2024年沪科新版八年级生物下册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2024年沪科新版八年级生物下册月考试卷433考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共5题，共10分)1、下列动物中，身体只有两个胚层，有口无肛门的是（）A.水螅B.涡虫C.蛔虫D.蚯蚓2、关于藻类、苔藓、蕨类植物的叙述中，错误的是()A.藻类植物没有根、茎、叶的分化B.苔藓、蕨类植物的生活都离不开水C.蕨类植物较高大，靠种子繁殖后代D.苔藓植物常作为监测空气污染程度的指示植物3、下列不属于真菌的共同特征的是（）A.用孢子繁殖后代B.有真正的细胞核C.属于多细胞生物D.能利用现成的有机物生活4、植物种子萌发时；最先长出的是（）

A.胚根。

B.胚芽。

C.胚轴。

D.子叶。

5、人体代谢产生的废物必须及时通过各种途径排出体外，下列不属于排泄的是（）A.大便排出B.尿液排出C.气体呼出D.汗液排出评卷人得分二、填空题(共9题，共18分)6、曲肘时，肱二头肌____、肱三头肌____。7、图1为某同学在观察洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片时；显微镜下看到的几个视野，请回答：

（1）图1中要使视野①变为视野②，应将装片向____方移动；要使视野③变为视野④，应调节图2中标号____所示结构；要使视野中所看到的洋葱表皮细胞体积最大，应选择图3中镜头：____。

（2）在视野②中可以看到，洋葱鳞片叶表皮有部分重叠，是因为制作临时装片过程中____。

（3）该同学观察后；画了一幅洋葱表皮细胞结构示意图，试指出图中的错误。

错误1：____

错误2：____

错误3：____8、为探究某些生态因素在生态系统中的作用；某校生物兴趣小组设计了如下4组实验。

①在四个大小形状相同的鱼缸中瓶中加入等量的池水；另外向C；D瓶中加入等量的河泥；

②向B；C、D中放入等量的水藻；

③向四个鱼缸中放入大小形状和生长状况相近的以水藻为食小鱼各两条；

④把4个鱼缸置于同一环境中；其中A；C、B瓶置于阳光下，D瓶放在遮光的环境中．

实验装置如图所示：

（1）实验装置A、B、C所模拟的生态系统中，相同的非生物因素是相同的非生物因素是池水、____；温度、空气、空间等；

（2）比较A、B的实验结果可知，水藻的作用是进行____．

（3）D装置中，小鱼存活的时间比A装置中的存活时间短，最可能的原因是____．

（4）比较C、D的实验结果可说明，水藻在有____的条件下；才能释放氧气．

（5）若将以上四个锥型瓶全部置于阳光下，存活时间最短的金鱼应是____中的金鱼，原因是____．请写出模拟生态系统中的食物链：____9、男性体细胞中的染色体由常染色和性染色体构成如何表示____．10、膝跳反射的步骤：

（1）受实验者坐在椅子上，一条腿着地，另一条腿____．

（2）另一同学用手掌内侧边缘，迅速扣击受试同学上面那条腿____，这时会看到受试者的小腿____．11、我们栽培玉米的生殖方式为有性生殖．____．12、科学地对生物进行分类的依据是____．分类的基本单位是____．科学地对生物进行分类有利于研究生物之间的____关系．13、【题文】脊椎动物的运动系统是由____、____、____三部分构成。14、生物进化的证据越来越确凿，其中____为生物进化提供了直接的证据．评卷人得分三、判断题(共8题，共16分)15、蝌蚪与青蛙在形态、结构、生活习性上完全不同，因此青蛙的发育过程属于完全变态发育。()16、酿酒用的酒曲中只含酵母菌这种微生物。17、玉米种子和蚕豆种子的主要结构都是胚。18、所有动物的运动系统都是由骨、关节和肌肉组成的．（）．（判断对错）19、水螅内胚层细胞所围成的空腔叫消化腔．______（判断对错）20、身体分节的动物就是环节动物．______．21、生态农业是通过建立人工生态系统，形成经济、生态和社会效益相统一的现代化农业生产体系。______（判断对错）22、人的一个动作是由一块肌肉独立完成的。评卷人得分四、解答题(共3题，共18分)23、生物体都具有遗传和变异的特性；自然界中，找不到两个完全相同的生物．______．

