第05讲 细胞及显微镜的使用（原卷版）

第05讲细胞及显微镜的使用1.知道细胞是生物体结构和功能的单位。2.知道细胞的基本结构及功能，运用细胞结构及其功能的相关知识解释某些生命现象。3.能识别动物细胞和植物细胞。4.学会使用显微镜观察动物细胞和植物细胞;学会制作简单的临时装片;学会绘制简单的生物图,5.感受观察工具的使用及发展对提高人类认识自然的能力的作用模块一：生物与非生物1.生物（1）有（遇到刺激会做出反应）（2）能（由小变大）（3）能进行（需要营养，需要排泄废物）（4）能（生小宝宝）（5）能（需要氧气）（6）有的特性（龙生九子，子子不同）（7）能（人是由猿猴变的）。2.观察蜗牛借助进行观察。蜗牛喜欢生活在的地方，以植物茎叶为食。3.蜗牛有、、,、但无。（2022秋•德清县期末）下列不属于生物的是（）A．新型冠状病毒 B．枯树干上的木耳 C．做成风铃的贝壳 D．冬眠中的蛇2．（2022秋•余姚市期末）下列生命现象与所体现的生物基本特征不相符的是（）A．种子发芽后的幼苗渐渐长大了，这是生物的繁殖现象 B．用玻璃棒触碰蚯蚓前端，蚯蚓迅速躲避，这是生物的应激性 C．同一只猫生出不同毛色的小猫，这是生物的变异现象 D．小蝌蚪长成了一只青蛙，这是生物的生长和发育现象（2022秋•镇海区期末）2021年6月1日清华大学迎来了中国首个机器人学生——华智冰，不仅颜值出众，歌声甜美，还会创作音乐，诗词等，下列有关叙述正确的是（）A．她不是生物，因为她不能通过光合作用制造有机物 B．她是生物，因为她会唱歌 C．她不是生物，因为她不具备生物的基本特征 D．她是生物，因为她有超高的智商（2020秋•余姚市期末）某科学兴趣小组为观察蜗牛的形态特征，决定到野外捕捉蜗牛，三位同学结伴同行，途中因对捕捉地点产生分歧而单独行动：小明向背阴潮湿的山沟走去，小刚向向阳干燥的高地行去，小红走进了杂草丛生的浅水中捕捉。经过一个小时的捕捉后，他们回校将蜗牛交给科学老师，老师发现其中一位同学捕捉的蜗牛特别多，询问后给予表扬。（1）你认为得到表扬的同学是。A．小明B．小刚C．小红D．无法确定（2）根据你所掌握的知识，三位同学出行捕捉蜗牛的时间是。A．上午B．下午C．晚上D．一天中的任何时间（3）根据你所掌握的知识，确定捕捉蜗牛的出行时间和捕捉地点的依据是。A．蜗牛夜间活动，栖息于阴暗潮湿处B．蜗牛白天活动，栖息于阴暗潮湿处C．蜗牛夜间活动，栖息于向阳干燥处D．蜗牛夜间活动，栖息于近水处或水中（4）三位同学捕捉到的蜗牛大小不一，实验报告中要求填写“蜗牛的质量约为多少”，则下列操作中可行的是。A．选出最大的蜗牛称质量B．选出最小的蜗牛称质量C．无论大小一起称量，然后求平均值模块二：细胞1.发现细胞，他发现的其实是细胞的细胞壁，细胞的大小一般只有一到几十。2.细胞学说内容：；；。3.细胞的结构：植物细胞细胞壁动物细胞细胞膜细胞质细胞核叶绿体液泡（2）甲为细胞乙为细胞；AB细胞膜CDEF细胞质。（2022秋•乐清市校级期末）如图是某同学在显微镜下观察并绘制的细胞结构示意图。下列不能作为判断该生物属于植物的依据是（）A．具有叶绿体 B．具有细胞核 C．具有液泡 D．具有细胞壁（2022秋•余姚市期末）下列能通过光合作用制造有机物的生物是（）A．捕蝇草 B．绿色的螳螂 C．野生灵芝 D．茶树菇（2022秋•江北区期末）如图的实验装置放置一段时间后，取甲组乙组蒸馏水进行检测时，只在乙组中明显检测到蔗糖。这与两组马铃薯细胞中控制物质进出的结构及其功能是否正常有关，该结构是（）A．