2025年青岛版六三制新八年级语文上册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年青岛版六三制新八年级语文上册月考试卷28考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共7题，共14分)1、下列句中加点成语运用不恰当的一项是（）A.绍兴的初春，乍暖还寒，春寒料峭，踏着绚烂的晨光，人们走进了仰慕已久的鲁迅故居--百草园。B.他由于长途跋涉，早已疲惫不堪了。C.各种叫卖声、吆喝声不绝于耳，行人来来往往，两旁商铺摩肩接踵。D.桃花开了，前来人工湖畔观赏的人络绎不绝。2、读课文《纪念白求恩》，文段中列举了很多现象与白求恩同志的“对工作的极端的负责任”对比。这样对比的作用是（）。A.突出白求恩同志毫不利己专门利人的高尚品质。B.严厉批评我们共产党人当中一些人存在的缺点和错误。C.既突出了白求恩的高尚品质，又阐明了我们共产党人学习他的必要性。D.鲜明的对比，使正面人物显得更高，反面人物显得更可恶。3、下列词语中划线字的读音，全都正确的一组是（）A.____沱（pāng）茅____顿开（sè）腼____（tiǎn）扣人心____（xuán）

B.____悍（piāo）____踽独行（jǔ）指____（zhāi）____紫嫣红（chà）

C.戏____（xuè）____不及防（cuì）毛____（pī）崭____头角（lòu)

D.关____（ài）引____高歌（háng）分____（wǎn）高瞻远____（zhǔ）4、依次填入下列横线处的词，恰当的一项是()登上这气势恢宏的三峡大坝，触摸它伟岸的躯体，聆听它沉雷般的心跳，问苍茫大地，有哪一条江河___了如此深厚的文化?有哪一道大坝能____如此众多的智慧?有哪一座建筑能_____如此壮美的崇高?有哪一项工程能____如此伟大的传奇?A.凝聚积淀写满见证B.积淀凝聚见证写满。

C.写满见证凝聚积淀。

D.见证写满积淀凝聚5、下列句子顺序排列正确的一项是（）①如果说读书是养气，是输入，那么写作则是释放，是输出。②什么样的人，读了什么样的书，便会写出什么样的文章来。③作者把气注入文章，读者又通过读书，感受到文章的气，吸收文章的气。④气不同，文章的味道就不同，形成的风格也就大不相同。⑤你我常说的“回肠荡气”，不正是说一种读书的体验，不就是说文气在我们的胸腹之间流转激荡吗?A.②①④⑤③B.①③②⑤④C.②④①③⑤D.①③⑤②④6、汉字积累--下列字形和加点字注音全部正确的一项是（）A.忘却（què）既然俯瞰（kàn）B.炫耀（xuán）曼延缩影（suō）C.折磨（zhē）肆意暂时（zàn）D.疲倦（juàn）云宵飓风（jù）7、下列对病句的修改不正确的一项是:（）（3分）A.同学们写作文，要细心观察各种事物、各种现象，要有真情实感，切忌不要胡编乱造。（把“切忌”改为“避免”）B.中国虽然已经成为世界轮胎制造基地、全球第一耗胶大国，但天然橡胶的生产却不能自给。（修改：将“的生产却”删去）C.不管气候条件和地理条件都极端不利，登山队员仍然克服了困难，胜利攀上了顶峰。（修改：把“不管”改为“尽管”）D.郴州市第六次人口普查结果显示：桂东县常住人口数量比桂阳县少两倍。（倍数用错修改为“少一半”）评卷人得分二、填空题(共8题，共16分)8、课文《醉翁亭记》第四段紧扣一个“乐”字来写，用______之乐衬托游人之乐，又用游人之乐衬托______之乐，曲折地表达了作者的心情。9、给加点字解释。

（1）策之不以其道______（2）板印书籍______

（3）惟危楼一座______（4）佛印绝类弥勒______。10、根据意思写词语.

