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…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页,总=sectionpages22页第=page11页,总=sectionpages11页2024年外研版七年级生物上册月考试卷246考试试卷考试范围:全部知识点;考试时间:120分钟学校:______姓名:______班级:______考号:______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共5题,共10分)1、月经形成的原因是A.卵巢和子宫内膜的周期性变化B.受精卵在子宫内发育引起的C.子宫发育成熟的结果D.卵细胞发育成熟引起的2、能产生抗生素的微生物是()A.蘑菇B.青霉C.木耳D.酵母菌3、李明这几天刷牙时牙龈经常出血,医生建议他多吃些()A.米饭和馒头B.鸡、鸭和鱼肉C.新鲜蔬菜水果D.奶制品4、食物中的淀粉经过消化道时,最早被消化的部位是()A.口腔B.小肠C.胃D.唾液腺5、【题文】吃馒头时,越嚼越能感觉到甜,是因为A.淀粉在空腔内被分解成了葡萄糖B.淀粉在口腔内被分解成了麦芽糖C.唾液变成了葡萄糖D.在蒸馒头时,加入了少量酵母菌评卷人得分二、多选题(共8题,共16分)6、如果在做实验时得到的结果与假设不一样;你不应该做的是()

A.修改假设;让它与结果一致。

B.修改实验数据;让它与假设相符。

C.检查过程是否有问题;重新把实验做一次。

D.检查过程都没有问题;相信结论是正确的。

7、【题文】下面关于生态系统的叙述中,不正确的是:A.生产者、消费者和分解者构成一个完整的生态系统B.生态系统的成分越复杂,其自动调节能力就越强C.在生态系统中,消费者是可有可无的D.地球上的生态系统是多种多样的8、下列激素中,与青春期第二性征的发育直接有关的是A.生长激素B.雄性激素C.肾上腺素D.雌性激素9、原来由波斯湾沿岸装船向外运输,现在修通了波斯湾通往地中海的输油管道,从地中海装船运输。这种改变缩短了输往()距离。()A.欧洲西部B.美国C.中国D.日本10、在血液循环过程中,发生了气体交换的部位是()A.心脏B.小肠C.肺部的毛细血管D.全身各组织、器官处的毛细血管11、下列关于开花和结果叙述中,正确的是()A.花粉存在于雄蕊的花药中B.摘除桃花中的雄蕊后,这朵花就不会再发育成果实C.苹果的食用部分由胚珠发育而成D.进行人工辅助授粉可以弥补自然状态下传粉的不足12、下列关于呼吸作用的叙述中,正确的是()A.主要在线粒体中进行B.只能在无光时进行C.为生命活动提供能量D.能产生二氧化碳和有机物13、下列食物人们通常食用植物生殖器官的是()

A.马铃薯。

B.西瓜。

C.葵花籽。

D.萝卜。

评卷人得分三、填空题(共8题,共16分)14、某同学用显微镜观察自制的血涂片;请根据所学知识回答以下问题:

(1)如图(一)是推血涂片的几种方法,其中正确的是____.____

(2)如图(二)中的A、B、C是视野中观察到的三种血细胞,其中能起止血作用的是____.

(3)如果图(二)是低倍镜下的观察图象,现在该同学想进一步用高倍镜观察图(二)中的图象A,你认为他最先要做的一步是____.____

(4)图(三)是用显微镜观察装片时常见的两种情况,你认为Ⅰ和Ⅱ两种情况下,观察范围内细胞个体较小的是____,视野较暗的是____.15、如果某人患地方性甲状腺肿,则食物中应补充____,吃一些猕猴桃能补充人体的维生素____,可预防____.16、如图是显微镜结构图;请据图回答:

(1)用来调节光线强弱的结构是[____]____和[____]____.

(2)转动时,镜筒升降幅度很小的结构是[____]____.

(3)接近玻片标本的镜头是[____]____.

(4)把玻片标本放在[____]____上后,要用[____]____压住,标本要正对[____]____的中央.

