2024年沪科版八年级科学下册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2024年沪科版八年级科学下册月考试卷670考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、单选题(共9题，共18分)1、如图是某化学反应过程的微观示意图；下列有关说法正确的是（）

A.反应前后分子的个数不变B.生成物有三种C.反应前后汞原子和氧原子的个数不变D.汞和氧气都由分子构成2、下图是元素周期表中的一格；从中获取的信息不正确的是（）

A.该元素的原子序数为18B.该元素属于金属元素C.该元素的原子核外有18个电子D.该元素的相对原子质量为39.953、下列关于燃烧现象的解释不正确的是（）

​A.图a中火柴头垂直向上燃烧时容易熄灭，是因为热空气增大了火柴梗的着火点B.图a中火柴头斜向下时更容易燃烧，是因为火柴梗不断被加热和受到热气流带来空气的助燃C.图b中蜡烛火焰很快熄灭，是因为金属丝圈吸收热量，温度降低到蜡烛着火点以下D.煤球制成蜂窝煤后燃烧更剧烈是因为增大了煤与氧气的接触面积4、用固体硝酸钠配制溶质质量分数一定的溶液时，正确的操作顺序是（）A.称量、量取、溶解、计算B.溶解、计算、称量、量取C.计算、称量、量取、溶解D.称量、量取、计算、溶解5、我国夏季气温最低的地方是（）A.漠河B.吐鲁番C.青藏高原D.曾母暗沙6、下列语句描述中，描述气候的是（）A.狂风暴雨B.冬冷夏热C.风和日丽D.晴转多云7、将带叶枝条插入稀释红墨水中，被染红的部分是木质部中的（）A.导管B.筛管C.木纤维D.韧皮纤维8、关于电学概念，下列说法正确的是（）A.电荷移动就能形成电流B.电源是提供电压的装置C.功率是表示电流做功快慢的物理量D.导体电阻大小是由电压和电流决定的9、读下列某地月平均气温材料，分析该地所在地区可能为（）。月份123456气温（℃）-20.1-15.8-6.05.813.919.7月份789101112气温（℃）23.321.614.35.6-6.7-16.8A.北半球的海洋上，该地气温年较差约23.3℃B.南半球的陆地上，该地气温年较差约23.3℃C.北半球的陆地上，该地气温年较差约43.4℃D.南半球的海洋上，该地气温年较差约43.4℃评卷人得分二、填空题(共9题，共18分)10、氧气的化学性质：氧气是一种化学性质比较____的气体。能支持燃烧，在一定条件下跟多种物质发生化学反应。硫在空气中燃烧，发出微弱的____色火焰。在纯氧中燃烧发出____火焰。铁丝在纯氧气中____生成一种____色的固体。红磷在氧气中燃烧，放出浓厚的____。11、要在一段电路中产生电流，它的两端就要有____电阻是导体对电流的____作用，50Ω的实验用的小灯泡接入电路中，若开关没有闭合，则它的电阻是____。12、溶解度曲线为定量描述物质的溶解性提供了便利．如图是甲；乙两种物质的溶解度曲线．请据图回答：

（1）t1℃时甲物质的溶解度____乙物质的溶解度（选填“＞”；“=”、“＜”）；

（2）当甲物质的溶液中含有少量乙物质时，可以采用的提纯方法是____；

（3）t2℃时，将甲、乙两种物质的饱和溶液各50克，分别蒸发掉10克水，甲溶液析出晶体的质量____乙溶液析出晶体的质量（选填“＞”；“=”、“＜”）．

13、用元素符号或化学式填空．

（1）5个氮原子____；

（2）2个水分子____；

（3）3个碳酸根离子____；

（4）金刚石的主要成分____．14、我们在生活中可以观察到：燃着的小木棒若将燃烧端朝上，往往木棒没燃尽就熄灭了，这主要是因为____；消防官兵扑灭森林火灾的有效方法之一是将大火蔓延的路线前方的一片树木清除，其灭火的原理是____．15、如图，落在树枝上的小鸟起飞要用力向下扇动翅膀，而在空中滑翔的小鸟不用扇动翅膀也能滑翔一段距离，前者起飞的原理是____；后者滑翔的原理____．

