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…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页,总=sectionpages22页第=page11页,总=sectionpages11页2025年外研版选修1历史上册月考试卷含答案考试试卷考试范围:全部知识点;考试时间:120分钟学校:______姓名:______班级:______考号:______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共9题,共18分)1、在梭伦改革之前,没有人能立遗嘱,死者的全部财产必须留给自己的家族。但是梭伦却允许没有儿女的人可以把财产给与自己属意的人另一方面,却并不允许无限制的、任何方式的赠与。他所允许的,只限于那些在不受逼迫无奈之下,或不在妻子劝诱之下所作的赠与。这种变化表明()A.雅典公民的自由受到限制B.财产权摆脱血缘束缚C.社会财富实现了合理分配D.私有财产得到了维护2、《商君书·垦令》载:“重关市之赋,则农恶商,商有疑惰之心。农恶商,商疑惰,则草必垦矣。”下面关于商鞅实施这一措施的原因分析不准确的是A.发展农业有利于稳固统治B.稳定土地税,保证财政收入C.将小农束缚在土地上,便于徭役征发D.商鞅对农民有特殊的感情3、西方列强入侵的影响,为日本明治维新奠定基础的因素不包括A.原材料的大量出口使生产技术和经营形式不断改进B.一些有识之士购买机器,建立工厂C.部分大名改革自强,促进社会经济发展D.西方商品大量倾销日本,黄金外流4、穆罕默德·阿里上台以后;对埃及的土地制度进行改革,他。

①取消了包税人的免税地。

②没收了马木路克的土地。

③没收违规的宗教地产。

④将全部土地分配给王公贵族A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④5、公元前594年,梭伦当选为首席执政官,并被指定为“调停人”,承担起化解社会矛盾的重任。这里的“社会矛盾”中最主要、最急迫的是()A.贵族与平民的矛盾B.贵族内部之间的矛盾C.人多与地少的矛盾D.奴隶主与奴隶的矛盾6、19世纪中叶,西方工业文明开始猛烈冲击东亚文明。作为弱势文明的日本文明,其反应也有其本身的特点。下列描述中,对日本文明保持自己的特性有影响的是A.“饮似长鲸吸百川”B.“船小好掉头”C.“不认账”的心理D.“短路效应”7、20世纪60年代中期的“时代情绪”,可以用许多学者的论文标题来表达,如《在帝国主义的机制下》《拉丁美洲的开发与未开发》《欧洲如何导致非洲的欠发达》。这反映了当时A.冷战背景下国际形势的紧张B.不结盟运动致力于经济斗争C.世界多极化趋势的日益加强D.西方国家对外殖民扩张的加剧8、1956年,陈云在中共“八大“上提出了“社会主义公有制经济应该允许私有制经济存在”的思想,“在社会主义的统一市场里,国家市场是主体,附有一定范围内国家领导的自由市场作为补充”,“计划经济与市场经济是互为补充的,计划和市场都是经济发展和现代化的手段“,这一思想A.符合当时经济体制的走向B.指导了社会主义市场经济的建立C.反思苏联经济模式的弊端D.肯定了社会主义三大改造的成果9、唐代的“市”由“市令”专管或地方官兼职掌控,并规定“诸非州县之所不得置市”;宋代“凡州县皆置务,关镇或有焉”。“务”成为各级地方市场管理和税收机构。这反映出A.地方分裂势力增强B.重农抑商政策瓦解C.政府市场观念变化D.坊市制度日益完善评卷人得分二、填空题(共1题,共2分)10、雅典民主政治的确立与完善。

(1)确立:公元前6世纪末;____________________改革促成了雅典民主政治的形成。

(2)发展和完善:公元前5世纪,__________________改革促进了雅典民主政治的发展和完善,雅典城邦民主政治空前繁荣。评卷人得分三、材料分析题(共5题,共10分)11、(历史-选修1:历史上重大改革回眸)

材料。

康熙(1661-1722在位)用人以德为先;崇儒重道,“满汉一视”,提高汉官地位。他常用的选才方法是:第一,科举考选,第二廷推保选,号召朝廷臣僚及地方督抚各举所知,招徕贤才。对保荐之人,康熙亲自面试,凡行止不端,平庸无才者概不录用。第三,谘巡访察,超擢贤才。第四,垂意草野,网罗隐逸。