(5)光线经过反光镜反射后进入镜筒,我们能通过目镜观察到物像.光线经过显微镜的[____]____[____]____[____]____[____]____[____]____这几个部件.

17、环节动物的特征:身体呈圆筒形,由____构成;靠刚毛或疣足辅助运动.18、细胞中对细胞的生命活动起着控制作用的重要结构是______。______将细胞与外部环境分开,起到保护作用的同时还控制着细胞与外异的物质交换。19、母细胞中有4条染色体,那么该细胞经分裂所产生的新细胞中也各有4条染色体.____.(判断对错)20、【题文】下图是人体消化系统的结构模式图;请据图回答下列问题:(10分)

(1)消化食物和吸收营养物质的主要场所是[]____,其内表面有环形____及微绒毛使表面积增大;有利于吸收营养物质。

(2)人体最大的消化腺是[④]____,它分泌的____能促进脂肪的消化。

(3)蛋白质最初消化的场所是[]____,它的最终产物是____。

(4)只有吸收功能、没有消化功能的器官是[]____。21、病原体侵入人体后,刺激了____,就会产生一种抵抗该病原体的特殊____叫抗体,引起人体产生抗体的物质(如病原体等异物)叫做____评卷人得分四、判断题(共2题,共14分)22、当触摸含羞草时,它的小叶会很快合起来,这体现了生物能运动的生命现象.______(判断对错)23、植物的叶片主要属于营养组织。()评卷人得分五、解答题(共2题,共20分)24、下图是动物细胞和植物细胞结构模式图。请据下图回答问题:

(1)图中的[2]____、[3]_____、[4]_____是动物和植物细胞共同具有的结构。(2)甲图中的[1]___、[5]_____和[6]_____是该细胞所特有的。图甲是___细胞。(3)切开熟透的西瓜时,有浅红色的汁液流出来,这些汁液主要来自[5]_________。25、你一定熟悉克隆羊多莉吧?你知道吗:与它身世有关的母羊不是一只,而是三只。请据图分析回答:

(1)A羊为多莉的诞生提供的是_______。(2)B羊为多莉的诞生提供的是_______。(3)融合细胞是在体外培养后,被移植到了_____羊的子宫中。(4)多莉是由____羊生出的,它的长相与_____羊一样。(5)由此证明,生物体内的遗传物质存在_________内。评卷人得分六、综合题(共2题,共4分)26、如图是明明在显微镜下看到的图像,他使用的目镜是10×,物镜是10×,请你分析:(7分)(1)该字被放大_________倍。(2)明明发现有污点,他转动目镜和波片污点都没有移动,那么污点在_________(3)他若要看到完整的像,则应该〔〕。A.把物镜换成10×B.把目镜换成5×,物镜换成40×C.把目镜换成15×D.把物镜换成5×(4)用四台显微镜观察细胞。台号1234目镜10×5×15×16×物镜40×8×10×45×号显微镜看到的细胞数目最多,因为________________,号显微镜看到的细胞物象最大,因为__________________________________。27、【题文】下图是人体消化系统图;请据图回答问题:

(图一)(图二)

