2024年北师大版八年级科学上册阶段测试试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2024年北师大版八年级科学上册阶段测试试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、单选题(共7题，共14分)1、动物的动作、声音和气味等都可以起传递信息的作用。下列各种现象不是通过群体内信息传递来完成的是()A.雌性美国白蛾分泌性外激素吸引雄蛾B.狼通过灵敏的嗅觉追踪猎物C.蚂蚁根据同伴分泌的化学物质的指引找到食物D.蜜蜂通过舞蹈告知同伴蜜源的方位2、在收音机中，选台旋钮的作用是（）​A.把声音信号从高频电流中取出来B.把变化的电流还原成声音C.从各种电磁波中选出某一频率的声波D.调节收音机音量的大小3、下图是实验室氧气的制备、收集、验满、验证性质的操作，其中正确的是（）A.B.C.D.4、为了安全，汽车行驶时驾驶员必须系好安全带．当系好安全带时，相当于闭合开关，指示灯不亮；未系好安全带时，相当于断开开关，指示灯发光．符合上述要求的学电路图是（）A.B.C.D.5、实验室配制50g溶质质量分数为15%的氯化钠溶液．下列说法中错误的是（）A.实验的步骤为计算、称取、量取、溶解、转移B.溶解过程中玻璃棒的作用是搅拌，以加快氯化钠的溶解速率C.量取水时，用规格为50mL的量筒量取42.5mL蒸馏水D.把配制好的氯化钠溶液倒入刚用蒸馏水润洗过的试剂瓶中，并贴上标签6、百合具有润肺止咳、养颜美容等功效，百合中含有秋水仙碱，其化学式为C22H25NO6，下列说法中正确的是（）A.秋水仙碱由碳、氢、氧三种元素组成B.一个秋水仙碱分子由22个碳原子、25个氢原子、1个氮原子和3个氧分子构成C.秋水仙碱分子中碳、氢、氮、氧原子个数比为22：25：1：6D.秋水仙碱中氢元素的质量分数最大7、在研究“磁极间的相互作用规律”时，实验小组的同学分别设计了如下四个方案，其中最合理的是（）A.两人各拿一块条形磁铁，并将各自的一个磁极相互靠近B.用一块条形磁铁的一个磁极靠近另一块条形磁铁中间C.将放在粗糙桌面上的两块条形磁铁的磁极相互靠近D.用条形磁铁的一个磁极靠近另一块用细线悬挂并静止的条形磁铁的一个磁极评卷人得分二、填空题(共7题，共14分)8、地球及一切天体都是由____组成的，任何物质都是由大量的____所组成．9、身边处处有物理，留心观察皆学问．你知道吗？家用冰箱工作所用的是____（交流/直流）电源；压缩机与冷藏室照明灯之间的连接方式是____（串/并）联，理由是____；用较小的力就能把冰箱门关紧，其原因是____．10、2015年6月5日是世界环境日．请认真回答下列问题；愿化学使我们的生活更加美好．

（1）PM2.5是指大气中____（填“大于”或“小于”）或等于2.5微米的颗粒物．下列行为不会形成PM2.5的是____（填序号）．

A．焚烧秸秆B．汽车尾气排放C．太阳能发电。

雾霾天气尽量避免外出，外出时使用PM2.5口罩，该口罩中使用了活性炭，这是利用了活性炭的____作用．

（2）酸雨是指pH小于5.6的降水．煤燃烧时排放出____（写出两种主要物质的化学式）等污染物；这些气体或气体在空气中发生反应后的生成物溶于水，会形成酸雨．

（3）“低碳”是一种生活理念，也是一种生活态度．下列做法中不符合“低碳”要求的是____（填序号）．

A．少用一次性用品：纸杯；筷子、塑料袋等。

B．多挖煤；多发电、加快经济发展。

C．提倡骑自行车、乘公交车出行．11、微风吊扇通电后扇叶转动，使微风吊扇转动的工作原理是____．拔下插头，在插头处接发光二极管，用手旋转叶片，发光二极管发光，这是____现象，人们利用这一原理制成了____．12、配制0.9%的NaCl溶液500g；回答下列问题．

