2025年人教版九年级历史寒假复习 第14讲 法西斯国家的侵略扩张

第二部分九下自学案第14讲法西斯国家的侵略扩张九年级寒假精品自学学历案知识知识整合第一次世界大战结束后初期，意大利经济衰退，政治混乱。意大利的法西斯党徒在墨索里尼的领导下向罗马进军，建立起法西斯政权。1929年开始的经济大危机引发了资本主义世界的政治危机。德国和日本的法西斯分子利用人们对现状的不满，兴风作浪，建立起法西斯政权，第二次世界大战的欧洲战争策源地和亚洲战争策源地逐渐形成。法西斯国家极大的野心日本推行陆政策，不仅要呑并中国，还企图称霸世界；德国企图重新瓜分世界；意大利企图恢复罗马帝国时期的疆域、地位和尊严。法西斯国家的对外侵略扩张，对世界的和平与安全构成严重威胁。………………课标呈现确定目标……………【2022版课标】：通过了解日本对中国的侵略、意大利法西斯和纳粹德国的对外扩张，知道德国、意大利、日本侵略集团是发动第二次世界大战的罪魁祸首。……梳理知识提纲挈领……………第14课法西斯国家的侵略扩张一.意大利法西斯政权的建立1.墨索里尼组织法西斯党，1922年法西斯党徒向罗马进军，法西斯专政建立。（第一个法西斯政权，在经济危机前建立）2.对外扩张:1935年，意大利发动了侵略埃塞俄比亚的战争，1936年宣布正式吞并埃塞俄比亚二.欧洲战争策源地的形成1.背景:受经济大危机的沉重打击；对一战后形成的凡尔赛——华盛顿体系不满。2.人物:希特勒为首的纳粹党3.法西斯专政建立:1933年，希特勒出任德国总理，建立了德国法西斯政权，世界大战的欧洲策源地形成。4.德国法西斯统治表现：①内:⑴“国会纵火案”，解散了工会⑵思想:焚烧了大量的进步书籍⑶迫害犹太人②外:⑴1935年德国公开撕毁《凡尔赛条约》实行普遍兵役制建立起庞大的军队⑵1936年，德国派兵进驻莱茵非军事区⑶1938年吞并了奥地利⑷1939年吞并了捷克斯洛伐克三.亚洲战争策源地的形成1.背景:日本觊觎中国之心由来已久；经济大危机，日本经济受到重创；对对一战后形成的凡尔赛——华盛顿体系不满。2.核心:军部3.扩张:①1931年日本关东军策划九一八事变②1937年7月7日，日本悍然发动卢沟桥事变，开始全面侵华战争4.日本法西斯专政建立:1936年受军部控制的广田弘毅上台组阁，世界大战的亚洲策源地形成。………辨析对比跳出陷阱………1.意大利法西斯政权是在第一次世界大战后国内经济大危机的打击下建立的，德国、日本的法西斯政权都是在1929—1933年经济大危机的打击下建立的。2.意大利法西斯政权是由法西斯党建立的；德国法西斯政权是由纳粹党建立的；日本法西斯政权是由以军部为核心的法西斯势力建立起来的。3.面对1929—1933年的经济大危机，美国通过罗斯福新政克服危机，巩固统治；德国、日本通过建立法西斯专政，实行对外侵略扩张，转嫁危机。……思维拓展学习精髓…………德国法西斯上台过程……核心素养全面发展……………【历史解释】1.德国法西斯为什么要迫害犹太人？①历史原因：欧洲有久远的反犹传统，反犹一直是罗马教廷的宗教职责，世俗的传统势力也往往把对犹太人的宗教迫害与经济掠夺结合起来。②现实的需要：实施建立一个德意志民族的日耳曼帝国的罪恶计划需要巨额资金提供财力保证。在国力衰落的情况下，把手伸向富有的犹太人成为了他们的理所当然。③个人原因：希特勒从小就从心理、思想上极其厌恶犹太人，在《我的奋斗》一书中，叫嚣犹太人是全人类的敌人，是人类文明的破坏者，是德国这个伟大国家的“败类”。2.德国法西斯内外政策【史料实证】德意日三国法西斯政权的建立对比【唯物史观】在经济大危机的打击下，美国与德、日两国走上了不同的发展道路的原因。（1）凡尔赛—华盛顿体系的影响:德国有复仇情绪,日本有不满情绪,而美国是一战后既得利益者,不想破坏现有秩序。（2）历史传统的影响:德国、日本有军国主义传统,而美国具有三权分立的资产阶级民主传统。（3）经济状况的影响:德、日两国的经济实力较弱,更多地依赖对外扩张以求复苏经济,而美国在一战之后经济实力雄厚,可以通过国家干预经济的手段来缓和经济危机与社会危机…总结归纳学习透彻……分层作业分层作业……梯度训练螺旋上升……………【夯实基础】1．（2022·全国·九年级课时练习）如下图反映的是1922年10月，墨索里尼率领法西斯党徒向首都罗马进军的情景。该情景标志着()A．意大利法西斯党正式建立B．法西斯政权在意大利建立起来C．意大利开始走上了武力扩张道路D．世界大战的欧洲策源地的形成2．（2019·全国·九年级课时练习）世界现代史上最早建立法西斯政权和最早进行反法西斯斗争的国家分别是A．意大利、埃塞俄比亚B．德国、犹太国家C．意大利、中国D．日本、中国3．（2020·河南濮阳·九年级期末）电影《美丽人生》的内容是一对犹太父子被送进纳粹集中营，父亲用自己的智慧和勇敢为孩子编织美丽的童话之梦。给犹太人带来灾难的是（