细胞壁 B．细胞膜 C．细胞核 D．液泡（2023•拱墅区模拟）钾元素是人体所需矿物质中较大量的元素，它可以维持细胞内的正常渗透压，从而影响物质的进出。如图所示的细胞结构中，具有控制物质进出功能的结构是（）A．① B．② C．③ D．④（2021秋•龙泉市期末）如图为动、植物细胞结构模式图，据图回答下列问题：（1）图中属于动物细胞结构模式图的是（选填“甲”或“乙”）；（2）红色的苋菜如果用清水冲洗，水不会变成红色；若把苋菜放入沸水中一烫，水立刻变成红色。说明活细胞中的能控制物质的进出（填细胞结构名称）。模块三：显微镜的使用1.显微镜的构造：（1）（2）镜筒（3）（4）（5）遮光器（6）通光孔（7）（8）镜座（9）镜臂（10）压片夹（11）（12）物镜转化器（13）2.显微镜的使用包括：（1）安放：左手托，右手握，镜筒在前，镜臂在后，放在方；（2）对光：转动物镜转换器，使低倍物镜正对通光孔，再转动，让较光圈对准通光孔。左眼通过目镜观察，右眼同时睁开，调节（光线亮时用，光线暗时用），看到一个明亮的圆形视野；（3）放片：把要观察的物体放在上，两端用压片夹压住，要观察的物体要正对；（4）调焦：=1\*GB3①眼睛盯住，向前转动，使镜筒慢慢下降；②左眼朝目镜内注视，右眼张开，慢慢向调节，使镜筒慢慢上升，直到看到物像，再转动，使物像更加清晰；（5）观察。3.显微镜的放大倍数=X。4.显微镜里看到的像是。（上下左右全颠倒）注意:①要想移到视野中央，位于哪里就往哪里移动。②细胞液流动方向，观察到是怎样的，实际就是怎样的。5.使用高倍物镜的方法：在低倍镜下，把要放大观察的部分移到视野正中心，然后转动转换器，使高倍物镜对准通光孔，再稍微调节细准焦螺旋，即可看到进一步放大的物像。6.目镜与物镜的区别：（1）物镜带有螺纹（2）物镜越长，倍数；目镜越长，倍数。7.视野中有小黑点的解决办法：黑点只可能出现在物镜、目镜、和载玻片上，移动哪个结构，黑点动了，就在哪个结构上；没动就不在。8.低倍与高倍的区别低倍高倍细胞，数目，视野，范围细胞，数目，视野，范围（2023•滨江区一模）小滨同学用显微镜观察草履虫，下列说法正确的是（）A．调焦时，转动⑥使镜筒下降时，眼睛应注视① B．取材时，滴管从培养液的中间层吸取，滴在载玻片上 C．若视野太亮导致结构不清晰，可改用小光圈或调节⑤使用平面镜 D．棉花纤维的作用是探究草履虫对外界刺激的反应（2023•滨江区一模）小明同学使用显微镜观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片，以下说法错误的是（）A．若小明同学想看到尽可能多的细胞，应选择的镜头组合为①④ B．可以直接使用③号镜头以尽快找到观察目标 C．欲使位于显微镜视野右下方的气泡移出视野，小明同学应向左上方移动装片 D．若显微镜下观察到细胞在视野的左下方，要将物像移到视野正中央，小明同学应向左下方移动装片（2023•常山县模拟）用同一台显微镜观察同一标本三次，每次仅调整物镜和准焦螺旋，结果得到以下各图。下列说法正确的是（）A．视野最暗的是② B．正常观察顺序是③→①→② C．观察图③时不能调节粗准焦螺旋 D．放大倍数从高到低依次是②→①→③（2023•镇海区模拟）小丽同学在做“观察人体口腔上皮细胞”实验时，通过低倍显微镜发现视野的上方有一个口腔上皮细胞，若要在高倍物镜下观察该细胞，应（）A．向下移动载玻片使细胞位于视野中央，转动转换器，调节细准焦螺旋 B．