24、取一条活的蚯蚓；放在玻璃板上，观察：

（1）用手触摸蚯蚓身体腹部；感觉______．用放大镜观察，可以看到腹部有许多小突起，这就是______．

（2）蚯蚓在玻璃上运动比在纸上运动的速度要______；蚯蚓运动过的地方，留有潮湿的痕迹，这说明它的体表有______．

（3）在实验的过程中；应经常用湿巾轻擦蚯蚓体表，这是因为蚯蚓是靠其______来完成呼吸的．

25、如图是有关血液循环的示意图；请按题目要求回答：

（1）若B为左心房和左心室；则A为______，C为______．

（2）若B为毛细血管网；当A中流动脉血，C中流静脉血时，B应该是哪里的毛细血管网？______（选填“组织处”/“肺泡处”）

（3）若B为肾小球；当A与C相比，C的血液______．

A．血糖浓度显著高于0.1%B．是含废物少的静脉血C．不含尿素等废物D．无机盐的含量不变．

评卷人得分五、实验探究题(共1题，共5分)26、【题文】（16分）下面是探究教室里是否有细菌和真菌的实验；请你帮助设计完成。

材料用具：1号和2号装有牛肉汁培养基的培养皿（已高温灭菌）；透明胶带，放大镜。

1．提出问题：教室的空气里有细菌和真菌吗？

2．作出假设：____。

3．制定计划并实施：

（1）1号培养皿处理方法：____。

2号培养皿不做任何处理。在本实验中起____作用。

把两个培养皿放在____。

4．观察结果；得出结论：

（1）1号培养皿____。

（2）2号培养皿____。

（3）结论是____。

通过实验可知细菌和真菌适合于生活在____等环境中。评卷人得分六、综合题(共3题，共15分)27、读青藏地区示意图，回答下列问题（1）山脉①是__________山脉。（2）牧区②的代表牲畜有___________、藏绵羊和藏山羊。（3）山脉③有世界上的最高峰___________________。（4）河谷农业区④是_____________。（5）铁路干线⑤沿线可能看到主要粮食作物是____________和小麦。28、右图为人体胚胎发育示意图，请回答：（1）有人说“试管婴儿是指婴儿在试管中诞生”，这种说法不完全对。其实试管婴儿是只精子和卵细胞结合成____________的过程是在试管中进行的，而胚胎和胎儿发育的场所仍然是________。（2）胎儿通过______和母体进行物质交换。怀孕至第______周左右，胎儿发育成熟，有母体分娩而出。可见，母亲的怀孕过程不容易。（3）我国计划生育的具体措施是：晚婚、晚育、少生、优生。其中______可以避免生出具有遗传疾病的孩子，有利于提高我国人口素质。29、【题文】云南某地有一高原湖泊；湖边及周围的沼泽生长着国家一级保护鸟类——冠麻鸭，70年代因围湖造田使之数量锐减；80年代因农业施用农药；化肥、工业废水使湖泊受到严重污染；90年代在沼泽植物面积减少的同时，又滥捕滥杀，现在该鸟类已面临着灭绝的危机。

请你从保护生物多样性的高度为该地区拟定一份保护冠麻鸭的措施（2分）参考答案一、选择题(共5题，共10分)1、A【分析】解：A；水螅属于腔肠动物；生活在水中；身体呈辐射对称；体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成；体内有消化腔；有口无肛门；A符合题意；

