2024年鲁科版七年级生物上册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2024年鲁科版七年级生物上册阶段测试试卷339考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共9题，共18分)1、下列选项不能看做一个生态系统的是（）

A.水族箱。

B.一条河流。

C.草丛中的小动物。

D.一片树林。

2、【题文】甲乙丙丁四种水果榨取的果汁分别逐滴滴入同浓度；等量的高锰酸钾溶液中；直到高锰酸钾溶液褪色为止。所用果汁滴数如下表，则维生素C含量最多的水果是。

。果汁。

甲。

乙。

丙。

丁。

滴数。

12

5

8

12

A.甲B.乙C.丙D.丁3、健康人每天大约形成1.5升尿，而每天形成的原尿大约有150升，造成尿量和原尿量差距如此大的原因是（）A.肾小球的滤过作用B.肾小管的重吸收作用C.膀胱有暂时贮尿的作用D.汗腺排出汗液的作用4、人患急性肠胃炎，严重腹泻后，极易造成身体缺水，最主要的原因是（）A.排尿过多损失水分B.排汗过多损失水分C.喝水过少D.喝进的水分难以被吸收5、如图为肾单位模式图；下列说法不正确的是（）

A.肾单位是肾脏结构和功能的基本单位B.肾单位由②③④组成C.血液通过③后，尿酸、尿素减少，血液变成静脉血D.④把全部葡萄糖、大部分水和部分无机盐重新吸收进入①6、“绿叶在光下制作淀粉”的实验前，要先将实验用植物天竺葵放在黑暗条件下一昼夜目的是（）A.使叶片内的淀粉消耗掉B.使叶片内的淀粉贮存到叶绿体中C.储备养料，准备进行光合作用D.停止光合作用，使淀粉贮存到叶肉细胞中7、下列镜头的组合中；（）使在视野内所看到细胞数目最少．

A.目镜10×；物镜10×

B.目镜10×；物镜4×

C.目镜5×；物镜4×

D.目镜16×；物镜10×

8、下列各物质中，可以不用消化，直接被吸收的是A.无机盐B.脂肪C.淀粉D.蛋白质9、下列哪一项不属于我国面临的植被问题（）A.我国森林资源十分丰富B.我国森林覆盖率低，仅为16.55%C.我国长期对森林资源的利用不够合理，森林生态系统呈现衰退趋势D.我国由于过度放牧，草场退化，是世界土地沙漠化比较严重的国家评卷人得分二、多选题(共5题，共10分)10、【题文】绿色开花植物的一朵花里的雌蕊要发育成果实，一般需要经过下列哪两个生理过程（）。A.传粉B.受精C.开花D.双受精11、【题文】食物中的营养成分中可以由消化道壁直接吸收的是（）A.脂肪、蛋白质B.水、无机盐C.葡萄糖、维生素D.纤维素、氨基酸12、下列有关西亚的叙述，正确的是（）A.是亚欧“古丝绸之路”的途径地之一B.水资源匮乏是西亚成为世界热点的唯一原因C.西亚是基督教、伊斯兰教、佛教的发源地D.西亚多为阿拉伯人，人种为白色人种13、含蛋白质较多的食品是（）

A.谷类。

B.鱼类。

C.蔬菜类。

D.乳类。

14、【题文】以下属于生物基本特征的是A.生物都能运动B.生物都需要营养C.生物都能进行光合作用D.生物都能适应一定的环境评卷人得分三、填空题(共8题，共16分)15、细胞的生活需要物质和能量。细胞是____、____和____的统一体。16、健康人肾动脉中的血浆、肾小囊中的液体和尿液进行分析得到如下数据，请分析这些数据，回答问题．。主要成分血浆中（克/100毫升）肾小囊中（克/100毫升）尿液中（克/100毫升）水909896蛋白质8.000.030.00葡萄糖0.100.100.00无机盐0.720.721.10尿素0.030.031.80（1）你认为尿主要排出哪些物质____、无机盐和____．

（2）血浆和肾小囊中液体成分的变化，说明肾小球和肾小囊壁有____作用．

（3）在肾小囊中出现葡萄糖而在尿液中并没有，这说明肾小管有____作用．17、如果不动显微镜的其他部分，只是转动转换器，将物镜由10×转换成45×，视野中的光线将会____．18、显微镜的____和____可以调节视野中光线的强弱．19、神经系统结构和功能的基本单位是____；神经调节的基本方式是____，人类特有的条件反射是能对____和____等信息发生反应．20、读下图回答下列问题。

