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…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页,总=sectionpages22页第=page11页,总=sectionpages11页2024年北师大版七年级科学下册月考试卷含答案考试试卷考试范围:全部知识点;考试时间:120分钟学校:______姓名:______班级:______考号:______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、单选题(共6题,共12分)1、滑坡和泥石流灾害主要发生在()A.东南沿海地区B.西南地区、中部内陆地区C.东北地区、西南地区D.华北地区2、一种声波从水里传到空气中,它的传播速度将()A.变大B.变小C.不变D.不能确定3、如图是一架正在升空的直升机;使该直升机向上升空的力的施力物体是()
A.空气B.直升机驾驶员C.地球D.直升机螺旋桨4、喜马拉雅山脉的形成原因是()A.印度洋板块与亚欧板块张裂形成B.非洲板块与亚欧板块碰撞挤压形成C.太平洋板块与亚欧板块碰撞挤压形成D.亚欧板块与印度洋板块碰撞挤压形成5、小明用显微镜观察了洋葱表皮细胞和人的口腔上皮细胞作了如下记录;其中正确的是()
①洋葱表皮细胞中央有较大的液泡。
②口腔上皮细胞由细胞膜;细胞质、细胞核构成。
③洋葱表皮细胞中有叶绿体。
④视野中有气泡;可能是盖盖玻片时操作不当造成的。
⑤视野中光线过强时应调节反光镜和光圈。
⑥要想看到更多的细胞应换用放大倍数更大的目镜或物镜A.①②④⑤B.②③④⑥C.①③⑤⑥D.②③④⑤6、花生开花传粉后;发育成如图所示结构②的是()
A.子房B.子房壁C.胚珠D.受精卵评卷人得分二、填空题(共9题,共18分)7、形成具有不同形态和功能的细胞的过程叫细胞的____。8、2009年7月22日上午,嘉兴将能观测到本世纪最重要的一次日全食,届时嘉兴地区将有近6分钟时间完全看不见太阳。这一现象可以证明光是沿____传播的。同学们在观测时一定要使用专用或自制器材,严禁肉眼直接观察,因为人眼中的晶状体相当于____镜,会对光线起会聚作用,从而灼伤视网膜。9、下列各种摩擦中,属于有害摩擦的是____,属于有益摩擦的是____。(填序号)
①机器运转时,各部件之间的摩擦;②拔河比赛时,手与绳之间的摩擦;③自行车行进时,后轮胎与地面之间的摩擦;④吃饭时,筷子与食物之间的摩擦。10、请用光学知识解释下列现象:张明从平面镜中看到了李华,李华也能看到张明,其原因是____,学生排队升国旗时,体育老师喊道“向右看齐”,于是每一排都比较齐,这是利用了____的知识,看电影时,从各个方向都能看到画面,这是利用了____的知识。11、①二氧化碳是一种没有颜色、没有气味的气体,密度比空气大;②二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊③点燃镁条在二氧化碳中燃烧;④冒黑烟、发光、生成白色固体;⑤生成了氧化镁和碳;⑥二氧化碳可用于灭火、制冷剂等。上述叙述中:____是物理性质;____是化学性质;____是化学变化;____是现象;____结论;____是用途.12、射击瞄准时应做到“三点一线”,是运用了光的____;游泳池注水后,看上去好像变浅了,是由于光的____形成的.13、植物的生殖方式有:①植物能形成种子进行____;②植物能利用其营养器官进行____.14、不管花的外形如何,花的结构中最重要的部分是____,受精后子房发育成____。15、生物圈的范围包括大气圈的底部、____的大部分和____的表面。评卷人得分三、判断题(共5题,共10分)16、一块完整的骨骼肌属于组织。()17、取口腔上皮细胞前要先漱口,因为漱口后口腔上皮细胞易脱落。18、将取下的口腔上皮细胞放在载玻片的清水中,要涂抹几下,以便细胞分散。19、并不是所有的物质都能够穿过细胞膜。20、植物细胞都含有细胞壁、细胞膜、细胞质、叶绿体、细胞核等结构。评卷人得分四、作图题(共1题,共5分)21、图片18、物体A放在如图所示的斜面上,受到80牛的竖直向下的重力G、垂直于斜面向上的支持力N=60牛、平行于斜面向上的摩擦力f=40牛的作用。请在图中画出这三个力的示意图。评卷人得分五、解答题(共4题,共16分)22、填写下表比较蝌蚪和成蛙:。名称生活环境运动器官运动方式呼吸器官蝌蚪水中成蛙四肢跳跃23、指出“小小竹排江中游,巍巍青山两岸走”这句歌词所描述的现象。分别是以什么物体为参照物的。24、如图所示;说明超声波在生活;医疗和工业等领域各有什么应用,它们分别是利用了声波在传递过程中的哪些特点?
