2024年第二学期教师工作计划（32篇）

2024年第二学期教师工作计划（32篇）

2024年第二学期教师工作计划（精选32篇）

2024年第二学期教师工作计划篇1

（-）制定科学合理的教学工作计划

在自己的工作和学习积累过程中不断总结教学经验，根据学

生的实际情况和教材的运用性，来制定科学合理的教学计划，有

利于学生对知识的掌握和教学进度的实施。

（二）教师个人业务工作计划

要树立现代学生观，学会以发展的眼光看待每一个学生，相

信学生的巨大潜能，并努力去探索发掘;在教育教学活动中发扬

学生的主体精神，促进学生的主体发展，努力做到因材施教。充

分发挥自己特长来吸引学生，使学生喜欢自己的课，并能在自己

的课堂上得到发展，能满足学生成长和走上社会的实际需要，

有足够的实践性教学环节。坚持教学相长，在师生交往中发展自

己。遵循以人为本的管理原则，增强自己的管理能力。自己在工

作中曾得到学多教师的帮助，与每位教师团结一心，体现教师师

德，互帮互助。深化课改，充分培养和激发学生学习兴趣，重视

学生认知过程中的情感培养。注重对自身教育行为的反思&&实

践，解决教改新问题，提高教学质量，做一个有思想的新形势下

的教师。

（三）加强自身的教学基本功

作为一名教师，我时刻提醒自己要为人师表，所以，在专业

方面不断充实自己的，严格要求自己：抽出业余时间，提高自己

各方面能力，争取每天都有新的变化。

（四）提高反思性教学能力

要积累教学智慧，分析成功或失败的原因，反思性教学是一

个循环或螺旋上升的过程。我们只有通过理论思考、观摩讨论等

方式不断超越自我，才能更加完美。

（五）积极参加征文活动

在工作学习的过程中，积极参加学校以及报刊上的征文活

动，只有不断总结自己的教学经验与教学理论，不断参与各种活

动，才能找出自己的缺点与不足，才能成长起来。

四、学习进修方面

牢固树立终身学习的观念，每学期至少学习一本教育理论专

著，不断丰富科学文化知识，掌握现代教育理论和技术，提高实

施素质教育的水平和能力。积极参加举办的各种讲座，定期进

行相互交流研讨。认真贯彻落实听课评课制。珍惜每次外出参加

培训和学习制度，并写出感想及反思。

2024年第二学期教师工作计划篇2

一、指导思想

认真贯彻《纲要》精神，加强对《纲要》中各领域的学习和

研究，不断更新教育观念，为幼儿创设良好的师幼互动环境，依

据各领域目标合理地制定教育教学计划，让幼儿在不同水平上得

到提高。

二、幼儿情况分析

我班现有幼儿36人，男孩20人，女孩16人。经过小班一

年以及中班一个学期的学习和生活，孩子们在自己原有基础上都

有了不同程度的进步。我们注重每个幼儿生活能力、交往能力的

培养，加强幼儿自我服务的同时并能简单的为他人服务逐渐形成

了较好的班级发展特点。

三、教学总目标

（一）艺术领域

1、能有表情地演唱歌曲，体验音乐活动带来的快乐；

2、基本做到吐字清楚、唱准曲调和节奏，能比较准确地听

出并接唱歌曲的前奏、间奏；

3、初步感受并表现三拍子的特点，能用不同的速度、力度

来表现歌曲的形象和情感；

4、尝试为熟悉、短小、工整的歌曲仿编歌词并能尝试歌

曲，进行表演、表达情感;

5、能随音乐较协调地做模仿动作和舞蹈动作，能感知、记

忆音乐，并能随音乐的变化而变换动作；

6、探索发现并掌握4~5种打击乐器，感知其音色及演奏方

法，学习选择相应的节奏型和打击乐器为音乐伴奏；

7、能够用打击乐器为二拍子、四拍子的歌曲、乐曲进行伴

奏，能做到看指挥、相互协调配合，体验合奏的成功与快乐；

8、能安静、专心地倾听音乐，会边听边想，并体验音乐欣

赏过程中的快乐；

9、能初步感受不同曲目的特点，理解音乐情感和情感；

10、根据音乐速度、力度、音色特点描绘音乐形象，愿意在

说说、演演、画画中表达对音乐的感受和理解。

（二）语言领域

1、能够集中精力，耐心倾听他人谈话，不打断别人的话；

2、能听懂别人的讲话内容，并能尝试理解别人的要求和愿

望；

3、愿意与教师、同伴交谈，讲话有礼貌；

4、能够用普通话大方的在小朋友面前讲述，较为连贯地表

达自己的想法；

5、能够按照一定的顺序讲述某件事情发生的主要过程和某

个情景的主要内容;

6、能在成人的指导下，分角色表演文学作品中主要的对话

和情节；

7、具有爱护图书的意识，初步形成爱护图书的良好习惯。

（三）健康领域

1、能够服从教师的口令和信号，进行切断分队走、纵队变

换圆圈等的队列练习；

2、掌握跑、跳、平衡等动作要领，有较好的身体协调能力;

3、喜欢参加各种体育游戏，能够遵守规则，感受集体游戏

的乐趣；

4、认识身体的主要器官及功能，懂得预防感冒等日常的卫

生保健知识；

5、能够保持自我清洁和留意服饰整洁，初步养成讲卫生的

好习惯；

6、了解饮食与身体健康的关系，能独立有序的正确进餐；

7、了解预防疾病的简单常识，在生病后能配合医生进行治

疗；

8、学习穿衣、叠衣、系纽扣、系鞋带等生活的基本技能，

具有自我服务意识；

9、能够留意周围环境及事物中的危险因素，不跟陌生人

走，能够注意保护自己不受到伤害;

