2024年北师大版八年级生物上册阶段测试试卷含答案6

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2024年北师大版八年级生物上册阶段测试试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共9题，共18分)1、下列不能说明单细胞生物可以独立完成生命活动的实例是（）A.酵母菌出芽形成新个体B.衣藻利用鞭毛实现自由运动C.蓝细菌大量繁殖形成水华D.草履虫通过表膜与外界进行气体交换2、被誉为“遗传学之父”的科学家是（）A.达尔文B.孟德尔C.巴斯德D.林奈3、猎豹奔跑时所需要的能量直接来源于（）A.呼吸作用B.太阳能C.食物D.ATP4、生物实验室的水族馆里生活着水生的植物和动物，还有其他小生物。这样的水族馆可以看做一个生态系统。（）A.正确B.错误5、油菜出现“花而不实”的现象，需要施加（）A.含硼的无机盐B.含铁的无机盐C.含硫的无机盐D.含磷的无机盐6、关于细菌、真菌与人类生活关系的叙述错误的是（）A.酿酒、做面包、蒸馒头等可以使用酵母菌B.制作豆酱、腐乳等食品可以使用霉菌C.青霉素、链霉素等抗生素均由放线菌产生D.细菌能使食物腐败、伤口红肿化脓，但细菌也有有利的一面7、推广优良苹果树品种，最常用的繁殖方式是（）A.无性生殖中的扦插B.有性生殖中的种子繁殖C.无性生殖中的嫁接D.无性生殖中的出芽生殖8、有一种名为鬼针草的植物，当人在草丛中行走时，裤脚上常沾上一些鬼针草带刺的“针”，人在这一过程中所起得作用是A.毁坏了鬼针草B.帮助鬼针草传播种子C.人对鬼针草不会产生作用D.以上答案都不对9、生物体主要的遗传物质存在于（）A.细胞膜上B.细胞质中C.细胞核内D.细胞器上评卷人得分二、多选题(共9题，共18分)10、【题文】据报道，2012年4月，湛江开发区某中学发现疑似风疹病例，市疾控中心马上派出专人到现场进行流行病学调查，填写传染病报告卡。下列有关叙述正确的是A.风疹具有传染性和流行性的特点B.发病学生属于易感人群C.要及时终止风疹的流行，必须切断流行的全部三个环节D.做好教室、宿舍清洁消毒，打开门窗通风透气，可以有效地预防风疹11、【题文】下列关于抗生素的叙述不正确的是（）A.不同的抗生素适于治疗不同的疾病B.使用后人体内会产生有较强抗药性病菌C.滥用不会杀死人体有益的细菌D.多用会增强人体的抵抗力12、“春种一粒粟；秋收万颗子”．大豆的果实和松树的“球果”都有许多种子．许多植物都是用种子来繁殖后代的：如冰山上雪莲；沙漠里的仙人掌、盐碱地的碱蓬、水中的莲藕．用种子繁殖后代的植物叫种子植物，请回答6-10题．

玉米种子和大豆种子相比，大豆种子没有（）A.种皮B.胚C.胚乳D.子叶13、肺与外界的气体交换是通过呼吸运动实现的。肺吸气时不可能出现的是()A.肋骨间的肌肉、膈肌处于舒张状态B.外界大气压大于肺泡内气压C.胸腔容积变小,其内气压变大D.肺泡壁细胞伸长,肺泡壁变薄14、下列铁路干线中是南北方向的有（）A.陇海线B.京广线C.京九线D.滨洲线15、下列关于胎生、哺乳的叙述，正确的是（）A.绝大多数哺乳动物以胎生的方式繁殖后代B.哺乳为幼仔成长提供优越的营养条件C.胎生、哺乳大大提高了幼仔的死亡率D.胎生提高了哺乳动物的产仔率16、下列有关人的遗传知识叙述中；不正确的是（）