B；涡虫属于扁形动物；身体呈左右对称；体壁由内胚层、外胚层和中胚层构成；有口无肛门；B不符合题意；

C；蛔虫属于线形动物；有口有肛门；C不符合题意；

D；蚯蚓属于环节动物；有口有肛门；D不符合题意．

故选：A

腔肠动物的共同特征是：生活在水中；身体呈辐射对称；体壁由内胚层；外胚层和中胶层构成；体内有消化腔；有口无肛门；有网状神经系统．

解答此类题目的关键是明确腔肠动物的特征．【解析】A2、C【分析】【分析】本题考查的是孢子植物的主要特征。掌握藻类、苔藓、蕨类植物的主要特征及与人类生活的关系是解题的关键。【解答】A.藻类植物结构简单，无根、茎、叶的分化。不符合题意；B.藻类植物大多生活在水中；少数生活在陆地的阴湿处，苔藓植物和蕨类植物的生殖离不开水，适宜生活在陆地的阴湿处。不符合题意；

C.藻类植物；苔藓植物和蕨类植物都没有种子；三种植物都是用孢子进行繁殖的，属于孢子植物。符合题意；

D.苔藓植物的叶只有一层细胞；二氧化硫等有毒气体很容易从背腹两面侵入叶细胞，使苔藓植物的生存受到威胁，因此人们通常把当做监测空气污染程度的指示植物。不符合题意。

故选C。【解析】C3、C【分析】试题分析：各种真菌的细胞结构基本相似，都有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核组成，真菌有单细胞的，也有多细胞个体，木耳、青霉菌、曲霉属于多细胞的真菌，酵母菌属于单细胞的真菌，选C。考点：本题考查的是真菌的结构特点，解答此类题目的关键是熟知真菌的结构。【解析】【答案】C4、A【分析】

当种子满足了自身条件和外界条件时就开始萌发；由胚芽将来发育成新植物的茎和叶；胚根发育成新植物体的根，胚轴发育成连接根和茎的部位．种子萌发时，首先吸水膨胀，然后子叶或胚乳里的营养物质转运给胚根；胚芽、胚轴，随后，胚根发育、突破种皮形成根；胚轴伸长，胚芽发育成茎和叶．

故选：A

【解析】【答案】该题要从种子萌发的过程方面考虑解答．

5、A【分析】【解析】试题分析：排泄是细胞代谢终产物排出体外的过程，如二氧化碳、水、无机盐和尿素等，排泄的途径有三条：皮肤排出汗液，泌尿系统排出尿液，呼吸系统排出二氧化碳和水，而体内的食物残渣或粪便排出体外的过程叫排遗，所以此题答案为A。考点：本题考查的是排泄的概念及途径。【解析】【答案】A二、填空题(共9题，共18分)6、收缩舒张【分析】【解答】人体完成一个运动都要有神经系统的调节；有骨；骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成．骨的位置的变化产生运动，但是骨本身是不能运动的．骨的运动要靠骨骼肌的牵拉．骨骼肌包括中间较粗的肌腹和两端较细的肌腱（乳白色），同一块骨骼肌的两端肌腱绕过关节连在不同的骨上．骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕着关节活动，于是躯体就会产生运动．但骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，因此与骨相连的肌肉总是由两组肌肉相互配合活动的．伸肘动作的产生，伸肘时，肱三头肌收缩，肱二头肌舒张．屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张。

故答案为：收缩；舒张。

【分析】对于此类题目，学生应该理解骨骼肌的相互协作关系，骨骼肌有受刺激收缩的特性，骨骼肌收缩，牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动．7、右下方①⑤⑥没有将材料展平细胞核过多细胞壁在最外层细胞膜在细胞壁的内部【分析】【解答】（1）显微镜下看到的物像不但上下颠倒而且左右相反；视野①中的物像位于右下方，说明实物位于左上方，视野②中的物像位于中央，说明实物也位于中央，要使物像从视野①变为视野②的状态，应将装片也向右下方移动，这样实物就移到了中央，物像自然也在中央了，物像②的放大倍数小，物像③的放大倍数大，因此要使物像从视野②变为视野③的状态，应转动转换器，把低倍物镜转换成高倍物镜，物像③不清晰，物像④清晰，要想使物像从视野③变为视野④的状态应用图2中①细准焦螺旋进行调节，物象放大的倍数是目镜和物镜的乘积，所以要使视野中所看到的洋葱表皮细胞体积最大，应选择图3中镜头：⑤⑥，即选择放大倍数最大的物镜⑤和放大倍数最大的目镜⑥，因为物镜越长，其放大倍数越大，目镜则相反；

