2024年沪科版八年级化学下册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2024年沪科版八年级化学下册月考试卷20考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共7题，共14分)1、下列叙述不正确的是（）A.在容器口塞橡胶塞时，应将橡胶塞慢慢转动着塞进容器口B.用量筒时，俯视读取量筒内液体为5mL，实际上量筒内液体体积小于5mLC.用红磷燃烧来测定空气中氧气含量的实验中，要预先在瓶中铺一层细沙D.滴瓶上的滴管取液后，不用冲洗2、将rm{mg}硫在rm{ng}氧气中燃烧，所生成二氧化硫的质量下列答案中你认为最合理的是()rm{(m}可与rm{n}相等，也可不相等rm{)}A.一定等于rm{(m+n)g}B.一定小于rm{(m篓Cn)g}C.可能是小于或等于rm{(m+n)g}D.以上答案都正确3、吸烟有害健康，香烟的烟气中含有几百种对人体有害的物质，尼古丁是其中的一种，其化学式为rm{C_{10}H_{14}N_{2}}下列关于尼古丁的说法正确的是rm{(}rm{)}A.尼古丁由三种元素组成B.尼古丁是由rm{10}个碳原子，rm{14}个氢原子，rm{2}个氮原子构成的C.尼古丁中氢元素质量分数最大D.尼古丁中含有氮分子4、如图是“用双氧水制取一瓶氧气”实验的主要步骤，其中操作错误的是()A.B.C.D.放入液体药品收集气体查装置气密性验满5、下列说法正确的是rm{(}rm{)}A.空气是人类的生命支柱，也是重要的自然资源B.液氧用作宇宙火箭的燃料C.空气是由多种气体组成，按质量分数算，大致是氮气占rm{78%}氧气占rm{21%}D.植物光合作用产生的气体是空气的污染物之一6、饮用水中添加含钙、镁、锌、铁、硒等矿物质，可以改善人体营养，增强体质。其中“钙、镁、锌、铁、硒”是指rm{(}rm{)}A.元素B.单质C.原子D.分子7、下列有关空气的叙述错误的是rm{(}rm{)}A.空气中含量最多的物质是氮气B.空气成分中，稀有气体占空气总体积的rm{0.03%}C.空气的各成分作为原料广泛用于炼钢、运输、电光源等领域D.空气中的氮气具有广泛用途，它是制造硝酸和氮肥的重要原料评卷人得分二、多选题(共5题，共10分)8、现有一种物质分子的模型如图；下列说法正确的是（）

A.该物质碳元素显+2价。

B.该物质的化学式是C2H4O

C.该物质中各元素化合价代数和为0

D.该物质是由三种元素组成的混合物。

9、阳阳同学做了一个趣味实验，他把气球中的镁屑加入到盛有稀盐酸的锥形瓶中，整个实验过程如图所示rm{(}实验装置的气密性良好rm{).}他关于本实验的下列说法中不正确的是()

A.本实验能说明镁与稀盐酸反应时，有气体放出B.本实验能说明与稀盐酸反应时，镁屑比镁条更快C.本实验能说明镁与稀盐酸反应有热量放出D.本实验过程中溶液颜色变红10、在配制一定溶质质量分数的蔗糖溶液时，导致溶液中蔗糖的质量分数偏小的原因可能有()A.用量筒量取水时俯视读数B.用来配制溶液的烧杯刚刚用少量蒸馏水润洗过C.用托盘天平称取蔗糖时，将蔗糖放在右盘，且称量时使用了游码D.在把量好的水倒入烧杯时，有少量的水溅出烧杯11、下列物质中属于纯净物的是rm{(}rm{)}A.洁净的空气B.氧化铜C.纯粮食醋D.汽水12、乳化作用在日常生活中有着广泛的应用；下列现象不属于乳化作用的是（）

A.洗洁精洗去盘子上的油污。

B.洗发精洗去头发上的油脂。

C.修车工用汽油洗去手上的油污。

D.用水洗去盘子中的水果渣。

评卷人得分三、填空题(共5题，共10分)13、物质的组成与结构决定物质的性质；物质的性质和用途之间有着密切的关系．请你举出恰当的例子填写：

（1）氧气的性质____，相应的用途____；

（2）二氧化碳的性质____；相应的用途____．14、为了通过实验探讨二氧化碳能不能跟水反应；某同学设计了如下一组实验：取四朵用石蕊试液染成紫色的干燥纸花，分别按下图进行实验．请回答下列问题：

