2024年春八年级生物下册 7.1.3 两栖动物的生殖和发育教学实录 （新版）新人教版

2024年春八年级生物下册7.1.3两栖动物的生殖和发育教学实录（新版）新人教版一、课程概览

1.“2024年春八年级生物下册7.1.3两栖动物的生殖和发育教学实录（新版）新人教版”本节课的主要教学内容是：两栖动物的生殖过程、发育特点以及与环境的关系。

教学内容与学生已有知识的联系：本节课与教材第七章第一节“生物的生殖和发育”相关联，特别是7.1.2节“鸟类的生殖和发育”的内容。学生已经了解了鸟类的生殖和发育特点，本节课将在此基础上，引导学生学习两栖动物的生殖和发育过程，以及两栖动物生殖和发育过程中对环境的需求和适应，从而加深学生对生物生殖和发育规律的理解。二、核心素养目标

1.让学生通过观察和比较两栖动物的生殖和发育过程，发展科学探究能力，培养对生命现象的好奇心和探索精神。

2.引导学生理解两栖动物生殖和发育与环境之间的关系，增强生态保护意识，提升社会责任感。

3.培养学生运用科学思维分析两栖动物生殖发育过程中遇到的问题和挑战，发展解决问题的能力。三、教学策略与方法

1.情境教学

-情境导入：利用多媒体展示两栖动物在自然环境中生殖和发育的图片或视频，引导学生关注两栖动物的生活习性，激发学生探究兴趣。

-情境模拟：设计模拟两栖动物生殖发育过程的实验活动，让学生在模拟环境中体验两栖动物的生殖发育过程。

2.互动学习

-小组讨论：将学生分成小组，每组针对两栖动物生殖发育的某个环节提出问题，并讨论如何解决这些问题，鼓励学生从不同角度思考问题。

-角色扮演：学生分组扮演不同角色，如科学家、环境工程师等，模拟解决两栖动物生殖发育中遇到的实际问题。

3.反思与评价

-自我反思：课后要求学生反思本节课的学习内容，思考两栖动物生殖发育过程中与环境的关系，以及自己在学习过程中的收获。

-同伴评价：学生在小组内互相评价对方在讨论和角色扮演中的表现，提出建设性的意见和建议。四、教学资源

-多媒体教学设备（投影仪、电脑）

-两栖动物生殖发育的图片和视频资料

-实验室模型或实物（如两栖动物胚胎发育模型）

-白板和标记笔

-小组讨论记录表

-角色扮演道具

-互动式教学平台（用于课堂提问和反馈）五、教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

-展示两栖动物在自然环境中生殖发育的图片或视频，引导学生关注两栖动物的生殖发育过程。

-提问：你们对两栖动物的了解有多少？它们是如何繁殖后代的？引出本节课的主题。

2.新知学习（25分钟）

-阅读理解：分发教材相关内容，引导学生阅读并理解两栖动物的生殖和发育过程，提取关键信息。

-听力训练：播放关于两栖动物生殖发育过程的音频资料，要求学生跟读并回答问题，检查理解情况。

-实物观察：展示两栖动物胚胎发育模型，引导学生观察并描述其发育过程。

-词汇学习：结合教材内容，讲解两栖动物生殖发育过程中的专业术语，进行词汇记忆训练。

3.互动讨论（15分钟）

-小组讨论：分组讨论两栖动物生殖发育过程中遇到的问题和挑战，如环境污染、气候变化等，并探讨解决方案。

-角色扮演：选取部分学生扮演不同角色（如生态保护者、科学家等），进行角色扮演活动，模拟解决两栖动物生殖发育中遇到的问题。

4.实践应用（10分钟）

-设计观察计划：要求学生根据所学知识，设计一个观察两栖动物生殖发育过程的计划，包括观察地点、时间、方法等。

5.总结与反思（5分钟）

-总结本节课的学习内容，强调两栖动物生殖发育过程中对环境的需求和适应。

-鼓励学生分享学习心得，讨论如何将所学知识应用到实际生活中，提出改进建议。

6.作业布置（5分钟）

-布置课后作业：要求学生收集有关两栖动物生殖发育的资料，下节课分享给全班同学。

7.课堂反馈（5分钟）

-收集学生对本节课教学的反馈，了解教学效果，为下一节课的教学调整提供依据。

8.课堂小结（5分钟）

-对本节课的教学内容进行简要回顾，确保学生掌握了重点知识。

9.课后延伸（5分钟）

-鼓励学生课后进行相关阅读，深入了解两栖动物的生殖发育过程及其生态意义。

10.教学反思（课后）

-教师对课堂教学进行反思，分析教学效果，为后续教学提供改进方向。六、教学反思

这节课通过多媒体展示和实物模型观察，学生们对两栖动物的生殖发育有了直观的认识。角色扮演和小组讨论环节，学生们积极参与，思考了两栖动物生殖发育与环境的关系，但我也发现部分学生对专业术语的理解不够深入。下次课，我计划增加一些互动式的问答环节，帮助学生更好地掌握这些概念。此外，课后作业的反馈显示，学生们对两栖动物的保护意识有所提升，这让我感到欣慰。七、教学资源拓展

1.拓展资源：

-《两栖动物的生殖与发育》科普书籍，提供更为详尽的两栖动物生殖发育过程描述。

-《生态环境与两栖动物》纪录片，展示两栖动物在不同生态环境中的生殖发育特点。

-《两栖动物保护》宣传册，介绍两栖动物保护的现状和重要性。

-两栖动物生殖发育的在线互动游戏，通过游戏形式让学生更直观地理解两栖动物的发育过程。

-国内外两栖动物研究机构的官方网站，提供最新的两栖动物研究进展和资讯。

2.拓展建议：

-阅读拓展书籍，加深对两栖动物生殖发育过程的理解，特别是对两栖动物在不同环境下的适应策略。

-观看纪录片，通过视觉影像加深对两栖动物生活习性和生殖发育特点的认识。

-参与在线互动游戏，通过游戏体验两栖动物从卵到成体的发育过程，增强学习兴趣。

-制作一份关于两栖动物保护的宣传海报，将所学知识运用到实际中，提高保护意识。

-定期访问两栖动物研究机构的官方网站，关注两栖动物保护的最新动态，了解科学家们的研究成果。

-安排一次户外实地考察活动，观察周围环境中两栖动物的生存状况，将理论知识与实际观察相结合。

-鼓励学生参与社区两栖动物保护活动，将所学知识转化为实际行动，培养社会责任感。

-建议学生阅读相关的科普文章，如《两栖动物的退化危机》、《两栖动物的保护策略》等，拓宽知识视野。

-鼓励学生撰写关于两栖动物的小论文，通过写作加深对两栖动物生殖发育及其保护意义的理解。八、九结语

同学们，今天我们一起探索了两栖动物的生殖和发育过程，这是一个奇妙的生命旅程。通过这节课的学习，我们不仅了解了两栖动物从卵到成体的变化，还认识到了它们生殖发育过程中对环境的依赖。希望大家能够将这些知识应用到日