2023小学德育工作计划

【德育工作计划】

时间过得可真快，我们的工作又进入新的阶段，为了今后更好的工作发

展，现在的你想必不是在做计划，就是在准备做计划吧。以下是整理的2023小

学德育工作计划精选五篇，大家一起来看看吧。

一、指导思想：

本学期继续以教体局和学校工作为指导，围绕教体局德育工作意见和学校

工作计划，坚持育人为本、德育为先，把立德树人作为根本任务，让德育真正

走进学生的心灵，努力提高学校德育工作的针对性、实效性，培育文明优秀少

年。

二、主要工作措施：

1.切实加强队伍建设，提高德育整体水平。

2.狠抓基础，强化养成教育，提高文明意识。

3.深化德育活动，培养“行为文明、头脑聪明、做事精明”的六小好少

年。

4.创新德育评价，培育文明优秀少年。

三、具体工作：

（一）抓好班主任队伍建设，提高智慧育人水平。

1.树立全员德育的意识，明确人人都是德育工作者。深化大德育构架，继

续做好“创先争优”活动；积极尝试做好大德育的外延活动，搞好家校互动的

育人模式。

2.加强班主任队伍建设。认真贯彻班主任考核方案，奖勤罚懒，正确树立

典型。搞好班主任节系列活动，采用学习、汇报、交流、研讨等多种方法调动

班主任工作的积极性，提高班主任的业务水平。开展德育研究，通过班主任例

会加强班主任的工作交流。加强骨干班主任的培养工作，阶梯式培训、分层次

培训，同时加大对骨干班主任的奖励制度。

3.要求班主任制定好班务工作计划，并督促班主任认真实施。学期结束将

进行班主任工作述职活动。班主任要做好学生成长的有心人，记录并保存学生

学习、生活的相关资料。

4.搞好班级工作考核，对班级各项工作的检查、评比结果作到日日公布,

周周小结，及时汇总、归类，并按要求评出等次，逐月评比。量化班主任月积

分。在考核中要做到项项有依据，每项评分尽量准确，要公正、透明，邀请班

主任随时督察考核情况。

（二）加强德育常规管理，提高德育工作实效

1.做好学期初的学生管理，开展好安全纪律教育月专项活动。学期初在全

校开展扎扎实实在的整顿教育，开学初要利用晨会、班会组织学习《小学生日

常行为规范》、《新中小学生守则》及学校的纪律、卫生等方面的规章制度，

并做好强化落实，让学生的思想和行为在短时期内有一个较大的提升。

2.本学期对校园监督岗工作要进一步加大力度，要由政教处、各值日组加

强指导，每项评分尽量准确，要公正、公平。各班要充分发挥班干部的作用，

使班干部为班级日常学习、生活的组织者和管理者是班级管理的骨干力量，班

主任要敢于放手班级工作，加强指导和培养，让班干部组织班级活动，安排班

级事务。强学生常规监管力度，特别是纪律工作，做到日检查，日公布，周评

比，把学生的养成教育落到实处，本学期的常规管理包括纪律、卫生、课前一

支歌、两操、路队、上下楼、如厕、文明礼仪、班级文化墙。

3.坚持不懈地抓好卫生工作。卫生是学校面貌的体现。认真落实区域承包

制度，对卫生区承包工作进行常态化的检查评比，特别是教室卫生、包干区卫

生，由班主任负责，值日组定时、学校随时进行检查

4.开展“拒绝零食、关爱健康、保护环境”专项治理活动，利用国旗下的

讲话、主题班会、班级文化墙、致家长的一封信，收集零食危害等相关视频等

多形式、多渠道宣传零食危害，同时政教处将结合学生会进行专项检查，，促

使学生形成良好的饮食卫生习惯。

（二）开展好德育评价，培育文明优秀少年

抓好少先队建设，创新“七彩少年评价”和成长档案袋工作，开展“争章

达标”工作，规范“雏鹰争章”活动程序，把“雏鹰争章”作为少先队素质发

展评价体系和激励手段，通过各种富有特色的教育活动进一步探索少先队服务

素质教育的有效机制。

（三）四位一体，调动各界参与，发挥整合优势

做好家校联系工作。一是各班作好特殊学生的定期家访工作。二是将家访

中的体会与收获，渗透到班级管理中，进一步提高班级管理水平。形成德育工

作的合力。

四、开展形式多样的主题活动，提升学生素养。

具体各月活动安排如下:

二月常规稳定月

1.总结寒假生活，重温常规，评选假期好队员。

2.全体教师学习德育工作计划，正副班主任制定班队工作计划。

3.第一期黑板报。

4.加强纪律卫生规范教育

三月文明礼仪月

1.通过班队会、主题教育、路队、校外实践活动及文明礼仪训练等活动，

对学生进行养成教育，规范学生行为；

2.主题板报检查。

3.“三八”妇女节感恩结合母亲节开展“感恩父母”德育主题系列活动：

一、二年级学生给父母捶捶背、倒杯茶；三、四年级学生开展“今天我当家”