①勉强使人满意。____

②指批判以前所犯的错误，吸取教训，使以后谨慎些，不致再犯。____​11、“草原不可看，只可感受”的原因____。12、给下列划线字注音。________________13、《桃花源记》以____为线索安排情节，描绘了一个____的世外桃源，描绘了一幅____的生活图景，反映了广大人民____的愿望。14、选出拼音有错误的一个。

①树形团团如____盖（wéi）②荔枝生巴、峡间（jiàn）③南宾守乐天命工____图而书之（lì）​____15、找出并改正下列句子中的错别字。

①夜泊秦淮进酒家____改为____

②隔江尤唱后庭花____改为____​评卷人得分三、默写(共7题，共14分)16、句子积累--默写句子。

①文天祥《过零丁洋》：人生自古谁无死？______。

②龚自珍《己亥杂诗》：落红不是无情物；______。

③张养浩《山坡羊•潼关怀古》：伤心秦汉经行处；______。

④范仲淹《渔家傲》：______；衡阳雁去无留意。

⑤苏轼《浣溪沙》：谁道人生无再少？______。

⑥《教学相长》：______；______，不知其善也。

⑦《记承天寺夜游》：______；水中藻荇交横，盖竹柏影也。

⑧“苛政猛于虎”与《观刈麦》一诗中的“______，______”都体现出赋税的沉重。17、古诗文名句默写。

（1）______；板荡识诚臣。（李世民《赠萧瑀》）

（2）丈夫志四海；______。（曹植《赠白马王彪》）

（3）______；泥香带落花。（葛天民《迎燕》）

（4）______；小桥流水人家。（马致远《天净沙•秋思》）

（5）抽刀断水水更流；______。（李白《宣州谢朓楼饯别校书叔云》）

（6）______；晒翅常疑白雪消。（白居易《池鹤》）

（7）______；水落石出。（苏轼《后赤壁赋》）

（8）塞下秋来风景异；______。（范仲淹《渔家傲》）

（9）《陋室铭》中与“时人莫小池中水，浅处无妨有卧龙”意思相近的句子是：______，______。18、

（1）被王国维誉为“千古壮观”的一句词出自纳兰性德的《长相思》；这句词是“______________”。

（2）其中往来种作；男女衣着，悉如外人，_____________，并怡然自乐。

（3）《十五从军征》中反映我国古代兵役制度不合理的句子是“__________，____________。”（4）__________________，坐看云起时。（王维《终南别业》）（5）当年万里觅封侯，__________________________。（陆游《诉衷情》）（6）李清照的《渔家傲》中“___________________，____________________”两句展现给我们的是一幅虚幻、辽阔、壮美的海天相接的图画。（7）范仲淹《岳阳楼记》中最能体现他不受悲喜影响的积极处世态度的句子是“________________，__________________。”19、根据提示默写古诗文（1）_________________________，禅房花木深。(常建《题破山寺后禅院》)（2）拣尽寒枝不肯栖，___________________________。(苏轼《卜算子·黄州定慧院寓居作》)（3）_________________________，只有香如故。(陆游《卜算子·咏梅》)（4）是故谋闭而不兴，________________________，_________________________。(《大道之行也》（5）《虽有嘉肴》中重视实践，要求把明白的道理付诸行动，通过行动来证明道理是否正确的句子是：______________，___________，_______________。（6）《茅屋为秋风所破歌》中表现诗人崇高理想和美好心愿，展现忧国忧民的情怀的诗句是：_____________,______________！20、古诗文默写（1）《马说》中写食马者浅薄愚妄不识马的表现是：____，____，。（2）《送东阳马生序》中揭示作者克服困难勤奋学习的原因句子是：，（3）《酬乐天扬州初逢席上见赠》中表达了诗人豁达的胸怀并暗示社会向前发展的诗句是∶____，（4）《赤壁》杜牧中蕴含机遇造人哲理的诗句是：____，________（5）《水调歌头．明月几时有》表达对人生美好祝愿句是：____，____

