2025年华东师大版八年级科学上册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年华东师大版八年级科学上册阶段测试试卷438考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、单选题(共7题，共14分)1、重水的主要作用是作为核反应堆的减速剂。一个重水分子是由两个重氢原子和一个氧原子构成，重氢原子的核电荷数是1，相对原子质量是2，下列说法正确的是（）A.重氢原子核内有2个中子B.重氢离子核内有1个质子C.重水的相对分子量是18D.氢原子和重氢原子化学性质不一样2、下列有关“电”的说法正确的是()A.摩擦起电的实质是创造了电荷B.运动的电荷一定形成电流C.电路两端有电压就一定有电流D.电阻中有电流，它的两端一定有电压3、下列有关溶液性质的说法中错误的是()A.溶液一定是无色、透明的混合物B.溶液加水稀释前后溶质的质量不变C.食盐水能导电是因为食盐水中含有较多自由移动的离子D.海水是盐溶液，所以冬天海水不易结冰4、t2℃时，将甲和乙的饱和溶液分别降温到t1℃（如图所示）；对所得溶液的叙述正确的（）

A.甲析出的固体比乙多B.甲的溶解度比乙的溶解度大C.t2℃时，甲、乙所含溶质相等D.t1℃时，甲溶液的溶质质量分数小于乙溶液的溶质质量分数5、由鼻、咽、喉、气管、支气管、肺等器官组成的系统是（）A.消化系统B.运动系统C.循环系统D.呼吸系统6、对如图所示实验现象进行分析得出的结论中，错误的是（）。甲烷。

干冷烧杯氧气。

铁丝热水。

白磷红磷

二氧化碳A．甲烷燃烧生成二氧化碳和水B．铁能在氧气中燃烧C．白磷的着火点比红磷的低D．二氧化碳的密度比空气大，不燃烧也不支持燃烧A.AB.BC.CD.D7、如图所示，电路连接正确的是（）A.B.C.D.评卷人得分二、填空题(共9题，共18分)8、每年的6月5日为“世界环境日”．作为“地球村”的“村民”；你保护水资源的行动是。

(与化学有关的知识)：____．人类须臾离不开的重要自然资源有____和____．9、半导体的导电能力介于____之间。半导体二极管具有____性质10、小明乘坐兰新高铁由兰州途经达坂城到乌鲁木齐．

（1）小明购票时，使用磁条式银行卡交费，刷卡是利用____的原理（选填“电生磁”或“磁生电”）．

（2）列车进入达坂城风区时，小明看到一片壮观的发电风车，风车将____能转化为____能，风是由于空气受热体积增大，密度____而上升；周围冷空气流过来而形成的．

（3）高铁铁轨接口处的间隙很小，这是在____处控制噪声，制作高铁铁轨所用材料的伸缩性受温度影响较____．11、根据下列溶解度表和溶解度曲线回答问题．。温度/℃0204060KNO3溶解度/g13.331.663.9110（1）图中表示硝酸钾溶液溶解度曲线的是____（填“甲”；“乙”或“丙”）．

（2）60℃时，甲、乙、丙三种物质的溶解度由大到小的顺序是____．

（3）60℃时，取甲、乙、丙各40g分别加入100g水中充分溶解后，能形成饱和溶液的是____．

（4）将20℃的KNO3饱和溶液升温到60℃（不考虑水分蒸发），其溶质的质量分数____（填“变大”；“变小”或“不变”）．

12、如图所示，A﹣G是初中化学常见的七种物质．图中“→”表示转化关系，“﹣”表示相互能反应．F可以用于改良酸性土壤，D、E组成元素相同，B、C、G常温下为气体，在实验室中常用A制取G．