）A．国会纵火案 B．纳粹党解散一切工会C．焚毁大量书籍 D．希特勒掀起反犹狂潮4．（2021·全国·九年级课时练习）1928年以前，纳粹党对犹太人实行限制政策，如取消公民权，禁止与德国公民通婚，禁止担任公职、律师、大学教师等。1938年起，实行没收财产和公开居杀犹太人的恐怖政策，约600万人被害。材料反映了A．意大利法西斯的暴行 B．德国法西斯的暴行C．日本法西斯的暴行 D．协约国的暴行5．（2022·全国·九年级课时练习）20世纪30-40年代，威胁世界和平与安全的主要因素是（

）A．军国专制主义盛行 B．法西斯国家的侵略扩张C．世界经济危机大爆发 D．残酷的黑人奴隶贸易6．（2020·黑龙江大庆·九年级期中）在世界经济危机冲击中，法西斯势力发展最快的国家是（

）A．英国和德国 B．法国和日本 C．德国和日本 D．日本和英国7．（2022·全国·九年级课时练习）1937年，德意日初步结成轴心国集团。墨索里尼解释说，“从柏林到罗马的这一条垂直线，不是区分线，而是一个轴心。所有怀着合作与和平愿望的国家，都可以围绕着这个轴心运转”。实际上，轴心国集团的性质是A．反对国际共产主义运动的组织 B．推动国际合作与和平的组织C．在全世界侵略扩张的法西斯组织 D．推动地区和平发展的区域性组织8．（2020·辽宁·沈阳市第一二七中学九年级阶段练习）学习二战史时，老师出示了这段材料：“本宣言签字国政府正对力图征服世界的野蛮和残暴的力量从事共同的斗争，各自保证对与该政府作战的三国同盟成员国及其附从者使用其全部资源。”材料中“野蛮和残暴的力量”指的是(

)A．德、意、奥 B．德、意、日 C．德、苏、奥 D．德、日、苏【提升拔高】9．（2022·河南·汝州市有道实验学校九年级期末）1993年10月14日，时任以色列总理的拉宾到上海摩西会堂旧址参观。他的临别留言简短而又真挚：“在犹太人被纳粹屠杀、驱赶而流浪于世界各地之时，犹太人得到了上海人民的庇护，我和以色列人民及政府从内心深处感谢你们的帮助。”与拉宾所述的这段历史直接相关的事件是（

