期末专项选择题（专项训练）-2024-2025学年三年级上册数学人教版

20242025学年期末专项训练（选择题）三年级上册数学（人教版）学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、时分秒1．下面说法正确的是（

）。A．分针走1小格的时间，秒针正好走1大格B．伸一下懒腰，大约用了5分钟C．钟面上走得最快的是时针，走得最慢的是秒针D．表示的时间是6：552．1秒我们可以做完的事情是（

）。A．跑5千米 B．眨一下眼睛 C．做10道口算题3．分针从刻度2走到刻度3，你认为能完成的事情是（

）。A．看一集动画片 B．系好一双鞋带 C．看一本200页的课外书4．一辆汽车8：25从甲站开出，行驶了25分后到达乙站，到达的时间是（

）。A．8：30 B．8：40 C．8：505．小明9：20到电影院时，电影还要半小时就结束，电影是（

）结束。A．8：50 B．9：50 C．9：006．小强、小华、小亮一起参加400米跑步比赛，小强用了4分钟，小华用了236秒，小亮用了3分58秒，（

）跑得最快。A．小强 B．小华 C．小亮7．福州电视台播出一则长90秒的公益广告，90秒相当于（

）。A．2分 B．1分10秒 C．1分20秒 D．1分30秒8．10小时是（

）分钟。A．1 B．60 C．600二、万以内的加法和减法（一）9．哪两个数相加最接近500？（）A．220＋290 B．220＋160 C．220＋25610．下列算式中，得数比160＋230大的是（

）。A．990－680 B．260＋150 C．110＋22011．一袋食盐重500克，两袋食盐重（

）克。A．1 B．1000 C．200012．一个加数是170，另一个加数比它多210，和是（

）。A．380 B．550 C．4013．小明家，小红家和学校在同一条直线上，小明家离学校有600米，小红家离学校有200米，小明家离小红家有（

）米。A．400米 B．800米 C．400米或800米14．把长63厘米和58厘米的两块木板粘合到一起，已知粘合部分长为5厘米，粘合后木板长（

）厘米.A．111 B．121 C．11615．下面的算式中有一些数字看不清了，得数比500大的是（

）。A． B． C．16．口算54－28时，可以先用54－30＝24，再算（

）。A．24－2 B．24－8 C．24＋217．若36＋b＜28＋36，则下列正确的是（

）。A．b＞28 B．b＜28 C．b＝28 D．b＜29三、测量18．食指的宽度约是1（

）。A．分米 B．厘米 C．毫米19．把一段3米长的绳子截成同样长的5段，每段长（

）。A．6毫米 B．6厘米 C．6分米 D．6米20．2米和80厘米加起来是（

）A．100厘米 B．280厘米 C．208厘米21．下面长度中最长的是（

）。A．3千米 B．5700米 C．8000分米22．下面物体中，（

）的高度最接近3分米。A．10本数学书 B．一张课桌 C．一个保温瓶23．下面（

）组的总质量恰好是1吨。A．300千克和700千克 B．300克和700克 C．3千克和7千克24．下图是公路上的交通标志图，这个标志表示（

）。A．限速每小时行驶10千米 B．限高10米 C．限重10吨25．下列重量中最轻的是（

）．A．800克 B．8千克 C．1吨26．一根长2米的木料，锯成同样长的4根做凳子腿。这个凳子的高大约（

）。A．20分米 B．20厘米 C．5分米 D．5厘米四、万以内的加法和减法（二）27．一个数减去452剩下238，这个数是（

）。A．708 B．682 C．715 D．69028．最小的四位数减最小的三位数差是（）A．800 B．500 C．90029．商场里有240台空气净化器，比冰箱多115台，这两种家电一共有多少台？下面列式正确的是（

）。A．240＋115＋115 B．240－115＋240 C．240＋115＋24030．一根绳子长300米，第一次用去138米，第二次用去147米，现在这根绳子比原来短了多少米？列算式为（