16、生活在盐湖附近的人们习惯“夏天晒盐，冬天捞碱”．“夏天晒盐”说明了____．17、小明自制了一个“蜡烛抽水机”的实验装置。他将一支塑料软管弯成型，一端插入左边杯中，另一端插入右杯水中。点燃左杯中的蜡烛后，用硬纸片封住左杯口(纸片与杯口涂有凡士林)，过一会，左杯内气体压强将____（选填“增大”、“减小”或“不变”），右杯中的水在____作用下流入左杯。

18、在“探究物质质量与体积的关系”实验中；用如图所示的天平（天平已经调至平衡）和量筒分别测量物体的质量和体积．

①将体积相同的铝合金和泡沫塑料块分别放在天平的左右盘内，会观察到天平不平衡．表明：体积相同的不同物质，____．

②将体积大小不同的两块泡沫塑料块分别放在天平的左右盘内，同样会观察到天平不平衡．表明：____；体积不同，质量不相等．

③选取体积不同铝合金进行定量实验，实验数据如表．。实验序号物质水的体积。

（厘米3）水和铝合金的体积。

（厘米3）铝合金的体积。

（厘米3）铝合金的质量。

（克）1铝合金2024410.02铝合金4046615.03铝合金4048820.04铝合金20301025.05铝合金30421230.0a．分析比较表格中的实验数据，可以初步得出结论：____．

b．为了得到比较完整的物质质量与体积的定量关系，还需要进一步实验，进一步实验设计方案是：____．

评卷人得分三、判断题(共5题，共10分)19、农民给植物松土是为了促进植物根的呼吸作用。20、把萌发的种子放在保温瓶中几小时后，保温瓶中的温度较原来降低了21、柳树重量增加的主要原因是柳树从水中吸收氧气，把氧气和水合成淀粉等有机物。22、蔬菜大棚内增加二氧化碳的浓度可以增加产量。23、为了充分利用阳光，每块土地种植的农作物越多越好。评卷人得分四、作图题(共4题，共8分)24、如下图所示，重为10N的物体A静止在物体B上，请用力的图示法在图中画出它对物体B的压力F。25、请用笔画线代替导线在图中连接家庭电路。要求开关控制螺口灯泡；三孔插座直接接入电路。

26、磁铁对小铁球的磁力改变了小铁球的运动状态，请在图中画出小铁球受到磁力的示意图。27、图中足球重4.25N，试画出这个足球受到的力的图示（不考虑空气阻力）。评卷人得分五、其他(共2题，共10分)28、根据图中通电螺线管的N；S极；在图中标出磁感线的方向和电流方向．

29、家用电吹风；由电动机和电热丝等组成，为了保证电吹风的安全使用，要求只能吹热风或吹冷风，不能只发热不吹风；请在图中用笔画线连接好符合要求的电路图．

评卷人得分六、解答题(共1题，共8分)30、小丽将塑料笔杆与头发摩擦后靠近小纸屑，发现小纸屑会被吸到笔杆上，为什么？小纸屑吸到笔杆上后又会被“弹”出，这又是为什么？参考答案一、单选题(共9题，共18分)1、C【分析】【解答】解：由化学反应过程的微观示意图可知；各物质反应的微粒个数关系是：