A.人的性别决定与基因无关。

B.男性所产生的两种精子分别含有X染色体或Y染色体。

C.染色体由DNA和核酸组成。

D.基因随同染色体通过生殖细胞传给后代。

17、【题文】亲子代之间基因传递的桥梁是（）A.体细胞B.精子C.卵细胞D.染色体18、【题文】下列诗句或成语中，包含生殖现象的是（）A.探花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞B.螳螂捕蝉，黄雀在后C.几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥D.忽如一夜春风来，千树万树梨花开评卷人得分三、填空题(共6题，共12分)19、蜂群中蜂王、工蜂、雄蜂各司其职，分工协作。蜜蜂这种行为属于（）行为。20、鸟类的体表被覆____，前肢变为____，具有迅速____的能力；身体内有____，体温高而____，这些结构特点和生理特征是与它的____生活习性相适应的．21、33.自1981年，首例艾滋病在美国被发现以来，全球已有200多个国家和地区受到艾滋病的威胁。目前我国艾滋病病毒感染人数已达100万。艾滋病已成为21世纪对人类健康威胁最大的传染病之一。根据已有的生物学知识，回答下列问题：⑴艾滋病是由人类免疫缺陷病毒（HIV）引起的，那么HIV是这种传染病的__________。⑵下列不属于艾滋病传播途径的是（____________）A．血液B.精液C.乳汁D.握手⑶不安全性行为是感染艾滋病的主要途径。为了预防艾滋病的蔓延，我国近几年在许多城市的公共娱乐场所免费提供安全套，这种做法属于预防传染病措施中的__________。⑷目前，许多科研工作者在研制艾滋病疫苗，以便使人们获得对艾滋病的免疫力，这种免疫属于______________免疫。22、烟草燃烧时，烟雾中含有如____、____等多种对人体有害的物质。因此为了自己和他人的身心健康，一定要禁止吸烟。23、生态农业是通过建立____生态系统，形成经济、生态和社会效益相统一的现代化农业生产体系．24、细菌是单细胞的生物，每一个细胞的结构都有____、____和____．评卷人得分四、判断题(共1题，共5分)25、同一株碧桃上开出不同颜色的花属于遗传现象．______（判断对错）评卷人得分五、实验探究题(共2题，共20分)26、一些同学沉溺于网络游戏，长时间的电脑辐射对他们的身体有没有伤害呢？有人做了这样一组实验：将健康的成年雄性大鼠随机分成两组，每组8只。甲组置于未开机的电脑前，乙组置于开机电脑前；其他饲养条件相同。六十天后获得如图实验数据：

(1)本实验探究的问题是：电脑辐射对鼠的身体有没有伤害？你的假设是，设置甲乙两组的目的是。(2)每个实验组都用了8只而不是1只大鼠，目的是_____________。(3)从图中可看出，电脑辐射影响了_______组大鼠的体重增长和精子的正常发育。(4)数据显示，长时间的电脑辐射对大鼠的____和____等健康指标有害，这对我们中学生有什么启示？_____________________________________27、【题文】被称为“微生物学之父”的法国科学家设计了著名的“鹅颈瓶实验”；如右图所示（10分）：

(1)设计这个实验的科学家是______________。

(2)打断“鹅颈”后；瓶内的肉汤腐败的原因是____________________________。

(3)根据“鹅颈瓶实验”；如果家里没有冰箱或冰柜，夏天可用_______________方法将剩饭剩菜短时间保存而不会腐败变质。

(4)在生态系统中；细菌和真菌作为生物部分的___________________参与二氧化碳等物质的循环。

(5)“鹅颈瓶”实验证实了细菌不是自然发生的；而是由原来已经存在的细菌产生的。为此，这位科学家提出了保存酒和牛奶的（）

A.巴氏消毒法B.腌制法C.脱水法评卷人得分六、其他(共3题，共21分)28、【题文】在五个相同的瓶子中分别装入等量的下表所示的相应物质；并搅拌均匀，在瓶口处套上一个挤瘪的气球。把五个瓶子同时放在一个不通风的环境中，放置一段时间。

