2024年粤教版七年级语文上册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2024年粤教版七年级语文上册阶段测试试卷439考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共7题，共14分)1、下列文学常识表述正确的一项是（）A.《回忆鲁迅先生》节选自萧红在鲁迅先生去世三年后写的回忆文章，主要对鲁迅先生的日常生活进行了记述，表达了对鲁迅先生的敬畏之情．B.《最后一课》的作者是德国作家都德，课文以普法战争为背景，通过描写法国阿尔萨斯州学习最后一堂法语课的情景，刻画了小弗朗士和韩麦尔的典型形象，反映法国人民深厚的爱国情感．C.《阿长与＜山海经＞》选自回忆性散文集《朝花夕拾》，作者是著名的文学家、思想家、革命家周树人．D.《孙权劝学》中写鲁肃“遂拜蒙母，结友而别”，是因为鲁肃被吕蒙的孝心所折服而愿与之深交．2、下列表述不正确的是（）A.《秋天的怀念》作者是史铁生，当代作家，代表作有《我与地坛》《病隙碎笔》等。B.《论语》是记录孔子和他的弟子言行的一部书。与《大学》《中庸》《孟子》合称“四书”。C.《济南的冬天》节选自长篇散文《一些印象》，作者老舍，原名舒庆春，字舍予，现代作家。D.《天净沙秋思》的作者是马致远，明代著名戏曲作家。“天净沙”是曲牌名。3、题目《爸爸的花儿落了》指的是（）A.爸爸种的花落了。B.爸爸种的花死了。C.爸爸的花掉地下了。D.既指爸爸栽种的花儿谢了，更含蓄地说明爸爸的生命已经结束了。4、下列“之”的用法与例句相同的是（）

例句：夫君子____行A.骨已尽矣，而两狼____并驱如故。B.友人惭，下车引____。C.久____，目似暝，意暇甚。D.日月星宿，亦积气中____有光耀者。5、下面加点字的注音全部正确的一项是（）A.____喃（nán）____红（yīn）____楚（qī）口头____（chán）B.____症（ái）____味（nì）一____书（luò）____起来（qíng）C.半____（shǎng）叶____（qiào）一____（liǔ）____为人知（xiān）D.硬____（ké）遗____（hàn）香____（hāo）____手蹑脚（niè）6、阅读下面的古诗；完成各题。

春光好。

欧阳炯。

天初暖；日初长，好春光。万汇此时皆得意，竞芬芳。

笋迸苔钱嫩绿，花偎雪坞侬香。谁把金丝裁剪却，挂斜阳？

下列对词的赏析不正确的一项是（）A.这首词写景状物色彩鲜明，花团锦簇，柳丝夕阳，构成了一幅幅天然的画卷．B.词的上片“得意”和“竞”等词语通过拟人手法浓墨重彩地表现出了热闹的春意．C.“花偎雪坞浓香”与“笋迸苔钱嫩绿”对仗，景致互相映衬，香色尽现．D.这首词托物言志，表现了词人的远大抱负，表达了对春天的赞美之情．7、填入下列横线上的词语选择恰当的一组是（）____它能使尾巴两边摆动，它就有效地利用尾巴来驱赶苍蝇，这些苍蝇很使它苦恼，____它的皮肤虽然很坚实，____生着厚密的短毛，____还是十分敏感的。A.因为因为并且却B.由于因为并且却C.虽然因为并且却D.由于由于而且却评卷人得分二、填空题(共9题，共18分)8、请找出下列词语中的三个错别字；在横线上订正。