（1）在消化道各结构中，只有消化而无吸收功能的是____，在该结构内发生的化学性消化是____．

（2）得了肝炎的人，厌食油腻食物，原因是____

（3）食物在图中的____处；最终都分解成能被人体吸收的营养物质．

写出该结构利于吸收的一个突出特点是____．

（4）写出图中字母代表的器官名称B____C____D____

（5）从图中可以看出，蛋白质的初步消化是从图中____处开始的，消化产物是在图中____处才被吸收的．21、下表是“探究馒头在口腔中的变化”的实验记录，请根据实验记录回答问题：。试管加入的物质操作水温时间试剂①馒头碎屑+唾液充分搅拌37℃10分钟碘液②馒头碎屑+清水充分搅拌37℃10分钟碘液③馒头块+唾液不搅拌37℃10分钟碘液（1）若以①和②为一组实验，则实验变量是____，其中____为对照组。（2）加碘后所观察到的现象是：____号试管液体变蓝，____号试管液体不变色。（3）①号试管中的馒头碎屑没有变色，原因是馒头中的淀粉在唾液淀粉酶的作用下变成了____。②号试管中馒头碎屑变色的原因是。③号试管中馒头块变色的原因是馒头块中的淀粉没被唾液彻底的消化，淀粉遇碘变蓝色。（4）实验结论：淀粉的化学消化是从____开始的。（5）科学探究中的数据往往存在误差，所以要设置重复组，因此就同一个实验在相同条件下要重复做几次，实验结果应取多次实验的。22、【题文】视网膜上有感光细胞，所以视觉在视网膜上形成。评卷人得分四、实验探究题(共1题，共10分)23、如果翻动花盆或石块底下，常常会发现一些身体略扁，长椭圆形灰褐色的小动物在爬行，这种动物叫作鼠妇，又叫潮虫。小明同学对此进行思考，搬动花盆或者石块，鼠妇为什么很快就爬走呢?小明对此展开了科学探究活动：（1）小明针对此现象，首先提出问题：鼠妇会选择阴暗的环境吗?（2）作出假设：_____________________________________。（3）设计实验：在一个铁盘内放一层湿土，一侧盖上不透光的纸板，另一半侧盖上透明的玻璃板，在铁盘两侧各放一只鼠妇，观察鼠妇的行为。该实验控制的变量是：___________________。（4）实施实验，观察实验现象：小明对该实验重复了五次，发现鼠妇几乎不爬到盖上透明玻璃板的那一侧。重复实验的目的是____（5）根据现象，得出结论：___________________________。（6）我们发现小明在实验过程中有不正确的地方：他在铁盘的两侧各只放了一只鼠妇，这样做不正确的原因是：____________________________。评卷人得分五、其他(共3题，共30分)24、【题文】如图所示；曲线A表示某种蔬菜的叶片逃命作用每小时合成有机物的质量与温度的关系（光照强度为E时），曲线B表示该叶片呼吸作用每小时分解有机物的质量与温度的关系。据图回答：

（1）请写出光合作用的方程式：____；

（2）曲线ab段表明____。

（3）菜农在光照强度为E的温室内栽培该种蔬菜，温度最好控制在____℃左右。

（4）当温度在35℃时，该叶片内积累的有机物的质量是____毫克。

（5）若要提高温室栽培蔬菜的产量；你认为晚上可以采取哪些措施？

____25、【题文】某中学“爱科学”实验小组；在探究“馒头在口腔中的变化”时，进行了以下四种处理：

。试管。

加入的物质（各2mL）

水温(℃)