彼得大帝1722年颁布“官秩表”;规定官位分14等,每一等级的文武官员都要从有才能但出身微贱的中下级服役人员中选拔出来,充实官僚机构和担任高级军职。凡在文职中官至八品或在军队中服役的,就可以成为世袭贵族。文武官员都要从最低的一级做起,公侯或贵族世家的青年,一定要先在近卫兵团当士兵才能提升为军官。文官也必须从低级官员当起;否则不能升为高级官员。

——摘编自田时塘等《康熙皇帝与彼得大帝——康乾盛世背后的遗憾》(1)结合材料及所学知识;概括康熙帝和彼得大帝官制改革的目的。

(2)结合材料及所学知识,分析康熙帝和彼得大帝用人政策的差异。12、(10分)阅读材料;回答问题。

公元前6世纪初;雅典城郊有个叫克里埃尼图斯的青年。他出身平民,家庭贫困,不具备担任官职的财产资格。后来,克里埃尼图斯开办公工作坊,生产葡萄酒并销往市场。5年后,他的年总收入达到了280麦斗,跻身于第三等级。

请回答:

(1)按梭伦立法;跻身第三等级的克里埃尼图斯能享受什么政治权利?(2分)如果生活在秦国,依据商鞅之法,他可以通过哪些途径提高自己的社会政治地位?(2分)

(2)梭伦改革和商鞅变法都在不同程度上剥夺了贵族特权,在此过程中,两者采取的策略有何不同?(4分)二者改革的性质是什么?(2分)13、材料宋代的军队主要分禁军与厢军,全部由职业军人组成,不再从事其他职业。(军队)平居无事时,集中进行训练、校阅,一旦有事,则开拔出战。从军当兵,成为当时社会上的一种职业。皇帝是全国军队的最高统帅,拥有调兵遣将的指挥权和招募、训练、管理的最高权力。宋真宗时,马知节说“当今兵柄尽出陛下掌握,至于一命之士,皆由旨授”。宋初,由于侍卫亲军都副指挥使与都虞侯均不再除授,侍卫马军司与侍卫步军司逊分立,加上殿前司,合称“三衙”。三衙分掌禁军,厢军也隶属于侍卫马军司或侍卫步军司,但是三衙只管训练,而不及其他。宋初,禁军约二十万,其中十万驻守京城,十万分驻各地,驻守京城的主要是殿前诸班,是属于禁军中最精锐的部队,战斗力最强,驻扎各地的主要是侍卫马军或侍卫步军,两军的精锐不及殿前军。——摘编自张其凡《宋代兵制改革及其特点》

(1)根据材料;概括宋代兵制改革的特点。

(2)根据材料并结合所学知识,分析宋代兵制改革的影响。14、【历史选修1:历史上重大改革回眸】材料明朝时期,东南各地陆续出现类似里甲银制度的改革。如天顺年间浙江的“均平银”(又称“甲首钱”),成化年间广东的“均平银”,成化、弘治之际福建的“纲银”法,正德以前江西出现的“板榜银”以及行于南直隶各府的“直日银”,等等。这些改革虽名称各异,但有其共同点:一是将原来由里甲承担的力役部分摊于田地,折银征收;二是官府征银后雇人应役,并支应上供物料及里甲多种支费;三是里甲人户除里长依然应役外,其余甲首不再应役。广东名儒陈献章有诗赞新会知县丁积的“均平钱”法:“长官愿似丁明府,甲首终岁不到衙。”甲首终岁不到衙,这意味着里甲改革,通过征收白银,使全国约有10%的甲首即普通农户从十年一轮的正役中解脱出来。明朝时期,东南各地陆续出现类似里甲银制度的改革。如天顺年间浙江的“均平银”(又称“甲首钱”),成化年间广东的“均平银”,成化、弘治之际福建的“纲银”法,正德以前江西出现的“板榜银”以及行于南直隶各府的“直日银”,等等。这些改革虽名称各异,但有其共同点:一是将原来由里甲承担的力役部分摊于田地,折银征收;二是官府征银后雇人应役,并支应上供物料及里甲多种支费;三是里甲人户除里长依然应役外,其余甲首不再应役。广东名儒陈献章有诗赞新会知县丁积的“均平钱”法:“长官愿似丁明府,甲首终岁不到衙。”甲首终岁不到衙,这意味着里甲改革,通过征收白银,使全国约有10%的甲首即普通农户从十年一轮的正役中解脱出来。——摘编自唐文基《明代赋役制度改革和社会转型》