。装置。

物质。

温度。

现象。

①

水+白砂糖+酵母菌。

22-30℃

有气泡产生；气球胀大了。

②

水+白砂糖。

22-30℃

没有气泡产生；气球是瘪的。

③

水+酵母菌。

22-30℃

没有气泡产生；气球是瘪的。

④

水+白砂糖+酵母菌。

0℃

没有气泡产生；气球是瘪的。

⑤

水+白砂糖+酵母菌。

100℃

没有气泡产生；气球是瘪的。

(1)试管①有气泡产生的原因是____。

(2)在上述实验中；①和②是一组对照实验，探究的是的作用；你作出的假设是____。

(3)如果探究白砂糖是酵母菌所需的营养物质；可以选择两支试管为一组。

(4)除此之外；请你再从表中选出一组对照实验，你选取此两组作为对照实验，准备探究的问题是_________________________________。

(5)在瓶口闻到了酒味；证明酵母菌可以把白砂糖中的葡萄糖转化为____。

(6)你如何鉴定产生的气体是二氧化碳______________。29、【题文】(10分)为了验证酵母菌的发酵作用；李娜同学做了如下的实验，实验步骤如下：

①将一定量的干酵母和蔗糖放入右图中的瓶内；并加入一些温开水，摇匀。

②将一只未充气的小气球套在瓶口上(如图)。

③将瓶子放在教室内的窗台上(或温暖的地方)；每天观察瓶中的情况。

请回答下列问题：

(1)瓶中的液体会有什么现象发生?____

(2)套在瓶口上的小气球会出现什么现象?为什么?

____

(3)要将瓶中的水、酵母菌、蔗糖充分摇匀的原因是：____

(4)为什么要将瓶子放在温暖的地方?____

(5)上述实验在日常生活中有何应用?试举例说明。____。30、【题文】（6分）在探究“鱼鳍在游泳中的作用”的实验时；某实验小组的实验设计如下：在甲；乙、丙三个玻璃缸中，分别注入三分之二容积的水。取三条活鲫鱼，分别放入三个鱼缸中，其中甲、乙玻璃缸中的鱼捆住不同的鳍，请预测实验结果并回答：

（1）甲图中的鱼捆住了____鳍，观察甲缸中的鱼，你将会看到的现象是____。

（2）乙图中的鱼捆住了____鳍。观察乙缸中的鱼，你将会看到的现象是____。

（3）丙图中的鱼起____作用。

（4）你们认为在捆绑鱼鳍时应注意什么？参考答案一、选择题(共9题，共18分)1、C【分析】【解答】A；酵母菌在营养状况良好时；进行出芽生殖，不符合题意；B、衣藻的前端有两根鞭毛，能在水中自由运动，不符合题意；

C；赤潮是在特定的环境条件下；海水中某些浮游藻类植物、原生动物或细菌爆发性增殖或高度聚集而引起水体变色的一种有害生态现象，符合题意；

D；草履虫是身体只是由一个细胞构成的单细胞生物．草履虫通过表膜与外界进行气体交换；不符合题意。

【分析】理解单细胞生物的生活习性，结构特点是关键。2、B【分析】解：孟德尔1822年7月20日出生于奥地利西里西亚；是遗传学的奠基人，被誉为现代遗传学之父．孟德尔通过豌豆实验，发现了遗传规律；分离规律及自由组合规律．

故选：B

孟德尔是遗传学的奠基人；被誉为现代遗传学之父．

关键是平时注意多搜集相关的资料，多积累相关的知识．【解析】B3、D【分析】解：能量的来源是食物；食物被消化后；营养成分进入细胞转化为各类有机物；动物细胞再通过呼吸作用将贮藏在有机物中的能量释放出来，除了一部分转化为热能外，其余的贮存在ATP中．供动物进行各项生命活动时的需要；ATP在ATP水解酶的作用下远离腺嘌呤的高能磷酸键断裂，ATP水解成ADP和游离磷酸团，并释放出能量，保证细胞各项生命活动的能量供应；因此动物运动时所需要的能量直接来自于ATP．

故选：D．

此题考查的是对动物的各项生命活动所需要的能量来自ATP的认识；食物→（消化吸收）→细胞→（呼吸作用）→ATP→（释放能量）→肌肉→动物运动．腺嘌呤核苷三磷酸是一种不稳定的高能化合物，由1分子腺嘌呤，1分子核糖和3分子磷酸组成，简称ATP，是高等动物体内的能源物质．