）A．德国法西斯上台 B．日本法西斯上台 C．经济大危机 D．慕尼黑会议10．（2022·江苏·江阴市华士实验中学九年级阶段练习）下表是《1937年各大国国民收与国防开支的比例》，可用于研究美国英国法国德国意大利日本日国民收入（亿美元）6802201001706040国防开支所占比例（%）1.55.79.123.514.528.2A．轴心国集团的形成 B．世界贸易组织的建立C．第一次世界大战爆发的影响 D．第二次世界大战爆发的原因11．（2022·安徽·九年级单元测试）下图是20世纪四十年代初期美国媒体上的一幅漫画，漫画中有三个卡通人物形象分别是希特勒、墨索里尼、广田弘毅，他们正在切瓜，而瓜皮上的纹理是一副世界地图。如果给这幅漫画拟定一个题目，那么下列选项中最合适的是A．《英法对轴心国实行绥靖政策》 B．《苏联与德国、日本互不侵犯》C．《德意日法西斯正在瓜分世界》 D．《美国与法西斯国家关系稳定》12．（2020·全国·九年级单元测试）很多老一辈德国人认为：“如果希特勒能在1939年9月（对波兰的侵略行动）之前死去，他就会被作为德国历史上的伟人载入史册。”可见，纳粹党能够获得广泛支持的原因是A．打击德国共产党，逮捕和迫害大批进步人士 B．对犹太人实行种族灭绝政策C．利用民众对《凡尔赛条约》的不满，煽动复仇情绪 D．当时的政府软弱无能13．（2019·内蒙古·康巴什区第二中学九年级阶段练习）某班同学在学完“法西斯势力抬头”这课后，得出以下结论，其中错误的是(

)A．日本法西斯势力核心在军部 B．德国的法西斯党称纳粹党C．德意日法西斯势力上台都是在世界性经济危机打击下 D．意大利法西斯党魁是墨索里尼14．（2022·山西·大同一中九年级阶段练习）有的学者认为：“危机并不一定就绝对是一件不好的事情”。“危机”这个词本身就包含着“危害”和“机会”两层含义。下列史实能够验证这一结论的是①面对分裂势力的挑战，美国通过战争维护了国家的统一②面对一战带来的灾难，俄国通过革命走上了社会主义道路③面对经济危机的打击，德国走上了法西斯化的道路④面对经济危机的打击，美国开创了新的经济模式A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④15．（2022·全国·九年级课前预习）1933年，德国先后退出世界裁军会议和国际联盟，1935年重新实行普遍义务兵役制，1936年，德军进入莱茵非军事区。德国这一系列举动（）A．得到了轴心国集团的支持B．是对一战后国际秩序的挑战和否定C．加速了世界格局多极化趋势的发展D．使第二次世界大战的规模达到顶峰16．（2022·安徽·九年级单元测试）观察图片，回答问题。1929~1933年资本主义世界的经济危机出现后，希特勒煽动民族复仇主义和种族狂热情绪。纳粹政权稳固以后，纳粹党人将种族主义意识形态付诸实践。种族优越理论的观念也被德国教师灌输给学生们。图3中一位德国老师在班里挑出一个孩子，在其他同学面前赞扬这个孩子明显的“日耳曼”特征。教师宣扬日耳曼民族是“有价值种族”，是优越民族，而犹太民族是劣等民族。通过这样的例子，德国学校里的孩子们开始用种族观念评价他人，当犹太学生被赶出学校时，其他学生兴高采烈。反犹太主义或者对犹太人的偏见是建立新的种族秩序计划的重要组成部分，纳粹党人在1933年取得政权后立即发起了有系统地抑制德国的犹太人人口的措施。掌权后不久，纳粹政府就开始骚扰德国犹太人的生意，要求非犹太人的德国公民不要从犹太人的商店中购买商品，犹太人被污蔑为从事剥削的资本家。成千上万的犹太人被迫离开了德国。当德国占领波兰及入侵苏联后，纳粹党人派出3000人的纳粹党卫军在新的占领区屠杀犹太人等。特别“行动队”作为灭绝班跟在向前挺进的德国军队的身后，1941年后期，他们还使用了流动的毒气车。他们无法跟上不断增加的受害者数量，于是建立了5个大的灭绝中心。二战期间，被屠杀的犹太人约有600万人——全欧洲犹太人的四分之三——世界犹太人的五分之二。(1)结合图片及后面的解说文字，你能获取哪些历史信息点?信息点一

