2025年人民版三年级语文上册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年人民版三年级语文上册阶段测试试卷688考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共9题，共18分)1、对《七颗钻石》作者在“一天夜里，一个小姑娘拿着水罐走出家门，为她生病的母亲去找水”该句中想要表达的意图理解最准确的一项是（）。A.由于事发突然，小姑娘只得在夜里出门去找水给母亲喝。B.穷人家的孩子早当家，故事中的小姑娘很懂事。C.从中可以知道小姑娘的母亲病生得很重。D.让读者可以感受到小姑娘的那颗诚挚的爱心。2、读《小镇的早晨》下面的句子中，________表达了对小镇新貌的赞美之情。（）A.小镇的早晨是安静的B.小镇的早晨又是热闹的C.小镇的早晨更是忙碌的D.啊，多美的小镇的早晨3、给加下划线的字选择正确的解释。

青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的____拢来。_____A.合上。B.靠近；到达。C.总合。D.使不松散或不离开。4、下面全部表现西门豹巧于斗争的一项是_____

①幸来告语之；吾亦往送女②西门豹往会之河上。

③即将女出帷中；来至前。④是女子不好，烦大巫妪为入报河伯。

⑤巫妪何久也？弟子趣之⑥簪笔磬折，向河立待良久A.①②④⑤B.②④⑤⑥C.①④⑤⑥D.②③④⑥5、读《槐乡五月》，下列写槐花饭的四个词中，如按词语表达程度的深浅排列，你觉得应该是______A.清香、甜香、醇香、浓香B.清香、醇香、甜香、浓香C.清香、醇香、浓香、甜香D.甜香、清香、醇香、浓香6、选择字形完全正确的一组。A.麻烦救护友晴B.叼走启程空调C.教悔相似半晌D.黎明把式家俱7、选出下列生字注音有错的一项（）。A.俊jùn偶ǒuB.俏qiào沾zhānC.拂fó增zēngD.谱pǔ符fú8、下列句子没有使用比喻修辞手法的一项是（）A.它们就像躲进深幽的丛林一样安全；从中传出的笛儿般又细又亮的叫声，也就格外轻松自在了。B.吊兰那些无数指甲状的小叶，一半成了黑影，一半被照透，如同碧玉；斑斑驳驳，生意葱茏。C.它小，就能轻易地由疏格的笼子钻出身。瞧，多么像它的父母。D.它好肥，整个身子好像一个蓬松的球儿。9、假设同学邀请你外出，你又不想去，最得体的回答是（）。A.对不起，今天我约好了到阿姨家。B.我不能去，今天有事。C.我要做作业呢。D.我去不了，今天有场球赛。评卷人得分二、填空题(共5题，共10分)10、多音字组词。

恶è____wù____哪nǎ____né____11、选择正确的拼音。

hùnhún

混____合；混____天绫；混____同；

混____球；混____浊；混____淆。

jìjí

即____便；即____使；随即____；立即____。12、我会根据意思写出词语。

①不慌张____

②忧伤，愁闷____

③不平等的看待，看不起____

④保持长久____

⑤拿不定主意____13、趣味语文。

成语中寻“果”：下面10条成语中都含有结果实的树；请你把它们一一填上。

瓜田____下世外____源火中取____青____竹马。

投____报____囫囵吞________代____僵望____止渴。

____园弟子________满天下14、选词填空。

奇怪奇特奇异。

①走进植物园，大家就听到一阵笑声，觉得很____。

②大自然里有许多____的植物。

③这个____的东西引起了我的注意。评卷人得分三、判断题(共8题，共16分)15、判断下列词语是否正确。

花篮16、判断对错。

“月球是从哪儿来的”这个谜已经解开了。17、判断下面的说法；是否正确。

“乞巧”是少女们向织女乞求一双巧手的意思。18、判断下列词语是否正确。

流学19、读《月球之谜》；根据课文内容判断对错。

人类已经登上过月球。20、读《月球之谜》；根据课文内容判断对错。

研究结果表明，月球上不可能出现过火山活动。21、判断下面的说法；是否正确。

“乞巧”是指每年的阳历七月七日，又叫“七夕”。22、判断下面的说法是否正确。

《春日》诗题的意思是“春天的阳光”。评卷人得分四、综合题(共4题，共40分)23、读课文《翠鸟》，把下面的句子补充完整。(1)、翠鸟喜欢停在____(2)、它这样机灵，还是____24、照样子；把句子写具体。