）。A．300－138－147 B．300－（138＋147） C．138＋14731．用900个鸡蛋孵小鸡，上午孵出了337只小鸡，下午比上午多孵出118只，一共孵出多少只小鸡？正确的算式是（

）。A．337＋118 B．900－（337＋118） C．337＋337＋11832．工程队修一段长1000米的路，第一天修了128米，第二天修了197米，前两天一共修了几米？正确列式为（

）。A．1000－128－197 B．1000－197－128 C．197＋12833．得数在400与500之间的算式是（

）。A．488＋50 B．159＋218 C．612－19934．一捆电线长1千米，第一次用去285米，第二次用去432米，这捆电线比原来短了（

）。A．283米 B．617米 C．717米五、倍的认识35．二年级植树l5棵，三年级植树比二年级植树棵树的3倍少一些，三年级可能植树（

）棵。A．50 B．46 C．4236．妈妈买回15个苹果，5个桔子，苹果的个数是桔子的（

）倍．A．20 B．10 C．337．如图□的个数是○的4倍，□有（

）个。○○○A．7 B．9 C．1238．红花有6朵，黄花有4朵，如果黄花的数量不变，再添上（

）朵红花，红花的朵数就是黄花的3倍。A．4 B．8 C．639．哥哥收集了35张邮票，弟弟收集了7张邮票，哥哥收集的邮票张数是弟弟的（

）倍。A．3 B．4 C．5 D．640．学校里有桂花树8棵，樟树的棵树是桂花树的4倍，樟树有（）棵．A．32 B．21 C．1241．班级图书角里有8本科技书，故事书的数量比科技书的6倍多6本。故事书数量不变，要使故事书的数量是科技书的6倍，需再添（

）本科技书。A．3 B．2 C．142．三一班有男生15人，女生5人，男生人数是女生的（

）倍。A．2 B．3 C．443．学校举行踢毽子比赛，小红1分钟踢了6个，小平踢得是小红的3倍，小平踢了多少个？就是求（

）。A．6个3是多少 B．3个6是多少 C．6里面有几个3六、多位数乘一位数44．506×4，积的中间有（

）个0。A．2 B．1 C．没有45．492×8，625×7，812×5，597×7这4道算式中，得数大于4000的有（

）道。A．1 B．2 C．3 D．446．一包糖果重250克，8包这样的糖果重（）。A．2克 B．2千克 C．200千克47．两个非0的数相乘，如果其中一个因数的末尾有1个0，那么积的末尾(

)。A．没有0 B．只有1个0 C．有2个0 D．至少有1个048．一个因数是32，另一个因数是2，积是（

）．A．46 B．64 C．3449．下面算式的积约是3200的是（

）。A．4×595 B．399×8 C．6×49750．125×60积的末尾有（）个零．A．1 B．2 C．3七、长方形和正方形51．用4个边长是3厘米的正方形拼成一个长方形，这个长方形的周长是（

）。A．12厘米 B．48厘米 C．30厘米 D．24厘米52．一块长方形花圃长10米，宽6米，如果花圃的一面靠墙，其它三面围上篱笆，那么篱笆的长至少是（

）米。A．22 B．26 C．22或2653．一个长方形的长增加2厘米，宽不变，它的周长比原来（）A．增加2厘米 B．不变 C．增加4厘米54．把一张正方形纸分成两个一样大的长方形，用这两个长方形拼成的图形中，（）图形的周长最短．A． B． C．55．用边长是1厘米的小正方形拼成如下图形，周长最长的是（）。A．

B． C． D．56．把4个边长是1分米的小正方形拼成一个大正方形，大正方形的周长是（

）分米。A．4 B．8 C．12 D．1657．下图是由6个小正方形拼成的。拿掉其中的一个正方形后剩下图形的周长反而增加了，可能拿掉的正方形是（

）号。A．1 B．2 C．3 D．658．一个正方形的周长是8分米，它的边长是（）分米．A．4 B．2 C．32八、分数的初步认识59．下面用涂色部分表示不正确的是（