（1）观察到纸花的颜色变化是：①纸花变红，②____；③纸花不变色，④纸花变红．

（2）该同学进行①、②两项实验目的是什么？____．

（3）若该同学设计时取消了第3步操作，实验结论科学吗？____，理由是____．

（4）请用化学方程式表示实验结论____．15、rm{垄脵}氮气rm{垄脷}氯化钠rm{垄脹}空气rm{垄脺}氧化镁rm{垄脻}自来水rm{垄脼}二氧化碳属于混合物的______rm{(}填序号rm{)}属于化合物的______rm{(}填序号rm{)}属于单质的______rm{(}填化学式rm{)}食盐的主要成分______rm{(}填化学式rm{)}．16、下列化学符号中数字“2”所表示的意义。将其序号填在相应的横线上：

①N2②Fe2+③2SO3④SO4

（1）表示分子个数的是______；

（2）表示一个离子所带电荷的是______。

（3）表示元素化合价的是______；

（4）表示一个分子中所含原子个数的是______。17、在COx+C2CO的反应中，氧原子个数x为____，反应物与生成物质量比为____．评卷人得分四、简答题(共4题，共36分)18、炎热的夏季，你一定想喝一杯冰水解暑。某冷饮店出售一种特制的冰水，由服务员在水中加入一种雪状的物质，该物质一放入水中立即冒出大量气泡，很快就得到一杯清凉可口的冰水，饮用时有碳酸饮料的口感。rm{垄脜}请你判断：“雪状”的物质是____；rm{垄脝}请你分别设计两个实验验证这种物质。操作步骤实验现象实验一实验二19、用来测定空气成分的方法很多，如图所示的是小明用红磷在空气中燃烧的测定方法rm{.}请回答下列问题：

rm{(1)}将燃烧匙中过量的红磷点燃后放入集气瓶中；能观察到的现象是______，反应的文字表达式为______．

rm{(2)}通过上述实验过程得出的实验结论为：空气中氧气约占总体积的______．

rm{(3)}根据实验你能得出氮气的物理性质是______．

rm{(4)}实验完毕，若进入集气瓶中水的体积不到原有空气体积的rm{dfrac{1}{5}}你认为导致这一结果的原因可能是______rm{(}写其中一个原因rm{)}．20、将rm{25g}氯酸钾和二氧化锰的混合物加热到不再放出气体时，可得rm{15.4g}固体混合物．

求：rm{(1)}生成多少氧气？

rm{(2)}有多少rm{g}氯酸钾分解？

rm{(3)15.4g}物质中含有哪些物质？质量各是多少？21、如图所示为实验室中常见的气体制备和收集装置。请回答下列问题：

（1）写出标号①的仪器名称______。

（2）将F和G装置连接，可测量氧气体积，氧气应从______（填“a”或“b”）口通入。

（3）NH3是一种无色有刺激性气味极易溶于水的气体，实验室可以用固体NH4Cl与碱石灰（固体）反应制取NH3，则制取NH3应选用的发生装置是______，收集装置是______。评卷人得分五、探究题(共1题，共4分)22、结合下列图示装置，回答下列问题。

rm{(1)}写出编号所指仪器的名称：rm{a}___________；rm{b}___________。rm{(2)}实验室中，常用加热高锰酸钾制取氧气的方法来进行实验，发生装置可选用___rm{(}填字母编号rm{)}其化学反应的文字表达式为：____________；加入药品前，应首先____________________________；用向上排空气法收集氧气，应如何验满？_____________________。rm{(3)}如果用过氧化氢分解来制取氧气，发生装置选用________rm{(}填标号rm{)}其化学反应的文字表达式为：_____________；该装置中所加固体二氧化锰，在该反应中所起__________作用，二氧化锰的质量分数在反应后比反应前是________rm{(}填增大或减小或不变rm{)}rm{(4)}按图rm{F}作木炭在氧气中燃烧的实验，其相关的化学反应文字表达式为：_________。rm{(5)}实验室用加热无水乙酸钠固体和氢氧化钠固体制取甲烷气体rm{.}在通常情况下甲烷是一种无色无味的气体，难溶于水，密度比空气小rm{.}现实验室制取较纯净的甲烷应选用的发生和收集装置是______________rm{(}填字母编号rm{)}参考答案一、选择题(共7题，共14分)1、C【分析】【解答】解：A；把橡皮塞慢慢转动着塞进试管口；切不可把试管放在桌上在使劲塞进塞子，以免压破试管，故选项说法正确．