25、机器人能弹钢琴,能和人下象棋,能和人进行交流,有的同学认为机器人是生物,有的同学认为机器人不是生物,你是怎样认为的?谈谈你的想法,并简要说明理由。参考答案一、单选题(共6题,共12分)1、B【分析】【分析】山区生态环境相对脆弱;常见自然灾害有山洪;崩塌、滑坡、泥石流等。在山区开发利用过程中,要重视环境保护和生态建设,把经济活动强度控制在合理范围之内,预防和控制自然灾害的发生。
【解答】我国西南部地区和中部内陆地区;地形起伏较大,加上降雨量相对较多而且集中,雨水侵蚀增加了滑坡的下滑力,同时雨水会腐蚀岩石,在压力作用下逐渐产生裂缝,形成不稳定的区域,因而滑坡和泥石流灾害频发。
故答案为:B2、B【分析】【解答】因为水是液体;空气是气体,而声音在液体中要比在气体中传播快,所以声音从水里传到空气中,它的传播速度将变小;故选B。
【分析】声音在不同介质中速度不同。3、A【分析】【解答】解:
正在升空的直升机;是由于螺旋桨上方和下方的空气流动速度不同,导致螺旋桨受到向上的压力差;故使该直升机向上升空的力的施力物体是空气.
故选A.
【分析】力是物体对物体的作用,发生力的作用时,至少要有两个物体;其中受到力的作用的物体叫受力物体;对别的物体施加了力的物体叫施力物体.4、D【分析】【解答】根据板块构造运动观点;喜马拉雅山脉是由于印度洋板块和亚欧板块碰撞挤压形成。故选D。
【分析】主要考查对板块构造运动的掌握,运用理论知识解决问题,比较灵活,注意看图。5、A【分析】【解答】使用排除法即可很容易选出正确答案;只有植物的绿色部分的细胞中有叶绿体,因此③中说洋葱表皮细胞中有叶绿体,明显错误,因此选A。
【分析】本题主要考查动、植物细胞结构的基本知识及实验操作过程。综合性强,有一定难度,但是如果能很清楚选出某个不符合题意的答案,有时可以很容易选出正确答案。6、C【分析】【解答】:受精完成后子房的发育情况如图:
从图中可知;植物在完成受精作用后,胚珠就发育成种子,子房壁发育成果皮,子房发育成果实.图中②是种子,因此花生开花传粉后,发育成如图所示结构②种子的是胚珠.
故选:C.
【分析】(1)当一朵花完成传粉与受精后;花瓣;雄蕊、柱头、花柱凋落,只有子房发育为果实,胚珠发育为种子.
