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文档简介

PAGEPAGE1StarterModule2重要知识点讲解Unit1

一、祈使句

Pleasesitdown.请坐。

[点拨]

祈使句是英语的基本句型之一，用于表达说话人的请求、命令、劝告等。

注意：

1.祈使句的肯定结构都以动词原形开头。

2.可在句首或句末加please，使语气委婉。

3.否定祈使句构成为“Don't+动词原形”,意为“不要...”。如：Don'tgo.Unit2

一、询问对方是否是某身份的人的句型

Areyouanewstudenthere?你是这里的一名新生吗？

[点拨]

"Areyou...？"，意为“你是...吗？”用于询问对方是否是某身份的人；

是以be动词开头的问句为一般疑问句，只能用Yes或No来回答。

肯定:Yes,Iam.是的，我是。

否定:No,I'mnot.不，我不是。

二、回答在哪个班级的表达

I'minClass3,MrChen'sclass.我在三班，陈老师的班。

[点拨]

"inClass3"意为“在3班”,用于回答在哪个班级；

其中Class3可写为ClassThree；注意class和three的首字母都要大写。

询问对方在哪个班级:Whatclassareyouin?你在哪个班？

MrChen’sclass是名词所有格形式，表示有生命的事物(人或动物)的所属关系，在单数名词后加“'s”构成

三、询问对方的电话号码的句型

Betty,what'syourtelephonenumber?贝蒂,你的电话号码是多少？

[点拨]

"(某人),what'syourtelephonenumber?"用于询问对方的电话号码；

该问句是疑问词what引导的特殊疑问句，因此该问句的答句不能yes/no回答；应该回答具体的数字。如：

What'syourtelephonenumber?

88886666.Unit3

一、询问某人的年龄的句型

Howoldareyou?你多少岁了?

[点拨]

"Howold+be+主语?"用于提问年龄，意为“...多大年龄”，回答为“主语+be+数值+yearsold”,其中yearsold可省略。

be动词的单复数和主语的人称和数保持一致。

二、询问数量的句型

Howmanyboysarethere?有多少男生？

[点拨]

"howmany"意为“多少”，后接可数名词的复数形式，常与arethere连用构成特殊疑问句，主要用来对数量提问。

回答用Thereis/are...

如：

-Howmanyteachersarethere?有多少名老师？

-Therearetwenty.有20名。

三、两数值的求和的表达

-Whatistwelveandfour?12加4等于多少？

-It'ssixteen.16。

[点拨]

"Whatis数

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