2025年鲁教五四新版四年级语文下册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年鲁教五四新版四年级语文下册月考试卷990考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共7题，共14分)1、下列加下划线的字注音有误的一项是（）A.惊____（yà）洞____（xuè）____回（chōu）B.铁____（zhù）得____（chěnɡ）仿____（fú）C.一____（shǎnɡ）____绿（cuì）丈____（liánɡ）D.____线（chán）老____（jiǎn）纹____（luò）2、给加下划线的字选择合适的解释。

心悦诚____（）A.衣服B.担任C.适应D.服气3、下面句子有语病的一句是_____A.这白鹅，是一位将要远行的朋友送给我的。B.我亲自抱了这雪白的大鸟回家。C.它(大白鹅)伸长了颈，左顾右盼。D.每逢它(大白鹅)吃饭的时候，就躲在篱边窥伺。4、判断一下孔子是如何评价自己学生的？()A.守信用B.聪明C.严谨庄重D.每个人都有独特的优点，每个学生身上又都有不足之处。5、下列各句中不属于比喻句的是（）A.古井像一位温情的母亲。B.她长得很像我的妈妈。C.春光似海，盛世如花。D.老奶奶那爬满皱纹的脸高兴得像一朵绽开的花。6、读课文《虎门销烟》选择。

虎门销烟共持续了多少天，销毁了多少鸦片？（）A.26天、三百多万斤B.23天、二百多斤C.20天、二百多万斤D.23天、二百多万斤7、下面画线的字注音正确的一项是（）。A.骚扰（sāo）挣扎（zhēng）擎着（qīng）萧条（xiáo）B.茁壮（zhuó）辜负（gù）震撼（hàn）地壳（ké）C.糟蹋（zāo）短暂（zàn）忙碌（lù）盎然（àng）D.小憩（qì）答应（yìng）庸碌（yōng）荒废（fiè）评卷人得分二、填空题(共8题，共16分)8、读课文《七月的天山》给句子加上标点符号。

融化的雪水____从高悬的山涧____从峭壁断崖上飞泻下来____像千百条闪耀的银链____在山脚下汇成冲激的溪流____浪花往上抛____形成千万朵盛开的白莲____9、比一比；组词。

拣____尤____吩____宾____

捡____扰____纷____缤____10、读《题西林壁》根据古诗内容回答问题。

题西林壁的“题”意思是____。诗人从____这几个角度观察了庐山。11、读拼音，写词语。rónghuàshèngxiàfámùméiyóu________________12、写出近义词。

著名—____批阅—____仍然—____13、选择动词填空。

爬拉变贴巴触。

爬山虎的脚____着墙的时候，六七根细丝的头上就____成小圆片，____住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎____一把，使它紧____在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上____。14、写出反义词。

兴奋—____壮丽—____迟钝—____朦胧—____15、比较下面每组里的两个句子；在意思相同的句子后面打“√”否则打“×”。

A．一棵树和一只鸟儿是好朋友。

一只鸟儿和一棵树是好朋友。____

B．树对鸟儿说：“再见了；小鸟！”

鸟儿对树说：“再见了，树!”____

C．鸟儿站在树枝上；天天给树唱歌。

鸟儿天天站在树枝上，给树唱歌。____评卷人得分三、书写(共7题，共14分)16、抄写词语。

垂直肢体。17、抄写词语。

沙漠摩天沼泽。18、抄写词语。

危险朽烂不约而同。19、抄写词语。

媒体应届协调。20、抄写词语。

无动于衷良辰美景万紫千红。21、抄写词语。

通讯辐射勘测。22、抄写诗句。

云淡风轻近午天。傍花随柳过前川。时人不识余心乐。将谓偷闲学少年。评卷人得分四、默写(共1题，共7分)23、读古诗《枫桥夜泊》；填写诗句。

____，夜半钟声到客船。评卷人得分五、写作题(共1题，共7分)24、缩写《草帽计》

要求：①要保留课文《草帽计》的主要内容；不改变原文的主题或中心思想。

②语言要通畅；精炼，使人一目了然。

③缩写要条理清晰；突出事情的经过，背景和结果要简要。

④字数在250300之间。参考答案一、选择题(共7题，共14分)1、A【分析】【分析】A答案的洞穴应该为第二声。

【点评】激发学生学习拼音的兴趣，提高学生准确认读拼音的能力。2、D【分析】【分析】心悦诚服：悦：高兴；诚：硬实。由衷地高兴；真心地服气。指真心地服气或服从。

【点评】考查学生对字义的掌握。3、D【分析】【分析】修改病句，指对一句有语病的句子进行修改，使其不改变原意，句子更通顺。常见的病句有以下几种情况:①成分残缺、③用词不当、④词序颠倒。D“每逢它(大白鹅)吃饭的时候，就躲在篱边窥伺。”成分残缺，句子缺主语“狗”，应该为：每逢它(大白鹅)吃饭的时候，狗就躲在篱边窥伺。