）。A． B． C．60．下图中阴影部分用分数表示是（

）。A． B． C．61．下面说法正确的是（

）。A．的分母表示把一个整体平均分成7份B．因为4＜5，所以＜C．一个西瓜分成2块，其中一块占这个西瓜的62．一支笔用去它的，剩下的比用去的多（）．A． B． C．63．大于而小于25%的分数（）A．.只有一个 B．、有无限多个 C．、有有限的几个64．一根绳子对折，再对折，又对折，现在长度是原来的（）．A． B． C． D．65．下面比较大小的关系式，其中正确的是（）A． B． C． D．66．一条绳子，第一次截下它的，第二次截下m，第一次截下的与第二次截下的相比（）A．不能确定谁长 B．第一次截下的较长 C．第二次截下的较长67．下图中，阴影部分可以用（

）来表示。A． B． C．九、数学广角——集合68．有101个同学带着矿泉水和水果去春游，每人至少带矿泉水或水果中的一种，带矿泉水的有78人，带水果的有71人，既带矿泉水又带水果的有（

）人。A．48 B．95 C．769．今年的产量比去年多，今年的产量就相当于去年的（）A． B． C．70．同学们到动物园游玩，参观熊猫馆的有25人，参观大象馆的有30人，两个馆都参加的有18人，去动物园的一共有（

）人。A．55 B．37 C．1971．疫情期间，阳光小区七号楼一单元的用户集体网购消毒液和洗手液。购买消毒液的有55户，购买洗手液的有43户，两种都买的有26户。这个单元共有（

）户参加了这次网购。A．38 B．72 C．98 D．12472．三一班有32人参加了午餐配餐、课后延时服务，其中参加午餐配餐的有25人，参加课后延时的有29人。三一班既参加午餐配餐又参加课后延时服务的有（）人。A．22 B．25 C．3273．学校新开设了两个社团，参加石头画社团的有25人，参加摄影社团的有30人，参加这两个社团的一共有48人，两个社团都参加的有（

）人。A．7 B．8 C．974．张华家的小卖部，昨天进的货有：铅笔、钢笔、练习本、文具盒、水彩笔，今天进的货有：直尺、铅笔、钢笔、练习本、剪刀，他家两天一共进了（

）种货。A．10 B．9 C．775．运动会上，三年级有20人参加跳远，25人参加跳绳，两项运动都参加的有5人，参加运动的一共有（

）人。A．40人 B．45人 C．50人76．某次比赛中三（1）班获得“阅读之星”称号的有22人，获得“速算小能手”称号的有35人，两种称号都获得的有15人，全班每人至少获得了一种称号。三（1）班一共有（