信息点二

信息点三(2)结合图文资料分析，纳粹政府对犹太人实行了什么政策?(3)你是否赞同图3中德国的教育内容?请说明理由。

第二部分九下自学案第14讲法西斯国家的侵略扩张九年级寒假精品自学学历案（解析版）知识知识整合第一次世界大战结束后初期，意大利经济衰退，政治混乱。意大利的法西斯党徒在墨索里尼的领导下向罗马进军，建立起法西斯政权。1929年开始的经济大危机引发了资本主义世界的政治危机。德国和日本的法西斯分子利用人们对现状的不满，兴风作浪，建立起法西斯政权，第二次世界大战的欧洲战争策源地和亚洲战争策源地逐渐形成。法西斯国家极大的野心日本推行陆政策，不仅要呑并中国，还企图称霸世界；德国企图重新瓜分世界；意大利企图恢复罗马帝国时期的疆域、地位和尊严。法西斯国家的对外侵略扩张，对世界的和平与安全构成严重威胁。………………课标呈现确定目标……………【2022版课标】：通过了解日本对中国的侵略、意大利法西斯和纳粹德国的对外扩张，知道德国、意大利、日本侵略集团是发动第二次世界大战的罪魁祸首。……梳理知识提纲挈领……………

第14课法西斯国家的侵略扩张一.意大利法西斯政权的建立1.墨索里尼组织法西斯党，1922年法西斯党徒向罗马进军，法西斯专政建立。（第一个法西斯政权，在经济危机前建立）2.对外扩张:1935年，意大利发动了侵略埃塞俄比亚的战争，1936年宣布正式吞并埃塞俄比亚二.欧洲战争策源地的形成1.背景:受经济大危机的沉重打击；对一战后形成的凡尔赛——华盛顿体系不满。2.人物:希特勒为首的纳粹党3.法西斯专政建立:1933年，希特勒出任德国总理，建立了德国法西斯政权，世界大战的欧洲策源地形成。4.德国法西斯统治表现：①内:⑴“国会纵火案”，解散了工会⑵思想:焚烧了大量的进步书籍⑶迫害犹太人②外:⑴1935年德国公开撕毁《凡尔赛条约》实行普遍兵役制建立起庞大的军队⑵1936年，德国派兵进驻莱茵非军事区⑶1938年吞并了奥地利⑷1939年吞并了捷克斯洛伐克三.亚洲战争策源地的形成1.背景:日本觊觎中国之心由来已久；经济大危机，日本经济受到重创；对对一战后形成的凡尔赛——华盛顿体系不满。2.核心:军部3.扩张:①1931年日本关东军策划九一八事变②1937年7月7日，日本悍然发动卢沟桥事变，开始全面侵华战争4.日本法西斯专政建立:1936年受军部控制的广田弘毅上台组阁，世界大战的亚洲策源地形成。………辨析对比跳出陷阱………1.意大利法西斯政权是在第一次世界大战后国内经济大危机的打击下建立的，德国、日本的法西斯政权都是在1929—1933年经济大危机的打击下建立的。2.意大利法西斯政权是由法西斯党建立的；德国法西斯政权是由纳粹党建立的；日本法西斯政权是由以军部为核心的法西斯势力建立起来的。3.面对1929—1933年的经济大危机，美国通过罗斯福新政克服危机，巩固统治；德国、日本通过建立法西斯专政，实行对外侵略扩张，转嫁危机。