(1)根据材料;概括里甲银改革的主要内容。

(2)根据材料并结合所学知识,分析里甲银改革的历史意义。15、历史上重大改革回眸。

西方纪传体之父普鲁塔克的著作里,记载了古希腊时代和斯巴达城邦的一位改革者——吕库古(Lycurgus);他制定的法律给斯巴达带来了长期的稳定和强盛。

材料在吕库古之前;斯巴达内政摇摆不定,时而依附国王,倾向僭主政治;时而随和大众,拥护民主政体。他选择二十八名六十岁以上的有声望的人组成了元老院,作为国家这条船上的一种压舱物,需要抑制民主政体时,元老总是站在国王一边;相反,要反对僭主政治的侵凌时,他们又总是支援人民的行动。他说服了同胞将所有的土地变成了一整块,让每个斯巴达人拥有完全相同数量的土地和奴隶,而斯巴达公民本身完全脱离劳动,他认为完全平等的共同拥有城邦的财富,人就只能单凭美德去赢取超越别人的功名。他还取消了所有的金银货币,规定只准使用铁币,由于铁币易坏且币值极小,偷窃从斯巴达消失了;因为没有金银货币,外国商旅就不再将货物运入斯巴达的港口;外国的学者也不再涉足斯巴达的土地来宣传哲学和诡辩;再没有神汉;妓女、艺人。于是,奢侈的土壤就这么被去除了。吕库古还要公民共进三餐,饮用同样的、指定的食物,使公民们觉得自己的基本生活都不能脱离集体。他让斯巴达的母亲们教育幼儿知足常乐、不挑食、不怕黑,孩子一长到七岁,就按照吕库的命令全部由国家收养,编入军队。在这里没有其他城邦少年们习惯的舞蹈、音乐、哲学,他们只遵从划一的纪律,接受拳击、短剑、矛盾、队列训练,因而渐渐地习惯了彼此一道的服从。读书识字仅学到够用而已。其它一切训练都在于使公民学会服从命令和能征惯战。

在吕库古之后五百年的时间里;斯巴达人一直奉行着他所制定的法律,成为了当时希腊世界首屈一指的强大城邦。其最著名的名言是:“斯巴达人从来不问敌人的数量,只问敌人的方向”

——摘编自普鲁塔克《名人传》

(1)概括吕库古改革的主要内容。(6分)

(2)斯巴达和雅典,在希腊古典时代一直是为人们所称道的强大城邦,结合所学知识,分析他们各自强大的原因。(9分)评卷人得分四、论述题(共3题,共24分)16、阅读材料;回答问题。

历史人物的个性作用的发挥要以既定社会条件为舞台;不能造背经济必然性的客观规律,社会总趋势不会因此改变,在这个意义上,没有不可替代的人物及其个性作用:在承认这些的前提下,由承认具有不同个性的人物对历史发展的作用确实是不同甚至极其不相同的,在这个意义上,历史人物个性作用又有不可替代的性质。

——《试论历史人物的个性在社会历史中的作用》结合所学历史知识,概括并论证材料阐述的观点。(要求:论题明确、史论结合、思路清晰、表达通顺)17、阅读材料;回答问题。

历史人物的个性作用的发挥要以既定社会条件为舞台;不能造背经济必然性的客观规律,社会总趋势不会因此改变,在这个意义上,没有不可替代的人物及其个性作用:在承认这些的前提下,由承认具有不同个性的人物对历史发展的作用确实是不同甚至极其不相同的,在这个意义上,历史人物个性作用又有不可替代的性质。

——《试论历史人物的个性在社会历史中的作用》结合所学历史知识,概括并论证材料阐述的观点。(要求:论题明确、史论结合、思路清晰、表达通顺)18、阅读材料。完成下列要求。

上表是关于中西方传统节日的比较。从表中提取相关的历史信息,自拟论题,并结合所学知识予以阐述。(要求:写明论题,逻辑清晰,史论结合。)评卷人得分五、简答题(共4题,共28分)19、【历史一一选修一:历史上重大改革回眸】

