河南省周口市沈丘县2024-2025学年九年级上学期1月期末历史试题（无答案）

2024—2025学年度上期期末考试试卷座号注意事项：1、本试卷上不要答题，请按答题卡上注意事项的要求，直接把答案填写在答题卡上。答在试卷上的答案无效。一、选择题：本题共20小题，每小题1分，共20分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。1、文字见证了辉煌灿烂的古代文明的发展，如古代中国的甲骨文、古埃及的象形文字、古印度的梵文、古希腊的字母文字等。这说明古代世界文明()A.彼此隔绝B.一脉相承C.多元发展D.结构单一2、1287年，西欧某庄园的庄头将一名农奴带到庄园法庭，指控他装病拒服劳役，但农奴不承认。法庭调查后证实，庄头出于宿怨伪造了事实，故以诬告罪对其处以罚款。据此可知，庄园法庭()A.危及了领主人身安全 B.扩大了城市的自主权C.加速了市民阶层形成D.有利于维护庄园秩序3、中世纪西欧大学在医、法、神三个高级学院里，神学是最不受欢迎的学科，原因是人们认为神学太理论化了。民法通常最受欢迎，教会法紧随其后，然后是医学。基础课程是“自由七艺”，其中文法、修辞、逻辑组成“三科”，算数、几何、天文、音乐四学科组成“四艺”材料可以表明()A.中世纪人们摆脱了神学的束缚B.大学得到了教会和国王的支持C.大学完全依据了基督教会的要求D课程设置反映经济社会的需求4、日本大化改新与法兰克王国封君封臣制改革相比较，共同之处是()A.都是国家将土地分给公民B.都促进本国封建制度形成C.对封臣实行有条件的分封D.都建立中央集权制的国家5、中世纪晚期，欧洲社会处于转型时期，生产组织逐渐资本主义化，出现雇佣与被雇佣的生产关系。这一现象主要表现在()A.庄园经济和现代工厂制度B.种植园经济和工业革命的扩展C.租地农场和手工工场的产生D.工业化和农业集体化的实行6、某刊对意大利的历史成就评价如下：创造一个文明就已经够伟大的了，但意大利在1000年后又拯救了欧洲。“拯救了欧洲”指的是()A.城邦民主B.罗马法学 C.文艺复兴D.启蒙运动7、马铃薯(土豆)原产于美洲。徐光启《农政全书》记载：“土芋，一名土豆……煮食，亦可蒸食。”我国出现这一记载的历史背景是()A.遣唐使来华B.封建庄园的没落C.中世纪城市的兴起D.新航路的开辟8、马克思在《共产党宣言》中指出：“美洲的发现、绕过非洲的航行，给新兴的资产阶级开辟了新天地。……因而使正在崩溃的封建社会内部的革命因素迅速发展。”这里的“革命因素”是指()A.“价格革命”和“商业革命”B.资本主义世界市场的初步确立C.资本主义的发展和资产阶级的壮大C.贸易中心的转移和货币地租的兴起9、过去的文件是贵族或议会“呈请”，国王“恩准”；光荣革命后调换了双方的位置，议会形成法案，要求国王服从。这表明光荣革命后()A.国家最高权力转移到了议会B.国王完全丧失了统治权力C.民主共和制在英国确立起来D.英国彻底废除了君主制度10、法国资产阶级革命相较于英国资产阶级革命，是一次彻底的革命。这里的“彻底”主要是指()A.彻底摧毁了法国的封建专制制度B.宣扬人人生而平等C.宣言财产神圣不可侵犯D.宣扬每个公民有言论自由11、工业布局随着生产力的发展不断变化，初期从分散走向集中，表现为早期的工厂一般设在水流湍急的乡村，后来的工厂设在煤铁资源丰富的地方。因为当时出现了()A.珍妮机B.蒸汽机C.电动机✔D.内燃机12、1819年，玻利瓦尔在委内瑞拉国会上说：“委内瑞拉一直是、仍然是、也必须永远是共和国。