（2）视野②中出现洋葱鳞片叶表皮部分重叠的现象；这是因为在制作临时装片过程中没有将洋葱鳞片叶表皮完全展平；

（3）洋葱表皮细胞的细胞壁在最外层；细胞膜在细胞壁的内部，细胞核只有一个。

【分析】本题考查的是显微镜成像的特点、植物细胞的结构。8、阳光光合作用产生氧气水藻呼吸作用消耗了氧气光D小鱼和水藻呼吸作用都消耗了氧气，水藻和小鱼争夺氧气水藻→小鱼【分析】【解答】（1）实验装置A；B、C所模拟的生态系统中；相同的非生物因素是池水、阳光、温度、空气、空间等，为生物提供食物、能量和生存空间．

（2）A；B两个实验装置；只存在绿色植物﹣﹣﹣﹣水藻一个变量，所以比较A、B的实验结果是B中的小鱼存活时间较长，所以绿色植物水藻的作用应该是进行光合作用产生氧气．

（3）（5）D装置中；小鱼存活的时间比A装置中的存活时间短，最可能的原因是水藻在无光的环境中不进行光合作用释放氧气而只进行呼吸作用消耗氧气，在此密闭的容器中水藻和小鱼都消耗氧气，此中氧气耗尽得最早，所以小鱼存活时间最短．

食物链是指生态系统中生产者和消费者之间由于食物关系形成的链状结构．在此生态系统中；水藻是植物，是生态系统中的生产者，小鱼是生态系统中的消费者．所以，该模拟生态系统中的食物链：水藻→小鱼．

（4）比较C；D的实验结果可知C中小鱼存活时间最长；而C、D两个实验装置，只存在光照一个变量，说明水藻在有光的条件下，才能进行光合作用，释放氧气．

故答案为：（1）阳光。

（2）光合作用产生氧气。

（3）水藻呼吸作用消耗了氧气。

（4）光。

（5）D；小鱼和水藻呼吸作用都消耗了氧气；水藻和小鱼争夺氧气；水藻→小鱼。

【分析】生态因素分为生物因素和非生物因素：生物因素是指生物与生物之间的相互关系．非生物因素主要包括阳光、空气、温度、水分和土壤等，作用是为生物提供食物、能量和生存空间．9、22对+XY（或44+XY）【分析】【解答】解：人体细胞中决定性别的染色体叫性染色体；人的性别遗传过程如图：

从性别遗传图解看出；男性的染色体是22对+XY，因此男性体细胞中的染色体由常染色和性染色体构成如何表示22对+XY（或44+XY）．

故答案为：22对+XY（或44+XY）

【分析】男女体细胞中都有23对染色体，有22对染色体的形态、大小男女的基本相同，称为常染色体；第23对染色体在形态、大小上存在着明显差异，这对染色体与人的性别决定有关，称为性染色体．男性的性染色体是XY，女性的性染色体是XX．10、略

【分析】

膝跳反射实验的操作步骤：

（1）每两位同学一组；两人轮换进行实验．一位同学作为受试者坐在椅子上，一条腿着地，另一条腿自然地搭在这条腿上．

（2）另一位同学用手掌内侧的边缘；迅速叩击一下受试同学上面的那条腿膝盖下面的韧带．同时观察到这条腿有突然向前伸出的反应即膝跳反射．

膝跳反射的神经中枢位于大脑皮层以下的脊髓的灰质里；是低级的神经中枢，参与的反射是非条件反射．

膝跳反射的过程是：迅速叩击膝盖下面的韧带时；韧带中的感受器受到刺激，产生的神经传导，经传入神经传到脊髓中的膝跳反射中枢，该中枢产生的神经传导由传出神经传到膝跳反射的效应器，引起相关的肌肉收缩，使小腿突然跳起．

