2025年冀教版高三生物下册阶段测试试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年冀教版高三生物下册阶段测试试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共5题，共10分)1、下列关于人体免疫失调引起的疾病的叙述，正确的是（）A.机体初次接触过敏原时会发生过敏反应B.糖尿病形成的原因一定是病人的胰岛A细胞受损C.系统性红斑狼疮和类风湿性关节炎都属于自身免疫病D.人体免疫失调引起的疾病都属于遗传病2、图甲表示全光照和不同程度遮光对某植物叶片中叶绿素含量的影响；图乙表示初夏某天在遮光50%条件下，温度；光照强度、该植物净光合速率和气孔导度（气孔张开的程度）的日变化趋势．下列说法错误的是（）

A.图甲中叶绿素含量的测定，可先用无水乙醇提取叶片中的色素B.据图甲推测，该植物可通过增加叶绿素含量以增强对弱光的适应能力C.图乙中8：00到12：00净光合速率降低的原因是气孔开放程度降低，光合作用速率减弱D.图乙中18：00时光合作用固定CO2速率和呼吸作用释放CO2速率相等3、如图所示为某物种迁入新环境后，种群数量增长速率（平均值）随时间（单位：年）的变化．经调查在第5年时该种群的数量为200只．下列叙述正确的是（）A.由图可知，该物种迁入新环境后，其种群数量一直呈“J”型增长B.理论上该种群在此环境中的环境容纳量约为400只C.导致第5年到第9年这段时间内种群数量增长速率下降、种群数量减少的因素主要包括天敌、生活空间和资源有限等D.如果该种群为某种作物害虫，则在第5年防治最有效4、图中图甲示一突触结构；图乙示一反射弧模式图．下列有关图甲和图乙的叙述中，不正确的是（）

A.甲图中神经信号从A细胞传至B细胞，要发生电信号→化学信号→电信号的转变B.甲图中③将内容物释放至⑤中主要借助生物膜的选择透过性C.甲图示的结构在乙图中有两个D.若切断乙图中的c点，则刺激b点后a点会兴奋，d点不会兴奋5、下面是一组探究生物体内主要有机物存在与否的鉴定实验；①～③依次是（）

。待检物质蛋白质脂肪①试剂双缩脲②斐林试剂颜色反应③红色砖红色A.葡萄糖、苏丹Ⅲ、紫色B.果糖、苏丹Ⅳ、紫色C.还原糖、苏丹Ⅳ、蓝紫色D.蔗糖、苏丹Ⅳ、紫红色评卷人得分二、填空题(共6题，共12分)6、（2015秋•牡丹江校级月考）如图是某反射弧的组成示意图．请据图回答：

（1）图中④为____，图中虚线所围成的部分属于反射弧中的____．

（2）图中所示包含神经突触____处；孩子生活在刺激丰富的环境中该结构的数目将____

（3）图中A、C和D箭头表示人体内神经冲动的传导方向，其中错误的是____处（填箭头旁字母）．

（4）E、B为神经纤维上的实验位点．如果在E处膜外安放如图所示的灵敏电流计，给予B点一个强刺激，电流计指针发生____次偏转，原因是____．

刺激B点时；B点细胞膜两侧的电位表现为，B点与未兴奋部位形成了．

（5）某种药物可以阻断青蛙屈肌反射活动．将药物放在B处，刺激E，肌肉收缩；将药物放在F处，刺激E，肌肉不收缩．该实验结果证明这种药物对____有阻断作用．

（6）某患者体内产生一种抗体，这种抗体可与神经递质的受体结合并使其失活，导致患者肌肉萎缩，说话和吞咽困难，最后因呼吸障碍而死亡．这种疾病从免疫调节看属于____病．7、根据某家庭遗传病的系谱回答（其等位基因用A；a表示）

（1）该病属于____常染色体性遗传病．

（2）Ⅰ1、Ⅱ5的基因型分别为____、____．

（3）若Ⅱ5与Ⅱ6（纯合子）婚配，其子女患病概率为____．8、基因型分别为bb、Bb、BB的三个植物个体，其中属于杂合体的是____，表现型相同的个体有____和____．9、（2012秋•扬中市校级期末）如图为某细胞亚显微结构示意图；请据图回答下列问题：

