2025年沪科版高二语文下册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年沪科版高二语文下册阶段测试试卷723考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共8题，共16分)1、下列各组词语，有两个错别字的一组是A.人才汇萃惠爱为德宠命优渥兵慌马乱B.交头接耳晨光曦微梳装打扮礼义之邦C.人才辈出命途多舛感恩戴德哀声叹气D.涣然冰释流言飞语声名鹊起味同嚼腊2、下列有关理解不正确的一项是（）A.股指的是大腿；而肱是指胳膊由肘到肩的部分；股肱之臣，辅佐帝王的重臣，也喻为十分亲近且办事得力的人。B.四夷，即东夷、南蛮、北狄和西戎的合称，对中国边区文化较低各族的泛称。C.自始皇起，古代君主自称为朕，“朕”意思是天下皆朕、皇权独尊。D.弑：封建时代称子杀父、臣杀君、侄杀叔、甥杀舅等为“弑”。3、寻找恩人韦名建涛发誓，这辈子一定要找到女儿的救命恩人，给他恭恭敬敬地鞠个躬，道声歉。女儿描述的救命恩人是个不高不矮，不胖不瘦，说话不卑不亢，眼睛不大不小，头发不长不短的中年男人。那天上午，事情太突然了:站在马路边等车的她发现一辆车疯了一样向自己狂奔过来。小嘴张得巨大的她，既说不出话，也挪不动身子，眼睁睁看着车子朝自己飞奔过来就在车子要撞上她的刹那间，她被一个人扑倒在路边的绿化带上——疯狂的车子从女儿刚刚站着的地方呼啸而过。和女儿一起倒在绿化带上的中年男人扶起了脑子一片空白的女儿。女儿却站不稳，蹲在绿化带上，瑟瑟发抖。“没事了!”中年男人扶起女儿。惊魂未定的女儿终于抬起了头，看到了中年男人眉心间一颗黑闪闪的痣。女儿连一声谢谢也没说，只呆呆地望着沾了一身泥水的中年男人头也没回地消失在马路上。救了女儿一命，女儿却来不及对恩人道声谢，建涛心里不安，发誓这辈子一定要亲口向恩人道谢!为了心中这一声谢，多少年，只要一有空，建涛就四处寻找恩人。这样的恩人，在芸芸众生里，普通得不能再普通，无异于稻仓中的一颗稻谷，找这样一个人，也无异于大海捞针。执着的建涛却不言弃，一直在寻找恩人。在寻找恩人的过程中，建涛也做了很多和恩人一样的好事，成了别人嘴里的恩人。女儿就在建涛不断寻找恩人的日子里逐渐长大，成了別人的女人——尽管建涛心里不大乐意女儿嫁给一个罪犯的儿子，一直对女婿很冷淡，可看到女儿后来又拥有了自己活泼可爱的女儿，一家三口过上了幸福的生活，建涛认了。看到女儿的幸福，建涛寻找恩人的决心更加坚定。多年寻找未果。建涛不仅不放弃，还在家里亲自给恩人画像，画像眉心间有黑闪闪的痣。建涛画了一张又一张，画完就让女儿认，每一张画，女儿都说像又不像。画到后来，建涛把中年恩人画成了老年恩人:皱纹加深了，头发变白了当然，唯一不变的是眉心间的那颗痣。女儿说，除了那颗痣，父亲画的恩人怎么越看越像父亲自己。突然有一天，女儿告诉建涛，她想和男人带着女儿去遥远的地方看望从未谋面还在服刑的家公。建涛欣慰地点了点头。女儿一家去了遥远的地方，建涛继续画像寻找恩人。女儿从遥远的地方一回来，就急匆匆地跑来告诉建涛，“爸!我找到了!找到了!”“找到了什么?”建涛一脸茫然。“恩人!”女儿说时，眼里闪着一丝亮光。“在哪?”建涛停下画像，盯着女儿。“在遥远的地方!”女儿眼里的那丝亮光不见了，“家公眉心间就长着那颗我永远忘不了的黑痣!”“”建涛惊讶地张大嘴说不出话。“可他看着我们三个，听我激动地讲15年前的那一刻，始终不承认他曾救过我!”女儿有点灰心。“你确定？”建涛很久才回过神来。“爸，错不了，就是他。”女儿又激动起来，“可他为什么不承认这一切呢？”“谢谢你!”尽管亲家公和建涛画的像一点儿也不像，但一见面建涛还是隔着厚厚的玻璃深深地深深地给亲家公鞠了一躬。“谢谢你！”亲家公也深深地给建涛回了一鞠躬。建涛提醒亲家公：15年前的那天早上，一个人默默地沿着当时车少人稀的马路朝公安局走去女儿就是那天那个时段在那段马路被一个眉心有痣的中年男人救起的！亲家公却一脸平静。“我女婿你儿子说，你那天出门的样子他永远忘不了！我女儿你儿媳说，你眉心间的黑痣她也永远忘不了！”亲家公静静地听着，轻轻摇了摇头。看着平静如水的亲家公，建涛没再继续说下去：来看望亲家公之前，他找到了当年接待亲家公自首的警官。警官说了一个细节，亲家公自首时衣服上一身泥水，十分狼狈。建涛又隔着厚厚的玻璃给亲家公深深鞠了个躬，离开了监狱会客室。建涛不再画像，却继续寻找恩人。（有删改）下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是A.小说开门见山，直接进入本题，也为故事的展开设置了悬念，具有引人入胜的艺术效果。B.小说中前后有照应，如后文中提到的警官说的“衣服上一身泥水”的情节就照应了前文。C.“眉心间一颗黑闪闪的痣”是救命恩人的标志，也是全文的行文线索，使结构更紧凑。D.小说使用了多种描写手法，在刻画恩人时使用了外貌描写、语言描写、动作描写、神态描写。4、下列各句中加横线成语的使用，全都正确的一项是①盛夏时节，前来果园感受田园自然风光、体验亲手采摘乐趣、品尝新鲜时令水果的游人，以及收购水果的客商____。②20岁的切尔西小将肯尼迪在最近的训练中大秀自己让人感到____的花式技巧。此前他还在训练中颠过橄榄球，不过这次他玩的是正常的足球。③这十多年来，很多人受到误导，认为教改不要负责；其实教育是大家一直要改革、讨论的，要____检讨，方向不对就要改进。④曾经____的马云，经过自己的不断努力，创办了阿里巴巴，并且凭借他的毅力和才智，成为了中国年轻一代创业者的楷模。⑤中国足协的去行政化之路并不容易，需要彻底____示人，才能获得人们的信赖与认可。⑥环境保护工作____，环境保护相关部门应积极作为，不庸政、不懒政，社会各主体也应发挥各自的作用，参与并监督环境工作。A.②④⑤B.③④⑥C.①③⑥D.①②⑤5、下列交际语言最为得体的一项是。

