2025年沪教版二年级数学下册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年沪教版二年级数学下册月考试卷472考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共7题，共14分)1、＋＝（）A.1440B.1800C.54002、“6÷2＝3”读作：()A.6除3等于2B.6除以2等于3C.2除6等于33、比10000小的最大整千数是（）。A.6000B.9000C.99994、小花上学要走20分钟，她距离学校大约（）A.10米B.100米C.1千米5、359＋292（）439＋285A.＞B.＝C.＜6、64先加上36，再减去35，得数()A.大于64B.小于64C.等于647、以下不属于4的乘法口诀的是（）？A.二四得八B.三四十二C.四五二十评卷人得分二、填空题(共9题，共18分)8、在乘法算式2×4＝8，____和____是乘数，8是____9、36加上15等于____。10、6300里面有____个百。11、49个同学去参观博物馆，每辆汽车限乘7人，需要____辆车。12、25个百是____。13、一个棒棒糖2元，2个棒棒糖____元。14、再加上277是____。15、8次吃完40个桃子，平均每次吃____个？16、换算单位。

5米=____厘米100厘米=____米1米25厘米=____厘米。

500厘米=____米3米30厘米=____厘米415厘米=____米____厘米。

101厘米=____米____厘米110厘米=____米____厘米评卷人得分三、判断题(共7题，共14分)17、82÷2＝41（）18、长方形的较长边是长，较短的边是宽，正方形的四条边就叫长宽。19、数学课本厚5mm。20、5角130分＝1元8角21、把10根香蕉平均分给5个孩子，每个孩子可以分到2根22、这是12时整23、判断题。

比最大的四位数多1111，是一万。评卷人得分四、操作题(共2题，共6分)24、画一条长是3厘米的2倍的线段．25、画一条长是3厘米的2倍的线段．评卷人得分五、应用题(共2题，共10分)26、要修长6000千米路，其中，已经修好4000千米。如果每天修500千米，剩下的几天修完？27、一筐松果有29个，要把这些松果平均装进4个篮子里，每个篮子里装几个松果？参考答案一、选择题(共7题，共14分)1、B【分析】【解答】相同数位相加；百位四个珠子加上四个珠子，就是八个珠子，千位上一个珠子所以B答案是正确的。

【分析】考察对相同数位相加的认识。2、B【分析】【解答】“6÷2＝3”读作：6除2等于3。故选B。【分析】本题考察学生能运用表内除法解决简单的实际问题，而且关键学生思维要灵活。3、B【分析】【解答】万以内最大的整千数，千位上的数，要尽量大，最大可以是9，其余数位上都是0，是9000；

【分析】万以内整千数的特点是千位上是1到9的某个数字，百位、十位、个位都是0，比如说1000、2000、3000、40004、C【分析】【解答】走10米和10米不可能用20分钟，所以选C。【分析】考察长度的单位换算5、C【分析】【解答】可利用估算完成，例如：359接近360，292接近300，360＋300＝660。439接近440，28接近300，440＋300＝740所以C答案是正确的【分析】考察对加法估算的能力。6、A【分析】【解答】根据题意列式【解答】64+36-35=65；【分析】根据题意对这题进行列式解答再进行判断。

故选：A7、C【分析】【解答】根据4的口诀分析可得：C选项是五的口诀；【分析】熟记4的口诀，根据口诀分析解答。

故选：C二、填空题(共9题，共18分)8、24积【分析】【解答】根据整数的乘法及应用；2和4是乘数，8是积。

【分析】运用乘法的运算法则计算9、51【分析】【解答】根据整数的加法和减法法则；可知36＋15＝51，所以答案为51

【分析】用竖式计算，相同数位要对齐再进行计算，得数是5110、63【分析】【解答】百位上是3；就是3个百，千位上是6，就是60个百，所以一共是63个百。

【分析】不同数位表示的意义也不同11、7【分析】【解答】这道题的意思是：把“49”平均每“7”个分成一份；可以分成几份？也就是问：49里面有几个7？所以要用除法来计算。“限乘”的意思是每辆车可以做1.2.3.4.5.6.7个人，最多可以做7个人。

【分析】主要测试学生对表内除法的理解和应用。12、2500【分析】【解答】25个百是2500

【分析】25个百，分成两部分，20个百，和5个百，5个百十500,20个百再分成2个“10个百”，也就是2个一千，是2000,2000和500组成了2500，所以25个百十2500。13、4【分析】【解答】根据九九乘法表；可知2×2＝4，所以答案为4

【分析】理解题目后根据九九乘法表得出答案为4。14、617【分析】【解答】个位7＋0＝7；十位4＋7＝11，写1，向前一位进1，百位2＋3＋1＝6，所以是617.

【分析】百以内进位加法的巩固练习15、5【分析】【解答】8次吃完40个桃子，平均每次吃____个。

【分析】根据乘法口诀五八四十可以知道40平均分成8次，每次是5个，所以平均每次吃5个。16、5001125533041511110【分析】【解答】5米=500厘米；100厘米=1米，1米25厘米=125厘米，500厘米=5米，3米30厘米=,330厘米，415厘米=4米15厘米，101厘米=1米1厘米，110厘米=1米10厘米。

【分析】1米=100厘米，以此类推5米=500厘米，100厘米=1米，1米25厘米=125厘米，500厘米=5米，3米30厘米=,330厘米，415厘米=4米15厘米，101厘米=1米1厘米，110厘米=1米10厘米三、判断题(共7题，共14分)17、√【分析】【解答】根据九九乘法表可得；28÷2＝14，所以答案为正确。

【分析】考察基本除法的运算18、×【分析】【解答】正方形的边我们给他起名叫“边长”。【分析】正方形跟长方形知识巩固练习19、√【分析】【解答】数学课本大致厚5毫米。

【分析】本题考查对长度单位的感知，以及现实生活中常用的长度单位的使用情况。可以提高学习数学的兴趣。20、A【分析】【解答】根据十进制计数法；5角130分＝18角＝1元8角。

【分析】1元＝10角＝100分21、A【分析】【解答】考察除法的简单运算，10根香蕉平均分给5个孩子可以写成10÷5＝2【分析】考察除法的基本运算22、A【分析】【解答】时针跟分针同时指在12上面，这个时间就是12时整。.【分析】认识钟面23、B【分析】【解答】最大的四位数是9999,9999加1111和是11110

【分析】本题考查数的合成与分解。四、操作题(共2题，共6分)24、解：3×2=6（厘米）；

如图所示：．【分析】

3厘米的2倍是3×2=6厘米；用直尺作出长为6厘米的线段即可．

本题考查了学生先计算出线段的长度，再画图的能力．【解析】解：3×2=6（厘米）；

如图所示：．25、解：3×2=6（厘米）；

如图所示：．【分析】

3厘米的2倍是3×2=6厘米；用直尺作出长为6厘米的线段即可．

本题考查了学生先计算出线段的长度，再画图的能力．【解析】解：3×2=6（厘米）；

如图所示：．五、应用题(共2题，共10分)26、解：（6000－4000）÷500＝4（天）

答：剩下的4天修完。【分析】【解答】要修的总数减去修完的；得到还没修完的部分，再把没修完的平均每份500千米为一份，求分出