B；用量筒时；若俯视液面，读数比实际偏大，俯视读取量筒内液体为5mL，实际上量筒内液体体积小于5mL，故选项说法正确．

C；用红磷燃烧来测定空气中氧气含量的实验中；要预先在瓶中放少量的水，以吸收生成的五氧化二磷，而不是铺一层细沙，故选项说法错误．

D；滴瓶上的滴管使用后直接插回原瓶；不能用水清洗，否则试剂瓶中的溶液将被稀释，故选项说法正确．

故选：C．

【分析】A；根据把橡皮塞塞进试管口的方法进行分析判断．

B；用量筒量取液体时；量筒要放平，读数时视线应与凹液面最低处相平；如果仰视液面，读数比实际偏小，若俯视液面，读数比实际偏大．

C；根据用红磷燃烧来测定空气中氧气含量的实验注意事项；进行分析判断．

D、根据滴瓶上的滴管的使用方法进行分析判断．2、C【分析】【分析】2本题考查质量守恒定律及其应用。反应物的物质质量比若与根据化学方程式所计算的反应物间各物质质量比相符，则反应物恰好完全反应，否则会有物质剩余而未全部参加反应。根据硫在氧气中燃烧的化学方程式rm{S+O}2rm{SO_{2}}，可得知rm{S}与rm{O_{2}}恰好完全反应质量比为rm{1}：rm{1}，如果rm{m=n}，则两物质恰好完全反应，如果rm{m}rm{neq}rm{n}，则有一物质剩余没有全部参加反应。根据质量守恒定律：参加反应的物质的质量总和等于生成物质的质量总和，可判断生成二氧化硫的量。，可得知rm{S+O}2rm{SO_{2}}与rm{S+O}恰好完全反应质量比为rm{SO_{2}}：rm{S}，如果rm{S}，则两物质恰好完全反应，如果rm{O_{2}}rm{O_{2}}rm{1}，则有一物质剩余没有全部参加反应。根据质量守恒定律：参加反应的物质的质量总和等于生成物质的质量总和，可判断生成二氧化硫的量。rm{1}rm{1}rm{1}rm{m=n}rm{m=n}rm{m}rm{m}rm{neq}rm{n}rm{n}【解答】当rm{m=n}rm{m=n}时，rm{mg}rm{mg}时，其中有一物质没有全部参加反应，则生成硫与的质量就小于rm{ng}rm{ng}氧气全部参加反应，则生成rm{SO_{2}}；

综上所述，将rm{SO_{2}}硫在的质量就等于rm{(}氧气中燃烧所生成rm{(}的质量小于或等于rm{m+n}rm{m+n}rm{)}rm{)}。

故选rm{g}。rm{g}；【解析】rm{C}3、A【分析】【分析】本题难度不大，考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的有关计算进行分析问题、解决问题的能力。【解答】A.根据化学式的含义进行分析判断，尼古丁由rm{C}rm{H}rm{N}三种元素组成；故A选项说法正确；

B.一个尼古丁分子是由rm{10}个碳原子、rm{14}个氢原子、rm{2}个氮原子构成的；故B选项说法错误；

C.尼古丁中碳、氢、氮元素的质量比是rm{(10隆脕12)}rm{(1隆脕14)}rm{(14隆脕2)=60}rm{7}rm{14}根据化合物中元素的质量分数rm{=dfrac{{脧脿露脭脭颅脳脫脰脢脕驴}隆脕{脭颅脳脫赂枚脢媒}}{{脧脿露脭路脰脳脫脰脢脕驴}}隆脕100%}可知；尼古丁中碳元素质量分数最大，故C选项说法错误；