（1）该细胞是____（成熟/不成熟）细胞．

（2）与动物细胞相比较，该细胞所特有的结构有____（填写序号）

（3）结构9与该细胞的____作用有关．

（4）控制物质进出细胞的结构是[____]____．

（5）结构2的形成需要____参与．

（6）在黑暗条件下，该细胞中产生ATP的场所有____．（填写序号）10、图A为某生物体细胞有丝分裂示意图，图B表示在一个细胞周期（G1、S、G2组成分裂间期；M为分裂期）中的细胞核内DNA含量的变化曲线；图C表示处于一个细胞周期中各个时期细胞数目的变化（用特殊的方法在一个培养基中测得的），请据图作答．

（1）图A中含有____条染色单体，此细胞在分裂末期不出现细胞板，理由是____．若图A所示细胞是来自杂合子且在2的某一位点上有一基因a，对应图C中DNA含量为2C时，该培养液共有____个基因a．

（2）若图A表示胚胎干细胞，正处于培养液中，则在正常的情况下，与其吸收无机盐离子有关的细胞器主要有____．

（3）C图中的DNA含量由2C到4C的细胞，处在B图的____期（填写图中符号）．

（4）培养过程中若用DNA合成抑制剂处理，C图中DNA含量为____（C）的细胞数量会增加．11、图1表示与缩手反射相关的结构；图2；图3是图1中某一结构放大后的结构模式图．请分析回答：

（1）图1中A表示的结构是____，图3是图1中结构____（填字母）的放大模式图．

（2）图2中1表示____，1中物质的释放使突触后膜的神经元____．图2中4是由下一个神经元的____构成，兴奋不能由4传到2的原因是____．

（3）已知图2中2释放的某种物质可使4兴奋，当完成一次兴奋传递后，该种物质立即被分解．某种药物可以阻止该种物质的分解，这种药物的即时效应是____．

（4）假如图3中的Y来自图1中的B，图3中的X来自大脑皮层．当感受器接受一个刺激后，导致效应器产生反应，则Y释放的物质对突触后膜具有____作用．如果大脑皮层发出的指令是对这个刺激不作出反应，则X释放的物质对突触后膜具有____作用．

（5）缩手反射属于____反射，当我们取指血进行化验时，针刺破手指的皮肤，但我们并未将手指缩回．这说明一个反射弧中的低级中枢要接受____的控制．评卷人得分三、判断题(共9题，共18分)12、受精卵中的遗传物质一半来自父方，一半来自母方．____（判断对错）13、已知某双链DNA分子的一条链中=0.25，=0.25，则同样是这两个比例在该DNA分子的另一条链中的比例为4与0.25，在整个DNA分子中是1与0.25．____（判断对错）．14、脂质中的磷脂和胆固醇都是组成细胞膜的成分，其中磷脂最丰富．____．（判断对错）15、有丝分裂各期的细胞，大多数细胞核中为染色质形态，少数为染色体形态T.正确F.错误16、利用胃蛋白酶、蛋清和pH分别为5，7，9的缓冲液验证pH对酶活性的影响17、基因在染色体上呈线性排列____．（判断对错）18、草原生态系统可实现碳循环．____（判断对错）19、核酸是一切生物的遗传物质，仅存在于细胞核中．____（判断对错）．20、构成淀粉、纤维素、糖原的单体相同____．（判断对错）评卷人得分四、实验题(共2题，共12分)21、标记技术在生物学实验中具有广泛的应用，请根据相关实验回答下列问题：（1）1970年科学家用荧光染料标记人和小鼠细胞膜上蛋白质分子，进行细胞融合实验，证明细胞膜具有____的结构特点。（2）1958年科学家用含15N标记的NH4Cl培养液培养大肠杆菌，证明DNA的复制方式是____。（3）鲁宾和卡门利用同位素标记法证明光合作用释放的氧气来自____；卡尔文等用14C标记CO2，最终探明了碳在光合作用中转化成有机物的途径是____。（4）赫尔希和蔡斯在噬菌体侵染细菌的实验中，用32P标记噬菌体的____后，与细菌混合、搅拌、离心，最终检测到____（沉淀物、上清液）中放射性很高。22、以下是与“观察植物细胞的有丝分裂”实验有关的内容。（1）在高等植物细胞中，有丝分裂常见于根尖、芽尖等________细胞。制作植物根失细胞有丝分裂装片的流程为________。（2）如图为普通光学显微镜观察到的某植物根尖细胞有丝分裂过程中的两个视野，其中细胞甲为主要观察对象，若要由视野A变为视野B时，有关操作过程中的正确顺序是________。（用下列供选的序号填写：①转动粗准焦螺旋②转动细准焦螺旋③调节光圈④转动转换器⑤向左下方移动装片⑥向右上方移动装片）（3）上述视野中甲细胞（处于中期）细胞核中的DNA、染色体和染色单体的数目比例为________。（4）洋葱根尖中有一些细胞正在分裂，在制作洋葱根尖玻片标本的过程中，这些细胞停止分裂是（）。A．解离时期B．漂洗时期C．染色时期D．压片时期（5）制作装片时，如果用解离液（质量分数为15％的盐酸和体积分数为95％的酒精溶液按1︰1混合）在室温下解离2min，然后按正常要求进行漂洗、染色、制片。在观察中发现根尖细胞没有分开，原因是________。（6）观察装片时，处于什么时期的细胞最多？________。评卷人得分五、简答题(共2题，共4分)23、回答下列关于生命活动调节的问题：

