2025年统编版2024八年级化学上册月考试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年统编版2024八年级化学上册月考试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共8题，共16分)1、下列有关氧气和二氧化碳的说法不正确的是（）

​A.自然界中的氧气和二氧化碳通过光合作用与呼吸作用可以相互转化B.实验室制氧气和二氧化碳都可通过分解反应制得C.氧气和二氧化碳都可以用向上排空气法收集D.一般情况下，氧气能支持燃烧，二氧化碳不能支持燃烧2、世博“零碳馆”是中国第一座零碳排放的公共建筑。“零碳”中的“碳”主要指（）A.CO2B.COC.CH4D.C3、下列各物质材料均属于天然材料的是（）A.棉花、木材、大理石B.木材、橡胶、塑料C.羊毛、玻璃、不锈钢D.塑料、陶瓷、合成纤维4、下列有关实验操作的说法不正确的是A.酒精灯不用时应立即用灯帽盖灭，以防止酒精挥发B.用剩的药品应立即放回原瓶，以免浪费C.量筒量取液体时，视线应与凹液面最低处保持水平D.大理石应该放在广口瓶中，以方便取用5、下列反应属于化合反应的是rm{(}rm{)}A.把糖和水混合后形成糖水B.氢气在氧气中燃烧生成水C.水蒸气遇冷凝结成水D.rm{3}体积水和rm{7}体积酒精混合成rm{70%}的消毒酒精6、如图是a、b；c三种物质的溶解度曲线；下列说法正确的是（）

A.t1℃时，a、c两种物质的饱和溶液溶质质量分数都是20%B.将c的饱和溶液变为不饱和溶液，可采用升温的方法C.t2℃时，将30ga物质加入到50g水中充分搅拌，得到80ga的饱和溶液D.将t2℃时a、b、c三种物质的饱和溶液降温至t1℃，其溶质质量分数由大到小的顺序是b＞a＞c7、化学式中的数字在不同位置有不同的意义。对下列化学用语中数字的含义描述正确的是（）A.3Li：锂原子中含3个中子B.2Fe：2个铁元素C.H2O：1个水分子中含有2个氢原子D.3Ca2+：3个钙离子共带2个单位正电荷8、下列符号中既能表示一种元素，又能表示该元素的一个原子，还能表示该元素组成的单质的是（）A.HB.N2C.AlD.CO评卷人得分二、多选题(共5题，共10分)9、某元素的原子结构示意图如下；对该元素的有关认识正确的是（）

A.该元素的原子核内质子数是34

B.该元素是金属元素。

C.该元素原子的最外层电子数是2

D.该元素位于元素周期表中的第四周期。

10、用高锰酸钾制取氧气并回收二氧化锰，下列操作或装置不正确的是rm{(}rm{)}A.

制取氧气B.

收集氧气C.

产物加水搅拌D.

过滤得二氧化锰11、将一定量的丙醇rm{(C_{3}H_{8}O)}和氧气置于一个封闭的容器中引燃，测得反应前后各物质的质量如下表：。物质丙醇氧气水二氧化碳rm{X}反应前质量rm{/g}rm{6.0}rm{12.8}rm{0}rm{0}rm{0}反应后质量rm{/g}rm{0}rm{0}rm{7.2}rm{8.8}rm{a}下列判断正确的是rm{(}rm{)}A.表中rm{a}的值为rm{2.8}B.rm{X}一定是该反应的催化剂C.rm{X}可能含有氢元素D.若起始时氧气的质量是rm{14.4g}则无rm{X}生成12、如图所示图象能正确反映其对应的实验操作的是rm{(}rm{)}A.

用等量、等浓度的双氧水制氧气B.

将向一定量的二氧化锰中加入过氧化氢溶液C.

将水通电一段时间D.

等质量rm{CaCO_{3}}分别与等体积等浓度的稀盐酸rm{(}足量rm{)}反应13、在空气中；与人类关系最密切的当属氧气．下列说法正确的是（）

A.带火星的木条在氧气中能够复燃；说明氧气能支持燃烧。

B.铁丝在空气中剧烈燃烧；火星四射，说明氧气具有可燃性。

C.氧气的化学性质非常活泼；能与所有的物质发生化学反应。

D.用高锰酸钾制取氧气的反应中；氧元素的化合价发生了变化。

评卷人得分三、填空题(共7题，共14分)14、在下列短文中的横线上填上相应的变化或者性质（填序号）

A．物理变化B．化学变化C．物理性质D．化学性质。

（1）硫是一种淡黄色固体____；

（2）将燃烧匙内的硫粉加热熔化____；

（3）继续加热，硫粉燃烧，发出微弱的淡蓝色火焰，生成无色、有刺激性气味的气体____，这说明硫具有可燃性____．15、地壳中含量最多的元素是______，相对分子质量最小的氧化物是______rm{(}填化学式rm{)}常温下呈液态的金属______．16、某课外活动小组在学习了书本“空气中氧气含量的测定”实验，知道rm{P_{2}O_{5}}不能随便排放在空气中；否则会对空气造成污染，所以对该实验进行了改进：

在由两个注射器组成的密闭系统内共有rm{50mL}空气，如图rm{.}然后给装有红磷的玻璃管加热rm{.}同时交替推动两个注射器的活塞，至玻璃管内的红磷变成白烟，且较长时间内无进一步变化时停止rm{.}停止加热后；待冷却至室温将气体全部推至一个注射器内．