动物通过呼吸作用将贮存在有机物中的能量释放出来，一部分被贮存在ATP中，供动物进行各项生命活动时的需要；肌肉中储藏着多种能源物质，主要有三磷酸腺苷（ATP）、磷酸肌酸（CP）、肌糖原、脂肪等．【解析】D4、A【分析】【分析】本题主要考查生态系统的概念和组成。解题关键是熟练掌握生态系统的概念和组成。【解答】在一定地域内，生物与环境所形成的统一整体叫生态系统，一片森林，一块农田，一片草原，一个湖泊等都可以看作一个生态系统。生态系统由生物部分和非生物部分组成，生物部分包括生产者--植物、消费者--动物、分解者--细菌、真菌等；非生物部分包括阳光、空气和水等，为生物的生命活动提供物质和能量。实验室中的水族箱里生活着水生植物、动物、其他微小的生物，可见这样的水族箱既包括了水族箱所在的环境；又包括了此环境中的所有生物，符合生态系统的概念，是一个生态系统，故A符合题意。

故选A。【解析】A5、A【分析】【分析】此题主要考查的是植物生长需要的无机盐的种类和作用。解题的关键是理解硼对植物的正常进行有特殊作用。【解答】

无机盐对植物的生长发育起着重要的作用；这些无机盐包括含氮；磷、钾、钙、镁、硫、硼、锰、锌、钼等的多种无机盐，其中含氮的无机盐能促进细胞的分裂和生长，使枝繁叶茂；含磷的无机盐可以促进幼苗的发育和花的开放，使果实、种子提早成熟；含钾的无机盐使植物茎秆健壮，促进淀粉的形成与运输。硼是植物必需的营养元素之一，硼对受精过程的正常进行有特殊作用。因此，对防治油菜“花而不实”、需要多施用硼肥。A符合题意。

故选A。【解析】A6、C【分析】【分析】本题考查的是细菌和真菌与人类的关系，发酵技术在食品制作的应用，解题的关键是理解细菌和真菌与人类的关系。【解答】A.微生物的发酵在食品的制作中有重要的作用；如酿酒；蒸馒头、做面包等都离不开真菌中的酵母菌，制酱要用到真菌中的霉菌，故A不符合题意；

B.制酱要用到霉菌，制作豆腐、腐乳也要用到霉菌，霉菌发酵把有机物分解成氨基酸等物质，利于人体的吸收和提高食品的鲜度；故B不符合题意；

C.有的真菌能引起多种疾病，有的真菌却可以产生杀死某些致病细菌的物质，这些物质被称为抗生素，抗生素可以用来治疗相应的细菌性疾病，如青霉素是一种著名的抗生素，它是由真菌中的青霉菌产生的，可以治疗多种细菌性疾病，故C符合题意；D.大多数细菌对人类是有益的，例如制醋离不开醋酸菌，制酸奶离不开乳酸菌，但是有些细菌对人体是有害的，例如有些细菌能够使食物腐败，有些细菌能使伤口红肿化脓，故D不符合题意。故选C。【解析】C7、C【分析】略。【解析】C8、B【分析】【解析】试题分析：自然界中的动物和植物在长期生存与发展的过程中，形成相互适应、相互依存的关系，动物能够帮助植物传粉，使这些植物顺利地繁殖后代，如蜜蜂采蜜，动物能够帮助植物传播果实和种子，有利于扩大植物的分布范围，植物的果实和种子的传播途径很多，各种植物传播种子都有自己独特的本领，这正体现了植物的形态结构都是与其功能相适应的，如有些植物的果实表面有刺毛或黏液，能够黏附在动物的体表传播，有些植物的果实颜色鲜艳，有香甜的浆液或果肉，能够诱使动物来吃，果实被吃下后，不少种子能够随粪便排出而传播。考点：本题考查的是动物在自然界的作用。【解析】【答案】B9、C【分析】【解答】染色体是遗传物质的主要载体，是由DNA和蛋白质组成的，其中DNA在染色体里含量稳定，是主要的遗传物质，染色体位于生物的细胞核内。故选C。【分析】做这题的关键是基因在亲子代间的传递，要了解基因传递的实质，才能准确做题。二、多选题(共9题，共18分)10、AD【分析】【解析】风疹是传染病，具有传染性和流行性的特点，发病学生属于传染源，要及时终止风疹的流行，只需切断其中的任何一环节就可以了。【解析】【答案】AD11、CD【分析】【解析】

