2024年沪科新版九年级历史上册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2024年沪科新版九年级历史上册月考试卷833考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共5题，共10分)1、嘉明同学的爷爷每一天都要与人杀几盘象棋，但他不明白棋盘的“楚河汉界”字样的来历，请你告诉嘉明的爷爷，这与哪一历史有关（）A.楚汉之争B.长平之战C.赤壁之战D.淝水之战2、下边是某同学整理的资料卡片，下列选项中与卡片内容相符合的是（）

A.全国性内战的开始B.揭开了人民解放军战略进攻的序幕C.使人民解放战争在全国的胜利成为定局D.宣告国民党在大陆统治的覆灭3、如图反映了一个物理学原理；这个原理的最初提出者是（）

A.欧几里德B.阿基米德C.穆罕默德D.卡尔•本茨4、绘制和解读年代尺是历史学习的重要能力。下图是反映中国抗日战争的年代尺；对此解读正确的是（）

A.中国抗日战争得到了世界反法西斯国家的大力支持B.抗日战争历时14年，中国人民做出了巨大牺牲C.抗战胜利是自鸦片战争以来中国人民在反侵略战争中首次获得完全胜利的民族解放战争D.中国抗战是世界反法西斯战争的东方主战场5、“论从史出”是《历史与社会》学习的重要方法。下列史实与结论搭配正确的是（）A.史实：美国政府采取“以工代赈”方法结论：彻底解决美国社会根本矛盾B.史实：南昌起义结论：开辟了中国特色革命道路C.史实：西安事变结论：以第二次国共合作为基础的抗日民族统一战线初步形成D.史实：三大战役结论：为新中国的成立做了军事上的准备评卷人得分二、填空题(共5题，共10分)6、____的和平解决，成为扭转时局的关键，标志着国共两党第二次合作的初步形成。7、宋代鼓励海外贸易；先后在广州；杭州等地设置中书省机构管理海外贸易。

错误：____改正：____。8、20世纪四五十年代以来，人类在原子能、计算机、航天技术、生物工程等领域取得了重大突破，标志着新的科学技术革命的到来，这次科学技术革命称为第三次科技革命。其核心是电子计算机的广泛使用。______（判断对错）9、1995年1月1日，____成立，这是世界经济全球化发展的一个重要表现。____年中国正式成为该组织的一员。10、2014年3月9日；习近平在两会期间，参加安徽代表团审议时表示，要积极深化农村改革，处理好农民和土地的关系，确保农村改革健康顺利进行。八年级某班同学以此为契机开展了一次研究性学习活动，搜集了下列四张图片。请你参与，一起解决问题。

【整理资料】

（1）①请你根据历史发展的脉络；帮助他们将这四幅图片按照时间先后顺序排列清。

楚：____。（只填数字序号）。

②四幅图片中，标志着我国两千多年的封建土地制度被彻底摧毁的是图片____（只填数字序号）

（2）请你为此次研究性学习活动确定一个主题：____。

【分析对比】

（3）图片②和图片③所示的事件完成后；都使农村的土地所有制发生了变化。请你根据所学知识，将下表填写完整。

。图片图②农民拔除地主立的地界碑图③农民申请加入农业合作社农村土地所有制的变化____

转变为。

________

____

转变为。

____【深入探究】

（4）“人民公社好”是当年响彻大江南北的一句口号。你认为人民公社好吗？请结合所学知识简单说明理由。

（5）“分田到户”字据上的血红手印宣告了哪一项农村政策的诞生？（2分）这一政策产生了什么影响？

【学以致用】

（6）假如你是安徽代表团的成员之一，针对农村改革问题，请你向习主席提出一项合理化建议。评卷人得分三、判断题(共8题，共16分)11、拿破仑组织编纂的《拿破仑法典》不仅巩固了法国资产阶级革命的成果，而且确立了资本主义社会的立法规范，影响了很多国家。____。（判断对错）12、西安历史悠久，文化积淀非常厚重，历史上西汉、隋、唐、北宋等朝代均在西安建都。____（判断对错）13、唐太宗把文成公主嫁给吐蕃首领松赞干布，促进了汉藏两族的友好往来。（）14、雅典伯利克里当政期间，全体公民可以参加最高权利机构公民大会，奴隶主民主政治发展到古代世界的高峰。______（判断对错）15、如图是小华同学整理的课堂笔记。根据内容为其拟定一个适当的标题是工业化的推进。______（判断对错）