请根据你对上述实验的理解；回答下列问题：

rm{(1)}实验结束后，注射器内的气体体积理论上应该减少约______rm{mL}．

rm{(2)}在实验的加热过程中，交替缓慢推动两个注射器的目的是______rm{.}写出该反应的文字表达式______．

rm{(3)}上述实验只是粗略测定空气中氧气含量的一种方法，你认为造成该实验不够精确的可能原因是rm{(}写出其中一种rm{)}______．17、两个多月的化学学习；我们初步感受到了化学的重要性和化学的美，形成了一些化学观念．

rm{(1)}物质是多样的rm{.}目前人们发现和合成的物质已有几千万种rm{.}我们根据其中所含的物质种类多少；可以分成______和______，请你写出一种你熟悉的物质的名称和化学符号______；

rm{(2)}物质是由微粒构成的rm{.}如铁是由铁原子构成；氧气是由______构成．

rm{(3)}物质是变化的rm{.}如汽油挥发是物理变化，______是化学变化rm{.}物理变化与化学变化的本质区别是______．

rm{(4)}化学反应伴随能量的变化rm{.}如酒精可作燃料；其燃烧是将______能转化为______；

rm{(5)}建立家庭实验室，是学习化学的有效方式rm{.}请填写下列物品可以替代的实验仪器的名称：

筷子：______；汤匙：______，塑料吸管______；

杯子______，塑料瓶：______，蜡烛：______．18、分类是化学学习和研究中常用的一种方法rm{.}分类标准不同所得分类结果也不同rm{.}物质可分为混合物和纯净物，其分类依据是______rm{.}将下列物质进行分类，其中属于混合物的是______rm{(}填写数字序号，下同rm{)}属于纯净物的是______

rm{垄脵}氢气；rm{垄脷}空气；rm{垄脹}氧化镁；rm{垄脺}冰水共存物；rm{垄脻}海水；rm{垄脼}自来水．19、现有下列数据；用对应的序号填空。

A．45°B．90°C．D．E．F．0.1gG．0.01g

①在初中化学实验中所用的托盘天平一般准确称量到______；

②向酒精灯里添加酒精；不可超过酒精灯容积的______；

③给试管里的液体加热时，应使用试管夹，夹在离试管口约______处，试管里液体体积不超过试管容积的______，试管要与桌面成的______角，试管口不要对着自己或旁人．20、（7分）甲；乙、丙是三个实验的示意图；根据下图中所发生的化学反应，进行总结归纳并回答下列问题：

（1）所发生的三个反应有多个共同的特点；分别是（只答二点即可）：

①____；②____；

它们也有许多不同，请指出其中一个与另外两个的不同之处（答一点即可）：____．

（2）写出上述甲乙两个实验中发生反应的文字表达式．

甲：____；

乙：____．评卷人得分四、探究题(共3题，共6分)21、某同学用如图所示的装置在实验室加热高锰酸钾制取氧气；请回答问题：

（1）指出图中比较明显的错误：

①______；

②______．

③______；

④______．

（2）图中收集气体的方法叫______，这是利用氧气______的性质；此外，还可根据氧气______的性质，采用______法收集．

（3）实验完毕后，应先______，再______．其目的是______．

（4）写出该反应的文字表达式：______．22、实验室制取气体的装置如下图所示，根据所学知识，回答下列问题：rm{(1)}图中标有rm{垄脵垄脷}的仪器名称：rm{垄脵}____________；rm{垄脷}_____________。rm{(2)}写出用装置rm{A}制取氧气的一个化学方程式______________________；rm{A}装置中试管口略向下倾斜的目的是____________________________。rm{(3)}某同学用rm{C}装置集满一瓶氧气后，实验时发现氧气不纯，原因可能是_______________________________________________。rm{(4)}实验室用石灰石和稀盐酸反应制取二氧化碳时，应选用图中__________和__________来组装一套实验装置，检验二氧化碳集满的方法是_______________，实验室用__________来检验二氧化碳，现象为_________，反应的方程式为___________________。rm{(5)}实验室用锌粒与稀硫酸在常温下反应制取氢气，需选用的发生装置为__________，收集装置为___________。23、其中实验室有下列仪器和氯酸钾、高锰酸钾、两种药品及棉花、木块和火柴三种实验用品rm{.}请回答下列问题：

rm{(1)}说出仪器标号rm{垄脵}的名称______；该仪器的用途是______rm{.}标号rm{垄脿}的名称是______

rm{(2)}写出利用上述仪器和药品可制取气体的符号表达式______制取该气体所选择的仪器是rm{(}填仪器序号rm{)}______；

rm{(3)}请在下面的方框中补充画出制取该气体的实验装置图．

rm{(4)}实验刚刚开始时，有气泡冒出是因为酒精灯加热后，使试管内温度______，压强______，在压强差的作用下空气从试管中逸出．评卷人得分五、简答题(共4题，共28分)24、新闻报道rm{隆露}小雨引“燃”一车电石rm{隆路}很好地说明水可“引火”。该报道称：rm{5}月rm{9}日傍晚，一辆储运电石的汽车因未做好防水工作，行驶过程中天降小雨，引发车厢着火rm{}已知：电石rm{(CAC_{2})}不可燃，与水接触剧烈反应产生乙炔rm{(C_{2}H_{2})}rm{(1)}电石与水反应属于________反应rm{(}选填“吸热”或“放热”rm{)}rm{(2)}产生的乙炔rm{(C_{2}H_{2})}能在空气中燃烧，产生rm{CO_{2}}和rm{H_{2}O}请写出该化学方程式________________。25、化学是一门以实验为基础的科学，做实验时要用到各种仪器：rm{1)}请写出下列仪器的名称：

rm{2)}做实验时，需用到各种仪器，请在横线上选择仪器____：rm{(1)}用于夹持试管的仪器是________rm{(2)}用于吸取和滴加少量液体的是________rm{(3)}收集或贮存少量气体________。rm{(4)}实验室现有rm{10mL}rm{20mL}rm{50mL}rm{100mL}的量筒，现要量取rm{25mL}的盐酸，应用________rm{mL}的量筒，量液时，量筒必须平放，视线要与______；若某同学量取液体时俯视量筒内液体凹液面的最低处读出读数为rm{25mL}则所取液体的实际体积应________rm{25mL(}填“rm{<}”、“rm{>}”或“rm{=}”rm{)}