向下移动载玻片使细胞位于视野中央，转动转换器，调节粗准焦螺旋 C．向上移动载玻片使细胞位于视野中央，转动转换器，调节粗准焦螺旋 D．向上移动载玻片使细胞位于视野中央，转动转换器，调节细准焦螺旋（2023•宁波模拟）小科用显微镜观察洋葱鳞片叶内表皮细胞的临时装片，如图所示。下列叙述错误的是（）A．换上高倍物镜后会使视野变暗 B．换用高倍物镜时需转动物镜转换器 C．换上高倍物镜前需将装片向左移动 D．换上高倍物镜后若物像模糊不清，可调节细准焦螺旋模块四：观察细胞1.临时装片的制作，观察动物细胞和植物细胞：（1）洋葱表皮细胞装片的制作：①取载玻片滴一滴；②用解剖刀在洋葱表皮上切一块边长为1厘米左右的小方块；③用镊子撕下表皮后，放在载玻片的清水中展平；④用镊子取盖玻片，，小心产生，然后慢慢放平；⑤在盖玻片的一侧，滴加1到2滴，在另一侧用吸水纸吸水染色。（2）口腔上皮细胞装片制作：①取载玻片滴一滴；②用清水漱口后，用牙签轻刮口腔内壁；③将牙签在生理盐水中轻轻涂几下；④用镊子取盖玻片，让盖玻片的一边先接触载玻片上的清水，小心气泡产生，然后慢慢放平；⑤在盖玻片的一侧，滴加1滴溶液，在另一侧用吸水纸吸水染色。（3）分别把制作好的装片放显微镜下观察，画出对应的细胞结构图。2.注意事项：①在观察洋葱表皮细胞时，发现细胞有重叠现象，可能是因为或，应该重新制作装片，或把洋葱表皮展平；②有黑色圆圈，可能是因为装片中有，应该重新制作装片，避免产生气泡；③观察口腔上皮细胞时有点地方稀少，有的地方堆叠，可能是因为。（2022秋•新昌县期末）小科同学在实验室进行“制作洋葱表皮细胞临时装片并用显微镜观察”的实验，据图回答问题。（1）图1所示为制作洋葱表皮细胞临时装片的实验操作步骤示意图，正确的操作顺序是（选填序号）。（2）盖上盖玻片的操作方法如图2所示，其中正确的是（选填字母，箭头表示盖上盖玻片的方向，椭圆表示载玻片中央的清水）。（3）在对光时发现视野中有异物，她转动物镜转换器后发现异物未移动，则异物可能在（选填“目镜”或“物镜”）上。（4）调距时，先使镜筒下降，再向后转动粗准焦螺旋，镜筒上升到最高点，还是没有找到物像，接下来应进行的操作是（选填字母）。A.前后转动细准焦螺旋，继续寻找物像B.转动物镜转换器，换用高倍镜继续寻找物像C.眼睛看着物镜，向前转动粗准焦螺旋，使镜筒降至最低D.左眼看着目镜，向前转动粗准焦螺旋，使镜筒下降，继续寻找物像（2022秋•青田县期末）如图中图一为人体口腔上皮细胞临时装片制作，图二为口腔上皮细胞模式图。下列说法正确的是（）A．制作临时装片正确的操作顺序是acdb B．图一c中滴在载玻片中央的液体是清水 C．图二中控制物质进出细胞的结构是③ D．从结构层次上分析，图二所示结构属于器官（2022秋•慈溪市期末）图甲是小科同学制作“人体口腔上皮细胞”临时装片的部分操作步骤；图乙表示显微镜的结构；图丙中A、B、C是显微镜下观察到的三个视野。请据图回答下列问题：（1）图甲操作是为了对人体口腔上皮细胞进行染色，小科同学的操作（填“正确”或“不正确”）。（2）图丙中的A是使用显微镜对光时看到的视野，此时外界光源没有被遮挡，调节反光镜和遮光器后视野无变化，分析原因可能是物镜没有对准。（3）为使图丙中的视野B转变为视野C，下列正确的操作顺序是。（填字母）a.调节图乙中的④，换用高倍物镜；b.向左方移动装片，将要观察的细胞移动到视野中央；c.调节图乙中的③使物像更清哳。一．选择题（共10小题）1．