它的基础是人民主权、分权、公民自由和取消奴隶制，以及废除君主制和特权阶级。”这表明他深受()A.启蒙思想和美国独立战争的影响B.《共产党宣言》和巴黎公社的影响C.十月革命和苏维埃政权建立影响D.印度的非暴力不合作运动的影响13、图片蕴含丰富的历史信息。如图图片反映的主题是()A.全球联系的初步建立B.英、美、法资产阶级革命C.资本主义制度的扩展D.马克思主义的诞生与传播14、瑞典化学家发明现代炸药，十八年后用于装填炮弹；美国化学家发明赛璐珞制造技术，三年后建厂生产台球；法国化学家发明人造纤维，七年后开始批量生产纺织品。这直接反映了()A.石油化工领域美国一枝独秀B.社会阶级结构的重大变化C.科技成果源于工匠经验总结D.科学技术与生产紧密结合15、下图所示历史现象()A.激起了殖民地人民的反抗斗争B.是第二次工业革命开展的背景C.加速了第一次世界大战的爆发D.使西欧国家走上联合自强道路16、1920年，苏俄工人们在免费配给制无法满足生存需要的情况下，被迫用工厂所发用于抵充工资的产品到黑市换取食品和生活必需品，为解决上述问题，列宁领导苏俄政府于1921年起()A.用余粮收集制取代粮食税B.实施新经济政策C.进行社会主义工业化建设D.加快农业集体化17、从巴黎和会到华盛顿会议，各大国都是带着各自的计划来到谈判桌前的，经过激烈的交锋和妥协让步，它们又不得不部分放弃自己的计划，接受这两次会议对世界新秩序的整体安排。“这两次会议”()A.被英、法、美等大国所操纵B.维护了中国的主权与独立C.形成两极对峙的世界格局D.为世界持久和平奠定基础18、下表是20世纪二三十年代苏俄和美国政策调整的部分内容，二者的共同点包括()新经济政策罗斯福新政实行粮食税，与之前相比，税额降低了近一半；向农民提供种子、农具和技术等；农民可以自由买卖纳税后的剩余产品。建立了几十个委员会和管理局，兴办了许多公共工程，开展了大规模的救济工作，国家支出达350亿美元。A.引发社会危机B.恢复发展经济C.实施以工代赈D.减少政府干预19、第二次世界大战是人类历史上的一场空前浩劫。下列与第二次世界大战相关的历史事件，按时间发生的先后顺序排列，正确的是()①诺曼底登陆②日本偷袭珍珠港③雅尔塔会议④斯大林格勒保卫战A.②③①④B.②④①③C.④②③①D.④③①②20、第二次世界大战时，出现了很多新式武器，包括喷气式飞机和雷达等，有空中火力支持的航空母舰使第一次世界大战时水面横行的“巨舰大炮”彻底过时。这表明()A.战场形势变幻莫测B.科技改变战争形态C.海洋战争成为关键D.战术战法灵活多变二、非选择题(共30分)21.人类文明源远流长，一脉相承。某校九年级(1)班的同学以“文明因多样而交流，因交流而互鉴，因互鉴而发展”为主题开展探究活动。(6分)(1)古代建筑遗迹可以体现出不同风格的历史文明。图1建筑遗迹是哪一文明古国在建筑方面的成就?图2是希腊建筑艺术的典型代表，请说出它的名称。(2分)【文明交流】历经10年征战，亚历山大建立了一个空前庞大的帝国，其版图西起希腊，东到印度河流域，北抵中亚，南达埃及，地跨欧、亚、非三洲。——义务教育教科书《世界历史·九年级上册》中国的造纸术、指南针、火药等重大发明和印度的棉花、食糖等都是由阿拉伯人传入欧洲的。——义务教育教科书《世界历史·九年级上册》(2)根据以上两则材料，概括古代文明交流的两种不同方式及其共同影响。(2分)【文明发展】那些游历“天朝”的日本人，作为热情的皈依者，回国后所起的作用更为重大。他们对变革的推动，最终导致日本社会的一次重大变革，这场变革试图以中国唐朝为模式，将日本改变成中央集权制的国家。——摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》(3)上述材料中的“重大变革”是指哪一变革?依据材料归纳，这场变革对日本社会性质产生什么影响?(2分)22.阅读材料，完成下列要求。(5分)材料一1783年独立战争的胜利，并不意味着新国家的建成，因为在北美这片土地上从未存在过一个统一的国家。在邦联条例控制下的脆弱的中央政府，甚至缺乏满足国家最低需要的权力支持……直至1789年一根据1787年美国宪法产生了联邦政府，这一中央政府凌驾于各州之上，它有足够的力量建立并维持国家的统一与稳定。——摘编自詹姆斯·柯比·马丁《美国史》等材料二美国历任总统中，很少有人处理过林肯所面对的危机。他刚当选，南部一些州纷纷退出联邦，国家就像“房子一样裂开”；他还未就任，叛乱分子组织的“美利坚联众国”即已推举了自己的正、副总统。他在第一次就职演说中仍寄希望于南部各州回心转意，一再表示他的政府无意于干涉南部的特殊制度，也不会首先发动攻击。他同时严正地警告说，他决不会对分裂联邦的行为坐视不管。但他期望的“联邦大团结的合唱”，却并未因他这番苦口婆心的规劝而响起，而是经过整整4年血战后方才重新“响彻云霄”。——摘编自常冬为《美国档案》(1)据材料一，概括1787年美国宪法实施的意义。(2分)并结合所学知识，指出1787年美国宪法所确立的政治运行原则。(1分)(2)据材料二，指出林肯政府遭遇的危机。(1分)并概括林肯政府是如何应对这一危机的。(1分)23.科学技术的创新，对社会发展起着十分重要的作用。同学们围绕“工业革命”开展探究性学习，请你参与完成以下三项任务。(6分)材料一材料二第一次工业革命首先发生于英国……就世界范围来看，则是以英国为中心……第二次工业革命几乎同时发生在几个先进的资本主义国家……第一次工业革命中许多成果的发明者多是一些工人……在19世纪，自然科学特别是热力学、电磁学、化学等方面的新发展，开始与工业生产紧密地结合起来，在技术上取得一系列重大的突破，并带动了相应的许多新兴工业部门的兴起。—吴于廑、齐世荣主编：《世界史·近代史编》，高等教育出版社1992年版材料三在这里，文明创造了自己的奇迹，而文明人则几乎又变成野蛮人……从这条污浊的排水管中，排出人类工业的最大一股潮流去滋润全世界；从这条肮脏的下水道中，流淌出纯金。在这里，人类的发展成就既是最完备的，又是最野蛮的。——【英】阿萨·勃里格斯《英国社会史》(1)结合所学知识，在材料一中①、②、③处填入相应的内容。(3分)(2)根据材料二，概括第二次工业革命的特点。(2分)(3)根据材料三，结合所学知识，围绕“科技与社会发展”谈谈你的认识。(1分)24.阅读材料，完成下列要求。(7分)材料一在殖民地半殖民地民族解放运动中，涌现出一系列杰出人物。类别英国法国美国德国1870—1913年工业增长倍数1.31.98.14.61860年工业产量所占位次12431913年工业产量所占位次34121913年殖民地面积所占位次1254材料三一战深刻影响殖民地世界。美国黑人领袖杜波伊曾这样预测：这场战争既是一个结局，也是一个开端，……在他们(指殖民者)所占据的地方，迟早将出现独立的中国、自治的印度、代议制的埃及、非洲人的非洲。——摘编自[美]斯塔夫里阿诺斯《全球通史》(1)将材料一人物按活动时间先后排序(填写序号)。选择其中一位人物，仿照示例为其撰写小传。(3分)示例：甘地，印度政治家，领导“非暴力不合作运动”，打击了英国的殖民统治。增强了印度人民的民族自尊心和自信心。(2)根