时间min

试剂。

实验现象。

1号。

淀粉+唾液。

0

10

碘液。

2号。

淀粉+唾液。

80

10

碘液。

3号。

淀粉+唾液。

37

10

碘液。

4号。

淀粉+清水。

37

10

碘液。

请利用你所学的知识；解答下列问题：

（1）在表格中填写现象。

（2）①与②实验说明____

____。

（3）3号试管的实验现象说明了____

（4）设置4号试管的目的是____26、【题文】下图表示人在吸气；呼气时胸廓上下径、膈、肺的变化；依图回答下列问题。

（1）图中各字母所示结构分别为：

A____B____

C____D____

（2）甲图表示____（回答“吸气”还是“呼气”）。

（3）吸气时，肋骨间的肌肉和膈肌____使胸腔容积____，肺随着____，气体便被吸入。参考答案一、选择题(共9题，共18分)1、C【分析】

A；水族箱既包括了水族箱所在的环境；也包括了环境中所有的生物，是生物与环境所形成的统一整体．符合生态系统的概念，是一个生态系统．

B；一条河流；既包括了河流这个环境，也包括了河流中所有的生物，是生物与环境所形成的统一整体．符合生态系统的概念，是一个生态系统．

C；草丛中的小动物；只有生物部分中的动物，没有其它生物，也没有非生物部分，不能构成一个完整的生态系统，符合题意．

D；一片树林；即包括了树林所在的环境，又包括了此环境中的所有生物，是一个完整的生态系统．

故选：C

【解析】【答案】生态系统是指在一定地域内；生物与环境所形成的统一整体．包括生物部分和非生物部分，生物部分包括植物；动物、细菌真菌等微生物，非生物部分包括阳光、空气、水、土壤、温度等，分析答题．

2、B【分析】【解析】能使等量的高锰酸钾溶液褪色所用的滴数最少，说明该水果中维生素C含量最多。【解析】【答案】B3、B【分析】解：血液流经肾小球时；血液中的尿酸；尿素、水、无机盐和葡萄糖等物质会被肾小球过滤到肾小囊腔中，形成原尿；当原尿流经肾小管时，全部葡萄糖、大部分水和部分无机盐等被肾小管重吸收送回血液，剩下的水、无机盐、尿素等形成尿液．肾小管的重吸收作用吸收了原尿中99%左右对人体有用的物质，最终原尿仅有1%左右会成为尿液即1.5升．

因此；健康人每天大约形成1.5升尿，而每天形成的原尿大约有150升，造成尿量和原尿量差距如此大的原因是肾小管的重吸收作用．

故选：B．

（1）尿的形成过程主要包括肾小球和肾小囊壁的滤过作用和肾小管的重吸收作用两个连续的过程．

（2）人体排出的尿液只是对人体无用的代谢废物；膀胱暂时储存尿液；小肠消化吸收营养物质．

关键知道健康人每天形成的原尿约150L，而每天排出的尿却只有1.5L左右的主要原因是原尿中大部分的水被肾小管重吸收了．【解析】B4、D【分析】解：急性肠胃炎是胃肠粘膜的急性炎症；临床表现主要为恶心；呕吐、腹痛、腹泻、发热等；人患急性肠胃炎时，由于胃肠黏膜损坏，消化食物和吸收营养物质的能力降低或者丧失，吃进的食物和喝进去的水都不能被消化和吸收，因此造成人体内缺水．所以人患急性肠胃炎，严重腹泻后，极易造成身体缺水，最主要的原因是喝进的水分难以被吸收．

故选：D

营养物质通过消化道壁进入循环系统的过程叫做吸收；食物中的营养物质只有经过消化和吸收后才能被人体利用．

胃肠黏膜的损伤导致食物中的营养物质不能被消化和吸收是使体内缺水的根本原因．【解析】D5、C【分析】A、B肾单位是肾脏结构和功能的基本单位，由②是肾小囊，③是肾小球，④是肾小管组成的，不符合题意。C、图中③是肾小球，当血液流经肾小球时，除了血细胞和大分子的蛋白质外，血浆中的一部分水、无机盐、葡萄糖和尿素等物质，都可以经过肾小球滤过到肾小囊内，形成原尿，血液还是动脉血，符合题意。D、图中④是肾小管，原尿流经肾小管时，其中对人体有用的物质，包括大部分水、全部葡萄糖和部分无机盐，被肾小管重新吸收，并且进入包绕在①肾小管外面的毛细血管中，重新回到血液里；原尿中剩下的其他废物，如尿素、一部分水和无机盐等由肾小管流出，形成尿液，不符合题意。【解析】C6、A【分析】解：该实验的方法步骤：暗处理→遮盖后；光照射→几小时后摘下叶片→酒精脱色→漂洗，加碘液→冲洗观察叶色现象．把盆栽的天竺葵放到黑暗处一昼夜，目的是为了让天竺葵在黑暗中把叶片中的淀粉全部转运和消耗，这样实验中用碘液检验的淀粉只可能是叶片在实验过程中制造的，而不可能是叶片在实验前贮存的．排除了其他因素对实验的影响或干扰．因此选项B；C、D不符合题意．

