2024年沪教版二年级语文上册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2024年沪教版二年级语文上册月考试卷264考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共7题，共14分)1、这《夜雪》首诗没有从下面的哪个角度来描写夜雪？（）A.触觉B.视觉C.嗅觉D.听觉2、火眼金睛。选出下列拼音正确的一组（）A.少年（shào）偶然（ǒu）家乡（xiāng）B.笑话（xiào）儿童（tōng）分离（lì）C.双鬓（bìn）为何（hé）改正（jǎi）D.互相（xiāng）衰败（suāi）客人（kè）3、《山行》一诗中，运用了对比手法的一句中（）。A.远上寒山石径斜B.白云生处有人家C.停车坐爱枫林晚D.霜叶红于二月花4、与诗人杜牧合称为“小李杜”的诗人是（）。A.李商隐B.李白C.李贺D.李煜5、下列哪一项不是同类的词（）A.青松B.杏树C.大树D.桃树6、课外阅读。

但是；朔方的雪花在纷飞之后，却永远如粉，如沙，他们决不粘连，撒在屋上，地上，枯草上，就是这样。屋上的雪是早已就有消化了的，因为屋里居人的火的温热。别的，在晴天之下，旋风忽来，便蓬勃地奋飞，在日光中灿灿地生光，如包藏火焰的大雾，旋转而且升腾，弥漫太空；使太空旋转而且升腾地闪烁。

在无边的旷野上；在凛冽的天宇下，闪闪地旋转升腾着的是雨的精魂

是的；那是孤独的雪，是死掉的雨，是雨的精魂。

思考：对“朔方的雪”的形象特点分析错误的一项是（）A.如粉，如沙，决不粘连。B.羞涩美艳，平和恬静。C.坚硬孤独，奋力抗争。D.蓬勃纷飞，旋转升腾。7、日月潭是我国______省著名的旅游胜地。（）A.台湾B.海南C.北京D.西安评卷人得分二、填空题(共7题，共14分)8、选择正确的读音。

猴子种（zhòngzhǒng）____了一棵梨树苗，等着（zhuózhe）____将（jiàngjiāng）____来吃果子，可梨树要（yàoyāo）____等五年才能结（jiéjiē）____果，猴子十分着（zháozhuó）____急。9、给加横线的字注音。

________味蜜________冰________10、写出下列词语的反义词。

入——____来——____多——____11、比一比；再组词。

白____柏____

奇____椅____

交____饺____12、给下面字加部首组成字；再组词语。

忽________

廷________

斤________13、按拼音写汉字。wèisuìkū____来一____干____yěshāoróng____火燃____光____14、读拼音，写汉字。shēnshǒuyǎnɡyùqīnɡhǎiwénmínɡzhōnɡwài________________评卷人得分三、判断题(共1题，共2分)15、我会判断；在比喻句后面打“√”，不是比喻句的打“×”。

小华长得像他爸爸。________评卷人得分四、连线题(共1题，共3分)16、从右边两列选择合适的搭配。

苹果露出____A；金黄的a、火把。

梨树挂起____B、红红的b；灯笼。

稻海翻起____C；燃烧的c、脸颊。

高粱举起____D、金色的d、波浪评卷人得分五、书写(共1题，共4分)17、用钢笔描红。

带动调来感动。参考答案一、选择题(共7题，共14分)1、C【分析】【分析】诗人白居易依次从触觉（冷）；视觉（明）、感觉（知）、听觉（闻）四个层次叙写；一波数折，曲尽其貌其势、其情其状。

【点评】本题考查学生对诗句意思的理解掌握情况。2、A【分析】【分析】B儿童应该读（tóng）,f分离应该读（lí）;C改正应该读（gǎi）；D衰败应该读（shuāi）。少年；年少的人。偶然，表示意想不到的，事理上不一定要发生而发生的。儿童，年级小的孩子，童，儿童，第二声，分离，离开，双鬓，鬓，脸旁靠近耳朵的头发；为何，为什么。改正，指改正错误。互相，相互。衰败，事情转向微弱。客人，到访的人。

【点评】考查学生对拼音的熟练程度，对于这些易写错的拼音，应注意辨析，并掌握它们的组词。3、D【分析】【分析】这类题目是考查学生对课文内容的理解能力。《山行》一诗中；运用了对比手法的一句的是：霜叶红于二月花；将霜叶与二月花做对比。

【点评】学生应注意掌握课文内容，就不难写出答案。4、A【分析】【分析】考查学生对文化常识的熟悉程度。杜牧；字牧之，是我国著名的唐代诗人，与李商隐齐名，世称小李杜；