（1）F的化学式是____；物质A的一种用途是____；

（2）D→C反应的化学方程式是____；

（3）图中涉及B物质的反应中，未出现的基本反应类型是____．

13、一只灯泡上标有“220V，40W”的字样，其中220V表示____，40W表示____，这只灯光正常工作时的电流为____，当它两端的电压为200V时，它的实际功率____40W，这说明用电器的实际功率随它两端的____而改变．14、小芳用导线及两个相同的铁钉自制了甲、乙两个电磁铁，通过如图所示的电路来探究“影响电磁铁磁性强弱的因素”。将两个电磁铁串联接入电路是为了探究电磁铁磁性强弱与____是否有关；当滑动变阻器的滑片依次向左滑动到几个不同位置时，电磁铁甲、乙吸引大头针的个数都会逐渐增多，说明电流越____；电磁铁磁性越强。（选填“大”或“小）。

15、在植物的茎结构中，输导水分和无机盐的是____。16、如图是练习使用测电笔的两种情形，图____所示方法是正确的，若电路中插座完好且接线正确，按正确方式使用测电笔，将笔尖插入插座的____侧插孔，氖管会发光．若按图中错误方式操作，易造成____（选填“单线触电”或“双线触电”）评卷人得分三、判断题(共5题，共10分)17、农民给植物松土是为了促进植物根的呼吸作用。18、把萌发的种子放在保温瓶中几小时后，保温瓶中的温度较原来降低了19、柳树重量增加的主要原因是柳树从水中吸收氧气，把氧气和水合成淀粉等有机物。20、蔬菜大棚内增加二氧化碳的浓度可以增加产量。21、为了充分利用阳光，每块土地种植的农作物越多越好。评卷人得分四、其他(共4题，共8分)22、如图1所示；是小明同学跳远运动中助跑腾空后的情景，忽略空气阻力，请画出小明此时所受力的示意图．

如图2所示；是家庭电路的一部分．请你按照安全用电原则在虚线框内分别填上电灯和开关的元件符号；并用笔画线代替导线，将准备接大功率用电器的插座接入家庭电路中．

23、请用笔画线代替导线；将图中的电灯；开关和两孔插座接入家庭电路中．

24、如图所示；根据小磁针静止时的指向，标出磁体的N；S极和A点的磁场方向（用箭头表示）．

25、在图1中画出光线经过凸透镜后的光路图（O为光心；F为焦点）；在图2中，根据通电螺线管的N；S极，分别标出电源的正负极和两个小磁针静止时的N、S极．

评卷人得分五、解答题(共1题，共10分)26、某物体以12米/秒的速度运动320秒；又以750米/分的速度运动4分钟；休息5分钟，又以41.4千米/时的速度运动0.1小时，求：

①从大到小把四段时间内的运动速度，V1、V2、V3、V4排列起来；

②全程平均速度是多少？

③前15分钟内的平均速度是多少？

④前18分钟内物体走过的路程是多少？参考答案一、单选题(共7题，共14分)1、B【分析】【分析】可以根据原子的构成；微观粒子的性质等方面进行分析、判断；从而得出正确的结论．本题主要考查了微观粒子的构成以及原子的性质等方面的问题．

【解答】解：A；重氢原子也是氢原子；核外有一个中子．

B；重氢离子核内有一个质子．

C；重水分子的相对分子质量为：2×2+16×1=20．

D；重氢原子和氢原子的核外都是一个电子；化学性质相似．

故选B2、D【分析】【解答】A.摩擦起电的实质；并不是创造了电，只是通过摩擦，使电子由一个物体转移到另一个物体电子由一个物体转移到另一个物体，得到电子的物体带负电，失去电子的物体带正电．不合题意．

B.光有运动的电荷不一定能形成电流；电路中还必须有电压．不合题意．

C.电路两端有电压不一定有电流；电路还必须是闭合的．不合题意．

D.电压是使电路中形成电流的原因；电路中有电流，两端就一定有电压．符合题意．

【分析】要使一段电路中产生电流，电路两端必须要有电压，电压能使导体中的自由电荷发生定向移动形成电流，所以电压是使电路中形成电流的原因．3、A【分析】【解答】A.溶液的特点：均一性；稳定性、属于混合物；不一定是无色，例如硫酸铜溶液是蓝色；