材料:雍正登基后;即敕户部全面清查钱粮亏空,中央成立了会考府专门负责清查。雍正派他最信任的十三弟怡亲王允祥主管,告诫他“尔若不能清查,朕必另遣大臣;若大臣并不能清查,朕必亲自查出。”为了使赃官无处遁藏,雍正常常采用抄家的办法,让贪官退出赃银,归还国库,为避免贪官转移和隐匿赃物,往往对官衙和原籍宅第同时抄检。对已经离任的官吏,一样清查到底。在打击贪官污吏的同时,戒饬官吏要“以循良为楷模,以贪墨为鉴戒”,提出“操守清廉乃居官之大本。”对操守廉洁,秉公执政的官员予以提拔和重用。此外,他通过广布耳目;扩大使用密折制度等方式加强对各级官员的监督。他的这些措施相互补充,切中时弊,收到良好效果。故雍正一朝,吏治相对清廉.向来为史家所称道。

——摘编自黄云《简评雍正的吏治整顿》

(1)根据材料;概括雍正吏治改革的特点。

(2)根据材料并结合所学知识,分析雍正吏治改革的影响20、请从下面表格列举的改革措施中选择三项;

(1)说明它属于哪项改革(3分);简单解释该项改革措施的内容(3分)。

(2)说明三项改革分别代表的历史发展趋势。(6分)

。序号。

改革措施。

1

军功爵制。

2

因信称义。

3

解负令。

4

废除包税制。

5

易服装;讲汉话。

6

先定论。

7

设京师大学堂。

8

青苗法。

9

土地赎买。

10

殖产兴业。

21、公元前6世纪初;雅典城郊有个叫克里埃尼图斯的青年。他出身平民,家庭贫困,不具备担任官职的财产资格。后来,克里埃尼图斯开办作坊,生产葡萄酒并销往海外市场。5年后,他的年总收入达到了280麦斗,跻身于第三等级。

请回答:

(1)根据梭伦立法;跻身第三等级的克里埃尼图斯能享受怎样的政治权利?(3分)

(2)如何评价梭伦确立的财产等级制度?(6分)

(3)除此之外,梭伦对国家权力机构和司法制度又进行了哪些改革?(6)22、请从下面表格列举的改革措施中选择三项;

(1)说明它属于哪项改革(3分);简单解释该项改革措施的内容(3分)。

(2)说明三项改革分别代表的历史发展趋势。(6分)

。序号。

改革措施。

1

军功爵制。

2

因信称义。

3

解负令。

4

废除包税制。

5

易服装;讲汉话。

6

先定论。

7

设京师大学堂。

8

青苗法。

9

土地赎买。

10

殖产兴业。

参考答案一、选择题(共9题,共18分)1、B【分析】试题分析:本题主要考查学生阅读史料;提取有效信息的能力。本题考查索伦改革的知识。由材料“在梭伦改革之前,没有人能立遗嘱,死者的全部财产必须留给自己的家族。但是梭伦却允许没有儿女的人可以把财产给与自己属意的人”,可见B直接符合题意。A和题意没有关系,排除;遗嘱只是反映个人财产的分配,和社会财富分配无关,排除C材料主旨不是财产保护问题,排除D;故选B。

考点:古希腊罗马的政治文明·雅典的民主政治·梭伦改革2、D【分析】材料反映的是通过对商业征收重税来抑制商业的发展,使农民安心于农业生产。D项不是商鞅实行重农抑商政策的原因,故答案为D项。实行重农抑商政策有利于稳定土地税,保证财政收入;将小农束缚在土地上,也便于徭役征发;重农抑商政策强调发展农业有利于稳固统治。其他三项说法正确,但不符合题意,排除A、B、C项。3、D【分析】西方列强入侵日本,使日本原材料的大量出口,客观上使生产技术和经营形式不断改进,有利于资本主义发展,故A正确,不符合题意;当时一些有识之士购买机器,建立工厂,为日本明治维新奠定经济基础,故B正确,不符合题意;日本部分大名改革自强,促进社会经济发展,也为日本明治维新奠定经济基础,故C正确,不符合题意;西方商品大量倾销日本,黄金外流,这不利于日本明治维新经济基础的巩固,故D错误,符合题意。故选D。4、A【分析】【详解】

穆罕默德·阿里的改革取消了包税人的免税地;没收了马木路克的土地,还没收了违规的宗教地产,故选A;阿里将没收来的土地一般分配给王公贵族,另一半作为官田租给农民耕种,故排除含有④的选项。