长途跋涉穷愁缭倒轩榭惟妙惟肖狼籍维幕嶙峋愧怍。______。9、解释词语：

力所能及：____。

漫无目的：____。10、读课文《在山的那边》；写出下列词语在文中的近义词。

梦想：____仍然：____

引诱：____信心：____

浸湿：____眨眼间：____11、填空。

①《河中石兽》的作者纪昀，____代文学家，作品有笔记小说集《____》。

②《河中石兽》一文点明主旨的句子是：____12、用一句话写出你所得出的结论。

材料：父亲和儿子走在雪地里；看到远处有一棵大树，就对儿子说：“我们来比赛，看谁在雪地上跑出的线最直。”儿子听了就很小心地走，不断注意自己的双脚，把一只脚慢慢放到另一只脚前面。好不容易走到大树旁，看见父亲已经先到，他并不觉得意外，但父亲走的路比较直，却令他吃惊。原来父亲明白要走成一条直线，最有效的方法不是光看着脚，而是注视着前方的大树。只要眼睛始终不离开大树，就能走成一条直线。

结论：____13、《再别康桥》选自____，作者____，____诗人，康桥又名剑桥，英格兰的一个城市，以剑桥大学闻名于世，这首诗叙述____，娓娓道来之中，感受诗人沉静的心。14、给下列加下划线字注音或根据拼音写汉字。（1）邓稼先是中华民族核武器事业的奠基人和开拓者。张爱萍将军称他为两弹元____()，他是当之无kuì()的。（2）我看见奔流似的马群，深夜____（）鸣的蒙古狗我想起红布似的高粱，金黄的豆粒，红玉的脸庞狐仙姑深夜的lán（）语。15、结合语境，根据拼音写词语，或者给加横线的字注音。A.这种打印机功能很多，打印出图像的逼真度与喷墨打印机相比更胜一chóu（）。B.真君急纵身驾云起在半空，见那李天王高qíng（）照妖镜，与哪吒住立云端。C.“这布是华丽的！精致的！无双的！”每个人都随声附____（）着。D.在表演会上，妈妈看着东东一系列的搞怪动作和夸张表情，忍俊不____（），拍手叫好。16、。缕______曙______焕______褛______署______涣______栈______梭______粼______贱______俊______鳞______评卷人得分三、书写(共5题，共10分)17、根据拼音写出汉字或给加点字注音。（2分）在清凉的九月、优雅的九月、希望的九月里，我们读着赵丽宏的《为你打开一扇门》，在文学的殿堂里徜（）徉，明白了青年应该“发展你自己”，“奉献你自己”；聆听了于漪老师的谆谆（）教导要多读书，读好书；感受了文学的潜移mò（）化的力量，并通过自己的不懈努力，我们才能更好地jī（）身于世界。徜（）徉谆谆（）教导潜移mò（）化jī（）身18、根据提示将对应的汉字按顺序写在下面的横线上。（3分）持之以（）héng：长久坚持下去。（）yā雀无声：形容非常静。洗耳（）gōng听：请人讲话时的客气话。指专心地听。滚瓜（）làn熟：形容读书或背书流利纯熟。花团锦（）cù：形容五彩缤纷，十分鲜艳多彩的景象。疲（）bèi不堪：形容非常疲乏。19、下列词语中有4个错别字，把它们找出来填入表中，然后改正。（4分）祷告委曲徘徊荫蔽分歧惊呀烂漫决别信服翻来复去。错别字改正20、根据拼音写汉字。