10、懂得遇到困难时要求助成人，知道寻求别人帮助常用的

方式与方法；

11、知道基本的社会求助电话（110、119等），掌握正确的

拨打方式和求助方法；

12、学习与同伴友好相处，能够尝试调节和控制自己的情绪

和情感；

13、喜欢参与集体活动，愿意勇敢地表现自己，能够体验到

自信和成功C

四、工作思路及教学措施

艺术：本学期我仍负责班里艺术领域教学中的音乐方面，音

乐在幼儿的成长过程中起着不可替代的作用，如果把音乐活动设

计好、传达好，将会对幼儿的情绪、思维等产生不可估量的效

果，因此，设计好教学环节非常重要。并且要多给小朋友表现自

我，创新动作的机会。

语言：语言教学的重要性不言而喻，我会结合故事、诗歌、

绘本、多媒体等展开活动，在活动中发挥幼儿的自主性，做好指

导工作。多让幼儿想，多让幼儿说，多让幼儿做，同时在语言

教学中对其他领域进行渗透。

健康：分为心理健康与身体健康，在心理方面结合德育阵地

每周活动一次，而身体方面只要天气允许都要保证每天的户外活

动有序进行，多研究科学可行的户外体育活动供幼儿执行。

五、具体安排：

二月份：

1、全面整理寝室教室卫生，做好开学前各项排查工作

2、开学典礼

3、稳定幼儿情绪，建立合理的学习、生活、活动常规

4、春节趣事一梦筐

三月份：

1、三八节爱妈妈活动

2、幼儿和善行为习惯培养之生活篇

3、石麟幼儿园大型开放日活动

四月份：

1、师幼安全疏散演练之避震逃生

2、绿色的家幼儿园第一届画展及手工制作比赛

3、幼儿和善行为习惯培养之学习篇

4、第一届书香家庭评比

5、广播操评比及亲子运动会

五月份：

1、庆祝五一劳动节暨石麟幼儿园从小爱劳动教育实践活动

2、幼儿故事大王评选活动。

3、幼儿和善行为习惯培养之交往篇。

4、听张爷爷讲故事

六月份：

1、六一儿童节大型庆祝活动。

2、有趣的端午民族传统文化教育。

3、幼儿和善行为习惯培养之感恩篇。

七月份：

1、家长进课堂

2、律动比赛

八月份：

1、优秀特色班级评选

2、优秀宝宝评选

3、对幼儿进行假期文明礼仪、安全教育

4、各类资料的收集归档

2024年第二学期教师工作计划篇3

一、指导思想

坚持以德育为首位，以日常行为规范为准绳，以新的教育理

念为中心，大力培养学生的创新精神和实践能力，力争我班在各

方面都有新的突破。

二、基本情况

我们人数有48人。男生36人，女生12人，由于全班整体

的学习成绩，基础知识普遍都很差，能主动学习的，主动完成作

业的人数不多，而男生人数是女生的一倍多，所以整个班级看起

来氛太活跃了，如果没有老师在场的情况下班干部就很难镇得住

脚，所以我将面临着严峻的挑战。

三、明确目标

俗话说：“有目标才有动力”。确立班集的共同目标是班集

形成和条件和前进的动力°有了长远的奋斗目标，能才能使同学

们团结一致，努力学习，全面发展，共同进步。仅仅有长远目标

还不够，还应有近期的。一个个目标的实现，将使班级形成强大

的凝聚力，班集体才能得以巩固。

长期目标：形成具有积极、团结、向上的班风；努力，好

学，坚持不懈的学风。争取被评为文明班级。

中期目标：学会听课，不逃学，认真完成作业，养成良好的

学习习惯。

近期目标;认识自己的不足，改掉坏毛病，热爱班集体，遵

守班规班纪。

四、实施方案

纪律方面：培养正确的舆论，并利用舆论压力促使学生遵守

纪律，养成较好的行为习惯。制定班级的规章制度，约束学生的

行为习惯。每周利用文明榜对遵纪守法的学生以贴星星作为奖

励，鼓动学生的积极性。对常违返纪律的学生采用谈话的方式进

行沟通教育，对屡教不改的学生及时与家长取得联系，共同商

讨，达成共同教育学生的共识。

卫生方面：排好值日生表，制定值日卫生责任制。比如，哪

组学生在打扫卫生后，被检查出打扫不干净，第二天还是由原来

的值日生再打扫，一直到打扫干净为止。值日生还要监督乱丢垃

圾现象。对于积极肯干的学生加以表扬。

文明礼貌方面：作为班主任，就是班级的带头人。在文明礼

貌方面应给学生树立一个好的榜样。自己的一举一动将给学生带

来很大的影响，言教不如身教。班主任要以身作则，不仅教会学

生学习，更应教会学生做人。鼓励学生多向他人主动打招呼，友

善对待他人。做个文明讲理的人。

五、培养班级骨干

班干部是班级的重要组成部分。是班主任工作中的好伙伴，

得力助手。他们会为班主任排忧解难。他们在学生中应是比较有

威信的人。所以，本学期，我在班干部产生上采用了任命和竞选

相结合的办法。让出五个名额由班级学生通过竞选产生，自荐和

推荐相结合。通过竞选，不但选出了班级学生喜爱的小干部，更

主要地培养了学生积极竞争，为班级、为同学服务的意识。我想

后者是更为积极重要的。

六、转化后进生

后进生的是否能转化是衡量班主任工作好坏的一项工作之

一。因为他们在班里是比较特殊的一群。学习成绩差，不遵守纪

律，无心向学，得过且过。在班里总是不受欢迎，所以，转化后

进生的工作比教育其它学生要付出双倍的努力。首先要把真诚的

爱给予后进生。要做到思想上不歧视，感情上不厌倦，态度上不

粗暴，方法上不简单。要用自己对差生的一片真诚的爱心，去叩

响他们的心灵之门。其次要善于发现他们的闪光点，给他们重树

自信心，再次融入到这个班集体当中。

七、多与家长沟通

教育学生只有学校教育而离开家庭教育、社会教育就显得势

单力薄。学校教育应与家庭、社会紧密联系。所以班主任应做好

家访工作。本学期我将采用多种方式进行家访，如电访，信访，

针对个别学生上门访等形式。做到及时与家长沟通，交流，共同

教育好学生。

2024年第二学期教师工作计划篇4

一、指导思想

在学校党政领导下，以“为了每一个学生的发展”为核心理

念，通过加强教学常规建设、深入课堂教学研究，坚持教学质量

监控，完善学校教育质量保障体系建设；引导教师反思课堂教学

行为，提高教学实效，“争做学生喜欢的教师”。

发挥学校教师的团队力量，根据学校实际情况探索教学常规

的考核方法，坚持备课与教案检查等制度，从常规中求实效；探

索教学业绩的考核方法，引导学校教风优化。

二、具体工作

（一）重点工作

1、建设好可持续发展的教师队伍，落实青年教师培养

（1）在部分学科聘请教学顾问，以专家引领教师专业成

长。

（2）重视骨干教师的培养使用。要发挥骨干教师的示范、

带动作用，在主题教研中承担主讲任务。

（3）发挥光明青年工作室的作用，在青年教师中开展“七

个一”活动。开展活动时与教师培训相结合，提高青年教师的专

业技能。

（4）第四周开展青年教师教学汇报课活动，对青年教师的

课进行考核。

2、坚持科学分析，稳步提升教学质量

（1）坚持阶段监测数据的分析，并能科学、合理地运用，

帮助教师总结并优化经验;

