4 花之歌课件(共24张)

4.花之歌部编版六年级上册一朵朵娇艳美丽的鲜花，带给我们的是美的享受。这节课，我们要学习诗人纪伯伦的一首散文诗《花之歌》。在他的笔下，花有生命、有灵气、有个性，它与自然万物和谐共处，构成了生生不息的美妙世界，同时又闪耀着理性的光辉，给人以启迪。让我们跟随诗人一起感受花的美好，花的灵性吧。读诗谜，猜猜我是谁我是大自然的话语,大自然说出来,又收回去,藏在心间,然后又说一遍......我是星星,从苍穹坠落在绿茵中。我是诸元素之女:冬将我孕育,春使我开放,夏让我成长,秋令我昏昏睡去。我是亲友之间交往的礼品,我是婚礼的冠冕,我是生者赠与死者最后的祭献。花

有一位诗人，美国前总统罗斯福曾称他“是东方刮起的第一次风景，席卷了西方，给我们西海岸带来了鲜花”。而他带有强烈东方意识的作品被称为“东方赠给西方的最好礼物。”他是谁？纪伯伦作者简介：

纪伯伦，是美籍黎巴嫩阿拉伯诗人、画家、作家。被称为“艺术天才”“黎巴嫩文坛骄子”，是阿拉伯文学的主要奠基人，20世纪阿拉伯新文学道路的开拓者之一。其主要作品有《泪与笑》、《先知》、《沙与沫》等，蕴含了丰富的社会性和东方精神，不以情节为重，在于抒发丰富的感情。与印度诗人泰戈尔齐名，被称为“站在东西方文化桥梁上的两位巨人”。纪伯伦、鲁迅和泰戈尔一样是近代东方文学走向世界的先驱者。1、用自己喜欢的方式读课文，要求读得正确、流利。

2、说说课文可以分成哪几个部分？每部分主要讲了什么内容？初读课文第一部分（1～4）：讲述了花的成长、芬芳以及凋谢。第二部分（5～7）：表现了花积极乐观的生活态度，体现了花不顾影自怜，也不孤芳自赏的精神。文章内容：花之歌我是大自然的话语，大自然说出来，又收回去，藏在心间，然后又说一遍......

我是星星，从苍穹坠落在绿茵中。

我是诸元素之女:冬将我孕育，春使我开放，夏让我成长，秋令我昏昏睡去。

我是亲友之间交往的礼品，我是婚礼的冠冕，我是生者赠予死者最后的祭献。

清早，我同晨风一道将光明欢迎;傍晚，我又与群鸟一起为它送行。

我在原野上摇曳，使原野风光更加旖旎;我在清风中呼吸，使清风芬芳馥郁。我微睡时，黑夜星空的千万颗亮晶晶的眼睛对我察看;我醒来时，白昼的那只硕大无朋的独眼向我凝视。

我饮着朝露酿成的琼浆，听着小鸟的鸣啭、歌唱;我婆娑起舞，芳草为我鼓掌。我总是仰望高空，对光明心驰神往;我从不顾影自怜，也不孤芳自赏。而这些哲理，人类尚未完全领悟。

我饮着朝露酿成的琼浆，听着小鸟的鸣啭、歌唱;我婆娑起舞，芳草为我鼓掌。我总是仰望高空，对光明心驰神往;我从不顾影自怜，也不孤芳自赏。而这些哲理，人类尚未完全领悟。默读课文：思考，课文主要讲了什么？这首散文诗采用第一人称的写法，把花比作大自然的话语、星星、诸元素之女、亲友之间交往的礼品、婚礼的冠冕及生者赠予死者最后的祭献，讲述了花的成长与芬芳以及花的凋谢，表现了花积极乐观的态度，展现了花的精神。想想从哪些地方可以看出“我”是花？我是大自然的话语，大自然说出来，又收回去，藏在心间，然后又说一遍……花开花谢诗人运用了比喻的修辞手法，把花比作大自然的话语，即花开花谢，就像大自然在说话、沉默。写出了自然界中循环往复的花开花落。我是星星，从苍穹坠落在绿茵中。把花比作星星，星星从苍穹坠落在绿茵中，即绿茵中花朵点点，就像星星从苍穹坠落。我是诸元素之女：冬将我孕育，春使我开放，夏让我成长，秋令我昏昏睡去花诸元素之女比作把花比作诸元素之女，写出了花在冬天孕育，春天开放，夏天成长，秋天凋零的过程。我是亲友之间交往的礼品我是婚礼的冠冕我是生者赠予死者最后的祭献这句话写出了花是人类纯洁和神圣感情的寄托我在原野上摇曳，使原野风光更加旖旎；我在清风中呼吸，使清风芬芳馥郁。我微睡时，黑夜星空的千万颗亮晶晶的眼睛对我察看；我醒来时，白昼的那只硕大无朋的独眼向我凝视“千万颗亮晶晶的眼睛”和“硕大无朋的独眼”各指什么？这样写有什么好处？“千万颗亮晶晶的眼睛”指夜空中的星星，“硕大无朋的独眼”运用比及拟人的修辞手法，生动形象地表现出昼夜更替的自然变化。我饮着朝露酿成的琼浆，听着小鸟的鸣啭、歌唱；我婆娑起舞，芳草为我鼓掌。我总是仰望高空，对光明心驰神往；我从不顾影自怜，也不孤芳自赏。而这些哲理，人类尚未完全领悟。从这句话中你读懂了什么？①读完本段，你能概括一下花的精神吗？花的精神就是：渴饮朝露、向往光明，从不顾影自怜，也不孤芳自赏的精神。②句中的“哲理”指什么？这句话有什么作用？文中的“哲理”指：我总是仰望高空，对光明心驰神往；我从不顾影自怜，也不孤芳自赏。作用：“人类尚未完全领悟”说明人类没有像我一样领悟这些道理，暗含了对人类的批评。1、作者将“花”比作什么？

大自然的话语、从苍穹坠落在绿茵中的星星、诸元素之女、亲友之间交往的礼品、婚礼的冠冕以及生者赠与死者最后的祭献。

2、将花比作“大自然的话语”和“诸元素之女”，共同暗示了一个什么样的自然现象

?花在自然界完成一个循环，然后再开始下一个循环。3、在这首为花儿唱的赞歌里，花儿是一个什么样的形象？花儿是一个奉献者和使者，它向往光明，与万物和谐共处这首散文诗以花的口吻，讲述了花的成长、芬芳以及凋谢，展现了一幅生动的大自然画卷，赞美了花积极乐观的态度和追求光明，从不顾影自怜，也不孤芳自赏的精神。主旨大意

晚风里的杨柳对残月下的水莲说：“太阳起来了，你睡醒了么？你花苞似的眼里为什么含了清泪？”“他是我昨夜恐惧悲哀的泪，也是我今朝欢欣感涕的泪。”“你恐惧些什么？你悲哀些什么？”“啊！夜的黑暗呀，污泥里的冷湿！”“你不曾看到夜的美么？”“我含泪的眼和悲哀的心，一届黄昏，就深藏到绿叶的沉梦里。”“