结论是：膝跳反射是脊髓灰质内的神经中枢参与完成的比较低级的神经活动；是简单的反射．

故答案为：（1）自然地搭在这条腿上；

（2）膝盖下面的韧带；突然向前伸出．

【解析】【答案】此题考查的膝跳反射的实验过程；注意试验成功的关键是大脑不能有意识的控制小腿，一定要一条腿自然地搭在另一条腿上．

11、略

【分析】

经过两性生殖细胞结合的生殖方式叫有性生殖；没有经过两性生殖细胞结合，有母体直接产生新个体的生殖方式叫无性生殖，生殖细胞精子和卵细胞结合形成受精卵的过程，属于无性生殖．玉米种子经过了两性生殖细胞的结合，因此栽培玉米的生殖方式为有性生殖．

故答案为：√

【解析】【答案】植物的无性生殖是没有结构两性生殖细胞结合的生殖方式；据此答题．

12、略

【分析】

自然界中的生物多种多样；为了了解生物的多样性，更好地保护生物的多样性，弄清它们之间的亲缘关系和进化关系，我们需要对生物进行分类，它是研究生物的一种基本方法．生物学家根据生物的相似程度把它们分成不同的等级，生物的分类单位从小到大依次是：种；属、科、目、纲、门、界．其中种是最小的单位，也是基本单位．

故答案为：相似程度；种；亲缘关系和进化．

【解析】【答案】此题是关于生物分类知识的填空题；据此答题．

13、略

【分析】【解析】

试题分析：人和脊椎动物的运动系统由骨；骨连结和骨骼肌组成；骨连结包括能活动的、不活动的、半活动的连结，能活动的骨连结叫关节，是骨连结的主要形式．骨骼肌有受刺激收缩的特性，骨骼肌收缩，牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动．

考点：本题考查哺乳动物运动系统的组成．由骨、骨连结和骨骼肌组成【解析】【答案】骨骨连结骨骼肌14、生物化石【分析】【解答】解：化石是研究生物进化最重要的；最直接的证据；因为化石是保存在岩层中的古生物遗物和生活遗迹．直接说明了古生物的结构或生活习性．因此生物进化的证据越来越确凿，其中生物化石为生物进化提供了直接的证据．

故答案为：生物化石．

【分析】化石是由生物体的坚硬部分形成的，如植物茎的化石，动物的牙齿、骨骼、贝壳等的化石，有些化石则是生物体的印痕所形成的，如树叶的印痕化石，因此所有的化石都是生物的遗体、遗物（如卵、粪便等）或生活痕迹（如动物的脚印、爬迹等），由于某种原因被埋藏在地层中，经过若干万年的复杂变化而逐渐形成的．三、判断题(共8题，共16分)15、×【分析】试题分析：两栖动物的精子与卵细胞是在体外结合成受精卵的，所以受精方式是体外受精，变态发育指动物在胚后发育过程中，形态结构和生活习性上所出现的一系列显著变化，幼体与成体差别很大，青蛙的幼体叫蝌蚪，生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳，成体是青蛙用肺呼吸，用四肢游泳或跳跃，主要生活在陆地上也可以生活在水中，因此这种发育叫变态发育，故题干的叙述是错误的。考点：本题考查的是青蛙的发育过程和生殖特点。【解析】【答案】错16、×【分析】试题分析：酒曲里含有细菌，曲霉，酵母菌等多种微生物.微生物的发酵在食品的制作中具有重要的作用，如制作甜酒时要用到酵母菌，酵母菌是一种单细胞真菌，在无氧的条件下，酵母菌能分解糯米中的葡萄糖产生酒精和二氧化碳【解析】【答案】×17、√【分析】试题分析：种子的结构都包括种皮和胚，而胚又被包括胚芽、子叶、胚轴和胚根四部分，当种子萌发时，胚芽将来发育成茎和叶，子叶储存营养物质或转化运输营养物质给胚，胚轴将来发育成连接茎和叶的部分，胚根将来发育成根，胚发育成一株新的植物体，是种子的主要部分，故题干的叙述是错误的。考点：本题考查的是种子的结构，了解种子的各部分结构及功能，熟悉种子萌发是解题的关键。【解析】【答案】√18、A【分析】【解答】解：人和脊椎动物的运动系统由骨骼和骨骼肌组成．骨骼包括骨和骨连接；骨连接包括关节；半活动连接和不活动连接；关节是骨连接的主要形式．骨骼肌两端较细呈乳白色的部分是肌腱（属‍于结缔组织），分别附着在相邻的两块骨上，中间较粗的部分是肌腹，主要由肌肉组织构成，外面包有结缔组织膜，里面有许多血管和神经，能够收缩和舒张．所以，只有高等动物具有运动系统，运动系统主要是由骨、关节和肌肉组成的．骨与骨之间通过关节等方式相连形成骨骼，附着在骨骼上的肌肉称为骨骼肌，故此题说法正确．