例：小鸟在林中歌唱。

漂亮的小鸟在林中欢快地歌唱。(1)；铜钟挂在大青树枝干上。

____铜钟挂在大青树____枝干上。(2)；国旗在校园里飘扬。

____国旗在校园里____飘扬。(3)；影子在粉墙上摇晃。

____影子在____粉墙上摇晃。25、阅读短文《燕子》节选；回答问题。

才下过几阵蒙蒙细雨。微风吹拂着千万条才展开黄色的嫩叶的柳丝。青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来，形成了光彩夺目的春天。小燕子从南方赶来，为春光增添了许多生机。(1)、这段话主要写了____，抓住了____、____、____、____、____、____以及____来写的。(2)；联系上下文先写出词义；再用这个词语写一句话。

光彩夺目：

光彩夺目：(3)、你能通过哪些事物知道春天来了？26、读课文《一面五星红旗》句子；做习题。

当“我”向面包店老板求助时，老板______；后来老板提出______，被我拒绝；当“我”昏倒时，他______。(1)、在“我”不用国旗换面包时，面包店老板为什么态度转变了？____

①“我”宁肯饿死也不愿用国旗换面包；是“我”的爱国之情打动了老板，从而给了“我”帮助。

②面包店老板逗“我”玩的。(2)；将正确答案的序号填在文中的横线上。

当“我”向面包店老板求助时，老板____；后来老板提出____，被我拒绝；当“我”昏倒时，他____。；后来老板提出____，被我拒绝；当“我”昏倒时，他____。

①用五星红旗换面包。

②说：“安心养一养；费用由我来付”

③把双手一摊，表现出一脸的无奈____评卷人得分五、书写(共1题，共10分)27、我给生字穿新衣。

吗伸闷往吧很虫得。评卷人得分六、写作题(共1题，共10分)28、你们一定读过不少童话故事吧?喜欢马、小白兔、小猫、狗、鸭子这些小动物吗?请你任选以上几种动物作为主人公，编一个童话故事。想一想，它们之问可能会发生什么有趣或新奇的事情呢?事情的结果怎样?别忘了给你编的童话故事取一个题目哦。参考答案一、选择题(共9题，共18分)1、D【分析】【分析】一个小姑娘；年龄尚小，又是在漆黑的夜里，能够克服恐惧的心理，为母亲找水，让读者可以感受到小姑娘的那颗诚挚的爱心。

【点评】本题考查学生对课文的综合理解、分析能力。2、D【分析】【分析】此题主要考查学生对课文内容的理解。桃源是江南水乡的一个小镇；小镇的早晨是安静的；热闹的、忙碌的这三方面特点来写的。表达了对小镇新貌的赞美之情。在朗读时启发学生边读边闭上眼睛想象美景，这样就能达到让美在学生心理扎根的效果。

【点评】重点了解江南水乡小镇早晨特有的美景以及小镇的发展变化，体会作者的赞美之情。激发学生对生活的热爱。3、D【分析】【分析】聚：①会合，集合；②使不松散或不离开。在“青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的____拢来。”句中是使不松散或不离开。

【分析】考查学生对字义的理解，同一个词在不同的语言环境中有不同的含义，所以要根据句子的意思来确定。4、C【分析】交代事情，陈述对象不是西门豹5、A【分析】【分析】清香：清淡的香味。甜香：甘美芳香的气味。醇香：(气味、滋味)纯正芳香。浓香：浓郁的香气。括号中写槐花饭用了四个词，如按词语表达程度的深浅排列，你觉得应该是：A清香、甜香、醇香、浓香。

【点评】从这道题的要求看，是用词语排序，首先应理解词义，在此基础上再造句就容易了。6、B【分析】【分析】A“友晴”应该写作“友情”；C的“教悔”应该写作“教诲”；D的“家俱”应该写作“家具”。

【点评】考查学生对字形的掌握。7、C【分析】【分析】C选项的拂fó应为拂fú。

【点评】主要测试学生对生字读音的掌握。8、C【分析】【分析】比喻：是一种常用的修辞手法；用跟甲事物有相似之点的乙事物来描写或说明甲事物。A.把“吊兰”比作“深幽的丛林”，B.把“吊兰”比作“碧玉”，D.把“身子”比作“蓬松的球儿”。以上都是两个不同事物之间有相识之点，而C.说“它”像“它的父母”，就不对了，因为“它”和“它的父母”是同一类事物。

【点评】主要测试学生对比喻的掌握。9、A【分析】【分析】语言表达要简明；连贯、得体、准确、鲜明、生动。语言是否得体；主要是考虑说话者的语言是否符合“身份”“场合”“情景”“情感（语气）”方等方面的要求。本题可用反选排除法，B语气生硬，不友好，C只考虑自己，不礼貌，D态度傲慢，不谦逊。故选A。