16、两宋时期全国的经济重心从黄河流域南移至珠江流域。____（判断对错）17、史蒂芬孙发明了蒸汽机车，在此基础上，美国人造出了蒸汽轮船。____。（判断对错）18、开元盛世出现在唐太宗统治时期。____。（判断对错）评卷人得分四、材料题(共2题，共18分)19、阅读下列材料；回答问题。

材料一政治上；建立中央集权的天皇制封建国家，废除贵族世袭制，以才选官；经济上，把很多贵族的土地收归国有，部民转为国家公民；国家定期把土地分给农民耕种，向他们收取赋税。

材料二改变无条件赏赐贵族土地的做法；实行有条件的土地分封。得到土地的人必须为封主服兵役。

请回答：

（1）上述两则材料分别是哪两次改革的内容？

（2）请分别说出与上述材料中改革相关的人物各一位。

（3）这两次改革分别有什么作用？20、根据材料二并结合所学知识，指出美国1787年宪法有什么特点？解决了哪三对矛盾？在解决南北矛盾时留下了怎样的遗憾？评卷人得分五、其他(共5题，共50分)21、【题文】（9分）阅读下列反映国际格局演变的相关材料；然后回答问题。

材料一。

巴黎和会“三巨头”华盛顿会议。

材料二：“美国在世界上处于领导地位。凯撒；成吉思汗、路易十四、拿破仑或其他任何一个伟大的领袖所担负的责任；都不能同美国总统今天所担负的责任相比拟。”

――1945年4月16日杜鲁门总统的谈话。

材料三：“世界新秩序有很多权力中心；每一个都独立活动。美国仅仅是一个大国，还有可与美国匹敌的其他国家，如日本；欧洲在一定程度上也是这样，再过几年还有中国，以及前苏联中的某些国家。”――1993年亨利·基辛格的谈话。

请回答：

(1)通过材料一中两次会议的召开；形成了怎样的国际关系格局？（2分）

(2)材料二中拿破仑被称为“伟大的领袖”；请结合所学知识举一例说明。（2分）杜鲁门的这段谈话表明了美国有何企图？（2分）

(3)根据材料三说明当今世界格局呈现出怎样的发展趋势？（1分）请简述中国在当前世界格局中所处的地位。（2分）22、【题文】请仔细阅读下列图片；回答问题：计6分。

⑴写出以上图片中图B；图C各自相关的重大历史事件名称以及共同作用。（3分）

⑵简要叙述图A中为解放农奴采取的措施。（任写一点即可）（1分）

⑶图B中日本使团访问欧美国家的目的是什么？（1分）

⑷图C中审阅的文件在当时有什么影响？（1分）23、【题文】近代以来；重视法制建设成为世界历史发展的重要潮流，以下几段文字选自近代几部法令，阅读后请回答问题：

材料一：未经议会同意；国王无权废除法律或停止法律的执行；不经议会同意，国王不能征税；不经议会同意，国王不能在和平时期维持常备军；议会必须定期召开；议员的选举不受国王的干涉。

材料二：人们生来是自由的；在权利上是平等的；自由；平等、安全、反抗压迫是天赋的权利；在法律面前人人平等；私有财产是神圣不可侵犯的。

材料三：“我们以这些殖民地的善良人民的名义和权力；谨庄严宣告：这些联合殖民地从此成为而且名正言顺应当成为自由独立的合众国。它们解除对于英王的一切隶属关系。而且它们与大不列颠王国之间的一切政治联系也应从此完全废止。”