（2）制定我校考核教学质量的优秀标准（试行），在实践中

不断完善，旨在营造良好教学氛围，优化教风。

3、优化学风，创学生喜欢的课堂

（1）根据学校特点，制定旨在提高学生各学科学习兴趣的

竞赛活动，逐步成为教学常规；

（2）继续举办优秀作业、课堂笔记评比活动，关注学生平

时学习习惯的养成、优化；

（3）建立恰当的宣传点，及时表扬在学习上取得成就的优

秀学生，倡导追求上进的良好校风。

（4）树立“生本”的教育理念，关注学生的合理需求，改

进课堂，促进学生主动发展。

（二）常规工作

4、完善课程建设

本学期将以教研组为主导，根据各组限定性拓展课科目实际

情况，在教学计划中能反映出限定性拓展课的情况，各备课组根

据本组特点，制订限定性拓展课的实施计划，分工合作编写相应

教案或讲义（每学期提供四个专题）。

5、坚持以学生发展为本，关注全体学生提高

（1）通过学习，提高认识，在学校营造一种“为了每一个

学生的发展”文化，营造公平的教育环境。

（2）重视低端学生教育。在思想上，重视为这些学生提供

个性化的教学设计与管理，提高他们的学习兴趣；评价上，改善

评价指向，尊重这些学生的慢速发展；在教学实践上，适当降低

门槛，努力营造低端学生发展的氛围，全面提高合格率。

（3）关注提高学习兴趣。在校内组织若干学科类竞赛活

动，营造良好的学习氛围，改善学习动机，努力提高他们的学科

能力、促进学科素养的养成。

（4）关注高端学生培养°在课堂教学中要有一定的思维容

量，提供学生可持续发展的平台，激发学生主动探究的欲望，培

养学生主动学习的习惯。条件成熟时召开高端学生培养研讨会。

6、坚持教学常规建设，建设学校教研文化

（1）加强教研组与备课组建设。鼓励教研组承担市、区级

大型教学交流活动，增强服务能力；落实二周一次的教研组活

动，落实每周一次的备课组活动，通过行政巡视或参与的方式，

提高教研层次。各备课组要继续做到“四统一”：统一教学目

标、统一教学进度、统一作业要求、统一采分标准；“四确

定”：定时间，定地点，定内容，定中心发言人；“五研究”：

研究教材和学生，研究三维目标，研究学科基本要求与课程标

准，研究教法和学法，研究评价体系，组织开展质量监测活动。

本学期重点落实专题教研，各教研组至少开展两次主题教研活

动。

（2）继续实行“推门听课”活动。落实校长室要求，行政

每周听课两节，了解教学一线情况，并能针对性地提出改进建

议；鼓励备课组教师相互听课，教研组内教师相互听课。教研组

长听课不少于12节，其中8节为本组教师；任课教师听课不少

于8节。

（3）继续完善教案检查制度。使用学校提供的统一备课

本，分课时撰写教案。三次定期检查，分别是第2周、第10周

与第19周；一次抽查，与行政推门听课相结合，要求被听课教

师主动提供本学期已撰写的教案，以便行政检查。

（4）继续注重教学中的“作业、答疑、评价”环节的管理

与指导。教师要着眼于学生发展，精心设计和选择作业，作业形

式多样，采取分层作业，严格控制作业数量，提高作业的实效，

关注作业的反馈功能。继续倡导从学生需求出发，加强个别辅

导，对学习有困难的学生应予以更多的关心与帮助。充分发挥评

价的激励、导向、诊断、矫正功能，以考促教，以考促学，通过

科学分析，认真总结教学得失，及时调整教学策略。本学期教研

组要重点加强校本作业的设计与规划。

（5）做好信息技术与课程整合工作。继续开展优秀课件评

比，鼓励教师开发课件，促进教学效益，发扬信息技术与课程整

合先进经验;