）人。A．57 B．62 C．42 D．55参考答案：题号12345678910答案DBBCBBDCAB题号11121314151617181920答案BBCCACBBCB题号21222324252627282930答案BCACACDCBC题号31323334353637383940答案CCCCCCCCCA题号41424344454647484950答案CBBBCBDBBB题号51525354555657585960答案CACBCBBBAA题号61626364656667686970答案AABCDACACB题号717273747576答案BAACAC1．D【解析】根据时、分、秒的知识及其关系和生活经验可解答此题。【详解】A．分针走1小格的时间是一分，秒针正好走一圈，A选项错误。B．伸一下懒腰，用时很短，结合生活经验大约用了5秒钟，B选项错误。C．钟面上走得最快的是秒针，走得最慢的是时针，C选项错误。D．根据时间的读法，钟面上表示的时间是6：55，D选项正确。故答案为：D【点睛】准确知道分针、秒针每走一个格，代表多长时间是解答此题的关键。2．B【分析】1秒是一个非常短的时间，数一个数的时间大约是1秒，一首歌的时间大约是5分钟，通常在1秒内完成的事情是一些非常简单快速的动作，据此解答。【详解】A．跑1千米大约需要4分钟左右，所以跑5千米需要的时间远远超过1秒，不符合题意；B．眨一下眼睛可以在1秒内完成，符合题意；C．做10道口算题大约需要1分钟，不符合题意。故答案为：B3．B【分析】钟面上分针每走1个数字，即1大格，经过的时间是5分钟，分针从刻度2走到刻度3，也就是分针从数字2走到数字3，走了1个数字，即1大格，走了5分钟；根据生活经验以及对时间单位和数据大小的认识，可知：计量稍长的时间，通常用分钟作单位，1分钟大约可以写20个左右的汉字，1分钟大约可以做12次深呼吸，新闻联播的播出时间大约是30分钟；据此找出符合该时间长度的事情即可。【详解】分针从刻度2走到刻度3，代表了5分钟的时间；A．看一集动画片大约需要20分钟，远大于5分钟，不符合题意；B．系好一双鞋带大约需要1分钟，能在5分钟内完成的事情，符合题意；C．看一本200页的课外书显然需要远超过5分钟的时间，不符合题意。故答案为：B4．C【分析】根据题意可知，用这辆汽车从甲站开出的时间加25分钟即可，依此计算。【详解】8：25＋25分钟＝8：50，即到达的时间是8：50。故答案为：C【点睛】熟练掌握时、分、秒时间的推算是解答此题的关键。5．B【分析】已知开始时刻和经过时间，求结束时刻，用开始时刻9时20加上经过时间，即可得解。先把半小时化成分钟数，用0.5乘进率60。【详解】半小时就是30分9时20分＋30分钟＝9时50分。电影是9：50结束。故答案为：B。【点睛】此题考查了时、分、秒及其关系、单位换算与计算。6．B【分析】根据题意，跑相同的距离，谁用的时间短，谁就跑得快，据此比较小强、小亮和小华跑400米所用的时间即可解题。【详解】4分＝240秒3分58秒＝238秒240＞238＞236所以，小华跑得最快。故答案为：B【点睛】要明确，跑相同的距离，谁用的时间短，谁就跑得快。7．D【分析】1分＝60秒，依此将每个选项的时间化成秒后再选择即可。【详解】A．2分＝120秒；B．1分10秒＝70秒；C．1分20秒＝80秒；D．1分30秒＝90秒；故答案为：D【点睛】此题考查的是分与秒之间的换算，熟记它们之间的进率是解答本题的关键。8．C【分析】1小时是60分钟，那么10小时就是10个60分钟，依此将10小时化成分钟即可选择。【详解】10个60分钟是600分钟，因此10小时是600分钟。故答案为：C9．A【分析】可逐项计算出结果，再分别与500作差，看哪个差最小，所对应的算式即是所求。【详解】A．220＋290＝510，510－500＝10；B．220＋160＝380，500－380＝120；C．220＋256＝476，500－476＝24；10＜24＜120，所以220＋290这两个数相加最接近500。