故选：A．

解此题考查绿叶在光下制造淀粉的实验；把盆栽的天竺葵放到黑暗处一昼夜的目的．把盆栽的天竺葵放到黑暗处一昼夜，目的是为了让天竺葵在黑暗中把叶片中的淀粉全部转运和消耗．

绿叶在光下制造有机物实验是中考的一个重要考点，很多中考试题都是从这个实验改编而来的，常见的是解释某一实验现象，因此，我们要弄清实验的主要步骤：暗处理→遮盖后，光照射→几小时后摘下叶片→酒精脱色→漂洗，加碘液→冲洗观察叶色现象，并说出每一步骤的目的．【解析】A7、D【分析】

显微镜的放大倍数越大；视野越暗，看到的细胞数目越少，细胞的体积越大；反之，显微镜的放大倍数越小，视野越亮，看到的细胞数目越多，细胞的体积越小．

【解析】

因为物体的放大倍数等于目镜和物镜放大倍数的乘积．

A中；10×10=100，此镜头组合放大了100×；

B中；10×4=40，此镜头组合放大了40×；

C中；5×4=20，此镜头组合放大了20×；

D中；16×10=160，此镜头组合放大了160×．

由此可见只有D选项的镜头组合放大倍数最大；看到的细胞数目最少．

故选：D

【解析】【答案】此题主要考查显微镜的放大倍数问题．物体的放大倍数等于目镜和物镜放大倍数的乘积．

8、A【分析】食物中的淀粉、脂肪和蛋白质都是分子大、结构复杂的有机物，进入消化系统后，转变成分子比较小、简单的、易溶于水的物质才能被人体吸收利用，水、无机盐、维生素的分子小、结构简单，不需消化，直接被吸收。【解析】【答案】A9、A【分析】【解答】我国植被面临的主要问题有：我国人均森林覆盖率低；仅为16.55%，又加上长期以来对森林资源的不合理利用，伐优留劣；乱砍滥伐，使森林生态系统呈退化趋势，人均森林面积少，对草原的过度放牧使许多草场退化、沙化，导致土地沙漠化．因此，应积极大力提倡植树造林，扩大植被面积．

故选：A

【分析】（1）一个地区内生长的所有植物叫做这个地区的植被；我国主要的植被类型有：草原；荒漠、热带雨林、常绿阔叶林、落叶阔叶林、针叶林．

（2）我国植被面临的主要问题有：我国人均森林覆盖率低，又加上长期以来对森林资源的不合理利用，森林生态系统出现衰退趋势，伐优留劣、乱砍滥伐，使森林生态系统呈退化趋势；对草原的过度放牧使许多草场退化、沙化，导致土地沙漠化，荒漠化严重．二、多选题(共5题，共10分)10、AD【分析】【解析】绿色开花植物生长到一定的时候，就会开花，通过传粉、受精，结出果实和种子。【解析】【答案】AD11、BC【分析】【解析】

试题分析：小分子物质如水；无机盐、维生素、葡萄糖、氨基酸、甘油和脂肪酸等能够直接被人体的消化道吸收；而淀粉、蛋白质和脂肪是大分子物质，不能直接被吸收，要经过消化系统的消化后分别变成葡萄糖、氨基酸、甘油和脂肪酸才能被吸收．故选：BC

考点：食物的消化和营养物质的吸收过程．【解析】【答案】BC12、AD【分析】略。【解析】AD13、BD【分析】

A；谷类含有较多的淀粉；不符合题意。

B；鱼、肉、蛋、奶以及豆制品中含丰富的蛋白质；符合题意．

C；蔬菜、水果等食物中含丰富的无机盐和维生素；不符合题意．

D；鱼、肉、蛋、奶以及豆制品中含丰富的蛋白质；符合题意．

故选：BD

【解析】【答案】食物中含有六大类营养物质：蛋白质；糖类、脂肪、维生素、水和无机盐；每一类营养物质都是人体所必需的．

14、BD【分析】【解析】

试题分析：生物的特征主要有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸，③生物能排出身体内产生的废物，④生物能对外界刺激作出反应，⑤生物能生长和繁殖，⑥生物都有遗传和变异的特性，⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的，生物都能适应环境，也能影响环境，故BD符合题意。

