2024年苏科版八年级科学上册阶段测试试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2024年苏科版八年级科学上册阶段测试试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、单选题(共8题，共16分)1、要使质量分数为10%的氯化钠溶液100g变成质量分数为20%的氯化钠溶液，可采取的方法是（）A.加入10g氯化钠B.蒸发50g水C.加入100g的10%氯化钠溶液D.将溶液取出50g2、分子在不停地做无规则运动，能体现此规律的现象是（）A.桂花飘香B.雪花飞舞C.细雨濛濛D.树叶凋落3、下列事例中，哪一个事不能表明物体的分子在不停地做无规则的运动（）A.刮风时尘土飞扬B.在皮肤上擦点酒精，立即就能闻到酒精的味道C.在墙角堆煤，过一段时间，墙表面及其内部靠近表面的一浅层都变黑了D.衣箱中的卫生球变小了，衣服上充满了卫生球的气味4、2015年6月5日是“世界环境日”；活动主题是“可持续的生活方式”，下列行为不符合要求的是（）

​A.出行方式尽量采用步行、骑自行车或公交车B.减少制造垃圾、实行垃圾分类或回收C.随手关灯和关水龙头，节约用电用水D.为节约粮食，将霉变大米、花生等蒸煮食用5、有甲；乙、丙三个轻质小球；甲球带正电，将甲与乙、丙靠近时，它们相互作用的情况如图所示，则下列判断正确的是（）

A.乙球一定带负电，丙球可能带正电B.乙球一定不带电，丙球可能带负电C.乙球可能带负电，丙球一定带正电D.乙球可能不带电，丙球一定带负电6、如图所示的实验现象所揭示的原理或规律与所对应的应用不正确的是（）A.B.C.D.7、下列四种物质的俗名均得名于它们的产地，其主要成分有一种与其他三种物质类别不同的是（）。选项俗名产地主要成分的化学式A大理石云南大理CaCO3B信石古信州（今江西上饶信州区）As2O3C口碱张家口、古北口Na2CO3D智利硝石智利NaNO3A.AB.BC.CD.D8、下列说法不正确的是（）A.稀溶液也可能是饱和溶液B.用汽油乳化除去试管内壁的油脂C.同一种物质在不同溶剂中的溶解性不同D.冬天，在汽车水箱里加入少量乙二醇可以降低水的凝固点评卷人得分二、填空题(共5题，共10分)9、下图表示氢气和氯气反应的示意图：

试回答：

在反应中氢气分子变成____，氯气分子变成____，它们互相结合形成新的分子是____。

保持氢气化学性质的最小粒子是____，氯气在化学变化中的最小粒子是____，因此在这个反应中，发生变化的粒子是____。​10、已知A～G为初中化学常见的物质．

如图所示“→”表示转化关系；“﹣”表示相互能发生反应．已知A是人体胃液中含有的酸，E是最轻的气体，B和D所含元素相同．

请回答：

（1）写出下列物质的化学式：A____，D____．

（2）G物质的一种用途____．

（3）写出F→E的化学反应方程式____，该反应的基本类型为____反应．11、如图1所示；A；B、C为三种物质的溶解度曲线，请根据图示信息回答下列问题．

（1）t2℃时，A、B、C三种物质中溶解度最小的是____．

（2）t1℃时，将30gB物质投入100g水中，充分溶解，温度不变，所得溶液为____溶液（填“饱和”或“不饱和”）．

（3）下列说法正确的是____．

A．t2℃时，将A和C的混合溶液（两者均已达到饱和），降温至t1℃；析出的晶体含有A和C

B．t2℃时，将A、B、C的饱和溶液分别降温至t1℃；所得溶液中溶质质量分数的大小关系是B＞A＞C

C．从混有少量B的A物质中提取较纯净的A；可通过冷却它们的热饱和溶液实现。

D．t1℃时；欲用A的饱和溶液配制10%的A溶液，只需要烧杯；量筒、胶头滴管三种玻璃仪器。

（4）如图2所示，向放有镁片的试管中滴加稀盐酸后，锥开瓶中C中的饱和溶液变浑浊．请解释原因____．12、下图是小梅配制100g溶质质量分数为12%的NaCl溶液的实验操作示意图：