……思维拓展学习精髓…………德国法西斯上台过程……核心素养全面发展……………【历史解释】1.德国法西斯为什么要迫害犹太人？①历史原因：欧洲有久远的反犹传统，反犹一直是罗马教廷的宗教职责，世俗的传统势力也往往把对犹太人的宗教迫害与经济掠夺结合起来。②现实的需要：实施建立一个德意志民族的日耳曼帝国的罪恶计划需要巨额资金提供财力保证。在国力衰落的情况下，把手伸向富有的犹太人成为了他们的理所当然。③个人原因：希特勒从小就从心理、思想上极其厌恶犹太人，在《我的奋斗》一书中，叫嚣犹太人是全人类的敌人，是人类文明的破坏者，是德国这个伟大国家的“败类”。2.德国法西斯内外政策【史料实证】德意日三国法西斯政权的建立对比【唯物史观】在经济大危机的打击下，美国与德、日两国走上了不同的发展道路的原因。（1）凡尔赛—华盛顿体系的影响:德国有复仇情绪,日本有不满情绪,而美国是一战后既得利益者,不想破坏现有秩序。（2）历史传统的影响:德国、日本有军国主义传统,而美国具有三权分立的资产阶级民主传统。（3）经济状况的影响:德、日两国的经济实力较弱,更多地依赖对外扩张以求复苏经济,而美国在一战之后经济实力雄厚,可以通过国家干预经济的手段来缓和经济危机与社会危机…总结归纳学习透彻……分层作业分层作业……梯度训练螺旋上升……………【夯实基础】1．（2022·全国·九年级课时练习）如下图反映的是1922年10月，墨索里尼率领法西斯党徒向首都罗马进军的情景。该情景标志着()A．意大利法西斯党正式建立B．法西斯政权在意大利建立起来C．意大利开始走上了武力扩张道路D．世界大战的欧洲策源地的形成【答案】B【详解】依据所学可知，第一次世界大战后，意大利经济衰退，政治混乱，工农运动高涨，中央政府几乎瘫痪。墨索里尼乘机组织法西斯党，独裁统治应运而生。1922年，法西斯党徒向罗马进军，标志着意大利法西斯政权的建立，所以B项符合题意。A发生在题干所述情景之前，C在题干中没有体现，D应是指希特勒在德国上台建立法西斯统治，由此分析ACD三项均不符合题意，排除，故选B。2．（2019·全国·九年级课时练习）世界现代史上最早建立法西斯政权和最早进行反法西斯斗争的国家分别是A．意大利、埃塞俄比亚B．德国、犹太国家C．意大利、中国D．日本、中国【答案】C【详解】根据题干信息“世界现代史上最早建立法西斯政权和最早进行反法西斯斗争的国家”，结合所学知识可知，1922年，墨索里尼发动政变，夺取政权，在意大利建立了世界上第一个法西斯专政。1931年日本发动侵略中国的九一八事变爆发，中国反抗日本法西斯侵略战争爆发，这是世界现代史上最早进行反法西斯斗争的国家；因此只有选项C符合题意，故选C.3．（2020·河南濮阳·九年级期末）电影《美丽人生》的内容是一对犹太父子被送进纳粹集中营，父亲用自己的智慧和勇敢为孩子编织美丽的童话之梦。给犹太人带来灾难的是（