（2022秋•余姚市期末）余姚杨梅，果型圆整，色泽艳丽，味甜核小，深受人们喜爱。杨梅中的甜味物质存在于杨梅细胞的哪一结构中（）A．细胞壁 B．液泡 C．细胞质 D．细胞核2．（2022秋•温州期末）使用目镜为10×，物镜为4×光学显微镜观察图形，视野如图。若将物镜也换为10×，则视野中的图像是下图中的（）A． B． C． D．3．（2023•温州模拟）如图某同学在显微镜下观察到的细胞图像，要使视野A变成视野B，首先要进行的操作是（）A．低倍镜换成高倍镜 B．玻片向左上方移动 C．把大光圈换成小光圈 D．转动细准焦螺旋4．（2022秋•新昌县期末）小金利用水滴、放大镜、平面镜、透明玻璃杯和可调支架等制作了一台“水滴显微镜”（如图甲）。通过调节支架高度，适当调整标本、水滴和放大镜三者之间的距离，可实现与图乙所示光学显微镜相似的成像效果。下列说法错误的是（）A．水滴相当于光学显微镜结构中的物镜 B．上下调整支架的高度相当于调节图乙所示光学显微镜的② C．若换用倍数较大的放大镜，视野中观到的细胞数目变多 D．欲将视野左下方的物像移至视野中央，需向左下方移动标本5．（2022秋•金东区期末）如图所示制作临时装片时盖盖玻片的操作方法，正确的是（）A． B． C． D．6．（2023•柯城区校级二模）如图所示显微镜的几个操作步骤，规范的操作顺序是（）A．①→②→③→④ B．③→①→②→④ C．①→③→④→② D．③→①→④→②7．（2022秋•仙居县期末）如图所示为显微镜视野内某生物体所处位置及运动路线，则此生物体的实际位置及运动路线应为（）A． B． C． D．8．（2021秋•苍南县期末）一个同学在制作口腔上皮细胞临时装片活动中，不恰当的做法是（）A．将刮取的上皮细胞在载玻片上均匀涂抹 B．在载玻片中央滴一滴生理盐水 C．在低倍镜下观祭口腔上皮细胞装片 D．用红墨水染色9．（2022秋•义乌市校级期中）如果在载玻⽚上写一个字，在显微镜下观察到的像如图甲所示，怎样才能使图像变成图⼄所示的像（）A．将载玻⽚逆时针转动90° B．将载玻⽚顺时针转动180° C．将载玻⽚向左上⻆移动 D．将载玻⽚向右下⻆移动10．（2022•永嘉县校级四模）在观察洋葱表皮细胞实验中，阳阳观察到的视野变化如图所示，则调节了显微镜中的（）A．① B．② C．③ D．④二．实验探究题（共2小题）11．（2022秋•慈溪市期末）图甲是小科同学制作“人体口腔上皮细胞”临时装片的部分操作步骤；图乙表示显微镜的结构；图丙中A、B、C是显微镜下观察到的三个视野。请据图回答下列问题：（1）图甲操作是为了对人体口腔上皮细胞进行染色，小科同学的操作（填“正确”或“不正确”）。（2）图丙中的A是使用显微镜对光时看到的视野，此时外界光源没有被遮挡，调节反光镜和遮光器后视野无变化，分析原因可能是物镜没有对准。（3）为使图丙中的视野B转变为视野C，下列正确的操作顺序是。（填字母）a.调节图乙中的④，换用高倍物镜；b.向左方移动装片，将要观察的细胞移动到视野中央；c.调节图乙中的③使物像更清哳。12．（2022秋•江干区校级期中）王小明在用某光学显微镜观察植物切片时，发现镜盒里只有如图所示的4个镜头。（1）为了能够在视野中看到最多的细胞，宜选用图中的镜头组合进行观察，此时放大倍数为倍。（2）如图是某藻类细胞中叶绿体移动路线示意图，视野中的叶绿体位于液泡的下方，并绕液泡按逆时针方向移动，则实际上，该细胞中叶绿体的移动的方向为（填“顺时针”或“逆时针”）。（3）如图是小李在制作临时装片的几个步骤，其先后顺