止；捡到钱；羞愧悔悟。16．A句运用细节描写，“踱”“蹲”等一系列动词，细致精准地写出了小伙子捡钱的整个过程，既有装模作样的掩饰，又有麻利机警的一面，充分显示了小伙子内心的兴奋与紧张；B句运用动作和神态描写，“端坐”“双目紧闭”，写出小伙子在了解理发师傅家境困难后内心对自我的谴责：运用比喻，以“石像”作比，写出身体僵硬，暗示了小伙子已下定决心放回钱的羞愧心理。

故答案为：

第1空、我选【A】，这个句子运用细节描写，“踱”“蹲”等一系列动词，细致精准地写出了小伙子捡钱的整个过程，既有装模作样的掩饰，又有麻利机警的一面，充分显示了小伙子内心的兴奋与紧张。我选【B】这个句子运用动作和神态描写，“端坐”“双目紧闭”，写出小伙子在了解理发师傅家境困难后内心对自我的谴责：运用比喻，以“石像”作比，写出身体僵硬，暗示了小伙子已下定决心放回钱的羞愧心理。17．50元钱、“口哨”“汗”都是文中的伏笔。50元钱：第4段：那是一张50元的票子；第16段，钱；第23段。工资；第29段：正踩着小伙子刚才捡去的那张50元的票子。；口哨：第2段：嘴里却一刻不停地吹着口哨；第3段：口哨独奏戛然而止；第6段：口哨又响起来；第24段：杨树叶儿仿佛吹起了悠扬的口哨；汗：21段：把饭盒先放凳子上，掌着扇子给这位大哥扇扇，你看他出了多少汗；小伙子怎么出了那么多的汗，顺着脸颊和脖颈儿往下流。第24段：再看那小伙子，端坐椅上，双目紧闭，就像一尊石像一般，只是脸上泛出一阵不同寻常的红。

伏笔的作用：避免了平铺直叙，能让篇章结构曲折多变，文脉灵动。

故答案为：

伏笔：小伙子怎么出了那么多的汗，顺着脸颊和脖颈儿往下流。表达效果：①这处伏笔中“小伙子怎么出了那么多的汗”设置了悬念，能吸引读者的阅读兴趣。②小伙子出汗是因为心中不安，使结尾情节“归还50元钱”水到渠成。③使用伏笔避免了平铺直叙，能让篇章结构曲折多变，文脉灵动。其他伏笔如：①把饭盒先放凳子上，拿着扇子给这位大哥扇扇，你看他出了多少汗。②再看那小伙子，端坐椅上，双目紧闭，就像一尊石像一般，只是脸上泛出一阵不同寻常的红。18．链接材料1志存高远有坚定的信念是时代弄潮儿，链接材料2平凡也是。文中的理发师下岗后自立自强自己创业养家糊口，体现弄潮儿精神；他对顾客笑脸相迎照顾周到，平凡中见其美好品格；他明治小伙子捡了钱但不当面揭穿，而是用故事让小伙子改邪归正，这种宽容善良也是弄潮儿精神，所以理发师是时代弄潮儿。

故答案为：

我认为理发师傅是时代弄潮儿。①他下岗后没有被生活中的惊涛骇浪打败，而是凭借一技之长摆摊理发，养家糊口，他自立自强、迎难而上、拼搏能干等美好品质体现着弄潮儿精神。②他对顾客周到细致，笑意相迎，在自己平凡的理发岗位中保有热情，尽职尽责，彰显了弄潮儿积极乐观、破局而立的美好人格。③他明知小伙子拿了钱却没有当面揭穿，以为人宽和、心地善良的人性之美带动小伙子的转变，让小伙子迷途知返，用真情实感、言传身教引领着向善向美的温暖力量。这是弄潮儿精神的投射。④习近平说，每个人都了不起。生活中有很多像理发师傅一样的普通人，他们并没有做出惊天动地的壮举，却也在平凡生活中保有美好的品性，用他的凡人微光照亮了生活高光，这些兢兢业业的平凡劳动者也可以成为勇立潮头的弄潮儿，汇聚时代洪流。19．【答案】【范文】1潮流时代随着时光穿梭机的升起与降落，一个崭新的时代出现在了我的眼前。从走出机舱的那一刻起，我就意识到我落伍了，新时代的潮流洗刷了一切旧时代的痕迹。这里的年轻人身着个性T血与破洞牛仔裤，发型蓬松与凌乱，大多数佩戴耳机，不时跟随着音乐哼上几句，他们走路时的姿式也是摇头摆尾，神气至极。来自上世纪的我衣着规矩，步伐稳重，在这样轻松活跃的氛围中，简直就是人群中的一个奇葩。房屋的墙壁已被街头艺术霸占，一条条爆炸性的标语看得我眼花缭乱。理发店的背景音乐多数是摇滚或嘻哈，音量大到足以将新生婴儿的耳膜震破。嘈杂、喧嚣在我的心头蒙上了一层阴霾，久久挥之不去。旧时代一去不复返了，安宁恬静也不复存在，我只想找个宁静的地方坐下，享受属于自己的时光。我想起了一间书屋。我对它的印象还停留在上个世纪，它独特的建筑风格透着古色古香，绣着花边的窗帘挂在小小的窗台上