A.一位同学在教师节座谈会上说：“像孙老师这样快要退休的老师仍在为培养我们而略尽绵薄之力；我们深感荣光。”

B.某校学生会主席向学校领导提交《食堂服务质量调查报告》时说：“报告中已提出了改进意见；现责成学校领导研究落实。”

C.某报社的记者写给一位公司总经理的便条：您前日的来信已经收到；您约我莅临贵单位采访，我非常乐意，并深感荣幸。

D.某经理在部门工作分析会上做报告，最后总结说：“这只是我的浅知拙见，如有不当，敬请各位批评指正。”6、下列各组句子中对加点词语的解释，不正确的一组是（）A.决（快速）起而飞适（前往）莽苍者乃今培风（凭借）B.腹犹果（充实）然众人匹（对比）之以久特闻（独自）C.穷发（草木）之北知效（胜任）一官小大之辩（区别）D.行比（联合）一乡泠（清凉）然善也誉之不劝（勉励）7、下列各句中，加点词语不属于古今异义的一项是（3分）（）A.君子博学而日参省乎己B.行李之往来，共其乏困C.内无应门五尺之僮，茕茕孑立，形影相吊D.备他盗之出入与非常也8、有一副对联是写诸葛亮的，上联是“故国不归，山河未遂中原志”它的下联应该是（）A.千古诗词，蓬莱文章建安骨B.忠魂犹在，道路争瞻汉相墓C.志洁行廉，爱国忠君真气节D.刚直不阿，留将正气冲霄汉评卷人得分二、填空题(共9题，共18分)9、杜牧的《泊秦淮》:抨击统治者沉湎酒色，不理朝政，表现诗人忧患意识的诗句是：____，____。10、曹操感叹人生短暂“譬如朝露”，苏轼则云：“____，____。”（用《赤壁赋》里面的句子回答）11、沧海月明珠有泪，____。____？只是当时已惘然。12、某地拟修建一条高速公路；一棵千年古柏正巧处于高速公路必经之地，须加以砍伐。各界人士闻讯后纷纷上书有关部门，要求修改设计方案。请根据下列人物身份，各拟一句话，说明他们反对砍伐的理由。