21、陆游在《游山西村》中表示面对困难时不放弃，坚持努力就能胜利的一句是______，______。22、默写。

（1）淮南秋雨夜；______。（韦应物《闻雁》）

（2）临风一唳思何事？______。（白居易《池鹤》）

（3）______；泥香带落花。（葛天民《迎燕》）

（4）浊酒一杯家万里；______。（范仲淹《渔家傲》）

（5）______；欲上青天揽明月。（李白《宣州谢朓楼饯别校书叔云》）

（6）______；草色入帘青。（刘禹锡《陋室铭》）

（7）______；小桥流水人家，古道西风瘦马。（马致远《天净沙秋思》）

（8）韩愈的《马说》中写伯乐对千里马起到决定作用的句子是：______，______。评卷人得分四、翻译(共3题，共12分)23、用现代汉语翻译下面的句子。(1)、庭下如积水空明。(2)、但少闲人如吾两人者耳。24、语句翻译。(1)、群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏。25、用现代汉语翻译下面句子。(1)、越明年，政通人和，百废具兴。(2)、去国怀乡，忧谗畏讥。(3)、予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？(4)、不以物喜，不以己悲。评卷人得分五、写作题(共1题，共4分)26、作文（60分）题目以“______________在其中”为题，写一篇文章。要求⑴先把题目补充完整。你可以从“趣”、“美”、“情义”、“做人”中选填，也可以填其他词语。⑵文体不限（诗歌除外）。⑶考虑内容充实，不少于600字。参考答案一、选择题(共7题，共14分)1、C【分析】A．春寒料峭：形容春天的寒冷天气；符合语境；

B．长途跋涉：跋涉；翻山越岭；趟水过河．指远距离的翻山渡水．形容路途遥远，行路辛苦．长途形容词，路途远的；符合语境；

C．摩肩接踵：意思是“肩并肩；脚碰脚。形容人很多，很拥挤”，用来形容商铺不恰当。

D．络绎不绝：形容人；马、车、船等连续不断．使用正确。

故选：C

本题考查学生对具体语境中成语的运用正误的辨析能力。要结合积累的成语来分析；在平时的学习中，首先我们对于遇到的成语要做好积累，其次是注意可以从词义；词语的感情色彩、习惯用法等方面进行归纳．成语常见的错误有：望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、重复冗赘、谦敬错位、自相矛盾、不合语境等。

做好本题，还要多加练习，并总结意思相近的成语的异同，特别是使用的语言环境的异同。【解析】C2、C【分析】【分析】通过对比；突出学习白求恩精神的必要性。故选C。

【点评】主要考查对比写法的作用。3、B【分析】扣人心弦xián，猝不及防cù，崭露头角lù；分娩wǎn【解析】B4、B【分析】本题考查的是学生词语运用的能力。平时的学习过程中；要及时查字典，把词语含义搞清楚，最好能用学过的词语造句，能正确的造句，说明真正理解了成语含义。还要多读书，学会结合书中具体的语境来理解词语的含义。整体感知语段，是在赞颂三峡大坝，四个空中的词语要分别与空后面的中心语相搭配，即分别与“文化；智慧、崇高、传奇”相搭配，比较可知，“文化”对于“江河”而言，只能是“积淀”，“智慧”应是“凝聚”，所以应选B。把后面的两个词填入空中，读一读，语意通顺，则选择得到了验证。故选B。

【解析】B5、D【分析】此题考查学生语言的表达与运用能力。这段话是议论，按照逻辑顺序进行排列。①句总起点明观点，③承接①句“如果说读书是养气，是输入，那么写作则是释放，是输出。”⑤句把议论引向深入。②句承接上文，④总结全段。故选D。【解析】D6、A【分析】A．全部正确；

B．有误；“炫耀”的“炫”应读“xuàn”；

C．有误；“折磨”的“折”应读“zhé”；

D．有误；“云宵”的“宵”应为“霄”。

故选：A。

此题不仅考查学生对汉字读音的掌握；而且考查对汉字字形的正确书写能力。这就要求学生平时的学习中注意字音字形的识记和积累，特别是形近字。辨析字音字形既要注意平时的积累，也要联系整个词语的意思识记。

做这类题，就得注意平时积累容易读错的字和多音字的正确读音，平时的学习中也要注意字形的识记和积累，特别是形近字；同时还要联系整个词语的意思识记。【解析】A7、A【分析】【解析】试题分析：A“切忌”“不要”同时出现在一个句子中，所表的意思与要表达的意思正好相反了。改成“避免”仍是同样的毛病，因此应去掉“不要”或“切忌”。考点：本题考查学生修改病句的能力。【解析】【答案】A二、填空题(共8题，共16分)8、略