以信息技术组为主要力量指导班级设计班级网页，组织学生

参与信息技术评比活动。

（6）继续做好随班就读工作。增加档案意识，关注特殊学

生的教育问题，探索随班就读的新经验。

7、加强教学研究，提升教师专业水平

（1）做好《基于“学生提问”的课堂教学实践与研究》的

学校课题研究工作，研究方向主要是三个：一是怎样促进学生质

疑；二是怎样让学生表达疑惑；三是怎样针对学生疑惑开展课堂

教学。各教研组为单位与本组建设相结合申报子课题。

（2）鼓励广大教师申报学校课题，研究方向自主选择。

（3）本学期学校科研常规考核主题为“学生之提问”。题

材不限，可以是论文、小结、案例等。最好是课堂教学案例。

8、落实毕业班工作

（1）重视毕业班的教学研究，加强基础性教学实践所究，

提高课堂效益，指导学生改进学习方法，培养学习自信心，落实

统测分析、对策研究，重点做好心理疏导和升学指导工作。学校

要根据自身实际制定毕业班复习计划，通过召开复习研讨会、组

织模拟训练、进行方法指导等形式，明确教学方向，切实夯实

“双基”，进一步提高毕业班工作效率和课堂教学质量。

（2）加大对些业班教学工作的管理和研究力度，合理安排

学科课时，科学安排教学进度，确保毕业班整体教学任务的圆满

完成和全体学生的全面、均衡发展。认真进行教学质量分析，对

每一次诊断性检测都应仔细分析，查找存在的问题，及时提出应

对措施。

（3）做好毕业班有关的教务工作

9、做好招生工作

（1）加强学校宣传，提高学校在家长中的认可度C

（2）加强与对口小学的互动，让对口入学的对象了解我校

办学特色。

10、其他工作

（1）加强与光明的联系，发挥光明链的作用，提高学校的

办学水平。

（2）安全工作。加强学习，提高安全意识，增加安全事故

的防范能力。

（3）完成上级部门交办的任务

2024年第二学期教师工作计划篇5

一、加强学习，提高自身素养。

加强理论学习。认真贯彻党的教育方针，学习教育教学理

论，学习先进经验。认真学习《中国教育报》报刊、魏书生编写

的《班主任工作漫谈》和孙云晓编写的《教育的秘诀是真爱》等

业务专著，认真加强学习，及时掌握所教政治学科教学发展的动

态和趋势。

二.立足课堂,深化教学改革

按照学校领导的要求，本学期本人将从以下几个方面入手：

1.踏实备课

备课是上好课的基础，要认真备课，做到上课必须备课，充

分利用校园网络优势，获取更多的信息，进行重组，为教学服

务。让学生在有限的时间内获取无限的知识。积极参加集体备

课，在集体备课时，主动发言，充分发挥教师的作用。根据大纲

要求分析教材内容的前后联系。具体说明本节课的重难点、教学

方法。

2,认真讲课

课堂教学是整个教学过程的中心环节，上好课是提高教学质

量的关键，教学过程要和谐，体现教为主导，学为主体的原则，

教学内容科学、严谨、着力突出重点，突破难点，首先要创造问

题情景，老师不能代替学生，老师一定要做组织者，教学方法既

符合授课内容的要求，又能激发学生的学习兴趣，调动学生的积

极性，启发诱导学生有效的学习。通过计算机辅助教学大面积提

高教学质量，重视过程教学，重视创新能力的培养，从而提高学

生解决实际问题的能力。

3.细心听课

虚心向我的师傅学习是提高我自身教学水平的一个捷径，所

以要经常随堂听优秀教师的课。

4.做好课后教学反思工作

教学反思是教师由经验型转变为研究型、专家型的必由之

路，这种反思不是一般意义上的回顾而是反省。本学期，本人计

划继续做好教学反思工作，写好教学后反思，写进自己的教案

中，并将其作为备课的重要内容。

5.每天对学生进行思维训练。

三.配合班主任做好副班主任的班级管理工作。

1.每天早晨晨检。

2.督促孩子们做好眼操和课间操。

四.出勤

在工作中我一定要做到不迟到、不早退，听从领导分配，平

时团结同志，尊老爱幼，做到互相关心，互相爱护。作为一名教

师，我一定自觉遵守学校的各项规章制度，严格要求自己，工作

严肃认真，一丝不苟，决不应付了事，得过且过，以工作大局为

重，按时完成领导交给的各项任务。

2024年第二学期教师工作计划篇6

本学期我们两位老师将会更加严格要求自己，认真总结上学

期的工作，吸取经验，反省不足，在新《纲要》和《园务计划》

指导思想的引导下，以儿童为本，促进每个幼儿富有个性的发

展。学期初，我们根据班级的实际情况和幼儿的年龄特点共同讨

论并制定了本学期具有本班特色的班务工作计划。

一、班级情况分析

（一）幼儿情况分析

我班现有幼儿30人，男孩15人，女孩15人°经过一年多

的学习和生活，孩子们在自己原有基础上都有了不同程度的进

步。我们注重每个幼儿生活能力的培养，如：系鞋带、扣扣子、

拉拉练、整理床铺、掖衣服等。加强幼儿自我服务的同时并能简

单的为他人服务逐渐形成了具有相对趋向的班级发展特点，主要

有以下几个方面的优缺点：

1、优势表现：

1）个性发展较好。我班幼儿大多性格较开朗、活泼、乐群，

能主动与人交往，也愿意用各种方式表达自己的情感。在跨班活

动中大部分幼儿表现自信、活跃。

2）好奇心强，乐于表现。在科学活动中，孩子们常常兴趣浓

厚、发言踊跃。

3）活跃、好动，喜爱参与体育活动。我班幼儿精力充沛，喜

欢参加赛跑、攀登等户外游戏等，大部分幼儿身体动作较协调、

灵活。幼儿总体体质水平有较大幅度提高。

4）班级常规进一步完善。进入中班，我班幼儿的规则意识进

一步增强，大部分幼儿能较好的听取老师的意见，控制自己的行

为，遵守班级常规。

2、不足表现：

1）我班有部分幼儿，他们在集体活动中注意力保持时间短、

自我控制能力弱的问题较为突出，需要教师针对他们的实际情况

给予引导和教育。

2）与操作活动中的活跃气氛相比，我班幼儿对于一些安静的

活动兴趣不高。如，区角活动中，主动参与图书阅读的幼儿不

多。同时，图书受损现象严重，一些幼儿阅读习惯较差。需要教

师给予重视。

3、其它个别情况：

1）我班上学期有位新入园幼儿，交往能力较弱、不能主动与

人沟通。同时，不愿主动参与集体活动。与其它幼儿之间的距离

正逐步拉大。措施：进一步与家长沟通，共同关注和正确看待孩

子的不足，同时，以情感入手，争取得到他们的信任，帮助他们

进到集体中来。

2）我班有个别幼儿，生活自理能力发展尚慢，还不会自己穿

脱衣服，进餐也需要老师给予帮助。这与其家长平时过多宠爱，

包办代替过多有关。措施：在与家长沟通的同时，在班内积极鼓

励他们自己动手，帮助他们获得自我服务的成功体验，促进他们

生活自理能力的提高。

（二）家长情况分析

1）家园沟通进一步畅通

经过一年多的努力，我们老师已经得到家长们的认可和信

任c日常通过多种途径与家长交流，建立起了良好的沟通平台。

家长们也常常主动与老师交流，了解孩子的在园情况，听取老师

的意见和看法。

2）家长教育观念仍有待提高

通过日常观察、和家长沟通，我们了解到一些家长或是忙于

工作、或是教育意识不强，对于孩子的日常教育仍有一些观念上

的误区。如，将孩子完全交给祖辈教养；强迫孩子过早学习认

字、写字等文化知识。

总的来说，我班家长的总体水平较高，对于老师的工作也比

较理解和支持，呈现出较好的发展趋向。

二、本学期培养目标

（一）身体发展包括早锻炼、动作技能、生活卫生习惯、自我

保护

1、早锻炼逐月安排：

三月份：巩固队列练习，学习新的课间操，养成坚持每天锻

炼身体的好习惯。

四月份：练习课间操，学习踵趾小跑步。

五月份：选定六一节目，积极进行排练。

六月份：练习、巩固做器械运动，学习跑跳步。

七月份：学习踢踏步，增强早锻的趣味性，提高幼儿的出勤

率C

2、动作技能：

1）鼓励幼儿积极勇敢地参加体育活动，不怕困难。

2）跑步时曲臂迈大步，较灵活地控制跑步的速度和方句，上

下肢动作较协调。

3）学习单手、双手向前上方用力挥臂掷物。

4）探索多种运动器材的方法。

5）学会使用简单的操作工具和材料，主动参加各种手工活

动。

3、生活卫生习惯：

1）轻松、愉快地进餐，养成不挑食、不掉坂的良好习喷，学

习自己分发和收拾餐具，能主动饮水。

2）继续培养幼儿养成正确的盥洗习惯，逐步学会自理大小

便。

3）引导幼儿独立、有序地穿脱衣服和鞋袜，将脱下的衣服整

理好并学会自己整理床铺。

4）学会收拾整理玩具物品，不乱扔废弃物，不随地吐痰，不

乱写、乱画。

4、自我保护：