试题分析：抗生素就是用于治疗各种细菌感染或抑制致病微生物感染的药物；抗生素对动物或人体有一定的副作用不仅能杀灭细菌而且对霉菌；支原体、衣原体等其它致病微生物也有良好的抑制和杀灭作用，抗生素使用不当会造成严重的后果甚至危及生命，不要滥用抗生素，故选CD。

考点：本题考查的是安全用药。【解析】【答案】CD12、AC【分析】解：由分析可知；

大豆种子的结构包括胚和种皮；玉米种子的结构包括种皮；胚和胚乳．它们的胚都包括胚芽、胚轴、胚根和子叶；不过菜豆种子的子叶2片，肥厚，贮存着丰富的营养物质；玉米种子的子叶1片，营养物质贮存在胚乳里．所以玉米种子和大豆种子相比，大豆种子没有胚乳．

故选：C．

大豆种子和玉米种子的异同点如下：

。相同点不同点大豆种子有种皮和胚子叶两片没有胚乳玉米种子有种皮和胚子叶一片有胚乳据此解答．

掌握大豆种子和玉米种子的异同点是解题的关键．【解析】AC13、AC【分析】【分析】本题考查肺与外界的气体交换知识点，考查学生识记能力、理解能力。解题的关键是正确理解呼吸运动产生的原理。【解答】A.肺吸气时，肋骨间的肌肉、膈肌处于收缩状态，A错误；B.肺吸气时，外界大气压大于肺泡内气压，因此外界气体进入肺泡，B正确；C.肺吸气时，胸腔容积变大,其内气压变小，C错误；D.肺吸气时，肺泡壁细胞伸长,肺泡壁变薄，肺泡容积变大，D正确。故选AC。

【解析】AC14、BC【分析】本题考查我国主要交通线路的分布及方向。结合我国交通图可知，陇海线西起兰州，东到连云港，是东西方向的交通线路，A不合题意；京广线北起北京，南到广州，是南北方向的交通线路；京九线北起北京，南到香港九龙车站，是南北方向的交通线路，C符合题意；滨洲线滨洲线的起止点是哈尔滨—满洲里，大致是东西方向的交通线路，D不合题意。AD不合题意，BC符合题意。故选BC。【解析】BC15、AB【分析】解：A；鸭嘴兽是卵生的哺乳动物；因此绝大部分哺乳动物都是通过胎生繁殖后代，A正确；

B；乳汁中含有丰富的营养；为幼仔成长提供优越的营养条件，B正确；

C；胎生、哺乳有利于提高后代成活率；C错误；

D；胎生可以提高后代的成活率；不是可以提高产仔数量，D错误．

故选：A；B．

哺乳动物的生殖方式为胎生；幼崽出生时已经基本发育完整，所以不易受到天敌的攻击，能大大提高后代的成活率，增加对陆地生活的适应能力．据此解答．

关键知道胎生可以提高提高后代的成活率，增加对陆地生活的适应能力．【解析】AB16、AC【分析】

在亲代的生殖细胞形成过程中；经过减数分裂，两条性染色体彼此分离，男性产生两种类型的精子--含X染色体的精子和含Y染色体的精子，女性则只产一种含X染色体的卵细胞．受精时，如果是含X的精子与卵子结合，就产生具有XX的受精卵并发育成女性；如果是含Y的精子与卵子结合，就产生具有XY的受精卵并发育成为男性．这说明男女的性别在受精卵形成时就已确定．由于男性可产生数量相等的X精子与Y精子，加之它们与卵子结合的机会相等，所以每次生男生女的概率是相等的．在整个人群中男女性别之比大致1：1．

A；人的性别决定于性染色体；但近几年的研究发现在Y染色体上有一段DNA（即基因）与雄性性别的决定有关；X染色体上也有与女性性别有关的基因．故该选项符合题意．

B；男性的染色体组成是22对+XY；在亲代的生殖细胞形成过程中，经过减数分裂，两条性染色体彼此分离，男性产生两种类型的精子--含22条+X染色体的精子和含22条+Y染色体的精子．故该选项不符合题意．