（1）血糖的平衡对于保证机体各种组织和器官的能量供应具有重要的意义，胰岛素是维持血糖平衡的重要激素．下图表示胰岛素分泌的调节过程及胰岛素作用机理．请分析回答：

当血糖浓度上升时，葡萄糖感受器接受刺激产生兴奋，最终由传出神经末梢释放____，与胰岛B细胞膜上相应的受体结合，引起胰岛素分泌增多；由图可知，胰岛B细胞分泌胰岛素还会受到____的影响．据图分析，胰岛素与组织细胞膜上的受体结合后，促进组织细胞加速____（从三个方面回答）葡萄糖；从而降低血糖浓度．

（2）胰腺不仅能分泌激素；还能分泌胰液，图表示胰液分泌调节的部分过程．请回答下列问题：

图中的盐酸刺激____，从而使其分泌____，经____传送至胰腺，促使其分泌胰液．该途径表明机体通过____方式调节胰液的分泌．图中反射弧的效应器为____（结合概念回答）．该途径表明机体还可通过____方式调节胰液的分泌．24、甲图表示某高等雄性动物在细胞分裂时的图形；乙图表示某种生物的细胞内染色体及DNA相对量变化的曲线图．根据此曲线图回答下列问题：（提示：8-13为有丝分裂）

（1）乙图中代表DNA相对数量变化的曲线是____．

（2）乙图中8处发生的生理过程叫____．减数分裂和8处发生的生理过程对于维持每种____染色体数目的恒定，对于生物的____和____；都是十分重要的．

（3）乙图细胞内含有染色单体的区间是____和8-11．

（4）若该生物体细胞中染色体为20条，则一个细胞在4-5时期DNA数目为____条．

（5）四分体中的____之间经常发生交叉换；同源染色体的分离发生在____（4或12）．

（6）时期6与11的共同点是____．

（7）甲图中A细胞是____分裂____期的细胞，A细胞有____条染色体，____有____条染色单体，有____个DNA分子．

（8）甲图中B细胞中含有____同源染色体共有____四分体；甲图中B细胞形成的子细胞是____，画出B细胞形成的精细胞的细胞图____（画2种细胞即可）．参考答案一、选择题(共5题，共10分)1、C【分析】【分析】免疫失调引起的疾病：

（1）过敏反应：指已免疫的机体在再次接受相同物质的刺激时所发生的反应．引起过敏反应的物质叫做过敏原．如花粉；油漆、鱼虾等海鲜、青霉素、磺胺类药物等（因人而异）．

（2）自身免疫病：是指机体对自身抗原发生免疫反应而导致自身组织损害所引起的疾病．举例：风湿性心脏病；类风湿性关节炎、系统性红斑狼疮等．

（3）免疫缺陷病是指由于机体免疫功能不足或缺乏而引起疾病．一类是由于遗传而使机体生来就有的先天性免疫缺陷病；一类是由于疾病和其他因素引起的获得性免疫缺陷病，如艾滋病．【解析】【解答】解：A；过敏反应是指已免疫的机体在再次接受相同物质的刺激时所发生的反应；所以机体初次接触过敏原时不会发生过敏反应，但会发生免疫反应，A错误；