）A．国会纵火案 B．纳粹党解散一切工会C．焚毁大量书籍 D．希特勒掀起反犹狂潮【答案】D【详解】根据所学知识，希特勒上台后，为了转移德国人民岁垄断资产阶级的仇恨，纳粹党还极力煽动反犹排犹情绪，疯狂迫害犹太人，D正确；纳粹党利用“国会纵火案”打击德国共产党，逮捕和迫害大批共产党人和进步人士，排除A；“纳粹党解散一切工会”与题干给犹太人带来灾难不符，排除B；为了加强思想控制，法西斯政权焚烧大量书籍，排除C。故选D。4．（2021·全国·九年级课时练习）1928年以前，纳粹党对犹太人实行限制政策，如取消公民权，禁止与德国公民通婚，禁止担任公职、律师、大学教师等。1938年起，实行没收财产和公开居杀犹太人的恐怖政策，约600万人被害。材料反映了A．意大利法西斯的暴行 B．德国法西斯的暴行C．日本法西斯的暴行 D．协约国的暴行【答案】B【详解】根据所学可知，纳粹党，希特勒任党首，1933年希特勒被任命为德国总理后，通过国会纵火案而成为纳粹德国唯一执政党，实行一党专政，残酷迫害犹太人。1945年5月，德国在第二次世界大战中战败，盟国管制理事会将纳粹党解散并宣布其为非法，其领导者被逮捕并在纽伦堡审判上被宣判犯有危害人类罪，故B符合题意；意大利法西斯的暴行是镇压意大利的民主运动，故A不符合题意；日本法西斯的暴行是南京大屠杀，故C不符合题意；协约国的暴行是武装干涉苏俄，故D不符合题意。故选B。5．（2022·全国·九年级课时练习）20世纪30-40年代，威胁世界和平与安全的主要因素是（

）A．军国专制主义盛行 B．法西斯国家的侵略扩张C．世界经济危机大爆发 D．残酷的黑人奴隶贸易【答案】B【详解】依据所学可知，1929—1933年资本主义世界的经济危机引发了政治危机，为摆脱经济和政治危机，德日走上法西斯道路，意大利强化法西斯政权，它们疯狂对外侵略扩张，严重威胁着世界和平与安全，B项正确；军国专制主义盛行不是当时威胁世界和平与安全的主要因素，排除A项；1929—1933年经济大危机主要发生在资本主义国家，排除C项；残酷的黑人奴隶贸易在16世纪已经发生，排除D项。故选B项。6．（2020·黑龙江大庆·九年级期中）在世界经济危机冲击中，法西斯势力发展最快的国家是（

）A．英国和德国 B．法国和日本 C．德国和日本 D．日本和英国【答案】C【详解】结合所学知识可得，20世纪30年代爆发的经济大危机，加剧了世界动荡局势，使资本主义国家遭受重创，经济出现萧条,社会内部矛盾尖锐化。为此，一些资本主义国家为摆脱大危机，纷纷采取不同措施消除经济危机的影响，而德、日两国却采用独裁专政手段，加强了本国的专制集权统治,建立了各自的法西斯统治政权，C项正确；英国和法国没有走法西斯道路，排除ABD项。故选C项。7．（2022·全国·九年级课时练习）1937年，德意日初步结成轴心国集团。墨索里尼解释说，“从柏林到罗马的这一条垂直线，不是区分线，而是一个轴心。所有怀着合作与和平愿望的国家，都可以围绕着这个轴心运转”。实际上，轴心国集团的性质是A．反对国际共产主义运动的组织 B．推动国际合作与和平的组织C．在全世界侵略扩张的法西斯组织 D．推动地区和平发展的区域性组织【答案】C【详解】根据所学知识可知，意、德、日三国同是法西斯国家，都积极对外侵略扩张。20世纪30年代后期，意、德、日三个法西斯国家为了实现各自的侵略野心，称霸世界，相互勾结起来，结成了侵略性的军事政治集团，故选C项；轴心国集团成立的目的为了实现各自的侵略野心，并把矛头指向当时社会主义国家苏联，抵制国际共产主义运动的发展，称霸世界，排除A项；轴心国集团是军事侵略集团，对整个世界造成了巨大的威胁，加剧了世界的紧张局势，因此，它既不是推动国际合作与和平的组织，也不是推动地区和平发展的区域性组织，排除BD项。8．（2020·辽宁·沈阳市第一二七中学九年级阶段练习）学习二战史时，老师出示了这段材料：“本宣言签字国政府正对力图征服世界的野蛮和残暴的力量从事共同的斗争，各自保证对与该政府作战的三国同盟成员国及其附从者使用其全部资源。”材料中“野蛮和残暴的力量”指的是(