26、如图所示，将一只小白鼠放在内壁涂有澄清石灰水的集气瓶中并密封，发现小白鼠仍可成活一段时间，且瓶壁逐渐出现白色浑浊rm{.}回答下列问题：

rm{(1)}小白鼠能成活一段时间的原因是______；

rm{(2)}瓶壁逐渐出现白色浑浊的原因是______；

rm{(3)}烧杯中导管内液面高度的变化是______；原因是____；

rm{(4)}最后瓶内剩余气体的主要成分是______．27、小雨收集到一瓶浑浊的河水，他要模拟自来水厂的净水过程，最终制成蒸馏水rm{.}其实验过程如图所示rm{.}请回答以下问题．其实验过程如图所示rm{.}请回答以下问题．rm{.}

物质的名称是________，操作rm{(1)A}的名称是________，若经过操作rm{垄脵}后rm{垄脵}中仍有浑浊，其原因可能是_________所得液体rm{C}中仍有浑浊，其原因可能是_________rm{(}填写序号rm{)}填写序号rm{C}

rm{(}rm{)}漏斗内的滤纸有破损缘漏斗下端未靠在烧杯内壁rm{a.}漏斗内的滤纸有破损缘rm{b.}漏斗下端未靠在烧杯内壁rm{c.}漏斗内液面高于滤纸漏斗内液面高于滤纸rm{a.}rm{b.}

rm{c.}操作的边缘应选用的装置是_______填序号rm{(2)}该过程主要是________变化rm{垄脷}填“物理”或“化学”rm{(}．rm{)}

rm{(}填“物理”或“化学”rm{)}．小雨取少量液体rm{(}于试管中，加入少量肥皂水，振荡，发现有较多浮渣产生，rm{)}是______水操作rm{(3)}应选用的装置是_______rm{D}填序号说明液体rm{D}是______水rm{.}操作rm{垄脹}应选用的装置是_______rm{(}填序号rm{)}经过操经过操rm{D}以后，小雨重复上述实验，他观察到的实验现象是_____________．rm{.}参考答案一、选择题(共8题，共16分)1、B【分析】【解答】A．在光合作用中；二氧化碳是原料，氧气时产物；在呼吸作用中，氧气是原料，二氧化碳是产物，故正确；

B．实验室制氧气是利用过氧化氢的分解反应；实验室制二氧化碳是复分解反应，故错误；

C．氧气和二氧化碳的密度均比空气的密度大；均可用向上排空气法来收集，故正确；

D．氧气具有助燃性；二氧化碳既不能燃烧也不能支持燃烧，故正确．

故选B．

【分析】A．根据自然界中氧气和二氧化碳的循环来分析；

B．根据实验室制氧气和二氧化碳的原理分析；

C．根据物质的密度来分析；

D．根据物质的化学性质来分析．2、A【分析】【解答】“零碳馆”中的“碳”狭义的意思就是指--碳；特别是二氧化碳；广义的意思是指，节能环保，低碳生活，不浪费资源．

故选A．

【分析】零碳”主要针对时下温室效应明显的问题而提出的低碳排放，温室气体中比较主要的就是二氧化碳CO2，低碳生活、节能减排，生活实现零排放．此题考查“零碳”的概念，同时要了解分子、原子、离子、元素与物质之间的关系；了解元素在物质中的存在形式．3、A【分析】解：A；棉花、木材、大理石均属于天然材料；故选项正确．

B；塑料属于三大合成材料之一；故选项错误．

C；玻璃属于无机非金属材料；不锈钢属于金属材料；均不属于天然材料；故选项错误．

D；塑料、合成纤维均属于三大合成材料之一；陶瓷地板为无机非金属材料；均不是天然材料；故选项错误．

故选A．

天然材料是自然界原有的或经人工培植的植物上；人工饲养的动物上直接取得的材料；可根据天然材料和合成材料的分类依据、产品名称进行分析判断．

本题难度不大，了解天然材料与合成材料的特点、区别方法等是正确解答此类题的关键．【解析】【答案】A4、B【分析】【分析】本题主要考查了在实验操作时的操作要领，在平时的学习中要加强此类知识的记忆。【解答】A.酒精灯不用时应立即用灯帽盖灭，以防止酒精挥发不易点燃，说法正确，不符合题意；B.用剩的药品应立即放回原瓶，会造成瓶内试剂污染，要放在指定的容器内，说法错误，符合题意；C.量筒量取液体时，视线应与凹液面最低处保持水平，说法正确，不符合题意；D.大理石应该放在广口瓶中，以方便取用，说法正确，不符合题意。故选B。【解析】rm{B}5、B【分析】解：

在四个选项中rm{ACD}三个选项的变化全部是物理变化；因此不能谈到反应类型，只有氢气与氧气的燃烧符合化合反应的特征要求，属化合反应．

故选B

化合反应的前提是化学变化，是指由两种或两种以上的物质反应生成一种物质的反应rm{.}根据反应物和生成物的种类可以判断物质的反应类型．

解答本题要掌握化合反应的本质特征，是化学变化且反应物是多种，生成物是一种．【解析】rm{B}6、D【分析】解：A、t1℃时，a、c两种物质的饱和溶液溶质质量分数=16.7%；都是20%错误；故选项错误；

B；将c的饱和溶液变为不饱和溶液；可采用升温的方法错误，因为c的溶解度随温度的升高而减少；故选项错误；

C、t2℃时；将30ga物质加入到50g水中充分搅拌，得到溶液的质量=25g+50g=75g，80ga的饱和溶液错误；故选项错误；

D、将t2℃时a、b、c三种物质的饱和溶液降温至t1℃，其溶质质量分数由大到小的顺序是b＞a＞c正确，因为降温后b的溶解度大于a；c的质量分数不变，还是最小；故选项正确；