材料四：宪法规定：这个国家是一个联邦国家；实行总统制，总统既是国家元首，又是政府首脑。

材料五：这部法令是法国的；第一编是人法，第二编是物法，第三编是关于取得所有权的各种方法。这部法令是资产阶级的第一部民法典，它对后来很多资本主义国家的立法产生了很大影响。很多国家在制定本国的民法典时是以这部法典为蓝本或是作参考。

请回答：

⑴材料一这个法令使该国确立了什么政治体制？实行这一体制的国家在今天的世界上仍有很多；请你再举出一个例子。（2分）

⑵材料二文献出自哪国法令？为什么说它在当时具有进步意义？（2分）

⑶材料三中“这些殖民地”指什么？（1分）

⑷材料四“宪法”是指什么？材料五谁统治法国时期制定的？（2分）

⑸结合所学知识，谈谈以上五则法令有何共同之处？（1分）24、【题文】近代以来；资产阶级民主思想不断传播，使世界历史进程产生了重大影响。结合所学知识回答下列问题。(10分)

(1)近代最早的资产阶级思想解放潮流是什么?(2分)首先在哪一国家兴起?(2分〕

(2)17一18世纪欧洲出现的第二次思想解放运动是什么?(2分)在这一运动影响下，18世纪后半期发生了哪两次资产阶级革命?（4分)25、【题文】阅读下列相关图片；回答问题：

（1）图1中“引领时代”的历史人物是谁？（1分）他“引领时代”的发明是什么？（1分）

（2）图2中“汽车之父”赞誉的是哪位历史人物？他在交通工具动力方面的发明是什么？（2分）

（3）图3中“网络长椅”反映了哪次科技革命的成果？（2分）评卷人得分六、识图题(共1题，共4分)26、为了深入宣传河南文化，助力中原崛起，某报社发起河南历史文化网络展览活动。筹委会收到了大量网友发来的关于河南历史文化的图片，请你积极参与这项工作。（1）请你找出符合本次活动主题的图片。（2）筹委会决定把上面合适的图片进行分类展览，请你完成分类并说明理由（写出分类标准，图片写出序号即可）（3）综合以上内容，你认为中原文化对中原经济崛起有什么作用？请你为中原经济崛起献言献策。参考答案一、选择题(共5题，共10分)1、A【分析】【分析】本题考查西汉建立前楚汉之争的历史史实的识记．【解析】【解答】秦朝灭亡后；刘邦和项羽为了争夺帝位，进行了长达4年的战争．最后刘邦战胜了项羽．并与公元前202年建立西汉，定都长安．

故选A．2、C【分析】略【解析】【答案】C3、B【分析】图片反映的是阿基米德的名言“给我一个支点；我将撬动整个地球．”．阿基米德是伟大的古希腊哲学家；百科式科学家、数学家、物理学家、力学家，静态力学和流体静力学的奠基人，并且享有“力学之父”的美称，阿基米德发现了杠杆原理与浮力定律，“给我一个支点，我将撬动整个地球．”是阿基米德杠杆原理的夸张说法．

故选B．

本题考查阿基米德．

本题考查学生对历史史实的准确识记和理解能力．注意掌握古代世界科技成就．【解析】B4、B【分析】中国人民的抗日战争；是在曲折的道路上发展起来的。中国人民的抗日战争是从1931年开始的。显然，自1931年算起，到1945年，中国人民的抗日战争整整是14年，中国人民做出了巨大牺牲，B选项理解正确。

