4.3 牛顿第二定律 第一课时 同步练习 -高一上学期物理人教版（2019）必修第一册

第四章第3节《牛顿第二定律》同步练习第一课时✱课前预习一、填空题1.牛顿第二定律的表达式

(1)内容：物体加速度的大小跟它受到的作用力成___________，跟它的质量成________，加速度的方向跟作用力的方向___________。

(2)表达式F＝kma，其中力F指的是物体所受的_____________。2.一质量为m的雨滴在空中从静止开始下落，已知下降过程中受到的空气阻力f与雨滴的速率v的平方成正比，即f

=

kv2，其中k为已知的常量，则达到稳定前，雨滴的加速度大小__________（选填“一直增加”或者“一直减小”）；雨滴的最大速率为__________；比例系数k的单位为__________（用国际单位制的基本单位表示）。3.从受力确定运动情况

(1)．牛顿第二定律确定了______和______的关系，使我们能够把物体的运动情况与______联系起来．

(2)．如果已知物体的受力情况，可以由______求出物体的加速度，再通过______确定物体的运动情况．4.一质量为m的人站在电梯中，电梯减速下降，加速度大小为（g为重力加速度），人所受到的合力大小为______5.某升降机运动的图像如图，质量为50kg的人站在升降机中，取竖直向上为正方向。则0~10s内，升降机的位移大小为______m；0~2s内，人对升降机地板的压力大小为______N，取重力加速度。6.质量分别为m、2m的A、B小球，用轻质橡皮绳连接后通过细绳悬挂在天花板上，如图所示。现突然迅速剪断细绳OA，让小球下落，在剪断细绳的瞬间，设小球A、B的加速度分别用和表示，重力加速度为g，则________，__________✱课堂练习一、选择题7.根据牛顿第二定律，下列叙述正确的是（）A．物体加速度的大小跟它的质量和速度大小的乘积成反比B．物体所受合力必须达到一定值时，才能使物体产生加速度C．物体加速度的大小跟它所受作用力中任一个的大小成正比D．当物体质量改变但其所受合力的水平分力不变时，物体水平加速度大小与其质量成反比8.雨滴从空中由静止落下，若雨滴下落时空气对其阻力随雨滴下落速度的增大而增大，如图所示的图象能正确反映雨滴下落运动情况的是（）9.小孩从滑梯上滑下的运动可看做匀加速运动，第一次小孩单独从滑梯上滑下，加速度为a1，第二次小孩抱上一只小狗后再从滑梯上滑下(小狗不与滑梯接触)，加速度为a2，则()A．a1＝a2B．a1<a2C．a1>a2D．无法判断a1与a2的大小10.下列对牛顿第二定律及表达式F=ma理解，正确的是（）A．在牛顿第二定律公式F=kma，比例常数k的数值在任何情况下都等于1B．合力方向、速度方向和加速度方向始终相同C．由体受到的合外力与物体的质量成正比，与物体的加速度成反比D．物体的质量与所受的合外力、运动的加速度无关11.如图所示，用手提一轻弹簧，弹簧下端挂一金属球。在将整个装置匀速上提的过程中，手突然停止不动，则在此后一小段向上运动的时间内（）A．小球立即停止运动B．小球继续向上匀速运动C．小球的速度减小，加速度增大D．小球的速度减小，加速度也减小12.一轻质弹簧下端挂一重物，手持弹簧上端使物体向上做匀加速运动，当手突然停止运动的瞬间重物将（）A．立即停止运动B．开始向上减速运动C．开始向上加速运动D．继续向上加速运动13.由牛顿第二定律可知，无论多小的力都能使物体产生加速度，可是当用很小的力去推很重的桌子时，却推不动，这是因为（