(1)消化食物,吸收营养的主要器官是图一中的____,因为它里面有图二中____分泌的胆汁、[]分泌的胰液,以及其自身腺体分泌的____等三种消化液。

(2)营养物质的吸收:吸收部分水和酒精的是图一中结构[];吸收少量水和无机盐、部分维生素的是____。

(3)所分泌的消化液不含消化酶的器官是____。

(4)既能使食物通过也能使空气通过的是____。

(5)人体最大的腺体是图二中[],其分泌的消化液储存于____。参考答案一、选择题(共5题,共10分)1、A【分析】试题分析:月经,又称作月经周期,是生理上的循环周期,育龄妇女每隔一个月左右,子宫内膜发生一自主增厚,血管增生、腺体生长分泌以及子宫内膜崩溃脱落并伴随出血的周期性变化.这种周期性阴道排血或子宫出血现象,称月经.女性月经周期的形成主要是由于调控卵巢功能的上级机构(下丘脑和垂体)与卵巢之间相互作用的结果.故选项A符合题意。考点:此题考查月经的形成,意在考查学生对月经形成的理解能力。【解析】【答案】A2、B【分析】【解答】解:细菌和真菌可以引起多种疾病;但是有些真菌却可以产生杀死某些致病细菌的物质,我们把这些物质叫抗生素,如青霉素就是一种普遍使用的抗生素,它是由青霉菌产生的能杀死或抑制某些病菌的特殊物质,可以治疗多种疾病.

故选:B

【分析】抗生素是由真菌产生的、能杀死细菌的物质.3、C【分析】解:李明在刷牙时经常发现牙龈出血;这是坏血病的表现,是体内缺乏维生素C造成的,新鲜蔬菜和水果中富含维生素C,因此该同学应多吃蔬菜和水果。

故选:C。

维生素既不参与构成人体细胞;也不为人体提供能量,而且人体对它的需要量很小,但它对人体的各项生命活动有重要的作用;人体一旦缺乏维生素,就会影响正常的生长和发育,还会引起疾病。如下表:

。维生素种类主要功能缺乏症维生素A促进人体正常发育,增强抵抗力,维持人的正常视觉夜盲症、皮肤干燥、干眼症维生素B1维持人体正常的新陈代谢和神经系统的正常生理功能神经炎、脚气病、消化不良维生素C维持正常的新陈代谢、维持骨肌肉和血液的正常生理作用,增长抵抗力患坏血病、抵抗力下降维生素D促进钙、磷吸收和骨骼发育佝偻病、骨质疏松等

此题考查了维生素C的缺乏症和食物来源,对教材中列举一的几种维生素的生理作用、缺乏症和食物来源都要熟记。【解析】C4、A【分析】试题分析:淀粉在消化道中被消化的部位是口腔和小肠,开始消化的部位是口腔,在口腔中唾液淀粉酶的作用下,淀粉被初步消化成麦芽糖,然后进入小肠,再在小肠中肠液和胰液的作用下,被分解成葡萄糖,故选A。考点:本题考查的是食物的消化和营养物质的吸收过程。【解析】【答案】A5、B【分析】【解析】

试题分析:馒头进入口腔后;在牙齿的咀嚼和舌的搅拌下,与口腔内的唾液充分混合,而唾液中含有的唾液淀粉酶能够将淀粉分解为麦芽糖,麦芽糖有甜味.因此我们细嚼馒头会感觉到有甜味,就是因为唾液中的唾液淀粉酶将淀粉分解为麦芽糖的缘故.

考点:食物的消化和营养物质的吸收过程【解析】【答案】B二、多选题(共8题,共16分)6、ABD【分析】

探究的一般过程是从发现问题;提出问题开始的;发现问题后,根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设.设计探究的方案,包括选择材料、设计方法步骤等.按照探究方案进行探究,得到结果,再分析所得的结果与假设是否相符,从而得出结论.并不是所有的问题都一次探究得到正确的结论.有时,由于探究的方法不够完善,也可能得出错误的结论.因此,在得出结论后,还需要对整个探究过程进行反思.主要反思以下几个方面:方案是否完整,是否符合探究要求,方法步骤是否合理,是否有前后颠倒现象,变量设计是否做到只有一个变量.综上所述,当实验的结果与假设不一样时,修改假设,让它与结果一致;修改实验数据,让它与假设相符;检查过程都没有问题,相信结论是正确的都是不应该做的.

故选:A;B、D

【解析】【答案】此题考查的是科学探究的一般过程.解答从提出问题;作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流等方面切入.