故选：B。

本题以绘制和解读年代尺是历史学习的重要能力为切入点；主要考查抗日战争的相关知识的。

本题主要考查学生的识记能力以及分析问题的能力。理解并识记抗日战争的相关史实。【解析】B5、C【分析】“论从史出”是《历史与社会》学习的重要方法。史实与结论搭配正确的是史实：西安事变结论：以第二次国共合作为基础的抗日民族统一战线初步形成。为了逼迫蒋介石抗日；1936年12月12日，张学良和杨虎城发动西安事变。西安事变发生后，中国共产党从全民族的利益出发，主张和平解决，党中央派周恩来等到西安调停，经过中国共产党和各方面的努力，西安事变得到和平解决，张学良亲自护送蒋介石返回南京。西安事变的和平解决，成为扭转时局的关键，标志着十年内战的基本结束，以国共合作为基础的抗日民族统一战线的初步形成。

故选：C。

本题以“论从史出”是《历史与社会》学习的重要方法为依托；考查西安事变。注意掌握相关基础知识。

本题考查学生识记和分析历史知识的能力，灵活掌握西安事变以及意义。【解析】C二、填空题(共5题，共10分)6、略

【分析】【解析】试题分析：本题考查学生对西安事变史实的识记。依据北师大版初中历史八年级上册第17课中华民族到了最危险的时候，第三子目西安事变中的内容：“西安事变的和平解决，成为扭转时局的关键，标志着国共两党第二次合作的初步形成。”可知，故填西安事变。考点：西安事变【解析】【答案】西安事变7、中书省市舶司【分析】【分析】本题考查的是宋朝对外贸易的知识点，应把握市舶司的有关知识．【解析】【解答】依据题干信息“宋代设置管理海外贸易”；结合所学知识：宋朝时期，政府鼓励海外贸易，在主要港口设立市舶司，加以管理．

故答案为：

错误：中书省；改正：市舶司．8、略

【分析】第三次科技革命的核心是电子计算机的广泛使用．20世纪四五十年代以来；人类在原子能；计算机、航天技术、生物工程等领域取得了重大突破，标志着新的科学技术革命的到来，这次科学技术革命称为第三次科技革命．

故答案为：√．

本题考查第三次科技革命．仔细阅读题干信息并结合所学基础知识解答即可．

本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力．识记与灵活掌握第三次科技革命的相关知识．【解析】√9、世界贸易组织2001【分析】【分析】本题考查了世界贸易组织的成立及中国加入该组织的时间．【解析】【解答】据所学知；随着国际贸易的不断发展，原来的关贸总协定已不适应贸易发展的需要，1995年1月1日世界贸易组织成立，取代了原来的关贸总协定，这是世界经济全球化发展的一个重要表现．为了顺应经济全球化发展的潮流，中国于2001年，成功加入了世界贸易组织．

故答案为：

世界贸易组织；2001．10、②③①④②建国后农村生产关系的变革或农村巨变或“三农”问题研究地主土地所有制农民土地所有制生产资料私有制社会主义公有制【分析】【分析】（1）本题考查建国后农村生产关系的变革．

（2）本题考查学生对图片的分析归纳能力．

（3）本题考查图②；图③中农村土地所有制的变化．

（4）本题考查学生对人民公社的评价．

（5）本题考查农村家庭联产承包责任制及其实行的影响．

（6）本题考查学生对农村改革的认识及建议．【解析】【解答】（1）①图②是1950-1952年进行的土地改革的内容；图③是1953-1956年对农业的社会主义改造时期；图①是1958年开始的人民公社化时期；图④是1978年安徽凤阳小岗村进行的联产承包改革的内容．所以四幅图片按照时间先后顺序排列②→③→①→④．②是图②．1950年；中央人民政府颁布《中华人民共和国土地改革法》，它规定废除地主阶级封建剥削的土地所有制，实行农民的土地所有制．到1952年，全国大陆基本上完成了土地改革，标志着我国两千多年的封建土地制度被彻底摧毁．

（2）几次农村政策的调整；都是对生产关系的调整，都是关于农业；农村和农民问题的调整，都引发了农业的巨大变化，所以说此次研究性学习活动的主题可以为：建国后农村生产关系的变革或农村巨变或“三农”问题研究等．