该反应是氧化汞在一定条件下反应生成了汞和氧气，反应的方程式是：2HgO2Hg+O2↑．

A；由方程式可知；分子的个数发生了变化，故A错误；

B；由方程式可知；生成物有2种，故B错误；

C；由微粒的变化可知；反应前后汞原子和氧原子的个数不变，故C正确；

D；汞是一种金属；是由汞原子构成的，氧气是由氧分子构成的，故D错误；

故选C．

【分析】观察化学反应过程的微观示意图，分析反应物、生成物，写出化学式、反应的方程式，据其意义分析判断有的说法．2、B【分析】【解答】根据元素周期表中的一格中获取的信息；该元素的原子序数为18，故选项A正确；根据元素周期表中的一格中获取的信息，该元素的名称是氩，属于非金属元素，故选项B错误；根据元素周期表中的一格中获取的信息，氩元素的原子序数为18，根据原子序数=核外电子数，则氩元素的原子核外有18个电子，故选项C正确；根据元素周期表中的一格中获取的信息，可知该元素的相对原子质量为39.95，故选项D正确。

【分析】根据图中元素周期表可以获得的信息：原子序数、相对原子质量、元素符号、元素种类等，进行分析判断即可。3、A【分析】【解答】A；火柴梗竖直向上时；不能充分吸收燃烧放出的热量，使火柴梗温度不易达到着火点，而不是降低了火柴梗的着火点，故错误；

B；火柴头斜向下时更容易燃烧；是因为火柴梗不断被加热使其温度达到着火点和受到热气流带来新鲜空气的助燃，故正确；

C；蜡烛是可燃物；与氧气充分接触，熄灭的原因是：金属是热的良导体，把产生的热量迅速向四周传导，使温度降低到了蜡烛的着火点以下，故正确；

D；将煤球制成蜂窝煤；是为了增大可燃物与氧气的接触面积，促进燃料的燃烧，故正确；

故选A．

【分析】A；物质的着火点一般不能改变；

B；燃烧的条件是：①物质具有可燃性．②可燃物与氧气接触．③温度达到可燃物的着火点．三个条件必须同时具备；缺一不可；

C；燃烧的条件是：①物质具有可燃性．②可燃物与氧气接触．③温度达到可燃物的着火点．三个条件必须同时具备；缺一不可；

D、根据物质充分燃烧时需要足够的氧气，增大可燃物与氧气的接触面积，达到可燃物燃烧需要的温度等因素来分析燃烧是否充分．4、C【分析】【解答】用固体硝酸钠配制溶质质量分数一定的溶液时；首先计算配制溶液所需硝酸钠和水的质量，再称量所需的硝酸钠和量取水，然后进行溶解；故正确的操作顺序是计算；称量、量取、溶解．

故选：C．

【分析】根据配制溶质质量分数一定的溶液的步骤，进行分析判断．5、C【分析】【解答】我国夏季的时候由于太阳直射北半球；并且越往北白昼越长，所以我国南北方普遍高温。但是青藏高原地区由于海拔高，气温低，成了我国夏季气温最低的地区。

【分析】本题主要考查影响气候的主要因素，只要理解了青藏高原的海拔高度对气温的影响，此题不难作答。6、B【分析】【分析】天气是指某个地方距离地表较近的大气层在短时间内的具体状况；特点是多变；气候是指一个地方多年的天气平均状况，具有相对的稳定性．本题考查了天气与气候的区别，解答的关键是要找出二者的区别，然后逐一分析，得出答案．

【解答】解：狂风暴雨；风和日丽、晴转多云表示的都是某个地方短时间内的阴晴、雨雪等状况；属于天气；冬冷夏热表示的是某个地方多年的天气平均状况，具有相对的稳定性，属于气候．故B符合题意．

故选：B．7、A【分析】【分析】木本植物茎的结构从外到内依次是：树皮；形成层、木质部和髓．茎是主要的输导器官；其中含有输导组织﹣﹣导管和筛管．据此答题．关键点：导管是自下而上运输水和无机盐的管道．