【分析】根据文中“然而禽鸟知山林之乐；而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也．”一句理解，明确第四段紧扣一个“乐”字来写，用禽鸟之乐衬托游人之乐，又用游人之乐衬托太守之乐，曲折地表达了作者的心情．．

答案：禽鸟|太守。

本题考查文章写作手法的把握．

抓住题干中关键字词“衬托”，根据所学所记理解作者的写作方法，据此找到关键的语句，从中摘选字词作答．【解析】禽鸟；太守9、略

【分析】（1）鞭打它不按照驱使它的正确的方法．策：鞭打。

（2）用雕版印刷书籍．板：用雕版。

（3）只有一座高楼．危：高。

（4）佛印极像弥勒佛．类：像。

本题考查理解文言词语含义的能力．解答此题的关键是先理解词语所在句子的含义；然后结合句意来推断词语即可．

解答此类问题，我们要在平时的学习中，做好积累．首先要掌握重点的课下注释，其次要对一些特殊的文言现象进行归纳．涉及的词语都是常见的文言实词．解答时要联系上下文，根据语境作出判断．【解析】鞭打；用雕版；高；像10、差强人意惩前毖后【分析】【分析】此题考查对词语含义的理解能力。根据词的解释来判断词语相对来说比较简单一些。

【点评】根据语言表达的意思选填最贴切的词语。应在对词语含义掌握的基础上来判断是哪一个词语，都是出自文章当中的，比较简单。11、在草原，除了看不尽的辽远之外，你再也看不到什么，只能用心去感受它【分析】【分析】整体感知课文；理解句子含义。

【点评】学生要熟读课文，熟悉课文内容，具有一定的分析能力。12、zīxúnpiánzhī【分析】【分析】此题第一个词不难写出拼音；“胼胝”是难认字，不常用，注意“p”和“q”的区别。

【点评】此题考查重点字的字音辨析。对汉字的认读，主要是形近字、多音字容易混淆读错，还有方言误读、习惯性误读都是常见的错误，学习和复习的过程中可以进行适当的分类整理。13、渔人的行踪宁静祥和没有剥削压迫、人人安居乐业、和睦相处向往美好生活【分析】【分析】归纳内容要点；概括中心思想。

【点评】主要考查学生对文章要点及中心等考点的理解概括能力。14、②间（jiān）【分析】【分析】间是多音字jiàn；jiān，在此语境下读jiān。

【点评】此题考查重点字的字音辨析。对汉字的认读，主要是形近字、多音字容易混淆读错，还有方言误读、习惯性误读都是常见的错误，学习和复习的过程中可以进行适当的分类整理。15、进近尤犹【分析】【分析】“进”常组词：进来；前进；“近”常组词：接近、迫近。“尤”常组词：尤其；“犹”常组词：犹如。

【点评】本题考查改正错别字，即字形，理解句意的基础上理解词语含义，注意比较和区别形近字和同音字，平时应多读、多记。三、默写(共7题，共14分)16、略

【分析】①留取丹心照汗青（重点字：汗）

②化作春泥更护花（重点字：更）

③宫阙万间都做了土（重点字：阙）

④塞下秋来风景异（重点字：塞）

⑤门前流水尚能西（重点字：尚）

⑥虽有至道；弗学（重点字：弗）

⑦庭下如积水空明（重点字：庭）

⑧家田输税尽；拾此充饥肠（重点字：输）

此题考查名篇名句默写；对于文质兼美的名言名句，多数同学能熟读成诵，但要注意难写字和易错字，应该熟记大纲要求的背诵篇目，并且在默写中注意不能添字；漏字、错字，顺序颠倒等现象．

回答此类题目时，一定要认真书写，避免出现错别字，在日常学习中应注意理解辨析识记，要记忆准确，默写正确．同时还要格外注意难写、易混易错的字，要勤于动笔，重点突破．【解析】留取丹心照汗青；化作春泥更护花；宫阙万间都做了土；塞下秋来风景异；门前流水尚能西；虽有至道；弗学；庭下如积水空明；家田输税尽；拾此充饥肠17、略