家庭体验日活动；五、六年级学生给父母写封感恩信。开展学雷锋活动

4.“学雷锋”活动。

5.“畅想绿色”主题中队会，引导学生积极参加环保活动，逐渐使学生养

成有良好的环保意识和行为习惯；

6.校外实践活动。

四月绿色行动月

1.结合清明节进行革命传统教育。

2.亲近大自然社会实践活动。

3.“畅想绿色”主题中队会。

4.主题板报检查。

五月热爱劳动月

1.利用“五一”假期开展劳动体验教育活动。

2.利用感恩日进行感恩教育。

3.组织班级管理经验交流会。

4.主题板报检查。

5.“法制讲座”、“防灾演练”等活动

六月欢乐迎新六一

1.通过六一庆祝活动，提高学生的综合素质；

2.做好学期资料积累，整理归档工作。

3.制定假期活动计划，进行假期生活指导。

七、八月份

开展丰富多彩的暑假实践体验活动

我们都知道，要教好书首先要育好人。做为教师，做好德育工作是自己的

首要任务，德育工作的实效性就是要做到入耳、入脑、入心，就是培养学生高

尚人格和美好心灵。把德育与智育比做水杯与水，人们总想让杯子里的水越来

越多，但前提是杯子要越来越大才行，所以提高学生的智育的前提就是要提高

学生的德育。

从低年级学生的特点来看思想教育应从礼做起，从学礼到明礼再到行礼。

一个人只有在幼年时养成文明礼貌的良好举止，将来才能在一个物质充裕、精

神生活丰富的和谐社会中，塑造自身高贵的品行与综合素质，为社会贡献智慧

和才华，为他人的幸福而努力工作，从而幸福一生。我从以下几方面说说本学

期的德育工作计划：

一、指导思想：

进一步贯彻新形势下的新教育精神，落实学校教育教学工作计划，以课堂

教学和教育活动为载体，以构建起学校、家庭、社会素质教育大环境为保障，

以努力提高学生的现代文明素质为目标，本学期我班将以全面推进素质教育，

提高学生的综合素质，把教育深入到各种活动。

二、工作重点及目标：

1、配合班主任抓好学生的常规教育，强化《小学生日常行为规范》的落

实，培养学生良好的行为习惯。

2、师生中进行赏识教育，老师赏识学生，让学生学会赏识自己，赏识他

人。

3、积极配合学校、少先队的各种活动，开展丰富多彩的活动，培养学生强

烈的责任感以及自我约束，自我管理的能力。

4、结合语文园地的展示台为学生设立一个展示才能的小舞台，给学生一块

自由发展的空间。

结合语文学科对学生进行德育教育。

三、具体措施

1、抓好学生的常规教育。

配合班主任指导学生学习《小学生守则》《小学生日常行为规范》《一日

常规》等，采取一定的评比、竞赛等措施，使常规工作落到实处，切实培养学

生良好的行为习惯。特别是开学之初，深入学生，掌握苗头，解决后倾向性问

题。并用制度规范学生的言行。

2、增强学生的集体荣誉感和凝聚力。

工作中，不断用班级获得的集体荣誉和成绩激励学生，在班级中形成向上

的班风，教育学生要热爱班级，为班级的利益着想，在思想意识中形成，我为

班级，班级为我的思想，促使班集体建设不断完善。

3、让学生明确学习目的，端正学习态度，树立起学习上的自信心，掀起

比、学、赶、帮、超的新高潮，建立“手拉手”，“一帮一，一对红”，互教

互学，使学生在原有的情况下成绩有所提高，学习兴趣更浓。让学生享受到成

功的喜悦。

4。培养好班干部，充分发挥班级干部的作用，给予他们锻炼的机会，培养

工作的能力，支持他们开展各项工作，辅导他们配合班级的整体工作。引入竞

争机制，让班干部竞争上岗，给每一个同学提供一个公平展示自己的舞台。

5、重视家校联系。做好家访工作，班主任及时与家长联系，互通情况，个

别教育指导，使其收到良好的效果。

6、提高自身素质。努力学习有关教育方面的材料，不断改进教学方法。认

真备好课，在上课的过程中要特别注意开发学生的智力，善于诱导他们勤动

脑，使其分析问题，解决问题的能力不断提高，课后要及时总结经验，吸取教

训。

四、大力开展校园文化建设，实现环境育人。

1、通过办学理念、发展目标、校风、学风等引导学生。学校在显眼位置张

贴办学理念、发展目标、校风、学风，并利用学生集会、国旗下讲话等时机，

大力宣讲，让其深入师生心中。

2、加强教室、橱窗文化建设。教室正前方悬挂国旗、班训；布置好两块专

栏，每月办好一期黑板报。橱窗由少先大队部和艺术组教师负责，张贴学生书

画作品或其他宣传资料，一月一更换。教室里张贴悬挂名人画像、语录、《小

学生守则》、《小学生日常行为规范》和学生书画作品。

3、办好学校红领巾广播。学校成立红领巾广播工作小组，稿件由各班学生

提供，教师负责选稿，学生播音。栏目包括校园新闻、德育小故事、民族文化

大观、安全常识等。每学期对优秀播音学生进行表彰，对积极投稿的班级在文

明班考核中给予奖励。

五、充分发挥课堂教育的主渠道作用。

在德育工作中，要坚持以课堂教育为主渠道的做法，全体教师要增强德育

意识，坚持教书育人，在课堂教学中结合学科内容、特点，挖掘教育素材，任

课教师在制订教学计划、备课时，要努力挖掘教材中的教育素材，注意培养学

生良好的学习态度、学习习惯和良好的意志、品格，促使学生养成文明行为习

惯，使爱国主义、集体主义教育等十大德育内容与教学内容之间产生有机的联

系，在潜移默化中给学生以春风化雨般的教育。思想品德课是向学生比较系统

地直接进行思想品德教育的一门重要课程。它着重提高学生的道德认识和道德

判断能力，培养道德情感，以指导他们的行为。品德与生活（社会）课程教师

要发挥品德课的优势，联系学生实际，自觉地突出品德课的德育功能，有的放

矢地进行品德教育，解决学生认识上的一些偏差，给学生以正确导向，对学生

提出适当的行为要求，为学生的成功人生打好底色。

六、认真做好品德评定工作。

全体教师要充分认识到，品德评定是德育过程的一个重要环节，通过评定