【点睛】

这一题属于组合型选择题。这类题型在全国卷高考试题中相对出现较少,但是这类题目属于以前多项选择题的变种,因为能够在一个题目里考查到更多的知识点,所以在模拟试题或者平时的考试题中多有出现。这类题要想做对,还是有技巧的。如果知识点掌握比较熟练的话,可以不看选项,根据自己的知识储备直接选择,然后将自己做出的答案与选项对照,只要是能找到一致的,一般情况就能保证正确了。如果有些知识点不是很熟悉,可以采用“选基法”,即将自己最有把握认为对的和错的选项找出来,然后对比选项中是否有自己有把握的那些,一般就能依据这一技巧做对题目。5、A【分析】【详解】

结合所学,梭伦改革之前雅典贵族政治激化了社会矛盾,社会动荡不安,严重阻碍社会发展,尤其贵族与平民矛盾尖税,贵族政治专权和经济压榨激起平民反抗,因此梭伦改革的主要目的之一就是化解贵族与平民之间的矛盾,A正确;据此分析BCD不符合题意。故选A。6、C【分析】【详解】

本题主要考查近代日本的发展,旨在考查学生灵活运用所学知识来解读材料和解答具体问题的能力。“饮似长鲸吸百川”的能力即学习外国,进行改革,A项不符合材料题意;“船小好掉头”说的是日本自身发展的优势,不符合题意,排除;日本的“不认账”的心理,对自己的错误行为没有进行深刻反省,如:明治维新以后的军国主义思想等,这对日本文明保持自己的特性有重要的影响,C项符合题意;“短路效应”从社会角度讲是指不应有的联系,常带来不必要的麻烦,这不符合日本19世纪中期以后的明治维新的相关史实,排除D。故选C。7、A【分析】【详解】

20世纪60年代中期正好处于冷战时期,东西方的意识形态尖锐对立,才有帝国主义等表述,强调帝国主义侵略导致非洲、美洲的落后,故选B;不结盟运动奉行独立、自主和非集团的宗旨和原则,支持各国人民争取和维护民族独立、捍卫国家主权以及发展民族经济和民族文化的斗争,维护世界和平,不符合题意,排除A;材料与世界多极化趋势没有关系,排除C;材料的时间为20世纪60年代中期,此时西方国家对外大肆殖民扩张已经结束,排除D。8、C【分析】【详解】

依据材料“在社会主义的统一市场里,国家市场是主体,附有一定范围内国家领导的自由市场作为补充”“计划经济与市场经济是互为补充的,计划和市场都是经济发展和现代化的手段”表明这一思想反思苏联经济模式的弊端,因此C选项正确。A选项错误,当时中国的经济体制是计划经济体制,陈云的思想与计划经济体制的要求不符;B选项错误,依据材料无法得出这一思想是否指导了社会主义市场经济的建立;D选项错误,材料并未体现陈云对三大改造的态度。故正确答案为C选项。9、C【分析】【分析】

【详解】

根据材料内容可知,唐朝“诸非州县之所不得置市”,规定非州县不得设市并以市令来管理市,在宋代“凡州县皆置务,关镇或有焉”,规定设务来管理地方市场,说明市的管理有所变化,表明政府市场观念发生变化,故C选项正确;材料内容体现了唐到宋,政府对市的管理方面的变化,无法体现地方分裂势力增强,故A选项错误;根据所学知识可知,中国古代一直贯彻重农抑商政策,故B选项错误;根据所学知识可知,在宋代时期,坊市制度打破了时空限制,而不是坊市制度日益完善,故D选项错误。二、填空题(共1题,共2分)10、略

【分析】公元前6世纪末,克利斯提尼改革划分十个地区部落取代过去的四个氏族部落,以五百人会议代替梭伦创立的四百人会议,创立十将军委员会和陶片放逐法,这些措施促成了雅典民主政治的形成。公元前5世纪,伯利克里改革使各级官职向广大公民开放,为贫苦公民参加政权管理提供了一定的物质保证,这使雅典城邦民主政治空前繁荣。故答案为“克利斯提尼、伯利克里”。【解析】克利斯提尼伯利克里三、材料分析题(共5题,共10分)11、略

【分析】【详解】

(1)根据材料一;二可知;作为少数民族入主中原的封建王朝,康熙的人事改革重在吸取中原的先进文化,打破满汉界限,拉拢汉族地主,以巩固统治。该举措促进了满州贵族的封建化进程,巩固了清王朝的统治,也缓和了满汉矛盾。而彼得的官制改革主要是为了富国强兵,巩固农奴主的统治,但在客观上却促进了俄国近代化因素的发展。