（1）计算：需要NaCl的质量为____g，需要水的体积为____mL．

（2）上图中的玻璃仪器分别是广口瓶、量筒、____、____．

（3）指出图中的一处错误操作____．

（4）配制时应选择____mL（10mL或50mL或100mL）的量筒量取所需要的水．用上述图示的序号表示配制溶液的操作顺序____．13、在“用滑动变阻器改变电路电流”实验中，实验室提供的实验器材如图16中所示。请你设计电路，要求：闭合电键后，小灯发光，当滑动变阻器的滑片P自中点向左移动时，电流表的示数不断变小。在方框中画出你设计的电路图____。在连接电路时，电键应处于____状态（选填“断开”或“闭合”），电流表应____（选填“串联”或“并联”）在被测电路中。

评卷人得分三、判断题(共7题，共14分)14、水果存久了重量会减轻，是因为呼吸作用消耗大量的有机物。15、农民给植物松土是为了促进植物根的呼吸作用。16、把萌发的种子放在保温瓶中几小时后，保温瓶中的温度较原来降低了17、柳树重量增加的主要原因是柳树从水中吸收氧气，把氧气和水合成淀粉等有机物。18、蔬菜大棚内增加二氧化碳的浓度可以增加产量。19、为了充分利用阳光，每块土地种植的农作物越多越好。评卷人得分四、作图题(共2题，共10分)20、左图说明是家庭电路中电流过大的原因之一；请用笔划线代表导线将右图中的电路元件正确的连入电路。

21、如图所示，请用笔画代替导线，将图中元件接入家庭电路中，要求：

①同时闭合声控开关和光控开关电灯才能亮；

②三孔插座单独接入。评卷人得分五、其他(共1题，共6分)22、如图所示；开关闭合后，位于蜾线管附近的小磁针N极指向如图，请在螺线管上画出导线的绕向。

评卷人得分六、解答题(共1题，共5分)23、请用分子的相关知识解释生产；生活中的现象．

（1）酒香不怕巷子深．

（2）加压时，6000L氧气可装入容积为40L的钢瓶中．参考答案一、单选题(共8题，共16分)1、B【分析】【分析】根据题中所给的条件找出溶质质量；溶液质量；然后计算溶质质量分数进行比较解答．在解此类题时，首先根据选项中的条件找出溶质质量和溶液质量，然后计算质量分数进行比较解答，注意溶液是均一稳定的混合物，各部分的成分都相同．

【解答】解：

A、溶质质量是：10%×100+10=20g，溶液质量为：100+10=110g，溶质质量分数为：×100%=18.2%，不满足要求，故A错误；B、溶质质量是：10%×100=10g，溶液质量为：100﹣50=50g，溶质质量分数为：×100%=20%；满足要求，故B正确；

C；都是10%的溶液混合后；质量分数不变，故C错误；

D；溶液是均一稳定的混合物；取出的质量分数也是10%，故D错误．

故选B．2、A【分析】【解答】雪花飘舞.细雨蒙蒙和树叶凋落都是物体的运动；都是机械运动，桂花飘香是花香分子运动的结果．

故选A．

【分析】分子是比较小的，是纳米尺度内的，我们用肉眼是看不到的；我们能够看到的不是分子，是固体的小颗粒．3、A【分析】【解答】A.分子很小；不能直接用眼睛看到，所以刮风时尘土飞扬，不能说明分子在不停地做无规则运动，所以该选项符合题意．

B.在皮肤上擦点酒精；立即就能闻到酒精的味道，说明酒精分子不断的运动，所以该选项不符合题意．

C.在墙角堆煤；过一段时间，墙表面及其内部靠近表面的一浅层都变黑了，说明煤炭分子不断的运动，所以该选项不符合题意．

D.衣箱中的卫生球变小了；衣服上充满了卫生球的气味，说明卫生球分子在不停地做无规则的运动，所以该选项不符合题意．

故选A．

【分析】不同的物体相互接触后，彼此进入对方的现象叫做扩散现象．扩散现象不但说明了分子在不停地做无规则运动，还体现了分子之间有间隙．4、D【分析】【解答】A；出行方式尽量采用步行、骑自行车或公交车；少开私家车，防止了空气污染，符合要求不符合题意，故选项错误；

B；减少制造垃圾、实行垃圾分类或回收；符合可持续的生活方式，符合要求不符合题意，故选项错误；

C；随手关灯和关水龙头；节约用电用水，符合可持续的生活方式，符合要求不符合题意，故选项错误；

D；为节约粮食；将霉变大米、花生等蒸煮食用，不可以，会引起食物中毒，对人体造成伤害，不符合要求符合题意，故选项正确；

故选D.