可以衡量学生品德所达到的实际水平，引导他们学习正确评价自己和别人，激

励他们不断进步。学校要制定评价方案，将学生的品德课考核成绩和行为表现

的考核结合起来，同时，在行为表现的评价标准中，应根据学生的年级、年龄

特点制定。评价中，应注重评价主体的多元，综合学生个人、同学、教师、家

长评价的结果。每学期结束时，班主任应对学生的行为表现、发展状况做出书

面评价，即写出评语，并告知学生和家长。

一、指导思想：

根据学校工作计划，以《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人

思想道德建设的若干意见》为指针，以班团队活动，国旗下讲话，九月民族精

神月为载体，以文明礼仪教育为重点，积极地以多种形式、多种渠道开展教育

活动。不断增强德育工作的主动性和实效性，巩固和提高我校德育工作的整体

水平，使我校的德育工作能够迈上一个新台阶。

二、工作目标：

1、坚持育人为本，德育为先，懂礼仪，养成良好的行为习惯。

2、引导并帮助学生树立正确的人生目标。

3、着眼学生全面、均衡发展。

三、主要措施

1、狠抓队伍健全机构

建立德育管理队伍，强化德育管理力度。学校建立德育两只队伍：教育者

队伍，学习者队伍。教育者队伍由学校分管德育校长、政教主任、团队负责

人、班主任、教师组成的教育队伍。学习者队伍由各支部团支部书记、少先队

干部、班干部、校两岗一站的示范监管队伍。

2、两岗一站抓实常规

学校设立文明礼仪监督岗、卫生监督岗、红领巾广播站，营造育人良好氛

围，抵制假恶丑、崇尚真善美，感化规范学生言行。

礼仪监督岗由责任老师—负责指导、培训、管理，定中心责任

学生管理、执行，做到周内早上校门专人（2人）值班，监督和考核通食

生校牌的佩戴、发型发饰以及相应标识的佩带，要求值班学生仪态端庄、表情

规范、态度谦和，公正对事，公平对人，进入工作状态；

卫生监督岗由责任老师—负责指导、培训、管理，做到各班派专人负责，

学校组建环卫巡查队，于课间操时段佩戴标识巡查、清理、记录。红领巾广播

站由团队选拔、培训。

红领巾广播站要修缮配备好器材（电脑话筒专用），选配好负责的、有能

力的主播，实行轮流值班制度，负责当天的器材使用、清洁卫生的打扫。坚持

每天早：8：00——8:20（新闻）、中12:30——12：50（自主播音）、

下：17:10——17:30（音乐）三次播放。在自主播音环节设置片头曲、开场白、

家国新闻、校园点歌台、佳作欣赏、好人好事播报、主题宣传、结束语。对高

质量稿件给予—元奖励到班主任。

分管德育的两位领导在每周例会上给予要求通报。

3、养成、礼仪注重活动

校级活动：

书画比赛礼仪教育主题活动第三届体育节网络宣传班级活动：

常规训练：开学后，各班要开展常规训练活动，结合《中、小学生守则》

《中、小学生一日行为规范》要求学生了解、学习（背诵）、对照、整改、总

结。

主题班队会：结合教师节进行感恩教育，九月文明礼貌月进行民

族精神教育，十月国庆节进行爱国主义教育；

主题黑板报：各班要根据实际情况至少每两周更换一次黑板报（可参考学

校提供的周主题），分管德育领导偶周星期五班会课实地查看、指导，并于下

周例会进行通报，力求德育工作有起色。修整学校文化长廊黑板，由初中班间

周结合形势义务出板报。

德育工作记录簿:各班在进行德育教育过程中，理论事例学习、活动开展、

奖优罚劣要详细记录，并于期末上交学校打分评比量化，各班在德育活动开展

过程中要有计划有组织有预期目标，积极联系张红平老师摄影、宣传，学校给

予一定的表彰奖励。

4、强化艺体全面发展

把德育工作和学生的全面发展现结合，发现特长，培养专长，提高学生的

综合素质。

（1）、协同教务处继续做好课外活动的安排与组织，设立多种形式的兴趣

小组，定负责老师，定活动时间（一周一次活动），定活动内容，学校要给予

一定补助，让师生愿组织、乐活动。重点强化校级学生合唱团和学生乒乓球

队，由—老师、—老师生中选良，良中选优，出形式、出精品。

（2）、配合政教处做好体育节活动

今秋学校体育节除进行各项传统项目外，还将进行体操比赛和开展大课间

片段比赛，让—小学的大课间特色项目逐渐品牌化。

（3）、开展丰富多彩的教育活动

通过活动、评比，让不同学生特长得到展示，个性得到张扬。最

大限度发挥每个人的潜能，真正做到“生无全才，生生有才”。实践“生

命花朵放育人成栋梁：的教育理想。

5、关注留守健康成长

根据一一带的实际情况，留守学生占有相当大的比率。因此，学校决定吸

收小学四年级住校，对其学习、生活有一个更全面的了解与帮助。

（1）、用心关注留守学生，建立留守儿童个人档案。学生入校时，班主任

要建立学生的个人档案，实行动态管理，并用爱心建立留守儿童个人档案，留

守儿童的家庭住址、打工地点、目前监护人和联系电话登记造册，掌握留守儿

童的身心发展动态，加强与家长的联系，给予留守儿童更多生活上和心理上的

关注。

（2）、举办讲座开启留守学生的心扉

留守学生问题多，学校、老师可针对存在的问题进行某一方面的讲解、开

导。如举办心理健康讲座，人生观规划的讲座，礼仪教育讲座等等。

（3）用活动感受学习的乐趣。学校组织丰富多彩的活动，学生容易找到存

在感，感受集体的温暖，多给予鼓励和表扬，既要培养他们的自信心，又要辅

以良好的行为指导和训练

（4）、多同其亲人沟通，教会他们怎样教育和管理孩子

德育工作是学校工作的重要组成部分，我校将以创建市级校风示范校为目

标，严格常规管理，注重养成教育，深入开展各项活动，为构建活力校园而不

懈努力！

秋德育活动安排：

九月份（民族精神月）：

1、开学典礼评选星级学生；

2、读一书籍；

3、“感恩”主题班会；

十月份：

1、心理健康教育；

2、庆国庆书画比赛;

十一月:

1、体育节

十二月份：

1、礼仪教育主题活动；

2、体育节；

一月份：

1、学生评教；2、总结工作、资料归档；

附：各月主题教育活动安排：

九月：尊师重教月文明礼仪活动月

十月：弘扬民族文化、我爱读书活动月

十一月：行为习惯养成活动月

十二月：阳光体育活动月法制宣传活动月

一月：弘扬传统文化月

一、指导思想

本学期，我校的德育工作将以强化行为规范养成教育为重点，针对我校实

际情况，创新性地开展德育工作，使学校德育工作与学生实际情况相结合，探

索更适合学生年龄与身心特点、使德育工作真正落实到学生的学习生活中。

二、工作目标

1、加强学生日常行为规范教育，努力促进学生养成良好的行为习惯。

2、开展国防教育，强化爱国爱校思想。

3、探索科技教育，树立从小爱科学的意识。

4、深化少先队活动，从活动中培养和提高学生的素质。组织开展综合实践

活动，不断提高学生的综合素质。

三、主要工作措施

（一）加强德育工作队伍建设

进一步完善少先队辅导员和班主任队伍培养机制，优化管理制度，加大少

先队辅导员和班主任队伍培训力度，充分发挥少先队辅导员和班主任在学校德

育工作中的骨干作用。定期召开班主任工作例会，总结新形势下班主任工作规

律，推广先进典型和特色经验，以促进班主任的专业发展。

（二）抓好养成教育，培养良好行为习惯

围绕《中小学生守则》《中小学生日常行为规范》《五城小学一日常规细

则》，继续深化学生行为规范养成教育，结合“三评”工作，每天检查，以教

育、督促学生的行为习惯养成为目的，做到每周汇总，公布评比，以检促进。

通过教育努力使学生的行为规范外化为行为，内化为素质，逐步养成“文明用

语脱口而出，文明行为随处可见”的好习惯，让良好的行为习惯内化为学生的

自觉行动。

（三）以重大活动为契机，开展各项德育体验活动

1、继续重视校园文化建设，健康向上的校园文化对学生高尚思想品德的形

成、良好习惯的养成具有潜移默化的作用。加强德育环境建设，充分利用校园

的每一个角落，营造德育的良好环境和氛围。每学期举行“文明班级评选”评

比，让学生在舒适的环境中学习。

2、培育和践行社会主义核心价值观和“中国梦”的宣传教育，坚定广大师

生的自信力，凝聚实现“中国梦”和富民强国的精神力量。把“中国梦”主题

教育活动与课堂教学、校园文化建设、学校日常教育教学活动相结合，引导学

生为实现国家富强、民族复兴、人民幸福的“中国梦”而发奋学习、不懈奋

斗。

3、抓住重大节日的有利时机，做好对队员的教育。

（四）加强家校联系，发挥整合优势

开展“家长开放月”活动。让学生家长深入了解自己孩子在学校的表现情

况，了解老师的讲课水平，增加学校办学的透明度，有效提高德育教育效果；

拓宽联系方式，通过家长委员会、家长会、家访、电访、告家长书、网上联系

平台（家校通）等形式，同学生家长建立经常性联系，及时交流情况，了解学

生思想动向，认真听取家长对学校管理和教育教学的意见、建议。

本学期，德育工作的重点是以“传统美德教育为主线”，以“行为养成教

育为基础”，以“科学的方法和生动的教育活动”吸引少先队员。以“安全教

育”、“公德教育”、“诚信教育”为突破口，务实创新，富有特色地完成本

学期的工作。

一、工作现状分析

在工作中，班主任老师对德育工作没有给予充分的认识、高度的重视，并

没有把德育工作完全放在首位，尤其在学期末，重智育轻德育的现象尤为突

出。致使德育工作有停留在表面的现象，一些实质性工作效果不明显。

二、工作任务

1、做好学年优秀班主任老师评选工作。

2、安全工作重中之重。

3、做好对学生评价、班主任老师评价、领导评价工作。

4、开展好“安全月”、“公德月”、“诚信月”、“健身月”教育活动。

5、做好间操检查、监督管理工作。

6、普九材料归档。

7、认真贯彻落实《守则》、《规范》、《调兵山市中小学生文明习惯细

则》，建立正常的生活秩序，培养学生形成良好的行为习惯，养成教育落到实

处

8、认真落实我校的《新三好实施方案》，加强学生问题首问制的落实、实

施。

9、加强学生心理健康教育。

10、加强校园环境卫生的管理。本学期两周进行一次大清扫，其它时间为

小范围清扫。

11、完善、健全各项管理制度。

三、工作思路

本学期政教处将加大工作力度，从细节处入手，加强对学生的评价、班主

任老师评价以及领导评价。以学生养成教育为突破口，抓好安全教育、公德教

育、诚信教育，以点带面。踏踏实实把我校德育工作做好。

四、工作目标

1、学校实行封闭化管理，形成教学秩序井然、教学环境和谐、舒适，全校

形成齐抓共管的局面。

2、制定、完善、健全各项相关的安全制度，通过各种系列活动对学生进行

安全教育、公德教育、诚信教育。杜绝各种安全隐患、安全事故发生。

3、使每位学生都能遵守社会公德、诚信做人、礼貌待人、尊师守纪、为奥

运胜利召开做出我们应尽的义务。

4、参加教育局的各项活动、各种比赛取得前三名。

5、结合学生自身行为，把《守则》、《规范》、《调兵山市中小学生文明

习惯细则》贯穿到整个学期，让学生做到言行一致，把养成教育落到实处。

6、通过开展公德教育活动，使学生从小做起，从身边小事做起，人人树立

公德意识。

五、工作措施及工作安排

（一）、加强安全意识

1、成立安全领导小组，分工明确，完善职责，各负其责，层层落实，层层

追究。

2、建立健全安全制度，制度约束行为。年部主任严格执行学校的各项制

度，就安全问题不给一次出错的机会。

3、充分利用广播、宣传板、标语等多种形式向学生宣传安全知识，让学生

意识到安全的重要性、严峻性，并定期召开班会、校会，安全演练等。各班除

按照学校统一要求外，每周将进行一次班级的安全讲座，班主任老师要认真把

讲座内容记录在班主任老师工作手册上。把安全教育做实，让安全深入人心，

从而使学生关爱生命，学会生存，掌握多种自我保护的防范措施，让安全事故

为Oo

4、加大检查力度，有制度就有落实，有布置就有检查，不搞形式主义，不

拿学生的安全开玩笑。

（二）做好对班主任老师的培训工作

1、利用单周业务学习时间，对班主任老师进行系统、有针对性的培训，培

训内容力求科学化、系统化。

2、以“十不准”规范班主任老师的道德行为，贯彻落实两个《规范》、两

个《规定》。

3、继续执行我校师德考核方案和班主任老师考核细则。

4、树立典型班主任老师教师，推广先进的班级管理经验。

5、继续开展“规范班级”的评比工作，制定《评比细则》，评比内容包括

（晨会、班队会情况；班主任老师的各项计划、总结、工作手册完成情况；值

周扣分情况；流动红旗情况；表扬情况；升旗情况；板报情况；各项竞赛情

况；大课间评比情况）。在评比中，本着公开、公正、公平的原则。学期末，

在“规范班级”的班主任老师中评选出40%的优秀班主任老师，进行表彰。

6、学年末在全校班主任老师中评选出10个优秀班主任老师进行表彰。

【德育工作计划】

日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝，前方等待着我们的是新的机遇和挑

战，是时候开始写计划了。那么计划怎么拟定才能发挥它最大的作用呢。以下

是收集整理的小学班级德育工作计划（锦集8篇），希望能够帮助到大家。

一、指导思想：

以全面贯彻党的教育方针和培养四有新人为目标，以生态德育为主要载

体，深入贯彻落实中共中央国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德

建设的若干意见》精神，切实加强和改进学校思想道德建设工作，不断提高青