故选：D。

根据题目信息和溶解度曲线可知：a、b两种固体物质的溶解度，都是随温度升高而增大，而c的溶解度随温度的升高而减少；A、有关的计算要准确；B、将c的饱和溶液变为不饱和溶液，可采用升温的方法错误；C、t2℃时，将30ga物质加入到50g水中充分搅拌，得到80ga的饱和溶液错误；D、将t2℃时a、b、c三种物质的饱和溶液降温至t1℃，其溶质质量分数由大到小的顺序是b＞a＞c正确。

本考点考查了溶解度曲线及其应用，通过溶解度曲线我们可以获得很多信息；还考查了有关溶液和溶质质量分数的计算，有关的计算要准确，本考点主要出现在选择题和填空题中。【解析】D7、C【分析】解：A；标在元素符号左下角的数字表示核内质子数；故选项说法错误。

B；标在元素符号前面的数字表示原子的个数；2Fe中的“2”表示铁原子的个数为2，故选项说法错误。

C、标在化学式中元素右下角的数字表示一个分子中所含原子的数目，H2O中的“2”表示1个水分子中含有2个氢原子；故选项说法正确。

D、标在元素符号右上角的数字表示1个离子所带的电荷数，3Ca2+中的“2”表示一个钙离子带有两个单位的正电荷；故选项说法错误。

故选：C。

A；根据标在元素符号左下角的数字表示核内质子数；进行分析判断。

B；标在元素符号前面的数字表示原子的个数。

C；标在化学式中元素右下角的数字表示一个分子中所含原子的数目。

D；标在元素符号右上角的数字表示1个离子所带的电荷数。

本题难度不大，主要考查了元素符号不同位置的数字表示的意义，掌握标在元素符号不同位置的数字所表示的意义是正确解答此类题的关键所在。【解析】C8、C【分析】解：元素符号能表示一种元素；还能表示该元素的一个原子；化学式能表示一种物质，当元素符号又是化学式时，就同时具备了上述三层意义。

A．H属于可表示氢元素；表示一个氢原子，但不能表示一种单质，故选项不符合题意。

B．该符号是氮气的化学式；不是元素符号，故选项不符合题意。

C．Al属于金属元素；可表示铝元素，表示一个铝原子，还能表示铝这一单质，故选项符合题意。

D．该符号是一氧化碳的化学式；不是元素符号，故选项不符合题意。

故选：C。

根据元素符号的含义进行分析解答；金属；固体非金属、稀有气体都是由原子直接构成的，故它们的元素符号，既能表示一个原子，又能表示一种元素，还能表示一种物质。

本题难度不是很大，考查学生对元素符号与与化学式含义的理解、掌握及灵活运用进行解题的能力。【解析】C二、多选题(共5题，共10分)9、AD【分析】

A；根据其结构示意图；X=2+8+18+6=34，所以原子核内质子数是34，故A是正确的；

B；一般最外层电子数大于4是非金属元素；故B是错误的；

C；该元素原子的最外层电子数是6；故C错误的；

D；该元素位于元素周期表中的第四周期；故D是正确的．

故选：AD

【解析】【答案】根据原子结构示意图；可以表示出该原子的质子数；核外电子数、电子层数、周期、主族等．又核外电子数=核内质子数=原子序数=核电荷数。

10、BD【分析】解：rm{A}为防止冷凝水回流到热的试管底部；炸裂试管，试管口应略向下倾斜；为防止加热时高锰酸钾粉末进入导管，试管口应放一团棉花；图中所示装置正确。

B；由题意；判断收集氧气的装置是否正确，而图中装置是气体的制取装置，图中所示装置错误。

C；溶解时；用玻璃棒不断搅拌，以加快溶解速率，图中所示装置正确。

D；过滤液体时；要注意“一贴、二低、三靠”的原则，图中缺少玻璃棒引流、漏斗下端没有紧靠在烧杯内壁上，图中所示装置错误。

故选：rm{BD}

A；根据实验室加热高锰酸钾制取氧气的实验步骤、注意事项进行分析判断。

B；根据题意；判断收集氧气的装置是否正确，进行分析判断。

C；根据溶解操作的方法；进行分析判断。

D；过滤液体时；注意“一贴、二低、三靠”的原则。

本题难度不大，掌握实验室制取氧气的反应原理与注意事项、常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键。【解析】rm{BD}11、AD【分析】【分析】本题主要考查学生利用表格中物质的质量及质量守恒定律来分析化学反应，明确元素的质量的计算及元素守恒的方法、化学方程式的计算是解答本题的关键。【解答】A.根据质量守恒定律知：反应前后物质的总质量相等，所以rm{a=6.0+12.8+0+0+0-0-0-7.2-8.8=2.8}故A选项正确；

B.因表中rm{X}的质量原来为rm{0}反应后的质量为rm{2.8g}质量增加rm{X}为生成物；故B选项错误；

C.因丙醇中氢元素的质量为：rm{6.0g隆脕dfrac{1隆脕8}{12隆脕3+1隆脕8+16}隆脕100拢楼=0.8g}水中氢元素的质量为：rm{7.2g隆脕dfrac{1隆脕2}{1隆脕2+16}隆脕100拢楼=0.8g}则rm{6.0g隆脕

dfrac{1隆脕8}{12隆脕3+1隆脕8+16}隆脕100拢楼=0.8g}中没有氢元素；故C选项错误；

D.rm{7.2g隆脕

dfrac{1隆脕2}{1隆脕2+16}隆脕100拢楼=0.8g}克丙醇rm{X}设rm{6.0}克丙醇rm{(C}rm{6.0}rm{(C}rm{{,!}_{3}}完全燃烧需要氧气的质量为rm{H}

rm{2{C}_{3}{H}_{8}O+9{O}_{2}overset{碌茫脠录}{=}6C{O}_{2}+8{H}_{2}O}

rm{H}rm{{,!}_{8}}

rm{O)}完全燃烧需要氧气的质量为rm{x}rm{O)}

rm{dfrac{120}{288}=dfrac{6.0g}{x}}

rm{x}克，故D正确。

rm{2{C}_{3}{H}_{8}O+9{O}_{2}

overset{碌茫脠录}{=}6C{O}_{2}+8{H}_{2}O}rm{2{C}_{3}{H}_{8}O+9{O}_{2}

overset{碌茫脠录}{=}6C{O}_{2}+8{H}_{2}O}【解析】rm{AD}12、BD【分析】解：rm{A}双氧水分解生成氧气；加催化剂和不加催化剂产生的氧气一样多，只是反应的速率不同，故A错误；

