2025年外研版三年级起点二年级语文上册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年外研版三年级起点二年级语文上册月考试卷487考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共7题，共14分)1、这《夜雪》首诗没有从下面的哪个角度来描写夜雪？（）A.触觉B.视觉C.嗅觉D.听觉2、选择搭配合适的一组（）。A.春节—扫墓B.清明—拜年C.端午—赛龙舟D.中秋—吃饺子3、下列说法正确的是（）A.“世”字共有四笔B.“伙”字的部首是“亻”。C.“祝”字第一笔是“フ”D.“度”字全包围结构。4、下列划线字的注音完全正确的一项是．（）A.木____(jī)____妒(jì)来势____(xiōng)B.____笑(shàn)____价(zhàng)____人听闻(hài)C.____丧(jǔ)____风(xuán)____高采烈(xìng)D.挨____(zhuó)____笆(lí)言简意____(gāi)5、下列哪一项不是同类的词（）A.青松B.杏树C.大树D.桃树6、课外阅读。

但是；朔方的雪花在纷飞之后，却永远如粉，如沙，他们决不粘连，撒在屋上，地上，枯草上，就是这样。屋上的雪是早已就有消化了的，因为屋里居人的火的温热。别的，在晴天之下，旋风忽来，便蓬勃地奋飞，在日光中灿灿地生光，如包藏火焰的大雾，旋转而且升腾，弥漫太空；使太空旋转而且升腾地闪烁。

在无边的旷野上；在凛冽的天宇下，闪闪地旋转升腾着的是雨的精魂

是的；那是孤独的雪，是死掉的雨，是雨的精魂。

思考：对“朔方的雪”的形象特点分析错误的一项是（）A.如粉，如沙，决不粘连。B.羞涩美艳，平和恬静。C.坚硬孤独，奋力抗争。D.蓬勃纷飞，旋转升腾。7、日月潭是我国______省著名的旅游胜地。（）A.台湾B.海南C.北京D.西安评卷人得分二、填空题(共9题，共18分)8、加偏旁；变新字。

刀____、____

羊____、____9、按拼音写汉字。

玩jù____guì____台光máng____销shòu____

huò____物yào____品当bīng____zán____们10、辨形组词。

淋____沐____

嬉____喜____11、把不是一类的填在横线上。

①姐姐老师哥哥姨姨妹妹____

②清明过节元宵节重阳节元旦____

③青椒白菜茄子蔬菜豆角____

④骆驼大象狐狸动物狮子____12、按课文《我要的是葫芦》内容填空。

①“细长的葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵雪白的小花。”这句话中写葫芦叶颜色的词语是____，写花颜色的词语是____，写葫芦藤样子的词语是____。

②种葫芦的那个人错在不听____的劝说，不去治叶子上的____；错在他根本不知道植物的____与果实关系密切。13、比（一）比；再组词。

怜____冷____

叉____又____

酒____洒____14、找出课文《星星的新朋友》中表示神态的词语。

____________15、把句子补充完整。

①我来到鸟岛，看到____。

②____和____是人类的朋友。16、根据课文《小猫刮胡子》内容填空。

小花猫____老鼠。老鼠很____，从墙上一个小洞里钻了过去。评卷人得分三、问答题(共7题，共14分)17、读课文《岩石书》；我会说。

这岩石怎么会像一本书呢？18、读课文《秋天》说说秋天是一个怎样的季节？19、有一种版本将诗歌的第二句印成“白云深处有人家”，你觉得“生出”和“深处”用哪一个好？20、读古诗《夜书所见》，文中的“知”是什么意思？21、读古诗两首《小儿垂钓》，看看这个孩子，他在干什么呀?22、你能写一句赞美老师的话吗？23、根据《丑小鸭》简答。

丑小鸭在变成白天鹅的过程中遭到了哪些歧视和打击?在这些打击面前，丑小鸭抱什么态度，有什么追求？评卷人得分四、判断题(共1题，共10分)24、我会判断；在比喻句后面打“√”，不是比喻句的打“×”。

小华长得像他爸爸。________评卷人得分五、其他(共1题，共5分)25、课外阅读。

几条腿。

山公鸡；两条腿。

大黄牛；四条腿。

蜻蜓；六条腿。

螃蟹；八条腿。

蚂蚁；十条腿。

蚯蚓、鳝鱼没有腿。评卷人得分六、连线题(共1题，共5分)26、从右边两列选择合适的搭配。

苹果露出____A；金黄的a、火把。

梨树挂起____B、红红的b；灯笼。

稻海翻起____C；燃烧的c、脸颊。

高粱举起____D、金色的d、波浪参考答案一、选择题(共7题，共14分)1、C【分析】【分析】诗人白居易依次从触觉（冷）；视觉（明）、感觉（知）、听觉（闻）四个层次叙写；一波数折，曲尽其貌其势、其情其状。

