《发展经济学》课程教学大纲

《发展经济学》课程教学大纲

一、课程基本信息

英文名称DevelopmentEconomics课程代码EC0N2005

课程性质专业必修课授课对象经济系专业本科生

学分3学分学时54学时

主讲教师李震雄修订日期2023年8月15日

指定教材《发展经济学》，高等教育出版社

二、课程目标

(一)总体目标：

发展经济学是一门研究发展中国家经济增长和经济发展的经济学学科分支，是我国高等

学校经济专业学位必修课，本课程旨在通过系统性学习，介绍发展经济学的基本理论观点，

阐述发展中国家社会经济发展过程中的现状与问题，并着重分析现阶段我国经济增长、二元

经济、工业化、信息化、农业现代化、城市化、对外贸易、国际投资、发展政策制定等各方

面情况，引导学生在独立观察、独立思考的同时，提升理论结合实践能力，形成正确运用发

展经济学理论及方法科学分析我国及全球范围内的经济发展课题。

(-)课程目标：

课程目标1:理解并掌握发展经济学基本知识原理

1.1掌握发展经济学的基本原理和观点

1.2把握发展中国家经济社会发展一般规律

课程目标2：培养发展经济学思维和理论应用能力

2.1准确认识发展中国家及我国经济发展过程中出现的新现象和新情况

2.2以发展经济学方法论辩证看待我国社会经济好发展阶段面临的机遇和挑战

课程目标3：深化学生社会主义建设者和接班人的主体意识

3.1把握正确政治方向，引导学生确立社会主义世界观、人生观、价值观

3.2强化对新时代条件下中国特色社会主义经济发展的理解和认同

（三）课程目标与毕业要求、课程内容的对应关系

表1：课程目标与课程内容、毕业要求的对应关系表

课程目标课程子目标对应课程内容对应毕业要求

1.1绪论、第一至十八章

课程目标1

1.2绪论、第一至十八章

2.1绪论、第一至十八章

课程目标2

2.2绪论、第一至十八章

3.1绪论、第一至十八章

课程FI标3

3.2绪论、第一至十八章

三、教学内容

绪论

1.教学目标：介绍发展经济学相关背景

2.教学重难点：发展经济学的意义及基本要求

3.教学内容：

一、发展经济学的研究对象与研究方法

二、发展经济学的理论指导

三、学习发展经济学的意义和基本要求

4.教学方法：讲授法、讨论法、演示法

5.教学评价：随堂提问、课后习题、期末考试

第一章发展中国家与发展经济学

1.教学目标：讲解发展中国家的相关知识

2.教学重难点：发展中国家划分方法及现状分析

3.教学内容：

第一节发展中国家及其基本经济特征

一、发展中国家的由来与分类

二、发展中国家的基本经济特征

第二节当代中国经济的基本特征

一、发展中经济

二、中等收入经济

三、大国经济

四、转型经济

五、社会主义市场经济

第三节发展经济学的产生与演变

一、发展经济学产生的历史背景

二、发展经济学的演变过程

三、发展经济学的当代发展造势

4.教学方法：讲授法、讨论法、演示法

5.教学评价：随堂提问、课后习题、期末考试

第二章发展的概念与度・

1.教学目标：讲解发展的概念及其测量

2.教学重难点：相关指数的解析及理解；可持续发展目标及千年发展目标

3.教学内容：

第一节增长与发展的概念