B；二氧化锰在过氧化氢分解的过程中充当的是催化剂；其质量在反应前后不会改变，故B正确；

C；通电分解水时产生氢气的体积是氧气的二倍；故C错误；

D；粉末状的碳酸钙与盐酸反应的速率快；但是等质量的块状、粉末状的碳酸钙生成的二氧化碳质量是相等的，故D正确．

故选：rm{BD}．

A；根据催化剂的作用进行分析；

B；根据二氧化锰在过氧化氢分解的过程中充当的是催化剂；可以结合催化剂的定义进行分析；

C；根据通电分解水的实验现象及结论进行解答；

D；根据粉末状的碳酸钙与盐酸反应的速率快；但是等质量的块状、粉末状的碳酸钙生成的二氧化碳质量是相等的进行分析．

正确辨别坐标所表示的变化量，是解答此类问题的关键，分析变化中相关量的变化关系，是解答问题的基础．【解析】rm{BD}13、AD【分析】

A；带火星的木条重新燃烧起来；说明氧气支持燃烧的性质，故A选项正确；

B；铁丝在氧气中剧烈燃烧；体现的是氧气的助燃性，而不是氧气的燃烧，故B不正确；

C；氧气具有较强的氧化性；能与多种物质发生反应，而不是与所有物质反应，故C不正确；

D；用高锰酸钾制取氧气时；由于生成了氧气，所以氧元素的化合价发生了变化，其中在高锰酸钾中氧元素的化合价为-2价，而在氧气中氧元素的化合价为0，故D正确。

故选AD．

【解析】【答案】A；带火星的木条重新燃烧起来；说明氧气能够支持燃烧；

B；注意可燃性和支持燃烧的区别；

C；氧气具有较强的氧化性；能与多种物质发生反应；

D；根据反应前后氧元素形成物质的变化来分析其化合价是否发生了改变．

三、填空题(共7题，共14分)14、略

【分析】

（1）硫是一种淡黄色固体；颜色；状态是物理性质；故答案为：C

（2）硫粉加热熔化；没有新物质生成，属于物理变化，故答案为：A

（3）硫粉燃烧生成二氧化硫；属于化学变化；硫具有可燃性，属于化学性质；故答案为：B；D

【解析】【答案】有新物质生成的变化叫化学变化；没有新物质生成的变化叫物理变化．物质在化学变化中表现出来的性质叫化学性质，物质不需要发生化学变化就表现出来的性质，叫物理性质；化学变化的特征是：有新物质生成．判断物理变化和化学变化的依据是：是否有新物质生成．

15、略

【分析】解：根据地壳里各元素的含量由多到少的顺序排列依次是氧，硅，铝，铁，所以地壳中含量最多的元素是rm{O}

水是相对分子质量最小的氧化物，水是由显rm{+1}价的氢元素和显rm{-2}价的氧元素组成，根据化合价原则，其化学式可表示为：rm{H_{2}O}

常温下为液态的金属为水银rm{(}即汞rm{)}

故填：rm{O}rm{H_{2}O}rm{Hg}

根据地壳里各元素的含量由多到少的顺序排列依次是氧；硅，铝，铁，进行解答；

水是相对分子质量最小的氧化物；

常温下为液态的金属为水银rm{(}即汞rm{)}

本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，题目设计既包含对化学符号意义的了解，又考查了学生对化学符号的书写，考查全面，注重基础，题目难度较易．【解析】rm{O}rm{H_{2}O}rm{Hg}16、略

【分析】解：rm{(1)}空气中氧气的体积分数约为rm{21%}由两个注射器组成的密闭系统内共有rm{50mL}空气，则氧气的体积为rm{50mL隆脕21%隆脰10mL}

rm{(2)}交替缓慢推动两个注射器能使气体与红磷充分接触，以便耗尽装置内的氧气；红磷与氧气点燃生成五氧化二磷，文字表达式为：磷rm{+}氧气rm{overset{{碌茫脠录}}{}}五氧化二磷；

rm{(3)}上述实验只是粗略测定空气中氧气含量的一种方法；造成该实验不够精确的原因：装置漏气，装置冷却后空气可进入装置，或装置本身容积有限，测量体积时误差造成的影响过大等．