考点：本题考查的是生物的特征。【解析】【答案】BD三、填空题(共8题，共16分)15、物质能量信息【分析】【解答】细胞是物质；能量、和信息的统一体；所有的细胞都能显示出生命的各种属性，在它们之中进行着新陈代谢活动，植物的光合作用就是在细胞里进行的，细胞内还一直进行着呼吸作用，一切复杂的瞬息万变的生命活动都是在细胞内进行的，细胞的生活不仅需要物质和能量，还需要信息，细胞的控制中心是细胞核，细胞核内有染色体，染色体中有DNA，DNA上有遗传信息，这些信息就是指导和控制细胞中物质和能量变化的一系列指令，也是生物体建造自己生命大厦的蓝图。

【分析】解题的关键是理解细胞是生命活动的基本结构和功能单位。16、水尿素滤过重吸收【分析】【解答】（1）尿的主要成分是水；此外还有无机盐和尿素．

（2）当血液流经肾小球时；除了血细胞和大分子的蛋白质外，其他的如水；无机盐、尿素、葡萄糖会滤过到肾小囊腔形成原尿；因此原尿和血浆相比，不含有大分子蛋白质．

（3）当原尿流经肾小管时；其中大部分水；部分无机盐和全部的葡萄糖被重新吸收回血液，而剩下的如尿素、一部分无机盐和水等由肾小管流出形成尿液．因此尿液中不含葡萄糖，被肾小管全部重吸收了．

故答案为：（1）水；尿素；

（2）滤过；

（3）重吸收．

【分析】尿的形成要经过肾小球的滤过和肾小管的重吸收作用．当血液流经肾小球时，除了血细胞和大分子的蛋白质外，其他的如水、无机盐、尿素、葡萄糖会滤过到肾小囊腔形成原尿；当原尿流经肾小管时，其中大部分水、部分无机盐和全部的葡萄糖被重新吸收回血液，而剩下的如尿素、一部分无机盐和水等由肾小管流出形成尿液．17、变暗【分析】【解答】解：转动转换器；将物镜由10×转换成45×，换成了高倍镜，视野窄，透光量少，视野变暗．

【分析】显微镜的目镜越短，放大倍数越大，物镜越长，放的倍数越大，同时物镜越长，透过的光线越弱，故视野会变暗．18、遮光器反光镜【分析】【解答】解：遮光器上有大小不同的光圈；要想使视野亮度变强，要用大光圈，便于更多的光线进入；反光镜有凹面镜和平面镜，凹面镜能够聚光，可以使视野变亮．所以如果光线较暗，就需要用大光圈和凹面镜．根据以上分析可知，显微镜调节光线强弱时的结构是遮光器和反光镜．

故答案为：遮光器；反光镜．

【分析】在显微镜的结构中，调节光线强弱的结构是遮光器和反光镜，需要强光线用凹面镜和大光圈，需要弱光线用小光圈和平面镜．19、略

【分析】

神经系统的结构和功能的基本单位是神经细胞；又叫神经元，神经元的基本结构包括细胞体和突起两部分，神经调节的基本方式是反射，人类特有的神经中枢是语言中枢，因此人类特有的条件反射是能对抽象的语言和文字等信息发生反应，谈虎色变．

故答案为：神经元（神经细胞）；反射；抽象的语言；文字。

【解析】【答案】神经系统由脑；脊髓和它们所发出的神经组成；结构和功能的基本单位是神经元．

20、略

【分析】

（1）唾液腺分泌的唾液通过导管输送到口腔；唾液里有唾液淀粉酶，唾液淀粉酶能促进淀粉分解成麦芽糖，口腔虽有消化功能但无吸收功能．

（2）肝脏分泌的胆汁虽然不含有消化酶；但胆汁对脂肪有乳化作用，能把脂肪变成微小，加大了脂肪与消化酶的接触面积，从而有利于脂肪的消化．得了肝炎的人，胆汁分泌不足，不利于脂肪的消化，因此厌食油腻食物．

（3）小肠是消化食物和吸收营养物质的主要场所．与其功能相适应的特点是：小肠很长；小肠内壁上有许多环形的皱襞；皱襞上有小肠绒毛．绒毛内有毛细血管和毛细淋巴管，绒毛壁和毛细血管壁；毛细淋巴管壁都只有一层上皮细胞．