【解答】解：茎中输导组织根据其构造和功能的不同；分为两类：导管和筛管，导管的主要功能是自下而上运输水和无机盐．筛管的主要功能是自上而下运输有机物质．将一根枝条插入滴有红墨水的瓶中，放在太阳下（促进蒸腾作用），过一段时间，将枝条纵切开来，可以看到染成红色的部分是导管，正是因为木质部中的导管是自下而上输送水分和无机盐的管道．

故选：A．8、B【分析】【分析】（1）根据电流定义进行判断．（2）电源是提供电压的装置．（3）根据电功率引入的目的进行判断．（4）导体的电阻跟导体的材料；长度、横截面积、温度有关；跟电压和电流无关．

【解答】解：A；电荷的定向移动形成电流．不符合题意．

B；电源是提供电压的装置．符合题意．

C；功率是表示物体做功快慢的物理量；电功率是表示电流做功快慢的物理量．不符合题意．

D、导体的电阻跟导体的材料、长度、横截面积、温度有关，跟电压和电流无关，R=只是计算电阻的一种方法．不符合题意．

故选B．9、C【分析】【分析】一年中；北半球大陆月平均气温最高值出现在7月，海洋上是8月，南半球大陆月平均气温最高值出现在1月，海洋上是2月．气温年较差是一年中最热月平均气温减去一年中最冷月平均气温．

【解答】解：读表可得：该地最热月是7月；最冷月是1月，表示的地区是北半球的陆地，气温年较差是43.4℃．

故选：C．二、填空题(共9题，共18分)10、活泼淡蓝色明亮的蓝紫色剧烈燃烧，火星四射黑色白烟【分析】【分析】主要考查你对氧气的化学性质等考点的理解。

【解答】氧气是一种化学性质比较活泼的气体。硫在空气中燃烧；发出微弱淡蓝色火焰。在纯氧中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰。铁丝在纯氧气中剧烈燃烧，火星四射生成一种黑色的固体。红磷在氧气中燃烧，放出浓厚的白烟。

故答案为：活泼淡蓝色明亮的蓝紫色剧烈燃烧，火星四射黑色白烟氧气的化学性质11、电压阻碍50Ω【分析】【解答】从电压和电阻的概念可知：

电压是使电路中形成电流的原因；

电阻是导体对电流的阻碍作用；

电阻是导体本身的一种性质；它的大小与电压的高低，电流的大小以及开关是否闭合均无关系．

故答案为：电压；阻碍；50Ω．

【分析】从电压和电阻的概念以及电阻是导体本身的一种性质的角度去分析，即可得出答案．12、＜采用降温结晶（冷却热的饱和溶液）＞【分析】【解答】（1）t1℃时甲物质的溶解度小于乙物质的溶解度；故答案为：＜；

（2）甲的溶解度随温度变化明显；故提纯甲物质可采用降温结晶（冷却热的饱和溶液）；故答案为：采用降温结晶（冷却热的饱和溶液）；

（3）t2℃甲的溶解度大于乙的溶解度；所以相同质量水中溶解的溶质甲比乙多，将甲；乙两种物质的饱和溶液各50克，分别蒸发掉10克水，甲溶液析出晶体的质量大于乙溶液析出晶体的质量．故答案为：＞．

【分析】根据题目信息和溶解度曲线可知：甲、乙两种固体物质的溶解度，都是随温度升高而增大，而丙的溶解度随温度的升高而减少；t1℃时甲物质的溶解度小于乙物质的溶解度；甲的溶解度随温度变化明显，故提纯甲物质可采用降温结晶（冷却热的饱和溶液）；t2℃甲的溶解度大于乙的溶解度，所以相同质量水中溶解的溶质甲比乙多，将甲、乙两种物质的饱和溶液各50克，分别蒸发掉10克水，甲溶液析出晶体的质量大于乙溶液析出晶体的质量．13、5N2H2O3CO32﹣C【分析】【解答】（1）原子的表示方法就是用元素符号来表示一个原子；表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字．所以5个氮原子，就可表示为：5N；

（2）根据分子的表示方法：正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字，因此2个水分子表示为：2H2O；