一、经济增长与经济发展

二、经济增长与人类发展

第二节自由与发展

一、马克思的人的全面自由发展观

二、阿马蒂亚•森的自由发展观

第三节增长与发展的度量

一、经济增长的度量指标及其缺陷

二、发展的度量指标与人类发展指数

三、各国人类发展指数及其动态变化

四、中国人类发展指数及其动态变化

五、人类发展指数的缺陷及其扩展

第四节千年发展目标与可持续发展目标

一、千年发展目标的内容

二、千年发展目标的实现情况

三、2030年可持续发展目标

4.教学方法：讲授法、讨论法、演示法

5.教学评价：随堂提问、课后习题、期末考试

第三章中国特色社会主义经济发展理论

1.教学目标：讲解中国特色社会主义经济发展理论相关内容

2.教学重难点：发展阶段解释；多种发展理念理解

3.教学内容：

第一节发展口的论与全面发展观

一、发展目的论

二、全面发展观

第二节发展阶段论

一、社会主义初级阶段

二、“三步走”发展战略

三、全面小康之后“两步走”发展战略

四、社会主义初级阶段主要矛盾及其转化

第三节发展要务论与发展动力论

一、发展要务论

二、发展动力论

第四节发展方法论

一、发展战略转换论

二、四化同步发展论

三、发展方式转变论

第五节新发展理念

一、新发展理念提出的时代背景和重要意义

二、新发展理念的基本内容

三、新发展理念的整体观与系统论

四、新发展理念的理论贡献

4.教学方法：讲授法、讨论法、演示法

5.教学评价：随堂提问、课后习题、期末考试

第四章经济增长

1.教学目标：覆盖经济增长相关模型

2.教学重难点：经济增长模型推导及解释

3.教学内容：

第一节现代经济增长模型

一、哈罗德一多马模型

二、新古典经济增长模型

三、新经济增长模型

四、增长理论与发展理论的融合

第二节经济增长的历史分析

一、库兹涅茨的现代经济增长理论

二、罗斯托的经济增长阶段论

三、格申克龙的后发优势论及其发展

四、中等收入陷阱概念的提出与理论阐释

第三节中国经济增长及其动力因素

一、中国经济增长的奇迹

二、中国经济增长的动力因素

4.教学方法：讲授法、讨论法、演示法

5.教学评价：随堂提问、课后习题、期末考试

第五章公平、分配与贫困

1.教学目标：讲解公平、分配、贫困与经济增长的用关知识

2.教学重难点：公平、分配、贫困衡量及其相关理论

3.教学内容：

第一节公平与发展

一、公平的含义与实现途径

二、马克思的公平观

三、中国特色社会主义公平观

第二节经济增长与收入分配

一、收入分配的概念与度最方法

二、经济增长对收入分配的影响

三、收入分配对经济增长的影响

四、中国高速增长下收入分配变化趋势

第三节贫困与反贫困

一、贫困概念及其演变

二、发展中国家的贫困状况及其产生的原因

三、缓解贫困状况的各种途径

四、中国减贫取得的成就、经验与未来任务

4.教学方法：讲授法、讨论法、演示法

5.教学评价：随堂提问、课后习题、期末考试

第六章二元经济发展

1.教学目标：覆盖二元经济发展相关理论模型和我国经济结构转变内容

2.教学重难点：二元经济发展模型理解；城乡人口流动模型理解

3.教学内容：

第一节二元经济发展模型

一、刘易斯模型

二、拉尼斯一费模型