（diàn）_______基执（xiān）_______铲土（liú）_______金。

（wǔ）_______殿（yú）_______越上（sù）_______

梭（biāo）_______（chān）_______扶21、下边的词语中有四个错别字，把它们找出来改正后填入表中。（4分）永往直前人声鼎沸轻装淡抹蹑手蹑脚断垣颓壁金壁辉煌芳草如荫接踵摩肩。错别字________________改正字________________评卷人得分四、名著阅读(共1题，共7分)22、阅读《骆驼祥子》，完成填空。祥子是（1）____（作者名）长篇代表作《骆驼祥子》中的一个人物形象。这部作品描写来自农村的淳朴、健壮的祥子，到北平谋生创业，（2）_______次买车又（3）_______次失去车，并终于堕落到生活的谷底的故事。祥子最大的梦想不过是（4）_______，但是他的希望一次又一次破灭，他与命运的抗争最终以惨败告终。到小说结尾，祥子已经变成了麻木、潦倒、狡猾、好占便宜、吃喝嫖赌、自暴自弃的行尸走肉。除了祥子以外，《骆驼祥子》还写了其他各色人物，如残忍霸道的车主（5）_______，大胆泼辣而有点变态的（6）_______，美丽、要强、勤俭，后因生活所迫沦为娼妓，终因不甘生活的屈辱而含恨自缢的（7）_______，以及大学教授（8）_______等。评卷人得分五、写作题(共2题，共16分)23、作文(40分)24、同学们，在生活中，有很多给了你关怀、帮助和爱，对于他们每一个人，你一定会有独特的感受。请以"读懂"(父亲、母亲、爷爷、老师、朋友)为题目，写一篇文章，不少于500字。24、“我的家里有个人很酷/三头六臂；刀枪不入/他的手掌有一点粗/牵着我学会了走路/谢谢你光顾我的小怪物/你是我写过最美的情书/钮扣住一个家的幸福/爱着你呀风雨无阻/爸爸，爸爸/我们去哪里呀/有我在就天不怕地不怕/宝贝，宝贝/我是你的大树/一生陪你看日出//你拼命发芽/我白了头发/一起写下一撇一捺/”

上面这段歌词；你一定不陌生吧，自去年起，湖南卫视的亲情真人秀节目《爸爸去哪儿》一直受到观众的热捧，节目的主题歌也唱遍了大街小巷。“宝贝，我是你的大树。”多形象的比喻啊！其实，我们每个人的生命里都有这么一株大树，晴天遮阳，雨天挡雨，累了让你靠着休息。

请以“你是我的大树”为题；写一篇记叙文。

要求：叙事详尽，描写细腻，感情真挚，不少于600字。参考答案一、选择题(共7题，共14分)1、C【分析】A．不是敬畏；是景仰和敬爱之情；

B．都德是法国作家；

C．正确；

D．不是被孝心所折服；是为吕蒙的才略所折服．

故选：C．

本题考查文学常识；解答时需要对作者；作品、出处等内容做到了如指掌．

解答此题的关键是结合各项内容，根据已有的知识储备做出选择．【解析】C2、D【分析】【分析】D项应是马致远；元代戏剧家。

【点评】考查作家作品，文学常识正误的判断点是，作者名（字、号）、称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等。本题抓住文字信息根据知识积累判断即可。3、D【分析】【分析】题目有双重含义。故选D。

【点评】此题考查学生对题目的理解。4、D【分析】此题考查学生对文言文一词多义的词义辨析理解能力。这类问题要读懂文章内容，根据平时的积累和语句的环境，确定要辨析的词语在句子中的意思。找出词义相同的选项。例句“之”的意思是：的。A.放在主谓之间取消句子独立性，无实义；A.中划线的字意思B.代词，代人；C.凑足音节，无实义；D.的。D，故选与例句相同D。【解析】D5、B【分析】A项中的“殷”应读“yān”；C项中的“鲜”应读“xiǎn”；D项中的“壳”应读“qiào”。【解析】B6、D【分析】理解古诗思想情感；要依据作者的身世与写作背景，抓住诗中有情感色彩的字词，如本诗中的“得意”自来理解．这首词中诗人借笔下的“暖；长、好、芬芳、嫩绿、浓香”等有情感色彩的字词来表现初春日光和煦、万物欣欣向荣的特点，作者寓情于景，借此抒发了对春天的赞美和喜爱之情．这首词“言志”说不上，表现了词人的远大抱负更是牵强附会．词中突出了春天日光和煦、万物欣欣向荣的特点，并使描写的物象有机地组合为一体，构成一幅明丽和谐的春色图．表达对春天的喜爱和赞美之情．故选：D