故答案为：rm{(1)10}

rm{(2)}使注射器内的氧气充分与红磷反应；磷rm{+}氧气rm{overset{{碌茫脠录}}{}}五氧化二磷；

rm{(3)}装置漏气等rm{(}合理即可rm{)}．

rm{(1)}根据空气中氧气的体积分数计算．

rm{(2)}根据交替缓慢推动两个注射器能使气体与红磷充分接触回答前一空；根据红磷与氧气点燃生成五氧化二磷的性质书写文字表达式．

rm{(3)}根据测定空气中氧气含量的注意事项回答．

空气是人类宝贵的自然资源，在中考中占有重要的地位，特别是空气中氧气含量的测定，要注意测定原理、实验关键、现象和结论、装置的评价和改进等内容的考查．【解析】rm{10}使注射器内的氧气充分与红磷反应；磷rm{+}氧气rm{overset{{碌茫脠录}}{}}五氧化二磷；装置漏气等rm{(}合理即可rm{)}17、纯净物混合物氧气；O2氧分子蜡烛燃烧是否生成新物质化学光能和热能玻璃棒药匙胶头滴管烧杯细口瓶酒精灯【分析】解：rm{(1)}由一种物质组成的属于纯净物；由多种物质组成的属于混合物，如空气是由氮气、氧气等多种物质组成的，属于混合物，氧气是由一种物质组成的，属于纯净物；故填：纯净物；混合物；氧气；rm{O_{2}}

rm{(2)}氧气是由氧分子构成的；故填：氧分子；

rm{(3)}蜡烛燃烧的过程中有新物质二氧化碳和水生成，属于化学变化rm{.}物理变化与化学变化的区别是否生成新物质；故填：蜡烛燃烧；是否生成新物质；

rm{(4)}酒精燃烧放出的热，是将化学能转化为热能和光能rm{.}故填：化学；光能和热能；

rm{(5)}筷子可以代替玻璃棒；汤匙可以代替药匙，塑料吸管可以代替胶头滴管，杯子可以代替烧杯，塑料瓶可以代替细口瓶，蜡烛可以代替酒精灯；故填：玻璃棒；药匙；胶头滴管；烧杯；细口瓶；酒精灯．

rm{(1)}根据物质的分类来分析；

rm{(2)}根据物质的结构来分析；

rm{(3)}根据物质的变化性质以及区别来分析；

rm{(4)}根据化学变化中的能量转化来分析；

rm{(5)}根据仪器的性质和用途进行判断即可．

本题难度不大，掌握常见物质的类别、化学式的书写方法、化学变化的特征、化学反应时的能量变化等即可正确解答本题．【解析】纯净物混合物氧气；rm{O_{2}}氧分子蜡烛燃烧是否生成新物质化学光能和热能玻璃棒药匙胶头滴管烧杯细口瓶酒精灯18、略

【分析】解：rm{(1)}根据物质的组成可以分为纯净物和混合物；由一种物质组成的是纯净物，由多种物质组成的是混合物；

rm{垄脵}氢气是由一种物质组成的；属于纯净物；

rm{垄脷}空气中含有氮气；氧气等物质属于混合物；

rm{垄脹}氧化镁是由一种物质组成的；属于纯净物；

rm{垄脺}冰水共存物中含有一种物质水；属于纯净物；

rm{垄脻}海水中含有水和氯化钠等物质；属于混合物；

rm{垄脼}自来水中含有水和一些溶于水的物质；属于混合物．

故填：物质种类多少rm{(}或所含分子种类多少rm{)}rm{垄脷垄脻垄脼}rm{垄脵垄脹垄脺}．

纯净物由一种物质组成；混合物由两种或两种以上的物质组成。

混合物中至少含有两种物质，根据组成物质的种类就可以判断该物质属于混合物，还是属于纯净物【解析】物质种类多少；rm{垄脷垄脻垄脼}rm{垄脵垄脹垄脺}19、FCDDA【分析】解：①天平的准确度为0.1g；所以天平在读数时，读数要保留小数点后的一位．

②酒精灯内的酒精的量不能超过酒精灯容积的2/3；也不能少于1/3．

③给试管里的液体加热时；液体不能多于试管容积的1/3，若过多，在加热时，液体会飞溅．试管夹应夹在试管的中上部，且试管与桌面成45°．

故答案为：

①F

②C

③D；D；A．

托盘天平能够称准到0.1g．向酒精灯内填加酒精时；酒精的量不能超过酒精灯容积的2/3．在加热液体时，试管夹应夹在离试管口1/3．试管里的液体不超过试管容积的1/3．试管与桌面成45°．

我们在初中所学过的天平或量筒在读数时，因天平和量筒都是能称准到0.1g，所以在读数时，要保留小数点后一位数．【解析】FCDDA20、略

【分析】

（1）三种物质都是在氧气中燃烧；所发生的三个反应有多个共同的特点，如都是化合反应；反应时都放出热量等；

其中一个与另外两个的不同之处也很多；如红磷燃烧生成固体，硫和木炭燃烧生成气体．

（2）甲乙两个实验中发生反应的文字表达式为：．

甲：硫+氧气二氧化硫；

乙：磷+氧气五氧化二磷．

故答案为：（1）都是化合反应；反应时都放出热量；

红磷燃烧生成固体；硫和木炭燃烧生成气体．

（2）硫+氧气二氧化硫；

磷+氧气五氧化二磷．

【解析】【答案】（1）硫；磷、木炭与氧气反应分别生成二氧化硫、五氧化二磷和二氧化碳；都属于化合反应；二氧化硫、五氧化二磷和二氧化碳都是由氧元素和另外一种元素组成的化合物，属于氧化物；反应都放出热量等．不同之处是生成物不同，反应现象有不同的地方．

（2）根据反应物和生成物的名称书写文字表达式．

四、探究题(共3题，共6分)21、略

【分析】解：（1）制取氧气的操作步骤可记住口诀“查装定点收移熄”；每个步骤都有注意事项：①为了防止药品受潮加热有水生成，倒流引起试管炸裂，所以试管口应略向下倾斜．②加热时要先预热，再集中对着药品所在部位加热，且用外焰加热．③伸入试管的导管不能太长，否则不利于导出气体④高锰酸钾制取氧气时试管口应塞棉花，防止高锰酸钾粉末加热时随气体流进入水槽，也可能进入集气瓶；④加热时要先预热，再集中对着药品所在部位加热，且用外焰加热；

（2）图中收集气体的方法叫排水法；因为氧气的密度比空气大，所以还可以用向上排空气收集氧气；

（3）实验完毕要先移导管后熄灯；防止水倒吸引起试管炸裂；

（4）高锰酸钾加热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，该反应的文字表达式：高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气；