(2)图中①果皮、②种子.二、填空题(共9题,共18分)7、分化【分析】【分析】细胞分裂产生的新细胞起初在形态、结构方面相似,都具有分裂能力,在发育过程中这些细胞各自具有了不同的功能如保护、营养、输导等功能,形态结构也发生了变化,即细胞分化。【解答】细胞分化是指细胞的形态;结构和功能发生变化的过程;细胞分化的结果形成组织。
故答案为:分化8、直线凸透【分析】【分析】(1)日食现象是月亮挡住了太阳射向地球的光而形成的;可用光的直线传播进行分析解答;
(2)凸透镜对光线具有会聚作用;人的眼睛中的晶状体就是天然的凸透镜。
【解答】因为光在同种均匀介质中是沿直线传播的;当月球转到地球和太阳之间,月球挡住了太阳照向地球的光,我们就看不到太阳,这就是日食;
人眼中的晶状体是中间厚边缘薄;是凸透镜。凸透镜对光线有会聚作用,它可以将太阳光会聚,若眼睛直接对着太阳光就会灼伤视网膜。
故答案为:直线凸透9、①②③④【分析】【分析】
(1)摩擦力大小的影响因素:压力大小和接触面的粗糙程度。
(2)增大摩擦力的方法:在接触面粗糙程度一定时;增大压力,增大摩擦力;在压力一定时,增大接触面的粗糙程度,增大摩擦力。
(3)减小摩擦力的方法:在接触面粗糙程度一定时,减小压力,减小摩擦力;在压力一定时,减小接触面的粗糙程度,减小摩擦力;使接触面脱离;用滚动摩擦代替滑动摩擦。【解答】有益摩擦要增大;有害摩擦要减小。
(1)机器运转时;各部件之间的摩擦是在压力一定时,加润滑油减小接触面的粗糙程度,减小摩擦力,属于有害摩擦。
(2)拔河比赛时;手与绳子之间的摩擦是在接触面粗糙程度一定时,用力握住绳子增大压力,增大摩擦力属于有益摩擦。
(3)自行车行进时;后轮胎与地面摩擦属于有益摩擦。否则自行车会在原地打滑。
(4)吃饭时;筷子与食物之间的摩擦是在接触面粗糙程度一定时,用力夹食物可以增大压力,增大摩擦力.属于有益摩擦。
故答案为:①②③④
10、光路的可逆性光沿直线传播漫反射【分析】【解答】张明从平面镜中看到了李华;李华也能看到张明,其原因是光路是可逆的;学生排队升国旗时,体育老师喊道“向右看齐”,于是每一排都比较齐,这是利用了光的直线传播的知识,看电影时,从各个方向都能看到画面,这是利用了漫反射的知识。
【分析】光路具有可逆性;光学有三条大定律,即光的直线传播、光的反射和光的折射;反射分镜面反射和漫反射,平行光线入射到平而光滑反射面上,反射光线还是平行射出,这种反射是镜面反射;平行光线入射到粗糙的反射面上,反射光线射向四面八方,这种反射是漫反射。11、①②③④⑤⑥【分析】【解答】①二氧化碳是一种没有颜色;没有气味的气体;密度比空气大是物理性质;②二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊是化学性质;③点燃镁条在二氧化碳中燃烧是化学变化;④冒黑烟、发光、生成白色固体是化学现象;⑤生成了氧化镁和碳是结论;⑥二氧化碳可用于灭火、制冷剂等是用途。
【分析】变化与性质的区别看叙述中有没有“能”或“可以”或“易”“会”“难于”“有”等词语,若有则是性质叙述,没有则是变化叙述;现象是变化过程中感官直接感知到的,如发光、放热、变色、生成气体、沉淀等。结论指生成了新物质,用途是指该物质有何应用。12、直线传播折射【分析】【解答】解:射击瞄准时应做到“三点一线”;是运用了光的直线传播的原理;
游泳池注水后;看上去好像变浅了,是由于光的折射形成的.
故答案为:直线传播;折射.
【分析】光在自然界中存在三种光现象:
(1)光在同种均匀物质中沿直线传播;在日常生活中,激光准直;小孔成像和影子的形成等都表明光在同一种均匀介质中是沿直线传播的;
(2)当光照射到物体界面上时;有一部分光被反射回来发生反射现象,例如:平面镜成像;水中倒影等;
(3)当光从一种介质斜射入另一种介质时,传播方向的会偏折,发生折射现象,如:看水里的鱼比实际位置浅等.13、有性生殖无性生殖【分析】【解答】解:种子的胚是由受精卵发育现成的;因此依靠种子繁殖的方式属于有性生殖,利用营养器官进行繁殖的方式,没有两性生殖细胞的结合,因此属于无性生殖.
故答案为:有性生殖;无性生殖.
【分析】(1)无性生殖的关键在于没有两性生殖细胞的结合;由母体直接产生新个体的方式,如嫁接;扦插、压条、克隆、组织培养等.