少年学生思想道德素质。

二、主要工作：

（一）积极实施生态德育工程。

一以坚持人与社会共同进步为教育主题，以爱国主义为核心，全面开展理

想教育、爱国主义教育、集体主义教育、社会主义教育、法制教育和禁毒教育

等；二以坚持人与人一起成长为教育主题，以道德教育为核心，切实开展公德

教育、孝敬教育、体验教育、养成教育、爱心教育、诚信教育；三以坚持人与

自然协调发展为教育主题，以环保教育为核心，积极开展热爱自然教育、爱护

动物教育、学校文化传统教育和审美教育。

（二）继续开展学生品德百校创示范和评选美德少年活动。

根据区委宣传部、文明办、教育局、团区委、关工委《关于在全区中小学

开展学生品德百校创示范和评选美德少年活动的通知》精神，以《公民道德建

设实施纲要》为指导，从学生做人的基本道德准则入手，继续落实微笑待人、

每天为父母做事、主动打招呼、及时感谢别人的帮助、规章办事、说了就要努

力做到、用好每一分钱、集体的事一起干、用过的东西放回原处、干干净净迎

接每一天等十个道德好习惯的培养，着重开展好诚信教育：

1、起点要低：根据学生的年龄特点，从不说谎话入手，这是诚信品格的最

基本要求。

2、内容要实：教师在举证引申、补充事例时，也需着眼于实际，立足于具

体，用学生看得见、想得出的事例来激起共鸣，求得认同，尤其要用身边的事

教育身边的人，以产生亲近感，尽量少用陈年旧事，避免间距感，而不食人间

烟火超凡脱俗式的空洞说教，更当废弃。

3、针对性要强：①针对学生道德实践中的糊涂认识，有的放矢地进行教

育。②针对学生虚荣心理、失宠失重心理、嫉妒心理，及时进行教育引导。真

正让诚信成为时时、事事、人人的行为准则。

4、循序渐进：教学内容上要体现教学目标的递进性，低年级以不说谎话、

不随便拿别人东西、借东西、捡东西要还为主，中年级以不隐瞒错误、不要不

懂装懂、不贪小便宜为主，高年级则以不弄虚作假、不揽功诿过、与人相处讲

信用为主。

（三）大力开展弘扬和培育民族精神教育。

一是要牢牢把握爱国主义教育这个核心，进行中国近代史、现代史和国情

教育。

二是继续开展爱国主义读书教育活动，使广大青少年学生在活动中陶冶情

操，增长知识，增强对祖国的自豪感、责任感和使命感。

三是要把中华传统美德和革命传统教育作为开展弘扬和培育民族精神教育

的重点。今年的9月是全国第一个中小学弘扬和培育民族精神月，要结合新学

年开学、新生入学教育、庆祝教师节、9.20公民道德宣传日和迎国庆等活动，

集中开展好宣传教育活动。四是要切实加强校园文化建设。

良好的校园文化是一种无形的巨大的教育力量，对陶冶学生道德情操，促

进学生健康成长具有不可替代的重要作用。学校要规范升国旗仪式，利用好校

园广播、校园网、橱窗、板报等宣传阵地，通过举办校园文化艺术节、参加区

科技创新大赛等活动，营造弘扬和培育民族精神的浓厚校园氛围，充分挖掘校

园文化的育人功能。

（四）深入开展小学生日常行为规范教育。

根据新的《小学生守则》、《日常行为规范（修订）》要求，以促进学生

全面发展为出发点和落脚点，以争创行为规范示范班和争做日常行为规范达标

生、日常行为规范示范生活动为载体，加强班级管理，经常性地进行班容班貌

检查，重视值日岗队伍建设，完善星级考评制度，通过雏鹰争章、两禁一提倡

等活动，将小学生日常规范教育抓细、抓严、抓实，努力达到区里提出的日常

行为规范的五无、五有要求，（即地上无痰迹纸屑、墙上无污痕、桌面无刻

画、门窗无破损、卫生无死角；课堂有纪律、课间有秩序、言行有礼貌、心中

有他人、后进生有进步），迎接区中小学日常行为规范达标学校的复查。

（五）深化安全文明校园的创建活动。

一要认真贯彻落实教育部等四部委《关于加强青少年学生法制教育工作的

若干意见》，大力宣传《预防未成年犯罪法》和《学生人身伤害事故处理办

法》；

二要大力加强对学生的安全教育，提高学生的安全意识和自我防范能力，

积极做好事前的防范工作；

三要加强教师的值日值周制度，避免因管理不力而引发的安全事故；

四要严格学生的考勤制度，建立班级通讯录，发现学生旷课，及时与家长

联系，履行好告知义务；

五要严格学生上下学路上的交通安全管理，要求学生戴好小黄帽，十二周

岁以下的学生禁止骑车上学；

六要严格门卫管理，建立来客登记制度，严防社会闲杂人员、不法分子进

入校园，滋扰学校；

七要加强住宿生的一日常规训练，严格规范住宿生的管理制度；

八要落实安全工作责任制度，定期检查校舍、教育装备和活动设施，防患

于未然。

九是校医室要通过板报、专栏、讲座等途径，积极开展健康行为和卫生知

识的教育，提高学生的卫生意识；

十是要从抓好校园的卫生保洁工作出发，加大监督力度，促使学生养成良

好的卫生习惯。

（六）努力推进心理健康教育。

广大教师要认真学习贯彻教育部制定的《中小学心理健康指导纲要》，省

教育厅《关于进一步加强中小学生心理健康教育工作意见》，充分认识心理健

康教育的重要意义。要以省级立项课题为龙头，努力推进学校的心理健康教

育，逐步建立起在校长领导下、以班主任为骨干、全体教师共同参与的心理健

康教育工作体制。

（七）充分发挥少先队组织的教育作用。

一是全面开展雏鹰争章活动方式与新课程学习方式的整合研究，进一步完

善雏鹰争章体系。二是紧扣人与自然协调发展、人与社会共同进步、人与人一

起成长三大主题，积极开展体验教育。三是以深化常项工作为抓手，努力营造

少先队浓厚的文化氛围，增强少先队组织建设的影响力，推进少先队事业的可

持续发展。

（八）构建德育工作社会化机制。

一是整合德育人力资源，发挥学校关工委组织、校外辅导员及社会各界人

士对青少年学生的教育作用。

二是组织开办第九期家长学校，开设家校通，密切家校联系，增强家庭教

育的功能。

三是充分挖掘社区教育资源，利用肯德基、多美丽等社区教育基地及其他

爱国主义教育基地，组织学生参加社会实践，参与社区服务，使学校德育小课

堂与社会生活大课堂有机地结合起来，使学生成为社会化的人。

一、指导思想

本学期我校德育工作将认真贯彻—市教育局德育工作要求，坚持“育人为

本、德育为先”，以—为指导，积极落实《中共中央国务院关于进一步加强和改

进未成年人思想道德建设的若干意见》以及《—市教育局20_年德育工作计

划》精神，全面实施素质教育，深入推进有我校德育工作特色的发展，夯实德

育工作基础、完善德育工作机制、打造德育工作品牌，提高德育工作实效。

二、基本思路

紧紧围绕市局学校德育工作部署，结合我校实际，以狠抓养成教育为基

础，以课堂教学为主渠道，以德育活动为载体，重点进行爱国主义教育、公民

道德教育、养成教育、责任教育和法制教育。通过学科渗透，校园文化熏陶，

主题活动育人和社会、家庭共同影响，进一步提高学校德育工作实效，促进学

生健康、快乐、全面成长。

三、具体工作

（一）加强德育队伍建设

1、营造“教师人人争名师，学生个个受关爱”的良好育人氛围，组织教职

工巩固学习《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的

若干意见》及《中小学生教师职业道德规范》，使教师具有高尚的职业道德和

良好的师表风范。

2、抓好班主任队伍建设，定期举行班主任例会，有计划、有重点地对班主

任进行思想、业务等常规培训。

3、完善班主任岗位职责、工作条例，考核奖励制度，把班主任工作的实绩

作为评优的重要依据。

4、尽量给班主任提供参观学习的机会，经验介绍，取长补短。并要求每一

位班主任每学期班级管理案例，不断提高班主任的业务水平。