（3）1950年；中央人民政府颁布《中华人民共和国土地改革法》，它规定废除地主阶级封建剥削的土地所有制，实行农民的土地所有制．图②农民拔除地主立的地界碑正是反映了土地改革使地主土地所有制（或地主阶级封建剥削土地所有制）转变为农民土地所有制．图③农民申请加入农业合作社，是1953-1956年对农村的社会主义改造，使生产资料私有制逐渐转变为社会主义公有制．

（4）人民公社化运动不好．人民公社化搞“一大二公”；农民缺少生产自主权，严重挫伤了农民生产的积极性，超越了当时生产力发展水平．

（5）“分田到户”字据上的血红手印宣告了农村家庭联产承包责任制的诞生．这项政策实行“包产到户”“包干到户”；农业生产获得较大发展，农民生产积极性大大提高．

（6）针对农村改革问题；我们要保护耕地，维护农民的合法利益；要想方设法调动农民的生产积极性，让老百姓得到实惠；要鼓励农民采取多种生产经营方式，创造效益等．

故答案为：

（1）①：②→③→①→④．②：图②．

（2）主题：建国后农村生产关系的变革或农村巨变或“三农”问题研究等；言之有理即可．

（3）地主土地所有制（或地主阶级封建剥削土地所有制）转变为农民土地所有制；生产资料私有制转变为社会主义公有制．

（4）不好．农民缺少生产自主权；生产积极性不高．

（5）家庭联产承包责任制．农业生产发展；农民生产积极性大大提高．

（6）保护耕地，维护农民的合法利益．充分调动农民的生产积极性等．三、判断题(共8题，共16分)11、√【分析】【分析】本题主要考查拿破仑的《拿破仑法典》．【解析】【解答】1804年拿破仑称帝后；颁布《法典》，《法典》巩固了法国大革命的成果，确立了近代资本主义的立法规范．它的立法精神和原则为后来许多欧洲国家借鉴和仿效．

故答案为：

√．12、×【分析】【分析】本题考查历史西安建都的朝代．【解析】【解答】西安历史悠久；文化积淀非常厚重，历史上西汉；隋、唐等朝代均在西安建都．北宋的都城是东京今河南开封，因而上述说法错误．

故答案为：

×．13、√【分析】【分析】依据已学知识可知；唐太宗把文成公主嫁给吐蕃首领松赞干布，促进了汉藏两族的友好往来。

【点评】本题主要考查学生对汉藏两族的友好往来的准确识记。“和同为一家”·松赞干布和文成公主14、×【分析】结合所学可知；公元前5世纪后半期伯利克里当政时期，雅典的民主政治发展到奴隶制民主政治的最高峰。公民大会是当时最高权力机关，全体男性成年公民可以参加公民大会，决定内政；外交、和平、战争等重大问题。

故答案为：×。

本题考查了雅典民主政治的特点；识记雅典民主政治的最高权力机构。

本题主要考查学生对基础知识的识记能力，需要熟记雅典民主政治的最高权力机构--公民大会。【解析】×15、×【分析】1953-1956年；我国对农业；手工业和资本主义工商业进行了社会主义改造，农业和手工业采取的是建立生产合作社的方式进行的，对资本主义工商业的改造，实行的是公私合营的方式。在对资本主义工商业的社会主义改造中，国家对资本家占有的生产资料实行赎买的政策，即按全行业公私合营时资本家的资本发给定息，这种赎买政策，实现了和平过渡，是我国社会主义改造中的创举。到1956年底，我国基本完成对农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造，实现了把生产资料私有制转变为社会主义公有制的任务，标志着社会主义制度在我国初步建立，我国从此进入了社会主义初级阶段。

故答案为：×。

本题主要考查三大改造的相关史实。掌握相关基础知识。

本题主要考查学生对图片的解读能力和对历史知识的识记、理解能力。识记与灵活掌握三大改造的相关史实。【解析】×16、×【分析】【分析】本题主要考查了经济重心南移的有关内容．【解析】【解答】根据所学知识可知：我国的经济重心南移从唐朝中后期开始；到两宋时期，全国的经济重心从黄河流域南移至长江流域．

