2023-2024学年统编版语文七年级下册期末复习测试题（含解析）

2023-2024学年统编版语文七年级下册期末复习测试题（含答案）

一、积累与运用（28分）

1.下列词语中画线字注音没有错误的一项是（）（2分）

A.阖眼(he)校对(xiao)噫育（bu）鲤为人知（xian）

B.字帖(ti9亘古(gen)适问(Jie)忍俊不禁（jin）

C.取缔(ti)晌午(shang)修葺⑷）忧心忡忡（chOng）

D.挑逗(tiao)签持（jin）告整(qing)怏怏不乐（yang）

2、下列词语的书写没有错误的一项是（）（2分）

A.选聘滞笨缈小鞠躬尽萃

B.婉转烦锁茏罩目不窥园

C.深宵狂澜陡峭仙露琼浆

D.班斓取缔绸密忧心冲冲

3.依次填入横线处的词语最恰当的一项是（）（2分）

作为语文教师，我们不会笑话学生_______而是告诉他们，文字的背后是

一个人的人生。巴金的平和是在人生历练后的________,冰心的童真和大爱是

她的人格力量的__________o人生如茶,有时____也是一种成全。

Ao浅薄大彻大悟流露煎熬

B.浅显大功告成表露折磨

C.浅显渐入佳境吐露磨难

Do肤浅大梦初醒透露痛苦

4.下列对病句的修改不正确的一项是（）（2分）

A.一个人能取得卓越的成就，并不在于他就读的学校是重点还是普通，而在于他

是否具备成功的特质。（在“一个人能”后面加“否”）

B.农民工返乡和大学毕业生就业问题，广泛引起全社会关注。（把“广泛”移到

“全社会”后面）

C.经过北京人民的共同努力，使北京的空气质量状况有了明显改善。（把“有了”

改成“得到了”）

D.不管鸟儿的翅膀多么完美，即使不凭借空气，也无法飞上蓝天。（把“即使”

改成“如果”）

5、下列句子中标点符号使用不符合规范的一项是（）（2分）

A.大量事实证明：沉溺于网络会影响青少年的身心健康，所以我们要理性上网。

B.参观邓小平故居，你是周末去呢，还是暑假去呢？

C.做了再说，做了不说，这仅是闻一多先生的一个方面，一一作为学者的方面。

D.中央电视台经济频道将组织完成以“健康生活”为主题的电视活动。

6.结合语境，填入横线处的句子最恰当的一项是（）（2分）

泥土永远处在低处，所以不会从高处落下来，跌得很痛。月光下，只有泥

土,它不以光亮示人，它的光芒永在内心，才有质朴浑厚的力量。泥土不

会因为身处山峰而自傲，也不会因为。每一块泥土都很自然、平静、从容，

所以才如此博大。

A.沉默无声身处低谷而自卑B.黑漆漆一片身处低谷而自卑

C.沉默无声身处险境而自卑D.黑漆漆一片身处险境而自卑

7.默写填空（6分）

（1）,弹琴复长啸。（《竹里馆》王维）

（2）杨花榆荚无才思，。（《晚春》韩愈）

⑶《木兰诗》中运用对偶写边塞夜景和军营寒苦的句子

是，。

（4）《爱莲说》中与“近朱者赤，近墨者黑”意思相反的一句

ZE：，。

8、名著阅读（4分）

《海底两万里》故事情节：1866年有人以为在海上看到了一条的大怪物,

法国生物学家最后发现那是一艘名为号的潜艇，并且带着仆人和一

个捕鲸手，跟随乘坐这艘潜艇在海底做了两万里的旅行。

9、综合性学习（6分）

“祖国”不是一个普通的名词。“爱国”也不是一句简单的口号。民族的兴旺,

要靠每一位有爱国之心的人去奉献。国家的强大，需由每一位有爱国之情的人去

建设。某中学七年级准备开展以“天下国家”为主题的系列活动，请完成下列任

务：

（1）“经典诗词”朗诵会（2分）

请为本次朗诵会拟定一则标语。（字数不超过15字）

（2）“为国奋斗”演讲会（4分）

假如你是主持人，请为以下两个演讲撰写串场词。

演讲顺序演讲题目演讲者

1《我的中国梦》七（1）班李东

2《奋斗的青春》七（2）班杨阳

二、阅读理解（42分）

（-）阅读古诗词，完成各题。（共4分）

登幽州台歌

陈子昂

前不见古人，后不见来者。念天地之悠悠，独怆然而涕下!

