《静女》统编版高中语文必修上册

你知道《诗经》中有哪些描写爱情的诗句，和同桌交流分享。蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。——《诗经·秦风·蒹葭》关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。——《诗经·周南·关雎》桃之夭夭，灼灼其华。之子于归，宜其室家。——《诗经·周南·桃夭》巧笑倩兮，美目盼兮。——《诗经·卫风·硕人》有美一人，清扬婉兮。——《诗经·国风·郑风》今夕何夕，见此良人。子兮子兮，如此良人何。——《诗经·唐风·绸缪》月出皎兮，佼人僚兮。舒窈纠兮，劳心悄兮。——《诗经·陈风·月出》一日不见，如三月兮。——《诗经·王风·采葛》既见君子，云胡不喜。

——《诗经·风雨》文学常识《诗经》，是中国古代诗歌开端，是中国现实主义文学的光辉起点。收集了西周初年至春秋中叶（前11世纪至前6世纪）的诗歌，现存305篇，此外有目无诗的6篇，共311篇。《诗经》的作者佚名，绝大部分已经无法考证，传为尹吉甫采集、孔子编订。《诗经》在先秦时期称为《诗》，或取其整数称《诗三百》。西汉时被尊为儒家经典，始称《诗经》，并沿用至今。《诗经》内容丰富，反映了劳动与爱情、战争与徭役、压迫与反抗、风俗与婚姻、祭祖与宴会，甚至天象、地貌、动物、植物等方方面面，是周代社会生活的一面镜子，被誉为古代社会的人生百科全书。走近诗经诗经六义

《诗经》“六义”，即是指“风、雅、颂”三种诗歌形式与“赋、比、兴”三种表现手法。

风：即国风，是各地的民歌，是《诗经》中的精华部分，有十五国风（160篇）。比较常见的篇目有《关雎》、《蒹葭》、《氓》等。

雅：即正声雅乐，多为贵族享宴或诸侯朝会时的乐歌，包括大雅（31篇）和小雅（74篇）。常见的篇目有《采薇》、《鹿鸣》等。

颂：宗庙祭祀之诗歌，分为周颂（31篇）、鲁颂（4篇）和商颂（5篇）。雅、颂中的诗歌对于考察早期历史、宗教与社会有很大价值。“风土之音曰风，朝廷之音曰雅，宗庙之音曰颂。”赋：直接铺陈叙述。是最基本的表现手法。“赋者，敷陈其事而直言之者也”例：死生契阔，与子成说。执子之手，与子偕老。比：对人或物加以形象的比喻，使其特征更加鲜明突出。“比者，以彼物比此物也”例：硕鼠硕鼠，无食我黍。兴：借助其他事物作为诗歌的发端，以引起所要歌咏的内容。“兴者，先言他物以引起所咏之词也”例：关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。《诗经》句式：以四言为主，章法上的特点是重章复沓，反复吟唱四书五经：“四书”《孟子》《中庸》《大学》《论语》

“五经”《诗经》《尚书》《礼记》

《易经》《春秋》六艺：①六种经书《诗经》《尚书》《礼记》《乐经》《易经》

《春秋》

②六种技能礼、乐、射、御、书、数下列有关文学常识的叙述，错误的一项是（）A、《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，被儒家列为五部经典著作之首。B、《诗经》中的诗歌分为“风”、“雅”、“颂”三个部分。“风”又叫“国风”共有15国风，160篇。大都是劳动人民创作的民间歌谣：“雅”分为大雅、小雅，共105篇，大多为周代宫廷乐曲歌辞：“颂”分为周颂、鲁颂、商颂，多为周天子及诸侯们祭礼时的乐歌，共40篇。C、《诗经》反映了从西周到春秋时期的社会生活，共305篇，古时也称为“诗三百”。其创作方法基本上是现实主义的。D、《诗经》中都是四言诗，普遍采用赋、比、兴的表现手法【答案】D【解析】“都是四言诗”错，太过于绝对。静

女《诗经·邶风》初步感知静女：贞静娴雅之女。马瑞辰《毛诗传笺通释》：“静当读靖，谓善女，犹云淑女、硕女也。解题邶

周代诸侯国之一周武王封殷纣王之子武庚于此，约相当于今河南省淇县以北，汤阴县东南一带地方。

《国风·邶风》，是《诗经》十五国风之一，共十九篇，为邶地民歌。诵读释意其：极,甚姝（shū）：美丽、漂亮俟（sì）：等待爱：通“薆”，隐蔽，躲藏见：通“现”踟（chí）蹰（chú）：徘徊不定娈（luán）：美好、美丽贻（yí）：赠送炜（wěi）：色红而光亮说（yuè）：通“悦”怿（yì）：喜悦女（rǔ）：通“汝”，你（女、汝、尔、乃、若）牧：野外、远郊归：通“馈”，赠送（贻、遗、归、馈）洵：实在，诚然(信)匪：通“非”贻：赠与静女其姝，俟我于城隅。爱而不见，搔首踟蹰。娴静的女子很漂亮，约我等在城角旁。（女子）躲藏起来不出现，（我）挠头徘徊心紧张。静女其娈，贻我彤管。彤管有炜，说怿女美。姑娘娴静又美好，送我一束红管草，红管草色红而有光亮，（我）喜爱你的美丽。自牧归荑，洵美且异。匪女之为美，美人之贻。从远郊归来赠送我初生的茅草，确实美好而且与众不同。并非你这荑草美，而是因为这荑草是美人赠送的所以才非比寻常。深入赏析

静女静女其姝，俟我于城隅。爱而不见，搔首踟蹰。静女其娈，贻我彤管。彤管有炜，说怿女美。自牧归荑，洵美且异。匪女之为美，美人之贻。品味赏析—人物形象

思考：这首诗塑造了怎样的男女主人公形象？

女主人公：漂亮活泼、俏皮可爱、勇敢深情男主人公：憨厚、真诚、深情

静女静女其姝，俟我于城隅。爱而不见，搔首踟蹰。静女其娈，贻我彤管。彤管有炜，说怿女美。自牧归荑，洵美且异。匪女之为美，美人之贻。思考：“彤管”“荑”具有哪些象征意义？1.美好爱情的象征。2.静女美丽容颜的象征品味赏析—物象1.重章叠句：“静女其姝……”“静女其娈……”品味赏析—手法重章叠句是诗歌的一种表现手法,即各章的结构相似,句数相同，句式相仿，中间只更换相应的几个字，意思相同。运用重章叠句，既开拓了诗的意境，加深了诗的情感，又增强了诗的音乐性和感染力。“顶针”又叫“连珠”、“蝉联”。运用顶真可使结构严密、上下衔接、语势贯通，音律优美。2.顶针：“静女其娈，贻我彤管。彤管有炜，说怿女美。”“我”表面上是赞叹彤管之美，实际上是赞叹“静女”之美，表达了“我”对“静女”的爱恋。3.双关：“彤管有炜，说怿女美。”这一细节动作展现了男主人公憨厚、真诚的样子4.动作描写、细节描写：“搔首踟蹰”拓展提升【拓展训练】阅读下面这首诗歌，回答问题。桃夭(《诗经》)桃之夭夭，灼灼其华。之子于归，宜其室家。桃之夭夭，有蕡其实。之子于归，宜其家室。桃之夭夭，其叶蓁蓁。之子于归，宜其家人。注:①华：同“花”②归:女子出嫁③蕡（fén）:果实多而大④蓁蓁（zhēn）:树叶茂盛的样子。(1)本诗在章法结构上采用了什么形式？(2分)(2