《日本企业经营管理》教学大纲

《日本企业经营管理》教学大纲课程编号：02220230英文名称：Japaneseenterprisemanagement学分：2学时：总学时32学时，其中理论学时32学时。先修课程：《跨境电子商务》，《商务日语应用文》，《日式簿记入门》课程类别：专业方向课程授课对象：日语专业学生教学单位：外国语学院修读学期：第6学期

一、课程描述和目标《日本企业经营管理》是日语专业高年级阶段开设的一门专业方向课程。本课程主要介绍了现代日本企业的发展历程及经营管理理念。在企业经营管理的范畴之外，同时涵盖日本政治经济、人文环境、社会文化背景，提高学生对日本企业经营管理相关知识的了解，帮助适应日企工作。课程目标1了解日本现代企业的发展过程，深入挖掘日本企业战后迅猛发展的多重原因，分析日本企业在国际竞争中的优势和弊端，归纳总结日本企业经营之道。课程目标2了解日本企业的企业文化，为以后在日资企业及对日贸易中能很好地与日本人沟通交流，出色地完成工作打好良好的基础。二、课程目标对毕业要求的支撑关系毕业要求指标点课程目标权重4.1掌握一定的国别和区域研究、商务等跨学科知识。课程目标1H课程目标2M三、教学内容、基本要求与学时分配序号教学内容基本要求及重、难点（含德育要求）学时教学方式对应课程目标1研究现代日本企业史的意义基本要求：掌握日本企业史相关的专业术语。重点：了解经营学介绍日本企业的现代发展史以及日本企业家精神。难点：理解研究经营学史的方法和意义。德育要求：创新意识。4讲授课程目标122废墟上重建基本要求：了解战后日本企业的经营状况。重点：学习日本政府为支持企业复苏推出的政策。难点：理解日本企业发展所面临的困境。德育要求：吃苦耐劳，顺应时势。4讲授与讨论课程目标123起飞的条件基本要求：了解70年代日本企业的发展情况。重点：理解日本企业复苏的外因与内因，分析日本国有大企业的发展契机。难点：认识新型劳资关系。德育要求：劳动维权意识。6讲授与讨论课程目标124努力争上游基本要求：了解80年代后的日本企业的发展情况；理解市场经济与政府管控的作用。重点：分析传统优势行业的发展困境及突破途径。难点：掌握中小企业的发展优势及发展策略。德育要求：创新发展意识。6讲授与讨论课程目标125无形向心力基本要求：理解日本的企业文化精神；理解利益核心模糊所产生的企业凝集力。重点：分析企业、银行、股东间的博弈关系。难点：掌握外包系列的形成及日本外包系列的特色。德育要求：与时俱进的发展理念。6讲授与讨论课程目标126神话的诞生基本要求：理解国际形势发展对日本企业的影响。重点：分析日本企业在国际竞争中的优势和弊端。难点：归纳日本企业经营之道。德育要求：吸收先进。6讲授与讨论课程目标12合计32四、课程教学方法集中讲授与讨论相结合。尽可能让学生在课前收集相关资料，通过阅读整理形成自己的观点，在课堂上进行相互交流发表。或邀请日资企业代表做讲座。练习材料要力求新颖，以激发学生的学习兴趣。五、学业评价和课程考核（一）考核方式及具体要求1.课程成绩构成与要求课程考核注重形成性和终结性评价相结合，考核内容主要由平时作业和期末考核组成，均按百分制计分，其中期末考核成绩占50%、平时作业成绩占50%。2.课程目标达成考核与评价序号教学环节课程目标1（分值）课程目标2（分值）课程目标3（分值）合计1平时作业301010502期末考核30101050课程目标对应分值602020100（二）考核与评价标准1.平时作业考核与评价标准分值观测点90-100分70-89分60-69分0-59分平时作业按时完成，90%以上的作业内容齐全，基本知识点理解、掌握到位，能够很好地利用所学知识回答日本企业经营文化的相关问题。按时完成，70%以上的作业内容齐全，基本知识点理解、掌握较到位，能够较好地利用所学知识回答日本企业经营文化的相关问题。延时完成，60%以上的作业内容齐全，基本知识点理解、掌握基本到位，基本能利用所学知识回答日本企业经营文化的相关问题。不交和补交，50%以下的作业内容齐全，基本知识点理解、掌握有偏差，不太能够利用所学知识回答日本企业经营文化的相关问题。2.期末试卷考核与评价标准根据课程目标及教学内容，设计期末考核试题，综合检验学生对课程相关知识的掌握、综合应用及解决复杂问题的能力，根据考试题目设计相应评分标准。六、教材与参考书（一）推荐教材自编教程（二）参考资料1.《经营正道日本企业兴衰史》，黄亚南著，浙江大学出版社，2021年1月；2.《工匠精神：日本家族企业的长寿基因》，[日]后藤俊夫著，\o"中国人民大学出版社"中国人民大学出版社，2018年8月；3.《涩泽荣