（3）离子的表示方法：在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略．但碳酸根离子是由多个原子组成的离子，整体带2个单元位的负电荷，表示为CO32﹣，若表示多个该离子，就在其元素符号前加上相应的数字，故3个碳酸根离子可表示为：3CO32﹣；

（4）金刚石的主要成分是碳；其化学式为：C；

故答案为：（1）5N；（2）2H2O；（3）3CO32﹣；（4）C．

【分析】本题考查化学用语的意义及书写，解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价，才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义，并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式，才能熟练准确的解答此类题目．14、小木棒温度不易达到着火点移走可燃物【分析】【解答】解：燃烧端朝上的小木棒；热量上升使下端的木条的温度达不到木头的着火点，所以没燃尽就熄灭；将大火蔓延的路线前方的一片树木清除可以起到移走可燃物的作用，从而破坏燃烧的条件，达到灭火的目的．

故答案为：小木棒温度不易达到着火点；移走可燃物．

【分析】根据可燃物燃烧的条件，常用灭火的方法和原理分析解答．15、物体间力的作用是相互的流体流速大的位置压强小，流速小的位置压强大【分析】【解答】解：（1）小鸟的翅膀用力向下划动空气；因为力的作用是相互的，所以空气给小鸟向上的作用力使它能飞翔．

（2）小鸟翅膀上表面附近的空气流速大于下表面附近的空气流速空气的流速；因而上表面气体的压强小于下表面气体的压强，翅膀上下方所受到的压力差形成向上的升力，使鸟类能在空中滑翔．

故答案为：物体间力的作用是相互的；流体流速大的位置压强小；流速小的位置压强大．

【分析】（1）力是物体对物体的作用；物体间力的作用是相互的；

（2）在气体或者液体中，流速越大的位置，压强越小．16、食盐的溶解度受温度变化的影响不大，夏天气温高，水分蒸发快，食盐易结晶析出【分析】【解答】“夏天晒盐”是因为食盐的溶解度受温度变化的影响不大；夏天气温高，水分蒸发快，食盐易结晶析出．

故答案为：食盐的溶解度受温度变化的影响不大；夏天气温高，水分蒸发快，食盐易结晶析出．

【分析】根据溶解度受影响的大小，选择结晶的操作方法﹣﹣蒸发结晶或降温结晶法；溶解度受温度影响不大的物质结晶时一般采取蒸发结晶的方法，溶解度受温度影响较大的物质结晶时一般采取降温结晶的方法．17、减小大气压【分析】【分析】点燃左杯中的蜡烛后；使左右两杯内的气压不同，右杯中的水在大气压作用下流入左杯．本题考查了大气压的应用，能分析得出左杯内的气压减小（用掉氧气生成水，水变成液态）是本题的关键．

【解答】解：点燃左杯中的蜡烛后；蜡烛燃烧用去了左边杯中的氧气，用硬纸片封住左杯口，杯内气压减小；而右杯水面的大气压不变，右杯中的水在大气压作用下流入左杯．

故答案为：减小，大气压．18、质量不相等|同种物质|同种物质，质量与体积成正比|补充体积相等的其它物质，进一步实验【分析】【分析】①为了验证物体的质量可能与物质的种类有关；根据控制变量的思想，就应选取体积相同的不同材料的物体块进行实验；①为了验证物体的质量可能与物质的体积有关，根据控制变量的思想，就应选取体积不同的相同材料的物体块进行实验；③a；分别计算出每次实验中其质量与体积的比值找到规律；

b；为了探究规律应多测量几组实验数据；并且应测量不同种类的物质的质量与体积关系．

【解答】解：①在已经调节平衡的天平左右盘上；分别放上体积相同的铝合金和泡沫塑料块，天平不平衡．这一现象表明：体积相同的不同物质，其质量不同；②在已经调节平衡的天平左右盘上，分别放上体积不同的泡沫塑料块，天平不平衡．这一现象表明：同种物质，体积不同，其质量不同；③a；体积不同铝合金的质量和体积的关系是：体积增大1倍，质量增大1倍，体积增大2倍，质量增大2倍，可以初步得出结论：同种物质，质量与体积成正比；