D.尼古丁是由尼古丁分子构成的；不含氮分子，故D选项说法错误。

故选A。

rm{=dfrac

{{脧脿露脭脭颅脳脫脰脢脕驴}隆脕{脭颅脳脫赂枚脢媒}}{{脧脿露脭路脰脳脫脰脢脕驴}}隆脕100%}【解析】rm{A}4、D【分析】【分析】本题结合实验室制氧考查化学实验基本操作和操作注意事项。掌握实验室制取氧气的实验步骤与注意事项、常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键。【解答】A.向试管中倾倒液体药品时；瓶塞要倒放，标签要对准手心，瓶口紧挨，图中所示操作正确，故A选项不符合题意；

B.氧气密度比空气的大；可用向上排空气法收集，图中所示操作正确，故B选项不符合题意；

C.检查装置气密性的方法：把导管的一端浸没在水里；双手紧贴容器外壁，若导管口有气泡冒出，则装置不漏气，图中所示操作正确，故C选项不符合题意；

D.检验氧气是否收集满时；应将带火星的木条放在集气瓶口，不能伸入瓶中，图中所示操作错误，故D选项符合题意。

故选D。【解析】rm{D}5、A【分析】解：rm{A}空气是人类的生命支柱；是人类和动植物生存所必须的，也是重要的自然资源，故选项说法正确．

B；液氧能支持燃烧；但不具有可燃性，不能用作宇宙火箭的燃料，故选项说法错误．

C、空气是由多种气体组成，按体积分数算，大致是氮气占rm{78%}氧气占rm{21%}故选项说法错误．

D；植物光合作用产生的气体是二氧化碳；不是空气的污染物，故选项说法错误．

故选：rm{A}．

A；根据空气的重要用途；进行分析判断．

B；根据液氧能支持燃烧；进行分析判断．

C；根据空气的组成成分；进行分析判断．

D；根据植物光合作用产生的气体是二氧化碳；进行分析判断．

本题难度不大，了解空气的重要用途、液氧能支持燃烧、空气的组成成分等是正确解答本题的关键．【解析】rm{A}6、A【分析】化学物质是由元素组成的；饮用水中有“钙；镁、锌、铁、硒”等矿物质，其中的“钙、镁、锌、铁、硒”是指元素，它们存在于化合物中。