C；细胞核中被碱性染料染成深色的物质称做染色体；它是由DNA和蛋白质两种物质组成的．DNA是遗传物质，DNA上有指导生物发育的全部信息，因此染色体是遗传物质的载体．故该选项符合题意；

D；遗传物质位于染色体上；染色体在亲子代之间的传递就实现了遗传物质的传递，亲代的染色体是通过生殖细胞传递给子代的，在有性生殖过程中，精子与卵细胞就是遗传物质在亲子代间传递的桥梁．故该选项不符合题意；

故选：A；C．

【解析】【答案】此题考查的是人的性别遗传等知识．解答时可以从性染色体组成；生殖细胞类型，受精卵的染色体来源方面来切入．

17、BC【分析】【解析】

试题分析：在生物的体细胞中；染色体是成对存在的，基因也是成对存在的，分别位于成对的染色体上；在形成生殖细胞的过程中，成对的染色体分开，每对染色体中的一条进入精子或卵细胞中，基因也随着染色体的分离而进入不同的生殖细胞中．生物体的各种性状都是由基因控制的，性状的遗传实质上是亲代通过生殖细胞把基因传递给了子代，在有性生殖过程中，精子与卵细胞就是基因在亲子代间传递的桥梁．

考点：基因是染色体上具有控制生物性状的DNA片段，染色体是细胞内具有遗传性质的物体，易被碱性染料染成深色，所以叫染色体；由蛋白质和DNA组成，是遗传物质基因的载体。【解析】【答案】BC18、AC【分析】【解析】

试题分析：生物具有一下特征：1；生物的生活需要营养；2、生物能够进行呼吸；3、生物能排出体内产生的废物；4、生物能够对外界刺激作出反应；5、生物能够生长和繁殖；6、除病毒外；生物都是由细胞构成的。探花峡蝶深深见，点水蜻蜓款款飞，蜻蜓点水是蜻蜓在产卵，属于生殖现象；螳螂捕蝉，黄雀在后，是螳螂吃蝉，黄雀吃螳螂，是为了获取食物维持生存，属于生物的生活需要营养；几处早鹰争暖树，谁家春燕啄春泥，鹰占领繁殖的巢区，春燕筑巢，都属于生殖现象；忽如一夜春风来，千树万树梨花开，反应了温度等非生物因素对植物的影响，不属于生殖现象。故选：AC

考点：此题考查的是生物的生殖现象。【解析】【答案】AC三、填空题(共6题，共12分)19、略

【分析】试题分析：社会行为是群体内形成了一定的组织，成员间有明确分工的动物群集行为，有的高等动物还形成等级，蜜蜂群体内有蜂王、雄蜂、工蜂，分工明确，还有严格的等级，需要彼此配合、密切合作才能维持群体的正常生存，因此属于社会行为。考点：本题考查的是社会行为。【解析】【答案】社会20、略

【分析】

鸟类有许多地方适于其在空中飞行：1；鸟的骨胳中空；重量很轻；鸟没有牙齿，而且不储存粪便，可以减轻身体的重量．2、鸟的身体呈流线型，体表被有羽毛，这样可以减少空气阻力．前肢特化成翼，宽大的翼又增加了飞行的升力，所以，鸟类可以不用扇动翅膀就可以滑翔很远的距离．3、鸟类不仅有肺而且有气囊，双重呼吸提高呼吸的效率，可以提供充足的氧气，产生大量的热能适应飞行的需要．鸟类的胸肌特别发达，可以有力地带动翅膀扇动，提供强大的动力．4、鸟的食量特别大，可以保证飞行时能量的供应．鸟类的循环系统发达，供血充足，可以保证肌肉中氧气和能量的供应．所以这些结构特点和生理特征是与它的身体结构生活习性相适应的．

故答案为：羽毛；翼；飞翔；气囊；恒定；身体结构．

【解析】【答案】本题考查鸟类适于空中飞行的特点．鸟类的身体成流线型；可减少飞行时的阻力，身体被覆羽毛，具有可用于飞翔的翼，胸肌发达，胸固有龙骨突，长骨中空，消化系统发达，有独特的气囊，可以帮助呼吸．