（二）抓细抓实德育常规工作

1、组织各班上好“安全第一课”，进一步加强安全教育。

2、根据《中小学生日常行为规范》，抓好学生养成教育，每周根据学生的

纪律、出勤、课间操、仪表、卫生等方面评价每个班级，激励先进，鞭策后

进。

3、组织开展“走复兴路圆中国梦读书成就梦想”读书系列活动，深化对

学生的德育教育并力争在—市相关竞赛中取得优异成绩。

4、狠抓学生一日常规管理与教育。组织学校每天对学生日常行为规范进行

检查评比，做到天天有检查、周周有评比、月月有总结，并把考评结果作为学

生综合素质评价的重要依据。

5、深入开展法制教育活动。通过品德与生活、品德与社会等骨干学科教

学、相关学科渗透对全体学生进行法律法规教育。引导学生学法、懂法、守

法、用法，提高学生自觉遵纪守法的意识和自我保护能力。

6、充分挖掘学校独特的德育资源，积极开展德育课题研究和校本课程开

发，开设符合本校实际、彰显区域特色的校本德育课程，完善德育课程体系。

（三）以节日活动为载体，开展内容鲜活、形式新颖、吸引力强的道德实践

活动。

1、结合春节、清明节、端午节、中秋节、重阳节等节日，开展“我们的节

日”主题教育活动。春节期间，要突出辞旧迎新、祝福团圆平安、兴旺发达的

主题，营造家庭和睦、安定团结、欢乐祥和的喜庆氛围，要在普天同庆、举国

欢乐的氛围中，把共产党好、改革开放好、中国特色社会主义道路好的主题融

入进去;清明节期间，在扫墓、网上祭英烈活动中，要把中国共产党人带领中国

人民艰苦创业、奋斗不息的精神融入进去。缅怀革命先烈的丰功伟绩和音容笑

貌，表达该校师生对先烈们的敬仰之情，用实际行动告慰先烈的在天之灵。端

午节期间，在人们深切缅怀伟大爱国者屈原的日子里，要把爱国主义的主旋律

融入进去。

2、开展以庆“六•一”为主题的系列庆祝活动。

3、利用好5月11日母亲节、三八妇女节认真抓好感恩教育，让学生知道

得到别人关心帮助时要知道感恩，通过丰富多彩的活动形式，增强师生德育观

念。

（四）让学校文化建设成为德育工作的主要阵地

抓好校园文化建设，学校要集思广益，认真规划，让校园里每个教室、每

个景点都以整洁、优美的校园环境给人以美的熏陶。

加强班级文化建设。树立全员共建意识，发挥师生的主体作用，通过师生

共同参与班级文化建设，培养学生的创造力，增强学生集体荣誉感，形成彰显

个性、团结、进取的班级文化氛围。

充分利用黑板报、宣传橱窗、校园广播等德育阵地宣传、导向、激励作

用，宣传德育内容、要求及优秀典型事迹，

强化其育人功能。

（五）加强家庭教育、社会教育、学校教育三位一体的〃有机结合1、通过召

开家长会，向学生家长讲解各类教育法律法规、教育现状，并我校实际，同家

长进行探讨，让家长主动配合学校教育。

2、配合教学领导搞好家长开放日，让家长通过学校的日常管理和教育活动

充分认识和信任学校。

3、及时向学生家长征求意见，并根据家长意见提出整改措施，及时进行整

改，充分发挥家长参与教育孩子的作用。

一、指导思想

以学校工作计划为指导，认真贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强

和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，针对我校实际情况，创新性

地开展德育工作，使学校德育工作与学生实际情况相结合，探索更适合学生年

龄与身心特点、更适合社会发展规律的新举措，使德育工作真正落实到学生的

学习生活中。坚持以爱国主义教育为主线，以强化行为规范养成教育为重点，

不时增强德育工作的主动性、实效性，形成全员、全方位、全过程参与的德育

模式，力争使德育工作形成我校特色。

二、工作目标

1、强化学生行为习惯养成教育，提高学生自我管理能力。

2、通过各种教育活动，使学生学做真人。

三、工作重点

1、加强德育队伍建设，对班主任队伍，尤其是年轻班主任进行有针对性的

培训，提高班主任老师的理论水平和管理水平。教会班主任科学、合法、合

情、合理、有效的进行班级管理。

2、常规管理工作常抓不懈。

通过对学生日常行为规范的检查评比，促进班级建设。利用班队课时间，

上好形式新颖、主题鲜明的班、队会，德育处将采取“推门听课”的形式抽查

各班班会情况。

3、继续开展“文明礼仪”教育活动，寓教育于各项活动中。通过主题班

会、演讲、广播、板报宣传和各种小型文体活动，培养学生的集体荣誉感和团

结、进取的精神和审美意识。

4、通过形式不同的家访，促进老师、家长、学生之间的相互理解，架起一

座理解的桥梁。办好家长学校，形成教育合力。

四、主要工作

（一）加强德育队伍的建设，营造全员育人氛围

1、加强学校德育环境建设。花大力气建设好一支坚强有力的班主任队伍和

全员抓德育的工作队伍，要求人人都是德育工作者。本学期将继续实行值班领

导、值班教师和值周学生的检查制度，做到随时、随地、随人、随事地对学生

进行教育。

2、加强班主任队伍建设。

树立责任意识。本学期实行班主任培训制，健全和完善班主任岗位职责、

工作条例、班主任工作考核评估激励机制，坚持从形式和内容两方面公正、客

观地衡量班主任工作，鼓励班主任主动认真地开展工作。开好每月两次的班主

任例会，针对存在的问题和取得的成果和时提出批评或褒扬。本学期将开展班

级管理经验交流会，达到相互学习、相互促进的目的。

（二）常规教育常抓不懈

抓好行为规范教育。开学第一个月，各班要利用班会组织学生认真学习贯

彻《中学生守则》、《中学生日常行为规范》，少先队组织要用不同形式进行

检查。通过对学生集中进行行为规范系列教育，强化训练，培养学生自我约

束、自我管理的能力。通过具体的强化训练，充沛发挥学生的主体作用，让学

生自主组织活动、管理评价，逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应该这

样做”，使良好的行为习惯内化为自觉的行动，重视良好学习习惯的养成教

育，让学生终身受益。加强值班领导、值班教师和值周学生常规检查反馈、督

促作用，使常规管理达到精细化。

（三）抓好文明礼仪教育、爱国主义教育、感恩教育

1、通过举行学校礼仪风采展示、“手拉手、一帮一”等一系列的主题教育

活动，加强学生文明礼仪规范教育。从平时的一点一滴做起，培养学生文明礼

貌的习惯，传承中华民族的美德。

2、结合“弘扬和培育民族精神月”活动，进一步规范学校升降旗制度，结

合清明节、劳动节等重大节日对学生进行爱国主义、革命保守教育、中华保守

美德教育。

3、感恩教育。本学期继续开展感恩教育活动，感恩就是要从爱家长，爱老

师、爱同学、爱身边的人开始，对给予自身关怀和协助过的人应抱有感激之

心。通过主题班会等形式对学生进行教育，使学生学会关心、学会做人。

（四）根据学生年龄特点，抓好各年级学生管理。

学生在不同的年龄阶段，有不同的心理和生理的特点，根据学生的特点，

抓好学生不同阶段的管理和教育，有利于学生的健康发展。因此，本学期要求

各年级要根据学生的特点，合理布置活动，制定循序渐进的德育养成程序，以

培养学生的竞争和诚信自立的意识。

（五）加强班级建设。

1、要求班主任老师根据年级、班级的具体情况，充沛利用每一节班会课，

认真设计班会内容，写好教学设计，多讲身边人，身边事。利用主题班会、推

门听课等形式进行检查，并把评比结果列入对班主任的评价中。

2、加强班级文化建设，营造良好的班级氛围，树立班级形象，争创班级特

色。

3、以活动为载体，在班级、年级中开展丰富多彩的德育教育活动，在活动