B；人的胰岛素是由胰岛B细胞分泌的；则胰岛B细胞受损，胰岛素分泌不足引起糖尿病，B错误；

C；系统性红斑狼疮和类风湿性关节炎都属于自身免疫病；C正确；

D；人体免疫失调引起的疾病都不是遗传物质改变引起的；所以不属于遗传病，D错误．

故选：C．2、C【分析】解：A；叶绿体色素可以溶于有机溶剂；故可用无水乙醇提取叶片中的色素，A正确；

B；图甲中遮光程度越大；叶片中的色素含量越多，据此推测，该植物可通过增加叶绿素含量以增强对弱光的适应能力，B正确；

C；由图乙可知8：00到12：00气孔导度基本不变；光合作用速率不会减小，推测净光合速率降低的原因可能是呼吸强度的增大，C错误；

D；由图乙可知18：00时净光合速率等于0；说明此时光合作用固定CO2速率和呼吸作用释放CO2速率相等，D正确。

故选：C。

影响光合作用的环境因素主要有光照强度；温度和二氧化碳浓度等．据图分析：图甲中遮光程度越大；叶片中的色素含量越多．图乙中8：00到12：00气孔导度基本不变，光合作用速率不会减小．18：00时净光合速率等于0．

本题主要考查细胞呼吸和影响光合作用速率的环境因素，意在强化学生对相关知识的理解与掌握，通过识图判断和分析作答能力．【解析】C3、B【分析】【分析】据图可知，根据种群数量增长速率先增大后下降说明该种群数量变化呈“S”型曲线；第5年种群的增长速率最大，说明处于，因此该种群的环境容纳量为400；第5年到第9年，种群的增长率下降，但数值是大于0，说明种群的数量在增加．【解析】【解答】解：A；由图可知；该物种迁入新环境后，种群的增长率先增加后减少，其种群数量呈“S”型增长，A错误；

B、环境容纳量（K值）是在环境条件不受破坏的情况下，一定空间中所能维持的种群最大数量，在第5年时种群增长率最大，处于处；种群数量为200只，则K值为400只，B正确；

C；导致第5年到第9年这段时间内种群数量增长速率下降的原因主要包括天敌、生活空间和资源等；虽然种群的增长率下降，但种群增长率大于0，说明种群的数量在增加，C错误；

D；防治害虫时；越早越好，在第5年时种群增长率最大，会出现虫患，故最迟要在第5年防治，D错误．

故选：B．4、B【分析】【分析】兴奋在神经纤维上的传导形式是电信号；速度快；兴奋在神经元之间的传递是化学信号，存在时间上的延搁，速度较慢．兴奋在神经纤维上的传导是双向的，在神经元之间的传递是单向的．

根据题意和图示分析可知：图甲中①②③④⑤⑥分别表示轴突末梢、线粒体、突触小泡、突触前膜、突触间隙和突触后膜．图乙中abcd都位于传出神经纤维上．【解析】【解答】解：A；甲图中神经信号从A细胞传至B细胞；要发生电信号→化学信号→电信号的转变，A正确；

B；③突触小泡的内容物释放至⑤突触间隙中主要借助突触前膜的流动性；B错误；

C由图可知在乙图中有两个突触结构；C正确；

D、由于兴奋在神经纤维上的传导是双向的，所以刺激b点后a点能兴奋；但由于c点被切断；d点不会兴奋，D正确．

故选：B．5、B【分析】【分析】生物组织中化合物的鉴定：

（1）斐林试剂可用于鉴定还原糖；在水浴加热的条件下，溶液的颜色变化为砖红色（沉淀）．斐林试剂只能检验生物组织中还原糖（如葡萄糖；麦芽糖、果糖）存在与否，而不能鉴定非还原性糖（如淀粉）．

（2）蛋白质可与双缩脲试剂产生紫色反应．

（3）脂肪可用苏丹Ⅲ染液（或苏丹Ⅳ染液）鉴定；呈橘黄色（或红色）．

鉴定类实验的操作流程模板：取材（应该选取无色且富含被鉴定物质的材料）→处理材料（制备组织样液或制片）→加鉴定剂（根据实验原理和要求，准确添加所需的鉴定试剂）→观察，得出结论（对应实验目的进行准确描述，并做出肯定结论）．【解析】【解答】解：斐林试剂可用于鉴定还原糖；在水浴加热的条件下，溶液的颜色变化为砖红色，所以①为还原糖，如果糖；葡萄糖等，但蔗糖属于非还原糖；