（1）计算：需NaCl的质量为____g；

（2）称量：托盘天平称量时发现指针偏向右侧，此时的做法是____；

A．调节平衡螺母B．添加药品C．减少药品D．调节游码。

（3）量取：用量筒量取水时，若俯视读数则导致所配制溶液的溶质质量分数偏____；

（4）溶解：将NaCl与水混合溶解，装瓶贴标签放置，若装瓶过程中有溶液外溅，不会影响所配制溶液的溶质质量分数，原因是____．13、小明在家探究鸡蛋受到的浮力大小与哪些因素有关，如图所示，鸡蛋浸没在水中时，所受到的浮力为____N．

14、如图所示的菜刀在离刀口不远处有一排透气孔。使用这种菜刀切菜时，透气孔中的空气会在菜片和刀面之间形成一空气隔层，避免在____作用下菜片沾刀，同时也能____（选填“增大”或“减小”）切菜时刀受的阻力。

评卷人得分三、判断题(共7题，共14分)15、水果存久了重量会减轻，是因为呼吸作用消耗大量的有机物。16、农民给植物松土是为了促进植物根的呼吸作用。17、把萌发的种子放在保温瓶中几小时后，保温瓶中的温度较原来降低了18、柳树重量增加的主要原因是柳树从水中吸收氧气，把氧气和水合成淀粉等有机物。19、蔬菜大棚内增加二氧化碳的浓度可以增加产量。20、为了充分利用阳光，每块土地种植的农作物越多越好。评卷人得分四、作图题(共3题，共15分)21、如下图所示，重为10N的物体A静止在物体B上，请用力的图示法在图中画出它对物体B的压力F。22、在图中；若闭合开关S后要使A；B两个螺线管相排斥，请在图中画出螺丝线管A的绕线方向。

23、磁铁对小铁球的磁力改变了小铁球的运动状态，请在图中画出小铁球受到磁力的示意图。评卷人得分五、其他(共3题，共18分)24、如图所示；请用笔画线表示导线，将图中的电灯；开关接入家庭电路中。

25、在图1中画出光线经过凸透镜后的光路图（O为光心；F为焦点）；在图2中，根据通电螺线管的N；S极，分别标出电源的正负极和两个小磁针静止时的N、S极．

26、利用两个相同的单刀双掷开关A和B；小明设计了一个电路，使电动机通过控制开关的操作，既能正转，也能反转（说明：图中开关A既可以与“1”触点接通，也可以与触点接通），在虚线框内把未完成的电路补充完整。

评卷人得分六、解答题(共2题，共6分)27、为什么炒菜时几分钟就咸了，而腌菜时却需要很长时间？28、某同学在实验室里用高锰酸钾和二氧化锰加热制取氧气，实验结束时发现大试管已破裂，请你帮他分析造成试管破裂的可能原因是什么？（写出三条即可）参考答案一、单选题(共7题，共14分)1、B【分析】【解答】群体内信息交流是在同种动物之间产生的；同种类的动物的语言是相通的，不同种类的动物的语言是不相通的，因此狼通过灵敏的嗅觉追踪猎物不是通过群体内信息交流完成的。

【分析】本题考查动物的信息交流2、C【分析】【解答】调谐器的作用是从接收的电磁波中；选出需要的某一频率的电磁波．

故选C．

【分析】调谐器的作用是把某一频率的电磁波选出来．3、A【分析】【解答】加热高锰酸钾制氧气；为防止高锰酸钾进入导管试管口放棉花，加热固体试管口略向下倾斜，A正确；收集氧气向上排空气法导管要接近集气瓶底，B错误；验满时应将带火星的木条放在瓶口，C错误；铁丝在氧气中燃烧实验为防生成物溅落炸裂瓶底，应在瓶底放少量水或细沙，D错误。