【点评】考查学生对文化常识的熟悉程度，学生应掌握基本的文化知识；5、C【分析】【分析】考查学生对文化常识的掌握。青松；杏树、桃树等都属于大树。

【点评】考查学生对文化常识的划分，学生应该学会划分不同类别。6、B【分析】【分析】这类题目是考查学生的课外阅读能力；主要考查学生对课文内容和思想情感的把握。从文中“在纷飞之后，却永远如粉，如沙，他们决不粘连”和“旋风忽来，便蓬勃地奋飞，在日光中灿灿地生光，如包藏火焰的大雾，旋转而且升腾，弥漫太空；使太空旋转而且升腾地闪烁。”不难看出“朔方的雪”的特点。

【点评】此类题主要考查学生的阅读理解能力，学生需要根据题目要求找出解答，对学生能力是一种提升。7、A【分析】【分析】日月潭是我国台湾省著名的旅游胜地。所以应选A。

【点评】从这道题的考查的是文化常识。二、填空题(共7题，共14分)8、zhòngzhejiāngyàojiēzháo【分析】【分析】考查学生对拼音的掌握和辨析。种树；种，读作zhòng，等着，着，读作zhe，将来，将，jiāng；要，读作yào；结果，结，jiē。着急，读作zháo。

【点评】考查学生对拼音的掌握和辨析，对于易混淆的读音，学生要辨析好。9、zītángxiāng【分析】【分析】滋味；美味；味道；苦乐感受。蜜糖，蜜糖即蜂蜜，主要成分是果糖，水，还有少量铜铁钙等微量元素和无机盐。冰箱，保持恒定低温的一种制冷设备，也是一种使食物或其他物品保持恒定低温冷态的民用产品。

【点评】对于学习中出现的重点生字词，我们要认真学习它的音、形，理解它的义才算真正掌握它。10、出去少【分析】【分析】考查了学生对词义的掌握；从而找出反义词。入，从外面进来，出，出去。来，与去相对。多，不少，反义词是少。

【点评】考查学生对词义的掌握，从而找出反义词，学生应该掌握这种题型；11、白色柏树奇怪椅子交流饺子【分析】【分析】本题考查学生辨析形近字的能力；学生要学会加以辨别。白色，颜色。柏树，为柏科侧柏属的一种常绿乔木。奇怪，奇特怪异。椅子，是一种有靠背；有的还有扶手的坐具。交流，是信息互换的过程。饺子，传统面食。

【点评】学生要学会辨析形近字，这类题目经常考查。12、葱葱茏挺挺进斧斧头【分析】【分析】这道题是要求把所给的字加一个偏旁；组成一个新字，然后用这个新字组一个词，如：忽（葱）（葱茏）；廷（挺）（挺进）、寺（斧）（斧头）。

【点评】先看清题的要求，再做题就容易。平时多注意区别、比较。又如：莫：（摸）（抚摸）。13、未岁枯野烧荣【分析】【分析】观察发现。5个字包含了4种结构；要引导学生仔细观察；发现，引导学生正确书写。独体字：未。左右结构：枯、野、烧。上下结构：岁。上中下结构：荣。

【点评】未：上横要短、下横要长；撇捺要舒展。荣：草字头的横不能太长，秃宝盖要宽，“木”字横要短，撇捺伸展开。烧：火字旁捺要变点；右上部不要写成“戈”，第二笔斜钩要有弯度；下面的“兀”字横要短，竖弯钩的拐弯处要圆润。14、伸手养育青海闻名中外【分析】【分析】考查学生对汉字的掌握；应注意正确标调。伸手，伸出双手。养育，经过抚养；教育使[人]成长。青海，我国的一个省份。闻名中外，在海内外都很出名。

【点评】本题考查学生对拼音的熟悉程度，学生应该掌握。三、判断题(共1题，共2分)15、×【分析】【分析】比喻句：就是打比方；用浅显；具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。比喻句的基本结构分为三部分:本体(被比喻的事物)、喻词(表示比喻关系的词语)和喻体。

【点评】知到什么是比喻句，本体、喻词有相似点但又不是同一类事物。会造比喻句，比如：皎洁的明月高挂在淡蓝色的天空中,月光像流水一样泻下来,大地一片银白色。四、连线题(共1题，共3分)16、BcAbDdCa【分析】【分析】在课文中；我们可以找出，苹果露出红红的脸颊，梨树挂起金黄的灯笼，稻海翻起金色的波浪，高粱举起燃烧的火把这四个句子。