植物学家说：____

历史学家说：____

美学家说：____13、由“四面湖光归眼底，万家忧乐到心头”这副对联，你能想到范仲淹《岳阳楼记》中的两句话：____，____。14、《〈物种起源〉绪论》的作者是英国博物学家，____的奠基人____。15、读《说“木叶”》，作者在文章里着重说明了树和木的不同，它们的不同之处是____16、《琵琶行并序》一诗中形容音乐忽然爆发、激越雄壮的两句诗是：____，____。17、作者在《秋兴八首》其一中描绘了____的景色，表达了____、____

____的情感，在诗中作者主要运用了____的艺术手法。评卷人得分三、古代诗歌阅读(共1题，共2分)18、阅读下列这首元曲；完成下面小题。

[南吕]四块玉·马嵬坡马致远睡海棠，春将晩，恨不得明皇掌中看。霓裳便是中原乱。不因这玉环，引起那禄山，怎知蜀道难！【小题1】“南吕”是宫调；“四块玉”是__________，“马嵬坡”是__________。

【小题2】对这首元曲的赏析，恰当的一项是（）。A．“睡海棠，春将晚”，这里是以花喻人，说杨贵妃就像晚春时节的睡海棠一样娇柔妩媚。B．第三句说杨贵妃恨不得让唐明皇把她像海棠般放在手掌上把玩观赏，表现她恃宠娇恣。C．此曲前半部分主要是描写，着重写唐明皇与杨贵妃荒淫作乐的生活，为后文议论作铺垫。D．此曲化用李白“蜀道难”的典故，是为了说明唐明皇因红颜误国而仓皇西逃，前路莫测。【小题3】有人说此曲后半部分把安史之乱的主要责任归咎于杨贵妃，是沿袭了“女色误国”的传统论见，是作者的偏见，你是怎样认为的？请简要谈谈看法。评卷人得分四、多选题(共1题，共9分)19、错放三石“二狗被警察抓走了！”村里人奔走相告，大家极兴奋，三五成群地聚集在一起，争先恐后地数落羞这些年来二狗的种种劣行。张三说：“这狗日的，去年冬天，他带着几个人到我酒店里喝酒，酒足饭饱，钱一分不付，还耍酒疯，将我的腿都打折了。到现在还没好利索，走路还不便呢。”说罢，张三还一瘸一拐走了几步给大家看。李四说：就上月，二狗在村头调戏邻村过路的一闺女，我看人家闺女吓哭了，就上前劝二狗两句。这二狗，正正反反地扇了我十几个耳光，牙都给打落了好几颗。”说罢，李四还张嘴给大家看。王五说：“今年春上，有一天中午，二狗翻墙到我家偷东西，恰巧被我给撞见了，他不但不跑，还耍横，操起我家的菜刀劈了我两刀。喏，疤还在这里呢。”说罢，王五把袖子捋起，露出胳膊上两条赤色的伤疤给大家看。夜里，不过年不过节的，村里好些人家都放了炮仗。别看二狗平日在村子里横行霸道，进了号子就成了酱黄瓜，竹筒倒豆子，把几年来造的孽干的坏事，一五一十地都招了，其中便包括打折张三的腿、扇落李四的牙、偷盗不成刀伤王五的事情。警察便到村里来调查核实。找到张三，张三却说：“二狗倒是隔三差五地会来我酒店里喝酒，可都是村里人，乡里乡亲的，怎么可能喝酒不付钱呢?”至于腿是如何折的，张三解释说：“那是上山砍树不小心摔了一跤，摔折的。”找到李四，李四也说：“没有的事，二狗这人，虽然说不正经，可也不至于光天化日之下行不轨之事，没这胆量。”至于牙是如何脱落的，李四解释说：“唉，没办法，年纪大了，牙都掉得差不多了。”找到了王五，王五更是一脸迷惑：“哪有这事？二狗在村里霸道不假，可借他个胆，他也‘不敢跟我耍横。你们打听打听，方圆几十里地，谁敢动我王五一根毫毛！”至于胳膊上的伤疤，王五笑着解释说：“这怎么会是刀疤？这是我当年做篾匠时，被毛竹片划伤的，已经好些年了。”警察还找了些人，但这些人都跟张三李四王五说的一样。二狗被关了不到一个礼拜，便被放了出来。于是，村里人又经常看见二狗趾商气扬走街串巷，就有人悄悄发泄对警察的不满来。张三说：“警察有个鸟用，二狗干的坏事多如牛毛，竟然查不出来，我看只配回家给老婆洗裤头。”