三、刘易斯一拉尼斯一费模型评价

第二节乡一城人口流动模型

一、托达罗模型

二、托达罗模型的政策意义

三、托达罗模型评价

第三节中国的二元经济结构及其转变

一、二元经济结构形成的历史背景

二、中国二元经济结构的演变过程与动因

三、乡一城劳动力转移的过程与主要特征

四、农业转移人口市民化及其政策思路

4.教学方法：讲授法、讨论法、演示法

5.教学评价：随堂提问、课后习题、期末考试

第七章工业化与信息化

1.教学目标：讲解工业化与信息化，以及我国相关实践等内容

2.教学重难点：工业化宇产业结构；新型工业化与信息化

3.教学内容：

4.教学方法：讲授法、讨论法、演示法

5.教学评价：随堂提问、课后习题、期末考试

第一节工业化与产业结构的转变

一、产业结构分类与工业化定义

二、工业化的理论依据与实证分析

三、发展阶段与产业结构的演进

第二节工业化的发展战略

一、平衡增长与大推进战略

二、不平衡增长与联系效应理论

三、主导部门优先发展战略

第一:节新型工业化与信息化

一、新型工业化提出的时代背景及其特征

二、工业化与信息化的相互作用机理

三、信息化时代产业结构的新特征

第四节中国产业结构的演变与转型升级

一、中国产业结构的演变

二、中国工业化过程与发展战略的选择

三、迈向高质量发展阶段产业结构调整与升级

四、中国信息化发展及其与工业化的深度融合

第八章农业发展与农业现代化

1.教学目标：覆盖农业发展和农业现代化内容，并结合我国具体情况分析

2.教学重难点：工业化与农业现代化关系：我国具体实践情况分析

3.教学内容：

第一节农业与工业化的关系

一、工农业相互关系理论

二、工农业相互关系的演进

三、中国工业化过程中工农业关系的演变

第二节农业的发展道路与转变

一、资源禀赋与农业的发展道路

二、传统农业向现代农业的转变

三、中国的农业发展与农业现代化道路

第三节土地制度与农业发展

一、马克思主义的土地制度理论

二、发展中国家的土地制度及其变革

三、土地制度对农业发展的影响

四、土地制度与农场规模

五、中国的土地制度变革及其对农业发展的影响

第四节农业发展政策

一、农村金融制度与政策

二、农产品价格政策

三、农村公共投资政策

四、农业科技和教育政策

五、中国农业政策的演变

4.教学方法：讲授法、讨论法、演示法

5.教学评价：随堂提问、课后习题、期末考试

第九章城市化与城乡发展

1.教学目标：讲解城市化和城乡发展等内容

2.教学重难点：城市化与工业化关系；城镇化与城乡关系

3.教学内容：

第一节城市化与工业化

一、城市化的含义和城市化过程曲线

二、城市化与工业化的相互作用机理

三、城市化与工业化不平衡的表征

第一节发展中国家城市化与城乡关系

一、发展中国家城市化趋势

二、发展中国家城市化存在的问题

三、城市化与农村发展的相互关系

第三节中国的城镇化与城乡关系的演进

一、中国的城镇化发展道路选择

二、中国城乡发展关系的演进

三、中国城乡发展不平衡的各种表现

四、推进新型城镇化和城乡融合发展的政策思路

4.教学方法：讲授法、讨论法、演示法

5.教学评价：随堂提问、课后习题、期末考试

第十章区域经济发展