中培养学生的荣誉感、集体感。在班级中开展做文明事、说文明话、争当文明

小学生的活动。活动中要给更多的学生参与的机会，培养学生的责任感和主人

翁意识。

（六）提高学科德育渗透功能。

继续开展学科德育渗透教育活动，充沛发挥各学科自身的特点，做到传授

科学文化知识与加强学生思想修养相统一，灵活随机地对学生进行思想教育，

引导学生树立崇尚科学，追求真理的科学态度，提高他们识别真善美的能力，

逐步形成理想与信念，进而转化为发愤学习，积极向上的内在动力。

（七）抓好“三结合”教育，促进学生全面健康地发展

重视家庭、社会与学校教育的配合，利用校外德育教育基地，进一步形成

德育教育的合力，举办家长学校讲座，定期召开形式多样的家长会。通过家教

征文等活动，开展家教交流。班主任要做好家访工作，和家长一道做好学生深

入细致的思想工作。利用不同形式，沟通学生在校和家庭情况，提出学生在

家、在校的学习常规要求，使学生在教师、家长的指导下，能够沿着正确的轨

迹前行。

（九）法制教育、心理健康教育紧抓不放，重点做好教育防范工作

充沛利用法制教育报告会、班会课、国旗下讲话等进行普法教育，增强法

律意识和法制观念，使学生知法、懂法、守法；做好学生心理的疏导，教师要

积极创设良好的课堂氛围和保证学生心理健康发展的人文环境，充沛利用班会

课，促进学生身心全面健康地发展。

（十）重视科技教育

科普活动，旨在培养和提高学生的科学文化素养，以培养学生创新精神和

实践能力为重点，将科技教育与学校各项教育教学工作有机地结合起来，促进

学生全面发展。

（十一）继续抓实诚信卫生工作。

坚持阳光诚信活动，通过活动促进学生的身心健康。对课间操和眼保健操

要加强检查。做好污染病的预防宣传工作，坚持晨午检制度，坚持每天两次卫

生打扫除，设定每周五为学校清洁日。

（十二）平安教育

一、加强德育工作，提高学生思想素养

德育在学校实施素质教育中居核心地位，是学校社会主义精神文明建设的

重要组成部分。对坚持社会主义办学方向，对学生的智育、体育、劳动教育及

社会实践活动，具有向导动力和保证作用，深入开展“文明学生”“文明班

级”活动把教育工作贯穿于学校教育，家庭教育和社会教育等各个方面，切实

增强德育工作的针对性、实效性、积极探索有效的养成教育模式，培养学生良

好的行为习惯，积极开展教育活动，促进学生德育水平全面提高。

二、加强学校管理，努力提高办学效益

1、加强教学过程管理。本学期我们要把精力用在研究管理、开展教研指导

和服务上，经常深入课堂指导工作解决难题。学校领导要经常下班听课、评

课，同时教导处要经常检查教案、作业批改、辅导等情况。

2、加强我校的教育教学管理，提高我校的教育教学质量不断地修订完善各

种规章制度，强化制度管理，充分调动广大教师的主观能动性，加强教师的基

本功训练，狠抓教育科研工作，加强对班主任的培训管理，加强对学生的学习

管理，激发学生的学习积极性，坚决杜绝歧视、体罚和变相体罚学生的现象发

生。

三、加强学校领导班子建设。

1、班子人员要齐心协力、团结教职工，充分调动各方面的积极性和创造

性，要有较强的组织观念，起示范带头作用。经常深入教学一线，带头学习教

育理论带头实践教育改革，带头撰写科研论文，经常举办教育教学讲座。

2、大力加强师德、师风建设，树立良好的师表形象。经常组织教师认真学

习《教师法》《教师职业道德》继续开展铸师魂、修师德、树师风活动。不断

地提高教师爱岗敬业、教书育人的自觉性和积极性、积极推进以德执教、以法

执教。

3、积极组织教师参加继续教育和各种培训、鼓励教师进行学历进修，提高

广大教师的教学业务水平和育人能力，努力造就一支思想素质高。业务能力强

的教职工队伍。

四、做好我校的安全工作

认真落实《广东省小学安全工作暂行规定》进一步加大安全教育宣传力

度，不断地提高学生的安全防范意识和自救自护能力，深入开展“安全文明校

园”的创建工作，确保我校师生的身体健康和生命安全。

五、做好我校的法制及稳定工作

一是全面落实“四五”普法规划，加强法制教育，提高广大教职工的法律

意识和依法执教的水平。落实《信访条例》不断加强对广大教师的政策教育，

及时排查并处理。二是及时把存在的问题和矛盾在内部消化解决，杜绝上访案

件的发生。

六、做好我校的党风廉政建设的工作

一是加强廉政教育宣传，组织开展警示教育活动。

二是完善制度，加强监督、积极防止腐败。

三是大力开展党风党纪教育，树立正确的世界观、人生观、价值观。

七、做好我校的体育、卫生工作

认真贯彻落实《体育新课程标准》和《学生体质健康标准》上好体育课，

使学生体质健康达标开展面达100%,加强学生对拒黄、拒毒和防艾滋病、防传

染病的教育，使学生从小养成良好的卫生习惯，关爱自己，关爱他人，认真抓

好学生的健康教育，做好常见的传染病的预防工作。

八、做好我校的收费和财务管理工作

1、严格按标准收费，坚决杜绝乱收费和乱订私订教辅读物行为的发生，完

善收费公示制度。

2、做好“两免一补”工作，落实好政策制定合理的评审方案。

九、做好深化农村义务教育经费保障机制改革工作。

认真贯彻落实农村义务教育经费保障机制，切实做好新机制宣传工作，利

用开学典礼、家长会，黑板报、设立政策咨询站等形式对新机制的政策进行广

泛宣传，同时做好我校的“两免一补”工作。

一、指导

我校德育工作将按照区教体局和学校总体工作意见的要求，紧紧围绕新颁

布的《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》及《公民道德建设实施纲

要》，结合当前德育工作的新形势，不断改进工作方法，提高学校德育工作的

实效。不断更新观念，充分发挥德育在未成年人

二、工作目标及思路

1、要求全体教师本着全身心投入、全方位重视、全过程负责的育人心态共

同创建出一支师德素养好，业务水平高的师资队伍。

2、加强阵地建设，优化育人环境，开展好各类主题教育活动，为学生的健

康成长营造良好的氛围。

3、加强学生法制教育，并加强师生的安全教育，确保学期内无重大责任事

故发生。

4、继续进行“文明班级”和学生评优评先，重点训练学生养成良好的行为

习惯，并内化为

三、主要工作措施

（一）坚持

学校教师都有积极参与学生

（二）高度重视学生的文明行为习惯养成教育，强化行为的内化

深入开展小学生日常行为规范教育。根据新的《小学生守则》、《日常行

为规范（修订）》要求，以促进学生全面发展为出发点和落脚点，以争创“文

明班级”和争做“文明学生”等活动为载体，积极构建学生“自我教育、自我

管理、自我激励”的“三自”机制，并形成以学生自评、互评与教师评、家长

评相结合的

加强班级管理，经常性地进行班容班貌检查，将小学生日常规范教育抓

细、抓严、抓实，努力达到的日常行为规范的“五无”、“五有”要求，（即

地上无痰迹纸屑、墙上无污痕、桌面无刻画、门窗无破损、卫生无死角；课堂

有纪律、课间有秩序、言行有礼貌、心中有他人、后进生有进步），各年级、

各班要根据学生的情况，着重对学生进行以文明礼仪为重点的基础文明养成教

育，在教育和训练的过程中要坚持高标准、低起点、多层次、严要求、重训练

的原则。

通过严格的训练，努力使学生的行为规范外化为行为，内化为素质，逐步

养成良好的生活习惯、学习习惯、文明礼貌习惯。要进一步强化管理中的学生

主体意识和学生自我管理的意识及能力，充分发挥学生的主体作用，让学生自

主组织活动、管理、

（三）积极开展丰富多彩的德育活动，实施“生态德育”、“难忘教育”