1）积极配合成人进行体检，并愿意接受疾病的防治和治疗。

2）学会学习保护自己不受伤害也要注意不伤害别人°

3）记住父母工作单位，家庭住址及电话号码，遇到危险知道

呼喊求救。

4）认识日常生活中的安全标识，知道如何注意安全，懂得简

单交通规则，注意安全。

（二）认知发展包括：科学、语言、艺术

1、科学

1）鼓励幼儿主动观察和探索周围常见事物，现象以及变化的

简单规律，并从中体验到愉快。

2）有目的、有顺序地观察周围常见事物，能对事物进行连续

观察，能发现事物或现象的差异和变化。学习简单的气象记录

3）感知声音和颜色的变化，沉浮等现象，有探索自然奥秘的

兴趣。

4）初步了解沙、土、石等常见物质以及在生活中的作用。

5）理解今天、昨天、明天以及星期几的作用含义。

6）活动游戏中，尝试学习按一个难度对常见物体进行分类，

并进行计数练习。

7）操作活动中，用各种材料进行简单的尝试和探索，并能根

据某些现象大胆进行初步的猜想。

8）积极参加小组讨论的探索，培养幼儿合作学习意识和能

力，学习用各种方法表现、交流、分享探索的过程与方法。

2、语言

1）主动运用语言与别人交往，大胆运用词汇，体验语言交流

对自己的意义。

2）愿意表达自己的各种感受和想法，喜欢探索提问，积极回

答问题。

3）喜欢读图书，能从阅读活动中体会到快乐，愿意与别人交

流自己的感受。爱惜图书，了解故事情节线索，引导幼儿认识页

码。

4）会复述故事，续编故事，学习仿编故事。

5）引导幼儿知道能从图书、电视、广播、口头交流等途径得

到许多信息，从中获得知识、感受快乐。

3、艺术

1）进一步体验、探索和感知音乐的强弱与快慢，音调高低和

音色。

2）能发现并讲述周围生活中的美好事物，并能用多种形式大

胆表现自己的感受与现象，并能创编简单舞蹈。

3）更加熟练掌握打击乐器的使用方法，喜欢为乐曲伴奏，具

备初步的协调配合能力，逐步养成正确使用乐器，有序收放乐器

的习惯。

4）认识更多的美术材料，并学习正确地使用它们，在活动中

能体验成功感知快乐感，乐于表现自己对事物的感受。

5）学习多种颜色混合使用的技巧，并能合理地装饰自己的画

面。

（三）社会性发展

1、社会性认知

1）了解社会生活中的主要规则，认识常见的交通工具，知道

遵守交通规则。

2）知道自己是中国人，认识国徽，学会普通话，知道市内的

风景名胜。

3）知道我国传统佳节的由来及意义，三八、五一、六一让每

一个幼儿在活动中充分地表现自己，感受节日的气氛。

4）认识周围生活中简单符号和标号。

2、社会性情感

1）引导幼儿保持积极愉快情绪，知道自己在长大，能做许多

事情，知道自己有很多爱好和想法，并能大胆表达自己的想法和

感受。

2）引导幼儿选择活动主题，学习制定活动计划，学习谦让、

轮流、分享，并能尝试解决［由网站收集整理］有些及生活中出现

的矛盾。

3）乐于关注周围的人和事，乐意完成成人交代的任务。

3、社会性行为

1）能按照正确的要求行动，初步了解并学会遵守幼儿园基本

规则。

2）不怕黑暗，不怕陌生人，遇到困难知道寻求帮助，自己能

做的事自己做。

3）能分清自己和他人的物品，不拿不是自己的东西，爱惜玩

具、图书及日常用品，用后归还原处。

三、具体措施：

一根据幼儿园的教学大纲和本班的班务计划的要求，教师认

真备课、钻研教材，勇于创新，不断的改进和提高教学质量。

二热爱和关心幼儿，尊重幼儿，对幼儿进行耐心、细致的教

育。坚持正面教育和严格要求相结合，注意个别教育和随机教

育，使幼儿在各种活动中潜移默化的受到教育影响。

三班内三位老师相互配合，统一要求，加强培养幼儿一日常

规，根据每月、每周的教育目标，有针对性的进行教育。

四给幼儿创设丰富多彩的区域活动，拓展幼儿各方面能力的

发展。

四、家长工作：

一做好家园共育栏的定期更换工作，针对实际情况主动及

时地与家长沟通、联系，交流教育心得。建立家庭与班级的联

系机制，通过家园面对面、电话交流等多种形式宣传家教科学知

识、指导方法、争取家长对班级工作的支持、配合。

二与家长经常保持联系，了解幼儿家庭的教育环境，挑选符

合幼儿特点的教育措施，共同配合完成教育任务。

三做好家访工作，听取家长合理的建议，达到家园共育的目

的与一致性。

四鼓励家长积极参加幼儿园里举办的各项活动，更好的了解

幼儿的情况。

五、主题活动安排及内容

三月份：

1、组织幼儿与家长开展我有多爱你的主题活动。

2、能用语言向别人大胆表达自己的意愿与情感上的喜怒。

3、将数学也融入到幼儿生活和游戏中，尝试运用已有的知

识经验及数学方法解决［由网站收集整理］某些日常中简单的问

题，如走楼梯时进行数数练习，找找我们身上藏着的有趣的数

字，使幼儿明白数学的重要性。从数学的趣味入手，加强个别指

导，减少能力差异。

4、重视环境创设的价值，根据探究主题，利用环境的互动

作用，让每一位幼儿都能参与环境的创设，让幼儿收集材料或将

自己的观察和感受以绘画、照片等形式展示出来，增强幼儿观察

力和参与活动的兴趣。

5、开始安排值日生，每日两名幼儿。主要工作：整理玩

具、检查学具、摆放杯子等一些力所能及的事。加强对幼儿生活

各环节的管理，努力做到保教结合，培养幼儿良好的生活、卫

生、学习习惯

6、学习新的课间操，配合园里做好评估工作。

四月份：

1、开展我对你说大树和小花主题活动，利用家长资源，布

置环境。

2、学习控制自己的情绪，不因为一点小事就乱发脾气。

3、创设交流的机会，注重语言教育的内外部整合，在一日

各活动的各个环节中注意渗透幼儿语言能力的培养。结合英语教

学使幼儿能听懂老师简单的生活用语和教学用语、能主动用英语

向老师和他人问候。

4、积极参加教研组的学习探讨活动，认真对待园内科学观

摩活动，多听、多看、多想，汲取养份，提高自身的教学水平。

五月份：

1、开展小鬼显身手主题活动，让幼儿积极参与活动。

2、利用一日活动中各个环节，随机进行安全教育，每次活

动前提出要求。与班上的同伴要友好团结，不随意说我不和你

玩。

3、注重孩子的心理健康教育，如在幼儿的情绪方面进行正

确的引导，正确的坐、行、走、书写姿势的培养。

4、选好六一节目，并积极排练。配合园里做好六一演出活

动。

六月份：

1、开展本土文化民俗民情主题活动，使幼儿了解甘肃兰州

悠久的文化民俗。

2、开展丰富多彩的户外体育活动，提高幼儿对环境的适应

能力，充分利用阳光进行日光浴。鼓励性格较为安静的幼儿主动

参与。

3、多观察、了解幼儿的情况，经常进行分析与反思，做好

随笔记录，并对自己的教育方法进行反思。

4、配合园里做好特色班汇报工作。请家长来班级观看或参

加活动，使家长以直观方式了解幼儿园的教育内容及教育方法，

直接看到幼儿在园的表现，了解教师工作情况，增强与教师的相

互了解，增进情感联系，也为扩大幼儿的社会接触提供了条件。

七月份：

1、认真观察幼儿的活动情况，避免不安全事故，树立安全

意识C

2、帮助家长形成良好的教育观，使其认同我们的教育宗

旨、教育形式和课程模式，并支持参与幼儿园的各项活动。形成

良好的家园对话互动。

2024年第二学期教师工作计划篇7

一、音乐领域有：

1、歌曲的学习：培养准确歌唱的能力；体验音级之间的关

系；

2、节奏的练习：感知节奏、认识节奏符号；进行简单的多声

部节奏练习；利用打击乐器的节奏即兴创编等；

3、音乐中的速度变化；

4、体验二拍子、三拍子的比较学习；

5、打击乐器的练习；

6、歌曲与器乐作品的欣赏一一包括藏族风格、蒙族风格、

创作作品和外国的歌曲与器乐曲。

二、舞蹈领域有：

1、结合歌曲学习的歌舞表演；

2、儿童舞的欣赏；

3、了解舞蹈中的手的造型；

4、学跳集体舞；

5、学习简单、基本的藏族舞和蒙族舞等。

三、戏剧领域有：

1、根据歌曲内容进行创编情节的戏剧性表演；

2、根据欣赏作品进行的即兴创编戏剧表演等。

2024年第二学期教师工作计划篇8

一、思想政治

本学期我将积极参加学校组织的政治学习，始终如一地热爱

祖国，拥护党的领导，热爱本职工作，关心国家大事，坚持政治

学习，记录政治笔记，提高觉悟和意识。注重个人道德修养，为

人师表，严于律己，关心学生的学习、生活，做学生的良师益

友。加强团结，与同事相处融洽，合作愉快，心往一处想，劲往

一处使，组成一个团结协作的大家庭。

新学期里，我还将积极接受学校分配给自己的各项教育教学