故答案为：A10．B【分析】利用整数加法和减法的计算法则，先求出题干中160＋230的结果，再分别求出3个选项中算式的结果，最后比较大小从而找出得数比160＋230大的算式。【详解】160＋230＝390A．990－680＝310，310＜390B．260＋150＝410，410＞390C．110＋220＝330，330＜390故答案为：B11．B【分析】一袋食盐重500克，两袋食盐就是两个500克，相加即可。【详解】500＋500＝1000（克）＝1（千克）故答案为：B【点睛】整数加法计算法则：相同数位要对齐，从个位加起，哪一位上的数相加满十，就向前一位进一，计算前一位时不要忘了后一位进上来的一。12．B【分析】用一个加数加上210，求出另一个加数。加数＋另一个加数＝和，再据此解答即可。【详解】170＋210＋170＝380＋170＝550则和是550。故答案为：B。【点睛】整数加法计算时，相同数位对齐，从低位加起，哪一位上的数相加满十，就向前一位进一。13．C【分析】已知小明家离学校有600米，小红家离学有200米，两者在学校同侧一种情况，让600米减去200米；两者在学校两侧一种情况，让600米加上200米即可解答。【详解】600－200＝400（米）600＋200＝800（米）故答案为：C【点睛】本题考查了整数加减法的应用，关键要考虑同侧和两侧这两者情况是解题的关键。14．C15．A【分析】根据题意，先计算出各选项算式的结果，再看哪个算式的结果大于500，据此解答。【详解】A.900－30＝870，得数870＞500，符合要求，答案正确。B.120－40＝80，得数80＜500，不符合要求，答案错误。C.120＋40＋120＝160＋120＝280，得数280＜500，不合符要求，答案错误。故答案为：A【点睛】熟练掌握两、三位数与两、三位数的加、减法的计算方法是本题解答的关键。16．C【分析】口算54－28时，先算54－30，此时多减了30－28＝2，所以算出54－28的结果后要加上2；据此解答。【详解】根据分析可知，口算54－28时，可以先算54－30＝24，再算24＋2。故答案为：C17．B【分析】根据不等式，小于号的两边都有一个相同的加数36，要使36＋b小于28＋36，只要b小于28即可。【详解】根据分析可知，若36＋b＜28＋36，那么b＜28。故答案为：B【点睛】本题考查了整数大小比较的应用。18．B【分析】1张身份证的大约厚1毫米；10张身份证的厚度大约是1厘米；根据生活经验及数据的大小，选择合适的计量单位即可；据此解答。【详解】食指的宽度较窄，根据数据1，选择厘米做单位；即食指的宽度约是1厘米；故答案为：B19．C【分析】把一段3米长的绳子截成同样长的5段，求每段有多长？就是将绳子平均分成了5份，求其中的一份有多长，应该用除法列算式。选项中的单位不统一，应先将3米的长度单位先进行合理换算后再列算式计算。【详解】3米＝30分米30÷5＝6（分米）每段长6分米，故选择C。【点睛】本题选项和题目的长度单位不一致，根据题目的具体情况先将单位换算成分米，再列除法算式计算是解题的关键。20．B【详解】2米=200厘米，200厘米+80厘米=280厘米．21．B【分析】根据1千米＝1000米，将3千米的单位换成米，用3乘进率1000即可。根据1米＝10分米，将8000分米的单位化为米，用8000除以进率10即可，同一单位后进行比较即可。【详解】3千米＝3×1000＝3000米8000分米＝8000÷10＝800米5700＞3000＞800所以长度中最长的是5700米。故答案为：B22．C【详解】A.10本数学书的厚度大约为1分米，排除；B.一张课桌的高度大约为1米，排除；C.一个保温瓶的高度大约为3分米。故选C。23．A【分析】1吨＝1000千克，1000克＝1千克，因此先计算出每个选项中的总重量，然后再选择即可。【详解】A．