李四说：“据说警察在村里办案的吃喝费用都是二狗家给开支的，这样能查出案子来才怪呢！”王五说：“二狗有人，他表舅的女婿的姑父的一个同学，在公安局当科长。你们说，有这关系，能不放人吗?”不过，大家也就背后发发牢骚，对二狗却是不敢造次，老远看见二狗，就躲。躲不掉的，就低声下气跟二狗打招呼。（原载《上饶晚报》2013年12月23日）下列对原文的理解和分析，最恰当的两项是()()A.警察到村里来调查核实，张三李四王五以及村里的一些人出于对二狗的关心，都没有说实话，主要表现出他们善良的本性。B.小说篇幅短小，巧设悬念，环环相扣，情节单一，总能出入意料，却又在情理之中，耐人寻味，颇具匠心。C.小说主要通过人物语言来刻画人物形象，人物语言简练，而人物形象鲜明，给读者留下了深刻的印象。E.“夜里，不过年不过节的，村里好些人家都放了炮仗。”村里人的这种表现，是长时间被二狗压迫所表现出来的报复行为。E.“夜里，不过年不过节的，村里好些人家都放了炮仗。”村里人的这种表现，是长时间被二狗压迫所表现出来的报复行为。评卷人得分五、其他(共1题，共8分)20、补写出下列名篇名句中的空缺部分（1）《逍遥游》中以“朝菌”和“蟪蛄”为例来说明“小年”一词的两句是“________，________。”（2）《阿房宫赋》中“________，________。”指出了不吸取经验教训终会让人痛惜，同时也写出了作此文的目的。（3）苏轼的《定风波》中，“________”一句表现了词人面对各种各样的风吹雨打，仍然泰然自若的生活态度和无所畏惧勇敢前行的意志品质。参考答案一、选择题(共8题，共16分)1、A【分析】试题分析：本题考查了考生对词汇量的掌握程度和识记现代汉字字形的能力。该题主要考查了同音字和形似字，应注意以义辨形。本题中错字因音同而误写，正确书写为，A汇--荟慌--荒B曦--熹装—妆义—仪C哀--唉D腊—蜡考点：识记并正确书写现代常用规范汉字。能力层级为识记A。【解析】【答案】A2、D【分析】D．弑：封建时代称子杀父；臣杀君为“弑”。

故选：D。

本题考查古代文学常识；重在平时的识记与积累。

此题主要考查学生对重要文学常识识记能力。多读、多看、多记是解答本题的关键。在平时的学习中要注重积累，对文章的阅读积累要细致，全面，不能只满足于熟悉情节，还要深刻领悟其思想内容，熟悉其表达技巧。【解析】D3、C【分析】此题考查对文章的综合理解和分析能力。一般错误的选项的命题都会有明显的漏洞，或文意、或手法。要仔细阅读文章找到这些问题。​C.文中的确多处提到了恩人眉心间的痣，但不能说“眉心间一颗黑闪闪的痣”是“全文的行文线索，使结构更紧凑”。故选C。【解析】C4、B【分析】此题考查学生辨析成语的能力。解答词语题，第一、逐字解释词语，把握大意；第二、注意词语潜在的感情色彩和语体色彩；第三、要注意词语使用范围，搭配的对象；第四、弄清所用词语的前后语境，尽可能找出句中相关联的信息；第五、从修饰与被修饰关系上分析，看修饰成分跟中心词之间是否存在前后语义矛盾或者前后语义重复的现象。①“车水马龙”形容车像流水，马像游龙，指来往车马很多，连续不断的热闹情景。此处应该用“络绎不绝”。②“扑朔迷离”偏重指客观事情错综复杂，不容易看清真相。此处偏重指观众主观感受十分复杂，一时分辨不清，应该用“眼花缭乱”。③“经年累月”指经历很多年月，形容时间很长。用在此处符合语境。④“一文不名”指不占有一分钱，形容一个人创业时没有经济基础，正确。⑤“改头换面”指人在轮回中只改变外形而已，比喻只改变外表和形式，其内容、实质不变。此处指除掉旧思想，改变旧面貌，应用“洗心革面”。⑥“任重道远”比喻责任重大，需要长期艰苦奋斗。用在此处符合语境。故选B。