任务，以强烈的事业心和责任感投入工作。遵纪守法，遵守学校

的规章制度，工作任劳任怨，及时更新教育观念，实施素质教

育，全面提高教育质量，保持严谨的工作态度，工作兢兢业业，

一丝不苟。热爱教育、热爱学校，尽职尽责、教书育人，注意培

养学生具有良好的思想品德。不敷衍塞责，不传播有害学生身心

健康的思想。

二、个人业务

作为一名教师，除了要具备良好的思想品德，高尚的道德情

操;还需要具备较高水平的业务技能。本学年我将注重开拓视

野，浏览教学网页，随时记下可借鉴的教学经验、优秀案例等材

料，以备参考。不断为自己充电，每天安排一定的时间扎实提高

基本功，努力使自己成为能随时供给学生一杯水的自来水。

三、考勤制度

在工作中我一定要做到不迟到、不早退，听从领导分配，不

挑肥拣瘦讲价钱，平时团结同志，尊老爱幼，做到互相关心，互

相爱护。作为一名教师，我一定自觉遵守学校的各项规章制度，

以教师八条师德标准严格要求自己，工作严肃认真，一丝不苟，

决不应付了事，得过且过，以工作事业为重，把个人私心杂念置

之度外，按时完成领导交给的各项任务。

四、关心和爱护学生

小学生在家长心目中是未来的希望，在我们的教育培养中是

祖国的未来和希冀。关心爱护全体学生，尊重学生的人格，平

等、公正对待学生。对学生严格要求，耐心教导，不讽刺、挖

苦、岐视学生，不体罚或变相体罚学生，保护学生合法权益，促

进学生全面、主动、健康发展。加强师德建设和修养的提高，争

取让师德水平再上一个新的台阶。

2024年第二学期教师工作计划篇9

进入大班是幼儿向小学迈进的第一步，而仅剩的这半年可以

说是幼儿在园进步最快和掌握知识最灵活的阶段，这一阶段作为

大班老师必须在做好常规管理的基础上，要多做一些关于幼小衔

接方面的知识和工作。我是大班教师中的一员，在这一阶段我将

在班主任任老师的带领下尽自己的微薄之力将幼儿在园的这半年

充分的利用起来，认真总结上半年工作的基础上，结合幼儿的实

际情况，为幼儿顺利步入小学打下一个较好的基础。这学期我会

在语言和数学方面对幼儿加把劲。

1、语言方面

让幼儿适当的人是简单的汉子，对汉字产生兴趣，仅而进行

阅读方面的培训，练习自己把学过的寓言故事复述，同时培养其

他幼儿注意倾听他人讲话的好习惯。与幼儿多说话、多沟通、多

用目光微笑，建立良好师幼关系。

2、数学方面

进行10以内的加减法，培养幼儿积极、主动、较长时间地

参加科学活动，对其产生好奇心和求知欲。能用适当的方式表

达、交流探索的过程和结果，在生活和游戏中感受事物的数量关

系，体验数学的重要和有趣。

3、特色教研

我们这学期根据领导的要求进行科学方面的教研，幼儿对此

物产生了很大的兴趣，这些不仅丰富了教师对科学知识的了解，

也增加了幼儿的知识面。我们将努力做好幼儿的这些特色教研。

为孩子的健康成长提供良好的环境和氛围，培养孩子良好的卫生

习惯、学习习惯、行为习惯和各方面的能力。为早日适应小学生

活打下良好基础。

4、最重要的还是要最好幼儿的幼小衔接事情。

积极为幼儿创设与教育内容相符合的教育环境，为幼儿营造

轻松、快乐的游戏氛围，合理地布置与安排各个区角，为幼儿提

供自选、自主活动的条件与机会，让幼儿井然有序地愉快学习。

重视幼儿健康体质的培养和教给幼儿适应各种环境的技能，认真

对待每一次体育活动和户外活动，保证幼儿充足的户外活动时

间。培养幼儿对体育活动的兴趣，体验活动中的成就感，并发展

幼儿良好的心理品质。作为幼儿园体育活动的根本任务是：不断

培养幼儿对于体育活动的兴趣，促进幼儿的健康,

5、家园合作

我会在任老师的领导下，有针对性的做好家长工作，主动向

家长汇报孩子在园的情况与表现，发现问题及时解决，共同帮助

孩子进步。

除此之外，我们还要对幼儿进行安全防范教育，时刻提醒幼

儿意外就在身边，结合幼儿自身的生活经验进行安全、营养的保

健教育，提幼儿自我保护意识和能力，尽量避免事故的发生。在

生活习惯上培养幼儿良好进餐习惯、用眼习惯、午睡习惯、个人

卫生习惯等。并根据大班的特点，培养幼儿自理能力，学会收

拾、整理、保管自己的物品；学会在户外活动归来，自己增减衣

服；在完成这些工作之外，同时还要做好预防各种传染病工作。

以上就是我对本学期的工作打算，请领导指导、监督。

孟伟

20.年2月21日

2024年第二学期教师工作计划篇10

一、指导思想：

本学期，学科以从化市教育局“关于20__年我市教育工作

意见”和从化市教育局教研室“20__学年度下学期工作要点”为

依据，遵循学校的中心工作，抓住重点，继续坚持以人为本，树

立全面、协调和可持续发展观，以课程改革为契机，认真学习新

课程标准，深入理解新课程标准的内涵和理念，紧紧围绕课堂教

学优化这一中心工作，发挥发展性评价的杠杆作用，认真总结新

课程实施一年以来的得与失，对以探究为核心的学科教学特征进

行反思，努力提高科学课堂教学质量。

二、主要工作：

（一）、做好“第三阶段教学设计与实施活动”结题工作。

1、本学期将着力建立有利于学生发展和教师提高的发展性

评价体系。树立新的教育评价观，能促进科学教学过程的优化，

促进学生科学素养的形成和发展，促进科学教师专业水平的提

高，并推动小学科学课程改革的实施并取得较大的成效。

2、认真落实第三阶段教学设计与实施活动结题工作的实施

意见。成果形式主要是研究报告、论文，或者是与评价有关的教

学叙事研究、教学案例研究和教学反思等。在4月1日前司局小

学科学学会上交成果文章，争取于6月30日前填报“结题成果

申报书”，上送广州市小学科学教研会参加广州市教育局成果评

审。

（二）、以“新课标新理念一一学习与反思”为主要教研内

容，努力提高课堂教学水平。

1、“反思、发展与创新”是学期教研工作的主题词。本学

期要对新课程实施一年多来的学科教学进行反思，对以“做中

学”、“动手做”为特征的探究学习理念进行深入的思考，尝试

提出以“思中做，做中思”为特征的探究教学理念。

2、参与“探究教学一一发展与创新”优秀课评比活动。

3、积极参与市新课程研讨课的交流活动。研讨课应发以

“探究为核心”的理念有进一步的认识，对如何指导学生探究科

学的途径作新的尝试，树立以人为本的教学理念，注重学生能力

的发展，体现学生的能力、情感、态度、价值观等科学素养的培

养。在教学过程中充分发挥学生的积极性，以培养学生的科学素

养为目标，让学生初步养成科学探究的行为习惯和思维方式。

4、参加市小学科学教师科学专业知识和技能竞赛活动。本

学期，参加“广州市小学科学教师实验室管理及实验技能培训”

和“20_年从化市小学科学教师实验技能竞赛”活动。3月5日

前报名及做好准备工作。

（三）、做好参加广州市小学生第二届“科学小星星”探究

成果汇报展示及评比活动的准备工作。成果展示时间：5月21

日（星期六），地点：待定。

三、活动安排表：

周次

活动内容

人员

备注

1

科组业务学习

科组人员

2

市教研室学期工作会议（科学、自然

）

科学教研会成员

教育局

3

定科组计划、上报“实验室管理及实验技能培训”名单

科长

6

上报第二届“科学小星星”探究成果

科学、自然教师

教育局

8

鳌头镇“探究教学一发展与创新优秀课例评比活动

科学教研会成员

教育局

9

课例研讨活动

综合科教师

10

新课程研讨课交流活动

,20_学年第二学期综合科工作计划

联星小学

14

实验室管理及实验技能培训

科学、自然教师

省教育学院

16

填报第三阶段教学设计与实施活动结题成果申报书

科学、自然教师

教育局

综合科

2024年第二学期教师工作计划篇11

新的一个学期就要开始了，为了搞好班级工作，作为班主任

的我特制定了下学期工作计划:

二年二班班级概况：总人数：65人男生：32人女生：33人

（江竺颖很有可能转学，因而把她除去）。

基本情况：

行为习惯方面：学生能按照一日行为规范来做，但由于年龄

不大，因此自觉性还有待提高，尤其是男孩子在这方面的养成习

惯做得还不够，下课会有奔跑、打闹现象出现，经常要老师同学

提醒。

学习情况：大部分学生较聪明，思维活跃，作业能认真完

成，有一定的互相竞争意识。但也有少数学生没有很好的学习习

惯，如：朱文帅上课不认真，作业不认真做，没有及时跟上全班

步骤；还有其他几个学生也不好，如劭禹征，刘勇廷，王思琪

等.