【点评】本题考查学生对诗句意思的理解掌握情况。2、C【分析】【分析】考查学生对文化常识的掌握。春节的传统习俗是吃饺子；拜年。清明的传统习俗是踏青、扫墓。端午节的传统习俗是吃粽子；赛龙舟。中秋节的传统习俗是吃月饼，全家团圆。

【点评】考查学生对文化常识的掌握，学生应掌握。3、B【分析】【分析】这类题目是主要考查了学生对字形的掌握和辨析。“世”字共有五笔；分别是：横；竖、竖、横、竖折/竖弯。“伙”字的部首是“亻”，“祝”字第二笔是“フ”，“度”字是半包围结构。

【点评】此题考查学生对字形的掌握和辨析，学生要掌握生字的笔画、结构和偏旁部首。4、D【分析】【分析】A木____(jī)来势____(xiōng)读音没错；嫉妒(jì)读音错，应读jí；B讪笑(shàn)骇人听闻(hài)读音没错，涨价(zhàng)读音错，应读zhǎng；C沮丧(jǔ)兴高采烈(xìng)读音没错，旋风(xuán)读音错，应读xuàn；D挨啄(zhuó)篱笆(lí)言简意赅(gāi)读音没错。

【点评】正确读准字音，注意声调、声母、韵母的区别，平时注意多读，多练。5、C【分析】【分析】考查学生对文化常识的掌握。青松；杏树、桃树等都属于大树。

【点评】考查学生对文化常识的划分，学生应该学会划分不同类别。6、B【分析】【分析】这类题目是考查学生的课外阅读能力；主要考查学生对课文内容和思想情感的把握。从文中“在纷飞之后，却永远如粉，如沙，他们决不粘连”和“旋风忽来，便蓬勃地奋飞，在日光中灿灿地生光，如包藏火焰的大雾，旋转而且升腾，弥漫太空；使太空旋转而且升腾地闪烁。”不难看出“朔方的雪”的特点。

【点评】此类题主要考查学生的阅读理解能力，学生需要根据题目要求找出解答，对学生能力是一种提升。7、A【分析】【分析】日月潭是我国台湾省著名的旅游胜地。所以应选A。

【点评】从这道题的考查的是文化常识。二、填空题(共9题，共18分)8、叨切样洋【分析】【分析】主要考查学生识记字形的情况。刀可以变成切和叨；亲切；形容人态度亲爱和善；态度亲切；亲密、亲；热情关切。唠叨，指妇女啰嗦。羊可以变成样和洋；样子，模样，海洋，世界上水域的统称。

【点评】学生应重点学会辨析形近字，也应学会加偏旁。学生平时应注意辨析并加强反复识记这类词语。9、具柜芒售货药兵咱【分析】【分析】从字的结构上分划分；“柜；咱”是左右结构；“兵、具、芒、售、货、药”是上下结构。

【点评】要求学生掌握字的结构，准确书写汉字，“药”字比较难写，上边是“艹”下边是“约”。“兵”的笔顺是撇、竖、横、竖、横、撇、点。笔画数：710、淋雨沐浴嬉闹喜欢【分析】【分析】淋比沐字多一个木；这两个字为形近字，要注意区分，不要弄混；嬉比喜多一个女字旁，这两个字为形近字，要注意区分，不要弄混。

【点评】本题要求学生在学习中一定要认真，培养学生仔细观察形似字，养成学习汉字细心的好习惯。11、老师过节蔬菜动物【分析】【分析】姐姐；哥哥、姨姨、妹妹都是亲戚间的称呼；老师不是。清明、元宵、重阳、元旦都是节日。青椒、白菜、茄子、豆角都是蔬菜。骆驼、大象、狐狸、狮子都是动物。

【点评】考查了学生对词义和文化常识的掌握，学生需要判断好。12、①绿叶雪白细长②邻居蚜虫叶子【分析】【分析】根据课文内容；““细长的葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵雪白的小花。”可以看出，这句话中写葫芦叶颜色的词语是绿叶，写花颜色的词语是雪白，写葫芦藤样子的词语是细长。种葫芦的那个人错在不听邻居的劝说，不去治叶子上的蚜虫；错在他根本不知道植物的叶子与果实关系密切。