脂肪可用苏丹Ⅲ染液或苏丹Ⅳ染液鉴定；呈橘黄色或红色，所以②为苏丹Ⅳ染液；

蛋白质可与双缩脲试剂产生紫色反应；所以③的颜色是紫色．

故选：B．二、填空题(共6题，共12分)6、感受器神经中枢4增多C0神经递质只能由突触前膜释放作用于突触后膜外负内正局部电流（电位差）兴奋在神经元之间的传递自身免疫【分析】【分析】根据题意和图示分析可知：图示反射弧结构中，①②③④分别是效应器、传出神经、传入神经和感受器；A、D为上行传导神经，B、C为下行传导神经．明确知识点，梳理相关的基础知识，分析题图，结合问题的具体提示综合作答．【解析】【解答】解：（1）据图分析；根据是否具有神经节：有神经节的是传入神经，则④表示感受器．图中虚线所围成的部分属于反射弧中的神经中枢．

（2）突触是每一神经元的轴突末鞘只与其他神经元的细胞体或树突形成接点；则图中共4个突触．孩子生活在刺激丰富的环境中该结构的数目将增多．

（3）图中A；D表示神经纤维上兴奋的传导是双向的；而C箭头表示兴奋在神经元之间的传递是由突触前膜作用于突触后膜上，则其中错误的是C．

（4）神经递质只能由突触前膜释放作用于突触后膜外负内正局部电流（电位差）；所以刺激B（传出神经）点，兴奋不能传至E（传入神经），因此电流计不偏转．

（5）由于将药物放在B处；刺激E，肌肉收缩，说明药物对兴奋在神经纤维上传导没有阻断作用．但将药物放在F突触处，刺激E，肌肉不收缩，说明药物对兴奋在神经元之间的传递有阻断作用．

（6）某患者体内产生一种抗体；这种抗体可与某神经递质的受体结合并使其失活，导致患者肌肉萎缩，说话和吞咽困难，最后因呼吸障碍而死亡，这种疾病属于自身免疫病．

故答案为：

（1）感受器神经中枢

（2）4增多

（3）C

（4）0神经递质只能由突触前膜释放作用于突触后膜外负内正局部电流（电位差）

（5）兴奋在神经元之间的传递。

（6）自身免疫7、隐性AaAa或AA0【分析】【分析】分析系谱图：Ⅰ-1和Ⅰ-2都正常，但他们有一个患该病的女儿（Ⅱ-4），即“无中生有为隐性，隐性看女病，女病男正非伴性”，说明该病属于常染色体隐性遗传病（用A、a表示）．【解析】【解答】解：（1）根据图形分析已知该病是常染色体隐性遗传病．

（2）由于Ⅱ-4是aa；所以Ⅰ-1和Ⅰ-2都是Aa，则Ⅱ-5为AA或Aa．

（3）已知Ⅱ-5为AA或Aa；与Ⅱ-6AA婚配，其子女全部正常．

故答案为：

（1）隐性。

（2）AaAa或AA

（3）08、BbBBBb【分析】【分析】阅读题干可知，该题是对杂合子和纯合子概念的考查，杂合子是指同一位点上的两个等位基因不相同的基因型个体，如Aa，杂合子间交配所生后代会出现性状的分离；纯合子是指同一位点上的两个等位基因相同的基因型个体，如AA，aa，相同纯合子间交配所生后代不出现性状的分离．【解析】【解答】解：由相同基因型的配子结合而来的合子发育而成的个体是纯合子，所以BB、bb是纯合子；由不同配子结合而来的合子发育而成的个体是杂合子，杂合子是Bb．

显性基因对隐性基因具有显性现象，所以BB和Bb都是显性性状，而bb表现为隐性性状．

故答案为：

BbBBBb9、成熟2、9、11光合1细胞膜高尔基体3、8【分析】【分析】分析题图：图示为植物细胞结构示意图，其中结构1为细胞膜，2为细胞壁，3为细胞质基质，4为高尔基体，5为核仁，6为核液，7为染色质，8为线粒体，9为叶绿体，10为核糖体，11为液泡，12为内质网．【解析】【解答】解：（1）该细胞有大液泡；属于成熟细胞．