1.教学目标：讲解区域经济发展相关内容

2.教学重难点：区域经济发展相关理论模型

3.教学内容：

第一节区域经济发展理论

一、地理上的二元经济发展理论

二、增长极理论

三、梯度转移理论

四、空间经济理论

第二节中国区域发展过程和战略的演变

一、中国区域经济不平衡发展过程及其原因

二、中国区域发展战略与政策的演变

三、迈向高质量发展阶段的区域发展新格局

4.教学方法：讲授法、讨论法、演示法

5.教学评价：随堂提问、课后习题、期末考试

第十一章人口与人力资源

1.教学目标：覆盖人口与人力资源内容

2.教学重难点：相关人口理论：失业问题的认识：人力资本形成

3.教学内容：

第一节人口与发展

一、发展阶段与人口转型

二、人口增长的经济学分析

三、马尔萨斯人口理论

四、转型中的人口红利

五、人口老龄化对经济社会发展的不利影响

第二节发展中国家的劳动力市场与失业

一、发展中国家劳动力市场的二元结构

二、发展中国家失业的多样性

三、发展中国家城市失业及其原因

四、发展中国家全面城乡就业战略

第三节人力资本形成

一、人力资本概念及其在经济发展中的作用

二、发展中国家教育发展存在的问题与发展战略

三、中国教育的发展与人力资本积累

4.教学方法：讲授法、讨论法、演示法

5.教学评价：随堂提问、课后习题、期末考试

第十二章资本形成与金融发展

1.教学目标：讲解资本形成与金融发展相关知识点

2.教学重难点：资本形成及金融发展概念理解

3.教学内容：

第一节资本形成及其在经济发展中的作用

一、资本与资本形成概念

二、资本形成在经济发展中的作用

三、中国的资本积累对经济增长的贡献

四、新时代投资驱动型发展方式的转变

第二节资本形成的来源与途径

一、储蓄类别及其决定因素

二、发展中国家储蓄的来源与途径

三、中国高储蓄率及其形成的原因

第三节金融制度与经济发展

一、金融制度在经济发展中的作用

二、金融发展的理论观点

三、金融自山化及其对发展中国家经济发展的影响

四、中国金融制度的发展及其对经济发展的影响

4.教学方法：讲授法、讨论法、演示法

5.教学评价：随堂提问、课后习题、期末考试

第十三章技术进步与创新

1.教学目标：阐述技术进步与创新相关内容

2.教学重难点：发展中国家技术进步分析

3.教学内容：

第一节技术进步的含义及其分类

一、技术进步的含义

二、技术进步的分类

第二节技术进步对经济增长的贡献

一、技术进步的度量方法

二、技术进步贡献的实证分析

第三节发展中国家技术进步的实现途径

一、技术进步原理：创新与扩散

二、技术转移理论与发展中国家的技术引进

三、发展中国家的技术选择和技术提升战略

四、发展阶段与技术进步方式的转换

第四节中国技术进步方式与创新驱动发展

一、实现技术进步方式的争论与现实选择

二、迈向高质量发展阶段的动力机制转换

三、创新驱动发展战略的实施路径

四、中国创新型国家的构建

4.教学方法：讲授法、讨论法、演示法

5.教学评价：随堂提问、课后习题、期末考试

第十四章资源、环境与可持续发展

1.教学目标：讲解环境与可持续发展等内容

2.教学重:难点：环境库兹涅茨曲线；低碳经济；生态文明建设

3.教学内容:

第一节资源与经济发展

一、自然资源及其对经济发展的影响

二、“荷兰病”与资源诅咒论

三、自然资源的耗竭和合理利用

第二节环境与经济发展

一、环境对经济发展的作用机理

二、环境库兹涅茨曲线

三、环境退化及其对经济发展的危害

四、环境治理的对策思路

第三节可持续发展战略

•、可持续发展概念的内涵

二、循环经济与低碳经济

三、可持续发展的战略选择与有效机制

四、中国绿色发展理念与生态文明建设的政策思路

4.教学方法：讲授法、讨论法、演示法

5.教学评价：随堂提问、课后习题、期末考试

第十五章国际贸易

1.教学目标：教授国际贸易与经济发展相关知识

2.教学重难点：国际贸易发展理论；贸易发展战略

3.教学内容：

第一节国际贸易理论

一、比较优势论与竞争优势论

二、剩余出路论

三、贸易条件恶化论

第二节贸易自由化理论与实践

一、贸易自由化理论及其批评

二、贸易自由化对发展中国家外贸与经济的影响

三、中国贸易白山化体制改革与外贸的迅速发展

第三节贸易发展战略与政策

一、进口替代发展战略与政策

二、出口导向发展战略与政策

三、进口替代与出口导向的协调

四、中国外贸发展战略与政策的演变

五、迈向高质量发展阶段中国外贸发展方式的转变

第四节经济全球化背景下国际贸易格局的新变化

一、经济全球化下国际贸易发展的新格局

二、经济全球化对发展中国家国际贸易的影响

三、中国作为外贸大国对世界经济的影响

4.教学方法：讲授法、讨论法、演示法

5.教学评价：随堂提问、课后习题、期末考试

第十六章国际投资

1.教学目标：讲解国际投资和我国外资利用相关情况等内容

2.教学重难点：发展中国家及我国外资利用情况

3.教学内容：

第一节外资及其在经济发展中的作用

一、外资概念与分类

二、两缺口模型及其评价

三、双盈余模型与对外投资理论

第二节发展中国家的外资利用

一、发展中国家对外借款与债务危机

一、对发展中国家的外国直接投资

三、经济全球化与国际资本流动

第三节中国的外资引进与对外投资

一、中国引进外资的策略与政策

二、中国外资引进的规模与结构

三、外资对中国经济发展的贡献

四、中国对外投资趋势与动因

五、开放发展与“一带一路”建设

4.教学方法：讲授法、讨论法、演示法

5.教学评价：随堂提问、课后习题、期末考试

第十七章制度与发展

1.教学目标：讲解制度及其与发展的关系

2.教学重难点：制度变迁理论：新制度经济学理论

3.教学内容：

第一节马克思的制度变迁理论

一、制度的本质与起源

二、经济发展与制度变迁

三、马克思制度变迁理论对我国体制改革的意义

第二节新制度经济学的发展理论

一、制度及其在经济发展中的作用

二、制度影响经济增长的机制

三、产权、契约与企业制度

四、对新制度经济学的评论

第三节中国的体制改革与转型

一、中国体制改革与社会主义市场经济体制的确立

二、体制改革对中国经济发展的推动作用

三、新时代中国深化体制改革的主要目标与任务

4.教学方法：讲授法、讨论法、演示法

5.教学评价：随堂提问、课后习题、期末考试

第十八章市场与政府

1.教学目标：覆盖市场、政府与我国经济发展关系相关内容

2.教学重难点：对市场机制的作用、政府作用的理解

3.教学内容：

第一节市场机制的作用与市场失灵

一、市场机制对经济发展的促进作用

二、发展中国家的市场失灵

第二节政府在经济发展中的作用

一、弥补市场经济的缺陷

二、促进市场机制的发育与健全

三、部分替代市场机制发挥作用

四、促进长期增长

第三节政府失灵与政府效率的提升

一、政府失灵的各种表现与产生的原因

二、政府提升效率的能力与条件

三、政府与市场的有机结合

第四节中国政府在经济发展中的作用

•、政府在构建社会主义市场经济体制中的作用

二、政府在促进经济发展中的作用

三、新时代中国行政体制改革的目标任务

4.教学方法：讲授法、讨论法、演示法

5.教学评价：随堂提问、课后习题、期末考试

四、学时分配

表2：各章节的具体内容和学时分配表

章节章节内容学时分配

绪论介绍发展经济学相关背景1

第一章讲解发展中国家的相关知识2

第二章讲解发展的概念及其衡量3

讲解中国特色社会主义经济发

第三章3

展理论相关内容

第四章覆盖经济增长相关模型3

讲解公平、分配、贫困与经济

第五章3

增长的相关知识

覆盖二元经济发展相关理论模

第六章3

型和我国经济结构转变内容

讲解工业化与信息化，以及我

第七章3

国相关实践等内容