(2)根据材料可知;正是由于两国改革的目的不同,他们的官制改革的着眼点也不同。康熙更注重官吏的人品和文化素养,选拔汉族地主是为了拉拢汉族地主,巩固其在中原地区的统治。而彼得更注重官吏的军事才能,他要求打破贵族特权,选拔真正有才能的人,以期达到富国强兵的目的。

点睛:本题引用康熙帝和彼得大帝官制改革的材料,设置两个问题,涉及改革“目的”“差异,难度相对简单。解题的关键是根据材料关键信息“用人以德为先,崇儒重道,‘满汉一视’,提高汉官地位。”“彼得大帝1722年颁布‘官秩表’,规定官位分14等,每一等级的文武官员都要从有才能但出身微贱的中下级服役人员中选拔出来”的盐法改革,取消各种盐商对销售食盐的垄断权”等,紧扣设问,逐一分析概括归纳即可。一般来说,关于改革史的内容,常见题型是主观题,主要考查学生概括材料、比较不同、说明特点、指出原因、评述/评析观点、思考启示等等。【解析】(1)彼得:富国强兵;巩固统治。康熙:缓和满汉矛盾,巩固统治。

(2)康熙用人重视品德和文化素养,拓宽选官渠道,打破满汉界限。彼得用人重视才能,尤其是军事人才,打破世袭贵族的特权,促进选官用人的规范化和制度化建设。12、略

【分析】试题分析:(1)联系梭伦改革确立财产等级制度;按财产的多少划分四个等级,财产越多,等级越高,享受的权利越多,所要尽的义务也越多;商鞅变法奖励耕织,按军功授爵。

(2)梭伦改革与商鞅变法的比较。

梭伦改革。

商鞅变法。

时代背景。

雅典奴隶制时代。

中国处于向封建社会转化时代。

时代背景。

上的共性。

1.二者都处于社会变动之中;

2.生产力与生产关系出现矛盾。

生存环境。

最大不同。

一个是城邦国之间。

→奠定雅典的城邦民主。

一个是诸侯国之间。

→为秦开帝业,建立统一的中央集权。

目的。

缓和贵族与平民之间的矛盾;挽救贵族统治的严重危机。

顺应社会大变革形势;实现富国强兵。

内容。

1.解负令;废除债务,废除六一汉制度;

2.确立财产等级制度;并把它变成法律;

3.建立“四百人会议”;恢复公民会议作为最高权力机关;

4.根据国情和地缘条件;奖励发展农工商业。

1.奖励军功,削弱“世卿世禄”

2.“选贤任能”

3.以农求富的经济改革(奖励耕织;重农抑商)

4.

特点。

折中(中庸);公平;

法律面前人人平等。

崇尚中庸(调和);手段温和。

讲求诚信;取信于民,令政必行,雷厉风行。

不畏权贵;严刑峻法。

影响。

1.政治体制。

2.经济政策。

1.雅典民主政治奠定了社会基础。

2.鼓励发展工商业;促进了工商业的发展,奴隶制经济繁荣发展。

1.有利于君主专制中央集权制度的形成。

2.重农抑商;打击了奴隶制经济,促进了封建农业经济的发展。

考点:历史上的重大改革。

点评:本题以梭伦改革和商鞅变法的相关内容为切入点旨在考查学生调动和运用知识分析比较历史事物的能力。第(1)问主要结合材料和所学知识进行分析归纳。第(2)问要在结合时代背景的情况下对两个改革在限制特权、维护社会公正方面的内容进行归纳其策略的不同主要从希腊的民主和中国的专制方面对比分析【解析】(1)担任低级官职(或除执政官外的各级职官的选举和任职资格)。(2分)

立军功;努力耕织(2分)

(2)梭伦:崇尚中庸(调和);手段温和。(2分)

商鞅:不畏权贵;严刑峻法。(2分)

梭伦改革是奴隶主性质的改革,商鞅改革是新兴地主阶级的改革。(2分)13、略

【分析】【详解】

(1)从材料“宋代的军队主要分禁军与厢军;全部由职业军人组成”“皇帝是全国军队的最高统帅,拥有调兵遣将的指挥权和招募;训练、管理的最高权力”“当今兵柄尽出陛下掌握,至于一命之士,皆由旨授”“禁军约二十万,其中十万驻守京城,十万分驻各地”中可以概括出宋代兵制改革的特点。