【分析】本题综合考查氧气的相关知识，其中验满与收集最容易出错，无论是向上还是向下排空气法收集，导管都要伸入瓶底，验满必须在瓶口，不能伸入瓶中。4、C【分析】【解答】解：

A；无论开关断开还是闭合；灯泡都发光．不符合题意；

B；无论开关断开还是闭合；灯泡都发光．不符合题意；

C；开关断开；灯泡和保护电阻串联能够发光；开关闭合，灯泡被短路不能发光．符合题意；

D；开关断开；灯泡与保护电阻串联能够发光；开关闭合造成电源短路．不符合题意．

故选C．

【分析】由题意知，未系好安全带时指示灯亮，系好安全带灯泡不亮，说明开关断开指示灯亮，否则灯泡不亮即被短路了．5、D【分析】【解答】A．实验室配制50g溶质质量分数为15%的氯化钠溶液；首先计算配制溶液所需氯化钠和水的质量，再称量所需的氯化钠和量取水，最后进行溶解；转移，故选项说法正确；

B．溶解过程中玻璃棒的作用是搅拌；以加快氯化钠的溶解速率，故选项说法正确；

C．溶质质量=溶液质量×溶质的质量分数；配制50g溶质质量分数为15%的氯化钠溶液，需氯化钠的质量=50g×15%=7.5g；溶剂质量=溶液质量﹣溶质质量，则所需水的质量=50g﹣7.5g=42.5g（合42.5mL），应选用50mL的量筒，故选项说法正确；

D．把配制好的氯化钠溶液倒入刚用蒸馏水洗过的试剂瓶中；相当于对配制的溶液进行了稀释，溶质的质量分数会变小，故选项说法错误；

故填：D．

【分析】A；根据配制一定质量分数的溶液的步骤进行分析判断；

B；根据溶解操作中玻璃棒的作用进行分析判断；

C；利用溶质质量=溶液质量×溶质的质量分数；溶剂质量=溶液质量﹣溶质质量，计算出配制溶液所需要的水的质量，进而由所需水的体积判断所需量筒的量程；

D、根据把配制好的氯化钠溶液倒入刚用蒸馏水洗过的试剂瓶中，相当于对配制的溶液进行了稀释，据此进行分析判断．6、C【分析】【分析】本题难度不大；考查同学们结合新信息；灵活运用化学式的含义与有关计算进行分析问题、解决问题的能力。

【解答】A．秋水仙碱的化学式为C22H25NO6；可见它是由碳；氢、氮、氧四种元素组成的，故错误；

B．秋水仙碱的化学式为C22H25NO6；可见一个秋水仙碱分子中有22个碳原子；25个氢原子、1个氮原子和6个氧原子，故错误；

C．秋水仙碱的化学式为C22H25NO6；可见其中碳；氢、氮、氧原子个数比为22：25：1：：6，故正确；

D．秋水仙碱的化学式为C22H25NO6；其中碳元素的质量为：12×22=264；氢元素的质量为1×25=25；氮元素的质量为14；氧元素的质量为16×6=96，可见其中碳元素的质量分数最大，故错误。

故答案为：C7、D【分析】【分析】研究磁极间相互作用的规律；实际就是同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引；在选择实验方案时一定要使两极相互靠近来观察现象，而且选择的实验要易于观察出现象，操作比较简单；针对这几点即可选出最合理的实验方案。本题是一道实验方案的设计题，虽然不是自己设计实验，但是在选择时一定要综合多方面的因素，全面的考虑问题。

【解答】A；当两人各拿一个磁体时；由于外力的作用，在主观感觉上容易产生误判，故A不是最佳方案；

B；条形磁铁的中间磁性最弱；两端的磁性最强，故要验证磁极间的相互作用规律应该让两极去靠近，故B不合理；

C；若两个磁体的磁性都不是很强时；放在粗糙的桌面上实验现象就不是很明显，故C也不合理；

D；当用条形磁铁的一个磁极靠近另一块用细线悬挂并静止的条形磁铁的一个磁极时；若是同名则相互排斥，而且观察到另一磁体会旋转，直到异名相互吸引，现象较明显，故D较合理。