B.加入的是溶剂；溶质是不变的，所以溶液加水稀释前后溶质的质量不变；

C.溶液中存在自由移动的带电的离子就能导电；所以食盐水能导电是因为食盐水中含有较多自由移动的离子正确；

D.水中加入溶质后溶液的沸点升高．凝固点降低；所以冬天海水不易结冰．

故选A．

【分析】A.根据溶液的特点考虑；

B.根据溶质和溶剂的变化关系来考虑；

C.根据溶液能导电的原因来做题；

D.根据凝固点的高低判断．4、D【分析】【解答】A；甲析出的固体比乙多错误；因为没有指明温度和溶液的质量；故选项错误；

B；甲的溶解度比乙的溶解度大错误；因为没有指明温度，故选项错误；

C、t2℃时；甲；乙所含溶质相等错误，没有指明是等质量的饱和溶液；故选项错误；

D、t1℃时；甲溶液的溶质质量分数小于乙溶液的溶质质量分数正确，故选项正确；

故选D．

【分析】根据题目信息和溶解度曲线可知：甲、乙两种固体物质的溶解度，都是随温度升高而增大，而甲的溶解度随温度的升高变化比乙大；甲析出的固体比乙多错误，因为没有指明温度和溶液的质量；甲的溶解度比乙的溶解度大错误，因为没有指明温度；t2℃时，甲、乙所含溶质相等错误，没有指明是等质量的饱和溶液；t1℃时，甲溶液的溶质质量分数小于乙溶液的溶质质量分数正确．5、D【分析】【解答】呼吸道和肺构成了人体的呼吸系统；完成人与外界气体交换这一生理功能。鼻；咽、喉、气管、支气管构成呼吸道，是气体进出的通道，肺是进行气体交换的场所，氧气和二氧化碳的交换在肺里完成，是呼吸的主要器官。选D。

【分析】呼吸系统完成气体交换这一生理功能，由多种器官构成。6、A【分析】【分析】水蒸气遇到干冷的烧杯时；会凝结成小水滴；

铁能够在氧气中剧烈的燃烧；火星四射，放出大量的热；

通过加热白磷和红磷；可以判断着火点的高低；

向放有燃烧的蜡烛的烧杯中倾倒二氧化碳时；通过实验现象可以判断二氧化碳的性质．实验现象是化学反应的外在反映，根据实验现象可以判断某些化学反应的实质，因此要重视实验，学会根据实验现象分析反应的实质。

【解答】A．在燃烧的甲烷的火焰上方罩一个干冷的烧杯；能够观察到烧杯内壁出现一层小水滴，说明甲烷燃烧能生成水，是否生成二氧化碳，无法确定；通过对实验现象进行分析得出甲烷燃烧生成水和二氧化碳的结论是错误的。

B．可以观察到铁能够在氧气中剧烈的燃烧；火星四射，通过对实验现象进行分析得出铁能够在氧气中燃烧的结论是正确的。

C．加热红磷和白磷时；观察到白磷燃烧起来，红磷不能燃烧，通过对实验现象进行分析得出白磷的着火点比红磷的着火点低的结论是正确的。

D．向放有燃烧的蜡烛的烧杯中倾倒二氧化碳时；观察到低处的蜡烛先熄灭，说明二氧化碳的密度比空气大，不能燃烧，不支持燃烧，通过对实验现象进行分析得出的结论是正确的。

故答案为：A7、C【分析】【分析】本题考查了电路组成和连接问题；知道电路连接的注意事项；分析清楚电路图，是正确解题的关键。根据电路图逐个判断电路的基本组成，并判断各部分如开关、灯泡及电源是否正确。

【解答】A；有电源没有用电器；故A错误；

B；电源负极没有连入电路；故B错误；

C；开关闭合后；为灯泡的基本电路，故C正确；

D；灯泡一直发光；开关没有接入电路，故D错误。

故选C二、填空题(共9题，共18分)8、工业废水以及生活污水处理后再排放，合理使用化肥和农药，生活中一水多用，例如用淘米的水浇花、洗碗太阳能空气【分析】【解答】保护水资源；一是要防止水污染，二是要节约用水，所以工业废水以及生活污水处理后再排放，合理使用化肥和农药，生活中一水多用，例如用淘米的水浇花；人类须臾离不开的重要自然资源有太阳能和空气．