21、略

【分析】HIV能使人患艾滋病，是病原体，艾滋病是通过体液传播的，握手不会传播该病，传染病的预防措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群，题目中的措施是属于切断传播途径，疫苗注射入人体会使体内产生相应的抗体，抗体能够消灭抗原，这种免疫功能是出生以后才产生的（后天获得），只针对某一特定的病原体或异物起作用，叫做特异性免疫。【解析】【答案】（1）病原体（2）D（3）切断传播途径（4）特异性22、尼古丁焦油【分析】【解答】烟草在燃烧过程中；产生了许多物质，如尼古丁；二氧化碳、一氧化碳、焦油、重金属盐等，其中尼古丁有毒，使人产生依赖性，一氧化碳有毒，其毒性体现在能与血液中的血红蛋白结合，一旦结合很难分离，血红蛋白就不能再运输氧气了，从而导致体内组织器官严重缺氧而死亡。

【分析】解答本题要掌握香烟燃烧时的生成物及其性质等方面的知识。23、人工【分析】【解答】生态农业是通过建立人工生态系统；形成生态上与经济上两个良性循环，经济；生态、社会三大效益的统一．

故答案为：人工．

【分析】生态农业是按照生态学原理，运用现代科学技术成果和现代管理手段，以及传统农业的有效经验建立起来的多层次、多功能的综合农业体系．它要求把发展粮食与多种经济作物生产，发展大田种植与林、牧、副、渔业，发展大农业与第二、三产业结合起来，利用传统农业精华和现代科技成果，通过人工设计生态工程、协调发展与环境之间、资源利用与保护之间的矛盾，形成生态上与经济上两个良性循环，经济、生态、社会三大效益的统一．24、细胞壁细胞膜、细胞质未成形的细胞核【分析】【解答】细菌的形态和结构：细菌是单细胞细胞生物；个体微小，有球状；杆状、螺旋状等不同的形态．细菌的基本结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、只有DNA集中的区域，没有成形的细胞核，有些细菌的细胞壁外面有荚膜、鞭毛，细菌细胞内没有叶绿体，只能利用现成的有机物生活，因此营养方式属于异养．

故答案为：细胞壁；细胞膜；细胞质；未成形的细胞核；

【分析】细菌的形态有球菌、杆菌、螺旋菌三种类型，都是单细胞的；细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域，没有成形的细胞核．四、判断题(共1题，共5分)25、×【分析】解：由分析可知嫁接属于无性繁殖；没有精子和卵细胞结合成受精卵的过程，因而后代一般不会出现变异，能保持嫁接上去的接穗优良性状的稳定，而砧木一般不会对接穗的遗传性产生影响．因此同一珠碧桃上开出不同颜色的花，可采用的繁殖方法是嫁接，可以用不同颜色花的花的枝或芽做接穗，嫁接到一棵碧桃植株上即可．

故答案为：×

嫁接是指把一个植物体的芽或枝；接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体．据此作答．

熟练掌握嫁接的知识，最好既能用已掌握的知识解答题目，又能用所学的知识指导我们的生产生活．【解析】×五、实验探究题(共2题，共20分)26、（1）电脑辐射对老鼠的身体有伤害对照（2）避免偶然误差（增加可信度）（3）乙（4）体重生殖细胞不能沉溺电脑游戏或上网适度​​【分析】【分析】本题考查的是科学探究的知识，掌握发展科学探究能力是解题的关键。

【解答】（1）根据题中材料可知本实验要探究电脑辐射对雄性大鼠的身体是否有伤害，提出问题：电脑辐射对大鼠的身体有伤害吗？根据问题我们可从正反两方面进行假设：电脑辐射对大鼠的身体有伤害（或电脑辐射对大鼠的身体没有伤害），甲组置于未开机的电脑前，乙组置于开机的电脑前，其他饲养条件相同。设置甲乙两组的目的是做对照实验。（2）每组不能用一只雄性大鼠，会导致实验结果具有偶然性，应该用8只大鼠，减少误差。（3）由图数据可知乙组大鼠体重增长量少，乙组大鼠的精子畸形率高，可见电脑辐射影响了乙组大鼠的体重增长和精子的正常发育。