故答案为：（1）①试管口没有略向下倾斜；②导管伸入试管过长；③试管口没有塞棉花；④酒精灯火焰没对着药品所在部位加热；

（2）排水法；不易溶于水；的密度比空气大；向上排空气收集氧气；

（3）将导管从水槽中撤出；熄灭酒精灯；防止水槽中的水倒吸；引起试管炸裂．

（4）高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气．

（1）据制取氧气的实验装置和注意事项分析解答；

（2）回忆氧气的物理性质；根据其密度和水溶性等，判定其收集方法：用排水法，向上或向上排空气法；

（3）实验完毕要先移导管后熄灯；防止水倒吸引起试管炸裂；

（4）根据高锰酸钾加热分解生成锰酸钾；二氧化锰和氧气解答．

合理设计实验，科学地进行实验、分析实验，是得出正确实验结论的前提，因此要学会设计实验、进行实验、分析实验，为学好化学知识奠定基础．【解析】试管口没有略向下倾斜；导管伸入试管过长；试管口没有塞棉花；酒精灯火焰没对着药品所在部位加热；排水法；不易溶于水；的密度比空气大；向上排空气；将导管从水槽中撤出；熄灭酒精灯；防止水槽中的水倒吸，引起试管炸裂；高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气22、（1）①长颈漏斗②集气瓶（2）防止加热时冷凝水回流到热的试管底部，使试管炸裂（3）集气瓶口未盖玻璃片或导管未伸到集气瓶的底部（合理即可）（4）BC把燃着的木条放在集气瓶口，观察木条是否熄灭澄清石灰水石灰水变浑浊CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O（5）BD或E【分析】【分析】rm{(1)}根据实验室常用仪器的名称进行分析；根据实验室常用仪器的名称进行分析；

rm{(1)}根据rm{(2)}根据rm{A}装置需要加热，写化学方程式时可以写高锰酸钾制氧气，也可以写氯酸钾制氧气，试管口略向下倾斜是防止试管破裂等进行分析；装置需要加热，写化学方程式时可以写高锰酸钾制氧气，也可以写氯酸钾制氧气，试管口略向下倾斜是防止试管破裂等进行分析；

rm{(2)}根据实验中有可能导致氧气不纯的原因进行分析；rm{A}根据实验室制二氧化碳不需要加热，并且在收集时只能用向上排空气法，验满是利用二氧化碳不支持燃烧，检验二氧化碳用澄清石灰水进行分析；rm{(3)}根据实验中有可能导致氧气不纯的原因进行分析；根据反应物的状态和反应条件选择发生装置，根据氢气的性质选择收集装置。rm{(3)}rm{(4)}根据实验室制二氧化碳不需要加热，并且在收集时只能用向上排空气法，验满是利用二氧化碳不支持燃烧，检验二氧化碳用澄清石灰水进行分析；根据常用仪器可知rm{(4)}是长颈漏斗，rm{(5)}根据反应物的状态和反应条件选择发生装置，根据氢气的性质选择收集装置。是集气瓶，故填：长颈漏斗；集气瓶；rm{(5)}【解答】制取氧气需要加热，可以是加热高锰酸钾，也可以是加热氯酸钾制取氧气，加热高锰酸钾生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，化学方程式为rm{2KMn{O}_{4}overset{?}{=}{K}_{2}Mn{O}_{4}+Mn{O}_{2}+{O}_{2}隆眉}rm{(1)}根据常用仪器可知装置中试管口略向下倾斜的目的是防止冷凝水回流，炸裂试管，故填：rm{2KMn{O}_{4}overset{?}{=}{K}_{2}Mn{O}_{4}+Mn{O}_{2}+{O}_{2}隆眉}rm{(1)}防止加热时冷凝水回流到热的试管底部，使试管炸裂rm{垄脵}rm{垄脷}用向上排空气法收集氧气后，发现氧气不纯，原因可能是集气瓶口未盖玻璃片或导管未伸到集气瓶的底部，故填：集气瓶口未盖玻璃片或导管未伸到集气瓶的底部；rm{(2)}用装置rm{A}制取氧气需要加热，可以是加热高锰酸钾，也可以是加热氯酸钾制取氧气，加热高锰酸钾生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，化学方程式为反应物是固体和液体，反应条件是常温rm{A}二氧化碳能溶于水，密度比空气大，所以收集装置选择rm{2KMn{O}_{4}

overset{?}{=}{K}_{2}Mn{O}_{4}+Mn{O}_{2}+{O}_{2}隆眉}二氧化碳不具有助燃性，所以验满的方法是将燃着的木条放在集气瓶口，木条熄灭，证明集满，实验室用澄清石灰水来检验二氧化碳，现象是石灰水变浑浊，反应的方程式为，rm{A}装置中试管口略向下倾斜的目的是防止冷凝水回流，炸裂试管，故填：rm{A}rm{2KMn{O}_{4}

overset{?}{=}{K}_{2}Mn{O}_{4}+Mn{O}_{2}+{O}_{2}隆眉}；；rm{(3)}用向上排空气法收集氧气后，发现氧气不纯，原因可能是rm{(3)}rm{(4)}碳酸钙和盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，故填：，所以发生装置选择rm{B}二氧化碳能溶于水，密度比空气大，所以收集装置选择rm{C}二氧化碳不具有助燃性，所以验满的方法是将燃着的木条放在集气瓶口，木条熄灭，证明集满，实验室用澄清石灰水来检验二氧化碳，现象是石灰水变浑浊，反应的方程式为rm{B}把燃着的木条放在集气瓶口，观察木条是否熄灭；澄清石灰水；石灰水变浑浊；rm{C}rm{CaCO}rm{3}rm{3}rm{+2HCl=CaCl}rm{2}rm{2}rm{+CO}rm{2}rm{2}rm{隆眉+H}氢气的密度比空气小，难溶于水，所以收集装置可以选择rm{2}或rm{2}故填：rm{O}rm{B}或rm{C}rm{CaCO}【解析】rm{(1)垄脵}长颈漏斗rm{垄脷}集气瓶长颈漏斗rm{(1)垄脵}集气瓶rm{(2)2KMn{O}_{4}overset{?}{=}{K}_{2}Mn{O}_{4}+Mn{O}_{2}+{O}_{2}隆眉}rm{垄脷}rm{(2)2KMn{O}_{4}