(2)根据材料“从军当兵,成为当时社会上的一种职业”“皇帝是全国军队的最高统帅”“三衙只管训练,而不及其他”并结合所学知识可以积极和消极两个方面来分析出答案。【解析】(1)特点:军队职业化;军队成为皇帝的私兵;军队领导机构的多元化;强干弱枝。

(2)影响:军队职业化加强了军队的战斗力,保障了生产者的数量;军队成为皇帝的私兵,彰显了君权的至高无上;军队领导机构的多元化,有助于防止武将专权,加强中央集权;但军队领导机构的多元化、调兵权与指挥权的分离削弱了军队的战斗力。14、略

【分析】【详解】

(1)依据材料中“将原来由里甲承担的力役部分摊于田地;折银征收”得出:将原来由里甲承担的力役部分摊于田地,折银征收;依据材料中“官府征银后雇人应役”得出:官府征银后雇人应役;依据材料中“里甲人户除里长依然应役外,其余甲首不再应役”得出:除里长依然应役外,其余甲首不再应役。

(2)依据所学得出:保证了国家财政收入;用雇佣方式解决了征役难的问题;依据材料中“使全国约有10%的甲首即普通农户从十年一轮的正役中解脱出来”得出:放松了人身控制,解放了普通农户。【解析】(1)内容:将原来由里甲承担的力役部分摊于田地;折银征收;官府征银后雇人应役;除里长依然应役外,其余甲首不再应役。

(2)意义:保证了国家财政收入;用雇佣方式解决了征役难的问题;放松了人身控制,解放了普通农户。15、略

【分析】试题分析:第(1)小问从政治;经济、思想方面概括吕库古改革的主要内容:从材料中“元老院;作为国家这条船上的一种压舱物,需要抑制民主政体时,元老总是站在国王一边;相反,要反对僭主政治的侵凌时,他们又总是支援人民的行动。”可以看出政治上,设立元老院平衡君主制和民主制的弊端;从“让每个斯巴达人拥有完全相同数量的土地和奴隶”、“公民共进三餐,饮用同样的、指定的食物,使公民们觉得自己的基本生活都不能脱离集体”可以看出经济上,实行绝对平均的共产主义以消除竞争和恶习;从“教育幼儿知足常乐、不挑食、不怕黑”、“只遵从划一的纪律,接受拳击、短剑、矛盾、队列训练”可以看出思想上,培养公民的公共观念、集体主义和服从意识。第(2)小问从政治、经济、军事、思想方面分析斯巴达和雅典各自强大的原因,要注意在分析的过程中要注意答案的对等性。

考点:本题考查古希腊的民主政治。

点评:雅典的民主制度是西方民主制度的源头,需要考生重点关注。高考对本考点的考查主要集中在雅典民主制度的特点、主要机构、影响及其局限性等方面。【解析】(1)政治上;设立元老院平衡君主制和民主制的弊端;(2分)

经济上;实行绝对平均的共产主义以消除竞争和恶习;(2分)

思想上;培养公民的公共观念;集体主义和服从意识。(2分)

(2)政治上斯巴达政体相对稳定;雅典政体比较公平;(2分)

经济上斯巴达平等(或均等);农业经济,雅典重点发展工商业;(3分)

思想上斯巴达强调集体服从精神;雅典则强调自由;(2分)

军事上斯巴达拥有强大的陆军,雅典拥有强大海军。(2分)四、论述题(共3题,共24分)16、略

【分析】【详解】

本题属于开放题型,解答此类试题首先要依据材料提出自己的观点,然后依据材料和所学对于提出的观点进行阐释。本小问,首先依据材料“承认具有不同个性的人物对历史发展的作用确实是不同甚至极其不相同的”的信息可以概括出观点是历史人物的个性可以在一定程度上影响社会历史的发展进程。阐述结合商鞅变法的背景、影响解答即可。【解析】观点:历史人物的个性可以在一定程度上影响社会历史的发展进程。

阐述:春秋战国时期,社会处于大变革时期,导致各国进行改革,锲而不舍、不畏强权、主张严刑峻法的商鞅顺应时势,在秦孝公的支持下进行富国强兵的改革,促使秦国实力增强,迅速崛起,为秦国完成统一奠定了基础。17、略