【点评】修改病句是一项综合能力训练，可以提高语言表达能力、分析判断能力。注意句子的病因。改病句时要对症下药。4、D【分析】【分析】依据课文内容不难理解；孔子评价自己学生是每个人都有独特的优点，每个学生身上又都有不足之处。

【点评】此题主要是考查学生对课文内容的理解。感受孔子的教育艺术，激发学生对“万世之师”的尊敬之情。5、B【分析】【分析】第1句把古井比作母亲；第3句把春光和盛世分别比作海和花，第4句把老奶奶的脸比作绽开的花。

【点评】考查学生对修辞手法的掌握。6、D【分析】【分析】这是考察学生对课文里两个数字的掌握情况；这两个数字在课文的倒数第二段“销烟整整持续了23天，二百多万斤鸦片化为烟渣，随着潮水卷进了咆哮的大海之中”，这两个数字说明了销烟的时间长，销的烟多。

【点评】这道题考察的是学生对课文内容的理解和掌握，认真阅读课文不难找出正确答案。一定要看清楚，数字是那些，“23”“二百多”，是二百多“万”，一定要看清楚这个“万”。7、C【分析】【分析】这类题目是考查学生对词语的掌握；难度不大。A；擎着（qīng）这个应该读三声，萧条（xiáo）这个应该读一声。B、辜负（gù）这个应该读一声，地壳（ké）“壳”这个字是一个多音字，在这里读qiào,在这个词语中读ké。D、荒废（fiè）拼音写错误，应该是fèi,所以答案选择C。

【点评】我们要熟记汉字就不难选出答案了。二、填空题(共8题，共16分)8、，【分析】【分析】此题主要考查学生对标点的掌握和运用的能力；依据课文内容不难填出。融化的雪水，从高悬的山涧；从峭壁断崖上飞泻下来，像千百条闪耀的银链，在山脚下汇成冲激的溪流，浪花往上抛，形成千万朵盛开的白莲。

【点评】主要考查学生对标点符号的掌握，由句子的意思和语气来确定使用哪种标点符号。还要注意标点符号的位置。9、拣起尤其吩咐贵宾捡到打扰纷纷缤纷【分析】【分析】拣：挑选：挑拣。拣择。拣选。捡jiǎn拾取：拣拾。拣东西。尤yóu特异的，突出的：尤为（wéi）。尤异。无耻之尤。更加，格外：尤其。过失：效尤（学着别人做坏事）。怨恨，归咎：怨天尤人。扰rǎo搅乱：扰乱。扰害。干扰。增添麻烦：打扰（客气话，表示给别人添了麻烦）。困扰。叨扰。庸人自扰。吩fēn〔吩咐〕ａ、嘱咐；ｂ、口头指派或命令。纷fēn众多，杂乱：纷纷。纷飞。纷纭。五彩缤纷。古代旗子上的飘带。宾bīn客人：宾客。来宾。宾馆。宾主。贵宾。宾至如归。缤bīn〔缤纷〕繁多而凌乱，如：五彩缤纷、落英缤纷。

【点评】考察了学生对形近字的掌握，做这样的题，必须要看清楚偏旁，这样才能判断这个字的读音。特别注意的是有的拼音还是差不多的。10、题写，写上横、侧、远、近、高、低【分析】【分析】此题考查学生理解标题的能力。题西林壁的“题”意思是题写；写上。诗人从横；侧、远、近、高、低这几个角度观察了庐山。

【点评】主要考查学生对课文内容的理解。掌握重点词语，体会作者的情感，激发学生学习古诗的兴趣。11、融化盛夏伐木煤油【分析】【分析】学生容易把“融化”与“溶化”；融化：指物质由固态转变为液态的一个过程（又称熔解，其中冰的熔化又写作融化；融解）。溶化：指固体在液体中溶解的过程，具体地说，是指某固态物质，在另一种液态物质中分散成单个分子或离子的扩散过程。还有部分学生容易把“煤油”的“煤”字写成“媒”，媒是媒体、媒婆。

【点评】激发学生学习拼音的兴趣，提高学生准确认读拼音的能力，同时还可以看出学生对生字书写的掌握情况。12、有名批改依然【分析】【分析】著名：有名；出名。批阅：批改阅读修改文章；作业等。仍然：仍旧，照样--表示某种情况持续不变；恢复原状;又。