覆盖农业发展和农业现代化内

第八章3

容，并结合我国具体情况分析

第九章讲解城市化和城乡发展等内容3

第十章讲解区域经济发展相关内容3

第十一章覆盖人口与人力资源内容3

讲解资本形成与金融发展相关

第十二章3

知识点

第十三章阐述技术进步与创新相关内容3

第十四章讲解环境与可持续发展等内容3

教授国际贸易与经济发展相关

第十五章3

知识

讲解国际投资和我国外资利用

第十六章3

相关情况等内容

第十七章讲解制度及其与发展的关系1.5

覆盖市场、政府与我国经济发

第十八章1.5

展关系相关内容

五、教学进度

表3：教学进度表

备

周章节名授课作业及

注

次日期内容提要

称时数要求

绪论、第讲解发展经济学背景、发展中国家课后习

18/283

一章的相关知识题1

课后习

29/2第二章讲解发展的概念及其衡量3

题2

讲解中国特色社会主义经济发展理课后习

39/11第三章3

论相关内容题3

课后

49/18第四章覆盖经济增长相关模型3

题4

讲解公平、分配、贫困与经济增长课后习

59/25第五章3

的相关知识题5

覆盖二元经济发展相关理论模型和课后习

610/9第六章3

我国经济结构转变内容题6

讲解工业化与信息化，以及我国相课后习

710/16第七章3

关实践等内容题7

覆盖农业发展和农业现代化内容，课后习

810/23第八章3

并结合我国具体情况分析题8

课后习

910/30第九章讲解城市化和城乡发展等内容3

题9

课后习

1011/6第十章讲解区域经济发展相关内容3

题10

课后习

1111/13第十一章覆盖人口与人力资源内容3

题11

讲解资本形成与金融发展相关知识课后习

1211/20第十二章3

点题12

课后习

1311/27第十三章阐述技术进步与创新相关内容3

题13

课后习

1412/4第十四章讲解环境与可持续发展等内容3

题14

课后习

1512/11第十五章教授国际贸易与经济发展相关知识3

题15

讲解国际投资和我国外资利用相关课后习

1612/18第十六章3

情况等内容题16

覆盖制度与我国经济发展关系相关课后习

1712/25第十七章1.5

内容题17

讲解市场、政府与我国经济发展关课后习

1712/25第十八章1.5

系相关内容题18

六、教材及参考书目

1.《发展经济学》，庙等教育出版社，2021年（指定教材）

2.《新时代发展经济学》，洪银兴、任保平，高等教育出版社，2019年

3.《发展经济学教程（第三版）》，彭刚、黄卫平，人民大学出版社，2018年

4.《发展经济学（原书第12版）》，迈克尔・P•托达罗、斯蒂芬・C•史密斯，机械工

程出版社，2020年

5.《发展经济学（第七版）》，德怀特・H•波金斯等,人民大学出版社，2018年

七、教学方法

1.讲授法：通过解释、叙述等手段向学生讲授发展经济学的基本原理和观点，引导学

生使用发展经济学方法分析问题

2.讨论法：在任课老师指导下，学生以小组形式，围绕经济增长、脱贫攻坚、工业化、

农业现代化、城镇化、信息化、技术进步、金融发展、中国特色社会主义经济发展等课程核

心问题，进行讨论及辩论活动。

3.演示法：播放《大凉山扶贫日记》《面对面：丁仲礼：什么是公平的减排方案》等

课程相关影音材料；展示联合国开发计划署、世界银行等单位统计资料；分享《新华网》•《求

是》网络平台时政文章和观点。

八、考核方式及评定方法

（一）课程考核与课程目标的对应关系

表4：课程考核与课程目标的对应关系表

课程目标考核要点考核方式

对发展经济学基本原理的理随堂提问、课后习题、论文

课程目标1

解和掌握写作、期末测试

发展经济学思维及理论应用随堂提问、课后习题、论文

课程目标2

能力培养写作、期末测试

社会主义建设者和接班人的随堂提问、课后习题、论文

课程目标3

主体意识培养写作、期末测试

(-)评定方法

1.评定方法

平时成绩：10乐随堂提问，课堂讨论及辩论情况，课后习题完成情况综合判定

论文写作：30%,针对指定发展经济学问题，搜集文献资料，独立完成一项论文写作

期末考试：60%,闭卷考试

2.课程目标的考核占比与达成度分析

表5：课程目标的考核占比与达成度分析表

占比

平时论文期末总评达成度

课程目标

课程目标1达成度二｛0.1：《

目标1平时成绩+0.3x目

课程目标10.10.30.6

标1论文成绩+0.6x月标1

期末成绩｝/目标1总分。

课程目标2达成度;｛0.2M