【解析】B5、D【分析】此题考查语言表达与运用中的得体的能力。此类题，从四个方面考虑：①是否正确使用谦敬词语；②是否正确使用书面语、口语；③语言有没有歧义；④转述是否得当。A项，“略尽绵薄”是自谦的话；B项，“责成”是指定某人或某机构办成某件事，一般用在上级对下级的文件中；C项，“莅临”是敬辞，不能用于自己。故选D。【解析】D6、D【分析】A．正确；

B．正确；

C．正确；

D．泠：轻盈。译为：轻盈极了；

故选：D。

本题考查理解文言句子中实词含义的能力。解答本题；要结合平时的积累以及语境进行辨析。

文言实词众多；并且一个实词有多个义项和用法，除了平常多积累之外，同学们还需掌握一些推断实词的方法，常见的文言实词推断方法有以下六种：

一；字形推断法。

中国汉字中多为会意字和形声字；因此我们可以借助汉字的形旁来推断实词的含义。

二；邻字帮助法。

在文言文阅读中；实词以单音节为主，即一个字往往就是一个词。而以两个或几个词义相同或相近的实词合起来表示一个共同的意义的现象也经常出现。所以我们可以根据相邻的字来推断其意义。

三；成语联想法。

成语中保留了大量的文言词义；在解释文言实词时，我们可以联系自己熟悉的成语，加以比较验证，这对判断文言词义会有很大的帮助。

四；语法分析法。

所谓“语法分析法”；即运用现代汉语的语法常识，根据实词在句中的位置来确定其词性。一般来说，在主语；宾语位置上的是名词，在谓语位置上的是动词。受副词、数次修饰的是动词，受形容词修饰的是名词。然后根据词性来确定词义，词性不同，词义往往不同。

五；代入验证法。

这是最简洁直接的方法。把所给义项代入到句中之后；解释准确的就是正确答案。它的局限性也在这里，就是只能适用于已给义项的题目。

六；语境分析法。

所谓“语境分析法”，即联系该实词在文中的前后语句甚或前后语段来推断实词意义的方法。文言实词绝大部分是一词多义的，词义是不定项的，但我们可以结合上下文来判定实词的含义，上下文这个语境是相对稳定的，语境可以帮助我们确定词义的。所以，“语境分析法”是一种常用的且行之有效的方法。【解析】D7、C【分析】试题分析：博学：古，广博地学习，广泛地学习；今，知识、学识的渊博。成立：古，成人自立；今，组织机构等筹备成功，开始存在。行李：古，出使的人；今，行装。非常：古，意外的变故，今，程度副词。考点：理解与现代汉语不同的句式和用法。能力层级为理解B。【解析】【答案】C8、B【分析】A联“千古诗词；蓬莱文章建安骨”写的是李白；