300千克＋700千克＝1000千克，1000千克＝1吨，即300千克和700千克一共是1吨。B．300克＋700克＝1000克，1000克＝1千克，即300克和700克一共是1千克。C．3千克＋7千克＝10千克，即3千克和7千克一共是10千克。故答案为：A【点睛】此题考查的是质量单位之间的换算，熟记质量单位之间的进率是解答本题的关键。24．C【分析】图标上的字母“t”表示吨，和质量有关，因此这个标志表示的是限重10吨，依此选择。【详解】根据分析可知，这个标志表示限重10吨。故答案为：C【点睛】熟练掌握对长度单位和质量单位的认识是解答此题的关键。25．A26．C【分析】根据题意，求凳子的高就是求每根木料的长度，先把2米化成20分米，然后再除以4即可。【详解】2米＝20分米20÷4＝5（分米）所以，这个凳子的高大约是5分米。故答案为：C27．D【分析】一个数减去452剩下238，那么这个数是被减数，452是减数，238是差，求被减数，用差加上减数。【详解】故答案选：D。【点睛】本题考查的是多位数的加法，在列竖式计算时，尤其注意各数位的进位情况。28．C【详解】试题分析：根据题意可知，最小的四位数是1000，最小的三位数是100，然后求出它们的差，再进一步判断即可．解：根据题意可得：最小的四位数是1000，最小的三位数是100，1000﹣100=900；答：最小的四位数减最小的三位数差是900．故选C．【点评】本题的关键是先求出最小的四位数、最小的三位数．29．B【分析】根据题意可知，空气净化器的台数减115等于冰箱的台数，再把两种家电的台数相加即等于这两种家电总共的台数，据此即可解答。【详解】240－115＋240＝125＋240＝365（台）故答案为：B【点睛】分析清楚两种家电之间的数量关系是解答本题的关键。30．C【分析】根据题意，现在这根绳子比原来短的米数与第一次和第二次用去的长度相等，以此解答。【详解】根据分析可列式为：138＋147故答案为：C【点睛】解答此题的关键是认真读题，分析题意，了解所求逻辑关系后列式。31．C【分析】用上午孵出小鸡数量加上118只，求出下午孵出小鸡数量。再用上午孵出小鸡数量加上下午孵出小鸡数量，求出孵出小鸡总数量。【详解】337＋337＋118＝792（只）一共孵出792只小鸡。正确的算式是337＋337＋118。故答案为：C【点睛】本题考查整数加法的计算，关键是根据“求比一个数多几的数，用加法计算”，求出下午孵出小鸡数量。32．C【解析】根据题意可知，用第一天修路长度加上第二天修路长度，即可求出前两天一共修路长度。【详解】要求前两天一共修了几米，列式为197＋128。故答案为：C。【点睛】理清量与量之间的关系，根据题意列式即可。1000－128－197或者1000－197－128均表示用公路的总长度分别减去前两天修路长度，即为还剩下没修的路的长度。33．C【分析】根据整数加减法的计算方法，分别求出各个算式的得数，再看哪个得数在400和500之间。【详解】A．488＋50＝538B．159＋218＝377C．612－199＝413得数在400与500之间的算式是612－199。故答案为：C34．C【分析】第一次用去的电线长度加上第二次用去的电线长度，即可算出这捆电线比原来短了（285＋432）米。【详解】285＋432＝717（米）一捆电线长1千米，第一次用去285米，第二次用去432米，这捆电线比原来短了717米。故答案为：C35．C36．C【详解】求一个数是另一个数的几倍用除法．37．C【分析】○有3个，用3乘4即等于□的个数。【详解】3×4＝12故答案为：C【点睛】本题主要考查学生对倍的知识的掌握和灵活运用。38．C【分析】求一个数的几倍是多少用乘法，用黄花的朵数乘3再减去红花现在的朵数，即可求出再添上多少朵红花，红花的朵数就是黄花的3倍。【详解】4×3－6＝12－6＝6（朵）再添上6朵红花，红花的朵数就是黄花的3倍。故答案为：C39．C【分析】求哥哥收集的邮票张数是弟弟的几倍，就是求35里面有几个7，用除法计算。