故答案为：

×．17、×【分析】【分析】本题考查的是工业革命的知识点．【解析】【解答】工业革命期间；以瓦特蒸汽机为动力，史蒂芬孙发明了火车机车，美国人富尔顿发明了轮船．

故答案为：×．18、×【分析】【分析】本题考查开元盛世．【解析】【解答】唐太宗在位时认识到君民的关系如同舟水；认识到水能载舟亦能覆舟的道理，即人民可以支持你的统治，也能推翻你的统治．所以他在位期间减轻农民的负担，轻摇薄赋发展生产．注意戒奢从简，减轻农民的赋税劳役等．他统治时期称为“贞观之治”．唐玄宗统治前期（开元年间）政治清明，经济空前繁荣，仓库充实，人口明显增加，唐朝进入了全盛时期，历史上称为“开元盛世”．

故答案为：×．四、材料题(共2题，共18分)19、略

【分析】

（1）本题考查大化改新和查理•马特改革．

（2）本题考查大化改新和查理•马特改革的知识点．

（3）本题考查大化改新和查理•马特改革的历史作用．

本题考查大化改新和查理•马特改革的相关知识．考查学生综合分析和掌握历史知识的能力．【解析】（1）据材料“政治上；建立中央集权的天皇制封建国家，废除贵族世袭制，以才选官；经济上，把很多贵族的土地收归国有，部民转为国家公民；国家定期把土地分给农民耕种，向他们收取赋税”可知，材料是大化改新的内容．据材料“改变无条件赏赐贵族土地的做法，实行有条件的土地分封．得到土地的人必须为封主服兵役”可知，材料是查理•马特改革的内容．

（2）大化改新的关键人物是孝德天皇；六七世纪的日本非常混乱，落后的奴隶制度严重地阻碍着日本社会的发展，奴隶主统治出现严重危机，7世纪中期孝德天皇颁布改新诏书，仿效中国的隋唐制度，进行大化改新．查理•马特改革的关键人物是查理•马特．查理•马特改变以往将土地无偿分给贵族的做法，把土地有条件地分给贵族，在这种分封的基础上产生了西欧的封建制度．

（3）根据所学知识可知；大化改新是日本从奴隶社会向封建社会过渡的标志；查理•马特改革在封建贵族内部形成了严格的等级制度．六七世纪的日本政局动荡，7世纪中期，孝德天皇颁布改新诏书，进行大化改新，通过改革，使日本从奴隶制社会向封建社会转变．法兰克宫相查理•马特改变以往将土地无偿分给贵族的做法，把土地有条件地分给贵族，在这种分封的基础上产生了西欧的封建制度．

故答案为：

（1）大化改新；查理•马特改革．

（2）孝德天皇；查理•马特．

（3）大化改新是日本从奴隶社会向封建社会过渡的标志；查理•马特改革在封建贵族内部形成了严格的等级制度．20、（1）根据材料一内容并结合所学知识；可知《十二铜表法》在历史上的进步作用体现在它是罗马历史上第一部成文法典，是罗马成文法的起点；它限制了贵族的特权，打破了他们对法律知识的垄断，在一定程度上保护了平民的利益，体现公平正义。

（2）根据材料二内容并结合所学知识；可知美国1787年宪法的特点是三权分立，制约与平衡。解决了中央与地方，南方与北方，大州与小州之间的矛盾。在解决南北矛盾时留下的遗憾是忽视人民群众利益，留下了种族歧视的烙印；剥夺了妇女；印第安人、黑人奴隶的选举权。

故答案为：

（1）它是罗马历史上第一部成文法典；是罗马成文法的起点；它限制了贵族的特权，打破了他们对法律知识的垄断，在一定程度上保护了平民的利益，体现公平正义。

（2）特点：三权分立，制约与平衡。解决的三对矛盾：中央与地方，南方与北方，大州与小州。遗憾：忽视人民群众利益，留下了种族歧视的烙印；剥夺了妇女、印第安人、黑人奴隶的选举权。【分析】