故答案为：D二、填空题(共7题，共14分)8、物质分子【分析】【解答】宇宙中的各种天体都是由物质组成的；物质是由分子组成的；

故答案为：物质；分子．

【分析】解决本题的关键是要弄清楚宇宙和物质的组成．9、交流并能独立工作密封条内有磁铁．【分析】【解答】我国所使用的家庭电路是频率为50HZ的交流电；所以接在家庭电路中使用的冰箱所用的也是交流电．

打开冰箱冷藏室的门；冷藏室的灯就亮，而此时，其对冰箱的压缩机并没有影响：压缩机工作时照常工作，不工作时仍不工作，由此可知两者是互不干扰，各自独立工作，由此可以确定两者是并联的．

为了防止外界向冰箱内传递热量；就要将冰箱内部与外界隔绝起来，所以在冰箱的密封条内部装有磁铁，利用磁铁具有磁性，将冰箱门吸在冰箱上，由于磁力的作用，所以人在关闭冰箱门时感到比较省力．

故答案为：交流；并；能独立工作；密封条内有磁铁．

【分析】家庭电路所用的就是交流电；由此可知冰箱工作使用的是交流电还是直流电．

根据并联电路的特点：每个支路可以独立工作；互不影响；结合压缩机和冷藏室中灯泡的工作情况，可以确定两者的连接方式．

为了使冰箱内部与外界隔绝，防止冰箱内外发生热传递，所以冰箱门的密封条里面有磁铁．通过磁体的磁性来使冰箱门与冰箱紧密的结合在一起．10、小于C吸附性NO2SO2B【分析】【解答】（1）PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物；故填：小于；

A；在露天焚烧秸秆可以产生烟尘；直接进入大气，会增加空气中PM2.5，故A不符合题意；

B；汽车排放尾气中含有一些烟尘；进入大气，会增加空气中PM2.5，故B不符合题意；

C；利用太阳能发电不会污染环境；它是最清洁的能源之一，具有无污染性，不会增加空气中PM2.5，故C符合题意；

故填：C．

活性炭有疏松多孔的结构；具有吸附作用，故佩戴防PM2.5专用口罩使用了活性炭，是利用了其具有吸附作用，故填：吸附．

（2）煤燃烧时能生成二氧化硫、二氧化氮等物质．这些气体或气体在空气中发生反应后的生成物溶于水，会形成酸雨，故填：SO2；NO2；

（3）A；少用一次性用品：纸杯、筷子、塑料袋等；能减少消耗的能量、二氧化碳的排放，故选项符合“低碳”理念；

B；多挖煤、多发电、加快经济发展；大量使用化石燃料，增加了二氧化碳、空气污染物的排放，故选项不符合“低碳”理念；

C；尽量乘坐公交车或骑自行车出行；能减少交通工具的使用，从而减少二氧化碳的排放，故选项符合“低碳”理念；

故填：B．

【分析】（1）PM2.5指细颗粒物．细颗粒物指环境空气中空气动力学当量直径小于等于2.5微米的颗粒物．它能较长时间悬浮于空气中；其在空气中含量浓度越高，就代表空气污染严重；根据活性炭具有吸附作用进行分析解答；

（2）煤燃烧生成二氧化硫；二氧化氮等酸性氧化物；这些物质溶于水后生成显酸性的物质，当雨水的PH＜5.6时，形成酸雨；

（3）根据低碳的理念进行分析，低碳就是减少空气中的二氧化碳含量，可以从减少二氧化碳的排放和增加二氧化碳的吸收进行．11、通电线圈在磁场中受力转动电磁感应发电机【分析】【解答】解：微风吊扇通电后扇叶转动；使微风吊扇转动是其内部电动机利用通电线圈在磁场中受力的作用的原理工作的；拔下插头，在插头处接发光二极管，用手旋转叶片，发光二极管发光，这是由于线圈在磁场中做切割磁感线运动造成的，即电磁感应现象，人们利用这一原理制成了发电机．