【详解】35÷7＝5哥哥收集的邮票张数是弟弟的5倍。故答案为：C【点睛】本题考查倍数问题的解题方法，掌握求一个数是另一个数的几倍用除法计算。40．A41．C【分析】根据题意，用科技书的本数乘6，再加上多的本数，求出故事书的本数；再用故事书的本数除以6，求出现在科技书的本数，再减去原有的本数，即可求出需要再添的本数。【详解】8×6＋6＝48＋6＝54（本）54÷6－8＝9－8＝1（本）要使故事书的数量是科技书的6倍，需再添1本科技书。故答案为：C42．B【分析】求一个数是另一个数的几倍用除法计算。【详解】15÷5＝3故答案选：B。【点睛】本题考查倍数的知识，掌握求一个数是另一个数的几倍用除法计算是解题的关键。43．B【分析】求小平踢了多少个，就是求6的3倍是多少，也就是求3个6的和，据此解答。【详解】A．6个3是多少，也就是求6个3的和，用乘法计算，列式为：6×3＝18，不符合题意；B．3个6是多少，也就是求3个6的和，用乘法计算，列式为：3×6＝18，符合题意；C．求6里面有几个3，用除法计算，列式为：6÷3＝2，不符合题意。故答案为：B【点睛】求一个数的几倍是多少，用乘法计算。44．B【分析】本题根据整数乘法的运算法则进行列竖式计算出结果即能得出正确选项。【详解】506×4＝2024即积的中间有1个零。故答案为：B【点睛】整数乘法的法则：从右起，依次用第二个因数每位上的数去乘第一个因数，乘到哪一位，得数的末尾就和第二个因数的哪一位对齐；然后把几次乘得的数加起来。45．C【分析】整数乘法计算法则：先用一个因数每一位上的数分别去乘另一个因数各个数位上的数，用因数哪一位上的数去乘，乘得的数的末尾就对齐哪一位，然后把各次乘得的数加起来，利用法则计算出算式的结果然后选择即可。【详解】492×8＝3936，625×7＝4375，812×5＝4060，597×7＝4179，结得出大于4000的有3个，故答案选：C。【点睛】本题考查整数乘法的计算，掌握法分析中计算法则是解题的关键。46．B【分析】一包糖果重250克，8包这样的糖果重就是8个250克，用乘法计算，然后再进一步解答。【详解】250×8＝2000（克）2000克＝2千克所以一包糖果重250克，8包这样的糖果重2千克。故答案为：B【点睛】求几个相同加数和的简便运算，用乘法进行计算，然后再根据题意进一步解答即可。47．D48．B49．B【分析】根据三位数乘一位数的估算方法，分别求出各算式的积，再进行解答。【详解】A．4×595≈4×600＝2400；B．399×8≈400×8＝3200；C．6×497≈6×500＝3000；故答案为：B【点睛】三位数乘一位数估算时，将三位数估成与其接近的整百数或几百几十数，再进行计算。50．B【详解】试题分析：根据整数乘法的计算方法，求出125×60的积，然后再进一步解答．解：125×60=7500；7500的末尾有2个0；所以，125×60积的末尾有2个0．故选B．点评：要求积的末尾有几个0，可以先求出它们的乘积，然后再进一步解答．51．C【分析】拼成的长方形的长是小正方形边长的4倍，宽为3厘米的长方形，然后根据长方形的周长公式计算即可。【详解】（3×4＋3）×2＝15×2＝30（厘米）故答案为：C。【点睛】解答本题的关键是要知道拼成后的图形是4个正方形排成一排形成的长方形。52．A【分析】如果一面靠墙，要求篱笆至少所用的米数，也就是菜地的长边靠墙，需要的篱笆的米数最少。由此解答。【详解】10＋6×2，＝10＋12，＝22（米），如果一面靠墙，篱笆至少要22米。故答案为：A【点睛】此题是长方形周长公式的实际应用；注意要求一面靠墙，篱笆至少多少米，就是长边靠墙。由此解决问题。53．C【详解】试题分析：根据长方形的特征：对边相等，根据长方形的周长公式：c=（a+b）×2，如果长增加2厘米，宽不变，那么它的周长比原来增加4厘米．解：根据分析知：如果长增加2厘米，宽不变，那么它的周长比原来增加2+2=4厘米．