overset{?}{=}{K}_{2}Mn{O}_{4}+Mn{O}_{2}+{O}_{2}隆眉}集气瓶口未盖玻璃片或导管未伸到集气瓶的底部rm{(2)2KMn{O}_{4}

overset{?}{=}{K}_{2}Mn{O}_{4}+Mn{O}_{2}+{O}_{2}隆眉}合理即可防止加热时冷凝水回流到热的试管底部，使试管炸裂rm{(3)}集气瓶口未盖玻璃片或导管未伸到集气瓶的底部rm{(}合理即可rm{)}rm{(3)}把燃着的木条放在集气瓶口，观察木条是否熄灭澄清石灰水石灰水变浑浊rm{(}rm{)}rm{(4)B}rm{C}把燃着的木条放在集气瓶口，观察木条是否熄灭澄清石灰水石灰水变浑浊rm{CaCO}rm{(4)B}rm{C}rm{CaCO}rm{3}rm{3}rm{+2HCl=CaCl}rm{+2HCl=CaCl}rm{2}或rm{2}rm{+CO}23、略

【分析】解：rm{(1)}标号rm{垄脵}的名称是试管，该仪器的用途是做少量试剂的反应容器，在加热和常温下使用rm{.}标号rm{垄脿}的名称是铁架台．

rm{(2)}由提供的药品，高锰酸钾在加热条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，氯酸钾需要在二氧化锰的催化作用下才能在较低温度下产生氧气，则采用的是加热高锰酸钾的方法，反应的化学方程式是rm{2KMnO_{4}dfrac{overset{;;triangle;;}{.}}{;}K_{2}MnO_{4}+MnO_{2}+O_{2}隆眉.}

实验室用高锰酸钾制取氧气；属于固体加热型，收集氧气可用排水法，制取该气体所选择的仪器是。

rm{2KMnO_{4}dfrac{

overset{;;triangle;;}{

.}}{;}K_{2}MnO_{4}+MnO_{2}+O_{2}隆眉.}加热固体制取气体，并用排水法收集氧气，故图中还要添加水和导管及灯内的酒精，制取该气体的实验装置图为：．

rm{(3)}实验刚刚开始时；有气泡冒出是因为酒精灯加热后，使试管内温度升高，压强增大，在压强差的作用下空气从试管中逸出．

故答案为：rm{(4)}试管；做少量试剂的反应容器；在加热和常温下使用；铁架台；

rm{(2)2KMnO_{4}dfrac{overset{;;triangle;;}{.}}{;}K_{2}MnO_{4}+MnO_{2}+O_{2}隆眉}rm{(1)}

rm{(2)2KMnO_{4}dfrac{

overset{;;triangle;;}{

.}}{;}K_{2}MnO_{4}+MnO_{2}+O_{2}隆眉}

rm{垄脵垄脹垄脻垄脼垄脽垄脿}升高；增大．

rm{(3)}根据常见的化学仪器的名称；进行分析解答．

rm{(4)}根据高锰酸钾在加热条件下生成锰酸钾；二氧化锰和氧气；氯酸钾需要在二氧化锰的催化作用下才能在较低温度下产生氧气，进行分析解答．

rm{(1)}加热固体制取气体；并用排水法收集氧气，据此补全即可．

rm{(2)}根据酒精灯加热后；试管内温度升高，进行分析解答．

本题难度不大，是中考的重要考点之一，熟练掌握实验室中制取氧气的反应原理、发生装置和收集装置的选择依据等是正确解答本题的关键．rm{(3)}【解析】试管；做少量试剂的反应容器，在加热和常温下使用；铁架台；rm{2KMnO_{4}dfrac{overset{;;triangle;;}{.}}{;}K_{2}MnO_{4}+MnO_{2}+O_{2}隆眉}rm{2KMnO_{4}dfrac{

overset{;;triangle;;}{

.}}{;}K_{2}MnO_{4}+MnO_{2}+O_{2}隆眉}升高；增大rm{垄脵垄脹垄脻垄脼垄脽垄脿}五、简答题(共4题，共28分)24、（1）放热

（2）【分析】【分析】本题考查了化学反应中的热量变化以及化学方程式的写法，掌握化学反应中的热量变化、书写化学方程式的方法是解题的关键。【解答】rm{(1)}燃烧的条件：可燃物、温度达着火点、与氧气接触；由题意“电石rm{(CaC}rm{(CaC}rm{{,!}_{2}}不可燃，与水接触剧烈反应产生乙炔rm{)}不可燃，与水接触剧烈反应产生乙炔rm{(C}rm{)}rm{(C}rm{{,!}_{2}}rm{H}”，既然燃烧，温度肯定达到了乙炔的着火点，说明该反应放出热量；故填：放热；rm{H}乙炔与氧气在点燃的条件下反应生成二氧化碳和水；故填：rm{2{C}_{2}{H}_{2}+5{O}_{2}overset{碌茫脠录}{=}4C{O}_{2}+2{H}_{2}O}rm{{,!}_{2}}【解析】rm{(1)}放热放热rm{(1)}rm{2{C}_{2}{H}_{2}+5{O}_{2}overset{碌茫脠录}{=}4C{O}_{2}+2{H}_{2}O}rm{(2)}25、1）A胶头滴管B试管夹