




版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
新疆吐鲁番地区(2024年-2025年小学六年级语文)部编版质量测试((上,下)学期)试卷及答案
姓名____班级____
满分:100分考试时间:60分钟
总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写(每题5分共1题)1).读语境,写词语。
开国大典的式上,当各种装甲车和车以相等的和相同的速度经过主席台时,会场上出一阵阵雷鸣般的掌声。评卷人得分2、填空题(每题2分共5题)1).给下列加点的字注音。
惩罚(
)
侮辱(
)
便笺(
)
潜藏(
)
憧憬(
)
悄然(
)
高亢(
)
迂回(
)2).根据语境,读拼音写词语。
六年的小学时光像一幅美好的画卷。我们已经褪去童年的yòuzhì(
),成为了有lǐxiǎng(
)、有mùbiāo(
)的新时代好少年。感恩老师的jiàohuì(
),教我们追求zhēnlǐ(
),奋进向上。3).按课文内容填空。
①中国古时候有个文学家叫做________的说过:“人_________,或_________,或轻于鸿毛。”《为人民服务》
②太阳他有脚啊,_____________,我也________跟着旋转。《匆匆》
③读书须用意,__________。《增广贤文》4).日积月累。
(1)青,取之于蓝,____________。——《荀子》
(2)使弈秋诲二人弈,____________,惟弈秋之为听;____________,一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴而射之。5).名言、佳句。
(1)__________,一字值千金。
(2)树欲静而风不止,____________。
(3)__________,日久见人心。
(4)____________,事非经过不知难。评卷人得分3、选择题(每题2分共3题)1).用下面句子赞扬“疫情期间医护工作者舍小家顾大家,冒着生命危险奔赴抗疫一线”的精神,最恰当的一项是(
)。A.位卑未敢忘忧国B.横眉冷对千夫指C.捐躯赴国难,视死忽如归。D.鞠躬尽瘁,死而后已2).下列词语中,加点字的字音及词语的字形全部正确的一项是(
)A.衣襟(jīn)
排闼(tà)
沸滕
暴露无疑B.眺望(liào)
磅礴(bó)
呻吟
斩钉节铁C.凝视(líng)
拊掌(fǔ)
伶利
全神贯注D.屹立(yì)
山涧(jiàn)
沮丧
技高一筹3).下列每组诗句中加点字意思相同的一组是(
)A.松间沙路净无泥
京口瓜洲一水间B.少壮不努力
谁道人生无再少C.好雨知时节
孰为汝多知乎D.朝露待日晞
日久见人心评卷人得分4、句子训练(每题10分共1题)1).你来到图书室发现这里安静极了,连一根针掉到地上都能听到。你悄悄坐下读书,可时间过得太快,______。(仿照画线处的修辞手法补全句子)评卷人得分5、连线题(每题4分共2题)1).细读课文,完成下列连线题。
白骨精三次识破妖精诡计、三次棒打
孙悟空
三次以不同的化身出现
唐僧
心善、不能识别妖魔、误解徒弟2).将下列人物、作品及特点用线连起来。
马宝玉
《少年闰土》
对贫苦人民非常同情
闰土
《狼牙山五壮》
实事求是,敢于挑战权威
贝多芬
《书戴嵩画牛》
沉着冷静指挥
牧童
《月光曲》
聪明、机智勇敢、见多识广评卷人得分6、排序题(每题5分共2题)1).为句子排序。
________每一处沙滩,每一片耕地,每一座山脉,每一条河流,每一根闪闪发光的松针,每一只嗡嗡鸣叫的昆虫。
________对我们这个民族来说,这片土地的每一部分都是神圣的。
________还有那浓密丛林中的薄雾,蓝天上的白云,在我们这个民族的记忆和体验中,都是圣洁的。2).给下面的句子,重新排序号。
_____虎门海滩上聚集着成千上万的老百姓。
_____水池里,倒入一包包海盐和石灰。顿时,两个池子中翻滚起白色的烟雾。
_____随着林则徐一声令下,在一片庆祝的礼炮声中,一箱箱鸦片被倒入大水池里。
_____1839年6月3日,天空晴朗,万里无云。
_____浓烈的烟雾直冲云天,所有的鸦片都被销毁,围观的人们爆发出热烈的欢呼声。评卷人得分7、判断题(每题5分共1题)1).“高山流水”这个典故出自《吕氏春秋》,后比喻知音难觅或乐曲高妙。(
)评卷人得分8、诗词鉴赏(每题10分共1题)1).古诗词赏析。中华少年九曲黄河让我懂得百折不回,莽莽昆仑使我学会立地顶天,教我纯洁的是北国的雪花,教我热烈的是南疆的红棉。龙的故土,民族的摇篮,锦绣山川,我们的家园。1.这一小节采用了_________的修辞手法,主要在赞美_________。
2.这一小节提到的地域名称有:_________、_________、_________、_________;提到的精神有:_________、_________、_________、_________。
3.《中华少年》是一首_________诗,全诗共分_________小节。课文选取了_________、_________、_________、_________四地的少年,代表中华少年。
4.按要求写句子。
①比喻句:__________________