（2）与动物细胞相比较；该细胞所特有的结构有2细胞壁；9叶绿体、11液泡．

（3）结构9为叶绿体；是该细胞进行光合作用的场所．

（4）控制物质进出细胞的结构是[1]细胞膜．

（5）结构2为细胞壁；其形成需要高尔基体参与．

（6）在黑暗条件下；该细胞通过呼吸作用产生ATP，而细胞呼吸产生ATP的场所有3细胞质基质；8线粒体．

故答案为：

（1）成熟。

（2）2；9、11

（3）光合。

（4）1细胞膜。

（5）高尔基体。

（6）3、810、8该细胞是一个动物细胞，有中心体没有细胞壁6000线粒体、核糖体S2【分析】【分析】分析A图：图A细胞含有同源染色体；且染色体的着丝点都排列在赤道板上，处于有丝分裂中期．

分析B图：图B表示在一个细胞周期（G1、S、G2组成分裂间期；M为分裂期）中的细胞核内DNA含量的变化曲线．

分析C图：图C表示处于一个细胞周期中各个时期细胞数目的变化，DNA含量为2C代表G1期；DNA含量为2C～4C代表S期；DNA含量为4C代表G2和M期．【解析】【解答】解：（1）图A细胞中含有4条染色体；8条染色单体；图A细胞有中心体没有细胞壁，为动物细胞，因此在分裂末期不会出现细胞板．杂合子体内每个细胞中只含1个a基因，图C中DNA含量为2C时的细胞数目为6000个，因此共有6000个基因a．

（2）胚胎干细胞吸收无机盐离子的方式是主动运输；需要载体蛋白和消耗能量，其中载体蛋白由核糖体合成，而能量由线粒体有氧呼吸提供．

（3）由以上分析可知；C图中的DNA含量由2C到4C的细胞，处在B图的S期．

（4）DNA合成抑制剂会抑制DNA的复制；若培养过程中用DNA合成抑制剂处理，则C图中DNA含量为2C的细胞数量会增加．

故答案为：

（1）8该细胞是一个动物细胞；有中心体没有细胞壁6000

（2）线粒体；核糖体。

（3）S

（4）211、感受器C突触小泡兴奋或抑制树突膜或胞体膜递质只能有突触前膜释放，然后作用于突触后膜上神经元持续兴奋兴奋抑制非条件高级神经中枢【分析】【分析】神经调节的基本方式是反射；其结构基础是反射弧，由感受器；传入神经、神经中枢、传出神经、效应器五部分构成．神经递质存在于突触小体的突触小泡中，由突触前膜释放作用于突触后膜，使下一个神经元产生兴奋或抑制．兴奋在神经纤维上的传导是双向的，在神经元之间的传递是单向的．

图一中A表示感受器；B表示传入神经，D表示效应器．

图二结构中，1表示突触小泡，由高尔基体形成，内含神经递质，神经递质有兴奋性和抑制性两种，可以使突触后神经元兴奋或者抑制，其释放通过胞吐的形式，依赖细胞膜的流动性．【解析】【解答】解：（1）分析示意图可知；图一中A是感受器，C的放大结构是图3．

（2）图二结构中；1表示突触小泡，由高尔基体形成，内含神经递质，神经递质有兴奋性和抑制性两种，可以使突触后神经元兴奋或者抑制，其释放通过胞吐的形式，依赖细胞膜的流动性．图二中4是突触后膜，是由树突或胞体膜形成的．神经递质只能由突触前膜释放作用于突触后膜，所以兴奋在神经元之间的传递是单向的．