【点评】这类题目是考查学生对课文内容的熟练程度，学生需要掌握课文的内容。13、可怜寒冷饭叉又一次酿酒洒水【分析】【分析】怜：可怜同情；可怜；冷：温度低，跟热相反，寒冷；叉：分开，张开。又：再，又（一）次；酒：粮食通过发酵工艺做成的（一）种可饮用的液体，酿酒，饮酒；洒：物从容器中分散出来，洒水。

【点评】本题考查学生对同音字、形近字的区分。14、奇怪神气自豪【分析】【分析】本题涉及课文的理解；奇怪：惊奇；神气：神秘而自豪的感觉；自豪：感觉伟大。

【点评】对于课文内容的掌握，都是基于读懂课文的基础之上，学生要借助资料等，将课文读懂，才能进行进一步的理解。15、鸟很多青蛙蛇【分析】【分析】这类题目是考查学生对语言表达的掌握。我来到鸟岛；看到的自然是很多的鸟。众所周知，青蛙和蛇是我们人类的朋友。

【点评】考查学生对语言表达的掌握，学生要掌握。16、追捕狡猾【分析】【分析】追捕；追踪逮捕。狡猾，指诡诈不可信，狡诈刁钻。如：狡猾的敌人引人上钩。

【点评】本题主要考查学生对作者的了解和文章内容的理解能力以及语言表达能力。同时还考查了平时对成语的分类积累。三、问答题(共7题，共14分)17、这岩石一层一层的，不就像一册厚厚的书吗？【分析】【分析】学习这篇课文；让学生领会岩石就是一本书，它们有很多相似的地方，这岩石一层一层的，不就像一册厚厚的书吗？

【点评】本题考查学生对课文内容的熟悉和理解程度，锻炼了学生阅读和运用能力，特别是语言表达能力。18、秋天是一个丰收的季节。【分析】【分析】秋天是一个丰收的季节；稻子熟了，黄澄澄的。棉花吐絮了，露出洁白的笑脸。红玛瑙似的高粱点着头。苹果的脸涨得通红。石榴笑得裂开了嘴。水灵灵的葡萄，红彤彤的枣。丰收的粮食堆得像一座座小山。

【点评】本题涉及课文的理解，包括课文脉络、作者的思想感情以及重点句子的理解等，在认真领会课文中作者的感情，就会不难填出正确答案。19、第二句用“生出”比“深处”更好，因为“生出”不仅有“深处”的意思，而且更为含蓄，富含诗意。“生”字形象地表现了白云升腾、缭绕和飘浮的种种动态，也说明山很高。【分析】【分析】这类题目是主要考查了学生对课文内容的赏析,需要平时注意积累。第二句用“生出”比“深处”更好；白云生出有人家；因为“生出”不仅有“深处”的意思，而且更为含蓄，富含诗意。“生”字形象地表现了白云升腾；缭绕和飘浮的种种动态，也说明山很高。

【点评】考查了学生对课文内容赏析,需要重点理解课文内容。20、文中的知是料想的意思。【分析】【分析】知；料想。他深夜难眠，透过窗户，看到不远处篱笆间有盏灯火。于是他明白了原来是有孩子在捉蟋蟀。

【点评】本题主要考查学生的课文内容理解能力。也可以理解成猜想。言之有理即可。21、他在钓鱼。【分析】【分析】渔光村这儿不仅鱼儿多；风景美；还有不少聪明的孩子呢!看看这个孩子在钓鱼呢。

【点评】本题训练学生的理解课文能力，在教室的引导下，让学生理解课文。22、老师像一支粉笔，画出的是彩虹,洒下的是汗水。【分析】【分析】赞美老师的话有很多；如，老师像一支粉笔，画出的是彩虹,洒下的是汗水。老师像一艘航船,载着我们驶向知识海洋。

【点评】本题考查学生的自主发挥能力，让学生自己写。23、在鸭群和鸡群中他处处挨啄，被排挤，被讪笑；大家都要赶走他，连自己的兄弟姊妹也不欢迎他，喂鸡鸭的那个女佣人也用脚踢他。他独自流浪到一块沼泽地，讨好那些野鸭们，但野鸭们也不喜欢他。他还差点被猎人打死。在黑夜里，他顶着狂风跑到一个农舍。但因为他不能生蛋，发不出咪咪的叫声和迸不出火花，又被母鸡和雄猫赶走。后来，丑小鸭还受尽严冬的折磨，差点被冻死。在这些打击面前，丑小鸭始终不屈不挠，相信自己，以乐观的态度对待艰难困苦。他相信即使身处逆境，经过不懈追求，努力进取，美好的理想一定能实现，幸福一定会来到身边。【分析】【分析】本题涉及课文的理解；包括课文脉络，在认真领会课文的内容后，就会不难填出正确答案。