南乡子•登京口北固亭有怀

辛弃疾

何处望神州？满眼风光北固楼。千古兴亡多少事？悠悠。不尽长江滚滚流。

年少万兜鳌，坐断东南战未休。天下英雄谁敌手？曹刘。生子当如孙仲谋。

10.对上面两首作品理解有误的一项是（）（2分）

A.两首作品都是登高怀古之作。《登幽州台歌》没有对幽州台的描写，都是登

台之后的感慨：而《南乡子•登京口北固亭有怀》则由所见之景引发无限感慨。

B.《登幽州台歌》起笔一句，诗人俯仰古今，感慨人生。《南乡子•登京口北

固亭有怀》起笔一问，意在神州已非大宋所有，作者已是万念俱灰。

C.《楚辞》有云：“惟天地之无穷兮，哀人生之长勤。往者余弗及兮，来者吾

不闻。”《登幽州台歌》化用此句，而意境更为苍茫遒劲，悲怆之感油然而生。

D.《三国志》记载曹操与孙权对垒时慨叹“生子当如孙仲谋”，《南乡子•登

京口北固亭有怀》借此表达了奋发图强、收复失地的强烈愿望。

11.古诗词中，“悠悠”常用来形容时间的久远和空间的广大，往往蕴含着作者

的思想感情。

请谈谈这两首诗词中的“悠悠”分别蕴含了作者怎样的情感。（2分）

（-）阅读下列文言文，回答问题。（12分）

【甲】

孙权劝学

初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰:

“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，

自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者

才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚

乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。

【乙】

衡①好学

许衡，幼有异质，七岁入学，授章句，问其师曰：“读书何为？"师曰：

“取科第耳！”日：“如斯而已乎？”

师大奇之。每授书，又能问其旨义。久之，师谓其父母曰：“儿颖悟不凡,

他曰必有大过人者，吾非其师也。”遂辞去，父母强之不能止，如是者，凡②更

三师。稍长，嗜学如饥渴，然遭世乱，且贫无书。尝从日者③家见《书》④疏义

因请寓宿手抄归。时兵乱中，衡夜思昼诵，身体而力践之，言动必揆⑤诸义而后

发。

尝暑中过河阳，渴甚，道有梨，众争取啖之，衡独危坐树下自若。或问之，

曰：“非其有而取之，不可也。”人曰：“世乱，此无主。”曰：“梨无主，吾

心独无主乎。”

帝欲相之，以疾辞。卒后，四方学士皆聚哭，有数千里来祭哭墓下者。

（选自《元史列传第四十五》，有改动）

【注释】①许衡：元初理学家、教育家。②凡：总共。③日者：古时以占卜为业

的人。④《书》：也叫《尚书》或《书经》，是一部追述古代事迹著作的汇编,

为儒家经典之一。⑥揆：揣度。

12.角2E释下列句中加点的字词。（2分）

文言字词方法解释

蒙茬以军

(1)成语推断法：义不容辞辞：___________

中多务

师谓其父

(2)课内迁移法：权谓吕蒙曰（《孙权劝学》）谓：___________

母日

尝暑中过

(3)课内迁移法：尝射于家圃（《卖油翁》）尝:____________

河阳

查阅字典法：①或许；②有的，有的人；③又；④语气

(4)或问之或__________（填序号

词；⑤通“惑”，疑惑

13.断句，请用“/”画出句子的停顿，停两处。（2分）

尝从日者家见《书》疏义因请寓宿手抄归

14.用现代汉语写出下面句子的意思。（4分）

（1）但当涉猎，见往事耳。

（2）遂辞去，父母强之不能止，如是者，凡更三师。

15.阅读文言文时，品味语气词是发现文章奥秘的一把金钥匙。请参照示例，分

析加点语气词在句子中的表达效果。(2分)

“如斯而已乎？”

【示例】“孤岂欲卿治经为博士邪！”

【分析】“邪”同“耶”，表反问语气，译为“吗”。表现出孙权对吕蒙推辞的

不悦和责备，又体现了孙权对吕蒙寄予厚望的恳切之意。

16.生前，帝欲相之：死后，四方学士皆聚哭。世人为何如此敬重许衡？请结合

选文谈谈理由。(2分)

(三)阅读《老王》选段，回答问题。(10分)

老王

杨绛

(1)有一天，我在家听到打门，开门看见老王直僵僵地镶嵌①在门框里。往常

他坐在蹬三轮的座上，或抱着冰似着身子进我家来，不显得那么高。也许他平时

不那么瘦，也不那么直僵僵的。他面如死灰，两只眼上都结着一层翳，分不清哪

一只瞎，哪一只不瞎。说得可笑些，他简直像棺材里倒出来的，就像我想象里的

僵尸，骷髅上绷着一层枯黄的干皮，打上一棍就会散成一堆白骨。我吃惊地说:

“啊呀，老王，你好些了吗？”