(2)有性生殖是指经过两性生殖细胞(例如精子和卵细胞)的结合成为受精卵,再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式.14、花蕊果实【分析】【解答】花蕊由雌蕊和雄蕊组成;与果实和种子的形成有直接关系,是花的主要结构,一朵花受精后,子房发育成果实,故答案为:花蕊;果实。
【分析】绿色开花植物经过传粉和受精完成以后,花萼、花冠、雄蕊、柱头和花柱都逐渐凋落,只有雌蕊的子房继续发育.子房壁发育成果皮,胚珠发育成种子,受精卵发育成胚,子房发育成果实。15、水圈岩石圈【分析】【分析】生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体;了解生物圈的范围。
【解答】生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体;生物圈的范围:以海平面为标准来划分,生物圈向上可到达约10千米的高度,向下可深入10千米左右深处,厚度为20千米左右的圈层,包括大气圈的底部;水圈的大部和岩石圈的表面.
故答案为:岩石圈;岩石圈;水圈;三、判断题(共5题,共10分)16、B【分析】【解答】“一块完整的骨骼肌属于组织“这句话的重点字眼是“完整”二字;一块骨骼肌是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的一个器官。
【分析】一块骨骼肌最外面的膜属于结缔组织膜,肌腹主要是由长纺锤状的肌肉细胞构成的,属于肌肉组织,内外布满了丰富的血管和神经,血管里的血液属于结缔组织,神经属于神经组织,可见一块骨骼肌是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的一个器官。17、B【分析】【解答】漱口的作用是将口腔的饭粒清除;以保证所取的细胞纯度。而不是因为漱口后口腔上皮易脱落,因此这句话是错的。
【分析】本题主要考查实验中漱口的原因,关注于实验的细节。18、B【分析】【解答】将取下的口腔上皮细胞要放在载玻片的生理盐水中;而不是清水中。放入生理盐水的目的是为了让细胞所处的环境和它们所生活的环境相同,不至于胀破或变形,使细胞保持原状。
【分析】本题主要考查实验操作细节,信息量较大,容易出错。19、A【分析】【解答】细胞膜有适于运输物质的结构;能够让细胞生活需要的物质进入细胞,而把有些物质挡在外面。因此,并不是所有的物质都能够穿过细胞膜。
【分析】本题主要考查学生对细胞膜功能的理解。20、B【分析】【解答】不是所有植物细胞都含有叶绿体。只有叶片;茎的表面等呈绿色的部分;细胞中才含有叶绿体,因此本题错误。
【分析】解答本题的关键在于了解叶绿体在植物体中的分布。四、作图题(共1题,共5分)21、【分析】【分析】通常用一根带箭头的线段来表示力,在线段的末端内画一个箭头表示力的方向,线段的起点或终点表示力的作用点;箭头的末端标上力的大小。这种方法就是力的示意图。
其中:重力的大小为80牛;方向是竖直向下(试卷上应该是垂直纸的边缘向下)
支持力的大小为60牛;方向是垂直于斜面向上。
摩擦力的大小为40牛;方向是沿着斜面(与斜面平行)向上。
【解答】如下图。
五、解答题(共4题,共16分)22、。名称生活环境运动器官运动方式呼吸器官蝌蚪水中尾游泳鳃成蛙水陆两栖四肢跳跃皮肤和肺【分析】【分析】青蛙的发育经过受精卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙几时期,为变态发育,据此答题。【解答】变态发育;一共有6个时期①雌雄蛙抱,精子与卵在水肿完成受精。(目的:提高受精率)
②受精卵即将孵化蝌蚪③刚孵化的蝌蚪有一条扁而长的尾;用头部的两侧的鳃呼吸。
④长出内鳃的蝌蚪;外形像一条鱼。⑤长出四肢的幼娃,用肺呼吸。⑥幼娃逐渐发育成蛙。
幼体生活在水中;成体生活在水中,也能生活在陆地上,幼体和成体在形态结构上相差很大;
为变态发育。23、竹排相对于青山的位置不断变
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