【点评】本题考查学生语言表达和口语交际能力。二、填空题(共5题，共10分)10、罪恶厌恶哪里哪吒【分析】【分析】考查学生对多音字的掌握；罪恶，犯罪的事，极坏的行为。厌恶，讨厌，憎恨，与“好（hào）”相对；哪，表示疑问，要求在同类事物中加以确指。哪吒，人物。

【点评】考查学生对多音字的掌握，教师应重点强调。11、hùnhùnhùnhúnhúnhùnjíjíjíjí【分析】【分析】考查学生对多音字的掌握；应注意正确标调。混合，加在一起，混天绫，哪吒的宝器。混同，混淆等同。混球，对坏蛋的称呼。混浊，不清澈。混淆，分不清。即便，即使是这样。即使，就算，随即，接下去。立即，马上。

【点评】本题考查学生对多音字的熟悉程度，学生应该掌握。12、镇定忧郁歧视持久犹豫【分析】【分析】镇定：不慌张。忧郁：忧伤；愁闷。歧视：不平等的看待，看不起。持久：保持长久。犹豫：拿不定主意。

【点评】主要测试学生对词义的理解。13、李桃栗梅桃李枣李桃梅梨桃李【分析】【分析】这是一道趣味语文题；成语中寻“果”。

【点评】类似的词语还有桃红柳绿,南橘北枳,孔融让梨避瓜防李避李嫌瓜抱蔓摘瓜沉李浮瓜豆分瓜剖瓜皮搭李树豆剖瓜分浮瓜沉李浮瓜沈李瓜瓞绵绵瓜分豆剖数东瓜,道茄子瓜分鼎峙甘瓜苦蒂滚瓜烂熟滚瓜流水瓜葛相连瓜连蔓引瓜李之嫌瓜剖豆分瓜区豆分瓜熟蒂落瓜田李下瓜田之嫌瓜字初分黄台之瓜煎豆摘瓜及瓜而代浇瓜之惠老王卖瓜李下瓜田绵绵瓜瓞匏瓜空悬破瓜之年水底纳瓜水里纳瓜顺蔓摸瓜顺藤摸瓜摘瓜抱蔓种瓜得瓜等。14、奇怪奇异奇特【分析】【分析】考查学生对词义的掌握和辨析。奇怪；与他人或别的事物不同，比较奇异。奇异是一个形容一个人或者动物的行为或者动作与普通人不一样。奇特表示不寻常的特别的，非常罕见的，令人惊奇的行为。

【点评】学生应重点辨析好一些易混淆的词语，此类题型常考查。三、判断题(共8题，共16分)15、√【分析】【分析】应为“花篮”；故答案为正确。

【点评】考查字词正确书写。16、×【分析】【分析】依据课文第一段“月球是从哪儿来的？上面有些什么东西？它跟地球一样吗？古往今来；为了探索月球的奥秘，人类付出了巨大的努力。”可知答案应选择“错误”。

【点评】主要考查学生对课文内容的理解，培养学生读书的好习惯。17、√【分析】【分析】乞巧的意思是：旧时风俗；农历七月七日夜（或七月六日夜），穿着新衣的少女们在庭院向织女星乞求智巧，称为“乞巧”。故““乞巧”是少女们向织女乞求一双巧手的意思。这句话正确。

【点评】主要考查学生对课文《乞巧》内容的理解。激发学生认真学习古诗，了解更多的神话故事。18、×【分析】【分析】应为“留学”；故答案为错误。

【点评】考查字词正确书写。19、√【分析】【分析】依据课文第二段“1969年7月20日；两名美国宇航员首次登上月球，第一眼看到的就是十分奇异的景色”可知答案应选择“正确”。

【点评】主要考查学生对课文内容的理解，培养学生读书的好习惯。20、×【分析】【分析】依据课文最后段“一项研究结果说；月球上曾经有过火山活动。从月球采回的一块岩石，估计它的年龄已有46亿年，而在地球上，只能找到40亿前的石块。”可知答案应选择“错误”。

【点评】主要考查学生对课文内容的理解，培养学生读书的好习惯。21、×【分析】【分析】乞巧的意思是：旧时风俗；农历七月七日夜（或七月六日夜），穿着新衣的少女们在庭院向织女星乞求智巧，称为“乞巧”。故“乞巧”是指每年的阳历七月七日，又叫“七夕”。这句话错误。

【点评】主要考查学生对课文《乞巧》内容的理解。激发学生了解更多的神话故事。22、×【分析】【分析】《春日》胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。等闲识得东风面，万紫千红总是春。这首七言绝句是宋代的朱熹所作。这首诗表面描绘了____；实则是一首哲理诗，表达了诗人于乱世中追求圣人之道的美好愿望。《春日》诗题的意思是“春天的阳光”。这句话错误。