【分析】（1）疾风知劲草（注意“劲”的书写）

（2）万里犹比邻。

（3）翅湿沾微雨。

（4）枯藤老树昏鸦（注意“枯藤”的书写）

（5）举杯销愁愁更愁。

（6）低头乍恐丹砂落（注意“乍”的书写）

（7）山高月小。

（8）衡阳雁去无留意（注意“雁”的书写）

（9）水不在深；有龙则灵．

该题考查的是古诗词；古文以及现代文的背诵与默写．要学生在平时的学习时；要循序渐进积累所学的应背诵并默写的内容，不要太急于求成．首先不要混淆了所背的内容；其次是在默写时要注意不要出现错误（错别字、漏字、添字）．

做该题时首先要认真读懂题目，不要张冠李戴；其次在平时的学习中，要理解诗句的意思；最后是注意错别字，对于这些应背诵内容，只要平时注意积累，完成该题应不是难事．【解析】疾风知劲草；万里犹比邻；翅湿沾微雨；枯藤老树昏鸦；举杯销愁愁更愁；低头乍恐丹砂落；山高月小；衡阳雁去无留意；水不在深；有龙则灵18、略

【分析】本题考查学生对古诗文的背诵、理解、默写的能力。古诗文默写题主要有：直接性默写题、理解性默写题、迁移性默写题、运用性默写题、简单赏析性默写题五种类型。解答此题，要求学生平时既要注意记忆、积累，同时在此基础上加以理解、应用和赏析。默写时要做到“三不”：不多字、不漏字、不写错别字。本题注意“帐、髫、征、戍、晓、已”的书写。【解析】（1）夜深千帐灯（2）黄发垂髫（3）十五从军征八十始得归（4）行到水穷处（5）匹马戍梁州（6）天接云涛连晓雾星河欲转千帆舞（7）不以物喜不以已悲19、略

【分析】本题考查学生对诗文的背诵、理解、默写能力。诗词在背诵时不仅要注重读音，更要注意容易写错的字，填写名句漏填和错填均不得分，一些易错字可结合词义去背诵。前四道小题属于直接性默写，注意“洲”“碾”“贼”的写法；后两道小题属于理解性默写，对于结合诗文内容填写诗句，学生要多了解诗词的写作背景及作者的情感，正确把握内容，才能准确地判断，此题中需注意“俱”的书写。【解析】（1）曲径通幽处（2）寂寞沙洲冷（3）零落成泥碾作尘（4）盗窃乱贼而不作故外户而不闭（5）虽有至道弗学不知其善也（6）安得广厦千万间大庇天下寒士俱欢颜20、略

【分析】本题考查学生对古诗文的背诵、理解、默写能力。理解性背默，要求学生平时既要注意记忆、积累，同时在此基础上加以理解、应用和赏析。默写时要做到“三不”：不多字、不漏字、不写错别字。该题在理解诗句内容的基础上注意“材、郎、婵娟”的书写。【解析】（1）策之不以其道。食之不能尽其材。鸣之而不能通其意。

（2）以中有足乐者；不知口体之奉不若人也。

（3）沉舟侧畔千帆过；病树前头万木春。

（4）东风不与周郎便；铜雀春深锁二乔。

（5）但愿人长久；千里共婵娟。

21、会当凌绝顶【分析】答案：

（1）会当凌绝顶（注意“凌”的书写）

（2）不畏浮云遮望眼（注意“遮”的书写）

（3）凭君传语报平安。

（4）青草池塘处处蛙。

（5）念天地之悠悠。

（6）万里赴戎机（注意“戎”的书写）

（7）隔江犹唱后庭花。

（8）山重水复疑无路；柳暗花明又一村。（注意“村”的书写）

本题考查名篇名句的积累。答题时注意题目提供的前后句内容；以及平时的积累与巩固。书写时注意字迹清楚，不要出现多字；少字、错别字的情况。

为了保证在默写名句时不出错；关键还是平时要加强背诵和记忆，准确书写。下面几种方法可供借鉴。

1；保持良好的心态；培养识记兴趣。

2；多种方式相结合；提高识记效果。

3；提倡使用名句；巩固识记成果。

4、留心特别词句，规避识记误区。【解析】【小题1】会当凌绝顶【小题2】不畏浮云遮望眼【小题3】凭君传语报平安【小题4】青草池塘处处蛙【小题5】念天地之悠悠【小题6】万里赴戎机【小题7】隔江犹唱后庭花【小题8】山重水复疑无路,柳暗花明又一村22、略