B联结构与上联形成工对；“汉相”指的是诸葛亮，因此，此联就是下联。

D联“刚直不阿；留将正气冲霄汉”歌颂司马迁；

C联虽赞诸葛亮；但句子结构与上联不对工。

故选：B。

本题考查学生拟写对联的基本能力．

对联又名对子，是一种严格的对偶语句，来源于律诗；有的诗句也是对联．所谓“对”，就是形式上成对成双，彼此相“对“；所谓“联“，就是上下文的内容要互相照应，紧密联系．一幅对联，结构必须完整统一，语言鲜明简练，才能很好地表现一个事物，或说明一个道理，或抒发一种感情．1．字数相等．字数不论多少，上下联字数要相等，这是最基本的要求．如鞋店的一副对联：由此登堂入室；任君步月凌云．2．内容相关．上下联内容要相关，相反相成或相辅相成，或山水景物，或军事战争，或商贾贸易，或求学应考，或怀古咏史等．如陶瓷店的一副对联：产品百态千姿，包罗古今万象；瓷城花团锦簇，久享中外盛名．3．结构相同．结构主要指语法结构．结构相同，如主谓、动宾、偏正等，上联下联应相对．如治学的一副对联：宝剑锋从磨砺出，梅花香从苦寒来．4．词类相对．这比较复杂．词类应包括词性，如名词、动词、形容词、副词等相对；包括词所指的事物，如时间方位类、自然景物类、知识学习类、车马交通类等相对；还包括虚实相对．如汽车公司的一副对联：飞穿平原芳草绿，高低不平汽车路；奔驰山野落花红，左右圆熟驾驶员．5．节奏相应．主要指停顿．上联是由几个音节组成下联必须相同．如人才交流中心的副对联：报晓鸡声，拂晓钟声，声声悦耳，招南北东西杰才，绘我神州特色；赏心国事，舒心家事，事事关情，集古今中外精粹，写吾盛世新篇．对联的平仄，在古代汉语中，把平声归入平声，把上声、去声和入声归入仄声，而现代汉语却比较难以把握，习惯上，按现代汉语标调，一声为阴声，音高而平；二声为阳声，音由下往上．（以上为平声）、三声为上声，音由上往下再往上；四声为去声，音由高往下（以上为仄声）．古入声字已消失．例：白居易《忆江南》中的三四句，即是一副工整和谐的对联：日出/江花/红/胜火（仄仄平平平仄仄）春来/江水/绿/如蓝（平平仄仄仄平平）．上下联平仄要相调；对联上下联的表现方法，要注意声律相对，也就是平仄相调．这主要是为了音韵和谐，错落起伏，悦耳动听，铿锵有力．【解析】B二、填空题(共9题，共18分)9、商女不知亡国恨隔江犹唱后庭花【分析】注意“隔”“庭”字的写法。10、哀吾生之须臾羡长江之无穷【分析】本句要注意“哀”“臾”字的书写。这道题目的字迹一定要工整清楚，严禁潦草，切勿卖弄。严禁空白。考查的语句是教材中的名句名篇，并且都是要求背诵的篇章，需要结合上下文准确填写。考查默写，立足于“常见”，难写的、易错的句子很少，整体难度较低。该类题要提醒考生平时加强背诵，注意难写字和易错字的正确书写。要提醒考生熟记熟背考纲规定篇目。11、蓝田日暖玉生烟此情可待成追忆【分析】【分析】默写时一定要注意；不能出现错别字，更不能漏字，添字。答案是蓝田日暖玉生烟和此情可待成追忆两句。

【点评】该题考查学生准确默写名言名句的能力。要求学生再平时的学习中，重点把握文章中的重要句子的意思，并且还要准确无误的默写出来。12、不能砍！这棵千年古柏是研究物种多样性及物种遗传的绝好的样本。不能砍！这棵千年古柏是这座城市的历史见证和悠久文化的象征。不能砍！千年古柏的挺拔虬劲的风姿和坚忍不拔的精神具有无可替代的美学价值和美学意义。【分析】【分析】填出的内容必须符合人物的职业身份。

【点评】此题考查学生语言表达的能力，难度中等。13、先天下之忧而忧后天下之乐而乐【分析】此类题目要注意重点字的写法，尤其是注意一些生僻字，近似字的写法，不能出现错别字或漏字、多字。14、进化论达尔文【分析】【分析】本题考查的是学生对文学常识的掌握情况。重要的文学常识是一个高中生必须具有的基本常识。复习中要注意突出重点，不纠缠于细枝末节，注意构建完整的知识网络和体系，建立知识树，同时加强积累，注重归纳，分类记忆。15、在意味上，木一般是在秋风叶落的情境中取得鲜明的形象，而树则要借助树叶得多来表达饱满的情感。【分析】【分析】作者在原文中这样说树和木的区别：“木”作为“树”的概念的同时；却正是具有着一般“木头”“木料”“木板”等的影子，这潜在的形象常常影响着我们会更多地想起了树干，而很少会想到了叶子，因为叶子原不是属于木质的，“叶”因此常被排斥到“木”的疏朗的形象以外去，这排斥也就是为什么会暗示着落叶的缘故。而“树”呢？它是具有繁茂的枝叶的，它与“叶”都带有密密层层浓阴的联想。