故答案为：工业废水以及生活污水处理后再排放；合理使用化肥和农药，生活中一水多用，例如用淘米的水浇花；洗碗；太阳能；空气．

【分析】水和空气是人类生存不可或缺的自然资源，要节约用水，防治水和空气污染。9、导体与绝缘体单向导电【分析】【解答】半导体材料的导电性能介于导体和绝缘体之间；半导体二极管具有单向导电的性能。

【分析】掌握关于半导体材料的知识10、磁生电风电变小声源小【分析】【解答】（1）银行卡刷卡时；其表面的小磁体经过刷卡机的缝隙，线圈中会产生电流，其实质是使闭合电路的一部分导体在磁场中进行切割磁感线运动，导体中有感应电流产生，这种现象是电磁感应现象，即磁生电．

（2）风力发电是将机械能转化成电能：

空气受热膨胀、体积增大，质量不变，由密度公式ρ=知道空气的密度变小而上升；热空气上升后；周围的冷空气就从四面八方流过来，从而形成了风．

（3）高铁铁轨接口处的间隙很小；减小了车轮与铁轨撞击时发出的声音，从声源出禁止噪声的产生，即在声源处减弱；

物体具有热胀冷缩的性质；为了减小热胀冷缩的使铁轨变形造成事故，制作高铁铁轨所用材料的伸缩性受温度影响较小．

故答案为：（1）磁生电；（2）风；电；变小；（3）声源；小．

【分析】（1）闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动时；导体中会产生电流；刷卡机读出信息原理就是电磁感应现象．

（2）风力发电就是把风的机械能转化成电能；

由于地面每个部位受热的不均匀性；空气的冷暖程度就不一样，于是暖空气体积增大；密度减小而上升；冷空气冷却体积变小、密度增大而下降，这样冷暖空气便产生流动，形成了风．

（3）减弱噪声的途径有三种：在声源处减弱噪声；阻断噪声的传播；在人耳处减弱噪声；一般物体都受热膨胀，遇冷收缩．11、甲甲＞乙＞丙丙不变【分析】【解答】（1）根据表格提供的数据可以看出；硝酸钾的溶解度随温度的升高变化大，图中表示硝酸钾溶液溶解度曲线的是甲，故填：甲；

（2）据图可以看出；60℃时，甲；乙、丙三种物质的溶解度由大到小的顺序是甲＞乙＞丙，故填：甲＞乙＞丙；

（3）60℃时；丙的溶解度小于40g，而甲和乙的溶解度大于40g，取甲；乙、丙各40g分别加入100g水中充分溶解后，丙能形成饱和溶液，故填：丙；

（4）将20℃的KNO3饱和溶液升温到60℃；硝酸钾的溶解度随温度的升高而增大，故溶液组成不变，其溶质的质量分数不变，故填：不变．

【分析】根据溶解度曲线的意义进行分析解答，根据曲线可以比较在同一温度下不同物质的溶解度的大小，根据溶解度随温度的变化确定溶质质量分数的变化，据此解答．12、Ca（OH）2除锈2H2O22H2O+O2↑复分解反应【分析】【解答】（1）F可以用于改良酸性土壤；所以F是氢氧化钙；E和F﹣氢氧化钙可以相互转化，D能够转化为E，且D；E组成元素相同，D能够反应产生气体C，因此E是水，D是双氧水，则C是氧气；E﹣水能够和B相互转化，且B能够和氧气反应，B还是气体，因此B是氢气；G常温下为气体，在实验室中常用A制取G，且G能够和F﹣氢氧化钙反应，因此G是二氧化碳，A能够和转化为氢气和水，因此A是盐酸，带入验证符合转化关系，所以F是氢氧化钙，A是盐酸，可以用于除锈等；

（2）D→C的反应是过氧化氢在二氧化锰的作用下分解产生水和氧气，化学方程式为：2H2O22H2O+O2↑；

（3）涉及氢气的反应有：盐酸和金属反应；属于置换反应；氢气和氧气点燃产生水，属于化合反应；水电解产生氢气和氧气，属于分解反应，由于氢气是单质，一定不会涉及复分解反应．