(2)他“嗯”了一声，直着脚往里走，对我伸出两手。他一手提着个瓶子，一手

提着一包东西。

⑶我忙去接。瓶子里是香油，包裹里是鸡蛋。我记不清是十个还是二十个，因

为在我记忆里多得数不完。我也记不起他是怎么说的，反正意思很明白，那是他

送我们的。

⑷我强笑②说：“老王，这么新鲜的大鸡蛋，都给我们吃？”

(5)他只说:“我不吃。”

(6)我谢了他的好香油，谢了他的大鸡蛋，然后转身进屋去。他赶忙止住我说：

“我不是要钱。”

⑺我也赶忙解释：“我知道，我知道一一不过你既然来了，就免得托人捎了。”

⑻他也许觉得我这话有理，站着等我。

⑼我把他包鸡蛋的一方灰不灰、蓝不蓝的方格子破布叠好还他。他一手拿着布,

一手攥着钱，滞笨地转过身子。我忙去给他开了门，站在楼梯口，看他直着脚一

级一级下楼去，直担心他半楼梯摔倒。等到听不见脚步声，我回屋才感到抱歉,

没请他坐坐喝口茶水。可是我害怕得糊涂了。那直僵僵的身体好像不能坐，稍一

弯曲就会散成一堆骨头。我不能想象他是怎么回家的。

(10)过了十多天，我碰见老王同院的老李。我问：“老王怎么了？好些没有？”

(H)“早埋了。”

(12)“呀，他什么时候……”

(13)“什么时候死的？就是到您那儿的第二天。”

(14)他还讲了老王身上缠了多少尺全新的白布一一因为老王是回民，埋在什么沟

里。我也不懂，没多问。

(15)我回家看看还没动用的那瓶香油和没吃完的鸡蛋，一再追忆老王和我对答的

话，捉摸他是否知道我领受他的谢意。我想他是知道的。但不知为什么，每想起

老王，总觉得心上不安。因为吃了他的香油和鸡蛋？因为他来表示感谢，我却拿

钱去侮辱他？都不是。几年过去了，我渐渐明白：那是一个幸运的人对一个不幸

者的愧作③。

17.对课文语言赏析不正确的一项是:（）（3分）

A.课文中“他送的冰比他前任送的大一倍”,“前任”一词简练之至，大词小

用，又很风趣。

B.①句说“镶嵌在门框里”，夸张的手法，强调了老王步履维艰，身体僵直的

形态。

C.②句“强笑”一词，不但准确，而且含蓄，透露自己见到老王病成那个样子，

还拿东西来谢“我们”，心里有说不出的悲酸和感动。

D.③句中作者会感到“愧作”是因为“我”觉得幸运者有责任关爱不幸者，“我”

觉得自己对老王没有关爱，所以感到“愧作”，而且呼吁大家关注不幸者。

18.对课文内容理解不正确的一项是:（）（3分）

A.课文对老王生活和品质两方面的表现，可以用苦和善两个字概括。

B.老王在去世前送给“我”香油和鸡蛋，体现了老王知恩图报、心地善良的性

格特点。

C.能揭示全文主旨的“文眼”是“等到听不见脚步声，我回屋才感到抱歉，没

请他坐坐喝口茶水”。

D.老王送的鸡蛋“多得数不完”实际是作者认为：鸡蛋凝聚了老王真挚的谢意，

体现了他善良的性情，这种情义是无法计量的。

19.在现实生活中，你若遇到如同“老王”这样境遇的人，应该如何对待？请联

系本文简要谈谈。（4分）

（四）阅读下文，回答问题。

父亲的清明节

父亲身高155公分，天生对子眼，脾气暴躁，性格内向，他讨到妈妈这

样漂亮的老婆真是生对了时代。那是一个讲究“根正苗红”的时代。他的爱情在

那个春天，因根正而苗红，因苗红而滋滋拔节，我姐是第一节，我是第二节，我

妹是第三节。

有年清明，他带我去上祖坟。他买了鞭炮、香烛和纸钱，我跟在他后面，

保持着距离。紧跟着父亲是十分危险的，他会突然回转身揪住我的衣领，责怪我

很久以前做的一件错事。

到了坟上，他燃香点烛，放炮磕头。然后，叫我过去磕头。那些土堆土

坑长满了灌木和杂草，据说里面住着我的祖先，我没见过他们，所以就没父亲那

样老实。我腰都没弯，点了几下头。A父亲怒喝一声：“头点地！”我看见他的

额头上果然沾着一块黑土，就把头狠狠地砸下去，砸得额头上尽是黑土。父亲口

气稍有缓和：“你不磕头，祖宗不会保佑你。祖宗不保佑你，你不会有出息”