②拟人句:__________________。评卷人得分9、书面表达(每题15分共1题)1).习作。
回望2023年,每个人都有不同的经历和感受,你会为自己的这一年提炼一个什么关键词?笑、泪、坚持、分享、勇敢、自律、……请围绕这个关键词清楚表达自己的想法,从不同方面或选择不同的事例来写,题目自拟。(不少于500字)评卷人得分10、现代文阅读(每题5分共1题)1).◎圆,象征圆满、圆融和智慧。追求圆满智慧,便有了不断地探索——表里的生物(节选)①此后我就常常请求父亲把他的表打开给我看,有时父亲答应我,有时也拒绝我,这要看他高兴不高兴。有一回,父亲又把表打开了,我问:②“为什么还蒙着一层玻璃呢?”③“这就是叫你只许看,不许动。”父亲回答。④“为什么呢?”我又问。⑤“这摆来摆去的是一个小蝎子的尾巴,一动就要蜇你。”⑥我吓了一跳,蝎子是多么丑恶而恐怖的东西,为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢?但是我也感到愉快,证实我的猜测没有错:表里边有一个活的生物。我继续问:⑦“为什么把那样可怕的东西放在这么好的表里?”⑧父亲没有回答。我只想,大半因为它有好听的声音吧。但是一般的蝎子都没有这么好听的声音,也许这里边的蝎子与一般的不同。⑨后来我见人就说:“我有蟋蟀在钵子里,蝈蝈在葫芦里,鸟儿在笼子里,父亲却有一个小蝎子在表里。”⑩这样的话我不知说了多久,也不知道到什么时候才不说了。风到哪里去了(节选)①明晃晃的太阳照了一整天,现在,天渐渐晚了。天光从蓝色慢慢变成粉红色,然后,又变成了奇特的灰紫色,太阳渐渐西沉,掉进了四合的晚霞中。小男孩眼巴巴地望着白天在他眼前消失。晚上上床前,小男孩的爸爸在门廊里给他读了一个故事。②现在,他妈妈来向他说晚安了。“为什么白天会不见呢?”他问妈妈。“这样,夜晚才能到这里来呀。”妈妈说,“你看。”她指着窗外,在夜空下,梨树梢后,他看到一弯银白色的月亮。“晚上就是这样开始的,”妈妈将手放在他肩膀上告诉他,“有月亮、星星和夜色的晚上能让你入梦。”③“可是,白天就这样不见了,太阳到哪里去了呢?”小男孩问。“白天并没有不见,它只是到别的地方去了。别的地方就是白天。太阳就会到那个地方升起,没有什么东西会永远消失的。”“都是这样吗?”小男孩问。“是啊。”妈妈说,“它只是换了个地方,或者换了个样子。”④小男孩躺在床上,妈妈在床边坐着。“那么,风停了以后,又到哪里去了呢?”小男孩问。“风停下来时,它其实是吹到别的地方,让那儿的树跳舞去了。”妈妈说。⑤“那蒲公英的绒毛被风吹到哪里去了呢?”⑥“带着新的花籽飞到别家院子的草地上去了。”⑦“山到了山顶以后,又到哪里去了呢?”⑧“下了坡,变成山谷啊。”⑨“森林里的树叶变了颜色,落下来了,以后呢?”⑩“回到泥土里,变成长了新叶的新树啊。”⑪“可是,当叶子落下来,一定有什么东西不见了。”小男孩说:“是秋天不见了。”“是的。”妈妈回答,“秋去冬来呀。”“那么冬天结束以后呢?”小男孩问。“冬天结束时,冰雪融化,小鸟归来,春天就来了呀。”小男孩终于笑了。⑫_____。他望着外面的天空,太阳已经看不见了,那些可爱的粉红色晚霞也消失了。(1)阅读选文(一),小语做了以下阅读笔记。让我们跟着小语,一起阅读吧!①将以上阅读笔记中“梳理内容”的图表补充完整。
②读对话,将以上阅读笔记中的“阅读发现”补充完整。
③通过以上的梳理探究,你能帮小语解决“阅读困惑”吗?
下列对选文(一)最后一段话理解不正确的一项是
A.“我”慢慢明白表里没有生物,就不再说起这件事了。
B.我经历猜测、质疑等过程,后来发现了表中真正的奥秘。
C.大家觉得“我”说得太多,嫌“我”烦,叫“我”不要说了。
D.“我”渐渐长大,明白了儿时的想法天真无邪,就不再提起。
(2)用学习选文(一)的方法,联系上下文,选择一句填入选文(二)横线空白处,最恰当的是A.“这个世界真的莫名其妙,让人弄不明白。”B.“这个世界真的令人捉摸不透,什么都会不见的。”C.“这个世界每天都是新的,值得我们去探究。”D.“这个世界真的就是这样循环着,没有什么会不见了。”(3)联读选文(一)(二),下列说法正确的是
A.两篇文章的题目富有吸引力,能启发读者思考,引起阅读兴趣。B.两篇文章除了对话描写外,还通过心理活动来表现人物的特点。C.两篇文章都采用第一人称的叙述方式,增强了故事的真实感和代入感。D.两篇文章写的都是童年的事情,主要是为了表达父母与孩子间的亲密关系。(4)阅读选文(一),小语又产生了新的阅读困惑。请你来发表看法。评卷人得分11、信息匹配(每题5分共2题)1).以下哪一句不是比喻句,请打上“√”
(1)老师仿佛是一盏灯,为我们照亮前方的路。(
)
(2)抬头看到小鸟愉悦地飞着,仿佛预示着我今后快乐的生活。(
)
(3)我仿佛记得曾坐小船经过山阴道。(
)
(4)蓝蓝的天空仿佛是一片没有尽头的大海。(
)2).指出下列句子主要运用的描写方法。
A.神态描写
B.外貌描写
C.语言描写
D.动作描写
(1)老班长虽然瘦得只剩皮包骨头,眼睛深深地陷了下去,但是还一直用饱满的情绪鼓励着我们。(
)
(
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
评论
0/150
提交评论