【点评】近义词，是指词汇意义相同或相近的词语，与近义词意思相近的词为同义词。如“美好”和“美妙”、“懒惰”和“怠惰”、“枯萎”和“干枯”、“宽敞”和“宽阔”。13、触变巴拉贴爬【分析】【分析】主要考查了学生对动词的掌握；这都是课文内容学生比较容易理解。“贴”：粘，把一种东西粘在另一种东西上：贴金。粘贴。剪贴；靠近，紧挨：贴近。贴切（密合；恰当、确切）。贴心；添补，补助：补贴。津贴。倒（dào）贴。贴息（用期票调换现款时付出利息）。

【点评】主要考查了学生对动词的掌握，学生因该熟记课文。14、消沉晦暗敏捷清晰【分析】【分析】兴奋：是指动物体或人体内的某些组织或细胞感受外界刺激后；由相对静止状态变为显著活跃状态的过程。壮丽：为健壮美丽。宏壮美丽。迟钝：思想；感官、行动等反应慢，不灵敏。朦胧：物体的样子模糊,看不清楚。

【点评】反义词就是两个意思相反的词，包括：绝对反义词和相对反义词。分为成对的意义相反、互相对立的词，例如真——假。或是没有矛盾对立关系，但对比鲜明，例如高山——平地。15、√×√【分析】【分析】第一个是强调树和鸟是好朋友；位置颠倒同样还是这个意思；第二个树对鸟儿说：“再见了，小鸟！”是表达树对鸟儿说再见。鸟儿对树说：“再见了，树!”而这句话是鸟儿对树说再见，意思相反。第三个正确。

【点评】主要考查了学生句意的理解能力。三、书写(共7题，共14分)16、垂直肢体【分析】【分析】垂直：两条直线相交成直角时；就说这两条直线互相垂直。肢体：四肢和躯体。

【点评】本题考查学生的书写能力。书写时，要注意这些字的笔画、结构。要安排好笔画的书写位置。要做到规范、正确和美观。17、沙漠摩天沼泽【分析】【分析】沙漠：主要是指地面完全被沙所覆盖；植物非常稀少、雨水稀少、空气干燥的荒芜地区。摩天：迫近高天；常形容建筑物或山极高摩天岭。沼泽：低洼积水、杂草丛生的大片泥淖区。

【点评】本题考查学生的书写能力。书写时，要注意这些字的笔画、结构。要安排好笔画的书写位置。要做到规范、正确和美观。18、危险朽烂不约而同【分析】【分析】摹写时；要先观察例字的结构特点。然后，一笔写成，即一气呵成，不能看一笔，写一笔。

【点评】本题考查学生的书写能力。书写时，要注意这些字的笔画、结构。特别是字的结构，要安排好笔画的书写位置。要做到规范、正确和美观。19、媒体应届协调【分析】【分析】媒体：媒介；手段。应届：前一期。用于毕业生。协调：和谐一致；配合得当。

【点评】本题考查学生的书写能力。书写时，要注意这些字的笔画、结构。要安排好笔画的书写位置。要做到规范、正确和美观。20、无动于衷良辰美景万紫千红【分析】【分析】无动于衷：衷:内心。心里一点儿也没有触动。指对应该关心；注意的事情毫不关心；置之不理。良辰美景：良:美好；辰:时辰。美好的时光和景物。万紫千红：形容百花齐放，色彩艳丽。也比喻事物丰富多彩。

【点评】本题考查学生的书写能力。书写时，要注意这些字的笔画、结构。要安排好笔画的书写位置。要做到规范、正确和美观。21、通讯辐射勘测【分析】【分析】通讯：通报音讯。辐射：以波或粒子的形式发射辐射能的过程--亦称放射。勘测：施工前对实地进行调查测量。

【点评】本题考查学生的书写能力。书写时，要注意这些字的笔画、结构。要安排好笔画的书写位置。要做到规范、正确和美观。22、云淡风轻近午天，傍花随柳过前川。时人不识余心乐，将谓偷闲学少年。【分析】【分析】左右结构的“淡”和左中右结构的“随”；要写得左窄右宽。要求注意每笔的写法和每笔的位置。

【点评】本题考查学生的书写能力。书写时，要注意这些字的笔画、结构。要安排好笔画的书写位置。要做到规范、正确和美观。四、默写(共1题，共7分)23、姑苏城外寒山寺【分析】【分析】姑苏城外寒山寺；夜半钟声到客船。姑苏城外寂寞清静寒山古寺，半夜里钟声悠扬传到了客船。

【点评】