（4）图中A；B、C、D、E、F依次代表组成消化道的器官：口腔、食道、胃、小肠、大肠、肛门．

（5）胃腺分泌的胃液含有初步消化蛋白质的酶；因此蛋白质的初步消化是从图中C处开始的．小肠是营养物质吸收的主要场所，蛋白质的消化终产物氨基酸在图中D处（小肠）被吸收．

故答案为：（1）口腔；淀粉在唾液淀粉酶的作用下分解为麦芽糖。

（2）胆汁分泌不足。

（3）D；小肠很长；小肠内壁上有大量环形皱襞和小肠绒毛；绒毛壁和毛细血管壁；毛细淋巴管壁都只有一层上皮细胞；比较薄．

（4）食道；胃；小肠。

（5）C；D

【解析】【答案】这是一道关于食物的消化和吸收的识图题．图中甲乙丙三条曲线代表食物中的三大营养物质的消化过程；ABCDEF依次代表组成消化道的器官：口腔；食道、胃、小肠、大肠、肛门．

21、略

【分析】为了使实验有说服力，实验中一定要设置对照组。在设计对照实验时，要遵循单一变量的原则。淀粉遇碘变蓝，所以是用碘液来检验淀粉的是否存在，如果变蓝，说明有淀粉存在，如果不变蓝，说明试管中无淀粉存在了，淀粉被唾液淀粉酶消化了。实验常常要重复多次，才能得到比较可靠的结果。【解析】【答案】（1）加入的物质（是否含有唾液）②（2）②③①（3）麦芽糖没有唾液淀粉酶，淀粉没有被消化，遇碘变蓝色（4）口腔（5）平均值22、略

【分析】【解析】视网膜上有感光细胞，与视觉有关的神经冲动在视网膜上形成，视觉是在大脑皮质的视觉中枢形成的。【解析】【答案】×四、实验探究题(共1题，共10分)23、（2）鼠妇会选择阴暗的环境（鼠妇不会选择阴暗的环境）（3）光。

（4）减少误差，避免偶然性（5）鼠妇会选择阴暗的环境。

（6）鼠妇的数量太少，会造成实验结果不准确，会有偶然性【分析】【分析】本题考查影响鼠妇生活的环境因素的实验，掌握科学探究的方法步骤是解答的关键。【解答】（2）小明要探究的问题是鼠妇会选择阴暗的环境吗？故作出假设：鼠妇会选择阴暗的环境。

（3）对照实验只有一个变量，其它条件相同，由实验设计可知，该实验控制的变量是：光。（4）重复实验，取平均值，可以减少误差，避免偶然性。（5）根据现象，明亮处的鼠妇数量少，阴暗处的多，得出结论：鼠妇会选择阴暗的环境。（6）在铁盘的两侧各只放一只鼠妇，鼠妇的数量太少，会造成实验结果不准确，会有偶然性​。【解析】（2）鼠妇会选择阴暗的环境（鼠妇不会选择阴暗的环境）（3）光。

（4）减少误差，避免偶然性（5）鼠妇会选择阴暗的环境。

（6）鼠妇的数量太少，会造成实验结果不准确，会有偶然性五、其他(共3题，共30分)24、略

【分析】【解析】

考点：呼吸作用与光合作用的区别和联系；光合作用的概念；光合作用原理在生产上的应用；呼吸作用的概念．

分析：此题考查的知识点是光合作用制造有机物；呼吸作用分解有机物；以及在农业生产上的应用，据此解答．

解答：解：（1）光合作用的方程式：二氧化碳+水有机物（储存着能量）+氧气．可知：绿色植物的光合作用主要是在叶肉细胞的叶绿体中进行的；叶绿体是进行光合作用的场所；光合作用的产物是有机物和氧气．

（2）从图中可以看出，在30℃以前，叶片每小时光合作用合成的有机物的质量随温度的升高而增加，30℃以后叶片每小时光合作用合成的有机物的质量随温度的升高而减少．因此曲线ab段表明在一定的温度范围内；叶片每小时光合作用合成的有机物的质量随温度的升高而增加．

（3）光合作用制造有机物；呼吸作用分解有机物，二者的差越大，有机物积累的就越多，蔬菜的产量就越高．从图中可以看出20℃时，光合作用制造的有机物是8mg，呼吸作用分解的有机物是2mg，二者的差最大是6mg，而光合作用最强的25℃时二者的差是5.2mg，因此菜农在光照强度为E的温室内栽培该种蔬菜，温度最好控制在20℃左右．

（4）从图中可以看出；当温度在35℃时，光合作用