)A．德、意、奥 B．德、意、日 C．德、苏、奥 D．德、日、苏【答案】B【详解】据“本宣言签字国政府正对力图征服世界的野蛮和残暴的力量从事共同的斗争，各自保证对与该政府作战的三国同盟成员国及其附从者使用其全部资源。”可知，材料是《联合国家宣言》，材料中“野蛮和残暴的力量”指的是德、意、日。1942年1月1日，中、苏、美、英等26国在华盛顿发表《联合国国家宣言》，保证用自己的全部人力和物力，联合起来，彻底打垮德、意、日法西斯国家。《联合国家宣言》的签署，标志世界反法西斯联盟的建立。故B符合题意。ACD与题干的“野蛮和残暴的力量”不符，排除。故选B。【提升拔高】9．（2022·河南·汝州市有道实验学校九年级期末）1993年10月14日，时任以色列总理的拉宾到上海摩西会堂旧址参观。他的临别留言简短而又真挚：“在犹太人被纳粹屠杀、驱赶而流浪于世界各地之时，犹太人得到了上海人民的庇护，我和以色列人民及政府从内心深处感谢你们的帮助。”与拉宾所述的这段历史直接相关的事件是（

）A．德国法西斯上台 B．日本法西斯上台 C．经济大危机 D．慕尼黑会议【答案】A【详解】根据所学知识可知，二战期间，德国法西斯推行排犹、灭犹政策，大批欧洲犹太人被迫背井离乡，寻求栖身之地，大量犹太人逃到上海，因而上海就成了大批犹太人的定居地，逃到上海的犹太难民大多居住在虹口区，而摩西会堂也就成为了当时上海犹太人举行宗教活动的重要场所，A项正确；日本法西斯和犹太人被纳粹屠杀、驱赶无关，排除B项；经济大危机加速了法西斯主义在德国、日本的发展，但是与犹太人被纳粹屠杀、驱赶没有直接的关联，排除C项；慕尼黑会议是关于割让捷克斯洛伐克的德意志族聚居区苏台德领土给德国的四国首脑会议，排除D项。故选A项。10．（2022·江苏·江阴市华士实验中学九年级阶段练习）下表是《1937年各大国国民收与国防开支的比例》，可用于研究美国英国法国德国意大利日本日国民收入（亿美元）6802201001706040国防开支所占比例（%）1.55.79.123.514.528.2A．轴心国集团的形成 B．世界贸易组织的建立C．第一次世界大战爆发的影响 D．第二次世界大战爆发的原因【答案】D【详解】表格数据显示，法西斯国家德国、意大利、日本国民收入相对较低，但国防开支所占比例很高，说明二战前德国、意大利、日本国家扩军备战，这是第二次世界大战爆发的原因之一，D项正确；德国、意大利、日本结成轴心国集团，但材料信息无法体现，排除A项；1995年建立世界贸易组织，排除B项；材料信息无法体现第一次世界大战爆发的影响，排除C项。故选D项。11．（2022·安徽·九年级单元测试）下图是20世纪四十年代初期美国媒体上的一幅漫画，漫画中有三个卡通人物形象分别是希特勒、墨索里尼、广田弘毅，他们正在切瓜，而瓜皮上的纹理是一副世界地图。如果给这幅漫画拟定一个题目，那么下列选项中最合适的是A．《英法对轴心国实行绥靖政策》 B．《苏联与德国、日本互不侵犯》C．《德意日法西斯正在瓜分世界》 D．《美国与法西斯国家关系稳定》【答案】C【详解】根据“漫画中有三个卡通人物形象分别是希特勒、墨索里尼、广田弘毅，他们正在切瓜，而瓜皮上的纹理是一副世界地图。”可知，漫画反映的是德意日法西斯正在瓜分世界，C符合题意；漫画没有涉及绥靖政策，A排除；漫画没有涉及苏联，B排除；漫画没有体现美国与法西斯国家关系稳定，D排除。故选择C。12．（2020·全国·九年级单元测试）很多老一辈德国人认为：“如果希特勒能在1939年9月（对波兰的侵略行动）之前死去，他就会被作为德国历史上的伟人载入史册。”可见，纳粹党能够获得广泛支持的原因是A．打击德国共产党，逮捕和迫害大批进步人士 B．对犹太人实行种族灭绝政策C．利用民众对《凡尔赛条约》的不满，煽动复仇情绪 D．当时的政府软弱无能【答案】C【详解】结合所学知识可知，1929—1933年的世界经济大危机沉重打击了德国，以希特勒为首的纳粹党徒乘机大肆活动。纳粹党利用民众对《凡尔赛条约》的不满，煽动复仇情绪，从而赢得了广泛的支持。因此纳粹党能够获得广泛支持的原因是利用民众对《凡尔赛条约》的不满，煽动复仇情绪。选项C符合题意；AB属于德国法西斯暴行，与题干内容不符，排除；D项当时的政府软弱无能，不符合史实，排除。故选C。13．（2019·内蒙古·康巴什区第二中学九年级阶段练习）某班同学在学完“法西斯势力抬头”这课后，得出以下结论，其中错误的是(