故答案为：（1）Ca（OH）2，除锈；（2）2H2O22H2O+O2↑；（3）复分解反应．

【分析】根据A﹣G是初中化学常见的七种物质，F可以用于改良酸性土壤，所以F是氢氧化钙；E和F﹣氢氧化钙可以相互转化，D能够转化为E，且D、E组成元素相同，D能够反应产生气体C，因此E是水，D是双氧水，则C是氧气；E﹣水能够和B相互转化，且B能够和氧气反应，B还是气体，因此B是氢气；G常温下为气体，在实验室中常用A制取G，且G能够和F﹣氢氧化钙反应，因此G是二氧化碳，A能够和转化为氢气和水，因此A是盐酸，然后将推出的物质进行验证即可．13、灯泡的额定电压为220V灯泡的额定功率为40W0.18A小于电压【分析】【解答】解：据课本知识可知；“220”表示灯泡的额定电压为220V，40W表示灯泡的额定功率为40W；

故此外的电流是：P=UI，I==≈0.18A；

该灯的电阻R===1210Ω；

灯两端的电压U实=200V时；

灯泡的实际功率P实==≈33W；故当它两端的电压为200V时，它的实际功率小于40W，这说明用电器的实际功率随它两端的电压而改变．

故答案为：灯泡的额定电压为220V；灯泡的额定功率为40W；0.18A；小于；电压．

【分析】（1）由灯泡铭牌找出灯泡的额定电压与额定功率；由P=UI计算出额定电流；

（2）根据灯泡的额定电压及额定功率，由功率的变形公式R=可以求出灯泡的电阻，由功率公式P=可以求出灯泡电压为200V的实际功率．14、电磁铁线圈匝数大【分析】【分析】电磁铁磁性强弱与线圈匝数有关；与铁芯有无有关；与线圈中电流大小有关；在探究过程中要用到控制变量法。

【解答】电磁铁磁性强弱与线圈匝数有关；与铁芯有无有关；与线圈中电流大小有关。将用两个相同的铁钉做成的电磁铁串联接入电路，通过两电磁铁的电流相等，由图可以看出铁钉上绕有线圈的匝数不同，所以是为了探究电磁铁磁性强弱与电磁铁线圈匝数是否有关；

滑动变阻器的滑片向左滑动；滑动变阻器的电阻变小，电路中的电流会变大，电磁铁甲；乙吸引大头针的个数就会逐渐增多，说明电磁铁的磁性变强，可得电流越大，电磁铁磁性越强。

故答案为：电磁铁线圈匝数；大15、导管【分析】【分析】此题考查的知识点是筛管的位置；功能．解答时可以从筛管的位置和对有机物的运输方面来切入．解答此类题目的关键是熟记筛管的位置和功能．【解答】解：筛管是植物韧皮部（树皮内侧）内输导有机养料的管道．由许多管状活细胞上下连接而成．相邻两细胞的横壁上有许多小孔；称为“筛孔”．两细胞的原生质体通过筛孔彼此相通．筛管没有细胞核，但筛管是活细胞．叶片进行光合作用制造的有机物通过筛管自上而下运输到其它器官如根．

导管是由一种死亡了的；只有细胞壁的细胞构成的，而且上下两个细胞是贯通的．它位于维管束的木质部内，它的功能是把从根部吸收的水和无机盐输送到全身各器官，运输方向自下而上．

故答案为：导管16、甲|右|单线触电【分析】【分析】（1）测电笔是用来辨别零线和火线的工具；在使用时手要接触笔尾的金属体，但不能接触笔尖的金属体；（2）使用测电笔时，应用手接触笔尾金属体，笔尖接触电线，若氖管发光，表明测电笔和人体加在火线和大地之间，测电笔接触的是火线；插座的接法：左零右火；（3）低压触电分为：单线触电和双线触电．【解答】解：（1）测电笔的使用方法：使用测电笔时，手要接触测电笔尾部的金属体，故甲图正确；（2）笔尖接触电线，氖管发光表明接触的是火线，不发光是零线．插座的接法“左零右火”，因此将笔尖插入插座右孔的火线时氖管发光；（3）单线触电是站在地上，直接或间接接触火线，造成的触电，因此按乙图中操作，当手接触了笔尖的金属体，再去接触火线，易造成单线触电．