1、积极实施“生态德育”工程

以“坚持人与社会共同进步”为教育主题，以爱国主义为核心，全面开展

理想教育、爱国主义教育、集体主义教育、社会主义教育、法制教育等；以

“坚持人与人一起成长”为教育主题，以道德教育为核心，切实开展公德教

育、孝敬教育、体验教育、养成教育、爱心教育、诚信教育；以“坚持人与自

然协调发展”为教育主题，以环保教育为核心，积极开展热爱自然教育、爱护

动物教育、学校文化传统教育和审美教育。各年级应根据学生特点选定大主

题，

2、扎实开展读书节活动

制定—计划，稳步推行，以培养学生良好的读书习惯，提高学生的学习力

和鉴赏力，升华学生人格为出发点，教育并引导学生树立健康和科学的学习

观，净化学生心灵，夯实学生基础，丰富学生内涵和品德。通过读书，营造书

香校园，提升校园浓厚文化氛围，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，

培养小学生酷爱读书的良好习惯，拓宽学生的知识面，激发学生读书的兴趣，

并在读书与实践的活动中陶冶情操，获取真知，树立理想。

（四）重视学科渗透，加强德育科研

1、优化学科教学

课堂是实施德育教育的主阵地，学科教学中渗透德育教育是一种全员性策

略，教师要在教学目标、教学内容和教学方法诸方面渗透德育教育来优化课堂

教学的全过程，各学科要继续上好学科渗透德育教育的教研课，要继续认真上

好

2、开展实践活动

紧紧把握教改脉搏，开展综合实践活动，并同学校传统校园文化、中华经

典诵读、读书节等特色紧密结合。传统校园文化综合实践活动的主题来自社会

生活、自然世界，任课教师要结合教材内容向学生推荐主题。结合德育课题，

组织学生考察、实验、探索、研究，通过一系列的活动发现和解决问题，发展

实践能力和创造能力。

新学期的到来，学校将继续以“以德治校”的理念，将德育工作抓紧抓

好。在制定德育工作计划时会根据学校学生的实际情况及家长的需求综合治

理。现制定以下20—学年小学德育工作计划：

一、指导思想

以党和国家有关学校德育工作计划和少先队工作要求为指导，认真贯彻落

实弘扬爱国主义主旋律，加强校园文化建设，积极营造健康向上的育人氛

围，突出小学生日常行为规范教育，加强心理健康指导，培养举止文明、品德

优良、心理健康、富有创新精神的一代新人，同时加强师德教育，提高德育工

作实效，大力推进素质教育。

二、主要工作及目标

1、加强安全纪律教育，实现校内外学校组织教育活动无安全事故发生的目

标。

2、搞好养成教育示范生评比工作，着重加强学生日常行为规范教育，以纪

律卫生教育为突破口，抓好常规管理，形成良好的校风、班风和学风。

3、做好“放飞爱与梦”扶贫助学奖励基金启动工作。把“大手牵小手、共

创新风尚”活动落到实处。

4、坚持开展形式多样、内容丰富的少先队活动，深入持久地开展文明礼貌

和队风队伍教育，做好“六、一”儿童节表彰工作。

5、加强师德建设，杜绝体罚与变相体罚事件发生。

6、加强心理健康辅导，提高学生的心理健康水平。

7、加强法制教育，继续开展自理、自护、普法系列教育活动。

8、加强德育理论建设，在德育论文评选、“五、四”学生演讲会上取得好

成绩。

9、办好家长学校，探索家教联合教育途径。

三、具体措施

1、全体教工树立“一切为了孩子”的思想，加强自我学习，提高工作能

力，爱生爱校，团结务实，以主人翁的态度，实事求是，踏踏实实的做好本职

工作。

2、坚持德育六化原则，不断探索科学的德育工作方法，寻求合理的德育教

育途径，争取家庭与社区配合，提高德育工作实效。

3、科学规划德育目标，做到学校教职员工全面投入，学校行政会上研究德

育为先，各线计划安排德育为主，学科教育为辅，渗透德育。

4、加强教职员工的政治思想教育，提高教师德育素质。

一是组织教师对—的学习，提高教职员工的政治素养。

二是开展学习先优模活动，注重师表形象，严禁体罚与变相体罚学生，发

扬无私奉献精神，提高教师德育修养。

5、形成德育管理制度化，抓好班主任、辅导员为主的德育工作队伍，抓好

后进生工作，通过教师学生反馈德育工作存在问题，探索德育工作的新方法。

6、抓好德育工作的宣传教育阵地建设，宣传教育做到主题明确，内容丰

富，集趣味性与知识性为一体，每班板报、手抄报每月更换一次，学校在每月

月末进行评比，纳入年组考核。

7、继续强化规范制度，抓反复，反复抓。

一是充分利用思想品德课、班队活动等时间，加强行为规范教育，做到教

育时间保证，教育内容落实，教育形式多样，教育成效显著。

二是美化、净化、绿化校园，营造另好的育人环境，以“让每栋墙都说

话、学校管理人性化”为主线，抓好校园目标化建设。

8、构建学校、社会、家庭三结合的教育模式，办好家庭学校，建立宣传与

法制制度，加强学校与社区联系，提高德育工作的实效性。

一、工作思路

德育既为教学服务，又融入学校的其他其他工作中，相辅相成，互相促

进，共同提高。以活动为载体，帮助学生提高思想觉悟，解决现实生活中面临

的为题。

二、工作重点

1、继续开展“养成教育强化月”活动，联系本学校实际情况，在保持良好

的习惯的同时，办出自己的特色。

2、逐步开展推动《德育课程化》，通过不断地学习、观摩、培训，开展德

育课程设置研究，德育活动课程化的研究，逐步完善小学德育工作的系统化规

范化。

3、继续组织开展校园文化建设活动，继续加强校园文化场地和氛围建设，

组织开展形式多样的校园文化活动：举办艺术节，开展“传承中华文化共筑精

神家园”主题教育活动、开展国学经典进校园活动。

4、、组织开展中小学心理健康教育。让获得心理咨询师资格的葛小菊老

师、郭素珍老师组织中小学心理健康教育培训；在教师和学生中普及心理学知

识。

5、开展好每年一度的春季运动会，竞技性和趣味性相结合。个人项目和团

体项目相结合。培训体育老师，做好足球进校园工作，并组织好各类体育赛

事。

三、具体安排

（1）三月上旬，做好一年的德育体育工作总结，布置一年的德育体育工

作。选派老师参加文教局举办的足球培训。

（2）三月下旬，开展“养成教育强化月活动”，同时做好大课间操及体育

工作的迎检工作。

（3）四月上旬，通过板报，升国旗，班会等活动组织学校开展“传承中华

文化，共筑精神家园”为主题的读书教育活动。并在全乡范围内选拔优秀征

文、选拔书法比赛的作品。

（4）四月下旬，在付佐完小全乡开展乒乓球比赛，选拔优秀队员。开展以

学校为单位的竞技性趣味性相结合运动会。

（6）五月份，结合本乡实际情况，组织首批取得心理咨询师资格的葛小

菊、郭素珍老师，对我乡老师进行心理辅导的专题讲座。在付佐完小举办“传

承中华文化，公主精神家园“为主题的小学生读书活动。检查交流德育课程化

的开展情况。

（6）六一一七月份，结合“养成教育强化月活动”征集德育工作创新案

例。

（7）九月份，举办第三届全乡小学生跳绳比赛。

（8）十月份，组织全乡教师开展每年一度的教师班主任素质大赛；

（9）十一月份，组织全乡范围内的大课间操及体育工作的观摩交流活动

（10）十二月份，做好《国家学生体质健康标准》数据测试工作，完成全

县中小学生体质健康测试及数据上报工作。做好全年的德育体育的总结。

一、思想指导：

以德立校、以德治校的思想，《国务院关于和改进未成人思想建

设的若干意见》，《关于新和改进中小学德育工作的意见》，学校中心工作，

以师生素质为，以爱国主义教育建国一周年祖国巨大为主旋律，以体验教育为途

径，以培养学生习惯为，学校、家庭、社会三德育网络的育人功能，学生发

展。

二、工作措施：

（一）以人为本，狠抓队伍建设，强化育人意识。

1、育人体系，师德建设。

2、班主任队伍建设。

（二）狠抓基础，强化养成教育，德育实效。

1、狠抓养成教育。

2、教师值楼，红领巾值岗制度。

（三）注重创新，打造、德育。

1、抓好每个月的主题活动。

2、国学活动。

3、阳光体育运动。

4、强化校园文化建设。

5、强化学科渗透。

6、强化感恩教育工作计划，每周一为道谢日。

7、修订《日常工作班级评定标准》。

三、工作安排及要求。

九月份：

1、开学典礼，制订德育工作计划。

2、开学开班的工作。

3、大队部制定新学期工作计划，各班班主任制定本学期班级工作计划。

4、各班班干部竞选活动，各班要想方设法设置适宜的服务岗位，让每一位

学生都有事管，都在管事的过程中，在体验中的责任感。

5、主抓养成教育，各班班会课、思品课或整理课，学习强化《小学生守

则》、《小学生日常规范》、《书院实小知荣明耻二十条》及走廊文化内容，

不乱扔垃圾，不践踏花草，不浪费粮食，吃饭时不讲话，不在校园里乱冲乱

跑，乘车、站队不喧闹，培养学生的习惯。

6、文化长廊布置，以建国一周年祖国的巨大为主题，对学生感恩祖国的教

育，九月底检查评比。

7、本月下旬立定跳远比赛。

8、本月主题班会内容：

（1）新学期，新打算（各班制定好习惯一日常规）。

（2）祖国知多少。要求有班会教案和记录。

十月份：

1、庆祝国庆活动。

2、举办一期安全知识讲座。

3、班级文化布置：要求各班学生年龄特征，本班学生，巧设栏目，内容,

彰显本班，十月底检查，评选书香班级。

4、学前班、一、二年级社会实践活动。

5、本月跳绳比赛。

6、本月主题班会内容：

（1）文明礼仪知多少。

（2）我与节约同行