【分析】答案：

（1）高斋闻雁来（重点词：斋）

（2）怅望青田云水遥（重点词：怅）

（3）翅湿沾微雨（重点词：翅）

（4）燕然未勒归无计（重点词：勒）

（5）俱怀逸兴壮思飞（重点词：逸）

（6）苔痕上阶绿（重点词：痕）

（7）枯藤老树昏鸦（重点词：藤）

（8）世有伯乐然后有千里马。

本题考查学生对古诗文名句的认知能力．解答此类题目；我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写成相应的句子，尤其要注意不能出现错字．

本题考查了学生古诗文名句默写能力．学生答题时要正确理解句意，边诵边写，规范书写，认真检查，力求不出错别字．【解析】高斋闻雁来；怅望青田云水遥；翅湿沾微雨；燕然未勒归无计；俱怀逸兴壮思飞；苔痕上阶绿；枯藤老树昏鸦；世有伯乐；然后有千里马四、翻译(共3题，共12分)23、略

【分析】【分析】理解并翻译文言句子时，既要注意顾及全篇，又要字斟句酌，还注意落实一些重点词语。特别要注意一些特殊的文言现象，如通假字、古今异义词、词类活用、一词多义等。翻译的句式要和原文一致。注意“但”“闲人”“空”“明”的翻译。【解析】1、月光照在院中，如水一般清明澄澈。2、只是缺少像我俩这样的闲人罢了。24、略

【分析】【分析】此题考查学生文言文翻译的掌握。文言文语句的翻译必须直译；坚持“换”“调”“补”“留”“删”的五字原则，实现“信”“雅”“达”的目标。这道试题中，注意准确把握以下词语解释：刺；期的意思。

【点评】翻译要符合现在汉语的说法，注意特殊词语的意思。【解析】1、大小官吏百姓能够当面指责我的过错的；受上等奖赏。

②期年之后；虽欲言，无可进者。

满一年以后，即使有人想进谏，也没有什么可说的了。25、略

【分析】【分析】参照注释疏通全文；在全文语境中大致了解句子的意思，解释清楚关键词语最后疏通句子。翻译时要注意，关键词语的意思必须要落实。①越：到。②去：离开。③尝：曾经。④以：因为。

【点评】翻译文言语句是文言文阅读的必考题。中考时常采用直译。直译讲究字字落实，特别是关键词语的意思必须要呈现出来。最后根据上下疏通句子。【解析】1、到了第二年，政务顺畅，人民和乐，各种该办而未办的事都兴办起来。2、离开朝廷，怀念故乡，忧虑人家说自己的坏话，惧怕人家讥讽自己。3、我曾经探求古代品德高尚的人的思想感情，或许不同于(以上)两种心情，为什么呢？4、不因外物之优、个人之得而喜，也不因外物之劣、个人之失而悲。五、写作题(共1题，共4分)26、略

【分析】试题分析：1．仔细审清题意。这个题目暗含着一个叙述主体——“我”，“我”的思考和感悟必须在作文中表现出来，即要能写出“我”在“其中”感受到的生活中的“真、善、美”。“其中”是代词，是情感载体，没有情感载体，情感就失去了依附。只有紧紧抓住“我”、“在哪里面”、“感受”这三个重要的元素，才能很好的完成此篇作文。2．确定写作对象。写半命题作文，首先要按要求把题目补充完整。写好这个文题，写作对象的选择很重要。学生可以从提示语所给的“趣、美、情义、做人”中任选一个，也可以挑选自己熟悉的其他词语填入空处，比如：父爱、母爱、友情、读书、游戏、乐趣、挫折等等。选择词语时一定要注意词语与后面“在其中”的连贯性，不要选读起来不通顺的词语。3．明确文体特点。虽然说“提示与要求”中说“可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作”，但这个文题很显然适合写一般记叙文与散文。写记叙文要力求写出真情实感，要有细节描写，场景刻画。写散文要写出浓厚的文化意蕴，语言要精美，要有深厚的文化积淀。切忌写得四不像