【点评】此题考查学生领悟作品词语丰富内涵能力。要求学生平时多读书，在阅读的过程中，多批注，多思考，通过大量的生活现象看到后面的本质培养自己敏锐的洞察力。16、银瓶乍破水浆迸铁骑突出刀枪鸣【分析】【分析】琵琶女弹奏的乐曲一共是三个乐章；要求默写的句子应该是第三个乐章的开头：当第二个乐章声音渐低，甚至无声的时候，高昂的音乐猛然爆发，强烈而真实地表达了琵琶女当时的情感。答案是银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣。

【点评】该题考查学生准确默写名言名句的能力。要求学生再平时的学习中，重点把握文章中的重要句子的意思，并且还要准确无误的默写出来。17、蜀地露冷枫丹万物萧条抒羁旅之愁悲家国之事情景交融【分析】【分析】在《秋兴八首》其一中作者借描绘巫山巫峡的秋色；抒发了其虽漂流在外，也心系家国之事的情感，也就是说，作者用情景交融的艺术手法来表达自己的思想情感。

【点评】该题考查学生对文学作品的主旨的把握能力。要想把握主旨，一定要学生通读课文，把握文章的整体内容，分清文章的文体。感受作者寄予作品中的感情倾向，这样才能更好的把握作品的主旨。三、古代诗歌阅读(共1题，共2分)18、略

【分析】【小题1】此题考查把握诗歌题目的能力。元曲是中华民族灿烂文化宝库中的一朵灿烂的花朵；它在思想内容和艺术成就上都体现了独有的特色，和唐诗宋词明清小说鼎足并举，成为我国文学史上一座重要的里程碑。本题，“南吕”是宫调，南吕宫，是古代乐律名。古乐分十二律，阴阳各六，南吕为其一也。“四块玉”是曲牌名。马嵬坡是这个曲子的题目。马嵬坡又名马嵬驿，在今陕西省兴平县西北。唐玄宗宠爱杨贵妃，荒淫误国，酿成“安史之乱”。安史叛军攻破潼关，唐明皇仓皇向四川逃难，路过马嵬驿时，扈从的禁卫军哗变，求诛杨氏以谢天下。玄宗为了稳定军心，被迫缢死杨贵妃。这首小令以曲写史，意在总结历史的经验和教训。

【小题2】此题考查学生对诗词的综合鉴赏能力。解答此类题；要通读诗歌，整体把握诗歌内容主旨和思想情感，在此基础上，回归诗歌，寻找答题点；最后精读相关诗句，看所给选项的内容是否能在诗歌中找到依据，或者是否能根据诗歌内容合理地推断出来或者是否正确。

B项；“第三句说杨贵妃恨不得让唐明皇把她像海棠般放在手掌上把玩观赏”错误，“恨不得明皇掌中看”，此句的主语是唐明皇，系“明皇恨不得掌中看”的倒文，此项误作主语为杨贵妃；

C项；“此曲前半部分主要是描写”错误，此曲前半部分主要是叙事，用了“睡海棠”；“掌中看”两个生动的比喻，而非主要是描写；

D项；“是为了说明唐明皇因红颜误国而仓皇西逃，前路莫测”错误，用了“蜀道难”的典故，主要用来讽刺唐明皇荒淫误国，仓皇西逃的结局与“前路莫测”无关。

故选A。

【小题3】此题考查把握诗歌内容；情感态度、个性化阅读的能力。此类题目在鉴赏过程中；不但要细读诗文本身，明确注释中点明的时局背景，还要了解诗人境遇、主观志向，做到知人论世。翻译：杨贵妃酣睡初醒的神情仿佛是晚春的海棠花一般，唐明皇恨不得放在自己的手心里观赏把玩。那只《霓裳羽衣舞曲》便是中原最大的祸患，不是因为这个杨玉环，引起那位野心家安禄山的垂涎，怎么会发生那么大的动乱？唐明皇也就不会知道蜀道有多么难。唐明皇和杨贵妃的故事在中国历史上流传很广，久传不衰，几乎是家喻户晓，妇孺皆知。本曲即取材于此。开头三句极写杨贵妃之美以及唐明皇对她的无比宠爱。化用典故没有痕迹，以海棠春睡来比喻杨玉环的美貌，非常巧妙。“恨不得明皇掌中看”一句语带讽刺。唐明皇过度