【分析】本题主要是空气的污染及其危害，空气污染的途径主要有两个：有害气体和粉尘．有害气体主要有一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮等气体；粉尘主要指一些固体小颗粒．出行方式尽量采用步行、骑自行车或公交车，少开私家车，防止了空气污染；减少制造垃圾、实行垃圾分类或回收，符合可持续的生活方式；随手关灯和关水龙头，节约用电用水，符合可持续的生活方式；为节约粮食，将霉变大米、花生等蒸煮食用，不可以会引起食物中毒，对人体造成伤害．5、C【分析】【解答】解：甲；丙相互排斥；说明甲、丙一定带同种电荷，甲带正电，则丙一定也带正电；甲、乙相互吸引，说明乙带负电或乙不带电．

故选C.

【分析】（1）同种电荷相互排斥；异种电荷相互吸引．

（2）排斥的带有同种电荷，吸引的可能带有异种电荷，也可能带电体吸引不带电体．6、C【分析】【解答】解：A；这是一个压力小桌实验；反应了压力的作用效果与受力面积的大小有关，即增大受力面积可以减小压强．而滑雪者没有陷入雪中，也是通过滑雪板增大了受力面积，减小了人对雪的压强．故A选择项中，两者能够对应．不合题意．

B；这是大气压实验．对应的一个小孩用吸管吸饮料；用吸管吸饮料时，嘴内的气压小于外界大气压，饮料在大气压力作用下被压入嘴中，利用了大气压，两者能够对应，不符合题意．

C；图示的实验装置是微小压强计；它是用来研究液体压强特点的设备．下面对应的是骆驼，骆驼的脚掌宽大，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强．两者不能对应，符合题意．

D；图中揭示的是流体压强和流速的关系；下面对应的是飞机，飞机的机翼就是根据流体压强和流速的关系升空的．两者能够对应，不符合题意．

故选C．

【分析】利用图示的实验现象，明确其反应的物理规律．然后再与该选项中的应用技术涉及的理论去对应，从而可以作出选择．7、B【分析】【解答】A；大理石的主要成分是碳酸钙；碳酸钙是由钙离子和碳酸根离子构成的化合物，属于盐；

B、信石的主要成分是As2O3；是由砷元素和氧元素组成的化合物，属于氧化物；

C、口碱的主要成分是Na2CO3；碳酸钠是由钠离子和碳酸根离子构成的化合物，属于盐；

D、智利硝石的主要成分是NaNO3；硝酸钠是由钠离子和硝酸根离子构成的化合物，属于盐；

故B信石的主要成分与其他三种物质类别不同；故选：B．

​【分析】盐是由金属离子（或铵根离子）和酸根离子组成的化合物；氧化物是指由两种元素组成且一种是氧元素的化合物；据此进行分析判断．8、B【分析】【分析】A；根据溶液的饱和与浓稀没有关系进行解答；

B；根据汽油能溶解油脂进行解答；

C；根据影响物质的因素进行解答；

D；根据溶液的凝固点降低进行解答．

【解答】解：A；溶液的饱和与浓稀没有关系；所以稀溶液也可能是饱和溶液，故A正确；

B；汽油能溶解油脂；所以用汽油溶解除去试管内壁的油脂，而不是乳化，故B错误；

C；同一种物质在不同溶剂中的溶解性不同；例如碘在水和酒精的溶解性不同，故C正确；

D；溶液的凝固点降低；所以冬天，在汽车水箱里加入少量乙二醇可以降低水的凝固点，故D正确．

故选：B．二、填空题(共5题，共10分)9、氢原子氯原子氯化氢分子氢分子氯原子氢分子和氯分子【分析】【解答】（1）在氢气与氯气的反应中；氢气分子分解为氢原子，氯气分子分解为氯原子，氢原子和氯原子组合成氯化氢分子；（2）分子是保持物质化学性质的最小粒子，所以保持氢气化学性质的最小粒子是氢分子；原子是化学变化中的最小粒子，所以氯气在化学变化中的最小粒子是氯原子；化学变化的本质就是原子的重新组合，所以没变的是氢原子和氯原子，变化的是氢分子和氯分子。