（3）药物阻止神经递质分解；导致神经递质一直起作用，突出后神经元持续性的兴奋．

（4）当感受器接受一个刺激后；导致效应器产生反应，则Y释放的物质对突触后膜具有兴奋作用．如果刺激不作出反应，则X释放的物质对突触后膜具有抑制作用．

（5）缩手反射是人生来就有的非条件反射；神经中枢位于脊髓，大脑皮层上的高级神经中枢可以对低级神经中枢有一定的控制．

故答案为：

（1）感受器C

（2）突触小泡兴奋或抑制树突膜或胞体膜递质只能有突触前膜释放；然后作用于突触后膜上。

（3）神经元持续兴奋。

（4）兴奋抑制。

（5）非条件高级神经中枢三、判断题(共9题，共18分)12、×【分析】【分析】本题是与受精作用的概念、实质和意义有关的题目，回忆受精作用的概念、过程、实质和意义【解析】【解答】解：受精卵中的核遗传物质一半来自父方；一半来自母方，细胞质中的遗传物质主要来自母方，所以受精卵中的遗传物质主要来自母方．

故答案为：×．13、√【分析】【分析】DNA分子一般是由2条链组成的规则的双螺旋结构，两条链上的碱基遵循A与T配对，G与C配对的碱基互补配对原则．【解析】【解答】解：由DNA分子的碱基互补配对原则可知，一条链上的A与另一条链上的T相等，一条链上的G与另一条链上的C先相等，因此DNA分子两条单链上的的只互为倒数，两条单链上的相等，且与双链DNA分子中的该比值相同，在双链DNA分子中=1．

如果某双链DNA分子的一条链中=0.25，=0.25，则同样是这两个比例在该DNA分子的另一条链中的比例为4与0.25，在整个DNA分子中是=1，整个DNA分子中=（A1+T1+A2+T2）÷（G1+G2+C1+C2）=（A1+T1）÷（G1+C1）=（A2+T2）÷（G2+C2）=0.25．

故答案为：√14、√【分析】【分析】本题是对脂质的分类和功能、细胞膜成分的考查，梳理脂质的分类和不同脂质的功能及细胞膜的组成成分，然后分析判断．【解析】【解答】解：脂质分为脂肪；磷脂和固醇；固醇分为胆固醇、性激素和维生素D，其中胆固醇的功能之一是细胞膜的主要组成成分，磷脂是生物膜的基本骨架，因此脂质中的磷脂和胆固醇都是组成细胞膜的成分，其中磷脂最丰富．

故：

√15、T【分析】略【解析】T16、F【分析】略【解析】F17、√【分析】【分析】1；染色体的主要成分是DNA和蛋白质；染色体是DNA的主要载体；

2；基因是有遗传效应的DNA片段；是控制生物性状的遗传物质的功能单位和结构单位，DNA和基因的基本组成单位都是脱氧核苷酸．

3、基因在染色体上，且一条染色体含有多个基因，基因在染色体上呈线性排列．【解析】【解答】解：基因主要存在染色体上；且一条染色体含有多个基因，基因在染色体上呈线性排列．

故答案为：√18、×【分析】【分析】物质循环是指在生态系统中，组成生物体的化学元素，从无机环境开始，经生产者，消费者和分解者又回到无机环境中．生态系统物质循环的特点是具有全球性和组成生物体的基本元素在群落与无机环境之间循环往复性．【解析】【解答】解：生态系统的物质循环具有全球性；所以草原生态系统不可实现碳循环．

故答案为：×．19、×【分析】【分析】阅读题干可知，本题的知识点是核酸的分类、分布和功能，梳理相关知识点，结合题干信息进行解答．【解析】【解答】解：核酸分为DNA和RNA；真核细胞的DNA主要分布在细胞核中，RNA主要分布在细胞质中；原核细胞的DNA和RNA都分布在细胞质中，病毒不具有细胞结构，也含有DNA或RNA．

故答案为：×20、√【分析】【分析】糖原、淀粉和纤维素属于多糖，是由葡萄糖聚合形成的多聚体．【解析】【解答】解：淀粉；糖原和纤维素均为多糖；淀粉和纤维素为植物特有的多糖，糖原为动物特有的多糖，其基本单位即单体均为葡萄糖．

故答案为：√四、实验题(共2题，共12分)21、略

【分析】【分析】本题考查了同位素标记的相内容；意在考生理解学识的点，把握知识的内在系的能力。

【解答】（1）1970年科学家用荧光染料标记人和小鼠细胞膜上蛋白质分子，进行细胞融合实验，证明细胞膜具有一定的流动性的结构特点。（2）1958年科学家用含15N标记的NH4Cl培养液培养大肠杆菌，证明DNA的复制方式是半保留复制。（3）鲁宾和卡门利用同位素标记法证明光合作用释放的氧气来自水；卡尔文等用14C标记CO2，最终探明了碳在光合作用中转化成有机物的途径是14CO2→14C3→（14CH2O）。（4）赫尔希和蔡斯在噬菌体侵染细菌的实验中，用32P标记噬菌体的DNA后，与细菌混合、搅拌、离心，最终检测到沉淀物中放射性很高。【解析】（1）一定的流动性。