品德情况：学生爱集体，爱劳动，爱师长，爱同学，有较强

的集体荣誉感。但由于是独生子女的关系，会出现自私、虚荣

心、盲目自满的思想。

本学期基本工作重点：培养学生良好的学习习惯，学习态

度。

这学期要通过各种方式，端正学生的学习动机和态度，指导

他们掌握科学的学习方法和良好的学习习惯。利用雏鹰争章台，

队角等内容抓好学习方法和学习习惯。关键要抓好班级的纪律，

因为纪律是成绩的保证。指导本班学生的课外阅读，组织学生多

讲故事，多听故事，培养他们良好的文化底蕴。经常与各门学科

的任课教教师进行沟通，了解学情，做好协调工作。力争做好每

位学生的思想工作，使他们提高认识，不断上进。成绩、表现好

的学生要经常鼓励，既要肯定成绩，也要不断督促，使他们不断

取得进步。积极参加学校组织的各项活动，使学生在活动中受到

教育。

教育内容及措施：

（一）、行为规范教育：

一句响亮的口号：做一个爱集体爱他人有文化有素质的好学

生。

1、明确一日常规细则，做到人人知晓。

2、进行常规教育，抓好纪律、礼貌、劳动、学习等方面的

常规，使行为规范训练经常化、规范化。

3、保证每周一升国旗的纪律。

4、见到老师、同学要主动问好。

（二）、主题教育活动：

1、爱国主义专题教育

至少推荐1本爱国主义书籍。

开展爱国主义诗歌朗诵、讲故事比赛。

2、爱校专题教育

教育学生不践踏学校人造草坪

教育学生保持学校环境卫生。

（三）、假日工作：

协助学校抓好有特长学生的培养。

通过组织班级活动培养学生的集体观念，增强班级凝聚力。

组织学生积极参与学校的各项活动，力争在各项活动中取得

好成绩。

（四）做好劳动、卫生和安全教育

1、要求学生积极参加家庭中的自我服务性劳动，让学生真

正做到自己能做到的事自己做。

2、教育学生做好个人卫生工作，要勤洗头，勤洗澡，保持

衣服整洁，讲究个人卫生，养成讲卫生的好习惯，教育学生认真

做好值日生工作，保持班级的整洁。

3、加强安全教育增强安全意识，提高自我防范能力，利用

早会，班会，组织学生学习《中小学安全须知》和《中小学自我

防范安全常识》。利用教室墙壁出有关安全、防火有关知识，增

强安全意识，提高自我防范能力。

4、制定班级安全防火公约，教育学生不玩火，不放鞭炮，

不能随便到江河游泳，不做危险动作，上学和放学路过马路注意

交通安全。

（五）、狠抓班集体建设。

1、培养一支守纪、责任感强、素质高的班干队伍。

（1）进一步完善班干部的组织队伍，选拔品学兼优者充实

班级，培养自我管理和管理他人的能力，形成表率，当好班主任

的好帮手。

（2）每两星期召开班干部会议一次，严格要求。做到及时

了解情况及时反馈处理C

2、创建班级窗口工作，开展读书、读报活动。选举图书管

理员，制定好图书管理体制，让学生在有序的借阅中，培养良好

的行为习惯，做到“有借有还，有损必赔”。

（六）家长工作：

1、做好家访（可通过电话或面谈形式）工作，做到及时联

系。

2、利用家长力量和社会力量，拓展教育阵地。

3、引导家长多关心子女的学习和心理健康，及时反馈学生

的学习习惯，以求双向了解。

（七）、心理健康教育：

正确引导学生的心理，处理学生中可能发生的问题，深入与

学生谈心。

（八）、教师的自我要求：

1、为人师表，严格要求自己，做好学生的榜样。

2、通过工作，结合心理学，教育学，在实际工作中要有所

体现。

1、班队活动：

每两周至少1次包含少先队活动应有程序的班队主题活动详

案，同时在班主任手册上还要做好记录，每学期不少于一次邀请

校领导参加班队活动°（有活动照片）

2、家长学校

①按时上交“联系卡”：家访为主，其它方法为辅，教师与

每一位学生家长的联系每学期至少一次，家长会每学期至少1

次，家长辅导材料每学期至少2次。

②开办家长学校，按时上交材料（针对自己班级家长的家长

辅导材料，要在计划、总结、教案或辅导材料、出勤记录、家长

评价等级（优秀、良好、合格、不合格）、联系卡、家长会材料、

家长辅导材料、家长学习笔记（可让家长记在辅导材料上面预留

的位置上）或反愧活动照片）

3、安全教育记录表

班主任要对学生进行经常性、多元化地安全教育，同时要认

真填写安全教育记录表并签字。

4、班级特色管理工作材料。

班主任要积极开展创新性教育研究，争创特色班级，班级特

色要有可操作性和实效性。班级特色必须提前向政教处申报，经

领导小组评审，评定为班级特色。

5、班级文化建设：

(1)体育教师德育工作计划：制定富有特色的班级口号、班

风、班训等，努力营造健康向上、富有成长气息的班级文化氛

围。落实到具体行动中，培养班级的凝聚力和集体荣誉感。

(2)发挥每一位学生的创造力，积极参与班级布置并定期更

换，让每一堵墙都“说话”，形成班级良好的物质文化环境。

(3)根据本班学生实际情况，建立健全的班级制度，包括班

级公约、奖惩制度、值日生制度等等，以此约束学生的言行。班

内有班务日志、有课程表、作息时间表、卫生值日表。

(4)建立班级岗位责任制，实行岗位轮换制度，让每一位学

生参与到班级的管理中来，培养(体育教师德育工作计划：班队

活动)学生的责任感，鼓励学生发挥主人翁精神。

(5)定期组织丰富多彩的班级活动，在活动中培养学生的合

作意识，增强班级凝聚力。

(6)建立班级图书角，努力扩大班级藏书量，调动每一位学

生的读书积极性，鼓励学生制作读书卡片，写好读后感，让全体

学生“感激书籍，享受阅读”。

（7）认真指导学生黑板报刊出（每期黑板报要有照片，每月一

期）

6、整理并填写班主任手册、学生评价素质手册及学生学籍

档案。

7、学生出勤记录晨午检记录缺勤追踪记录

8、班主任业务学习笔记、工作反思（每月不少于2篇）

9、班级管理或学生德育管理论文（每学期至少两篇）

2024年第二学期教师工作计划篇12

一、指导思想

人们称颂“教师是太阳底下最光荣的职业”。自古以来就有

“学高为师，德高为范”之说。面向21世纪，我将以塑造教师

良好形象为方向，以关心孩子成长为目标，在不断充实、完善自

我的同时，为学生营造良好的学习生活氛围，为教育事业贡献自

己的力量。

1、拥护党的领导，响应党的号召，遵守各项法律、法规和

学校的各项规章制度，维护社会公德，做到为人师表。

2、不断充实和完善自我。关心国家大事和时事，不断学习

专业知识和相关学科领域的知识，丰厚自己的积淀，使自己在业

务上、思想上适应时代的发展需求，能够与时俱进、勇于创新，

做创新型、科研型教师。

3、以诚相待，做到关心、爱护每一个学生。我会努力用真

情教育学生，用真爱感动学生，在帮助和教育学生的过程中，我

将以“学生为本”，处处让学生感受到教师的“真诚”，让学生

在与老师相处的过程中明白“诚信”的内涵，学会做人，学会求

知，学会劳动，学会做事。教师一言一行都要对每一个学生的思

想品德、心理健康和学习负责，做学生可以信赖、值得尊敬、言

行一致的教师。

二、业务发展规划

1、紧密结合工作实践，通过各种方式的学习和研究，不断

提升自己的专业水平；

2、积极参加继续教育学习，提高自己的思想政治觉悟和师

德修养；

3、更新和扩展专业知识，掌握现代教育理论，掌握教育教学

技能和现代教育技术；

4、积极参与校本培训，以问题为中心，以岗位为课堂，以

实践为老师，在教育教学过程中，重视反思和总结，促进教育教

学实践能力的发展。

三、具体目标

1、进一步认真钻研教材，备好每一堂课，切实提高E常课

的教学质量。

2、认真批阅学生作业并及时反馈。

3、所教学科教学质量确保扎实稳进，及格率达到10佻，优

秀率达到90%以上，班均分达90分以上。

4、配合班主任，抓好学生诸如两操、卫生、文明礼貌等日

常行为规范工作，每一项都要达到标准，形成良好的学习习惯和

行为习惯。

5、每天一小时看教学方面的杂志，掌握教学理念和方法°

6、积极参与学校课题组教学研究活动，做好听课、评课记

录，每学期达到25节以上。

7、认真撰写论文，积累教学经验，争取每学年至少有1篇

教育教学论文在各级各类论文评比中获奖。

8、指导学生参与硬笔书法活动，竞赛，争优创佳。

2024年第二学期教师工作计划篇13

教师发展是教师人生价值实现的过程，是教师在充分认识教

育意义的基础上，不断提升精神追求，增强职业道德，掌握教育