（4）数据显示，长时间的电脑辐射对大鼠的体重和生殖细胞等健康有害，同样的长时间的电脑辐射对人体健康也有很大危害，特别是中学生，长时间用电脑不仅浪费时间，电脑辐射污染还会影响人体的循环系统，免疫，生殖和代谢功能，严重的还会诱发癌症，并会加速人体的癌细胞增殖，所以不应长时间待在开机电脑前或不长时间打游戏。【解析】（1）电脑辐射对老鼠的身体有伤害对照（2）避免偶然误差（增加可信度）（3）乙（4）体重生殖细胞不能沉溺电脑游戏或上网适度​​27、略

【分析】【解析】

试题分析：（1）巴斯德是法国微生物学家；化学家；巴斯德通过实验证明微生物只能来自微生物，而不能凭空产生，他做的一个最令人信服、然而却是十分简单的实验就是“鹅颈瓶实验”。

（2）将“鹅颈”打断；使外界空气不经“沉淀处理”而直接进入营养液中，则空气中的细菌就进入肉汤，并大量繁殖之后，使肉汤腐败。

（3）细菌；真菌等微生物的生活需要适宜的温度；低温可以抑制其生长和繁殖，高温则能杀死细菌、真菌等微生物，从而利于食品的保存，据此可知，如果家里没有冰箱或冰柜，夏天可用高温加热的方法将剩饭剩菜短时间保存而不会腐败变质。

（4）在生态系统中；细菌和真菌等能分解动植物的遗体遗物，产生二氧化碳和水，返回无机环境中，可见细菌；真菌等微生物作为分解者参与二氧化碳等物质的循环。

（5）法国科学家巴斯德利用鹅颈瓶实验证明细菌不是自然发生的；而是由原已存在的细菌产生的，巴斯德还发现了乳酸菌；酵母菌，提出了保存酒和牛奶的巴氏消毒法以及防止手术感染的方法，后人称他为“微生物学之父”。

考点：检测不同环境中的细菌和真菌。

点评：解此题考查的知识点是巴斯德利用鹅颈瓶实验证明细菌不是自然发生的，而是由原已存在的细菌产生的，解答时从确定、控制实验变量，设置对照实验等方面切入。【解析】【答案】(1)巴斯德。

(2)空气中的细菌进入并大量繁殖。

(3)煮沸。

(4)分解者。

(5)A六、其他(共3题，共21分)28、略

【分析】【解析】

考点：科学探究的基本环节；发酵技术在食品制作中的作用．

分析：此题考查的是探究“糖对酵母菌活性的影响”的实验和酵母菌的营养方式以及酵母菌的生存条件．解答从发酵现象；酵母菌的作用；确定实验变量，设置对照实验等方面切入．

解答：解：（1）酵母菌在温度适宜时；葡萄糖被彻底分解为二氧化碳；水、大量能量（蒸馒头、面包的原理）．所以有气泡产生．

（2）①和②作为一组对照实验；变量是酵母菌，其他条件都相同，因此探究的是酵母菌的作用．酵母菌能将有机物（糖；葡萄糖）分解，产生气体（二氧化碳），以此作出假设．

（3）酵母菌的营养方式是异养（腐生）．酵母菌在温度适宜时；葡萄糖被彻底分解为二氧化碳；水、大量能量（蒸馒头、面包的原理）．糖是酵母菌的“食物”．①③两支试管为一组，不同的是①有白砂糖，③没有白砂糖，因此可选①③两支试管为一组探究白砂糖是酵母菌所需的营养物质．

（4）①④或①⑤的温度不同；因此可以探究酵母菌的生活（生长；繁殖）需要适宜的温度．

（5）在无氧的条件下；酵母菌分解葡萄糖产生二氧化碳和酒精并释放较少的能量，因此在瓶口闻到了酒味．

（6）通入澄清的石灰水；如果能使澄清的石灰水变浑浊，则证明产生的气体是二氧化碳．

故答案为：

（1）酵母菌分解白砂糖中的葡萄糖（或有机物）；产生气体（或二氧化碳）

（2）酵母菌要点：酵母菌能将有机物（糖；葡萄糖）分解；产生气体（二氧化碳）

（3）①③（4）①④或①⑤酵母菌的生活（生长；繁殖）需要适宜的温度。

（5）酒精。

（6）将气球中的气体通入澄清的石灰水；如果石灰水变浑浊，证明气体是二氧化碳．