7、AC【分析】【解析】

试题分析:生态系统就是在一定的地域内;生物与环境构成的统一的整体.生态系统由生物部分和非生物部分组成.生物部分包括生产者--植物;消费者--动物、分解者--细菌和真菌;非生物部分包括阳光、空气和水等.非生物部分为生物的生命活动提供物质和能量.因此,生产者、消费者和分解者构成了一个完整的生态系统是错误的.A、C符合题意。生态系统的自动调节能力与生态系统中生物的种类和数量有关,生物的种类和数量越多,营养结构越复杂,这种能力就越强,反之,自动调节能力就越弱.B不符合题意。生物圈是地球上所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体,包括森林生态系统、海洋生态系统、农田生态系统、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、城市生态系统等等,是最大的生态系统.因此地球上的生态系统是多种多样的。D符合题意。故选:A、C

考点:生态系统的组成及各部分的作用.生态系统具有一定的自我调节能力.【解析】【答案】A、C8、BD【分析】【分析】本题主要考查激素对人体的调节作用。解答此题的关键是熟知性激素能促进第二性征的出现。【解答】进入青春期以后;男孩和女孩的性器官都迅速发育,男性的睾丸和女性的卵巢都重量增加,并能够产生生殖细胞和分泌性激素,性激素(雄性激素和雌性激素)能促进第二性征的出现,第二性征是指男女出现的除了性器官之外的性别差异,如男孩出现阴毛;腋毛、胡须以及喉结突出等,还出现声音变粗的变声现象等。女孩的第二性征主要表现为出现阴毛、腋毛,乳房增大,骨盆宽大和乳腺发达以及声音变高变细等。故BD符合题意。

故选BD。【解析】BD9、AC【分析】本题考查西亚石油资源的分布与产油国。西亚是世界石油产量和输出量最多的地区,其石油主要分布在波斯湾及其沿岸地区,沙特阿拉伯是石油最多的国家。故AC正确,BD错误。故选AC。

本题考查本区石油输往欧洲西部的较短路线要经过。西亚地区的石油运往欧洲西部的较短路线要经过.霍尔木兹海峡和苏伊士运河;运往日本要经过马六甲海峡;土耳其海峡位于黑海和地中海之间。故BC正确,AD错误。故选BC。

本题考查西亚石油的输出路线。原来由波斯湾沿岸装船向外运输,现在修通了波斯湾通往地中海的输油管道,从地中海装船运输。这种改变缩短了输往欧洲西部和美国的距离;运往中国和日本经过东南亚的马六甲海峡,不经过地中海。故AB正确,CD错误。故选AB。【解析】。【小题1】AC【小题2】BC【小题3】AB10、CD【分析】解:人体内的气体交换是根据气体的扩散作用的原理进行的;即气体总是从浓度高的地方向浓度低的地方扩散,直到平衡为止.

(1)在肺泡内的气体交换是:从外界到肺泡内的气体氧气浓度高于肺泡毛细血管内的;毛细血管中二氧化碳的浓度高于肺泡内的浓度,根据气体扩散作用的原理,气体总是由浓度高的地方向浓度低的地方扩散,故氧气由肺泡扩散到毛细血管中去,二氧化碳由毛细血管扩散到肺泡中去.

(2)在组织里的气体交换是:由肺泡内气体交换后含氧丰富的动脉血被血液循环运输到组织细胞处;由于组织细胞进行呼吸作用,消耗大量氧,分解有机物产生二氧化碳和水,释放出能量,故组织细胞内的氧浓度低于毛细血管内的,二氧化碳高于毛细血管内的,根据气体扩散作用原理,毛细血管中的氧扩散到组织细胞内,组织细胞的二氧化碳扩散到毛细血管中.

因此;人体氧气和二氧化碳交换的部位是在肺泡与组织细胞处的毛细血管.