答案：D

翻译：

天天渐渐转暖；白天的时间也变长，这正是春天的好风光．万种花卉这时正是最娇艳的时候，在相互争奇斗艳．春笋和苔藓一起变成嫩绿的一片，花朵在残雪旁散发着浓香．

这首词上片写对春光的总的印象；下片则写特定环境的春景．成都四季分明，天初暖；日初长时，大好春光即已遍布锦江，各种竹木花草竞斗芬芳，表达词人对本土风物的热爱之情．本题考查了诗歌鉴赏的三个方面：1、诗词语言的理解和把握；2、鉴赏诗歌的词语；3、情感的把握．在平时的学习中，要熟知每个要点及每种题型的答题模式．

这是一篇古诗词鉴赏阅读，本题考查了对诗歌内容的理解能力和赏析能力，一般难度较大．鉴赏古诗词，一般从作者的人生背景、从当时的社会环境、从诗词所表达的意境、别人的评价、翻看诗词的注释等几方面鉴赏．【解析】D7、B【分析】本题考查学生运用关联词语的能力。根据具体的语境来选择相应的关联词即可。【解析】【答案】B二、填空题(共9题，共18分)8、略

【分析】本题考查字形；对一些同音字；形近字要能准确辨析．此类题关键是平时的积累，积累生字词，要注意字词的音形义．

答案：缭-潦籍-藉维-帷。

本题考查的是对错别字的辨析能力．

做好本题需要做个有心人，平时学习时需要对文章中出现的词语进行积累．【解析】潦藉帷9、在自己力量的限度内所能做到的。形容放纵散漫没有目标。【分析】【分析】词语运用是积累运用中的常考点；只要学生在平时注意用语的规范，做到正确使用，并在运用时注意辨别比较，就一定能突破这一题型。

【点评】结合句子的结构，感情色彩及搭配关系等判断成语使用正确与否，题型以选择题为主。明确成语误用的原因有：望文生义，褒贬颠倒，范围不当，逻辑脱节，句式不合，敬谦错位，词性误用。10、幻想依然诱惑信念漫湿一瞬间【分析】【分析】只需在文中找出意思相近的词即可。11、清阅微草堂笔记然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？【分析】【分析】①文学常识的信息点有：作者名（字；号）、称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等；阅读作品时要注意记忆，根据考试的要求作出相应的解答。《河中石兽》的作者纪昀，清代文学家，作品有笔记小说集《阅微草堂笔记》。②此类题关键是对课文内容要熟悉，根据文中提供的信息，搜寻相关知识点作答。《河中石兽》一文点明主旨的句子是：然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？

【点评】（1）此题考查学生对文学常识记能力，需要学生在平时多读多记。（2）此题主要考查学生对课文内容的理解，抓住提问中的信息点，回顾相关情节概括作答。12、不要因为眼前的得失，而忘记人生的远大目标。【分析】【分析】抓住：“原来父亲明白要走成一条直线；最有效的方法不是光看着脚，而是注视着前方的大树。只要眼睛始终不离开大树，就能走成一条直线。”这一句话，理解它的深层含义。“不是光看着脚，而是注视着前方的大树。”即不要只看眼前的利益，而要注意人生的长远目标。

【点评】理解语段的中心，要注意理解语段句子所表达的深层含义，语段蕴含的人生哲理。13、《新月诗选》徐志摩新月派温婉柔静【分析】【分析】背诵默写一定的文学常识。

【点评】主要考查对文学常识等考点的掌握。14、略

【分析】此题考查学生字音拼读和汉字书写的能力。要做到正确地读写词语，首先应注意从汉字的音、形、义三方面入手，读准字音，辨明字形，弄清字义；其次要适当拓宽阅读面，多积累词语，丰富自己的词汇量。这样在读写的过程中就可以避免读错写错了。这里注意“谰”的书写和“嗥”的拼音。【解析】（1）xūn愧（2）háo谰15、略

【分析】本题考查汉字的拼读和书写。学生应该注意字音字形的准确，平时多积累，注意易错字的辨析和容易混淆的拼音拼写，尽量避免错误。A、筹B、擎C、应为hè，注意不要读成hé。D应为jīn，注意不要读成jìn。【解析】筹擎hèjīn16、huànshǔhuànzhànsuōlínjiànjùnlín【分析】缕lǚ曙shǔ焕huàn栈zhàn梭suō粼lín[