故选A。【解析】rm{A}7、B【分析】解：rm{A}空气中含量最多的物质是氮气；正确；

B、空气成分中，稀有气体占空气总体积的rm{0.94%}错误；

C；空气的各成分作为原料广泛用于炼钢、运输、电光源等领域；正确；

D；空气中的氮气具有广泛用途；它是制造硝酸和氮肥的重要原料，正确；

故选B

A；根据空气的组成分析；

B；根据空气的组成分析；

C；根据空气的用途分析即可；

D；根据空气的用途分析即可．

通过回答本题知道了空气的成分和所属类别，空气对人类的作用，要熟记这些知识．【解析】rm{B}二、多选题(共5题，共10分)8、BC【分析】

A；根据化学式可知；氢元素是+1价，氧元素是-2价，在化合物中元素的化合价代数和为零，可以求出该物质中碳元素显-1价．

B、由图中可知，该物质的1个分子中含有2个碳原子、4个氢原子、1个氧原子，该物质的化学式是C2H4O．

C；该物质中各元素化合价代数和为0．

D；该物质是由碳元素、氢元素和氧元素三种元素组成的纯净物．

故选BC．

【解析】【答案】可以根据图中信息进行分析；考虑；从而得出正确的结论．

9、BD【分析】【分析】本题考查金属的性质等知识。根据已有的知识即可解答。【解答】A.通过rm{AC}图对比可知，反应后气球变大，说明本实验能说明镁与稀盐酸反应时，有气体放出，故A说法正确；图对比可知，反应后气球变大，说明本实验能说明镁与稀盐酸反应时，有气体放出，故A说法正确；B.图中没有镁屑与镁条分别与稀盐酸反应的对比实验，本实验不能说明与稀盐酸反应时，镁屑比镁条更快，故B说法错误；C.通过rm{AC}图对比可知，反应结束冷却后，气球变小，说明本实验能说明镁与稀盐酸反应有热量放出，故C说法正确；D.实验中没有图示表示本实验过程中溶液颜色变红的现象，故D说法错误。故选BD。rm{BC}【解析】rm{BD}10、BC【分析】【分析】根据配制一定溶质质量分数的蔗糖溶液需要注意的一些问题进行分析解答，同时注意数据的处理与误差的分析是解题的关键。【解答】A.用量筒量取水时俯视读数，实际量取水的体积偏小，导致溶液中蔗糖的质量分数偏大，不符合题意；B.用来配制溶液的烧杯刚刚用少量蒸馏水润洗过，溶剂质量增加，导致溶液中蔗糖的质量分数偏小，符合题意；C.用托盘天平称取蔗糖时，将蔗糖放在右盘，且称量时使用了游码，溶质质量偏小，导致溶液中蔗糖的质量分数偏小，符合题意；D.在把量好的水倒入烧杯时，有少量的水溅出烧杯，水的质量偏小，导致溶液中蔗糖的质量分数偏大，不符合题意。故选BC。【解析】rm{BC}11、BC【分析】解：rm{A}洁净的空气中含有氮气、氧气等物质；属于混合物．

B；氧化铜是由一种物质组成的；属于纯净物．

C；纯粮食醋中含有水、醋酸等物质；属于混合物．

D；汽水中含有水、糖类等物质；属于混合物．

故选B．

纯净物是由一种物质组成的物质rm{.}混合物是由多种物质组成的物质．

本题主要考查了物质的分类方法方面的知识rm{.}可以依据物质的组成进行．【解析】rm{BC}12、CD【分析】

A；洗洁精能洗去盘子上的油污是因为洗洁精对油渍具有乳化作用．故本选项不符合题意；

B；洗发精中有乳化剂；具有乳化功能，用它洗去头发上的油脂是利用了乳化作用，故本选项不符合题意；

C；汽油是良好的有机溶剂；油脂易溶解于汽油，用汽油清洗油污是利用溶解原理，故本选项符合题意；

D；用自来水洗去盘子中的水果渣是利用溶解原理洗去可溶性污物；利用悬浊液形成的原理洗去不溶性污物，故本选项符合题意；

故选C；D．

【解析】【答案】A；根据乳化作用的特点考虑；

B；根据乳化作用的特点考虑；

C；根据汽油能溶解油污的原理考虑；

D；自来水可以把盘子中的水果渣冲去．

三、填空题(共5题，共10分)13、略

【分析】

（1）氧气具有供给呼吸的性质；决定了氧气常用于急救病人；

（2）二氧化碳具有不燃烧；不支持燃烧；密度比空气大的性质，决定了二氧化碳常用来灭火．

故答为：（1）供给呼吸；急救病人；（2）不燃烧；不支持燃烧，密度比空气大，灭火．

【解析】【答案】根据常见物质的性质和用途进行分析；物质的结构决定物质的性质，物质的性质决定物质的用途．

14、略

【分析】

（1）酸能使石蕊试液变红；但是水不会使石蕊试液变红，故答案为：纸花不变色．

（2）①是喷酸；纸花变红，②是喷水，纸花没有变红，说明酸使石蕊试液变红．故答案为：说明使石蕊变红色的物质是酸而不是水．

（3）③主要和④形成对照；③纸花放在二氧化碳中，颜色没有变红；④喷水后放在二氧化碳中，颜色变红，说明二氧化碳和水的反应产物能使石蕊试液变红．故答案为：不科学，无法证明二氧化碳能否使石蕊变红，使实验结论不可靠．

（4）根据上述分析，二氧化碳不会使石蕊试液变红，但是二氧化碳和水产物可以，说明二氧化碳和水反应生成酸．故答案为：CO2+H2O═H2CO3．

【解析】【答案】（1）根据能使石蕊试液颜色变化的是酸；酸能使石蕊试液变红．

（2）比较两个实验发现；①是喷酸，②是喷水，从而得到酸酸能使石蕊试液变红，而水不可以．

（3）③主要和④形成对照；进而判断二氧化碳不会使石蕊试液变红，而是二氧化碳和水的反应产物能使石蕊试液变红．

（4）书写化学方程式．

15、略

【分析】解：rm{垄脵}氮气是由氮元素组成，属于单质；rm{垄脷}氯化钠由钠元素和氯元素组成，属于化合物；rm{垄脹}空气中含有氧气、氮气、二氧化碳等物质，属于混合物；rm{垄脺}氧化镁由镁元素和氧元素组成，既属于化合物又属于氧化物；rm{垄脻}自来水中含有水和消毒剂，属于混合物；rm{垄脼}二氧化碳由碳元素和氧元素组成，既属于化合物又属于氧化物rm{.}