故选:CD

血液循环路线如图所示:

肺泡内的气体交换与组织里的气体交换是呼吸全过程中的两个重要的生理过程,经常考到,一定要熟记.【解析】CD11、AD【分析】解:A;一朵花的雄蕊由花丝和花药组成;花粉存在于雄蕊的花药中,A正确。

B;一朵花的雌蕊由花柱、柱头和子房组成;在传粉受精后,子房发育成果实,如果摘除了桃花中的雌蕊后,这朵花就不会再发育成果实,B错误。

C;一朵花在传粉受精后;子房发育成果实,子房壁发育成果皮,胚珠发育成种子,受精卵发育成胚,苹果的食用部分属于果皮,由子房壁发育而成,C错误。

D;人工辅助授粉可以弥补自然状态下传粉不足;提高产量,D正确。

故选:AD。

此题考查果实和种子的形成;花的结构的知识;分析解答。

明确子房各部分的发育情况即能正确答题,此题属于基础题,难度较小。【解析】AD12、AC【分析】解:A;呼吸作用的场所是线粒体;A正确;

B;呼吸作用的条件是有光无光都能进行;B错误;

C;呼吸作用的意义是为生命活动提供能量;C正确;

D;呼吸作用能产生二氧化碳和水;D错误。

故选:AC。

细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水;同时释放能量的过程,叫做呼吸作用。这一过程可用反应式表示如下:有机物+氧气→二氧化碳+水+能量。呼吸作用的意义是为生命活动提供能量;条件是有光无光都能进行;原料是有机物和氧气;部位是细胞的线粒体中进行。

呼吸作用的条件是有光无光都能进行,光合作用只在有光的环境中才能进行,注意区别。【解析】AC13、BC【分析】

器官是指由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的行使一定功能的结构;绿色开花植物是由根;茎、叶、花、果实、种子六大器官组成的.根、茎、叶为营养器官,花、果实、种子为生殖器官.马铃薯属于茎,西瓜属于果实,葵花籽属于种子,萝卜属于根.可见,选项BC符合题意.

故选:BC.

【解析】【答案】此题考查的是对植物的器官的认识.绿色开花植物的六大器官:根;茎、叶、花、果实、种子.

三、填空题(共8题,共16分)14、丙B往左上方移动玻片ⅡⅠ【分析】【解答】(1)沾一滴血在干净载玻片右端;取一边缘光滑平齐的玻片作为推片,推片与载片约成20~30°,并与血滴接触,使血滴在玻片边缘散开,迅速将玻片推向左方.作成一均匀和厚度适中的血涂片.故丙正确.

(2)图(二)中B血小板能止血和加速凝血.

(3)我们在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的物像;所以我们移动玻片标本时,标本移动的方向正好与物像移动的方向相反.如我们向右移动玻片标本,而在显微镜内看到的物像则是向左移动的.所以A物像位于视野左上方,要想把它移到视野中央,应该向左上方移动玻片标本,物像才向右下方移动移到视野中央.

(4)图(三)中Ⅰ是用高倍镜观察的情景;Ⅱ是用低倍镜观察的情景.所以观察范围内细胞个体较小的是Ⅱ,换成高倍镜后,视野较暗,所以视野较暗的是Ⅰ.

故答案为:(1)丙;

(2)B;

(3)往左上方移动玻片;

(4)Ⅱ;Ⅰ

【分析】A是白细胞,数量最少比红细胞大,有细胞核.白细胞能吞噬发言部位的病菌;B是血小板,最小,血小板能止血和加速凝血;C是红细胞,数量最多,呈两面凹的圆饼状,没有细胞核.能运输氧气和部分的二氧化碳.15、碘C坏血病【分析】【解答】解:地方性甲状腺肿即大脖子病;症状是脖子肿大;呼吸困难、劳动时心跳快、气短,这种病是由于土壤、饮水和食物中缺碘引起的,碘是合成甲状腺激素的原料,为防治该病他应该多吃一些含碘丰富的食物,如海带、紫菜等海产品.

坏血病是缺乏维生素C引起的;新鲜的蔬菜和水果中含丰富的维生素C.

故答案为:碘;C;坏血病。

【分析】无机盐在人体内的含量不多;仅占体重的4%左右.无机盐对人体也非常重要,它是构成人体组织的重要原料.