褛lǚ署shǔ涣huàn贱jiàn俊jùn鳞lín

略。

略【解析】huànshǔhuànzhànsuōlínjiànjùnlín三、书写(共5题，共10分)17、略

【分析】试题分析：此类题考查对常见字字音字形的辨识能力，学生识记现代汉语普通话的字音和现代汉语的字形，注意多音字、形声字、形近字的读音和字形，能够准确辨别和识记。比如“跻身”中“跻”不能写成“挤”；“谆谆”中“谆”不能读成“chún”。考点：识记并正确书写现代常用规范汉字。能力层级为识记A。【解析】【答案】chángzhūn默跻18、略

【分析】试题分析：本题考查学生的词语辨析能力，解题方法：需要学生在平时多读课文，养成熟练地语感，注意读音，多积累词语，多读课下注释，多查字典等工具书。本题出现的6个字都是比较容易混淆的字，要求学生多写多练。考点：识记并正确书写现代常用规范汉字。能力层级为识记A。【解析】【答案】恒、鸦、恭、烂、簇、惫19、略

【分析】试题分析：《新课标》要求：“能熟练地使用字典、词典独立识字，会用多种检字方法。若在复习期间进行系统性的复习往往事半功倍。教师必须在平时多强调，并注意收集学生容易读错、写错的字。同时注意一些形似字、多音字、变声的形声字的认知。考点：识记并正确书写现代常用规范汉字。能力层级为识记A。【解析】【答案】曲——屈呀——讶决——诀复——覆20、奠锨镏庑逾溯镖搀【分析】【分析】学生做题时要注意同音字和形似字。“奠”不能误写成“殿”；“掀”不能误写成“欣”；“镏”不能误写成“鎏”；“庑”不能误写成“芜”；“逾”不能误写成“愉”；“溯”不能误写成“朔”；“镖”不能误写成“膘”；“搀”不能误写成“馋”。

【点评】本题考查学生根据拼音写汉字的能力。学习和复习的过程中可以进行适当分类整理，误读积累，阶段总结等，尤其是误读误写字的积累。同时接近考试时要适当做一些强化训练，以及时查漏补缺。21、略

【分析】【解析】试题分析：永往直前→勇往直前；轻装淡抹→轻妆淡抹；金壁辉煌→金碧辉煌芳草如荫→芳草如茵考点：本题考查学生修改错别字的能力。【解析】【答案】永（勇）装（妆）壁（碧）荫（茵）四、名著阅读(共1题，共7分)22、略

【分析】本题考查学生对名著常识的积累能力。学生在学习中要注意积累的广泛性，既要注意表面的知识，如作者、背景、写作特色、涉及人物及故事情节等，又要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。做题时才能信手拈来，得心应手。此题结合自己对名著《骆驼祥子》的知识积累回答即可。【解析】（1）老舍（2）三（3）三（4）拥有一辆自己的车（5）刘四（6）虎妞（7）小福子（8）曹先生五、写作题(共2题，共16分)23、略