故答案为：甲；右；单线触电．三、判断题(共5题，共10分)17、A【分析】【解答】植物进行呼吸作用时；要消耗氧气，释放二氧化碳，农民给植物松土，是为了让根部能够得到更多的氧气，促进植物根系的呼吸作用。故答案为：正确。

【分析】植物进行呼吸作用时，要消耗氧气，释放二氧化碳18、B【分析】【解答】呼吸作用的公式：有机物+氧→二氧化碳+水+能量。

萌发的种子能进行呼吸作用；将储存在有机物中的能量释放出来，同时一部分能量是以热的形式散失，所以瓶内的温度会升。故此题说法错误。故答案为：错误。

【分析】生物细胞利用氧将植物体内的有机物分解产生二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫呼吸作用，呼吸作用在生物体的线粒体中进行的。19、B【分析】【解答】土的重量只减少了很少一部分；说明植物的生活还需要从土壤中吸收无机盐，但量很少；只浇灌纯净的水5年后，被柳树吸收后大部分（99%）通过蒸腾作用散失了，一部分作为了光合作用的原料。而柳树苗从空气中吸收的氧气是用来进行呼吸作用，分解有机物的，会使重量减轻；而柳树苗能不断从空气中吸收二氧化碳，进行光合作用，合成淀粉等有机物，积累在柳树的体内，是柳树增重的主要原因。

故答案为：错误。

【分析】绿色植物利用光提供的能量，在叶绿体中把二氧化碳和水合成淀粉等有机物，并且把光能转变成化学能，储存在有机物中的过程，称为光合作用；20、A【分析】【解答】在温室中种植蔬菜；要使蔬菜产量得到提高，就要提高蔬菜的光合作用的效率，而光合作用的原料之一是二氧化碳，所以，蔬菜大棚内增加二氧化碳的浓度就可以提高光合作用的强度，光合作用制造的有机物就多，因此可以增加产量。所以题干的说法正确。

故答案为：正确。

【分析】光合作用是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成贮存着能量的有机物（主要是淀粉），并且释放出氧气的过程。二氧化碳是光合作用的原料。21、B【分析】【解答】合理密植是增加作物产量的重要措施。种植农作物时；如果过稀，使阳光照到地面，造成浪费，会减产；如果过密，植物叶片互相遮挡，不能充分进行光合作用，也会减产。因此种植农作物时应合理密植不是越密越好。

【分析】合理密植是指在单位面积上；栽种作物或树木时密度要适当，行株距要合理。一般以每亩株数（或穴数）表示。株距；行距要多少才算合理，必须根据自然条件、作物的种类、品种特性、以及耕作施肥和其他栽培技术水平而定。

故答案为：错误。四、其他(共4题，共8分)22、【分析】【解答】（1）忽略空气阻力；小明同学跳远运动中助跑腾空后只受到重力的作用，过重心画一条带箭头的竖直向下的有向线段，用G表示，如图所示：

（2）火线先过开关再入灯泡；然后接入顶端的金属点，零线直接接入螺旋套．因此左边方框内应为开关，右边方框内应为灯泡，三孔插座的上面的孔接地线，左孔接入零线，右孔接火线．如图所示：

【分析】（1）根据重力的方向是竖直向下的；过重心做竖直向下的力即可．

（2）三孔插座的接法：上面接地线；左边接零线，右边接火线．

家庭电路中，火线首先过保险丝进入开关，然后再进入灯泡顶端的金属点，零线直接和灯泡的螺旋套相连，在更换灯泡时，断开开关，切断火线，操作更安全．23、解：

【分析】【解答】解：二孔插座的左孔与零线相连；右孔与火线相连；开关与火线相连，灯泡的左端与零线相连；如图所示：

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【分析】灯泡的接法：火线进