故答案为：rm{垄脹垄脻}rm{垄脷垄脺垄脼}rm{N_{2}}rm{NaCl}．

纯净物是由一种物质组成的物质；由两种或两种以上的物质混合而成的物质是混合物；由同种元素组成的纯净物是单质；由不同种元素组成的纯净物是化合物；在由两种元素组成的化合物中，其中一种是氧元素的是氧化物；根据以上概念进行分析判断．

本题考查纯净物、混合物、单质、化合物、氧化物的判别，了解常见物质的组成、抓住各概念的特征进行分析判断是解答此类题的关键．【解析】rm{垄脹垄脻}rm{垄脷垄脺垄脼}rm{N_{2}}rm{NaCl}16、③②④①【分析】解：（1）根据标在化学式前面的数字表示分子的个数；因此表示分子个数的是：③2SO3；故答案为：③；

（2）根据标在元素符号右上角的数字表示离子所带电荷数；所以表示一个离子所带电荷数的是A．Fe2+；故答案为：②；

（3）根据标在元素符号正上方的数字表示该元素化合价的数值；所以表示元素化合价的是④SO4；故答案为：④；

（4）根据标在元素符号右下角的数字表示一个分子中所含原子的个数；所以表示一个分子中所含原子个数的是①N2；

故答案为（1）③；（2）②；（3）④；（4）①。

根据标在化学式前面的数字表示分子的个数；标在元素符号右下角的数字表示一个分子中所含原子的个数；标在元素符号右上角的数字表示离子所带电荷数；标在元素符号正上方的数字表示该元素化合价的数值；进行解答。

本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，题目设计既包含对化学符号意义的了解，又考查了学生对化学符号的书写，考查全面，注重基础。【解析】③②④①17、略

【分析】

根据质量守恒定律中的原子个数不变的特点可知2个一氧化碳分子中所含的2个氧原子均来自1个COX分子中；因此X的数值为2；

根据质量守恒定律；化学反应前后物质的总质量不变可知，反应物的总质量等于生成物的总质量，故反应物与生成物的质量比为：1：1

故答案为：2；1：1

【解析】【答案】根据质量守恒定律中的原子个数不变的特点；可以推测出X的数值；根据化学方程式可以得到反应物和生成物的分子个数比和各物质之间的质量比．

四、简答题(共4题，共36分)18、（1）干冰（2）把气体通入紫色石蕊试液紫色石蕊试液液变成红色把气体通入澄清石灰水澄清石灰水变浑浊【分析】【分析】本题主要考查学生对设计实验和科学探究，二氧化碳的检验和验满等知识的理解，依据相关知识解答即可。【解答】rm{(1)}固态的二氧化碳被称为干冰，干冰升华要吸热，根据题意可以知道，饮用冰水时有碳酸饮料的口感，所以形成的该雪状固体为干冰；故答案为：干冰；rm{(2)}根据二氧化碳的化学性质，可以利用二氧化碳能是紫色石蕊试液变红；也可以利用二氧化碳的化学性质能使澄清的石灰水变浑浊的特性进行鉴别，故答案为：把气体通入紫色石蕊试液；紫色石蕊试液液变成红色；把气体通入澄清石灰水；澄清石灰水变浑浊。【解析】rm{(1)}干冰rm{(2)}把气体通入紫色石蕊试液紫色石蕊试液液变成红色把气体通入澄清石灰水澄清石灰水变浑浊19、白磷燃烧，产生浓厚白烟；磷+氧气五氧化二磷；无色、难溶于水；红磷不足【分析】解：rm{(1)}将燃烧匙中过量的红磷点燃后放入集气瓶中，能观察到的现象是白磷燃烧，产生浓厚白烟rm{.}白磷燃烧生成五氧化二磷，反应的文字表达式为：磷rm{+}氧气rm{overset{{碌茫脠录}}{}}五氧化二磷；

rm{(2)}通过上述实验过程可以看到进入集气瓶中水的体积约为集气瓶中原空气总体积的rm{dfrac{1}{5}}得出的实验结论为：空气中氧气约占总体积的rm{dfrac{1}{5}}

rm{(3)}由于集气瓶中进入水后剩余的气体主要是氮气；可以说明氮气的物理性质是：无色；难溶于水；

rm{(4)}实验完毕，若进入集气瓶中水的体积不到原有空气体积的rm{dfrac{1}{5}}可能的原因为：rm{垄脵}红磷不足量；rm{垄脷}装置的这气密性不好等．