规律，拓展学科知识，强化专业技能和提高教育教学水平的过

程。我相信有眼界才有境界，有思路才有出路，在认真学习了校

长开学初的工作计划后，针对自身的特点制定个人教学工作计划

如下：

一、本学期教学目标：

（一）知识与能力：

1、会笔算一位数除多位数的除法、两位数乘两位数的乘

法，会进行相应的估算和验算。

2、会口算一位数除整十、整百整千数，整十、整百数乘整

十数，两位数乘整十、整百数（每位乘积不满十）。

3、初步认识简单的小数（小数部分不超过两位），初步知道

小数的含义，会读、写小数，初步认识小数的大小，会计算一位

小数的加减法。

4、认识面积的含义，能用自选单位估计和测量图形的面

积，体会并认识面积单位，会进行简单的单位换算；掌握长方

形、正方形、的面积公式，会用公式正确计算长方形、正方形的

面积，并能估计给定的长方形、正方形的面积。

5、认识东、西、南、北、东北、西北、东北和西北八个方

向，能够用给定的一个方向辨认其余的一个方向辨认其余的七个

方向，并能用这些词语描述物体所在的方向；会看简单的路线

图，能描述行走的路线。

6、认识时间单位年、月、日，了解它们之间的关系；知道

各月以及全年天数；知道24时计时法，会用24时计时法表示时

刻。

（二）过程与方法：

1、了解不同形式的条形统计图，初步学会简单的数据分

析；了解平均数的意义，会求简单数据的平均数（结果是整

数）；进一步体会统计在现实生活中的作用。

2、经历从实际生活中发现问题、提出问题、解决问题的过

程，体会数学在日常生活中的作用，初步形成综合运用数学知识

解决问题的能力。

3、初步了解集合和等量代换的思想，形成发现生活中的数

学的意识，初步形成观察、分析及推理的能力。

（三）情感、态度、价值观：

1、体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好

数学的信心。

2、养成认真作业，书写整洁的良好习惯。

二、教学资源分析：

本册教材包括下面一些内容：除数是一位数的除法，两位数

乘两位数，小数的初步认识，位置与方向，面积，年、月、日，

简单的数据分析和平均数，用数学解决问题，数学广角和数学实

践活动等。

除数是一位数的除法、两位数乘两位数、面积以及简单的数

据分析和平均数是本册教材的重点教学内容。

在数与计算方面，这一册教材安排了除数是一位数的除法、

两位数乘两位数分数以及小数的初步认识。这部分乘、除法仍然

是小学生应该掌握和形成的基础知识和基本技能，是进一步学习

计算的重要基础。例如，用两位数除多位数，每求一位商的步骤

与一位数除的步骤基本相同；又如，两位数乘两位数是学习小数

乘法的必要基础。

从本册引入小数的初步认识的初步认识，内容比较简单。此

时学生在日常生活中经常遇到或用到有关小数的认识和问题，这

部分知识的学习，可以扩大用数学解决问题的范围，提高学生解

决问题的能力；同时也可以使学生初步学会用简单的小数进行表

达和交流，进一步发展数感，并为进一步系统学习小数四则运算

做好铺垫。

在空间与图形方面，这一册教材安排了位置与方向和面积两

个单元，这是这册教材的另两个重点教学内容，为发展学生的空

间观念提供了丰富的素材。通过这些内容的学习，让学生初步形

成辨认方向、表达与交流物体所在的方向的能力等。通过现实的

数学活动，让学生获得探究学习的经历，探索并体会引进统一的

面积单位的必要性，认识面积单位，掌握长方形、正方形的面积

公式，进一步促进空间的观念。

在量的计量方面，这一册进一步扩大计量知识的范围，除了

面积单位的认识外，还安排了认识较大的时间单位年、月、日及

24时计时法。这些内容的教学可以进一步发展学生的空间观念

和时间观念，并通过实际操作与具体体验，培养学生估计面积大

小和时间长短的意识和能力。

在统计知识方面，本册教材让学生初步学习简单的数据分析

和平均数。教材向学生介绍不同形式的条形统计图，让学生利用

已有的知识，学习看这两种统计图，初步学会简单的数据分析；

通过学习平均数的含义和简单的求平均数的方法，初步理解平均

数的意义和实际应用，进一步体会统计在现实生活中的作用。

在用数学解决实际问题方面，教材一方面安排了一个单元，

专门教学用所学的乘除法计算知识解决生活中的简单问题；另一

方面，安排了“数学广角”的教学内容，引导学生通过观察、猜

测、实验、推理等活动学习简单的集合思想和等量代换思想，并

能应用集合和等量代换的思想方法解决一些简单的问题，培养他

们探索数学问题的兴趣和发现、欣赏数学美的意识。

本册教材根据学生所学习的数学知识和生活经验，安排了两

个数学实践活动，让学生通过小组合作的探究活动或有现实背景

的活动，运用所学知识解决问题，体会探索的乐趣和数学的实际

应用，感受用数学的愉悦。

三、学生基本情况分析

本班共有35名学生，其中男生16人，女生19人。通过上

学期的教育与学习，学生的一些基本能力得到了很大的提升，已

经初步养成了自己独立思考、动手、动脑的正确学习习惯，对待

学习的态度良好。但是有一少部分学生过于活泼好动，纪律观念

还不够强，无集体意识，缺乏合作精神，还有一部分学生缺乏积

极主动地学习习惯需要教师和家长的督促才能完成学习任务。

四、教学方法设计

1、加强学习，进一步钻研教材，把握好教学目标，把握好

课程标准。

2、认真分析教学重点和难点，准备好突出教学重点和突破

教学难点的教学方法和教学辅助手段。

3、加强多媒体辅助教学工作，让多媒体资源更好地为教学

服务，更好地突破教学中的重难点。

4、加强课堂评价，在教学中及时准确的对学生进行评价，

提高学生的注意力和学习兴趣，及时对存在的问题进行解决。

6、加强培优辅差工作，同时照顾中等生。

7、及时与学生沟通，及时调整自己的教学方法，让学生能

更好地适应我的教学方法。

8、及时收集学生的反馈信息，及时补缺补漏。

9、继续规范学生的学习习惯和书写习惯。

10、继续加强学生基础知识和基本技能的训练。

五、教学进度与课时分配

课前按照教学计划合理制定教学进度，不随意增减课时，确

保按时完成授课任务。

六、教学评价方案

L课堂评价法。在数学课堂教学中，教师不仅要关注学生知

识、技能与掌握状况，更要关注他们在学习活动中表现出的情感

和态度，力求对知、情、意、行进行综合评价。教师要尽可能地

在课堂上营造宽松、和谐、民主、平等的评价氛围，构建师生互

评、生生互评、学生自评的多向信息空间。

2.作业评价法。在数学作业的批改中，教师应根据学生的作

业情况采用评语加等级的评价形式。如：激励性评语“批改你的

作业真是一种美的享受，不过再仔细一点将会更好”；奖励性评

语“一分耕耘，一分收获，最近你的作业进步了，奖你一颗“；

期待性评语“你是个聪明的孩子，常常做出与众不同的解法，如

果书写再认真一点就更好了"；商榷性评语：“认真想一想，看

能不能发现错在哪里”等等，这样一句赞美的话、一段中肯的寄

语、一次奖励的评语或几个奖励的符号，学生阅读后能激起学习

数学的动力，获得学好数学的信心，体验到成功的快乐。

3.试卷测验评价法。试卷测验法是通过一张试卷来检测学生

知识、技能应用水平的方法。教师应本着以学生发展为核心的思

想，针对不同层次学生的知识水平和认知能力实施分层考试命

题，设计出兴趣卷和发展卷。兴趣卷紧扣课程标准和教材，重点

加强对基础知识的考查；发展卷是在兴趣卷的基础上，适当增加

题目数量，提高试题难度，适当引入开放性、探索性题目，学生

可以根据自己这一阶段的学习情况自主选择试卷。为给每个学生

提供成功的机会，应采用延时评价的方法，即在每次检测试卷的

卷尾部分都增加“如有不会的题可在考试后进一步思考，做出来

后按老师的规定，交到学校仍可取得好成绩”的提示，在规定时

间内给学生两次答题的机会，使学生由被动改错转变为主动纠

错、查漏补缺。这样，考试便真正成为促进学生主动学习、掌握

知识的有效方法。

2024年第二学期教师工作计划篇14

一、班级基本情况

本班共有学生62人，其中男生33人、女生29人。从上期

期末来考试看，进入全县前100名的增加了1人，前700名的人

数与上学期基本持平。从上学期情况看，绝大部分同学都能自觉

刻苦地学习，但还是有少部分同学学习习惯依然很差。

二、指导思想

为了建设