【点评】主要考查学生对课文《春日》内容的理解。重点词语的掌握，激发学生认真学习古诗。四、综合题(共4题，共40分)23、略

【分析】【分析】本题主要考查学生对课文的掌握情况；平时要做到熟读并背诵课文。根据课文填空易写错别字，原因是在背诵时只注意读音，不仔细看字，结果在填写时就按音写成其它的同音字，学习时要注意这个问题。比如本题要注意的易错字有：苇；秆、难、逃、脱、翠、锐。

【点评】要求学生平时背诵时要熟读熟记，要理解每个字的含义，要根据句子的语境判断汉字，是形声字，从形旁声旁来判断正确的写法。【解析】1、①水边的苇秆上

2、①难以逃脱翠鸟锐利的眼睛

24、略

【分析】【分析】（1）应填入适当的修饰词；应为“古老的铜钟挂在大青树粗壮的枝干上。”。故答案为“古老的；粗壮的”。

（2）应填入适当的修饰词；应为“鲜艳的国旗在校园里高高地飘扬。”。故答案为“鲜艳的；高高地”。

（3）应填入适当的修饰词；应为“凤尾竹的影子在洁白的粉墙上摇晃。”。故答案为“凤尾竹的；洁白的”。

【点评】考查语言运用及词语搭配。【解析】1、①古老的

②粗壮的

2、①鲜艳的

②高高地

3、①凤尾竹的

②洁白的

25、略

【分析】【分析】（1）这段话主要写了春天的美；抓住了细雨；微风、柳丝、草、叶、花以及燕子来写的。（2）光彩夺目：形容颜色鲜艳，显得耀眼；造句：阳光下，出现了一条光彩夺目的彩虹。（3）通过桃花、春笋、蝴蝶知道春天来了。

【点评】（1）考查学生对句子的概括（2）考查学生对词义的掌握以及造句的语言表达能力（3）这道题考察的是学生对课文内容的理解和掌握，认真阅读课文不难找出正确答案。【解析】1、①春天的美

②细雨

③微风

④柳丝

⑤草

⑥叶

⑦花

⑧燕子

2、形容颜色鲜艳，显得耀眼；阳光下，出现了一条光彩夺目的彩虹。3、桃花、春笋、蝴蝶26、略

【分析】【分析】本文先写我手举一面五星红旗做一次漂流旅行；再写我遇险了；当我醒来时发现背包都被冲走了，我走进一家面包店希望得到老板的帮助，但老板拒绝了我；接着写老板提出用我身上的五星红旗换面包，我拒绝了，我走出面包店，昏到在地上；最后写老板送我到医院，并承诺由付费用，那面五星红旗插在花丛中。阅读本文，要抓住描写“我”动作；神态的句子仔细体会，就能明白为什么“我”那么饿还不愿用国旗换面包。为什么老板的态度会有那么大的变化。例如：“我摇摇头，吃力地穿上大衣向外走出去。”这几句中“吃力”、“拿着”、“趔趔趄趄”这几个词都说明“我”又饿又累，但我还不愿换面包，正是因为我对国旗的爱。这样就能体会作者所表达的思想感情。

【点评】对于课文内容的掌握，都是基于读懂课文的基础之上，学生要借助资料等，将课文读懂，才能进行进一步的理解。【解析】1、①①

2、①③

③

②①

①五、书写(共1题，共10分)27、吗伸闷往吧很虫得【分析】【分析】从字的结构上看：“虫”独体字。“吗；伸、往、吧、很、得”左右结构；“闷”是半包围结构，书写词语时，要先观察例字的结构特点。然后，一笔写成，不能看一笔，写一笔。

【点评】本题考查学生的书写能力。书写时，安排好笔画的书写位置。要做到规范、正确和美观。六、写作题(共1题，共10分)28、考验。

从前有一群小动物；他们过着无忧无虑的生活。

有一天；小猫；小马、小兔、小狗、小鸭一起出外面野餐。小猫说：“今天的野餐我请客。”大家说：“好吧！”小猫把包里的东西拿出来，它突然说：“我忘带水了，怎么办？”小兔说：“听说往东走，有一片泉水可以饮用。”小狗说：“我也听说过那个地方。让我去取水吧！”

小狗往东走着；忽然它看见了两个屋子，一下屋子上面写的“发财”，另一个房子上写的“献血”。小狗想：“献血多疼啊，还不如发大财好。”它想“发财屋里全是金银财宝”，小狗立马进去，它刚进门就变成了羽毛。

小猫；小马、小