【分析】【详解】

本题属于开放题型,解答此类试题首先要依据材料提出自己的观点,然后依据材料和所学对于提出的观点进行阐释。本小问,首先依据材料“承认具有不同个性的人物对历史发展的作用确实是不同甚至极其不相同的”的信息可以概括出观点是历史人物的个性可以在一定程度上影响社会历史的发展进程。阐述结合商鞅变法的背景、影响解答即可。【解析】观点:历史人物的个性可以在一定程度上影响社会历史的发展进程。

阐述:春秋战国时期,社会处于大变革时期,导致各国进行改革,锲而不舍、不畏强权、主张严刑峻法的商鞅顺应时势,在秦孝公的支持下进行富国强兵的改革,促使秦国实力增强,迅速崛起,为秦国完成统一奠定了基础。18、略

【分析】【详解】

本题从中西方传统节日的比较来看,不难发现,传统节日和经济、政治、思想文化、宗教信仰、民间习俗等相关。就中国传统节日来看,反映了中国古代劳动人民注重家族观念和“忠”“孝”“仁”义”,祈盼安定富足生活的美好愿望,充满了中国式的人情味道。而西方传统节日则宗教色彩浓厚,同时体现了人文主义的特色,注重人性、亲情的表达,同时体现了对个体劳动的尊重。【解析】论题:中西方传统节日是东西方不同文明的产物;体现了鲜明的文化特色。

阐述:中国传统节日是农耕文明的产物,同时受宗法制度、儒家思想、地域风俗、民间信仰影响,反映了中国古代劳动人民注重家族观念和“忠”“孝”“仁”义”,祈盼安定富足生活的美好愿望,充满了中国式的人情味道。西方传统节日宗教色彩浓厚,同时体现了人文主义的特色,注重人性、亲情的表达,同时体现了对个体劳动的尊重。五、简答题(共4题,共28分)19、略

【分析】(1)雍正吏治改革的特点可以从材料中概括:“中央成立了会考府专门负责清查”说明有专门的机构负责;“采用抄家的办法;让贪官退出脏银”等表明措施比较严厉;“戒饬官吏要‘以循良为楷模,以贪墨为鉴戒’”表明把惩治贪官与树立楷模相结合;“通过广布耳目;扩大使用密折制度等方式加强对各级官员的监督”中提到采用密折制度加强对官员的监督。这些措施相互补充,切中时弊,收到了良好的效果。

(2)根据材料以及结合所学知识可以分析出吏治改革的作用。积极方面来看:通过一系列的措施确实打击了一批贪官;使吏治相对清廉;而吏治的清廉又有利于缓和社会矛盾,从而起到巩固封建政权的作用。但是消极作用也比较明显:在封建专制统治之下,单靠皇帝一人的热心,不能从制度上去防止腐败,并不能从根本上解决贪腐问题。

点睛:从材料中基本可以归纳出雍正吏治改革的特点和作用。这是近几年高考试题的一大特点,考生一定不要脱离材料。【解析】(1)特点:成立专门的机构;措施严厉(严惩贫官);

将惩治贪官与树立精模相结合;

采用密折制度加强对官员的监督。相互补充;切中时弊。

(2)积极:一定程度上打击贪官;使吏治清廉。有利于级解社会矛盾,巩固封建政权。

消极:在封建专制统治之下,不能从根本上解决贪腐问题。20、略

【分析】试题分析:(1)1项属于商鞅变法;2项属于宗教改革的内容;3项属于梭伦改革的内容。商鞅变法实行军功爵制提高了军队的战斗力;宗教改革因信称义掌握了灵魂得救的自主权和精神上的自由;梭伦改革颁布解负令缓解了平民的不满情绪。(2)商鞅变法使秦国强大起来;也是由奴隶制社会向封建社会过渡的标志;宗教改革是西方人文精神发展的重要阶段;梭伦改革把雅典引上了民主的轨道。

考点:商鞅变法;宗教改革;梭伦改革。

点评:商鞅变法是战国时期最彻底的一次变法,是我国进入封建社会的重要标志。商鞅变法废除井田,开阡陌,法律上承认了土地私有;废除分封制,实行县制,从而废除了世袭的特权。商鞅变法在推动秦国的富强、最后统一全国奠定了坚实的基础。宗教改革是西欧16世纪的继文艺复兴之

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