父亲追，我跑。这是以前村子里经常出现的画面，每次我都被他逮住，

受他一顿好打。突然有一次，我意外发现自己长劲了，父亲竟然追不上我。我得

意地站在田展那头，回望着他。他没追了，扯开喉咙骂，脸涨得通红，仿佛在流

血。我突然觉得父亲好可怜，我甚至担心父亲会“流血”而死。不由自主地垂下

头，我向父亲走去，准备承受他一顿痛打。但意外是，我越走近他，他的骂声就

越小。当我走到他身边时，他的咒骂变成了一句不太温存的关切：“快回去

吃饭，饭凉了。”

那次没有追上我，显然伤害到了父亲的自尊。他从此不再追我、打我，

连骂都少了。我开始步入“自然生长”的轨道，好在深埋地下坟中的祖宗没有因

为我的不虔诚而不保佑我。

我长大了，按照自然规律成长为一名男人，按照社会需要成长为一名公

民，按照自身理想成长为一个诗人。而我的父亲，随之而老去。老年痴呆症让他

变成一个淘气的孩子。他强行将蒸菜的垫架放进炊壶里，并用炊壶煮饭。他深夜

醒来，质问我妈为何睡在他家里，并命令她“回自己家去”。

有年清明，我带他去祖坟上扫墓。我买了鞭炮、香烛和纸钱，牵着他的

手。现在他不会揪住我的衣领责怪我了。他缩头弓背，两只脚机械地走着，他比

以前更加矮瘦，像捏在我掌心的一个揉皱的小小纸团。

到了坟上，我燃香点烛，放炮磕头。父亲突然望着我傻笑。我沿着他的

视线摸摸自己的额角，原来那里沾了一块黑土。我也笑了，想起多年前，他对我

一声怒喝“头点地”，我把额头使劲往地上磕，不禁笑出泪来。俄顷，我感到一

股异乎寻常的灼热，抬头一看，呆住了。父亲拿着我插在坟头的香烛，点燃了附

近一片茶林。风吹火猛，一忽儿，半边天都是红的了。我狂喊“救火”，幸而山

下田里的乡亲看到山火，冲上来群起而救之，才未酿成大祸。

我当场赔付了八百块钱。乡亲们走了。我疲惫地坐在地上，看着满山焦

土，B气愤地对父亲喝道：“头点地！”父亲站在那里，像认错的孩子，头差不

多缩到脖子里去了。

又过了些年。那年的春天来得特别早，仿佛要特意来看看父亲。在妈妈

的看护和春天的抚慰下，父亲安详地去世了。他的遗体躺在床上，就像一片薄薄

的叶子。每年清明，我都要去父亲的坟头坐坐。点烛，燃炮。更多的是静默。悲

伤像草一样被除掉了，尘世的喧嚣在烛火炮声里灰飞烟灭，剩下的只能是无边地

静默。

20.文章主要记叙了父亲的哪几件事?请简要概述。（3分）

21.试分析文中A、B两处人物"怒喝'头点地！”的原因。（4分）

A处_______________________________________________________________________

B处______________________________________________________________________

22.文章描写笔法细腻而有生活气息，请分析下列两个比喻句的表达效果。

（1）他缩头弓背，两只脚机械地走着，他比以前更加矮瘦，像捏在我掌心的一

个揉皱的小小纸团。（2分）

（2）悲伤像草一样被除掉了，尘世的喧嚣在烛火炮声里灰飞烟灭，剩下的只

能是无边地静默。（2分）

23.材料链接

（1）传统的“孝”比较强调长幼有序、顺从父母。新时代，“00后”孝顺观有

了新的特点。

①.节日里我会给爸妈写小卡片，感谢他们的付出，告诉他们“我很爱你们”。

②.我认为“孝”跟“顺”不是一码事，爸妈也有错的时候，比如，我一用电脑，

我爸就不高兴，但需要的时候我还是会偷偷用的。

（2）《韩诗外传》卷九：“树欲静而风不止，子欲养而亲不待。”意为“风不

止，是树的无奈而亲不在，则是孝子的无奈”。感叹子女希望尽孝时，父母却

已经亡故。

作为00后且处于青春叛逆的同学们，多以张扬个性为名在家中对父母色

厉、行傲、我行我素……请结合自身的实际，谈谈你对行孝的理解。（不少于50

字）（5分）

三、写作（50分）

24.生活中我们会遇到各种各样的人，有的让你尊敬，有的让你佩服，有的让你

感动，有的让你叹息……请以《这样的人让我》为题，写一篇不少于500

字的作文。

要求：（1）将题目补充完整

（2）内容具体，有真情实感；

（3）文中不得出现真实的姓名、校名、地名。

答案

1.D2、C3.A4.C5、A6.B

7（1）独坐幽篁里（