【分析】试题分析：首先分析文题，“读懂”了什么？这个“读”可以是实义，可以是虚义，读书、读人、读自然、读社会现象等等都可以，根据自己所掌握的材料选择写作的内容，填写文题。再在“懂”字上做文章，可以用欲扬先抑的写法，写自己不懂什么，而通过接触（读）、了解（读）、学习（读）渐渐“懂”了。懂，可以是一个道理，可以是一种情感，可以是事情的原委或自然的真相。文章以叙述为主，把“懂”的过程写清楚，结尾要通过这次“读懂”，或表达自己“读懂”后的情感，或提倡去认真“读”，用心去“读”——了解、理解、交流，以此突出文章的立意。考点：按要求写作。能力层级为表达运用E。【解析】【答案】例文：我读懂了爱风徐徐，镶着金边的叶儿飞舞起来，风儿带着叶子散落满地，我坐在小石旁，手拂去一丝微光，我只想祈祷岁月走得慢一点，留下岁月与父母畅谈人生，品尝爱的味道。爱，让我们在一起。因为有了爸爸对妈妈的那一份执着，才构建了一个幸福的家庭，因为有了妈妈的那一份伟大，才把我带到了这个世界上。在父母的眼里，我是他们的唯一。爱是我们生活的诠释。生活呐，我感谢你。爱，让我的路满野芬芳。生活中的我，少不了迷茫与彷徨，那一次次的失败，让我的精神变得麻木，潦倒，本以为生活早已抛弃了我，却在那时浮现出两个人的身影，爸爸没有说话，只是做下拍了一下肩膀，脸仰向天空，说着我的肩膀不够宽大，但能容下你的脆弱，让你变得坚强的话语。我依靠着爸爸的肩膀，双眼泛着幸福的泪花。妈妈只是一次又一次的抚摸着我的头，微笑着说：“孩子，不怕，你的路，我们一起走。”爱，随风荡起，泛着幸福的浪花。生活呐，我感谢你。爱与不爱。处于青春期的我们，是否多了几分轻狂，傲慢？我就这样，是因为父母的过分溺爱还是过分的谦让。让我变得高傲，无视一切起来。生活中的我，开始对父母变得冷漠。生活是恶魔中的天使吗？种种的磨难促使我成长，同时让我变得冷漠。但幸运的是，我绕了几圈，最终回到原点。蓦然回首才发现，父母是太阳，而我就是月亮，不是永不相见，而是一种依靠，太阳与月亮虽时光交错，但没有你们，我便失去了光芒，不复存在。生活中，我们虽然遇到种种的选择题，但与父母的爱与不爱，我将不假思索的选择爱。爱，像一杯烈酒，辛辣而又醇香。生活呐，我感谢你。云，风飘起，我心昂扬，天空与净水的颜色浑然一体，那曾几度的迷茫早已烟消云散，我坐在小石旁，发丝随风飘起，脸仰向天空，手握住一把尘土，回望过去，原来生活是我的另外一位母亲，教我，让我领悟尘世间那个所谓的爱。24、略

【分析】

【审题立意】从本题目中；我们一定要弄清楚两个关键词语，一个是“你”，另一个是“大树”．写作时，围绕这两个关键词语确定写作思路都可以．

【思路点拨】从文体看；可为我们提供两个写作思路，写一个父亲特别爱我，我特别感激的感觉；或者写我一开始对父爱的不理解，父亲的爱让我心生不满，最终又明白了父亲的良苦用心．

【形式创新】一般被爱是发生过在人与人之间；我们也可以扩展一下思维，人与物也可以，物与物也可以．如果按照后两种思路来写，可能更容易获得高分．

【细节描写】如果写一篇记叙文时；最好通过事件来体现主旨，所以在文章中要加入适量的细节描写，使文章丰满起来．

【文体选择】记叙文；写议论文都可以；但记叙文更容易写．

【写作手法】可以在文章中直接抒发感情；即所谓直抒胸臆，也可以通过写景表达出来，即所谓寓请于景；还可以在景物描写中蕴涵自己的主观感受，即所谓情景交融．要注意景物描写必须为人物的思想感情服务，与人物的思想感情相一致，不能孤立地；无目的地写景．

【点评】本文作者最巧妙的是描写了一个对我稍显冷漠的父亲，但是在文章的最后，通过“我”对父亲的留恋与不舍，让我们看到冷漠的表面下是浓浓的父爱．“这一刻，父亲的身影对我来说，就是一棵大树，很伟大．”【解析】【例文】

你是我的大树。

与父亲最深刻的回忆竟构不成连续的情景；尽是片段．

我与父亲所待时间真是甚少．记得他唯独参加过一次家长会；出来以后脸上没什么表情．既不夸我，又不