故答案为：通电线圈在磁场中受力转动；电磁感应；发电机。

【分析】（1）电动机是利用通电线圈在磁场中受力的作用的原理制成的；

（2）闭合电路的部分导体在磁场中做切割磁感线运动时，电路中就会产生电流，该现象称为电磁感应现象，发电机就是利用该现场制成的．12、4.5B大溶液具有均一性【分析】【解答】（1）溶质质量=溶液质量×溶质的质量分数；配制0.9%的医用生理盐水500g，需氯化钠的质量=500g×0.9%=4.5g；

（2）在正确放置砝码和物品的前提下；若称量中发现指针偏右，说明药品质量小于砝码质量，故应继续向左盘添加氯化钠，直至天平平衡；

（3）用量筒量取水时；若俯视读数，读数比实际液体体积大，会造成实际量取的水的体积偏小，则导致所配制溶液的溶质质量分数偏大；

（4）将NaCl与水混合溶解；装瓶贴标签放置，若装瓶过程中有溶液外溅，不会影响所配制溶液的溶质质量分数，这是因为溶液具有均一性，溶质质量分数不变．

故答案为：（1）4.5；（2）B；（3）大；（4）溶液具有均一性．

【分析】（1）根据溶质质量=溶液质量×溶质的质量分数；进行分析解答；

（2）指针偏右；说明药品质量小于砝码质量，据此进行分析解答；

（3）用量筒量取水时；若俯视读数，读数比实际液体体积大，会造成实际量取的水的体积偏小，进行分析解答；

（4）根据溶液具有均一性，进行分析解答．13、0．5【分析】【解答】由图可知，G=0．6N，F′=0．1N，鸡蛋浸没在水中时，所受到的浮力：F浮=G-F′=0．6N-0．1N=0．5N；

【分析】由图可知鸡蛋的重力和浸没水中时弹簧测力计的示数，根据称重法求出鸡蛋浸没在水中时受到的浮力14、大气压减小【分析】【分析】菜刀和刀面之间的空气隔层可以防止菜刀紧贴在刀片上；并且可以使刀面与菜刀彼此分开减小摩擦．本题考查学生运用所学知识分析解决实际问题的能力，对学生的要求较高，是中考重点考查的内容．

【解答】解：切菜时透气孔中的空气会在菜刀和刀面之间形成一层空气隔层；防止在大气压的作用下使菜刀紧紧地贴在刀面上．同时，这层空气隔层可以把菜与刀面隔开减小了切菜时的摩擦力．

故答案为：大气压，减小．三、判断题(共7题，共14分)15、A【分析】【解答】呼吸作用是生物的共同特征；植物细胞进行呼吸作用消耗氧气，分解有机物，释放能量。水果存久了，水果进行长时间的呼吸作用消耗大量的有机物，导致重量会减轻。因此水果存久了重量会减轻，是因为呼吸作用消耗大量的有机物。所以题干的说法正确。

故答案为：正确。

【分析】呼吸作用是在细胞内的线粒体上氧化分解有机物释放出能量的过程，同时产生二氧化碳和水。呼吸作用反应式：有机物+氧→二氧化碳+水+能量。16、A【分析】【解答】植物进行呼吸作用时；要消耗氧气，释放二氧化碳，农民给植物松土，是为了让根部能够得到更多的氧气，促进植物根系的呼吸作用。故答案为：正确。