维生素既不参与构成人体细胞,也不为人体提供能量,而且人体对它的需要量很小,但它对人体的各项生命活动有重要的作用;人体一旦缺乏维生素,就会影响正常的生长和发育,还会引起疾病.16、10反光镜7遮光11细准焦螺旋4物镜5载物台8压片夹6通光孔7遮光器6通光孔4物镜2镜筒1目镜【分析】【解答】(1)在显微镜的结构中;能够调节光线强弱的结构是反光镜和遮光器,反光镜有平面镜和凹面镜两面,遮光器上有大小不等的光圈.当视野中光线过强时,则选用平面镜和较小的光圈;若视野中光线过弱时,则选用凹面镜和较大光圈.

(2)观察时;要用粗准焦螺旋找到物像,然后用细准焦螺旋将物像调清晰.

(3)显微镜的主要部分是镜头;镜头包括目镜和物镜,接近玻片标本的镜头是物镜.

(4)玻片标本放置在载物台上;用压片夹夹好,标本对准通光孔的中央,便于观察.(5)光线经过反光镜反射后进入镜筒,光线依此经过的结构是光圈;通光孔、物镜、镜筒,这时我们能通过目镜观察到物像.

【分析】此题主要考查显微镜的结构和使用方法等有关知识点.17、许多彼此相似的体节【分析】【解答】环节动物身体细长呈圆筒形;身体由许多彼此相似的环状体节组成,节与节之间有一深槽,称节间沟,在体节上又有较浅的沟称体环,靠刚毛或疣足辅助运动.如蚯蚓;蚂蝗、沙蚕等.

故答案为:许多彼此相似的体节。

【分析】环节动物的特征为身体由许多彼此相似的环状体节构成.18、细胞核细胞膜【分析】解:细胞核是细胞的遗传信息库;是细胞的控制中心,里面含有遗传物质,控制着生物的遗传和发育。细胞膜除具有保护作用外,还能控制物质的进出,既不让有害物质随意进入细胞,也不让有用物质随意渗出细胞。

故答案为:细胞核;细胞膜。

植物细胞与动物细胞的相同点:都有细胞膜;细胞质、细胞核、线粒体;植物细胞与动物细胞的不同点:植物细胞具有细胞壁、叶绿体和液泡;动物细胞不具有细胞壁、液泡、叶绿体。

理解掌握植物细胞的结构及各部分的作用是解题的关键。【解析】细胞核细胞膜19、略

【分析】

在细胞分裂过程中;染色体复制加倍,随着分裂的进行,染色体分成形态和数目相同的两份,分别进入两个新细胞中.这样就保证了通过细胞分裂产生的新细胞与原细胞所含的遗传物质相同.故此题说法正确.

故答案为:√.

【解析】【答案】细胞分裂中最重要的变化是细胞核中染色体的变化;其目的是保证新细胞内的染色体数与原细胞相同.

20、略

【分析】【解析】小肠成为消化和吸收主要场所的原因:小肠很长;小肠内表面有许多环形的皱襞,皱襞表面有许多小肠绒毛,这样大大增加了小肠消化和吸收的内表面积;小肠绒毛内有毛细血管和毛细淋巴管。肝脏是人体内最大的消化腺,位于人体的右上腹部,能够分泌胆汁,经胆囊进入小肠,参与脂肪的消化,胆汁中不含消化酶,蛋白质在胃开始被消化,蛋白质在小肠内最终被消化成氨基酸,大肠吸收少量的水、无机盐和部分维生素。【解析】【答案】(1)⑥小肠皱襞(2)肝脏胆汁(3)③胃氨基酸(4)⑦大肠21、淋巴细胞蛋白质抗原【分析】【解答】病原体进入人体刺激人体内的淋巴细胞;淋巴细胞会产生一种抵抗该病原体的特殊蛋白质叫抗体.引起人体产生抗体的物质(如病原体等异物)叫抗原.