本题综合考查了《十二铜表法》和1787年宪法的相关内容。

解答材料解析题需要首先读懂材料，然后结合问题从材料中提取有效信息，最后根据所学和材料有效信息组织答案，开放性题目，言之有理即可。【解析】【小题1】（1）根据材料一内容并结合所学知识；可知《十二铜表法》在历史上的进步作用体现在它是罗马历史上第一部成文法典，是罗马成文法的起点；它限制了贵族的特权，打破了他们对法律知识的垄断，在一定程度上保护了平民的利益，体现公平正义。

（2）根据材料二内容并结合所学知识；可知美国1787年宪法的特点是三权分立，制约与平衡。解决了中央与地方，南方与北方，大州与小州之间的矛盾。在解决南北矛盾时留下的遗憾是忽视人民群众利益，留下了种族歧视的烙印；剥夺了妇女；印第安人、黑人奴隶的选举权。

故答案为：

（1）它是罗马历史上第一部成文法典；是罗马成文法的起点；它限制了贵族的特权，打破了他们对法律知识的垄断，在一定程度上保护了平民的利益，体现公平正义。

（2）特点：三权分立，制约与平衡。解决的三对矛盾：中央与地方，南方与北方，大州与小州。遗憾：忽视人民群众利益，留下了种族歧视的烙印；剥夺了妇女、印第安人、黑人奴隶的选举权。【小题2】五、其他(共5题，共50分)21、略

【分析】【解析】本题考查的是世界国际格局的演变。材料一中两次会议巴黎和会和华盛顿会议的召开，形成了凡尔赛——华盛顿体系。材料二中拿破仑被称为“伟大的领袖”的原因：拿破仑建立了法兰西第一帝国；颁布了《法典》，树立了资产阶级民法的基本原则。杜鲁门的这段谈话表明了美国称霸世界的企图。材料三说明当今世界格局呈现出多极化趋势，中国在当前世界格局中所处的地位：处于“一超多强中”的“一强”。【解析】【答案】(1)凡尔赛——华盛顿体系（2分）

(2)建立了法兰西第一帝国；颁布了《法典》（任一点2分）；称霸世界（2分）

(3)多极化趋势（1分）；“一超多强中”的“一强”（2分）22、略

【分析】【解析】（1）根据图片分析可以知道B是日本明治维新，C是美国南北战争，二者都促进了资本主义经济的发展。（2）本题写出俄国农奴制改革的内容即可，难度不大。（3）本题考查日本明治维新中的出使外国的目的是引进西方先进技术，发展近代工业。（4）美国的《解放黑人奴隶宣言》调动了黑人参军的积极性，使战争形势开始有利北方。本题考查学生基础知识。【解析】【答案】计6分。

⑴B．日本明治维新C．美国南北战争（或美国内战）（2分）

促进了资本主义经济的发展（1分）

⑵农奴在法律上是“自由人”；地主再也不许买卖农奴和干涉他们的生活；农奴在获得“解放”时；可以得到一块份地，但他们必须出钱赎买这块份地。（1分，答对一项即可得分。）

⑶引进西方先进技术；发展近代工业。（1分）

⑷广大黑人欢庆解放，踊跃报名参军，北方军队因此获得雄厚的兵源，战争形势开始有利于北方。（1分）23、略

【分析】【解析】本题考查的是近代世界民主法制建设的史实。材料一的内容出自英国《权利法案》，该法令的颁布标志着君主立宪制的确立。实行君主立宪制的国家在今天的世界上仍有很多，如日本、西班牙、瑞典、丹麦等国。材料二文献出自法国的《人权宣言》，之所以说它在当时具有进步意义，是因为它宣称人们生来自由，权利平等，体现了反