（2）半保留复制（3）水14CO2→14C3→（14CH2O）（4）DNA沉淀物22、略

【分析】【分析】本题结合显微镜下观察到的视野图，考查观察细胞有丝分裂实验，要求考生识记细胞有丝分裂不同时期的特点，能准确判断图中细胞所处的时期；掌握显微镜的原理及操作步骤；识记观察细胞有丝分裂实验的步骤，能运用所学的知识结合题图答题。分析题图：图示是观察有丝分裂实验中观察到的两个视野，A与B相比可知，A是低倍镜下观察到的视野，B是高倍镜下观察到的视野；甲细胞中着丝点都排列在赤道板上，应该处于有丝分裂中期。【解答】（1）在高等植物细胞中；有丝分裂常见于分生区细胞，如根尖；芽尖等。制作植物根尖细胞有丝分裂装片的流程为：解离→漂洗→染色→制片。

（2）比较视野A和视野B可知；视野A处于低倍镜下，视野B处于高倍镜下，且甲位于视野的左下方，由于显微镜下观察到的是上下和左右都颠倒的像，因此要将甲移到视野的中央，还应向左下方移动玻片。高倍显微镜的操作流程：在低倍镜下观察清楚，找到物像→将物像移到视野中央→转动转换器换用高倍镜观察→调节反光镜或光圈使视野变亮，同时转动细准焦螺旋直到物像清晰可见。因此，要由视野A变为视野B时，正确的操作顺序是：⑤→④→③→②。

（3）甲细胞处于中期；此时细胞中的每条染色体含有2个DNA分子，因此细胞核中的DNA；染色体和染色单体的数目比例为2：1：2。

（4）制作装片的流程为：解离→漂洗→染色→制片；其中解离时细胞就已经死亡，因此解离时期细胞就已经停止分裂。故选A。

（5）制作装片时，如果用解离液（质量分数为15％的盐酸和体积分数为95％的酒精溶液按1︰1混合）在室温下解离2min，然后按正常要求进行漂洗、染色、制片。在观察中发现根尖细胞没有分开，原因是解离时间不足。（6）细胞周期中，分裂间期所占的时间长，因此观察装片时，处于分裂间期的细胞最多。【解析】（1）分生区解离→漂洗→染色→制片（2）⑤→④→③→②（3）2∶1∶2（4）A（5）解离时间不足（6）分裂间期五、简答题(共2题，共4分)23、神经递质血糖浓度、胰高血糖素浓度（或血液中葡萄糖和胰高血糖素浓度或含量）摄取、利用和储存小肠（小肠黏膜）促胰液素体液（血液）体液调节迷走神经传出纤维末梢及其支配的胰腺神经调节【分析】【分析】1；据图分析；当血糖浓度上升时，葡萄糖感受器接受刺激产生兴奋，通过下丘脑血糖调节中枢，最终由传出神经末梢释放神经递质，与胰岛B细胞膜上相应的受体结合，引起胰岛素分泌增多，另外葡萄糖可直接与胰岛B细胞膜上相应的受体结合．胰岛素与组织细胞膜上的受体结合后，一方面增加细胞内葡萄糖转运蛋白的合成，促进葡萄糖进入细胞；另一方面促进细胞内蛋白质、脂肪、糖原的合成．图中抗体1与胰岛B细胞膜上相应的受体结合，使得胰岛素不能合成分泌，血糖浓度升高；抗体2与靶细胞膜上的受体结合，使得血糖不能被组织细胞利用；从免疫学的角度分析，这两种异常抗体引起的糖尿病都属于自身免疫病；抗体1引起的糖尿病可以通过注射胰岛素来治疗．

2；胰液分泌的过程是：食物刺激小肠黏膜；使其分泌促胰液素，进入血液作用于胰腺，从而分泌胰液；此过程属于体液调节，当刺激神经时也能促进胰液的分泌，说明胰液的分泌既受神经支