故答案为：正确．

【分析】人和脊椎动物的运动系统包括骨、关节和骨骼肌三部分组成，骨起支持作用，骨连接起保护作用，骨、关节和骨骼肌在神经系统的支配下以及其他系统的协调下共同完成的．19、√【分析】解：水螅是腔肠动物；腔肠动物的主要特征有：生活在水中；结构简单，体壁由内胚层；外胚层和中胶层构成；体壁内胚层细胞围成的空腔叫做消化腔，消化腔与口相通，食物由口进而消化腔，在消化腔内消化和吸收；有口无肛门，消化后的食物残渣仍然由口排出．

故答案为：√

腔肠动物的主要特征有：生活在水中；结构简单；体壁由内胚层（内层）；外胚层（外层）和中胶层构成；体壁围成的空腔叫做消化腔，有口无肛门．

熟悉水螅的结构特点是解题的关键．【解析】√20、×【分析】解：像蚯蚓这样；身体由许多相似的环状体节构成的动物，叫环节动物，蚯蚓通过肌肉和刚毛的配合使身体运动，身体分节可以增强运动的灵活性．节肢动物的身体也分节，如：蜈蚣；虾等．所以身体分节的动物并不都是环节动物．

故答案为：×

此题考查的是环节动物的主要特征，环节动物身体由许多相似的环状体节构成．【解析】错误21、√【分析】解：生态农业是通过建立人工生态系统；形成生态上与经济上两个良性循环，经济；生态、社会三大效益的统一。

故答案为：√

生态农业是按照生态学原理；运用现代科学技术成果和现代管理手段，以及传统农业的有效经验建立起来的多层次；多功能的综合农业体系。它要求把发展粮食与多种经济作物生产，发展大田种植与林、牧、副、渔业，发展大农业与第二、三产业结合起来，利用传统农业精华和现代科技成果，通过人工设计生态工程、协调发展与环境之间、资源利用与保护之间的矛盾，形成生态上与经济上两个良性循环，经济、生态、社会三大效益的统一。

只要熟练掌握生态农业的概念，即可正确解答本题。【解析】√22、×【分析】试题分析：骨骼肌由肌腱和肌腹两部分组成，同一块骨骼肌的两端跨过关节分别固定在两块不同的骨上．骨骼肌有受刺激收缩的特性，骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，所以与骨相连的肌肉至少有两组，相互配合完成各种活动．例如屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张．因此，人体的任何一个动作都不是由一块骨骼肌独立完成的．考点：此题考查本题考查骨骼肌的特点和功能．【解析】【答案】×四、解答题(共3题，共18分)23、略

【分析】

生物体都具有遗传和变异的特性；如龙生龙，凤生凤，表明遗传具有普遍性；一母生九仔连母十个样，表明变异也具有普遍性．因此自然界中，找不到两个完全相同的生物．

故答案为：√．

【解析】【答案】此题考查的知识点是变异具有普遍性．解答时可以从遗传变异的表现方面来切入．

24、略

【分析】

（1）蚯蚓的腹面大多数体节中间有刚毛；刚毛有协助运动的作用．因此用手触摸蚯蚓身体腹部时，会有粗糙不平的感觉，这是因为摸到了蚯蚓体表的刚毛．用放大镜观察，可以看到腹部有许多小突起就是刚毛．