故答案为:淋巴细胞;蛋白质;抗原。

【分析】(1)病原体指能引起传染病的细菌;真菌、病毒和寄生虫等.

(2)引起淋巴细胞产生抗体的抗原物质就是抗原.抗原包括进入人体的微生物等病原体;异物、异体器官等.

(3)抗体是指抗原物质侵入人体后,刺激淋巴细胞产生的一种抵抗该抗原物质的特殊蛋白质,可与相应抗原发生特异性结合的免疫球蛋白.四、判断题(共2题,共14分)22、×【分析】解:当触摸含羞草时;它的小叶会很快合起来,是含羞草对外界刺激的反应,体现了生物能够对外界刺激作出反应,题干说法错误.

故答案为:×

生物具有以下特征:1;生物的生活需要营养.2、生物能够进行呼吸.3、生物能排出体内产生的废物.4、生物能够对外界刺激作出反应.5、生物能够生长和繁殖.6、除病毒外;生物都是由细胞构成的.

解答此类题目的关键是理解生物的特征.【解析】×23、√【分析】试题分析:叶片的结构包括表皮(包括上、下表皮)叶肉(包括海绵组织和栅栏组织)、和叶脉三部分,(1)在叶片的结构中,上下表皮对叶片内部结构起着保护作用,属于保护组织,(2)靠近上表皮的叶肉为栅栏组织;靠近下表皮的是叶肉的海绵组织它们都能为植物的生长提供营养,属于营养组织,(3)叶脉具有支持和输导作用,里面具有导管和筛管,导管可以把水分和无机盐输送到植物的茎、叶等器官,筛管可以把植物进行光合作用制造的有机物输送到根部,因此叶脉属于属于输导组织,营养组织在叶片的结构中占据了较大的部分,主要用来进行光合作用,故题干的叙述是正确的。考点:本题考查的是叶片的基本结构及其主要功能。【解析】【答案】对五、解答题(共2题,共20分)24、(1)细胞膜细胞核细胞质

(2)细胞壁液泡叶绿体植物

(3)液泡【分析】【分析】此题考查植物细胞与动物细胞的区别和联系。掌握动植物细胞结构和功能是解答的关键。【解答】植物细胞与动物细胞的相同点:都有细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体;不同点:植物细胞具有细胞壁、叶绿体和液泡,动物细胞不具有。(1)由甲乙两图可知:①细胞壁、②细胞膜、③细胞核、④细胞质、⑤液泡、⑥叶绿体。动物和植物细胞共同具有的结构是:【②】细胞膜、【③】细胞核、【④】细胞质。(2)分析可知,甲图中的【①】细胞壁、【⑤】液泡、【⑥】叶绿体是该细胞所特有的,图甲植物细胞。(3)液泡里面有细胞液,细胞液内溶解多种物质,切西瓜流出的红色液汁主要来自于西瓜细胞【⑤】液泡内的细胞液。【解析】(1)细胞膜细胞核细胞质(2)细胞壁液泡叶绿体植物(3)液泡25、(1)无核卵细胞

(2)细胞核

(3)C

(4)CB

(5)细胞核【分析】【分析】本题主要考查克隆技术的过程。理解和掌握克隆技术的过程和细胞核的作用是解题的关键。【解答】克隆技术是一项现代生物技术,它属于无性生殖。从上图可以看出:在克隆羊多莉的培育过程中,用的是A羊的无核卵细胞,用的是B羊的乳腺细胞核;然后将B羊的细胞核(核内的遗传物质)植入A羊的无核卵细胞内,在体外培养,等发育成胚胎后,再植入C羊的子宫内。由此可见:(1)A羊为多莉的诞生提供的是无核卵细胞。(2)B羊为多莉的诞生提供的是细胞核。(3)融合细胞是在体外培养后,被移植到了C羊的子宫中。(4)多莉是在C羊的子宫中发育成熟

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