【分析】植物进行呼吸作用时，要消耗氧气，释放二氧化碳17、B【分析】【解答】呼吸作用的公式：有机物+氧→二氧化碳+水+能量。

萌发的种子能进行呼吸作用；将储存在有机物中的能量释放出来，同时一部分能量是以热的形式散失，所以瓶内的温度会升。故此题说法错误。故答案为：错误。

【分析】生物细胞利用氧将植物体内的有机物分解产生二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫呼吸作用，呼吸作用在生物体的线粒体中进行的。18、B【分析】【解答】土的重量只减少了很少一部分；说明植物的生活还需要从土壤中吸收无机盐，但量很少；只浇灌纯净的水5年后，被柳树吸收后大部分（99%）通过蒸腾作用散失了，一部分作为了光合作用的原料。而柳树苗从空气中吸收的氧气是用来进行呼吸作用，分解有机物的，会使重量减轻；而柳树苗能不断从空气中吸收二氧化碳，进行光合作用，合成淀粉等有机物，积累在柳树的体内，是柳树增重的主要原因。

故答案为：错误。

【分析】绿色植物利用光提供的能量，在叶绿体中把二氧化碳和水合成淀粉等有机物，并且把光能转变成化学能，储存在有机物中的过程，称为光合作用；19、A【分析】【解答】在温室中种植蔬菜；要使蔬菜产量得到提高，就要提高蔬菜的光合作用的效率，而光合作用的原料之一是二氧化碳，所以，蔬菜大棚内增加二氧化碳的浓度就可以提高光合作用的强度，光合作用制造的有机物就多，因此可以增加产量。所以题干的说法正确。

故答案为：正确。

【分析】光合作用是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成贮存着能量的有机物（主要是淀粉），并且释放出氧气的过程。二氧化碳是光合作用的原料。20、B【分析】【解答】合理密植是增加作物产量的重要措施。种植农作物时；如果过稀，使阳光照到地面，造成浪费，会减产；如果过密，植物叶片互相遮挡，不能充分进行光合作用，也会减产。因此种植农作物时应合理密植不是越密越好。

【分析】合理密植是指在单位面积上；栽种作物或树木时密度要适当，行株距要合理。一般以每亩株数（或穴数）表示。株距；行距要多少才算合理，必须根据自然条件、作物的种类、品种特性、以及耕作施肥和其他栽培技术水平而定。

故答案为：错误。四、作图题(共3题，共15分)21、如图：

【分析】【分析】画物体A对物体B的压力；受力物是B，作用点在接触面上，画在接触面的中点，压力的方向总是垂直于接触面指向被压物，所以此力的方向向下，由于自由放置在水平地面上，所以物体B受到压力大小等于物体A的重力，即10N，在图中要描述清这些特点．

【解答】

（1）确定一个标度为5N，如图;（2）确定力的作用点在接触面的中点;〔3〕沿垂直于接触面向下的方向画一条线段，长度等于标度的2倍，〔4)在线段的末端画上箭头，并标识F=10N22、【分析】【分析】要使两螺线管互相排斥；则应使两磁铁同名磁极相对；则由安培定则可得出B的磁极，由磁极间的相互作用可得出A的磁极；则由安培定则可得出螺线管的绕法．本题考查了磁极间的相互作用；安培定则，其中对于安培定则要求我们不但能根据电流方向判断磁场方向还要能根据磁场方向判断出线圈的绕向及电流方向．

【解答】解：由安培定则可知；B螺线管右侧为N极；故为使两磁极相互排斥，则A螺线管的左侧应为N极；

故用右手握住螺线管；大拇指指向左侧，则可知A线圈的绕向如下图所示：

23、【分析】【分析】磁铁能够吸引具有磁性材料的物体；因此小铁球将受到磁铁对它的作用力，方向指向靠近磁铁的磁极．根据课标，本题将“认识力的作用效果”，“能用示意图描述力”，“了解物体运动状态变化的原因”几个知识点与“探究磁铁可以改变钢球运动的方向”相结合．使学生能从画图的过程反映其物理思维过程，检验其对以上知识的掌握程度．【解答】解：过球心画指向磁铁最近的磁极的作用力．如图所示。

五、其他(共3题，共18分)24、解：

【分析】【解答】解：灯泡接法：火线进入开关；再进