)A．日本法西斯势力核心在军部B．德国的法西斯党称纳粹党C．德意日法西斯势力上台都是在世界性经济危机打击下D．意大利法西斯党魁是墨索里尼【答案】C【详解】根据所学知识可知，意大利法西斯专政建立于1922年，经济大危机开始于1929年，C符合题意；日本法西斯势力核心在军部，德国的法西斯党称纳粹党，意大利法西斯党魁是墨索里尼，ABD不符合题意，故选择C。14．（2022·山西·大同一中九年级阶段练习）有的学者认为：“危机并不一定就绝对是一件不好的事情”。“危机”这个词本身就包含着“危害”和“机会”两层含义。下列史实能够验证这一结论的是①面对分裂势力的挑战，美国通过战争维护了国家的统一②面对一战带来的灾难，俄国通过革命走上了社会主义道路③面对经济危机的打击，德国走上了法西斯化的道路④面对经济危机的打击，美国开创了新的经济模式A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④【答案】B【详解】依据题干材料“危机”这个词本身就包含着“危害”和“机会”两层含义，即危机有两面性。结合课本所学，美国南北战争前，美国面临着国家分裂的危机，但是美国通过战争维护了国家的统，为以后经济发展创造了条件；面对一战给俄国带来的危机，俄国为摆脱危机，发生了革命，通过十月革命走上了社会主义道，建立了第一个社会主义国家；1929~1933年经济危机爆发的直接原因是生产和消费的矛盾，因此在经济危机爆发后，各国采取一系列行之有效的措施，以调整供求矛盾，渡过严重的经济危机。美国罗斯赴新政，使美国渡过了经济危机，巩固资本主义制度，开创了资本主义新的经济模式；①②④体现了“危害”中孕育着“机会”。B项符合题意；面对经济危机的打击，德国却走上了法西斯的道路，并走上了对外侵略扩张的道路，给世界人民带来了灾难。③错误，排除ACD；故选择B。15．（2022·全国·九年级课前预习）1933年，德国先后退出世界裁军会议和国际联盟，1935年重新实行普遍义务兵役制，1936年，德军进入莱茵非军事区。德国这一系列举动（）A．得到了轴心国集团的支持B．是对一战后国际秩序的挑战和否定C．加速了世界格局多极化趋势的发展D．使第二次世界大战的规模