（2）蚯蚓的运动就是依靠纵；环肌的交互舒缩及体表的刚毛的配合而完成的．当蚯蚓前进时；身体后部的刚毛钉人士内不动，这时环肌收缩，纵肌舒张，身体就向前伸，接着身体前端的刚毛钉入土内不动，这时纵肌收缩、环肌舒张，身体向前缩短而前进．蚯蚓是通过身体肌肉的伸缩和刚毛的配合运动的，在光滑的玻璃上，刚毛无法固定和支撑身体，因此蚯蚓在玻璃板上的运动比在纸上的运动慢．蚯蚓的体壁能分泌粘液、始终保持湿润，故蚯蚓运动过的地方，留有潮湿的痕迹．

（3）蚯蚓呼吸的是空气中的氧气．氧气先溶解在体壁的粘液里；然后渗透到体壁内的毛细血管中的血液里，血液中的二氧化碳也通过体壁排出体外．因此蚯蚓是用湿润的体壁进行呼吸的，呼吸的是空气中的氧气．在实验的过程中，经常用浸水的湿棉花球，轻轻地擦蚯蚓体表，目的是维持蚯蚓的正常呼吸．蚯蚓是有益动物，是人类的好朋友，做完实验后，要将蚯蚓放回适宜生存的自然环境中．

故答案为：（1）粗糙；刚毛．

（2）慢；粘液。

（3）体壁。

【解析】【答案】此题考查的知识点是蚯蚓的形态结构；环带，刚毛分布，运动，呼吸．据此分析解答．

25、略

【分析】

图示的血流方向是：A→B→C．

（1）若B为左心房和左心室；A是与左心房相连的肺静脉，C是与左心室流出的主动脉．

（2）血液流经肺泡周围的毛细血管时；由于肺泡中氧的含量比血液高，二氧化碳的含量比血液中的低；通过气体扩散，血液就由含氧少的静脉血变成含氧丰富的动脉血．

（3）若B为肾小球；A就是入球小动脉，C是出球小动脉；由于肾小球的滤过作用，血液中的一部分水；无机盐、葡萄糖、尿素等滤过到肾小囊腔中形成原尿．这样A、C血液中葡萄糖的含量都是0.1%，都是含氧丰富的动脉血；C内血液中比A内血液中无机盐的含量升高，几乎不含尿素等废物．

故答案为：

（1）肺静脉；主动脉。

（2）肺泡处。

（3）C

【解析】【答案】通过肺泡里的气体交换；血液由静脉血变成动脉血；血液流经肾小球时，通过肾小球的滤过作用，血液中除血细胞和大分子蛋白质外，其余物质都可过滤到肾小囊腔内形成原尿．

五、实验探究题(共1题，共5分)26、略

【分析】【解析】

试题分析：2；作出假设：教室的空气里有细菌和真菌．对提出的问题；根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设．3制定并实施计划：（1）打开1号培养皿，暴露在教室空气中5～10分钟是接种．1号培养基与2号培养基对照，实验变量是接种，1号培养基是实验组，2号培养基是对照组．（2）对照实验设计原则：一个探究实验中只能有一个实验变量，其他因素均处于相同理想状态，这样便于排除因其他因素的存在而影响、干扰实验结果的可能．把两个培养皿放在相同适宜条件下培养．4、观察结果，得出结论：分析结果（1）1号培养皿有多种菌落形成，（2）2号培养皿无菌落形成．得出结论（3）说明教室的空气里有多种细菌和真菌．由此可知，细菌和真菌适合于生活在营养丰富、温度适宜等环境中．

考点：本题以探究教室的空气里有细菌和真菌的实验这一现实问题为出发点，考查了学生科学探究的能力．解此题从作出假设，制定探究计划包括确定、控制实验变量和设置对照实验，实施计划、得出结论等方面切入．【解析】【答案】2教室的空气里有细菌和真菌；3制