故选C．点评：此题考查的目的是掌握长方形的特征和周长的计算．54．B【分析】设正方形的边长为a，分别得出它们的长和宽，进而利用长方形的周长公式即可求解．【详解】解：设正方形的边长为a，则选项A中的图形的周长为（2a+a）×2=5a，选项B中的图形的周长为4a，选项C中的图形的周长为4a+a=5a，所以B图形的周长最短．故选B．55．C【分析】小正方形的边长是1厘米，数出各个图形的周长是由几个小正方形的边长组成的，然后比较即可判断周长的大小即可。【详解】A．周长是：1×14＝14（厘米）；B．周长是：1×10＝10（厘米）；C．周长是：1×12＋4＝12＋4＝16（厘米）；D．周长是：1×12＝12（厘米）。16＞14＞12＞10，所以周长最长的是16厘米。故答案为：C【点睛】本题考查了学生对于拼组图形，周长求法的掌握情况。56．B【分析】把4个边长是1分米的小正方形拼成一个2×2的大正方形。利用正方形周长公式计算即可。【详解】（1×2）×4＝2×4＝8（分米）故答案为：B【点睛】本题主要考查图形的拼组，关键是培养学生的动手操作能力和想象能力。57．B【分析】根据周长的定义可知，假如拿掉1号，周长减少2个正方形边长，增加2个正方形边长，则总周长不变。假如拿掉2号，周长减少1个正方形边长，增加3个正方形边长，则总周长增加。假如拿掉3号，周长减少2个正方形边长，增加2个正方形边长，则总周长不变。假如拿掉6号，周长减少2个正方形边长，增加2个正方形边长，则总周长不变。据此解答即可。【详解】根据分析可知，拿掉其中的一个正方形后剩下图形的周长反而增加了，可能拿掉的正方形是2号。故答案为：B【点睛】封闭图形一周的长度叫做图形的周长。据此分别判断拿走小正方形后周长变化情况，再进一步解答即可。58．B【详解】试题分析：由“正方形的周长=边长×4”可得“正方形的边长=周长÷4”，将数据代入此关系式即可求解．解：8÷4=2（分米）．答：它的边长是2分米．故选B．点评：此题主要考查正方形的周长的计算方法的灵活应用．59．A【分析】根据分数的意义来解决问题，把一个图形平均分成几份，表示其中的一份就是几分之一，即可得解。【详解】A．如图可以看成是把长方形平均分成8份，涂色部分占1份，可以用18表示；B．把一个正方形平均分成4份，涂色部分占1份，可以用表示；C．把一个圆平均分成8份，涂色部分占2份，可以用表示，也可把涂色部分看作1份，整个图形就可以看成平均分成4份，可以用表示。用涂色部分表示不正确的是。故答案为：A60．A【分析】用分母表示平均分的份数，用分子表示阴影部分所占的份数；观察发现图中可以看作将整个大正方形平均分成8份，阴影部分占其中的2份，用分数来表示；也可以看作将整个大正方形平均分成4份，阴影部分占其中的1份，用分数来表示；据此解答。【详解】根据分析：阴影部分用分数表示是。故答案为：A61．A【分析】分数的分母表示把一个整体平均分的份数；分子相同的分数，分母小的分数大；把一个西瓜平均分成2份，其中的1份用表示。【详解】A．表示把一个整体平均分成7份，占有其中的4份，原说法正确。B．根据分析可知，因为4＜5，所以＞，原说法错误；C．根据分析可知，一个西瓜平均分成2块，其中一块占这个西瓜的，原说法错误。故答案为：A【点睛】本题考查了分数的大小比较及分数的意义。62．A【详解】本题需提醒学生注意审题．先求出剩下的占这支笔长度的几分之几，再求多多少．63．B【详解】试题分析：介于任何两个不同数之间的数都有无数个，因为25%=，大于，小于的分数除了以外，还有、、、…，有无数个，据此判断即可．解：因为25%=，大于，小于的分数除了以外，还有、、、…，有无数个；故选B．点评：解答此题可让我们明白：介于任何两个不同数之间的数都有无数个．64．C65．D【详解】试题分析：分子相同，分母大的分数值反而小；分子分母都不相等，通分令分母相同，分子大的分数值就大；即可得解．解：A、分子1相同，分母7＞3，则＜；B、=＜；C、=，=，所以＜；D、