【分析】该题考查了分子、原子的概念和性质，以及用微观知识来解释化学变化。10、HClCO改良酸性土壤等2H2O2H2↑+O2↑分解【分析】【解答】A～G是初中化学常见的物质；A是人体胃液中含有的酸，所以A是盐酸，E是最轻的气体，所以E是氢气，氢气和F可以相互转化，F会与氧化钙反应，所以F是水，水和氧化钙反应生成氢氧化钙，所G是氢氧化钙，盐酸和碳酸钙反应生成氯化钙；水和二氧化碳，B和D含有相同的元素，可以相互转化，所以B是二氧化碳，D是一氧化碳，A能够和C反应，C能够和D﹣一氧化碳反应，因此C是金属氧化物，因此C可以是氧化铁，一氧化碳和氧化铁在高温的条件下生成铁和二氧化碳，带入验证符合转化关系，因此：

（1）A是盐酸；D是一氧化碳；故填：HCl；CO；

（2）G是氢氧化钙；可以改良酸性土壤等；故填：改良酸性土壤等；

（3）F→E是水通电产生氢气和氧气，该反应是一种物质生成两种物质的分解反应；故填：2H2O2H2↑+O2↑；分解．

【分析】根据A～G是初中化学常见的物质，A是人体胃液中含有的酸，所以A是盐酸，E是最轻的气体，所以E是氢气，氢气和F可以相互转化，F会与氧化钙反应，所以F是水，水和氧化钙反应生成氢氧化钙，所G是氢氧化钙，盐酸和碳酸钙反应生成氯化钙、水和二氧化碳，B和D含有相同的元素，可以相互转化，所以B是二氧化碳，D是一氧化碳，A能够和C反应，C能够和D﹣一氧化碳反应，因此C是金属氧化物，因此C可以是氧化铁，一氧化碳和氧化铁在高温的条件下生成铁和二氧化碳，然后将推出的各种物质代入转化关系中验证即可．11、C不饱和BC镁与盐酸反应放出热量导致温度升高，C的溶解度减小【分析】【解答】（1）据图可以看出，t2℃时A；B、C三种物质中溶解度最小的是C；故填：C；

（2）t1℃时；B的溶解度是40g，将30gB物质投入100g水中，充分溶解，温度不变，所得溶液为不饱和溶液，故填：不饱和；

（3）A．t2℃时，将A和C的混合溶液（两者均已达到饱和），降温至t1℃；C的溶解度随温度的降低而减小，故C无晶体析出，错误；

B．由于在t2℃时，三物质的溶解度的大小关系为A＞B＞C，则其饱和溶液中溶质的质量分数的大小关系为A＞B＞C，将三种物质的饱和溶液将温到t1℃时；由于A和B的溶解度都随温度的降低而减小，它的溶液中就会有晶体析出，溶液中溶质的质量分数就会减小，但C的溶解度随温度的降低而增大，因此溶液中溶质的质量分数都不发生变化，但由图不难看出三物质的溶解度的大小关系为B＞A＞C，所得溶液中溶质质量分数的大小关系是B＞A＞C，正确；

C．A的溶解度受温度影响变化不大；从混有少量B的A物质中提取较纯净的A，可通过降温结晶的方法实现，正确；

D．t1℃时；欲用A的饱和溶液配制10%的A溶液，需要烧杯；量筒、胶头滴管、玻璃棒四种玻璃仪器，错误；

故填：BC；

（4）向放有镁片的试管中滴加稀盐酸后；锥开瓶中C中的饱和溶液变浑浊，原因在于镁与盐酸反应放出了热量，温度升高，而C的溶解度随温度的升高而减小，故填：镁与盐酸反应放出热量导致温度升高，C的溶解度减小．

【分析】（1）根据三种物质的溶解度曲线可以比较三种物质的溶解度的大小关系；

（2）根据t1℃时B的溶解度解答；

（3）根据A；B和C的溶解度曲线结合已有的知识进行解答；

（4）根据镁与盐酸反应放出热量解答．12、1288烧杯玻璃棒②100④②①⑤③【分析】【解答】（1）氯化钠质量：100g×12%=12g；需水：100g﹣12g=88g合88mL水；故答案：12；88；

（2）配制溶液需要广口瓶；烧杯、量筒和玻璃棒这四种玻璃仪器；故答案：烧杯、玻璃棒；

（3）用天平称量物质时要左物右码；而图示中却是左码右物；故答案：装置②中氯化钠与砝码的位置颠倒了；

（4）需要88mL的水；所以选用100mL的量筒；配制溶质质量分数一定的溶液的基本步骤：计算；称量、量取、溶解、装瓶存放，要注意在称量前先取出药品才能称量；故答案：100；④②①⑤③．