故答为：rm{(1)}产生浓厚白烟，磷rm{+}氧气rm{overset{{碌茫脠录}}{}}五氧化二磷；rm{(2)dfrac{1}{5}}rm{(3)}无色、难溶于水；rm{(4)}红磷不足rm{(}或装置漏气、或没有冷却到室温就打开弹簧夹等rm{)}．

rm{(1)}根据白磷燃烧的现象及反应分析回答；

rm{(2)}根据实验时进入集气瓶内水的体积分析空气中氧气的体积分数；

rm{(3)}根据实验完成后红磷有剩余；而瓶内剩余的气体主要为氮气，由此可推断氮气的物理性质；

rm{(4)}根据测定空气中氧气体积分数实验的注意事项分析．

通过回答本题要学会通过实验现象推实验结论的方法，由表面现象考虑本质特点再进一步推算物质的性质．【解析】白磷燃烧，产生浓厚白烟；磷rm{+}氧气rm{overset{{碌茫脠录}}{}}五氧化二磷；rm{dfrac{1}{5}}无色、难溶于水；红磷不足20、略

【分析】

氯酸钾在二氧化锰催化作用下分解生成氯化钾和氧气；根据反应的化学方程式及其提供的数据可以进行相关方面的计算和判断．

本题主要考查学生运用假设法和化学方程式进行计算和推断的能力，计算时要注意规范性和准确性．【解析】解：rm{(1)}生成氧气质量为：rm{25g-15.4g=9.6g}

答：生成了rm{9.6g}氧气．

rm{(2)}设氯酸钾质量为rm{x}反应生成氯化钾质量为rm{y}

rm{2KClO_{3}dfrac{overset{MnO_{2}}{}}{triangle}2KCl+3O_{2}隆眉}

rm{2KClO_{3}dfrac{

overset{MnO_{2}}{}}{triangle}2KCl+3O_{2}隆眉}rm{245}rm{149}

rm{96}rm{x}rm{y}

rm{dfrac{245}{x}=dfrac{149}{y}=dfrac{96}{9.6g}}

rm{9.6g}rm{dfrac{245}{x}=dfrac{149}{y}=

dfrac{96}{9.6g}}

答：有rm{x=24.5g}氯酸钾分解．

rm{y=14.9g}物质中含有氯化钾和二氧化锰，二氧化锰质量为：rm{24.5g}

答：rm{(3)15.4g}物质中含有氯化钾和二氧化锰，质量分别是rm{25g-24.5g=0.5g}rm{15.4g}．rm{14.9g}21、分液漏斗bAE【分析】解：（1）仪器①是分液漏斗；故填：分液漏斗；

（2）将G和F装置连接，可测量氧气体积，氧气应从b口通入，排入量筒中的水的体积即为收集的氧气体积。故填：b；

（3）实验室制取氨气的反应物是固体，反应条件是加热，氨气密度比空气小，极易溶于水，所以制取NH3应选用的发生装置是A；收集装置是E．故填：A；E。

（1）熟记仪器的名称；

（2）根据收集与测定气体体积的方法来分析；

（3）根据实验室制取氨气的反应物是固体；反应条件是加热，氨气密度比空气小，极易溶于水进行分析。

本题主要考查常见气体的发生装置与收集装置的探究，发生装置依据反应物的状态和反应条件选择，收集装置依据气体的密度和溶解性选择。【解析】分液漏斗bAE五、探究题(共1题，共4分)22、（1）试管集气瓶

（2）A高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气检查装置的气密性将一根带火星的木条放在集气瓶口，若木条复燃则证明氧气收集满了

（3）B过氧化氢水+氧气催化