b；为了探究其规律性；应进行多次实验，所以应需要选用体积相同的不同种类的物质重复进行实验．

故答案为：①质量不相等；②同种物质；③a、同种物质，质量与体积成正比；b、补充体积相等的其它物质，进一步实验．三、判断题(共5题，共10分)19、A【分析】【解答】植物进行呼吸作用时；要消耗氧气，释放二氧化碳，农民给植物松土，是为了让根部能够得到更多的氧气，促进植物根系的呼吸作用。故答案为：正确。

【分析】植物进行呼吸作用时，要消耗氧气，释放二氧化碳20、B【分析】【解答】呼吸作用的公式：有机物+氧→二氧化碳+水+能量。

萌发的种子能进行呼吸作用；将储存在有机物中的能量释放出来，同时一部分能量是以热的形式散失，所以瓶内的温度会升。故此题说法错误。故答案为：错误。

【分析】生物细胞利用氧将植物体内的有机物分解产生二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫呼吸作用，呼吸作用在生物体的线粒体中进行的。21、B【分析】【解答】土的重量只减少了很少一部分；说明植物的生活还需要从土壤中吸收无机盐，但量很少；只浇灌纯净的水5年后，被柳树吸收后大部分（99%）通过蒸腾作用散失了，一部分作为了光合作用的原料。而柳树苗从空气中吸收的氧气是用来进行呼吸作用，分解有机物的，会使重量减轻；而柳树苗能不断从空气中吸收二氧化碳，进行光合作用，合成淀粉等有机物，积累在柳树的体内，是柳树增重的主要原因。

故答案为：错误。

【分析】绿色植物利用光提供的能量，在叶绿体中把二氧化碳和水合成淀粉等有机物，并且把光能转变成化学能，储存在有机物中的过程，称为光合作用；22、A【分析】【解答】在温室中种植蔬菜；要使蔬菜产量得到提高，就要提高蔬菜的光合作用的效率，而光合作用的原料之一是二氧化碳，所以，蔬菜大棚内增加二氧化碳的浓度就可以提高光合作用的强度，光合作用制造的有机物就多，因此可以增加产量。所以题干的说法正确。

故答案为：正确。

【分析】光合作用是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成贮存着能量的有机物（主要是淀粉），并且释放出氧气的过程。二氧化碳是光合作用的原料。23、B【分析】【解答】合理密植是增加作物产量的重要措施。种植农作物时；如果过稀，使阳光照到地面，造成浪费，会减产；如果过密，植物叶片互相遮挡，不能充分进行光合作用，也会减产。因此种植农作物时应合理密植不是越密越好。

【分析】合理密植是指在单位面积上；栽种作物或树木时密度要适当，行株距要合理。一般以每亩株数（或穴数）表示。株距；行距要多少才算合理，必须根据自然条件、作物的种类、品种特性、以及耕作施肥和其他栽培技术水平而定。

故答案为：错误。四、作图题(共4题，共8分)24、如图：

【分析】【分析】画物体A对物体B的压力；受力物是B，作用点在接触面上，画在接触面的中点，压力的方向总是垂直于接触面指向被压物，所以此力的方向向下，由于自由放置在水平地面上，所以物体B受到压力大小等于物体A的重力，即10N，在图中要描述清这些特点．

【解答】

（1）确定一个标度为5N，如图;（2）确定力的作用点在接触面的中点;〔3〕沿垂直于接触面向下的方向画一条线段，长度等于标度的2倍，〔4)在线段的末端画上箭头，并标识F=10N25、【分析】【分析】（1）灯泡的接法：火线进入开关；再