【分析】（1）根据溶质质量分数的计算公式计算；

（2）根据配制溶液所需的仪器考虑本题；

（3）根据配制溶液的操作过程中的注意事项考虑；

（4）溶质质量=溶液质量×溶质质量分数，溶剂质量=溶液质量﹣溶质质量，然后根据量筒的规格选择量筒，最后根据配制溶液的基本步骤解答．13、电路图如图：

断开串联【分析】【解答】由所给的实验器材及题意分析可知；把所给的器材依次串联组成电路，但要使滑动变阻器的滑片P自中点向左移动时，电阻变大，电流从电流表的正接线柱流入，从负接线柱流出．电路图如下：

在连接电路时；为防止连接错误，造成电流过大烧坏仪器及电源，电键应处于断开状态；测量电路电流的电流表必须串联在电路中。

【分析】在连接电路时，为防止连接错误，造成电流过大烧坏仪器及电源，电键应处于断开状态；测量电路电流的电流表必须串联在电路中。三、判断题(共7题，共14分)14、A【分析】【解答】呼吸作用是生物的共同特征；植物细胞进行呼吸作用消耗氧气，分解有机物，释放能量。水果存久了，水果进行长时间的呼吸作用消耗大量的有机物，导致重量会减轻。因此水果存久了重量会减轻，是因为呼吸作用消耗大量的有机物。所以题干的说法正确。

故答案为：正确。

【分析】呼吸作用是在细胞内的线粒体上氧化分解有机物释放出能量的过程，同时产生二氧化碳和水。呼吸作用反应式：有机物+氧→二氧化碳+水+能量。15、A【分析】【解答】植物进行呼吸作用时；要消耗氧气，释放二氧化碳，农民给植物松土，是为了让根部能够得到更多的氧气，促进植物根系的呼吸作用。故答案为：正确。

【分析】植物进行呼吸作用时，要消耗氧气，释放二氧化碳16、B【分析】【解答】呼吸作用的公式：有机物+氧→二氧化碳+水+能量。

萌发的种子能进行呼吸作用；将储存在有机物中的能量释放出来，同时一部分能量是以热的形式散失，所以瓶内的温度会升。故此题说法错误。故答案为：错误。

【分析】生物细胞利用氧将植物体内的有机物分解产生二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫呼吸作用，呼吸作用在生物体的线粒体中进行的。17、B【分析】【解答】土的重量只减少了很少一部分；说明植物的生活还需要从土壤中吸收无机盐，但量很少；只浇灌纯净的水5年后，被柳树吸收后大部分（99%）通过蒸腾作用散失了，一部分作为了光合作用的原料。而柳树苗从空气中吸收的氧气是用来进行呼吸作用，分解有机物的，会使重量减轻；而柳树苗能不断从空气中吸收二氧化碳，进行光合作用，合成淀粉等有机物，积累在柳树的体内，是柳树增重的主要原因。

故答案为：错误。

【分析】绿色植物利用光提供的能量，在叶绿体中把二氧化碳和水合成淀粉等有机物，并且把光能转变成化学能，储存在有机物中的过程，称为光合作用；18、A【分析】【解答】在温室中种植蔬菜；要使蔬菜产量得到提高，就要提高蔬菜的光合作用的效率，而光合作用的原料之一是二氧化碳，所以，蔬菜大棚内增加二氧化碳的浓度就可以提高光合作用的强度，光合作用制造的有机物就多，因此可以增加产量。所以题干的说法正确。

故答案为：正确。

【分析】光合作用是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成贮存着能量的有机物（主要是淀粉），并且释放出氧气的过程。二氧化碳是光合作用的原料。19、B【分析】【解答】合理密植是增加作物产量的重要措施。种植农作物时；如果过稀，使阳光照到地面，造成浪费，会减产；如果过密，植物叶片互相遮挡，不能充分进行光合作用，也会减产。因此种植农作物时应合理密植不是越密越好。

【分析】合理密植是指在单位面积上；栽种作物或树木时密度要适当，行株距要合理。一般以每亩株数（或穴数）表示。株距；行距要多少才算合理，必须根据自然条件、作物的种类、品种特性、以及耕作施肥和其他栽培技术水平而定。

故答案为：错误。四、作图题(共2题，共10分)20